القراءة الفراشة والنملة الصفحة 18 من كتاب القراءة للسنة

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته مرحبا بكم ابنائي التلاميذ اوليائكم الكرام تلاميذ سنه الثالثه ابتدائي مرحبا بكم في قناه المعلمه بشرى للتعليم الابتدائي في هذا الفيديو سوف نقوم بقراءه نص الفراشه والنمله الصفحه 18 اذا لنستمع جيدا كانت السماء صافيه والشمس الدافئه تلقي اضوائها الذهبيه على الارض والحقول مرت اجمل اثوابها الملونه واذا بفراشه بديعه تنتقل برشاقه من مكان الى مكان نزلت على حافه ورده حمراء فرات تحتها نمله سوداء خطبتها قائله ماذا تفعلين ايتها النمله حقا لا يليق بمثلك ان يقف بجانب الورود فقالت النمله ولما قالت الفراشه الا ترين ما انت عليه من قبح المنظر فثوبك فثوبك ثوب حزن لا تخلعين عند ذلك انتفضت النمله غاضبه واجابتها ان الجمال جمال العقول والاعمال لا حسن الثوب والجسد فردت الفراشه قائله انا فاتنه انظري الى كل هذه الاناقه الكل معجب بي هاهم الاطفال يتبعوني من مكان الى مكان اعجابا بجمالي قاطعتها النمله قائله نعم حتى يقبض عليك او تموتي تعبا هروبا من ملاحقتهم فهل ترين ايتها المغروره فائده الجمال اذ لم يكن مصحوبا بسلامه العقل وحسن التد تبير والان مباشره الى الاسئله جد لكل كلمه ضدها في النص فساد هنا ابنائي لاحظوا هنا سلامه العقل نقول عكسها فساد العقل اذا عكس فساد سنه تلبسينه تخلعين جمال عكسها قبيح الان ننتقل الى اقرا وافهم اذا هل شخصيات هذه القصه بشريه ام حيوانيه اذا نقول ابنائي شخصيات ه هذه القصه حيوانيه الفراشه والنمله هذه القصه هل هي حقيقيه ام خياليه من صنع الخيال بالطبع هذه القصه خياليه لانه لا يوجد نمله تتحدث ولا فراشه تتحدث وال والان اين حدثت هذه القصه كيف كانت الاجواء في ذلك اليوم دائما ابنائي الاجوبه نجدها في النص اذا اين حدثت هذه القصه كانت السماء صافيه والشمس الدافئه تلقي اضوائها الذهبيه على على الارض والحقول مرتديه اجمل الوانها ملونه اذا حدثت هذه القصه في احد الحقول كيف كانت الاجواء في ذلك اليوم اذا ابنائي كانت السماء صافيه والشمس الدافئه تلقي اضوائها الذهبيه على الارض اذا ابنائي كانت الاجواء في ذلك اليوم مشمسه ننتقل الى السؤال الاخر ماذا كان كانت تفعل الفراشه ماذا كانت تفعل الفراشه كانت الفراشه تنتقل بين الحقول تنتقل اذا كانت ابنائي تنتقل بين الحقول لتجمع الرحيق لانها تتغذى على رحيق الازهار اذا نعيد ابنائي ماذا كانت تفعل الفراشه كانت الفراشه تنتقل بين الحقول لتجمع الرحيق لانها تتغذى على لرحيق الازهار اذا الشق الثاني من السؤال بمن التقت بمن التقت اذا ابنائي التقت بنمله سوداء التقت بنمله سوداء ماذا قالت لها ماذا قالت لها لاحظوا في النص اذا الفراشه قالت للنمله ماذا تفعلين ايتها النمله حقا لا يليق بمثلك ان يقف بجانب الورود اذا ماذا قالتي الفراشه للنمله اذا نعيد ابنائي قائله عل يعني الفراشه ماذا تفعلين ايتها النمله حقا لا يليق بمثلك ان يقف يقف بجانب الورود اذا من بدا بهذا الخصام اذا ابنائي الفراشه المغروره هي التي بدات بالخصام حيث قالت للنمله ماذا تفعلين ايتها النمله حقا لا يليق بمثلك ان يقف بجانب الورود اذا الفراشه هي التي او الفراشه المغروره هي التي بدات بالخصام هل كانت الفراشه محقه فيما قالته ولماذا اذا ابنائي لم تكن هذه الفراشه المغروره محقه فيما قالته لماذا لانها لم يكن ينبغي للفراشه ان تسخر من النمله فهذا فعل قبيح اذا لم يكن ينبغي للفراشه ان تسخر من هذه النمله السوداء لان هذا فعل لانه فعل قبيح الان ننتقل في رايك هل يحق لاحد ان يسخر من احد ولماذا اذا ابنائي هل في رايك هل يحق لاحد ان يسخر من احد ولماذا اذا نقول ابنائي هل في رايك هل في رايك هل يحق لاحد ان يسخر من احد نقول لا لا يحق لاحد ان يسخر من احد لماذا لان السخريه ابنائي فعل قبيح ويؤذي مشاعر الاخر وهذا فعل منهي عنه لماذا لاننا جميعنا خلق الله هل يجب او هل يحب الناس الشخص المغرور ولماذا لا ابنائي لا يحب الناس الشخص المغرور لانه يرى نفسه احسن من الاخرين في كل شيء اذا لا يحب الناس الشخص المغرور لماذا اذا لا يحب انناس شخص مغرور لانه يرى نفسه افضل من الاخرين في كل شيء بهذا ابنائي نكون وصلنا لنهايه هذا الفيديو مع السلامه