خطة حل المسألة أرسم نموذجًا كتاب التمارين الصف الخامس

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ان شاء الله بهذا الفيديو بدنا نحل اسئله درس خطه حل المساله ارسم نموذجا هذا اللي هو من صف خامس من كتاب التمارين عندي بسؤال واحد وسؤال اثنين تابعين لهذا المطلوب طالب مني اكتب المعادله الممثله في كل من النموذجين ثم احلها سبق وشرحنا من كتاب الطالب لما شرحنا هذا الدرس حكينا انه بهذا الجزء اللي هو هذا المستطيل اللي عندي والمستطيل الثاني اللي تحت لازم يكونوا متساويين يعني عندي 80 راح تساوي ك زائد 50 فبقدر اكون من هون معادله عننا نقدر نكتب ك زائد 50 راح تساوي 8 هلا عندي هون جمله جمع بصير عندي جمله طرح ك تساوي اللي هو ناص 50 ناص 50 يعني 80 ناقص 50 بكون حصلت على قيمه المتغير ك 80 ناص 50 اللي هي عندي 30 هيك حصلنا على قيمه ك بسؤال اثنين كاتب لي هون ان لاحظ الن مكرره 1 2 3 4 خ سته ست مرات وهون كاتب لي بالمستطيل اللي تحت 72 يعني اللي الست مرات من هي الن راح تساوي 72 هي هون متساويتين معناها انه هي هذا المستطيل هذا اللي هي 72 قسمتها الى ست قطع موجوده عندي طيب كيف يعني يعني ال ان هاي راح تساوي 72 الس 6 ان ست مرات من هاي الن ساوت عندي ال 72 فعندي جمله ضرب بصير عندي جمله قسمه فالان راح تساوي 72 تقسيم 6 من هون مستنتج انه ان راح تساوي عندي 72 اقسمها على 6 تعلمنا كيف نقسم هيك بهذا الشكل 7 تقسيم 6 السب كم س فيها بزيد من السب واح نكتبه هون بصير 12 12 تقسيم 6 2 حصلنا على قيمه المتغير ان اللي هو يساوي 12 بدنا نتاكد من حلنا مثلا هون بالاولى بعوض مكان المتغير 30 زائد 50 هيها 80 12 ها 12 ب تنكتب هون بكل وحده فيهم ست مرات 12 اضربها في 6 راح تعطيك 72 هلا عننا من سؤال لاه لسؤال سؤال سته تابعين للمطلوب اللي عندي ارسم نموذجا لكل مساله ثم اكون المعادله التي يمثلها النموذج واحلها بدنا نرسم نموذج بكون منه معادله بعد ما نكون المعادله بدنا نحلها بسؤال ثلاثه زرع عبد الله عددا من الشتلات في ثمان صفوف ووضع في كل صف 12 شتله كم شتله زرع عبد الله معه عدد من الشتلات ما حكى لي كم شتله زرعها في ثمان صفوف عندي اول صف وثاني صف وثالث صف ورابع صف خامس صف ثمانيه سادس صف وسابع صف وثامن صف ا ا س 8 طيب ها الصفوف اللي عندي بكل صف زرع 12 شتله كل صف 12 شتله هون 12 هون 12 كلياتهم زرع فيهم 12 شتل الطالب راح يحكيلي بحكي 12 ضرب 8 وبطلع عدد اللات صح اذا حليتها ذهنيا هيك صحيح احنا بالبدايه بدنا نرسم نموذج بعدين نكون المعادله وبعدين نحل الحل الذهني اللي انت بتعمله في البدايه انه 12 ضرب 8 هو بكد لك الحل اللي انت راح تحله يعني اذا حليت طلعت جواب غير اللي انت طلعته بالحل الذهني بتعرف انه في شي غلط بحلك رمزت عندي لعدد الشتلات اللي زرعها عبد الله اكس عبد الله الزرع عندي اكس من الشتلات هي اكس من الشتلات زرعها بكم صف عنده زرعها في ثمان صفوف يعني عندي قسم منطقته هيك لثمان صفوف واحد اين لا عه خمس 6 سبعه هي ثمان صفوف بكل صف من هدول وضع 12 شتله عندي هون 12 شتله هي الثانيه الثالثه الرابعه الخامسه السادسه السابعه الثامنه كونا هيك نموذج هي النموذج اللي عندي طيب شو معنى هذا النموذج يعني كل الشتلات كل اللات توزعت على ثمان صفوف شوف بحكي بنكتب بحكي عربي بنكتب رياضيات الشتلات توزعت على ثمان صفوف بكل صف عندي 12 شتله عمليه قسمه جمله قسمه بعملها ضرب فاكس راح تساوي 12 بدي اضربها في 8 هون وصلت للحل الذهني اللي حلينا في بدايه ما ناقشنا المساله بضرب اكس تساوي 8 ضرب 2 16 8 ضرب 1 8 ز 1 9 هيها 96 يعني عدد الشتلات اللي زرعها هون سالني كم شتله زرع زرع عندي شتله بسؤال اربعه يستهلك تميم اربع لترات من الماء في اثناء تنظيف اسنانه اذا ترك الحنفيه مفتوحه واذا اغلق الحنفيه في اثناء التنظيف فانه يوفر لترين كم لترا يستهلك عند اغلاقها اه يعني عندي 4 لتر الحنفيه وهي مفتوحه اذا اغلق الحنفيه بوفر من الاربعه لتر لترين يعني نقص من الاربعه اثنين يعني كم بيستهلك اثين اذا حليناها ذهني 4 ناقص ا بضل عنده ا فبستن النص تقريبا نص الكميه هلا عننا بدنا نرمز عندي كم لترا يستهلك عند اغلاقها هاي عدد اللترات اللي يستهلكها عند الاغلاق بدي اسميها اكس عندي عدد اللترات التي يستهلكها تميم عند اغلاق الحنفيه رمزت له بالرمز اكس يعني عندي اكس اللي هو استهلاك لترات منتمين باغلاق الحنفيه اذا جمعت له اللترين برجع لي الاربعه ها يعني اللي انا وفرته هذا اللي استهلكته زائد اللي وفرته اكس زائد الاثنين راح يرجع لك الاربع لترات هيك عملنا عندي نموذج النموذج هذا بدنا نحله يعني عننا اكس زائد اثين رح يرجع عندي الاربعه اللي استهلكته عند الاغلاق زائد اللي وفرته رجع لي الاربعه جمله جمع تحول عندي لجمله طرح بتصير 4 ناقص 2 فهو عندي استهلك 2 لتر من الماء كم لترا يستهلك عند اغلاقها را يستهلك لترين اثنين لترين عندي بسؤال خمسه اذا كانت كميه الامطار التي هطلت في منطقه راس منيف في احد ايام الشتاء تساوي 6 مليمترات وتزيد على كميه الامطار التي هطلت في الرمسه بمقدار مليت مترين فما كميه الامطار التي هطلت في الرمسه يعني في عندي منطقه راس منيف وفي عندي الرمسه مين منهم هطل في كميه امطار اكثر بحكي لي راس منيف هطلت كميه امطار تساوي 6 مليمترات بتزيد يعني هي المنطقه بتزيد على المنطقه الثانيه اللي هي الرمث بمقدار ملي مترين فكم كميه الامطار التي هطلت في الرمسه معناها عندي ها زياده عن الرمث سته نقص منها اثنين راح يعطيني الاربعه هيك حليتها ذهني بس احنا بدنا نحلها عن طريق النموذج والمعادله يعني عندي رمزنا لكميه الامطار التي هطلت في الرمسه واي فعندي الواي هاي انا عندي الرمسه هطل فيها كميه امتار اذا جمعت لها اثنين اللي هو ملي مترين برجع لي السته مليمترات اللي هطلت في راس منيف فعندي هيك كونت نموذج بدنا نحله يعني عننا واي زائد 2 را تساوي 6 جمله جمع بصير عندي طرح 6 - 2 فوا راح تساوي 4 نفس اللي حليناها ذهني فعندي فما كميه الامطار التي هطلت في الرمسه عند عندي 4 ملي مترات سؤال سته ارادت زينه ان توفر مبلغا من المال لشراء مجموعه من الكتب فوجدت انها تحتاج الى اربع شهور لتوفير المبلغ بحيث توفر في الشهر 35 دينار ما المبلغ الذي ارادت توفيره عندي كل شهر بدها تجمع 35 دينار بتوفره الشهر الثاني والثالث والرابع لمده اربع شهور فانت عرفت انه 35 اذا ضربتها في الاربعه راح اعرف المبلغ اللي بدها توفره طب بدي اعمله على شكل نموذج ومعادله رمزت للمبلغ الذي ارادت زينه توفيره اكس هلا هي بدها توفر 35 دينار لمده اربع شهور يعني اول شهر 35 ثاني شهر 35 ثالث شهر 35 ورابع شهر 35 هذول الاربع اشهر اللي وفرت فيهم بتجمع المبلغ اللي هي بدها اياه اللي هو اكس فعندي كانه بنعمل عمليه عكسيه يعني ها الاكس تقسمت على اربع اشهر كل شهر بيعطيني 35 الاكس قسمتها على اربع اشهر اللي هو المبلغ الكلي اللي بدي انا اوفره بدي اوفره خلال اربع اشهر كل المبلغ اذا وزعته على اربع اشهر بكل شهر عندي 35 دينار جمله قسمه بتصير عندي ضرب 35 بدي اضربها في 4 4 ضرب 5 عندنا 20 صفر باليد اين 4 ض 3 12 12 زد 2 14 فعندي 140 دينار ما المبلغ الذي ارادت زينه توفيره راح يكون عندي 14 دينار هو المبلغ الكلي ان شاء الله انه يكون كله مفهوم وواضح يعطيكم العافيه