الله وبركاته ها قد وصلنا لرقم 17 وانتبهوا العنوان انشاء التمثيلات البيانيه بالنقاط المجمعه وتحليلها اذا نتكلم عن التمثيلات البيانيه بالنقاط المجمعه تحليلها يعني اعرف اطلع منها الوسيط الوسط المدى القيمه المتطرفه الى اخره الان شو يعني نقاط مجمعه النقاط المجمعه عباره عن خط اعداد تعمليها قبل كل شيء الترتيب نصيحه قبل ما تشوفي حتى شو المطلوب مني السؤال اعملي ترتيب وريحي راسك اذا اجاك الكتروني مباشره على ورقتك الخرابيش رتبي الاعداد اللي بتشوفيها قدامك في الشاشه مباشره من غير ما تعرفي حتى شو المطلوب هيني انا الان رتبتهم من الاصغر الى الاكبر ولاحظوا من هاي الجهه ببدا من جهه اليسار الان بده الوسيط خلاص رتبتهم اشوف الوسيط او عفوا كان طالب اني انا امثلهم خليني اولها بطالب من ارسم تمثيلا شوفي كيف خمسه ثالث مرات تكررت يعني احط فوقها ثلاثه اكسات سته مره واحده يعني فوق السته اكس سبعه مره مرتين ثلاثه اربعه خمسه احط فوقها خمس اكسات وهكذا اذا هيك بيكون عندي عملت تمثيل بياني بالاعمده تمثيل بياني بالنقاط المجمعه اوكي الان شوفوا الوسيط الوسيط بامكانك اذا انت عندك بيانات نصيحه ثم نصيحه رتبيها زي ما حكينا وابدي اشطبي يمين اشطبي يسار حتى يطلع عندك الوسيط واذا في وسطين اجمعين واقسمي على عددهم او او بتطلعيهم من نفس التمثيل بياني بالنقاط المجمعه بس بدك تعرفي كيف تشطبي شوفي كيف بشطب اول اكس رسمته مع اخر اكس رسمته ماشي ثاني اكس مع نون من اللي تحت دايما ببدا من اللي تحت وانت حره اختاري الطريقه اللي بتناسبك خلينا نرجع ونطلع الوسيط انا صحيح مش حاللتهم لاني صراحه حلينا كتير الوسيط قشطه ارتب ثم اشطف واذا باقي واحد بكون بسيط واذا اثنين وسيطين المنوال هون شوفوا المنوال اكثر عدد تكرر اكثر عدد تكرر اللي هو السبعه طب افرضي افرضي مثلا انه انت ما عندك ها راح افرض انه ما انا عندي بيانات ما عندي بيانات انه راح نفرض انه مثلا هاي اللي انا شطبتها باللون الاصفر انها مش موجوده كيف اطلع المنوال من الرسمه شوفي مين اكثر عمود من الاكساد شو في هذا في ثلاث اكسات هذا اكس هذا واحد اثنين ثلاثه اربعه خمسه هذا اكثر اكسات لانه هذا اثنين هذا اثنين هذا اربعه هذا واحد اذا بيكون المنوال العدد اللي عنده اكثر اكسان فالمنوال بيكون هون السبعه المنوال بيكون السبعه فيا ريت تنتبهوا لها ومباشره حتى لو ما عندك بيانات صاحب اكبر عمود من الاكسات هو العدد مالته هو اللي بيكون المنوال القيمه المتطرفه اكثر قيمه بعيده عن خواتها يمكن طلبي تحكي 12 لا ماما شوفي 56 جبت لها واحد 10 زدتلها واحد بعدين زدت لها واحد يعني من 10 ل 12 قريبه من الواحد فهي ليست ليست المتطرفه ماشي انا بكون هيك وصفت البيانات لا يوجد قيمه متطرفه طب لو سالنا مين اكثر مقياس ملائم مدام ما في قيمه متطرفه اذا بكون المتوسط الحسابي كيف اوجد مثلا اجمع هذول اقسم العدد نفس الحكايه هذا ماما ارسم تمثيل بياني بالنقاط المجمعه يعني بدي احط الاكسات على الخط ولاحظين انتبه اكثر من مطلوب اول شيء بده ارسم تمثيل بعدين اطلع الوسيط اطلع المنوال واطلع المدى واي قيمه متطرفه ومنصف البيانات كل هاي الاشياء هي التي تعتبر وصف للبيانات هلا انت بدك تنتبهي اذا الجدول يا الله ما احلاه والله مرتبه وجاهزه الجدول رتب لي اياهم وجاهزين اذا مباشره ببدا انا اعد اتكرر واحط 10 من هون بعرف العشره مره واحده تكررت 11 مره واحده 12 مرتين ال13 مرات ال 14 ثلاث مرات وهكذا لين امثل كل الاعداد لاحظي الان وين راح وان احنا نحنا هنا معلش سامحوني نحن هنا فعملنا تمثيل بياني بالنقاط المجمعه لما نخلصه هيخلصنا حتى نشوف نوصف البيانات يعني يطلع بسيطه متوسطه مداقيه متطرفه لاحظوا ما احلاه مباشره بينت القيمه المتطرفه اذا عند نقطه 25 في قيمه متطرفه اذا افضل مقياس ملائم هو الوسيط المنوال هو اطول عمود عنده اكسات هذا اذا 15 لانه 15 يعني اكثر واحده تكررت لانه عندها اكثر اكسات طب لو بدي المدى انتبهوا المدى دائما دائما حتى لو في قيمه متطرفه بيكون اكبر قيمه ناقص اصغر قيمه اكبر قيمه 25 ناقص عشره يعطيني 35 ولاحظوا هون في في منطقه فاضيه بتسميها فجوه المنوال بنسميه لاحظوا انه من العشره الى 18 في تجمع كلهم متجمعين عند بعض كل الاعداد متجمعه عن بعد ما في فراغات بينها لما ما يكون في فراغات بنسميه تجمع متماثل هو غير متماثل ليه لاني لو بدي اقسمه من المنتصف اليمين لا يساوي اليسار ماشي طيب الان نرجع ما هو افضل مقياس تمركز اكثر ملائمه مباشره لازم احكي الوسيط لانه في قيمه متطرفه وكمان لاحظوا المنوال في تكرارات كتير المنوال كمان ممتاز 12 تكرر مرتين والى اخره فطبعا الوسيط في المنوال ابله مين افضل كلاهما هنا نفس الشيء المنوال لانه كثير اعداد تكررت واللهم اللي من الوسيط لانه في قيمه متطرفه كلاهما ملائمه ملائمه الان شوفي يوضح التمثيل البياني بالنقاط في المجمعه اعطاني اياه جاهز هون جاهز لما يعطيك اياه جاهز انتبهي ماما عشان في بنات بتذكر مره في منصه الف ما فهموا انه من وين يجيبوا الاعداد ماما لما يعطيك تمثيل بياني بالنقاط المجمعه وما يعطيك اعداد غيرها معناها الاعداد هي هاي الموجوده في السؤال يعني هون لاحظي هذا الاكس قبل 25 ممكن يكون قبل 26 ممكن يكون 25 يعني اذا انا عندي اكس واحد عندي 25 اذا او 24 او اي عدد اقل من 26 طيب شوفوا هون اكس عند سته اذا في عدد 36 38 فوقها اكسين اذا كانه في مرتين 38 شفتوا من وين بطلع الاعداد ال 39 لانها بين 38 وال 40 في اكسان يعني بكتب 39 مرتين وهكذا فلما ماما ما يعطيكي اعداد ويعطيك نقاط مجمعه ما الا انت تحكي انه هاي الاعداد هي نفسها البيانات 36 مره 38 لكررها مرتين 39 مرتين ل 40 ثالث مرات في 42 ثلاث مرات من 45 لانها بين 44 46 مره 26 46 الى 48 مرتين اللي هي 47 فانت لازم تعرفي الاعداد الطلعي الاعداد من النقاط المجمع هنا نفس الشيء بدك تطلع الوسيط واي كيو ار والمدى راح اعملها بشكل وانه اذا في قيمه متطرفه حارجع اعيدها لانها مهمه واستخدم القدره من العريض واللون الاحمر الخطر حتى تعرفي شوفي كيف بطلع انا عندي اول اكس تحت عدد مش معروف اذا هو بيكون 25 من وين جبت 25 من التمثيل البياني بروح الان 36 فوقها اكس اذا بكتب 36 شفتي من وين جبت الاعداد 38 فوقها اثنين اذا بكتب 38 مرتين وهكذا وبكمل يعني بين 38 39 في اكسين اذا 39 تكررت مرتين طيب الاربعين ثلاث مرات اذا الاربعين بكررها ثالث مرات هيك بكون انا طلعت البيانات من النقاط المجمعه الى الاعداد وبكمل وبكمل ما في داعي اعملها لانه حلوها انتم تكرارينا بس اهم اشي زي ما حكيت لكم الترتيب شوفوا الان هذا السؤال هذا السؤال صراحه مهار التفكير عليا انه اعطاك سؤال هذا السؤال المدى الصحيح فيها هيو اكبر عدد 14 واصغر عدد سته ولو طرحت 14 ناقص سته بيعطيني ثمانيه وفعلا الثمانيه هي المدى بس بده يتفلسف علي وحكى لي لا انا بدي اغير المدى الى عشره شو راح نعمل حتى نغير المدى لعشره من ثمانيه الى عشره شوفي ما ابسطها ما عليك الا بس انتبهي تحكي بدي عددين حاصل ضربهم عشره عفوا حاصل طرحهم عشره لانه هيك المدى المدى اكبر عدد ناقص اصغر عدد شوفي ماما اذا بداتي اذا بداتي باصغر عدد بتحطيه هون وبتحكي شو العدد الكبير اللي بدي انا اضيفه بحيث اطرح منه سته يصير عشره شو هو 16 ماشي اذا بحكي لي شو بدك تزيدي بحكي بدي ازيد هاي 15 بدي ازيد رقم واحط عليها اكس فصار اكبر عدد 16 اصغر عدد سته 16 ناقص سته يساوي عشره فهمتوها ماما طيب الان الطريقه الثانيه هاي الطريقه الاولى اني انا اكبر اكبر القيمه العظمى ما بدي اياها 14 ازيدها بس ازيدها بشرط اني اطرح منها القيمه الصغرى اصغر الاحداث واطلع العشره الطريقه الثانيه العكس اني انا احافظ على الكبير بدي احافظ على الكبير فبحكي الكبير انا بدي احافظ عليه 14 كيف شو بدي اطرح منه عدد حتى يصير الجواب عشره ال14 شو العدد ما هو العدد اللي بدي اطرح من ال 14 حتى يعطيني عشره طبعا احنا بالسادس عطول رح نعرف انه اربعه اذا بحكي مش لازم يكون سته اصغر شيء لازم يكون الاربعه هو الصغير فبضيف الاربعه وبضيف لها اكس اوكي هذا هو ماما الحل انا كتبت لك اياه في لحظه الاجابه مع الشرح هاي هي المعادله اللي انت بدك تعمليها شوفي اذا بدي اغير الصغير بحافظ على الكبير ببدا فيه بحكي 14 ناقص كامل بيعطي عشره واذا بدي احافظ على الكبير بحكي بدي احافظ على الصغير هاي الكبير ببدا فيه عدد كبير ناقص السته بيعطي عشره وهيك بخلي المدى يساوي عشره اذا عندي حلين الحل الاول ممكن يكون اربعه هيها هون انا عملتها في اكس اخضر كبير والحل الثاني ممكن يكون 16 طيب لما بده المنوال الاخر هو 11 ما بده من والي جديد بدو منوال اخر طب انا المنوال تسعه كيف بدي اخلي ال 11 من وال اخر مع التسعه ازدلها اكس الله شفتوا طيب انا بدي اعمل الوسيط 9.5 اروح طب الوسيط هو 9 والعشره طب كيف بدي اخلي تسعه ونص اذا 9:30 بدي اخليه هون هون 9.5 بين التسعه والعشره اذا بدي اخلي التسعه والعشره هي الزياده اذا التسعه ونص اضيف تسعه ونص واحط فوقها اكس هذا كل السؤال مجرد تطبيق على ما سبق اوكي هاي هي حلها وقف الفيديو كبشريها وعيبيها وافهمي اللي فيها وهيك خلصنا الحمد لله رقم
11:25
20 إنشاء التمثيلات البيانية بالنقاط المجمعة وتحليلها الجزء الإلكترونيP 2
باسمك اللهم
155 مشاهدة · 2 years ago
10:30
الدرس السابع رسم التمثيلات البيانية بالنقاط المجمعة الرياضيات الصف الثاني
Zainab Mohamed
399 مشاهدة · 6 years ago
4:54
الـتـمـثـيـل الـبـيـانـى بـالـنـقـاط
El-Proof Learning
5K مشاهدة · 2 years ago
7:57
الدرس الثامن تحليل التمثيلات البيانية بالنقاط المجمعة الرياضيات الصف الثاني
Zainab Mohamed
531 مشاهدة · 6 years ago
29:34
التمثيل البياني بالنقاط المجمعة شرح رياضيات الإمارات الصف الخامس الوحدة الحادية عشر الدرس العاشر
الرياضيات مع شروق عقل
6.1K مشاهدة · 1 year ago
9:04
رسم التمثيلات البيانية بالنقاط المجمعة للصف الثاني مدرسة براعم العين
GEGE JANA
1.5K مشاهدة · 6 years ago
6:09
تمثيل البيانات النقاط المجمعة
Colors of education
378 مشاهدة · 5 years ago
4:50
مدخل إلى التمثيل البياني بالنقاط الرياضيات القياس والبيانات
Madrasa
14.1K مشاهدة · 7 years ago
6:25
تحليل التمثيلات البيانية بالنقاط المجمعة الصف الثاني مدرسة براعم العين الخاصة
GEGE JANA
1.1K مشاهدة · 6 years ago
7:40
رياضيات صف ثان تحليل التمثيلات البيانية أ رئيفةمحمد
مدرسة أم القرى الخاصة بأم القيوين
116 مشاهدة · 6 years ago
13:47
رياضيات صف ثان النقاط المجمعة أ إسراء وأ رئيفة
مدرسة أم القرى الخاصة بأم القيوين
61 مشاهدة · 6 years ago
27:49
Creating Linear Graphs UAE Mathematics Explained Grade 5 Unit 11 Lesson 2