شرح الوحدة 9 لمقرر اللغة الانجليزية 1 لطلبة المرحلة التمهيدية للعلوم التطبيقية والطبية بجامعة طرابلس

السلام عليكم ورحمه الله مرحبا بكم شباب في الوحده التاسعه من كورس شرح منهج اللغه الانجليزيه واحد المخصص لطلبه المرحله التمهيديه في العلوم التطبيقيه والطبيه بجامعه طرابلس اناكار يساعدني نكون معك في الكورس هذا هذه الوحده مقسمه لثلاثه اقسام القراءه ريدين سكيلز الكتابه رايتين سكيلز ريسيرش البحث كل قسم تحت مجموعه من المهارات في نهايه كل وحده عندنا صفحه المراجعه هي ريفيو الصفحه هذه مهمه جدا لانها تلخص اهم المعلومات وهي مصدر اغلب اسئله الامتحان خلينا نبدا مع بعض الوحده التاسعه تتكلم عن البرين باور قوه الدماغ برين باور عننا في الريدين سكز عننا ان ا ودز بكلمه اخرى استعاضه بكلمه بكلمه ميكين نوت تسجيل الملاحظات عننا في الرايت سكيلز عننا الكومن مستيك اخطاء شائعه سمري مراجعات اللي هو الملخصات رايت كتابه ملخص ريسيرش البحث عننا سور مصادر موثوقه ريدين نبدا بالريدين بالقراءه دماغ صحي ماذا تعرف عن الدماغ البشريين اجب عن الاسئله في اختبار الدماغ اللي هو هذا لكن خلينا نشوفوا السؤال اللي بعده لان لي علاقه به سكان انفورميشن انين فاكتب كذا تيك انر تحقق من اجاباتك هنايا البرين فاكت حقائق على الدماغ هذه فيها اجابات الاختبار هذا برين فاكس فنقراها هي الاولى برين فاكس حقائق الدماغين سيستم الدماغ البشري هو جزء من الجهاز العصبي المركزي طبعا هنايا والذي يحتوي ايضا على الحبل الشوكي هنا سباين المفروض سباين كورد لان السباين بروحه ممكن يكون اللي هو العمود الفقري عمود الفقري جزء من الجهاز الهيكلي اللي هو العظم احنا نتكلموا عليه الجهاز العصبي اللي هو سباينال كورد والثاني هذاك يقول سباينال كولم اللي هو العمود الفقري او سباين في العاده السباين حيفهموا عمود فقري لكن احنا نقصده سباينال كورد الحبل الشوكي اللي هو سين كنورون هو يتكون من 100 مليار عصبون او خليه عصبيه ترسل معلومات لبعضها البعض للدماغ العديد من الوظائف مثل الذاكره والتعلم والمشاعر الجمجمه التي تتكون من العظم برين تحمي الدماغ اللي هي هذه سك الجزء العظمي هذا سكل تحمي الدماغ اللي فص هذا الدماغ وهذا الخارجي القشره الخارجيه هذه السكب اللي هي الجمجمه ذريان برين واز 13 تو 1400 جرام متوسط دماغ انسان يزن 1300 الى 1400 جرام هذا يقارن ب 7500 غرام لدماغ الفيل 4 جرامب 5 جرام كاو 8 جرام دولفن 30 جرام فور كات 420 جرام فل الشمبانزي 500 جرام للبقره و840 جرام للدولفين و30 جرام للقط ذا برين 2% ذا افريج بديت قاللك الدماغ البشري حوالي 2% من متوسط وزن الجسم تمام قريناها تجود الاسئله نجاوبوها ها ماتش زومان برين واي كم يزن دماغ الانسان قلنا احنا قلنا من 1300 الى 1400 معناها تحت 2 كيلو لس من لديه اثقل دماغ اثقل دماغ قلنا هذافي 7500 كم عصبون او خليه عصبيه موجوده في الدماغ قلنا هنايا بلين 100 مليار بلي سنستم الدماغ هو جزء واحد من الجهاز العصبي المركزي ماذا يسمى وات از ذا اذ بارت كولد ماذا يسمى الجزء الاخر سباين ذا سباين ولا سباين الكولد هو هذا تمام تو هنايا عننا ثلاثه سكم ذا ارتيكل قاللك امسح تصفح المقال ها تو كيبور برين مقال هضائيا كيف يمكن ان تبقي دماغك صحيحا المقال هذا قاللك تصفح ب ماتش بعدين ماتش توبك سنتنسز هو وصل الجمل الرئيسيه اي تو اي اللي هي هذو وذ بارجرافس واحد الى خمسه اللي في المقال اللي في المقال وصلهم بفقرات اللي في المقال هذوك الجمل نفسهم فوق هم موزعينهم احنا هنا على الفقرات نبدا نقرا المقال كامل هاو تو كيب كيف تبقي دماغك صحيحا اغلب الناس يعرفون كيف يبقون اجسامهم صحيحه هم يعرفون ان عليهم ان يتناولوا طعاما صحيح جيدا ويحاول ان يحصلوا على كفايتهم من الرياضه والنوم ايضا يجب ان تجنبوا التدخين والشرب وما الى ذلك ومع ذلك هل تعرف ان بامكاننا ان ناخذ بعض الخطوات لابقاء دماغنا صحيحا recolling to keep brain in good shap الخبراء ينصحون بالنصائح التاليه لابقاء دماغنا في وضع جيد في البدايه ان من المهم ان نبقى نشيطين ذهنيا نحن نمرن اجسامنا عن طريق المشي والسباحه والذهاب الى صاله الرياضه لكن بامكاننا ان نمرن بامكاننا ايضا ان نمرن ادمغتنا كمثال بامكاننا تجربه حل الاختبارات الغاز الكلمات وحل المسائل الرياضيه سells هذا سيب الخلايا العصبيه حاده also create new يمكن ان يساعد ايضا على تكوين خلايا جديده كان شيئا اخر يمكننا فعلها ان نبقى ان نكون نشطين اجتماعيا سينوب ان سروس هذا يعني ان علينا ان نكون نشط ان نختلط اجتماعيا عن طريق الانضمام الى الانديه والمجموعات الاجتماعيه ويكان ايضا ان نختلط مع اناس اخرين عن طريق الترحال الى دول اخرى او تعلم مهاره جديده كمثال بامكاننا ان نقوم بدورات لتعلم التزل زلج وتعلم لغه جديده النشاط البدني هو ايضا مهم نحن نعرف ان الرياضه مفيده لاجسامنا ومع ذلك هي ايضا جيده للدماغ انها تبقي جريانا جيد للدم الى الدماغ وتحث على تكوين خلايا جديده بكل تاكيد الدماغ عضو حساس جدا هو يتضرر بسهوله لذا على الناس الذين يحبون الانشطه الرياضيه الخطره يجب ان يكونوا حذرين جدا كريكتيرك متسلقي الجبال والدراجين ولاعبي الكريكيت كلهم يجب ان يحموا رؤوسهم اخيرا يجب ان ناكل طعاما صحيا للدماء هذا يعني ان يجب ان نتجنب الاغذيه الدهنيه يجب ايضا ان نبتعد عن الاطعمه عاليه الكوسترول انستد عوضا عن ذلك يجب ان ناكل اطعمه مغذيه مثل الخضروات الخضراء الفواكه الاسماك واللوزيات are good for you protect the brain from الاطعمه الجيده لك ستحمي الدماغ من الامراض اطعمه معينه مع ذلك يمكن ان تقوي تحسن قوه الدماغ مع في اطعمه تحسن حتى في قوه الدماغ مش تخليه صحي بسين قاللك الابحاث تقتر ترح ان المغذي الكولين اللي اسمه الكولين اللي موجود فود اللي موجود في الاغذيه مثل ليفر الكبد البيض واللحم الاحمر تساعد الدماغ على العمل بطريقه افضل تميمنا المقاله جو للاسئله قاللك شني هنايا طبعا هذ خلاص وزعناهم في المقاله نفسهم قاللك هنا اربعه عشان اقرا مهاره الدراسه بكلمه اخرى not احيانا الكتاب لا يريدون اعاده نفس الكلمه عده مرات اتيل هو نمط مش جيد انك انت تعاود الكلمه عده مرات فهم شنو يحاولوا يستعيضوا بها يستعيضوا انه يغيروا يستعملوا يستعملوا في الضمائرم كذا او يجد كلمه اخرى تعني نفس الشيء اللي هما المرادفات لان كلمتين مختلفات في النطق في مختلفات كلمتين لكن كمعنى يعطوا نفس المعنى فور ازامبل كمثال و كان also take توين بامكاننا ايضا ان ناخذ خطوات لنبقي دماغنا صحيحا الخبراء يقترحون الخطوات التاليه لابقاء دماغنا في وضع جيد هذا اول اول جزء او المقطع المقطع الثاني كورس ذاين اور بالتاكيد الدماغ عضو حساس جدا هو يتضرر بسهوله بعدين قاللك شن اي كلمات او فقرات او عبارات تعني هي ديكت معنا هو تو هنا قاللك هيلثي فنفس الكلام هنايا كان ذكر شيء يعني نفس الشيء هو باش يعاود هيلثي فاستعمل كلمه ثانيه يعني كل شيء قال يعني نفس الشيء فقاللك شن هي اللي هي ان جود شيب هيلثي صحيح ان جود شيب في وضع جيد يستعمل شيب بدال يستعمل هيلثي من جديد وهنايا ديليكيت حساس بدال يستعمل ديليكيت من جديد استعمل ايزيلي دمجد يتضرر بسهوله دمجد ايزيلي دمجد يتضرر بسهوله فكانت هذه المرادفه لديك دل يعاود نفس الكلمه شنو السؤال قاللك لوك ذا اندرلاين ود انز ان ذاكل انظري الكلمات تحتها خط في الكلمات والعبارات تحتها خط في المقاله نفسها اللي قرناها هذه فايند سنونمز ان ذا ان ذا سيم بارجراف اوجد مرادفات في نفس الفقره كل فقره في كلمه تحتها خطو هنايا مثلا اكسرسايز هذه تحتها خط قاللك في هنايا مستخدمين كلمه وفقره ثانيه تعني نفس الشيء اللي هو عمل رياضه هي نفس الشي او د ورك اوت تعني نفس الشيء غير ما باش يعاود اكسرسايز استعمل كلمه هنايا عندنا سوشيلايز الاختلاط الاجتماعي قاللك شني استعمل هو بدالها بدا يدير السلا من جديد استعملتلاط مع اناس اخرين هذ مرادفه لهذا هنا عندنا مفيد نستعمل كلمهانيه مايعودش استعمل جيد نفس شيء كان معناهم نفس ال هنايا افويد تجنب باش ما يستعمل تجنب من جديد استعمل ستي اوي فروم ابقى بعيدا عن فهذه مرادفات لبعضها نوتريشس مغذي جود فور يو جيد لك هذه كانت مرادفه لهذه استعملها باش ما يبيش يستعمل نتريشس من جديد امبروف برين باور يحسن قوه الدماغ يحسن قوه قوه الدماغ شن كانت الاستعمله ذا برين ورك يساعد الدماغ على العمل بطريقه افضل هذه بدله يعودها من جديد استعمل العباره هذه وهذه كانت المرادفات تمام هذه هي نفسها طبعا نفس الشيء غير احنا شفناها في المقطع في المقاله نفسها تونجولي ريد الخمسه ريد ستدي اقرا مهاره الدراسه ميكين نوتس تسجيل الملاحظات واف احد الطرق احد طرق تسجيل الملاحظات هي بتكوين قائمه نقاط ي استخدم النقطه هذه هي هذه ارقام لتجميع ملاحظتك تنظيم الملاحظات بهذه الطريقه يجعلها سهله القراءه والتذكر هنا قالك ريدف ارتكل اقرا الفقره واحد واثنين في المقاله من جديد ا انظر الى الملاحظات اللي هما هادو اقرا باقي المقاله قاللك واكمل الملاحظات هذو كان فاضيات قال اكملهم واستعمل وتابع الترتيب المقال النص في المقال يز استعملها دروس العناوين سوشي اكتف نشط اجتماعيا برين هيلثي دايت طعام صحي للدماغ وفيزيكال اكتيفيتي نشاط بدني خل نقراها النوت كلها تو نوتس ملاحظات ها تو كيبين كيف يمكن ان تبقي تبقي جسدك صحيحا دايت طعام جيد سيب الرياضه والنوم تجنب التدخين لكن بامكاننا ايضا دماغتنا صحيحه كيف اكتف نشط ذهنيا ذاين رياضه للدماغبل كمثال كويز اختبارات الغاز ما بمز مسائل رياضيه كي س ابقي ابقى ابقي ابقي خلاياك العصبيه حاده كريت نيو سز ويكون خلايا جديده الكلام هذا اللي داره فوق يخلي خلايا العصبيه حاده بعدين عننا سوشي اكتف نشط اجتماعيا جوين سوشال جروب انضمام الى الانديه والمجموعات الاجتماعيه الترحال الى دول اخرى لمقابله اناس جدد تعلم مهارات جديده مثل التزلشت طعام صحي للدماغ تجنب الاطعمه الدهنيه والاطعمه التي بها كولسترول عالي فروتش تناول الخضروات فواكه الاسماك والالواس بعض الاغذيه مثل الكبد والبيض يحسن قوه الدماغ فيزيكال اكتيفيتي النشاط البدني جريان جيد للدم الى الدماغ يحث التكوين على تكوين خلايا جديده notين لكن خذ حذرك الا تضر الدماغ سؤال سته انر كون اجب عن الاسئله يز يور نوت فم اكسرسايز 5 استعمل عمل ملاحظاتك في الاختبار الخامس ملاحظه هذه احنا اصلا كاتبينجابات هنا كان يمكن ان نبقى نشطين ذهنيا اعطي مثالين بامكاننا نحل الاختبارات والالغاز كان كيف يمكن نلتقي باناس مختلفين اعطي اقتراحين بامكان الانضمام الى الانديه الاجتماعيه او او الترحال والسفر الى دول اخرى كيف للرياضه ان تكون جيده للدماء قاللك تبقي جريان جيد للدم الى الدماغ وتحث على تكوين خلايا جديده اي نوع من الاغذيه سيء للدماغ الاغذيه الدهنيه والاغذيه ذات الكولسترول العالي سيئه للدماغ فذا اي اغذيه جيده للدماغ اعطي امثله خضروات الفواكه والاسماك جيده للدماغ وصلنا السادس حليناه اوكي تمام انتقلوا توا للرايتين قسم الرايتين الكتابه نوتس اند سمريز ملاحظات والملخصات ريد ستدي سكيل اقرا مهاره الدراسه ك ميك اخطاء شائعه learners of the same متعلمو اللغه عاده يعيدون نفس الاخطاء exبل make كمثال هم يقومون باخطاء في بريوزيشنز حروف الجر ارتيكلز التعريف والتنكير اللي هي ذا والاي والان مسين وردز كلمات مفقوده ورد اوردر ترتيب الكلمات فيرب تنسز زمن الفعل خطا في زمن الفعل سبجكت فيرب اجريت اتفاق الفاعل والفعل اللي مثلا تقول هي از ما تقولش هي ار مات ك مستك اي تو اف انذا سكيل بوكس وصل الاخطاء الشائعه من اي تو اف في صندوق الدراسه مهاره الدراسه مع الاخطاء في الجمل من واحد الى 6 الجمل هدم نبدا باول واحده ماي بذ شنو اللي ناقصيه ماي بذ اللي هي سي مس كلمه مفقوده مايدي ميلان اخي يدرس الرياضيات في جامعه ميلان معنا هذه كان فيها كلمه مفقوده للازم اين هذه خطا مش هيان شنو هي خطا فيرب زمن الفعل هو قديم شي ماضيان برومس برورام قاللك بغيتس بدا برمجه الحواسيب عندما كان عمره 13 عاما معناها الخطا هنا شن كان في زمن من الفعل ثلاثه اتيلا از ذا ستيودنت از ستيودنت طالب فهنا شنو الخطا بي كان ارتيكل اللي هو التعريف والتنكير بداله كانت اي حاطين ذا فالخطا الذا هذه المفروض تحاول تحط اي اتلانت اانكنت يونفرستي انكر انك فتيلا طالب في جامعه بلك ينقر ها وي كان مكين خطا شنو هو الخطا الدي ورد اوردر ترتيب الكلمات وي كان هو لما تجي تسال انت تسبق الفعل المساعد عليه الفاعل ف انت لا حاط الفاعل وبعدين الفعل زي ما انت في اي جمله عاديه فانت هذه تستعملها في الاجابه دي وي كان جو ولا وي كان لكن تجي تسل تقلبهم كان وي كان وي جو ذير ولا كان وي فالسؤال المفروض يكون كان كان كيف يمكن ان نقيس الاعاصير خمسه ار هنا الخطا اف اللي هي سبجكت فيرب اجريمنت توافق الفاعل مع الفعل احنا هنا نقول اكسرسايز اللي هو اكسرسايز مفرد مش اكسرسايز اكسرسايز وجي تحط ار هذ از المفروض الار تنحط مع الجمع فهنا تكون نحن نعرف نعرف ان الرياضه جيده للجسم 6شر كاتبين اندا هي اون توز ا 10 اوكلوك لان هذا شني في وقت محدد اون توز امتى نستعمل الان نستعمل عملوها في الاوقات الواسعه اللي هي شهر سنه اي فصل كامل حاجه مش مش يوم معين او وقت معين ان توز هنا فنستعملوها باون نديرو اون زي ما قلت لك الاون نستعملوها في الاوقات المحدده الان نستعملوها في في الان نستعملوها حتى في المساحات الواسعه اللي هي مثلا نقولوا ان جيرمني ان ليبيا المساحات في الاوقات الطويله وفي المساحات الواسعه الشاسعه ما يكونش لا يكون وقت محدد ولا مكان محدد الان ماستعملهش لا وقت محدد ولا مكان محدد فهنايا عننا يوم محدد بوقت محدد فنستعمله اون اي هاف اون توز ا 10 اوك لدي محاضره الثلاثاء الساعه العاشره انتقلوا هنايا نو يورس اعرف نقاط قوتك وضعفك ودائما راجع كتابتك ذارامر تحقق من القواعد سبيلين الاملاء فانكشويشن اللي هو علامه ترقيم اند كبيت لترز والحروف الكبيره نجر رقم اثنين لوك دنت البرت اينشتاين انظر الى مقال الطالب حول البرت اينشتاين كوركت مستيك كوركت 6 مور مستيك ان ذاجراف صحح ثلاث اخطاء اخرى في الفقره سي اي تو اف ان ذا ستدي سكل بوكس انظر الى نفس الاي تو افعل ضوئهم صحح الاخطاء للطوا المقالبرت اينشتاين البرت اينشتاين واز بورن ان 1879 ان جيرمني هو كاتبين ان جيرمني زي ما قلنا الان نستعملوها في الاوقات الواسعه والمناطق الواسعه اللي هي دوله هذه جيرمني كامله تقول ان جيرمني فالبرت اينشتاين ولد في 1879 في المانيا زام تو اتي ان 1894 قاللك عائلته انتقلت الى ايطاليا سنه 1894 انر هي لفد هي مش لفز لفد هو ماضي هذا عاش ومات وانتهى الامر فهذا ان سويزرند ثم لاحقا هو عاش في سويسرا ماكسكند سكول هو اصبح مدرسا في مدرس رياضيات وفيزياء في مدرسه ثانويه مدرسه ثانويه مجهوله مش دا تعريف كان احنا نعرفها ما هي المدرسه لا ا سكندري سكول مدرسه مدرسه ثانويه وخلاص ليتر هيفرستي ولاحقا اصبح محاضرا جامعيا world famous forch كان مشهورا عالميا بسبب ابحاثه هي هي شخص واحد واز واز للمف مفرد مشوري هو على الاغلب كان مشهورا بسبب نظريه النسبيه هو اللي مطلع نظريه النسبيه وش وش ان 19 هي ديسكفر دي خطا في الورد اوردر ترتيب الكلمات في الترتيب الصحيح التي اكتشفها سنه 1915 هنا نجن مثلا اون 191 قلنا الاوقات الواسعه ندير ان هذه سنه كامله 1921 فنقول ان ان 191 ذا نبلس هو تلقى جائزه نوبل ماك هذه الجائزه اورد كانت لنظيره بحثه في الفيزياء والرياضيات اينشتاين واز هذه مفقوده واز ذا جريتست ساست ذا 20 سنشري اينشتاين كان اعظم عالم في القرن الع 20 سنشري هي دايد ان 1955 توفي مات في 1955 جمله ثلاثه هو اول حاجه هذا تمامطنا وصححنا الاخطاء فكر حول كتابتك ما الجيد ما الاخطاء التي تقوم بها اكثر شيء يعني ناقشها مع زميل جمله رقم ا اقرا المقاله حول النوم واكملها اكمل الملاحظات الملاحظات هذه اهميه النوم need لماذا نحتاج ان ننام النوم مهم جدا للدماغle بينما نحن نائم الدماغ يصلح نفسه كما يخزن المعلومات التي تعلمها اثناء اليوم او اثناء النهار notle things اذا لم نحصل على كفيتنا من النوا الدماغ لن يستطيع فعل هذه الاشياء نصبح نحن نصبح التاعبين والمجهدين ولا نستطيع تذكر الاشياء بشكل جيد الجهاز المناعي لجسمنا اللي هو جهاز الدفاع يصبح ضعيفا لذا نصبح اكثر عرضه للمرض ما يمنعنا من النوم الكثير من الناس يجدون النوم صعبا لانهم غير مسترخين not لا يقومون بالرياضه كافيه اثناء النهار وفي المساء لا يزالون يفكرون في عملهم ودراستهمش اضافه الى ذلك وكذلك اضافه لذلك هم يجرون مكالمات هاتفيه وينظرون الى رسائل البريد الالكتروني الى ساعات متاخره من الليل كين كافين كما يشربون شرب بها كافيين بها تحتوي على الكافيين كافي مثل القهوه ويتناولون العشاء مباشره قبل ان يذهبوا الى الفرش سle كل هذا سيء للنوم ماذا يمكن ان نفعل بالتاكيد بالتاكيد من المهم ان نكون مسترخين ومع ذلك other things هنالك اشياء اخرى بامكاننا فعلها للحصول على ليله نوم هادئه نوم ليله نوم جيده first of all we should اول شيء يجب ان نتاكد من ان الفراش مريح مع فراش قصم السرير هو سرير مريح مع فراش ماترس اندلوز جيدين مع فراش و وساده جيده ذا بدرم بيك ان كوايت غرفه النوم يجب ان تكون مظلمه وهادئه so that we are not disturbed by light or no حتى ننزعج بالضوء والضوضاء also have the same before we go to bed يجب ايضا ان يكون نفس الروتين كل مساء قبل ان نذهب الى الفراش او السريع فور كمثالك يجب ان نقرا كتابا هذا هوت باث او ندير هوت باث اللي هو حمام ساخن فاينالي و تراي كل واحد وحسب الحاجه اللي تريح فيه يعني قبل النوم هو قصد انك تدير الروتين بتاعك نفس تقرا في كتاب خلاص تقرا كتاب كل ليله قبل ترق ولا انت دير فيدوش ساخن حتو نفس الكلام ديره قبل كل فاي اخيرا يجب ان نحاول ان نذهب الى الفراش في نفس الوقت كل ليله بهذه الطريقه سوف نبدا بالنوم بطريقه افضل ونشعر بالنشاط في اليوم التالي بنشاط اكبر في اليوم التالي نجد للسؤال الخامس اقرا مع الدراسه ملخصات المختصر يعطي النقاط الافكار الرئيسيه من مقال تقرير اوي الى اخره اورج هو مختصر جدا عن النص الاصلي هو مفيد للمراجعه ولتذكر النقاط المهمه نحن عاده نكتب الملخص من ملاحظاتنا كيف نكتبو الملخص الخطوات معه ريدست اور نقرا نص او نصوص بعدين تيك نوتس ناخذ ملاحظات بعدين رايت سمري نكتب الملخص شو هنايا قاللك شني قالك استعمل الملاحظات حول النوم من التدريب الرابعح هذو هذوطكمال الملخص طبعاش ندير الملخص هنا فقط هذ النقاط اع الملخص سمري ملخص اثناء النوم الدماغ يصلح نفسه ويخزن المعلومات notep اذا لم ننم نحن ف سوفنقاط الموجوده نكمل بها not الناس ينامون بشكل سيء عندما لا يكون مسترخين لا يكونون مسترخين thinking هم يفكر قلنا بكري العمل والدراسهدي نايت داي اللي هو متاخر ليلا في الليل متاخر هوم اللي هو فون كولميز لننام جيدا نحتاج اللي هو الفراش المريح والغرفه الهادئه والمظلمه وكذا جولي رايتين كتابه ملخص كذا قاللك انظر الى الملاحظات حول الدماغ في التدريب الخامس تستعمل الملاحظات استعمل الملاحظات لكتابه ملخص عن المقال ميك شور يو تيك يور رايت تاكد من انك تتحقق من كتابتك وهذه كانت اخر نقطه في الرايتين ننتقل تو لريسيرش البحث بوكس كتب ريد ستدي سكيل اقرا مهاره الدراسه ريلابل سورس مصادر موثوقه بوك قبل ان تقرا كتاب القي نظره عليه هل سيكون مفيدا all استعمل عمل كل المعلومات لتساعدك على التقرير اذا كانت مفيد او لا فورمبل كمثال ي كان يوزمكانك استعمال ذا تايتل بيج صفحه العنوان ذا كونتنت بيج صفحه المحتويات ذا باك كفر صفحه الغلاف الخلفي الغلاف الخلفي برينتن ستوري تاريخ الطباعه ذ اندكس الفهرس قاللك لوك بارتكست بوك اي تو اي انظر الى اقسام الكتاب المدرسي اي تو اي اللي هم هذو لي مسميهم عندنا احنا من الاي ابدا بالا قاللك هديه تايتل بيج الجزء هذا تايتل بيج صفحه العنوان اللي هو كبليتولجي اللي هو علم الاحياء الكامل واسم الكاتب الدبليو ار بيكرين هذ تايتل بيج صفحه العنوان جولي البي البي عندذا اندكس اللي هو الفهرس شنو هو الفهرس هو تلاقي فيه كل الحاجات المهمه في الكتاب مرتبه ترتيب ابجدي تلقاها اي اي بعدين بي وهكذا وبعدين سي وكل حاجه قدامها وين توجد في قديش صفحه في الكتاب مثلا تلاقي هنايا تلاقي مثلا مني بلايند سبوت الاما الاماكن العاميه العاميه تلقاها في الصفحه 101 مثلا ادرينالين تلقاه في ثلاث صفحات تلقاه في 71 103 و106 فهذا الفهرس هذا دي اندكس الفهرس اي بي سي هذ اللي هي ذا برنتن هيستوري تاريخ الطباعه هذ تاريخ الطباعه مكتوبه هنايا او حتى الكاتب حقوق محفوظه للكاتب وهنا الفرست ببلش 2000 اللي هو بدا اول نشر كان في سنه 2000 اذا هذه شنو هي ذا برنتين هيستوري تاريخ طباعه شوف الدي اللي هي ذا باك كفر الغلاف الخلفي الغلاف الخلفي لو تلاحظ فيها معلومات على الكتاب وعليه الناشر وعليه الكاتب وقديداش كتاباته والنشر هذار النشر ذا باك كفر الغلاف الخلفي بعدين نج اخر واحده اللي هي اي ذا كونتنت بيج صفحه المحتويات اللي هو ف الشباتر تابتر 1 الفصل الاول تابتر 2 الفصل الثاني نشوف جو توا انسر ذا كونشنز اجب عن الاسئله وات از ذا تايتل اوف ذا بوك ما هو عنوان الكتاب عنوان الكتاب نجو ناخذوه من صفحه تايتل بيج علم الاحياء الكامل من المؤلف المؤلف حتنا هنا دبليو دبليو اي متى اول نشر للكتاب هذا نلقا شن في البرتن ستوري تاريخ الطباعه فهيست ببلش 2000 فمعناه بال فين ذس ذرز اوني بوك هل هذا كتاب المؤلف الوحيد شوفوا هنا بيانات هلبه موجوده في الباك كفر المعلومه هذه موجوده في الباك كفر هنا نلقوه باي ذا سيم اوثر بنفس المؤلف عند كتاب هذا اوكسفورد ديفيجن جايدز جي سي اس سي بيولوجي اي ليفل بيولوجي وهكذا عنده عده كتابات فلا مش هذا نو عنده كتابات ثانيه كان اين يمكن ان تجد ترتيب ابجدي قائمه ترتيب ابجدي للمواضيع وينلقها قلنا فيذا اندكس ان ذا اندكس في الفهرس هذا ترتيب ابجدي للمواضيع اون تيج كان ي فا انفورميشن ا بلد بريشر في اي صفحه يمكن ان تجد معلومات عن ضغط الدم هذه ضغط الدم ش نديرو ندوره في الفهرسدي بلد هذا بلد وهنا بريشر بريشر ضغط الدم وين نلقوهم صفحه 70 وصفحه 81 اي فصل يخبرك كيف تقرا كيف تاكل جيدا وين قلنا احنا هنايا اي فصل قالك في اي شابتر عندنا شابترين احنا تابتر 1 تابتر تو تابتر 1 بيزك برنسبلز اللي هو الاساسيات المبادئ الاساسيه 2 التغذيه والصحه معناه في التغذيه والصحه يكون كيف تاكل كويسنابترك لمن الكتاب للطلبه او العلماء لماذا تعتقد هذا في صفحه الباك كفر الغلاف الخلفي في عده معلومات بدايه المعلومه مختصره هي معلومات مختصره على الكتاب قال لك كومبليت بيولوجي علم الاحياء الكامل يعطي كل المعلومات التي يحتاجها منهج الجي سي اس سي هذه الجي سي جنرال سيرتفيكت اوف سكندري اديوكيشن اللي هو الشهاده العامه للتعليم الثانوي وهذه انترناشنال جنرال سيرتفيكيت اوف سكندري اديوكيشن اللي هو الشهاده العامه الدوليه للتعليم الثانوي فهو زوز للتعليم الثانوي للمنهج السلابس التعليم الثانوي منهج التعليم الثانوي فل سكول ستيودنتس طلاب المدرسه رقم اثنين نبدا رقم ثلاثه فاذا بوك يريد جد كتابا تريد ان تقراه انذا اجب عن الاسئله تذايت بوك ما عنوان الكتاب من المؤلف متى كان اول نشر الكتاب لماذا تريد ان تقرا هذا الكتاب هل ستقرا كل الكتاب ام فقط بعض الاجزاء منه جولي ا قاللك اخبر طالب اخر عن الكتاب ولماذا تريد ان تقراه هذه بوت شو هنايا صفحه اللي هي المراجعه ريفيو صفحه الريفيو صفحه الريفيو اول سؤال ف ليبل ذا بارت اف ذادي قاللك سمي اجزاء جسم الانسان ودم يونت 9 يكشن تو بعض الكلمات من الوحده التاسعه اللي هي نشفها يوز يور ديكشن استعمل قاموسك للمساعده معناه في وحدات مش حيكون موجوده حيكونوا موجودات في القاموس شو برين الدماغ ريبس الضلوع هارت القلب هذا لنجز الرئتين ستك المعده سباين اللي هو العمود الفقري هير الشعر اي عين نوز انف اير اذن ماوث فم نك عنق هيد الراس تشيست الصدر ارم ذراع ويست الخصر لج ساق فوت القدم تمام جوليا رقم اثنين سؤال اثنين البرت اين البرت اينشتاين برين قاللك اقرا الفقره حول دماغ البرت اينشتاين هناك 12 خطا اي نوع من الاخطاء همذا اختار من الصندوق شنو هم الاخطاء اللي عندنا عندنا فانكشويشن علامات ترقيم كابيتالرز حروف كبيره ورد اوردر ترتيب الكلمات مسين وردز كلمات مفقوده سبيلين الاملاء بريوزيشن حروف الجر ان كوركت ارتيكل خطا في التعريف والتنكير فيرب تنس زمن الفعل سبجكت فيرب اجريمنت اللي هما الفاعل شو اسمه اتفاق الفاعل والفعل نبدا بالفقره اينشتاين برين دماغ اينشتاين وات نو هذه ورد اوردر خطا في الورد اوردر ترتيب الكلماتيب الصحيح اينشتاين ماذا نعرف عن دماغ اينشتاين ومنما هو وات يسال فهنايا في علامه استفهام ناقصه اللي هوشن ناقص نحن نعرف الكثير البرتين هنا خطا في مش قالك البرتين ماست لان البرت اينشتاين كان عالما ورياضيا عظيما طبعا ساينتست ساينست شو الخطا خطا في السبيلين الحروف مقلوبات المفروض اي اي مش اي ساينست برين علماء اخرون ارادوا دراسه دماغهم هذه ناقصه ناقصه هذين هو وافق انه بعد موته يمكنهم استعمال دماغه للبحث وين اينشتاين هذه الاي كابيتال لان هو اسم فالاسم معروف بدايه تكون كابيتل زي هنايا اينشتاين يكون كابيتل في كابيتال دايد ان زي ما قلنا ان هو السنوات والفترات الطويله تكون ان مش ات هذه لما تكون حاجه محدده ات ان 1955 اذ ايج اوف 76 قاللك وين عندما اينشتاين توفي ولا مات في سنه 1955 في عمر 76 سنه سينتست تو ستدي ستدي مش ستدين هذه خطا في تنس الفيرب تنس برين قالين العلماء بداوا دراسه دماغين من دام برين هو برين واحد فواز وجدوا ان دماغه كان مثل الادمغه الاخرى انكت في الحقيقه وزنه كان اقل من متوسط وزن ادمغه الذكور هافر ومع ذلك طبعا عارف انت مع ذلك الهاوفر هذه تكون قبلها نقطه وبعدها فاصله الفاصله ناقصه هافر ومع ذلك ان وشيء واحد كان غير عادي brainين 15% واصدي ذان نورمال دماغه كان 15% اعرض من الطبيعي ذس هذه كابيتال بدايه الجمله فالتي تكون كابيتل قالك هذه المنطقه كانت هي الجزء جزء الدماغ المسؤول على التفكير الرياضي والحسابي اوكي تمينا الفقره عليه البرت اينشتاين قاللك السؤال الثالث ورك ان سمول جروبس اعمل في مجموعات صغيره لتصحيح الاخطاء صححنا الاخطاء السؤال الرابع 6 اربط الكلمات من واحد الىسته مع الكلمات والعبارات واي تو اف اي تو اف لكن احنا رتبناهم اللي هم هذو رتبناهم اوريدي مقابلها كل واحده عشان يجي معها بينفيشال مفيد جود فور جيد لي افويد تجنب ابقى بعيدا عن صحي في وضع جيد رياضه قم برياضهرياض اختلط اجتماعيا اختلط مع ناس اخرين ديكلاين ديليكت ديكت اللي هو حساس ايزي دمجد سهل سهل ان يتضرر ولا يتضرر بسهوله وطبعا هذو كلهم يعتبروا مرادفات لبعضهم هذه مرادفه لهذه هذه مرادفه لهذه هذه مرادفها لهذه هذه تستعملها زي ما قلنا في المرادفات باش ما تقعدش تعود في نفس الكلمه في النص السؤال خامس كبليت ذا سنتنس ذا ودز 1 تو 6 قاللك اكمل الجمل بكلمات من واحد الى سته الكلمات هذو في التمرين الرابع التمرين الرابع نستعمل كلمات متاعه باش نكمل الجمل هذ الكله الاولى قاللك من المهم تمرين ادمغتنا عن طريق بالباي الالغاز والاختبارات ش فروت انجتبل الخضروات والفواكه الطازجه مفيده لجسدنا ودماغنا الجسد والدماغ انت يجب ان تحمي دماغك عندما تقوم برياضه برياضات خطيره اور هو عضو حساس جدا يy اردت ان تبقى صحيحا فود are full of and suجر تجنب الاطعمه المليئه بالدهون وسكر say it is important to social with people العلماء يقولون من انه من المهم الاختلاط اجتماعيا مع الناس انها تساعد الدماغ ان يبقى نشطا على ان يبقى نشطا عندما تدرس ابقي ابقي جسدك ودماغك صحيين قم بالرياضه ايت فود تناول طعام جيد اند سليب ونمنا خمسه جول السؤال السادس توك اون اختر موضوعا عن الصحه كمثال ابقي دماغك صحيا اهميه النومسر الى اخره فكر في نصائح فكر في نصائح ماذا على الناس الا يفعلوا او يفعلوا ميك اب تو ديسبلاي ان كلاس واطبع ملصق لعرضه في الفصل تبعنا اليونت