الجلسة التعريفية دورة توظيف ادوات الذكاء الاصطناعي في التعليم

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله رحب فيكم معنا في جلسه جديده من جلسات دوره او جلسه الذكاء الاصطناعي اي وتوظيف ادواته في التعليم اييه اليوم نحن جلستنا هي تعريفيه للبرنامج لاستعراض اهميته والمحاور وان شاء الله يكون يعني بمثابه اضافه الى مهارات المعلمين لمساعدتهم في رسالتهم النبيله القادمه ان شاء الله. طبعا في عجاله التكامليه هي مؤسسه دوليه مقرها الرئيسي في ماليزيا ولدينا فرعين في كله من اندونيسيا والقاهره. اييه المؤسسه تعتمد البرامج بحمد لله من وزاره الموارد البشريه الماليزيه وباشراف الحكومه. بالنسبه لبرنامجنا اليوم هو عباره عن برنامج تطوير مهاري لمده سته ايام ورح يسحبنا فيه دكتور مهند وان شاء الله الان رح يقوم باستعراض اهم المحاور. واهميه واهداف البرنامج تفضل دكتور السلام عليكم ورحمه الله وبركاته انا الدكتور مهند امين محاضر في جامعه لينكن في ماليزيا لاكثر من 20 عام في المجال التدريبي اليوم بدنا نستعرض موضوع استخدام الذكاء الاصناعي في التعليم ادوات الذكاء الاصناعي كمعلم حاعمل مشاركهشه باذن الله طيب ونشوف كيف بدنا نستفيد من ه الادوات طبعا دوره شوي غزيره وفيها معلومات كثيره باذن الله حنشوف نحن كيف حناخذ المحاور اذا بعمل اي لمحه عن المحاور طبعا بدنا ناخذها اي عنوان الدوره تبعتنا الذكاء الصناعي في التعليم دليل المعلم العصري اوكي يعني حناخذ نحن اول شيء مقدمه عن الذكاء الاصطناعي ايش هو ايش وظائفه الذكاء الاصطناعي بشكل عام يعني حنشوف هل الذكاء الصناعي بيهدد المهنه تبعتنا كمعلمين اوكي وايش المبادئ اللي بدنا نعتمد عليها بالذكاء الاصطناعي واش هو الذكاء الاصناعي التوليدي حنشتغل عليه اي حنتعرف على ادوات ال الذكاء الصناعي ال الاساسيه حنشوفها وح وحنشوف هندسه الاوامر ايش بتشتغل ايش يعني هندسه الاوامر او البرومت انجينير برومت انجينير يعني هي الطريقه اللي بدك تتعامل فيها مع نموذج الذكاء الاصطناعي او هي الاساليب الاحترافيه اللي انت بتسال فيها الذكاء الاصطناعي عن الشيء اللي بدك اياه بالضبط الذكاء الاصناعي قائم على التدريب يعني نموذج قائم على التدريب تماما هو نموذج مثلا اذا باخذ انا مثال يعني لاخذ بس قبل ما اكمل المحاور تبعيتي مثلا اذا فتت انا على تشات جي بي تي هون بدي اصير اخذ المحاور تبعيتي من هون مثلا بدي ادربه على شغله معينه اوكي مثلا اذا قلت له اذا فرضا اذا قمت بسؤالك اي سؤال اجب بكلمه واحده فقط اوكي ها العمليه صار هو مدرب للجاوبي لاحظ معي كلمه حسنا صار اوكي اوكي ما هو الذكاء الاصطناعي اوكي ما هو الذكاء الاصطناعي اييه بدر هلا بجاوب بكلمه واحده لازم هو تقنيه لاحظ معي عم جاوبني بكلمه ليش لان انا دربته بالاساس اوكي ما هي الاداره الصفيه وهكذا صارت عمليه التدريب للذكاء الاصطناعي هي الاساس تبعيتي يعني في مشكله نحن عم بحكي فيها دائما انه اناذا النموذج الذكاء الاصطناعي هو نموذج قائم على التدريب يعني على قدر انت ما بتدربه للنموذج بيكون قادر على اعطائك كيف اليه التدريب حنتعرف عليها بالدوره الى تقنيات كثيره عندي اياها موجوده عندي اياها طبعا ححكي عن موضوع التحول الرقمي في التعليم يعني عن شويه مبادئ مهمه جدا بهي الاشياء كلياتها طيب كيف بيعمل الذكاء الاصطناعي كيف بدي اروض الذكاء الاصطناعي او ادربه بسميها عندي اياها كمان حنتكلمها ال العرب بشكل عام عندهم ميزه الالقاء والشعر والكذا اصبح نحن بهندسه الاوامر او البرومت انجينير بنبدع لازم لازم نكون قادرين على عمل برومت انجينير قوي جدا ايش يعني قاعده السؤال المعكوس به هندسه الاوامر حنتعرف عليها حنكتب القواعد الاربعه للبرومت حنتعرف عليها مع الامثله كلياتها شيء بخص التعليم يعني كيف بدي اكون دقيق بسؤالي كيف بدي ازود السياق كيف بدي اعطي محدد كيف بدي احدد النغمه المطلوبه اللي عندي اياها بالذكاء الاصطناع ناعي كلياتها حناخذ امثله عليها كلياتها تطبيقيه لاحظوا معي المعلومات النظريه قليله كلياتها حتكون شغلنا بشات جي بي تي يعني بنتكلم نحن على دور قاعده العب الدور ونروح على تشات جي بي تي بنطبق اربع امثله خمس امثله على هالموضوع هذا سويه ونغمه الكلام اللي عندي اياها وتطبيق نغمه الكلام مع الامثله كلياتها امثله بتكون تخص موضوع التعليم يعني انا باخذ ه القاعده وبشوف كيف تطبيقها على الخطه الدرسيه اللي عندي اياها حنتكلم عن العروض التقديميه وكيف بدي اعمل ادوات العروض التقديميه طبعا ادوات العروض التقديميه تطورت كثير وصار في منها نماذج مختلفه جدا مو بسات جي بي تي حنتعرف على وكيل ذكاء الاصطناعي بعمل عروض تقديميه كيف تعطيه انت المحاور هو يروح يعمل لك السلايدات ويرجع لك اياها كمان كيف انا بدي اتدخل بالسلايدات مو بس اعتمد على الذكاء الاصطناعي حنتعرف على قواعد بتحسن جماليه ال العروض التقديميه اوكي طيب المنصات المختصه ومنصات تشات جي بي تي حنتعرف عليها حنتعرف على كمان ايضا على هي المنصات كلياتها بشكل كامل حنتعرف على منصه اسمها نابكن كيف نشيل منها مخططات خاصه بالتعليم وبادوات التعليم مثلا ورسوم بيانيه للتعليم ونطبقها ضمن العروض التقديميه كيف نقرا كتب ومناهج بتشات جي بي تي شو هي الطريقه الصح لقراءه الكتب صار في عننا مفهوم جديد اسمه القراءه بالذكاء الاصطناعي اوكي حنعطي شويه تعليمات حول الموضوع كيف بدي اخلي يلعب انه ذكاء الصناعي دور مؤلف الكتاب اذا عندي سؤال بدي اساله لمؤلف الكتاب كيف بدي اعمل كتابه ابداعيه بالذكاء الصناعي ايش الفرق بينه وبين الكتابه البشريه كيف بدي احاول اعمل كتابه بين الكتابه الابداعيه والكتابه اللي خاصه بالذكاء الاصطناعي اوكي طيب واخذ شويه تمارين عليها كيف اعمل العاب تفاعليه واسئله تفاعليه بواسطه تقنيه برمجيه اسمها اتش تي ام ال مو شرط انا اكون عندي خلفيه على البرمجه كيف بيساعدني الذكاء الصناعي بعمله وعمل العاب تفاعليه خاصه بالماده العلميه تبعيتي كمان كيف بدي اعمل خطه درسيه متكامله من تحديد الاهداف لتحديد المستوى لعرض التقديمي للانشطه اللي عندي اياها كلياتها بشكل كامل وحناخذ امثله كثير عليها باذن الله انا هون كمان حاضيف بهذا الكورس شغله جديده يعني اول مره اي بضيفها بالكورس هون ححكي عن موضوع اسمه السم سيم شو يعني هو مختصر باللغه الانجليزيه لثلاث كلمات انا شفتها هي هون في ماليزيا وحبيت اعمل لها تعريب السم هو يعني ماخوذ من جامعه اليو تي ام هم حاطينه هي القاعده تبعيتها ايش هو السم هو اختصار لثلاث كلمات باللغه الانجليز الجليزيه سلف انستركشن ماتيريال يعني باللغه العربيه ماده للتعليم الذاتي يعني انا بدي افتح ها الكتاب واتعلم منه ماده اتعلم واقرا الماده كيف قواعد عمل الكتاب للتعلم الذاتي حنشرحها وهي هي انا عم يعني عم نطبقها حاليا في الجامعه مطلوب منا كثير ادوات ال طبعا بالانجليزي طبعا حاعملها بالعربي نحن هذا الملف يعني انت عندك اياه كيف ترفق معه فيديوهات تفاعليه تعملها بالذكال الصناعي كيف ترفق معه اييه صيغ خاصه بالتعلم الذاتي اختبارات ذاتيه اييه كيف تعمل تقييم ذاتي انت كيف تاخذ المراجع كيف تعمل نغمه خاصه للتعلم الذاتي كلياتها حنتعلم عليها يعني انا بدي اعمل ملف هو للتعلم الذاتي لاي ماده بحيث انه اي طالب في اي مستوى يقرا هذا الملف يكون قادر على التعلم بحد ذاته حنضيفها اليه او تقنيات عمل السيم او السلف انستركشن ماتيريال ضمن الكورس تبعنا باذن الله حيكون الدور الكورس غني فيه مواد تعليميه جميله جدا فيه كثير محاور حنتكلم عليها تطبيقات كامله ام لاحظ معي حنحكي خطه عمل درس احترافي بواسطه الذكاء الاصطناعي كلياتها عن طريق عمل مخطط التفصيلي تحديد المستوى المحاور تبعيتي كيف عمل صور ووسائط متعدده الخاصه بالطلاب كلياتها حنتكلم عنها بشكل تفصيلي كامل مثل ما حكينا طبعا مواضيع كثيره تحليل البيانات حنتكلم عليه شوي انه كيف انا بدي اعمل تحليل بيانات للطلاب اللي عندي اياهم بحيث اني اعمل ماده علميه خاصه للطلاب تبعيتي طبعا في نقطه هامه جدا في موضوع التعليم بذكال الصناعي حاليا دائما انا بحب انظر للموضوع بنظره يعني ما حدا مطلع عليها من قبل بموضوع التعليم موضوع التعليم بيقولوا لك انه انت في المستقبل حيصير الروبوت هو مدرس يعني هذه الاشاعه انه حيجيبوا روبوت بدال مدرس هو حيدرسه طيب انا اعتبر هي النظريه الصح على مبدا البحث العلمي افترض هي الفرضيه الصحيحه اعتبر انه بعد 10 سنوات حيجي روبوت بدالي ويقول لي زيح انت انا حدرس الطلاب نفترض صحيح اصبحنا نحن هالمرحله اللي موجودين فيها حتكون هي مرحله وسط بين المدرس البشري والروبوت وبالتالي لازم يكون الروبوت موجود عندي يعني حيكون الدرس هو ثلاث عناصر المدرس والروبوت والطالب شو هو الروبوت هو تشات بوت او هو الذكاء الاصطناعي تشات بوت او الذكاء الاصطناعي حيكون موجود كيف انا اعمل نموذج موجود معي في الدرس في حال الطالب يحتاج اي سؤال ما يرجع لي يجاوبه لحاله تكال الصناعي على الماده التعليميه كمان حتعلمها وبعدين انا اكون مثل يعني انا المحاضر الاساسي وهو يكون عم يساعدني بالرد على بعض الاسئله الخاصه للطلاب حاضيفه ضمن الدرس عندي اياه موجود وحيصير موجود كعنصر ثالث مساعد لبعض الطلاب اللي عندهم مشاكل في فهم بعض المفاهيم فبعض الطلاب تخجل تسال تساله للتشات بوت اللي هو بيكون موجود بالدرس هو بيعطي اسئله تفاعليه لكل طالب حسب قدراته بحيث انه كلهم يوصلوا لنفس المستوى او لنفس المخرجات عندي في نهايه الكورس اييه الكورس ممتع جدا طبعا باللغه العربيه طبعا هي سلايدات بالانجلش حنعربها كلياتها وحنتعرف عليها بشكل كامل ان شاء الله اللي عنده سؤال على هالموضوع نحن جاهزين لاي استفسار ان شاء الله طيب خليني انا اسال الاستاذه سلمى بعد اذنك اعطيني الهوست استاذه سلمى اه استاذه سلمى سامعاني طيب استاذه هديل انت نعم تفضل لو بدك تشتغلي معلمه مثلا انت بت عملتي في التعليم اشتغلتي في موضوع التعليم انا لا والله ما اشتغلت في مجال التعليم مع انه كان عندي ماستر بالتعليم مناهج وطرق التعليم اكبر مخاوفك يعني ايش اللي ممكن انت تكوني قلقه منه او تحسي حالك انك انت مش مستعده له لو بدي تدخلي مثلا في مجال التعليم اي هي العمل الخطه التعليميه والسير عليها بما انه ما عندي تجربه سابقه يعني في مهنه التدريب ام انه الخطه اوليه يعني هي كبدايه كنت عارفه انه اول شيء بتاخذوه بما انه بما انه انا بكالوريوس اعلام وهذا كان اي يعني ميولي لل اه الاعلام ففجاه حولت لقسم التربيه ف يعني كانه من من واد لواد طيب انت عارفه الان برنامج مجال التربيه اه هو اول شيء نعم شوف هو اول شيء بركز على كيفيه اعداد الخطه انت بترفع المنهج يعني المنهج اللي حيعطوك اياه طبعا مواكبه مواكبه ال التطور في التعليم بالضبط انت المهم انت الان بترفعي المنهج بتدربي الشجيه عليه وبعدين بتحكي له اعمل لي خطه الدرس وعلما بانه الطلاب اللي عندي كمان براعي الفروق الفرديه وبعد ما تعملي خطه الدرس بتقولي له طيب كيف الدرس هذا بدنا نحط فيه مثلا ادوات مساعده العاب ايه كيف بدي انا اقدم الدرس وكيف بدي ا بعديها بتنتق لمرحله بدي اسئله وبتحددي له الاسئله ايش مستوياتها وبعد الاسئله بيساعدك في الاجابه في تصحيح الاجابات وبعدين بيعطيك كمان ملاحظات عامه على ادائك بقول لك من اجابات الطلاب واضح انه الموضوع الفلاني انت مثلا ما شرحته كويس ال اللي حدث الان ثوره ثوره في عالم التعليم بانه اكيد صحيح استخدام ادوات الذكاء الاصطناعي اصبح هو المشرف نحن دائما بنتمنى انه يكون عننا نا مشرف مثلا يوجهنا صح وبدون ما نكون نحن خايفين منه وبدون ما ننتظر انه نتائج هي تاثر على مسيرتنا وبالتالي اصبحت انت علاقتك مع الشجيه هي علاقه مكشوفه واضحه هدفها نجاحك في عملك وبالتالي هو مش حيجاملك وانت رح يعمل لك خطه الدروس وبعدين كل حتى العارض التصميمي فان شاء الله الدوره كلها بتتحدث يعني ست ايام ولكن ست ايام غزيره بتعمل نقله نوعيه وتاسيس صحيح للمعلم بشكل انه هو يعني يزداد ثقه وي على الاقل يقدم افضل ما عنده باستخدام ادوات الذكاء الاصطناعي اللي ان شاء الله اثرها رح يكون مباشر ان شاء الله اكيد وبنشكر جهودكم والله وما في اي تعليق يعني على الشرح ما شاء الله مبسط ويعني سلسحمد لله يعني الحمد لله الامور الحمد لله طيبه يا رب ان شاء الله ان شاء الله طيب استاذه سلمى مش عارف سمعانا ولا احنا حتكون محاضرتنا الاولى ان شاء الله احنا اليوم الثلاث حيكون عندكم سبت وثلاث هي المحاضره طبعا هي عباره عن تعريف وتعارف يوم السبت القادم ان شاء الله بنفس التوقيت رح نبدا في اول جلسه في البرنامج طبعا الدكتوره جمان بتتولى عمليه التسجيل وان شاء الله يكون في عدد كويس التسجيل الحالي للجلسه بننزله لل في نفس الجروب وبنتمنى ان شاء الله انه يكون العدد كويس ان شاء الله استاذه سلمى في سؤال عندك ايوه السلام عليكم وعليكم السلام اه سلام ايوه انا طبعا تابعت موضوع يعني الشرح الاول انا بس كان مخاوفي تحديدا فيما يتعلق في موضوع التدريس انه انا ممكن انا اكون شخصيه يعني امير الى النمط التقليدي في في التدريس بالرغم من ان انا احب الشغل بتاع الانشطه والنشاط التفاعل والاكتف ليرنين تحديدا بالنسبه للطلبه لكن دائما كان مخوف في موضوع الذكاء الاصطناعي والموضوع ده يعني كان ممتده في سنتين فاتوا يعني وانا بحاول انه لازم افكر انه تو امبروف ماي سلف يعني انه لازم انا اشتغل في الشغل ده ف دي الحاجه دفعتني انه ممكن الليله بس انه في في الجلسه التعريفيه دي اشوف هل الموضوع ده ممكن يكون زي ما بقولوا خيط فعلا يخليني يعني يربط ما بين الحاجات اللي انا اساسا كنت عايزه اعملها قبل سنتين والامور الجديده اللي ممكن تجي في المستقبل بالنسبه للطلبه ا بعدين في حاجه ثانيه كان برضه انا لاحظت عليها في السنه اللي فاتت تقريبا في اداء الطلبه فيما عندي في الصف انهم كانوا بيتجهوا دائما وانا كنت بعرف انه الاجابات دي جايه من الشات جي بي تي لما يجوا يجيبوا لي اجابات وانا بكون عارفه من اللغه وطريقه طرح الاجابات وكده انه هي دي ما جت من عندهم فبقوموا بقولوا لي يا مس احنا جبنا من الشات جبتيه لانه مثلا ما عندنا زمان ما عندنا كده فالحته دي برضو خلتني قلقه من انه الطالب بقى بيستسهل الاجابات وما بيفكر في الامور باعتبار انه بيلجا للتشات جي بي تي فبقيت عايزه حتى انه اخلي الطالب ما يكون مربوط او انه يكون دائما يلجا للتشات بيتي عشان يحل مشاكله فيما يتعلق بالامور الامور الماده والامور الدراسيه طبعا انا هون نفس الم نفس المشكله عانيت منها بالجامعه يعني وان شاء الله حاشاركك خبرتي العمليه فيها نعم اي موضوع ال الطلاب طبعا كله عم يستخدم تشات جي بي تي ما فيك تمنعيهم مستحيله ما بتقدري صارت موجوده على الجوالات لذلك انت بدك تعتمدي على الفوكال اسسمنت او بسموه الاختبار الشفوي بريزنتيشن انا اول ما ف بفوت بقول له للطلاب استخدموا تشات جيتي افتح جوالك واستخدمه انا حاعلمك حاعلمك كيف تستخدمه بطريقه صح وبعطيهم اسئله لها علاقه بدراسه حاله اسئله استنتاجيه كثيره اسئله تحتاج الى تشغيل مخ حتى بدها تشرح او بدها حفظ خلي تشات جي تي يساعدك تحفظها وبعدين اطلع عندي على السبوره اعمل عرض تقديمي او بريزنتيشن بدنا نعتمد عليها كثير يعني بدك تعدلي شوي اسلوب التدريس ليش لان هي الادوات صارت موجوده حيستخدم الطالب ومش حيغيرها مش حيشيلها بالعكس عم يتطور فيها لذلك انا لازم اطور اسلوبي كمدرس اغير الاسلوب شوي تقليدي لاسلوب جديد جدا في شويه اي امور جديده هون حتى عم يعتمدوها في ماليزيا بموضوع تقييم الطلاب خلال الدرس كيف بدي اعمل تقييم صحيح للطلاب بس مو من خلال الواجب اللي هو بيعمل له كوبي بيست على تشات جي بي تي كثيره يعني لازم يكون الموضوع مطور اكثر لهالموضوع لهالنقطه هي يعني باختصار نحن ما بنمنعه ولكن بنظم العلاقه بينه وبين الذكاء الاصطناعي بحيث تكون تحت اشرافنا والتاكد انه كانت نقطه ايجابيه في تعليمه بالعكس هي من اساليب التعليم الحديث ان هو ويروح لحاله يشوف الش جي بي تي بس في اخر الممه عندي اعمل لي بريزنتيشن عشان استوعب او انا اتاكد انك انت فهمت يعني مش عم تحفظ ولا عم تضيع وقت لا انت عم تستخدم ادوات جديده زي زمان روح على المكتبه واقرا كتب الان بقول واساله تفضل دكتور حتى حتى دكتور نحن عم ينبهونا كثير ابعدوا عن الاسئله الائله اللي فيها عدد واشرح واذكر وحفظ هي الاسئله التقليديه القديمه للطلاب حتى عم تبدا تلتغي يعني عم يفوتوا حالات اسمها كيس ستدي بتعتمد على تشغيل الدماغ اسئله استنتاجيه كثيره اسئله بتعتمد على تشغيل المخ ما عندك مشكله معك التشات جي تي معك الكتاب بس اعطيني الجواب لاقول لك اذا انت فعلا فهمان الموضوع عرفتي عليه يعني بدها تغير وهذا مين بيساعدني فيه نفسه تشات جي بي تي اذا انت بتقول له اعطيني اسئله استنتاجيه او اسئله بتدل على الفهم للصف مثلا معين بيعطيك اياها وانت بتختار منها بالفعل يعني هي ان شاء الله نقطه يعني تحول واستاذه سلمت يعني رح تكون مستفيده بشكل كبير يعني مادام عندك احساسك بالمسؤوليه عندك عندك شي سؤال استاذه سلمى لا لا ابدا يعني مستمتعه بالنقاش انا نعم ايه دكتور فبنحكي يعني ان شاء الله راح تكون يعني دوره يعني نستفيد من من خبرات بعض يعني الان لو طرح الاستاذه سلمى الموضوع هذا نحن كنا بنتناقش فيه يعني هو انا شفته في الجلسات السابقه ولكن يعني الجلسه ان شاء الله او الدوره رح تكون تفاعليه حنستفيد من خبرات بعض ان شاء الله باذن الله طيب نحن اذا يوم ال السبت القادم موعدنا على نفس التوقيت عندك مشكله في التوقيت استاذه سلمى 6 ون0 ا لا 6 وص بتوقيت السعوديه ونص عندكم بتوقيتكم عمان عمان سبعه ونص ما في مشكله اه نفس توقيت الجلسه هي نعم استاذه نعم ما عندك مشكله اه لا تمام ما عندي مشكله توقيت اوكي نحن بنخلص الجلسه اللي انا بنزلها في الجروب وبتمنى انه يعني العدد يزيد على الاقل يكونوا ثلاثه اربعه حتى يكون في تفاعل اكثر ان شاء الله وموعدنا على يوم السبت طبعا نحن استعرضنا بعثنا لكم نموذج الشهاده الشهاده هي حتكون الكترونيه وموثقه عنا على الموقع التكامليه ان شاء الله ونتمنى ان شاء الله لو في حدا من من طرفكم كمان تنصحوه بالبرنامج حتى يزيد العدد بكون شاكرين الكم اشكرك دكتور في حدا عنده اي استفسار ا لو سمحت بس بسال عن زمن ال زمن الجلسه يعني السيشن بين 7عه ونص بيكون يعني ساعه يعني هيك شيء ان شاء الله ما بنعملها طويله عشان ما تملوش لا لا ما في مشكله بسال يعني للاحسن ساعه ونص مرات انت حتى ممكن تحتاج اطول من كده صح على ما بتوقف الدوره الدكتور بضل معكم لحد ما يعني يغطي ال استفساراتكم والماده و في عننا محاور بكل جلسه بدنا نغطيها جبال ان شاء الله ان شاء الله الله يعطيك العافيه جميعا وان شاء الله نلتقي على يوم السبت القادم تحياتي باذن الله السلام عليكم السلام