درس أحب مصر شرح حل تدريبات صفحة 33 الى 37 الصف الأول الابتدائي عربي الترم التاني

السلام عليكم اهلا بكم معانا من جديد متابعينا الكرام هنستكمل مع بعض النهارده شرح منهج الفصل الدراسي الثاني لاولى ابتدائي وهنبدا عندنا هنا بالدرس الثاني وهو درس قراءه بعنوان احب مصر وكمان هنحل تدريبات النص احب مصر دخل المعلم الفصل ومعه لون احمر ر ولون اسود ولون اصفر وورق ابيض قال المعلم من يعرف ماذا سنرسم طبعا هو هنا بيسال سؤال ايه الادوات اللي احضرها المعلم معاه كان معاه الوان احمر اسود اصفر ابيض ووضع الالوان ومسكها في ايديه وسال سؤال مهم من يعرف ماذا سنرسم؟ يا ترى الالوان دي بتفكرنا بايه؟ تعالوا نتعرف على الحاجه اللي هم هيرسموها. قال مهند علم مصر علم مصر هتفت مريم وسعد معا نعم علم مصر زي ما احنا شايفين قدامنا في الصوره يبقى احنا عرفنا دلوقتي ان اللون الاحمر والاسود والاصفر والورق الابيض هيرسموا فيهم على مصر ابتسم المعلم ثم قال هيا نبدا كلهم عندنا في الصوره بداوا يرسموا علم مصر ويلونوه تعالوا نكمل لون الجميع العلم كتبت مريم انا احب مصر هتف الجميع انا احب مصر وكلهم طبعا هنا في الصوره مسكوا الالوان بتاعتهم وكمان الصوره اللي رسموها لعالم مصر وبداوا يعرضوا مدى حبهم لمصر. تعالوا نتعرف مع بعض على اهم مفردات النص. يعني هنتكلم عن المعنى والمضاد وزي ما قلنا الجمع والمفرد. الكلمه ومعناها عندي كلمه هتفت يعني تكلمت بصوت مرتفع. كلمه هيا بمعنى تعالى. الكلمه ومضادها يعني عكس الكلمه. دخل خرج اسود ابيض يعرف يجهل هتفت همست نبدا ننهي احب اكره المفرد والجمع حاول ان انت تقوله معايا هو سهل جدا وبسيط ممكن نقوله من غير ما نحفظه جمع كلمه المعلم المعلمون الفصل الفصول لون الوان علم اعلام ورق ورقه انا نحن تعالوا نقرا مع بعض اهم الاسئله اللي ممكن نتعرف عليها في النص بتاعنا في السؤال الاول بيسال هنا سؤال وبيقول ما الالوان التي احضرها المعلم معه الى الفصل طبعا احنا هيجي في بالنا على طول الوان على مصر عندنا احضر المعلم اللون الاحمر والاسود والاصفر لماذا احضر المعلم الالوان الاجابه ليلون التلاميذ على مصر اذا كنت في الفصل ماذا كنت ستكتب في ورقتك كنت ساكتب مصر جميله في اي شيء نستخدم دم اللون الاصفر عند تلوين العلم في تلوين النسر كلنا طبعا بنرسم في عالم مصر النسر بتاعنا في وسط العلم وبنلونه عندنا باللون الاصفر ما رايك فيما كتبته مريم ولماذا هي كتبت ايه انا احب مصر عباره جميله لانها تدل على حبها لمصر واخر سؤال معانا اقترح نشاطك يقوم به المعلم للتعبير عن حب الوطن ممكن نعمل ايه كمان عشان نعبر عن حبنا لمصر غناء النشيد الوطني معا بلادي بلادي او رسم اهم الاماكن في مصر زي مين الاهرامات هيا نتعلم كلمات جديده اختر الكلمه المناسبه للصوره اول صوره عندنا هنا صوره ايه علم ولا معلم طبعا الصوره الاولى عندنا هنا صوره علم الصوره الثانيه اخضر ابيض طبعا اللون اللي قدامنا اخضر دخلا خرج طبعا هو الوالد بادئ اللي هو يدخل هنا من الباب يبقى دخل اللي بعدها رتب الحروف لتكون الكلمه المناسبه لكل صوره عندنا حرف السين والالف والباء والميم والتاء ده هيكون لنا كلمه ايه؟ هنكون منها كلمه ابتسم ودي كلمه من الكلمات اللي وردت عندنا بالدرس الصوره الثانيه حرف الحاء والالف والراء والميم ده لون ايه اللي قدامنا هنا؟ احمر نكتب الكلمه بتاعتها الصوره الاخيره ص ميم راء وطبعا قدامنا هنا الخريطه بتاعتها هتبقى كلمه مصر الصوره اللي بعدها الولد اللي قدامنا ومعاه عالم مصر وكمان جنبنا صوره القلوب الحاء والالف والباء هتكون لنا كلمه احب اللي بعدها لون فاء صاد ا راء هيبقى اللون اصفر واخر لون عندنا الدال والسين والواو والالف هتبقى كلمه اسود يبقى احنا كده كونا من الحروف كلمات بتدل على كل صوره اكمل الجمل بالكلمات التاليه مديني هنا كلمه مصر لون دخلت في النقطه الاولى نقط البنت الفصل هنقول طبعا دخلت دخلت البنت الفصل يهتف الجميع باسم نقط باسم مصر يهتف الجميع باسم مصر الجمله الثالثه نقط الجميع العلما هنقول لون الجميع العلم هنتكلم عن حرف الثاء والسين وازاي نقدر نفرق ما بينهم زي ما اخدنا قبل كده حرف الثاء بيخرج على طرف اللسان يعني وانا بنطقه بنطقه على طرف لساني عكس حرف السين زي كلمه ايه ثعلب ثا ثعلب انما حرف السين سمك سمك ما طلعتش هنا لساني على طرف اللسان طب تعالوا كده نكمل الكلمات اللي عندنا هنا بالصور ونشوف هنستخدم خدم حرف الثاء ولا حرف السين؟ اول كلمه ثلج ثا ثا نطقنا على طرف اللسان يعني عندنا حرف الثاء كاس حرف السين ثوب ثوب حرف الثاء اقرا الكلمات الاتيه ولاحظ الجزء الملون دخلا لا يرسم علم يسمع بيقول لي هنا الدال مع الفتحه دا مقطع متحرك طب اللام مع الواو الساكنه بقى اسمه لو وده مقطع بينتهي بسكون يعني احنا لما بنيجي نقطع الكلمات بتاعتنا او نعمل لها تحليل الحرف المتحرك واللي مش قابله اي مقطع ساكن بيكتب بمفرده اما الكلمه التي تحتوي على مقطع ساكن عليه سكون بياخذ في النطق الحرف الذي قبله بيقول لي هنا في النشاط لون المقطع المتحرك باللون الازرق والمقطع الذي ينتهي بسكون باللون الاحمر ثم اكتب الكلمه كالمثال هطلب منك تمسك اللونين وتبدا تلون المقاطع بتاعتك طب اول كلمه عندنا هنا احمر احمر انا عندي هنا مقطع ساكن هلونه باللون الاحمر والباقي حروف متحركه هنلونها باللون الازرق وبعدها هنكتب الكلمه احمر الكلمه اللي بعدها يحمل يحمل المقطع الساكن هنلونه باللون الاحمر وبعدها الحروف المتحركه ودي هتلون باللون الازرق ونكتب كلمه يحمل الجمله الرابعه يدخل يدخل هتتكتب ازاي هنكتبها الاول طبعا المقطع الساكن عندنا الياء مع الدال باللون الاحمر وبقيه الحروف باللون الازرق هيا نفهم ونناقش هنحل اسئله على النص اللي قراناه النهارده بدرس القراءه اختر الاجابه الصحيحه مما بين القوسين دخل المعلم الفصل نحط عليها خط وننقلها في النقط حمل المعلم معه الورق لون الجميع العلم وتكتب كل الكلمات اللي وضعت عليها خط اكمل ترتيب الاحداث حسب ورودها في القصه يعني احنا هنبص عندنا على الصور بتاعتنا ونبدا نرقم الاحداث في الصوره الاولى كان بيسال المعلم عن الالوان اللي في يده هيرسموا بيها ايه بعد كده الاطفال او التلاميذ قالوا له هنرسم على مصر بعدها بداوا في الرسم والتلوين وبعدها عرضوا الاعلام ضع علامه صح عند الصوره التي تمثل الشكل الصحيح لعلم مصر يا ترى مين في دول هو عالم مصر الصحيح هتكون الصوره الصوره الثانيه اكتب الالوان المشتركه بين علم مصر وعلم فلسطين طبعا عندنا النسر بتاعنا بيميز العلم وده بيرمز للقوه بتاعتنا والعظمه بتاعه التاريخ طب مين الالوان المشتركه ما بينا وما وبين دوله فلسطين عندنا اللون الاحمر واللون الابيض واللون الاسود يبقى دي الالوان المشتركه ما بينا وبين علم فلسطين صل كل عباره بقائلها ماذا سنرسم اليوم دي اللي قائلها كان مين المعلم انا احب مصر مين اللي قال الجمله دي قالتها مريم سنرسم علم مصر قالها مهند رتب الكلمات لتكون جمله تحت كل صوره المعلم هيا قال نبدا هنقول قال المعلم هيا نبدا الطفل العلم لون لون الطفل العلم هيا نطبق على النص بيقول عندنا هنا اقرا الفقره التاليه ثم اجب دخل المعلم الفصله ومعه لون احمر ولون اسود ولون اصفر وورق ابيض قال المعلم من يعرف ماذا سنرسم قال مهند علم مصر اختر الاجابه الصحيحه دخل مين الفصل ومعه ورق ابيض دخل المعلم عرف مهند انه سيرسم مصر تعالوا بقى لقصه جديده ودي عباره عن قراءه متحرره وطبعا طبعا هنا بتتكلم عن قصه مشابهه للقصه اللي احنا اخدناها بيقول فيها اقرا الفقره التاليه ثم اجب طلب المعلم رسم صور عن مصر فرسم احمد الهرم ولونه باللون الاصفر ورسمت فرح النهرا ولونته بلون ازرق ورسم عز الحقل اخضر اللون وامسكت سمر بالقلم وكتبت نحن نحب مصر ضع علامه صح او خطا طلب المعلم رسم صور عن مصر طبعا الاجابه هنا صحيحه رسمت فرح الهرم ولونته بلون اصفر طبعا الاجابه هنا خاطئه اللي رسم الهرم كان احمد سؤال اكمل كتبت سمر طبعا نحن نحب مصر وبكده يا اصدقاء يكون انتهى النهارده درس وشرح