حل تمارين علامات الترقيم محاضرة 2 الثالث متوسط محمد الصادق

السلام عليكم طلابنا الشطار اهلا وسهلا يا ابطال في محاضره اخرى من محاضرات قواعد اللغه العربيه للصف الثالث متوسط محاضرتنا اليوم هي حل تمارين علامات الترقيم علامات الترقيم القسم اللي موجود بكتاب الجزء الاول كتاب الثالث متوسط للجزء الاول احنا اخذنا علامه الترقيم وتعرفنا عليهن اليوم راح نحل التمارين التمرين الاول يقول ضع علامات الترقيم في مواضعها الصحيحه يعني فيما ياتي اولا قال تعالى علم الانسان ما لم يعلم بالكتاب اذا تلاحظ منطيك الايه القرانيه وماكو قبلها اي شيء احنا قلنا الايات القرانيه والاحاديث النبويه الشريفه نخلي قبلها وبعدها يعني نخلي الايه او الحديث الشريف بين علامات التنصيص اللي تكون بهذا الشكل هنا نخلي ايات قرانيه قرانيه واحاديث شريفه بين علامات التنصيف العفو علامات التنصيف فقال تعالى علم الانسان ما لم يعلم انا ملونها الك بالاحمر وضعنا علامه الترقيم بين الايه القرانيه يعني قبلها وبعدها خير الكلام ما قل ودل ولم يطل هنا ما مخلينا اي شيء احنا ايش خلينا فاصله لان هاي جمله معطوفه على جمله جمله طويله معطوفه على جمله ثانيه ولم يطل خير الكلام ما قل ودل ولم يطل فيمل يعني الكلام اذا يطول وما له ايش راح يصير به؟ راح يصير به ملل يعني هنا راح تصير نتيجه للكلام الطويل راح يصير اكو ملل شنو النتيجه للكلام شنو النتيجه اللي راح تتولد ورا الكلام الطويل اللي هو الملل صح فما دام اكو نتيجه شو نخلي قبلها الفاصله المنقوطه الفاصله المنقوطه توضع بين جملتين الثانيه سبب للاولى او الثانيه نتيجه للاولى فنتيجه الكلام الطويل هو الملل فاحنا خلينا قبل فيمل هي الفاصله المنقوطه بالاخير من كمل الكلام ايش خلينا النقطه لان النقطه نضعها في الكلام في نهايه الكلام التام المعنى ثلاثه اذا كنت في كل الامور تعاتب اصدقائك جمله فلن يبقى لك صديق اذا تظل تعاتب على الكبيره والصغيره ما راح يبقى لك صديق عندي جملتين وهاي الجمله نتيجه المن الجمله الاولى انت ايش قد ما تعاتب اصدقائك النتيجه اللي راح تصير عندك شنو هي لن يبقى لك صديق فعندي جمله نتيجه للجمله الاولى الجمله الثانيه نتيجه للجمله الاولى شنو نخلي بيناتهن الفاصله المنقوطه وبالاخير هو مخليلي بالكتاب نقطه النقطه الرابعه يا بني استمع الى نصيحتي من هم اكبر منك سنا منطيني هنا فراغ بين المنادى والكلام احنا قلنا الفاصله توضع بين المنادى ليتهيا للسامع المطلوب منه اهميه الكلام المطلوب منه يا بني حرف نداء ومنادى المفروض شنو وراه فاصله احنا كتبنا الفاصله وكملنا الكلام فخلينا الفاصله بالموضع الصحيح اثنان لا يشبعان طالب علم وطالب مال اللي يطلب العلم ويهتم له ما يشبع يريد بعد ايش قد ما يوصل للدرجه من العلم يحس نفسه ان هو بعد عنده نقص لانه فوق كل ذي علم عليم وطالب المال ايش قد ما يصير عنده فلوس هذا اللي يهتم بالمال اللي عنده المال وسيلته الاساسيه بالحياه ايش قد ما يحصل فلوس يريد بعد قلت المصريين البحري يحب الزياده هاي للي يحب الفلوس اثنان لا يشبعان راح يقسم لي ذول الاثنين يعني اكو تقسيم بالكلام اول واحد طالب علم ثاني واحد طالب مال ايش خلينا بيناتهم فاصله وضعت بين اقسام شيء راح تقول استاذ ليش ما نقول وضعت بين الجمل المعطوفه على بعضها هم صح بس هو الاساس انه احنا جايين نقسم شيئين قال حكيم لبنيه يعني لابنائه او لابنه يا بني او يا بنيه قال حكيم لبنيه يعني ابنائه يا بنيه شوي ابنائه جمعهم اياكم والجزع عند المص صائب فانه مجلبه للهم وسوء او وسوء ظن بالرب وشماته للعدو زين قال حكيم لبنيه يا بنيه شو نخلي بعد المنادى فاصله زين كمل اياكم والجزع عند المصائب فانه مجلبه للهم اكو نتيجه للجزع عند المصائب اللي هي شنو؟ مجلبه لله ما دام هاي الجمله نتيجه لهاي الجمله شو نخلي بيناتهم فاصله منقوطه بعد فانه مجلبه لله وسوء ظن بالرب هاي جمله معطوفه بحرف العطف الواو تمام جمله معطوفه على هاي الجمله ايش خلى بيناتهم خلى بيناتهم فاصله هاي فاصله منقوطه هاي فاصله خمسه مو وقتك يلا الاستاذ احمد قاسم التوجه الى رقم خمسه باب المراد الاب بالانتظار جماعه زين نكمل فانه مجلبه لله وسوء ظن بالرب اكو جمله معطوفه على جمله الجمل المعطوفه شنو نخلي بيناتهم الفاصله هاي الفاصله خليناها وشم ماته او وشماته للعدو هم اكو حرف عطف اللي هو الواو يعني هاي جمله معطوفه على جمله او نعطفها تدرون عليمن على هاي جمله معطوفه على جمله اخرى شو نخلي بيناتهم الفاصله التمرين الثاني يقول بين سبب وضع علامات الترقيم في مواضعها في النص الاتي قال رسول الله محمد صلى الله عليه واله وسلم اغتنم خمسا قبل خمس شبابك قبل هرمك وصحتك قبل سقمك وغناك قبل فقرك وفراغك قبل شغلك وحياتك قبل موتك اول علامه ترقيم عندي اللي هي القوسان قلنا صلى الله عليه واله وسلم عليه السلام رضي الله عنه هاي جمل تفيد الدعاء يصير او تصير بين قوسين فالقوسان هنا خليناها لان الجمله تفيد الدعاء زين ما دام قال رسول الله يعني اكو حديث شريف ما دام اكو حديث شريف يعني اكو علامات تنصيص شنو يعني علامات تنصيص يعني الكلام اللي راح ينذكر بيناتهن منقول نصا نصا ما به اي تغيير او اي تحريف ليش خلوه للاحاديث الشريفه وللقران الكريم لان هي علامه تنصيص لان الكلام منقول نصا زين هذا الكلام خليناه بين بين علامات التنصيص علامات التنصيص اللي هي العلامه الثانيه اقول السبب لان الكلام منقول نصا وهو الحديث الشريف هيك تكملها تمام زين وهاي الشين لها ثلاث نقاط لا ننساها بعد ايش عندي اغتنم خمسا قبل 50 راح تقول استاذ هاي مو علامه ترقيم اي هاي علامه ترقيم بس راح ناخذها بالجزء الثاني عوفك من يمه شبابك قبل هرمك اكو فاصله وصحتك قبل سقمك فاصله وغناك قبل فقرك فاصله علامه ترقيم وفراغك قبل شغلك وحياتك قبل موتك ش خلى بالاخير نقطه فانا عندي بالبدايه الفاصله وهاي الفاصله اذا تلاحظ وين خليناها جمله معطوفه على جمله وهاي جمله معطوفه على جمله وهاي جمله معطوفه على جمله تمام فالفاصله شنو موضعها هنا شنو سبب وضع الفاصله وضعت بين الجمل المعطوفه على بعضها تمام لهنا علامه الترقيم الاخيره اللي هي النقطه اقول وضعت في نهايه الكلام التام المعنى. التمرين الثالث يقول اكتب علامات الترقيم واسمائها ثم عبر عن كل واحده او واحده منها بجمله مفيده من تعبيرك. اكتب لي علامات الترقيم اللي اخذتها وانطيني اسمها اريد اعرف اسمها وانطيني اي جمله باي موضع انت تعرفه. زين اول وحده اخذناها اللي هي الفاصله شلون شلون تنرسم الفاصله تنرسم بهذا الشكل انا راسم لك اياها بالكيبورد ترسم بهذا الشكل مو رقم سته هاي لا هاي فاصله ايش تنرسم نصبغها هاي شنو فاصله اسمها فاصله هاي فاصله وجواها شنو نبقى نصبغ جواها نقطه ها يسمونها فاصله منقوطه النقطه صعبه رسمها النقطه كلش هواي يعني هاي واحد يسوي هيك كلش صعبه هاي يسمونها النقطه القوسان بهذا الشكل ويصير الكلام بيناتهم علامات التنصيص بهذا الشكل مثلثات افقيات والشرطتان تكون بهذا الشكل النقطه القوسان علامات التنصيص والشرطتان يقوللي انطيني مثال لكل واحده يا رب ارزقني راحه البال اكو دعاء العفو اكو هو صح دعاء بس دعاء باسلوب النداء لان هذا حرف نداء وهذا منادى ننادي الرب فبعد المنادى لازم شو نخلي فاصله ليتهيا لسامع معرفه المطلوب منه ارزقني راحه البال يا رب ارزقني راحه البال خلينا بيناتهم الفاصله الفاصله المنقوطه ايش وقت نخليها؟ نخليها بين جملتين الجمله الثانيه سببا للجمله الاولى او الجمله الثانيه نتيجه للجمله الاولى زين راح انطيه جملتين كون اريد الثانيه سبب او الثانيه نتيجه نمارس الرياضه لكي نحافظ على صحتنا او صحتنا بالكسر صحتنا ركزوا لي على الكسر نمارس الرياضه خلينا بيناتهم فاصله منقوطه لان هاي سبب لمن للاولى الجمله الثانيه سببا للجمله الاولى ليش نمارس الرياضه السبب حتى نحافظ على صحتنا فخليت بيناتهم الفاصله المنقوطه النقطه اكتب اي جمله وخليكون جمله تامه المعنى وخلي بنهايتها نقطه من صبر نال المطلوب وخلينا نقطه القوسان هاي طبعا النقطه موجوده خاف عبالكم القوسان قلنا القوسان نخليها في الجمل التي تفيد الدعاء هاي شنو سماعه الاذن واضحه في الاتصال شعلها هذا اكو خطا هنا امسحوه خطا هاي الجمله هاي الجمله مال اسم الاله ايش اقول للقوسان راح اكتبها هنا بعوا هاي قلنا مال سماعه الاذن واضحت في الاتصال هاي خطا القوسان وين نخليها في الجمله التي تفيد الدعاء صلى الله عليه واله وسلم عليه السلام رضي الله رضي الله عنه هاي مسحوها شوفوا شخبطتها غلط هاي الجمله مال قوسان اقول مثلا قال الامام علي وبين قوسين ايش خليت عليه السلام واكتب لي اي قول للامام علي عليه السلام زحمه تقوللي ما حافظ اي قول للامام علي عليه السلام اي قول علامه تنصيص لان القول منقول نصا لو كان الفقر لو كان الفقر رجلا لقتلته لقتل تمام نكمل اللي قتلته وهاي نقطه قال الامام علي موضع القوسان عليه السلام جمله تفيد الدعاء لو كان الفقر رجلا لقتلته مو تكتب لي لو كان الرجل فقيرا لقتلته مثل ما سوت صديقتنا باللقاء يعني هو هم فقير هم يجي الامام علي يقتله ايش قد فقر لعد زين القوسان توضع بين الجمل المفيده للدعاء بعد علامات التنصيص قلنا توضع للجمل او للكلام المنقول نصا اللي هو الايات القرانيه او الحديث النبوي الشريف قال تعالى انما المؤمنون اخوت هاي الجمله او هاي الايه القرانيه العفو خليناها بين علامات التنصيص الشرطتان اقول سافر المعلم الشرطتان دائما تفكر بمن بالجمله الاعتراضيه وين ما تشوف شرطتان راح نقول جمله اعتراضيه راح تعترض الجمله الرئيسيه مالتنا لو جمله توضح الكلام او جمله تفيد الدعاء مثل اقول سافر المعلم خليت شرطتان اثنين وادعي له اقول له وفقه الله الى مؤتمر التعليم فهاي جمله اعتراضيه اعترضت الجمله الرئيسيه مالتنا التي تفيد الدعاء التمرين الرابع وعندي التمرين السادس زين اختر الجواب الصحيح من بين القوسين فيما ياتي ايها الشباب المستقبل امامكم منطيني هاي العباره شوف السؤال مالتي يقول وضعت الفاصله بعد عباره الشباب لانها وقعت ومطيني ثلاث خيارات يقول وقعت بين الشرط وجوابه او وقعت بعد المنادى او وقعت بين الجمل الطويله المعطوفه على بعضها نباوع للجمله ما اقدر اقول بين الشرط وجوابه ماكو فعل شرط وجواب شرط انه شيء يتحقق على مد شيء معين زين بين الجمل الطويله المعطوفه على بعضها هاي الفاصله اكو حرف عطف بعدها ماكو اذا وضعت بعد المنادى راح تقول استاذ انت قلت لي المنادى بس الياء اي مو احنا عندنا الياء العفو النداء به واي احرف يعني الهم همزه والياء والاي والاذن كل نسميه احرف نداء وين ما تشوف ايها ترى هذا نداء وين ما تشوف ايها ترى هذا نداء المن للشباب ايها الشباب لا يناديهم فراح اقول وضعت الفاصله بعد المنادى زين المطلب الثاني او السؤال الثاني يقول توضع بين الشرط وجوابه يا علامه ترقيم الفاصله نخليه بين الشرط وجوابه مثل قلنا ان تدرس هاي فاصله شنو الجواب تنجح ولك صارت تنجح ان تدرس بعد ما انسى القلم والله تنجح هذا فعل شرط وهذا جواب ايش خلينا بيناتهم الفاصله فالتي توضع بين الشرط وجوابه يا علامه ترقيم الفاصله توضع الارقام التي تقع في وسط الكلام بين شنو؟ الارقام وين ما تشوفها وين نخليها بين قوسين ما اقدر اقول بين شرطتين ولا على علامتي التنصيص ما منقوله نصا مو كلام منقول نصا الارقام وين ما تشوفها تخليها بين قوسين منطيني عباره والسؤال جواها لا تصاحب الاشرار لان صحبه الاشرار تؤذيك يقول وضعت الفاصله المنقوطه هاي الفاصله المنقوطه بعد جمله لا تصاحب الاشرار لانها ليش ليش خليناها بعد هاي الجمله اقول بين جملتين الثانيه سببا للاولى اقول بين الشرط وجوابه او بين جملتين الثانيه منهما نتيجه للاولى احنا راح نحتار بين لو سببا للاولى لو نتيجه للاولى هنا النتيجه بعد ما متحققه هو جاي ينصحه ومنطيه سبب للنصيحه يقول له لا تصاحب الاشرار ذاك راح يساله ليش شنو السبب اجابه يقول له لان صحبه الاشرار تؤذيك يعني هاي السبب الجمله الثانيه سببا للاولى فانا ايش راح اختار وضعت بين جملتين الثانيه منهما سببا للاولى تمام لهنا تمام هذا جواب نفسي بالتمام اخر سؤال يقول من علامات الترقيم التي توضع في نهايه كل جمله تامه المعنى يا هي اللي نخليها بنهايه الجمله التامه المعنى قبل تفكرلي بالنقطه لا الفاصله ولا الفاصله المنقوطه اللي نخليها بنهايه الكلام هي شنو النقطه طيب سؤال او التمرين الخامس ارسم خريطه مفاهيم توضح فيها استعمال الفاصله مع الامثله شنو خريطه مفاهيم استاذ شنو استعمال الفاصله خريطه مفاهيم يعني عدد لي مواضع الفاصله وين نخلي الفاصله شنو مواضعها نفس الموجود بالشرح قلنا توضع بين الجمل الطويله المعطوفه على بعضها وانطي جمله ما خاب طالب مجتهد ولا تاجر صادق ولا عامل مخلص في عمله هاي جمل معطوفه على بعضها بعد شنو الموضع الثاني للفاصله توضع او العفو توضع بعد المنادى ليتهيا السامع لمعرفه المطلوب منها ان اول شي نخليها بين الجمل المعطوفه على بعضها اثنين توضع بعد المنادى مثل يا رجل خلينا فاصله اتق الله وتكتب الامثله بدون ما تخلي الفاصله لان هو يدق وينطم حتى تكتب له الفاصله بعد شنو الموضع الثالث توضع بين القسم وجوابه ليش ليؤكد بهذا السكوت الخفيف اهميه الكلام الذي سيقال بعد القسم لان احنا بعد القسم راح يصير اكو سكوت خفيف هذا السكوت راح ياكد اهميه الكلام اللي راح نقوله والله اوله اكو فاصله بعدين قلنا الكلام لاكرمن الضيف بعد وين مواضع الفاصله توضع بين انواع الشيء واقسامه مثل قلنا الكلام ثلاثه اقسام اسم وفعل وحرف اكو تنوين هنا مو ضم خلينا فاصله بيناتهم لان هذا جاي نقسم يعني ف شي معين اللي هو اقسام الكلام الموضع الاخير للفاصله توضع بين الشرط وجوابه قلنا انه الشرط او اسلوب الشرط هو وجود امرين احدهما شرط في حصول الاخر انه اكو فعل شرط لازم يتحقق حتى يتحقق شنو او حتى يصير جواب الشرط يعني فعل الشرط عندي مثلا هنا ان تدرس تنجح تدرس هو فعل الشرط لازم لازم تصير الدراسه حتى يصير النجاح اذا هذا شنو؟ جواب الشرط زين فالفاصله وضعناها بين من؟ بين الشرط وجوابه موضع الفاصله هنا بين الشرطي وجوابه التمرين السادس يقول اكتب في حدود خمسه اسطر نصا من تعبيرك اكتب انشاء من تعبير عن الاخاء مستعملا علامات الترقيم التي درستها يعني اكتب لي على الاخاء والاخوه انشاء وخلي لي علامات الترقيم اللي انت درستها بمواضعها الصحيحه يعني هذا انشاء حل هذا التمرين معتمد على الطالب التمرين السادس هو امتحانك اليومي بعلامات الترقيم لهي المحاضره ان شاء الله المحاضره الجايه راح ناخذ ادب وهو الشاعر محمود درويش استودعكم الله والسلام عليكم ورحمه الله.