Verbs Taking Two Objects for Second Year Middle School 2 AM Simplified Explanation Examples

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته معكم الاستاذه نفاس لماده اللغه العربيه واللغه الفرنسيه كالعاده اليوم بحول الله لدينا لايف خاص بالتلاميذ الثانيه متوسط راح نشرح لكم درس قواعد جد مهم اللي هو الافعال المتعديه الى مفعولين راح نراجع لكم كلش بالتفصيل ش الفرق بين الفعل المتعدي والفعل اللازم وبعدها انطلاقا من هذه المعلومه ندخل في درسنا اذا اهلا وسهلا بجميع ابطالي بارطاجيونا اللايف من فضلك لكم لكي نبدا على بركه الله اهلا بامهات نوفاتي اكاديمي اهلا وسهلا بابطالي متابعي الاستاذه نفس في اللغه العربيه في اللغه الفرنسيه دائما بقوه اليوم بحول الله ح نحل مشكله الافعال المتعديه اللي ديما تقولوا لي استاذه ما نفهموهاش استاذ نخاف من هذا الدرس راهو سهل جدا برك افهم معايا وراح ندير سلسله تمارين اللي راح نخرجوا منها المفعولين هذو المفعول به اولمفعول به ثاني وراح نزيدوا ثاني نفهموا القاعده هذه وشنو هي على شكل يعني افعال للحفظ وعلى شكل اعرابات هايا ابطالي بارطاجيونا اللايف باش نبدا على بركه الله هيا اينما كنتم بارطاج على قد ما تقدروا اي مجموعه اي فوج راكم فيه بارطاجيونا فيه هذا اللايف باش يستفادوا التلاميذ نتاعنا صح هايا نبدا خلاص واجدين هايا ثانيه متوسط راح نبدا الولاد اولا الافعال المتعديه ش معنتها كلمه فعل متعدي الفعل المتعدي هو كل فعل لا يكتفي بفاعله بل يتعدى الى مفعول به او اكثر يعني يا مفعول به اول يا مفعول به ثاني يعني قادر يكون مفعل به فقط واحد وقادر يكون مفعولين يعني اللي راح نحتاجوهم في درسنا استاذه مازال ما فهمتش الفعل المتعدي هنا كيفاش ندير نديو مثال اكل الطفل التفاحه هنا لو كان نلاحظوا عندنا اكل وعندنا الطفل اكل من الطفل فاعل مرفوع علامه رفعه الضمه الظاهره على اخره وعندنا التفاحه هنا مفعول به مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره هنا اكل علاش قلت انه فعل متعدي لانه تعى الى مفعول به في الجمله يعني راهو عندنا مفعول به في الجمله وحاجه واحده اخرى ثاني اضافيه انه دائما المفعول به يقبل صيغه السؤال ماذا ويقبل ها الضمير الغائب نجربوا اكل نقدروا نقولوا ماذا اكل ونقدروا نقولوا اكله اذا هذا فعل متعدي خلاص على عكس الفعل اللازم اللي ما نحتاجوهش في الدرس تاعنا ولكن نشرحه لكم الفعل اللازم هو الذي يكتفي بفاعله ما هنا جلس محمد على الاريكه هنا جلس راهو عباره عن فعل لازم علاش لازم استاذه ما يقبلش ماذا ما نقدرش نقول ماذا جلس خطا وما نقدرش نقول جلسه اذا ما يقبلش صيغه ماذا وهاء الضمير الغائب هذه اول قاعده وفي نفس القاعده لو كان نحوسوا هنايا على المفعول به ماكانش في الجمله عندنا جلس فعل ماضي مبني على الفتح محمد فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره على هنايا حرف جر وعندنا الاريكه اسم مجرور اذا هنا الاللاد لازم نفهموا باللي هذا عباره عن فعل لازم ماشي ما فعل متعدي عندنا ايضا هنا بعد ما عرفنا نفرقوا بين الفعل متعدي والفعل اللازم قلنا الفعل اللازم لا يتعدى لا يتعدى الى مفعول به وانما يكتفي بفاعله فقط في الجمله ما عندناش مفعول به في الجمله على عكس الفعل المتعدي يتعدى الى مفعول به اول وقادر نلقاو ثاني مفعول به ثاني وقتاش نلقاو مفعول به ثاني استاذه ما فهمتش درك هذا هو الدرس تاعنا اللي هو الافعال المتعديه الى مفعولين هايا ابطالي بارطاجيونا اللايف على قد ما تقدروا ثانيه متوسط كامل معايا راني نشرح لكم في الدرس هذا اللي يطيح بزاف في الفرض والاختبار تاع الفصل الثالث اذا اول قاعده راح نبدا نشرحها بعد ما عرفنا نفرقوا بين الفعل اللازم والفعل المتعدي واش عندنا عندنا اول قاعده تخيلوا معايا الستيلو هو العنوان الاول هاهو العنوان الاول وشنو هو الافعال المتعديه التي تنصب مفعولين اصلهما مبتدا زائد خبر يعني وشنو هذه الهضره يعني يكون عندنا فعل متعدي ينصب لنا مفعولين وهذا المفعولين مفعول به اول ومفعول به ثاني هذا المفعول به الاول والثاني ها عندنا هنا مفعول به الاول وعندنا الثاني هذو في زوج في الاصل تاعهم كانوا مبتدا زائد خبر نعطيكم مثال مثلا نقوللكم الفيت قولك صوابا ولا ظننت الدرس صعبا اذا هنا لو كان نلاحظوا الاللاد نقدروا نقولوا الدرس صعب مبتدا زائد خبر ولكن غير دخلت عليه ظنه راح يولي هنا مفعول به اول ومفعول به ثاني درك حنزيد نزيد نشرح قلنا افعال متعديه تنصب مفعولين اصلهما مبتدا زائد خبر شرحت لكم علاش قلنا مبتدا زائد خبر دروك نروحوا نعرفوهم شكون هما عندنا اولا افعال اليقين شكون هي افعال اليقين تحفظوهم ينحفظوا عندنا افعال اليقين راى علم وعندنا درى وعندنا وجد الف تعلم وعندنا افعال الظن ظن خال حسب عد زعم هب وعندنا ثاني حاجه عندنا ثاني افعال التحويل اللي هي صير رد ترك جعل وهب اتخذ هذو غير تحفظوهم اعرفوا باللي دائما يكون معها مفعول به اول ومفعول به ثاني نديو امثله نبداو اولا بافعال اليقين حنعطيكم عليها مثال الاول ها شوفوا معاي تبعوا معايا افعال اليقين شوفوا هنا الفيت اذا هنايا الف الفعل الفا من افعال اليقين هاهيا لاحظوا معاي الفيت قولك صوابا اذا هنايا الفيت ماذا قولك اذا هنا راه عندي مفعول به مفعول به رقم واحد الفيت قولك ثاني صوابا راهي عباره عن مفعول به ثاني مفعول به رقم اثنين هنايا اذا هنايا تعدى الى مفعولين ولا ما تعداش عندنا زوج مفعولين وعلاش قلنا هذا فعل متعدي نقدروا نقولوا الفيته ونقدروا نقولوا ماذا الفيت اذا هو فعل متعدي وتعدى الى مفعول به اول ومفعول به ثاني ماشي ك هنا عندنا غير مفعول به واحد فقط خلاص هذه اول قاعده كملنا مع افعال اليقين نزيد نعطيكم مثال على افعال الظن ها مثلا نقول لكم مثلا هذا المثال شوفوا معاي ظننت الدرس صعبا هنايا ظننت ماشي ظن هنايا من افعال الظن اذا هنا عندنا مفعول به اول اللي هو الدرس ظننت ماذا الدرس اذا هنا مفعول به رقم واحد وعندنا هنايا صعبا مفعول به رقم اثنين مفعول به رقم اثنين اذا هنا واش عندي ظننت ظننته ماذا ظننت اذا ظن هنايا فعل ظن وهو عباره عن فعل متعدي يتعدى الى مفعول به اول زائد مفعول به ثاني خلاص الالاد فهمنا هنايا نزيدوا ثاني المثال الثالث اللي نروحوا عند افعال التحويل نشوفوا مع بعض اتخذ الله اتخذ الله ابراهيم خليلا ابراهيم خليلا شوفوا معايا ابراهيم خليلا هنايا لو كان نطرحوا السؤال ماذا اتخذ الله اتخذه اذا اتخذ راه عباره عن فعل تحويل راه اتخذ هاي لكم وفي نفس الوقت فعل متعدي تعدى الى مفعول به اول ومفعول به ثاني وين راه المفعول به اول ابراهيم اذا هنا مفعول به مفعول به رقم واحد ها وعندنا خليلا مفعول به رقم اثنين مفعول به رقم اثنين اذا هنا واش نفهموا الالاد نفهموا باللي اتخذ الله ابراهيم خليلا هنايا اتخذ راه عباره عن فعل تحويل الله هنايا لفظ جلاله فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره ابراهيم مفعول به الاول منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره خليلا مفعول به ثاني منصوب وثاني تكتب هكذا ثان هكذا حذاري ثاني منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره ما نغلطوش الاد حذاري نلقى فعل من افعال اليقين ولا الظن ولا التحويل يجي وراها مباشره مفعول به اول ومفعول به ثاني خلاص هذه هي القاعده تاع النوع الاول اللي هو الافعال المتعديه التي تنصب لنا مفعولين اصلهما مبتدا وخبر استاذه كيفاش هذه اصلهما مبتدا وخبر نروحوا نحوا اتخذ ونحيو الفاعل ش يبقى ابراهيم خليل ابراهيم خليل مبتدا مرفوع لم ترفعه الضمه الظاهره على اخره خليل خبر مرفوع لم ترفعه الضم الظاهره على اخره بصح ابتخذ اذا دخلت عليه فعل من افعال التحويل ولا الظن ولا اليقين واش ولات ولات مفعول به اول ومفعول به ثاني يعني تغيرت هنا الحركه ك لانه كان اصلها مبتدا وخبر ولكن الان ليس مبتدا وخبر دروك راها مفعول به اول وعدنا مفعول به ثاني خلاص الالاد نظن انه واضحه وسهله هيا بارطاج على قد ما تقدروا هيا التلاميذ الثانيه متوسط كامل معايا الافعال المتعديه الى مفعولين بعد ما عرفنا الافعال المتعديه الى مفعولين راح نزيد لكم الافعال المتعديه التي تنصب لنا ال المفعول به الاول مفعول به ثاني ولكن ليس اصلها مبتدا وخبر يعني الاصل تاعها ماشي ك هنا مبتدا وخبر اللي هو النوع هذا درك ح نروحوا للنوع الجديد نساونا هذا النوع خلاص فهمناه نروحوا للنوع الجديد اللي هو هذا نروحوا للنوع الجديد افعال تنصب مفعولين ليس اصلهما مبتدا وخبر يعني الاصل تاعهم ماشي مبتدا وخبر نعطيكم الافعال هذو اللي هما اعطى سال منح البس علم اذا هذو الافعال تحفظوهم غير تشوفوهم تعرفوا باللي عندهم مفعول به اول ومفعول به ثاني في الجمله نعطيكم مثال منحت التلميذ شوفوا معايا منحت انا منحت التلميذ جائزه اذا هنا عندنا مفعول به اول وعندنا هنا جائزه مفعول به ثان ولكن هنايا لو كان نحيو ما نحتوا الاصل تاع الجمله التلميذ جائزه ما ما تصلحش خطا لانه هنايا تنصب مفعولين ليس اصلهما مبتدا وخبر اذا هنايا هذا ما يصلحش يكون مبتدا وخبر ما نقدروش نحيو ما نحته الاصل تاعها ما نقدروش نقولوا التلميذ جائزه خطا على عكس هنا علاش قلنا هنايا افعال متعديه تنصيب مفعولين اصلهما مبتدا وخبر نجربوا ابراهيم خليل تصلح بصح هنا ما نقدروش نقولوا التلميذ جائزه كش من نهار شفتوا تلميذ على شكل جائزه خطا مفهوم هنا اولادي اذا هذه فيما يخص القاعده القاعده الاولى والقاعده الثانيه تاع الدرس تحفظ لي هذا وتحفظ لي هذا وهذا وهذا خلاص ضمنا الدرس وضمنا النقطه تاع الدرس لانه علاش يقوللك استخرج فعلا متعديا الى مفعولين ولا يقوللك اعرب مباشره كيقوللك اعرب بينه مفعول به اول منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره مفعول به ثانيا منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره دروك تبعوا معايا غادي نذكركم قاعده اعرابيه عمركم لا تنساوها حذاري القاعده هذه واش تقول انواع المفعول به في اللغه العربيه راها من الابتدائي غادي نرجع بكم للاولى متوسط والابتدائي انواع المفعول به عندنا يكون على شكل اسم ظاهر ما معنى اسم ظاهر يعني يكون باين في الجمله اسم ظاهر ك سمع الرجل صوتا سمع الرجل ماذا صوتا اذا هو اسم ظاهر المفعول به هنا عباره عن اسم ظاهر هاهونا ظاهر راهو كاين في الجمله خلاص عندنا ثاني كيكون يكون على شكل ضمير متصل شعنتها ضمير متصل يجي متصل اما بفعل اما باسم اما بحرف الضمائر متصله هنايا هنا كيفاش يجيني ضمير متصل مثلا هنايا ضربها الاطفال ضربها الاطفال هنا شوفوا لي الهاء هذه هاء ضمير متصل هنايا ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به هنا ضرب ها ضرب هنايا فعل ماضي مبني على الفتح والفاعل ضمير مستتر تقديره هم الاطفال وعندنا الهاء هنا والهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به ضربها من الاطفال اذا هنا لازم نفهموا باللي قادر يجيني على شكل ضمير متصل هكذا وقادر يجيني ثاني على شكل ضمير منفصل اني نعلم فيكم المفعول به كيفاش يجي خلاص قادر يجيني على شكل ضمير منفصل شكون هما الضمائر المنفصله كاين واحد الضمائر نقولوا عليهم الضمائر المنفصله بالنصب الضمائر المنفصله نقولوا عليها بالنصب ش كاين هذه بالنصب عندنا اياك اياك اياكما اياكم اياكن اياهم اياهم اياهن اياهم دونك اياك اياكم كامل اياه اياها اياهن اياهم ايانا ايانا اياي اذا هذو كاع غير تسمعوهم وتشوفوهم في النص افهموا باللي هي ضمائر بالنصب على عكس الضمائر بالرفع اللي هي انت انتما انتما انتم انتن هذو دائما نعربوهم ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدا بصح خطا كي نطيحوا في اياك مثلا اياك راهو عباره عن ضمير منفصل بالنصب اذا نعربه ضمير منفصل مبني في محل نصب مفعول به كما هذه الحاله هنايا اياك نحترم اذا هنا اياك راه عباره عن ضمير منفصل خلاص الاللاد اني علمتكم المفعول به الاشكال تاوعه كيفاش يجيو درك علامات نصب الفعل المفعول به كيفاش نعربوه عندنا العلامه الاولى اللي هي الفتحه هايا بارطاجيونا الاللاد بارطاجيونا اللايف الفتحه كي نقوللك سمع الطفل الصوت الصوت مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره عندنا حاله الياء الياء كيكون عندي مثنى يعني زوج مؤنث ولا زوج مذكر ولا جمع مذكر يعني في الحاله هذه كي نقوللك هنا ضرب المعلم طفلين ضرب المعلم ماذا؟ طفلين زوج اطفال عندي الياء والنون هنا اذا هنا طفلين مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لانه مثنى عندنا القاعده تاع جمع المذكر نروحوا للمثال هذايا كلم المعلم المدرسين جمع المدرسين اذا هنا المدرسين تكمل بالياء والنون نعربها مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لانه جمع مذكر سالم بقات لنا الحاله الاخيره اللي نختموا بها الدرس نتاعنا اللي هي حاله الجمع المؤنث السالم يعني كيكون عندي الالف والتاء هنا الاللاد ها كيكون عندي الالف والتاء كيفاش نعربوا دعمت المديره هنا حذاري نشوفوا مع بعض دعمت اذا هنا قلت لكم دائما نفصل كي نشوفوا التاء دعم هنا واش نعربوها فعل ماضي مبني على الفتح والتاء تاء التانيث الساكنه لا محل لها من الاعراب المديره فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره دعمت ماذا؟ اذا هنا نطرح السؤال من دعمت من اذا هنا المديره هي التي دعمت المديره وبعدها نطرح السؤال ماذا دعمت المديره المعلمات حذاري علاش قلنا المعلماتي وما قلناش المعلمات لانه المفعول به كيجينا على شكل جمع مؤنث سالم دائما يجي مكسور يعني بالكسره اذا هنا نقول الكسره نيابه عن الفتحه الكسره نيابه عن الفتحه كيفاش يا استاذه المعلمات هنا مفعول به منصوب وعلامه نصبه الكسره نيابه عن الفتحه لانه ولا لانها جمع مؤنث سالم يعني عندي جمع مؤنث سالم مباشره نقولوا الكسره نيابه عن الفتحه وماكينش الحاله الجديده يعني كاين غير هذو تحفظ هذو وحده منهم تطيح لك اما يقول لك اعرب اما يقول لك خرج لي فعل متعدي الى مفعولين بحيث يكون اصلهما ليس مبتدا وخبر ولا يقوللك بحيث يكون اصلهما مبتدا وخبر اذا تحفظ لي القائمه ذي وتحفظ لي هذه وهذه وهذه وتشوف لي الامثله اللي درناهم هاهم الامثله اللي درناهم ها هاهو المثال رقم واحد تاع الافعال اليقين هاهو المثال رقم اثنين تاع افعال الظن وهاهو المثال رقم ثلاثه تاع الافعال تاع التحويل يعني كيفاش تجينا في الجمله خلاص درك حنمد لكم مثال الولاد هاهيا معايا ابطالي بارطاجيونا اللايف بارطاج على قد ما تقدروا هايا كامل معايا حنعطيكم مثال وتعربوه وتخليو لي الحل في الملخص هذا كي ننشروه لكم تخلوا لي الحل في هذا الملخص كي ننشروه لكم نقوللك اعرب ها شوفوا هنايا في المثال هذا ونشوفكم اذا فهمته هاي البست الام الجميله البست الام الجميله حذاري البست الام الجميله التلميذه التلميذه اذا معطف هاهي هنايا راح نشكل لكم ونشوفوا البست ال بست الام الجميله التلميذه معطفا هنايا اولادي وشنو هو السؤال حنخليه لكم السؤال الاخير في اللايف هنايا هل يوجد فعل متعدي دي الى مفعولين استخرج المفعولين مفعول به اول ومفعول به ثاني وين راه الفاعل في الجمله وفي نفس الوقت اعرب الجمله خلاص عرب لي الام وعرب لي الجميله وعرب لي التلميذه وعرب لي معطفا هنايا نعرفكم اذا صح تعرفوا في الاعراب اذا صح شاطرين نتحداكم اللي يجيب لي هذه الجمله صحيحه حنحط لكم البيبليكاسيون تاع الملخص هذايا وانتوما تحطوا حطولي الاجابات على شكل صور نشوف الحل تاعكم تاع هذ الجمله وين راه هنايا البست الام الجميله التلميذه معطفا وين راه المفعول به الاول وين راه المفعول به الثاني وين راه هنايا الفاعل في الجمله وعربو لي كامل الجمله خلاص اذا هذا تقومون بحله اذا ابطالي وصلت لنهايه هذا اللايف ان شاء الله تكونوا استفاديتوا معايا لمن اراد التسجيل مع الاستاذه هذا نفس ما عليكم غير تتواصلوا بالحساب نتاعنا التسجيلات راها متواصله للفصل الثالث اللغه العربيه واللغه الفرنسيه بقوه مع الاستاذه نفس المستويات جميع المواد مرحبا بكم من جديد وخليونا اللايف هذا على البارطاج بارطاجيو على قد ما تقدروا باش يستفادوا التلاميذ اذا ابطالي دمتم في رعايه الله وحفظه والى الملتقى ولا تنسوا امي وابي من صالح دعائكم والسلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته