35 الصف العاشر حل مراجعة درس تغيرات الطاقة في التفاعلات الكيميائية ص 53

السلام عليكم اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما انك انت العليم الحكيم حبايبي اللزم طلاب العمالقه طلاب العاشر اهلا وسهلا فيكم في حل مراجعه درس تغيرات الطاقه في التفاعلات الكيميائيه قبل ما نبدا انا واياك بدي احكي لك اللي هو انت لازم تكون فاتح الماده دارس الماده سامع عنها اقل ما في عشان تبل بلش تحل معي طيب نقول بسم الله يا الله ونبلش مع بعض واحد افسر تغيرات الطاقه المصاحبه للتحولات الفيزيائيه ما فهمت استاذ طاقه مصاحبه للتحولات فيزيائيه طيب استاذ شو يعني كلمه تحولات فيزيائيه ايوه التحولات الفيزيائيه من صلب لسائل لغاز من صلب لسائل عمليه انصهار ومن سائل لغاز عمليه تبخر ناخذ العكس من غاز لسائل عمليه تكاثف ومن غسائل لصلب لصلب عمليه تجمد هذول في تحولات للطاقه طبعا في تحولات للطاقه مرات الطاقه بتكون ممتصه ومرات بتكون ممتاز ببعثه متى بتكون ممتصه لما تسخن اي سخونه لازم تكون ممتصه واي بروده لازم تكون طارده اعطيني مثال يلا مثال انا بدي احول قطعه الثلج من صلبه لسائله شو بتروح تعمل؟ انت بتسخنها اذا صار تحول طاقه صار عندي تغير في الطاقه المصاحبه اخذت هي قطعه الثلج طاقه عشان تصير سائله واختزرتها فيها طيب افرض هذا السائل بدي ارجعه لصلب فراح احطها بالفريزر لما انت تحطها بالفريزر انت قاعده بتسحب من الطاقه قاعده بتطلع طاقه للوسط المحيط ايوه اذا شو صار عندي تحولات في الطاقه نضرب مثال انا يا استاذ قلت للطلاب عندي 10 طلاب شو معنى هذول الطلاب العشره كلهم ماسكين ببعض انا بدي افك شو بدي اصير اعمل؟ ايوه بدي اصير اعطيهم طاقه عشان افك افك افك افك يعني انت قاعد بتزودهم بالطاقه عشان ايش؟ افكه طيب ليش اعطيتهم طاقه عشان تكسر الروابط بينهم تمام مش تكسر ايديهم لا هسه لما المركب صار عنده طاقه شو صار ايوه ظل يتحرك ظل يحوس خاصه الطلاب لما يجونا بعد الفرصه ما شاء الله بيكونوا متغديين وشبعانين اللهم بارك بظلهم يتحركوا يتحركوا يتحركوا اذا انت لما ضغط الجسم طاقه بتكسر روابط فبصير الجسم يتحرك طيب انزع الطاقه منه ايوه لما تخلص طاقه هذول الطلاب شو مالهم خلص بيلبده بكنه نفس الشيء اذا نحن شو بصير تحولات للطاقه في الماصه او في التفاعلات الماصه فاننا نعطي الطاقه للماده عشان تكسر روابط وتتحرك الجزيئات بينما في التفاعل الطارد بنسحب طاقه يعني ينتج طاقه للوسط المحيط ليش عشان ترجع يتكون الروابط بين المركبات طيب اذا تغيرات الطاقه المصاحبه التحولات بدي افرق اول شيء التفاعلات الماصه والتفاعلات الطارده تحولات فيزيائيه مين هم في التحولات الفيزيائيه باجي بحكي له في التحولات الفيزيائيه مين بدي ابلش ايوه اللي هي الماصه للطاقه اذا الف الماصه للطاقه الماصه صه للطاقه طيب مين الماص للطاقه اي تحولين اثنين الانصهار والتبخر الانصهار والتبخر طيب شو بصير بالانصهار والتبخر فان الماده تمتص طاقه فان الماده تمتص طاقه من الوسط المحيط طيب ليش استاذ بتمتص؟ ايوه لكسر الروابط وحركه الجزيئات لكسر الروابط بين الجزيئات وايش كمان؟ وحركه وتتحرك هذه الجزيئات وتذكروا الطلاب اللي هم اللي افطروا على الفرخه بس شو بيرجعوا حركه وحركه هذه الجزيئات طيب اثنين في التفاعلات الطارده للطاقه شو بصير عندي تحولات ب التفاعلات الطارده للطاقه اي عمليتين اثنتين اللي هو التكاثف والتجمد التكاثف والتجمد طيب فان الماده شو بدها تنتج طاقه للوسط المحيط فان الماده فان الماده تنتج طاقه للوسط المحيط اذا انت مش عارف شو يعني كلمه تنتج يعني تبعث طيب ما دام ترجع ترجع تبعث ايوه ليش؟ لتتماسك مع بعضها يعني اول مره اعطيتها طاقه عشان تفك ثاني مره طلعت منها طاقه لكي تتماسك مع بعضها لكي تتماسك الجزيئات مع بعضها اذا نحن شو بدنا ندرس كل ما بدي انا اكسر بدك تعطي طاقه وتخلي الجزيئات تتحرك وكل ما بدك انت ما تخلي الجزيئات تتحرك اسحب منها طاقه هيك انا واياك بنكون خلصت هي السؤال الاول طيب الاثنين ما المقصود بكل مما يلي المحتوى الحراري الطارد الماص التبخر التكاثف هذول وين موجودات موجودات دائما يا شباب ويا صبايا في نهايه الكتاب فانا دائما بحب اروح على نهايه الكتاب عشان ابينهم هي انا واياك بدي اروح على نهايه كتاب اول شيء معطيني المحتوى الحراري استاذ يلا بلش مع بعض بلش بلش بلش هي معطيني الطارد للطاقه تفاعل طارد للطاقه تفاعل يتم فيها تزويد الوسط المحيط بالطاقه استاذ ما فهمت شو يعني ايوه يعني التفاعل بده يعطي الوسط المحيط طيب ما دام اعطى اذا شو هو طرد بعث انتج تمام طيب المواصل للطاقه تفاعل يتطلب حدوثها تزويدها بكميه مناسبه للطاقه يعني بدها طاقه عشان تصير طيب طاقه التبخر الموليه وطاقه التكاثف الموليه هي طاقه التبخر كميه الطاقه اللازم لتحويل مول من الماده استاذ ليش قال لي اللازمه لانه بده طاقه عمليه التبخر عمليه شو عمليه ماصه فهو بده طاقه عشان يبخر خير اذا كميه الطاقه اللازمه ايش؟ لتحويل مول من الماده من السائل الى الغاز لا تنسى اصلا التبخر عمليه التحول من وين لوين؟ من سائل لغاز اذا كميه الطاقه لتحويل واحد مول من حاله السائله الى الحاله غازيه عند درجه حراره معينه طيب طاقه التجمد الموليه هو سالنا عن التكاثف المولي يلا نقراهم مش مشكله كميه الطاقه الناتجه من تجمد واحد مول شو قال لي ناتجه ليش لانه عمليه التجمد عمليه تطلق طاقه تنتج طاقه طيب والتكاثف نفس الشيء كميه الطاقه الناتجه كميه الطاقه المنبعثه او الناتجه نفسها عند تكاثف مول عند درجه الغليان هي خلصت اربعه شو ظل المحتوى الحراري كانت اول وحده كما اذكر تاكد نرجع على اول شيء هي كميه الطاقه المخزونه في مول واحد من الماده هيك مرقنا عنها اصلا نحن في الدرس كميه الطاقه الحراريه الممتصه او المنبعثه والاصح انك شو تحكي له كميه الطاقه المخزونه في واحد مول من الماده تمام هذا المحتوى وفي شيء اسمه التغير في المحتوى موجود عندك في الكتاب وان شاء الله ما بتتغلب وانا دائما بحب الاسئله اللي حكي امشي عنها سريع هس نبلش في اسئله الفهم استخدم الارقام شو بدي استخدم الارقام طيب كم ارقام مركت معي قانون واحد بس شو القانون دلتا اتش تساوي اتش برودكت اللي هو المحتوى الحراري للمواد الناتجه ناقص اتش رياكتنت اللي هو المحتوى الحراري للمواد المتفاعله اذا كان المحتوى الحراري للمواد الناتجه 120 كيلو جول ايش هذا؟ ايوه هذا يا دكاتره اللي هو اتش بي ار اتش بي ار هذا اتش بي ار اللي هو اتش برودكت اللي هو النواتج معنى برودكت في الكيمياء وين المواد المتفاعله 80 كيلو جول مواد متفاعله رمزها اتش ار اي فاحسب التغير في المحتوى الحراري استاذ قانون طبق بس ما بده شيء بده سرعه صاروخ طيب شو القانون استاذ اطلع مسهله اطلع اطلع مسهله دلتا اتش تساوي اللي هو اتش بي ار ناقص اتش ار اي يلي ما بيعرف شو يعني المحتوى الحراري للمواد الناتجه المحتوى الحراري للنواتج او للمواد الناتجه ناقص المحتوى الحراري للمواد المتفاعله يلا كم اعطاني النواتج 120 اذا دلتا اتش تساوي 120 النواتج ناقص وللمواد المتفاعله 80 نا 80 يلا 120 - 80 موجب 40 استاذ ليش حطيت موجب ما في داعي ايوه الموجب دليل انه تفاعلي ماص اذا موجب ماص والسالب طارد احفظ دائما الميم مع الميم موجب ماص موجب ماص تمام كمل وما اشارته موجبه هي حددت لك اياها وسالك عنها اربعه افسر التغير في المحتوى الحراري لبعض التفاعلات يكون سالبه ارجع ارجع على القانون ارجع ارجع ارجع ارجع ارجع ارجع متى بتطلع الاشاره سالبه انت قول لي متى بيطلع الاشاره سالبه اذا حطيت هي اقل من هي اعطيني اي رقمين بدك اياهم مثلا انا جيت حطيت هي 100 وحطيت هي مثلا 140 او 150 اطلع اطلع عوضت هي 100 عوضتها 150 بيجي طالق يعني يا استاذ احنا ما بنحط الكبير ناقص الصغير حبيبي ولا عمره في الكيميا انحكى هيك دائما بحط اللي هو النواتج ناقص المتفاعلات دائما بنحط النواتج ناقص المتفاعلات يلا 100 ناقص 150 كم الجواب؟ ايوه سالب 50 انا ما بيهمني ال 50 بيهمني هي شو هي الاشاره السالبه تعني ان التفاعل طارد للطاقه طارد للطاقه بيجي الطالب يقول لي طيب استاذ نحن ما جاوبنا على هذا السؤال صح ما جاوبنا شو الجواب بده بقول لي افسر التغير في المحتوى بعض التفاعلات سالب ليش كان سالب ا طل بشتق اشتقاق ما بحفظ متى طلع موجب اذا كانت المحتوى الحراري المواد الناتجه اكبر من المحتوى الحراري المواد المتفاعله فبيكون الجواب موجب متى بيكون سالب اذا كان المحتوى الحراري للمواد الناتجه اقل من المحتوى الحراري للمواد المتفاعله اذا يلا شو السبب ما تفسر متى يكون سالبا لان المحتوى الحراري لان المحتوى الحراري للمواد الناتجه اقل من المحتوى اقل من المحتوى الحراري للمواد المتفاعله صعبه لا والله ولا اسهل منها فش فش الكيمياء سهله اذا هذا السؤال رقم اربعه يلا نروح على اللي بعديه دكتورنا طلابنا الغنيين قال بسم الله قضيه الحياه لذلك عليك تكون تصحى معي انا ما بشرح لي حال الحمد لله فاهم يلا نبلش سؤال خمسه ناموا الشباب اللهم بارك سهران على فري فاير اللهم بارك يلا اصنف التفاعلات الاتي الى ماصل للحراره والتفاعلات الطارده شو بعرفني اذا حطينا الطاقه بعد السهم طارد واذا حطينا الطاقه قبل السهم ماص بيجي الطالب بصفون استاذ في طاقه سؤالك غلط حبيبي الطاقه مش ضروري يكتب طاقه ومش ضروري ينزل كلمه هيت ولا شو ممكن اعوض عنها برقم ممكن اعوض عنها رقم وينه هيه رقم يعني هي طاقه اذا انت نسيت اطلع في كيلو جول مين الذي يقاس بالكيلو جول الطاقه طيب هون هيها نفس المبدا وهون هيها نفس المبدا هي قبل السهم هي السهم جاي قبله هي السهم جاي بعده طيب يلا بعد السهم طارض للطاقه قبل السهم ماصل الطاقه او ماصل الحراره اذا بده زي ما بده الكتاب اذا ماصل الحراره طاقه حراره نفس المبدا تمام طيب السؤال سته افسر الانخفاض النسبي لدرجه حراره الهواء الملامس لسطح الارض في اثناء انصهار الثلج ايام الشتاء ما فهمت شيء استاذ لما ينزل الثلج على الارض او المطار بتحس انه الجو دفى طيب لما تيجي تتبخر هي المء او يجي يتبخر الثلج بتحس انه الجو جد ثلج ليش علميا حتى الاختياريه ايام زمان شو كانوا يقولوا لما ينزل مطر بتدفي ولما يذوب الثلج او يتبخر المطر والميه اللي على الارض بتبرد بتسقع طيب ليش اطلع علميا ليش هسه اي عمليه ذوبان اما عمليه تبخر بدها طاقه صح او ذوبان الثلج شو بده طاقه انت عندك قطعه ثلج بدك تذوبها بدها طاقه طيب من وين بتاخذ طاقه من الجو من الوسط المحيط طيب شو بصير بحراره الوسط المحيط فتنخفض حراره الوسط المحيط يعني لما يذوب الثلج ليش بنشعر في البرد هذا الثلج بده يمتص طاقه من الجو شو بصير بحراره الجو؟ بتقل. اذا فسر الانخفاض النسبي لدرجه حراره الهواء الملامس لسطح الارض عند انصهار او اثناء انصهار الثلج ايام الشتاء. بحكي له سؤال 6 الف عند انصهار الثلج ايام الشتاء فانه يمتص طاقه من الوسط المحيط طيب لما يمتص طاقه من الوسط المحيط استاذ شو بصير فيه؟ يلا فتنخفض درجه حراره الوسط المحيط فتنخفض فتنخفض درجه حراره الوسط المحيط طبعا شبابنا وصبايا الموضوع بس فهم يعني ثلج بده يذوب بده ياخذ من وسط فبتبرد تمام طيب روح على سؤال سته باء استاذ غيرنا اللون الاصفر حاضر خاصه هذول الصبايا بس بحبوا يظلهم يلونوا لا بس بجيبوا علامات مش زي هذولاك طول النهار ياكلوا في القلم يلا ب تستخدم الكماد البارده المساعده على خفض درجه حراره الاطفال الذين يعانون من الحمام استاذ انا من غير شر عني وعنكم علي حراره تمسك اما قطعه قطن بتبلش تحطها على صباحك طيب هي لما حطت قطعه القطن على صباحك شو عملت؟ امتص حرارتك من ال من جسمك طيب الشريطه شو صار فيها وقطعه القطن سخنت طيب جسمك انخفضت حرارته طيب مش هيك السؤال هذا تشبيه يستخدم الكماده البارده استاذ كم نوع للكمادات؟ اثنتين كماده بارده وكماده ساخنه الكماده البارده بدك تكون حافظ وعارف الكماده البارده الكماده البارده تفاعلها ماص والكماده الساخنه تفاعلها طارد استاذ طب كيف ما انت قلت لنا اي سخونه ماص واي بروده طارد الا في الكمدات لانه لو تفهمها فهم ما بتسال هذا السؤال تعال كماده بارده شو في تفاعلها ماص شو يعني كماده بارده بدها تمتص من الوسط المحيط بدها تمتص من الوسط المحيط طيب مين الوسط المحيط؟ اللي هو الجسم الانسان ايوه لما هي بدها تمتص من الوسط المحيط شو بصير بحراره الوسط المحيط وبرد صح ايوه وشو بصير في الكماده بتسخن فكلمه بارده على مين راجعه على الوسط المحيط وصلت اذا كلمه البارد على مين راجعه على الوسط المحيط اللي هو جسم الانسان كمان مره تفاعل الكمان د الباردص بدها تمتص حراره مين عليه حراره جسم الانسان فبحط الكماده البارده فبتبلش تسحب تسحب مني حراره تسحب مني حراره شو بصير في الكم في الجسم بتقل حرارته وشو بصير بالكماده بتزيد حرارتها تمام اذا يلا فسر الانخفا تستخدم الكماد البارد المساعد على خفض درجه حراره الاطفال الذين يعانون من الحمى شو بحكي له الكماده البارده تفاعلها ماص الكماده ماده البارده تفاعلها ماص للطاقه والاصح ما احكي الكماده البارده احكي المواد داخل الكماده البارده يعني هي في مواد كيميائيه داخلها تفاعلها ماصل للطاقه فاصله فتمتص حراره من وسط المحيط مين هو الوسط المحيط؟ اللي هو جسم الانسان طيب لما تمتص حراره من جسم الانسان شو بصير؟ فتنخفض درجه الجسم فتنخفض حراره الجسم اذا هنا المواد ال المواد المكونه للكماده البارده تمام لانه في داخلها ايش مواد كيميائيه اذا هي تفاعلها ماص بدها تاخذ من الوسط الوسط بقل نروح على اخر سؤال يلا حبايبنا اللزم دكاتره الو الله باسم الله تضحك على شو بتضحك والله ما انا عارف علىشو يلا سبعه استخدم الارقام اذا كان المحتوى الحراري للمواد الناتجه من تفاعل ما 140 كيلو جول اذا شو هي اختصارها اتش بي ار دائما احد محتوى الحال المواد المتفاعله لا قال لي الناتجه الناتجه بي ار متفاعله ار اي والتغير في المحتوى الحراري سالب60 طيب هي شو هي هي معناها دلتا اتش دلتا اتش كمل فاحسب المحتوى الحراري لمواد المتفاعله اه شو عمل عكس السؤال اعطاك ها واعطاك ها بشو طلب اتش ار اي يلا بنكتب القانون سؤال رقم سبعه دلتا اتش تساوي اللي هو اتش بي ار برودكت ناقص اتش ار اي رياكتنت دلتا اتش كم اعطاني قيمتها؟ اعطاني سالب 60 بيجي الطالب استاذ عوض سالب طبعا بعوض سالب اوعك ما تقول لي بدي اعوض سالب اوعك سالب والموجب لازم يتعوضوا طيب النواتج اللي هي 140 والمتفاعلات بدي اياها هسا مشكله الطالب الرياضيات مش كيميا استاذ شو اعمل؟ طبعا عندي في الصف يمكن طلعن ثلاث اربع اجابات واحد بيقول لي ودي هي هون وواحد بيقول لي هون واحد بيقول لي اقسم على سالب واحد بيقول لي اقسم على موجب فالطلاب بفكروا المنطق طبعا هم عشانهم اضعاف اكيد يلا نفكر انا واياه في طالب ما بيعرف شو بده يتصرف اطلع شو بتصرف هون شو عندي 140 اطرح 140 للطرفين شو بتصير؟ بتصير عندي س-60 و-140 بجمع اجمعهم طبعا في طلاب طرحوهم عندي في الصف ليش استاذ انت عليك دين 60 دينار او 60 قرش لانه انتم كبار على الدنان وعليك دين 140 دينار كم عليك دين 200 دينار او عليك دين 60 قرش وعليك دين 140 قرش اذا عليك دين ليرتين اذا سالب 200 تمام طيب شو تساوي هي ما صار عليها شي السالب سالب ار اي طيب عشان اخليها موجب اقسم على سالب اقسم على سالب اذا ار اي تساوي 200 هذا الطالب اللي بده هيك في الطالب قول استاذ انا ما بحب احل هيك طبعا ما بحب بحب انقل يلا ننقل كيف يعني انقل جيب دائما المتغير لحاله على جهه وخليه موجب دائما بنقله عشانه سالب بنقله بعد الاشاره بصير موجب وهاي انقلها بعد الاشاره وبرضه بتصير موجب شو بتصير اتش ار اي هيها صارت لحالها بعد السهم هون شو تساوي 140 هيها وهي لما نقلتها 60 غير اشارتها زائد 60 اذا اتش ار اي تساوي 200 طبعا 200 ايش بما انك انت بتحسب طاقه اذا انت بتتعامل مع الكيلو جول كيلو جول انت لك الخيارين مين تحسب بيجي طالب ققول لي استاذ شو رايك نتاكد من الحل يا عيني عليك صح يلا تطبق على القانون النواتج كم 140 والمتفاعلات 200 140 - 200 سال 60 طلعت سالب 60 صح 100% هون واياكم يا حلوين خلصنا حل الاسئله اهم شيء ادعوالي بالخير ربي يرضى عنكم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ‏Ok.