بكالوريا فلسفة مراجعة شاملة لدرس الدولة بين السيادة والمواطنة

بونجور صافا يعيشكم ميسي يعطيكم الصحه الديركسيون اعنا الباك بلون هك ولا ان شاء الله ان شاء الله حيين بخير بون الباك بلون فرصه انه معناها نعيشوا ظروف الامتحان باقي لو كونتين بارتي البارتي هذك تخفف علينا شويه في باقي المواد الكل تخفف علينا على اساس انه الواحد يخدم لو انتير تقريبا تاع البروجرام تو مثلا في برنامج الفلسفه باش ينقص علينا شابيتر 3 اللي هو اسمه القيم بين النسب والمطلق الشابيتر هذاك يا جماعه القيم بين النسب والمطلق بطبيعه نتصور اغلبيتكم انتهى معناها انتهاء البرنامج شكون منكمزال ماكملوش البروجرام الكل اي البرنامج الكل فوالا نصور الاغلبيه الاغلبيه را كملتوا البروغرام وحتى اللي مازال فيو فما كل معناها كل كويزين انيرن والظروف اعنا قد يكون معناها حسب اسرار ظروف القسم ظروف معناها سويفي تاع الباتيير فما تكون كان مثلا زملاء متغيبين ولا القسم ماهوش معناها حاضر انه يستقبل بالماتيير جديده عليه ما هكا ليسونسيال ليسونسييل انكم اما انجزتم البرنامج كامل اوبيان السومين هذيا ددي معناها لي 3 كور الولا يتم انجاز البرنامج كامل باعتبار انه احنا عندنا موعد اول الامتحان اللي هو 6 ماي معناها يوم جميل تونس الكلها تعدي فيه فلسفه اعتبار المترشحين المناظره الوطنيه ومن بعد الموعد الاكثر معناها حسم اللي هو ثلاثه جمعه هكا ولا يا شباب هكا ولا يا ايوت يا ازر هكا ولا يا ولدي فاقوا يا جماعه هكا ولا اي مدام فوالا باهي اذاك ميغسي انا نحب نسمع صواتكم سيتغسون سغسون فوط بزونس تخلينا نبدل حتى اتجاه الحصه سي بون كالعاده نقترح عليكم انا وحتى لي بارتيسيبون جدد مرحبا بكم فوزيت دونزون معناها ولا بون ادريس نحاولوا نتعاونوا كنا مع بعضنا على اساس نحضروا للدات هذيا المناظره الجزئيه ولا البلونش هذيا على اساس بكالوريا تجريبيه ونكونوا على اتم استعداد لانجاح الدات هذيا وما يليهاش مش كان 3 شهر جوان كله معناها معني بفعل النجاح اللي جيسبيغ بيان يكون من نصيبكم الكل شباب داكوغ به اذا كان نقولوا احنا الدات الاولانيه اللي هي البكالوريا التجريبيه وبارتي مش نحاول نقصها على الشارج اللي عندي اني نحضر من اجل عيون 3 جوانك عندنا شابيتر شنو اسمه شابيتر 3 ها كان نسال اماني انا ولا نسال مرام ولا نسال مريومه ولا ملكه شكون يجاوبني الولاني شنو عنوانه الشابيتر 3 دوله شابيتر 3 شكون تكلم انا راني رنيم مرحبا ببنتي الغاليه انغب بونجوغي رنيم دواز مرحبا ببنتي هكا رنيم دوغاز اللي تكلم اي مرحبا ببنتي به الدوله صحيح يعطيك الصحه ديجا لهنا انا جايتكم معناها محمله بها سي البارتي هذيا اع البروجرام الدوله لكن انا سؤالي كان واضح بنتي راني سمحه هو باب وهاني سمعت انا كلمه اخرى شكون تكلم تو قال النملش وين انا مريم انا مريومه الجميله صباح الخير مره اخرى بنتي سمعنا اجابه برافو انت تعطينابل منه مريوم مريوم قلت انا شنبيتر وشديت صحيح قتلنا شكون زاد يا جماعه شنو عنوان الشابيتر في البروجرام با ازر ها ازر تفضل ولدي شنو عنوان الشابيتر من البروغرام اعنا في الفلسفه ها يا جماعه شنو عنوانه الشابيتر 3 شنو عنوان الشابيت شابيتر 3 شنو عنوانه شابيتر 3 عنوانه يا جماعه جمد ايه عنوانه بنتي الغاليه القيم بين النسب والمطلق اكتبوه عندكم ما فيه باس تو نعرف اللي انتما يعطيكم الصحه معناها لو موند فيغتيل هك انتوما ناجحين فيه بامتياز يعطيكم الصحه ديجا احنا نتعلموا منكم تسكي الكترونيك توسكي فيغتيل نتعلموا منكم يا مريومه يعطيكم الصحه بنتي فقط تحاولوا ما فيها باس خذوا وريقه وستيلو وخذوا ككو فانت كونت احنا كيفاش مريومه ماشي نعديو باش نهزوا معنا البيسي احنا باش نعديو لا لا فيكم را شكون يقولش خصتك احنا مش نعديو كان باستيلوات بدي حتى الاوراق باش خليهم في الدار هكا ولا هكا ولا يا جماعه هذاك علاش خذوا وراقه معايا ما فيها باس اكتبوا عندكم التيتر د شابيتر وت تشوفوا اللغال اعاش يسهل علينا التعامل مع المساله في شكلها العامك اذا كان نقول انا الشابيتر اعي عنوانه القيم بين النسبي والمطلق شفتوني انا كيفاش نتصفح تو في الفيشي اعي شفتوا شبعه المعلومات اللي موجوده برشا معلومات برشا كلام برشا كوبون برشا تفاصيل اور كو اللي مطلوب التلميذ يلزمه حتى يوصل للتفاصيل هذه يلزمه يكون فاهم يا خديجه نقدروش نحكيو على حاجه يا دعاء واحنا مناش فاهمينها بنتي حتى كان حكينا مش تكون حكايه مشوشه ومشوشه على الاخر اسكو نقدروا نحكيو على حاجه وحنا مناش فاهمينها يا جماعه لا ما نقدروش نحكيو على حاجه مناش فاهمينها اذا تكتبوا عندكم شابيتر 3 عنوانه القيم بين النسبي والمطلق قديش من مساله فيه الشابيتر هذايا اللي مش تعديو عليه الباك بلون فيه زوج مسائل فرعيه مدام فوالا برافو ولدي اذا اكتبوا عندكم الباب الثالث اسمه القيم بين النسبي والمطلق يتكون من مسالتين فرعيتين اذا شابيتر 3 اللي احنا تفهمنا على اسمه اسمه القيم بين النسبي والمضلع فيه زوج مسائل فرعيه المساله الفرعيه الاولى شن عنوانها يا جماعه الدوله والله والمساله الثانيه اذا الدوله هيك بلاصتها الدوله برافو والمساله الثانيه اسمها الاخلاق ب تلامذتنا يدللوا فيها مسمينها السعاده السعاده معنا اي يصير بنتي في عز العائلات هذاك علاش الدوله يا سمحه السياده والمواطنه اكتبوا عندكم بنتي اكتبوا معايا تبعوا معايا على ليكرون واكتبوا في نفس الوقت اذا الدوله لومبلاسمون اعها انها مش تكون بين السياده والمواطنه اور كو الاخلاق مش بين الخير والسعاده والسعاده باهي هاش نعطي انتوما لهنا عندكم برشا مكاسب فيه لقاء اليوم وسيكس افو معناها بفضلكم انتوما بتدخلاتكم باسئلتكم نوصلوا لحاجه ممتازه وممتازه جدا ها كيفاش باش نظموا الحصه اعنا حتى تحصل الفائده لنا الكل شباب اذا اول فايده عملناها احنا انه فهمنا الجي بي اساعنا هو الشابيتر 3 هكا ولا ايه فهمنا الشابيتر 3 لاه الدوله ولاه النمذجه ولاه تتا الش التشابيتر 3 اسمه القيم بين النسبي والمطلق القيم بين النسبي والمطلق فهمنا حاجه نمره ثلاثه اللي هشابيتر هذا فيه زوج نقاط ضوء فيه زوج حاجات كل حاجه عندها تفاصيلها ماهمش ماهمش داخلين ولا متقطعين معنا الدوله درس وحدها والاخلاق درس وحدها كو باهي الحاجه اللي بعدها واللي استفدنا بها تو في وقت قصير مازلنا كبدينا احنا اللي استفدنا بها انه الدوله عندها تفاصيلها عندها الشون لكسيكال اعها عندها كويزين انيرن خاصه بها الكويزين انيرن اللي خاصه بالدوله هي انها السياده والمواطنه اور الاخلاق عندها كويزين اخرى خاصه بها ماهيش السياده والمواطنه وانما مش تكون الخير والسعاده اذا شفتوا كيفاش المكاسب اللي حققناهم احنا تو فهمنا شابيتر 3 شكونوا تعرفنا على ليزغتيكلاسيون تاع الشابيتر 3 تفهمنا انه الشابيتر 3 فيه الشابيتر 3 هذايا فيه الدوله وفيه الاخلاق هكا ولا يا شباب هكا ولا ايه زدنا فهمنا العلاقه الفرعيه في الدوله ف عندك زوج كلمات مهمين السياده والمواطنه اورك الاخلاق فخمون معناها طريقه اخرى ولابلاسمون او ك دوله حاجه اخرى معناه عندك الخير وعندك السعاده هذا ديجا مكس بيعمل 66 كيف سي لابيليزاسيون انه التلميذ ما عادش عنده كونفيزيون في مخه اللي مش عارف من شابيتر 2 لشابيتر 3 دم نزيدوا نمشيو لحاجه اخرى انه فهم ليزارتيكلاسيون توا باش نمشيو لحاجه ما اهم باش نحطوا المساله من المسائل هذوما الزوز باش نعديو عليها الباك بلون سو ميكروسكوب اللي هي مش تفرغوا مساله الدوله ولا ونعطيوها حقها ما هو مطلوب فيه تبقى انا باش نعمل عليكم في حاجه مهمه الوقت يقدر يكفينا فيو احنا توا حصتنا هذه بعد نتقابل في الريفيزيون جينيرال را سي بون نواقيس الفرح دقت قربنا مش نفرحوا قربنا للنجاح وقربنا للفرح معناها حتى حصصنا تبدا معوده تو احنا لهنا نقدروا نركزوا على الدوله بطريقه ممتازه لكن مش وحدها نقدروا نعطيو اشاره لزوج حاجات وهذا نعمل عليه اذا كان انتما تركزوا مليح مليح را نقدروا نحققوه في التوقيت اعصنا ت شنو مش يكون الهدف من الحصه انا نعطيكم الهدف وبطالطبيعه ما تعودنا نسمعكم حتى نفهم شنو هو اللي ناقص بالضبط به كي نجيو لهنا نمشيوع الدوله نقدروا نطرحوا سؤال بسيط وبسيط جدا لكن يعاونا في النوت بشكل كبير تجي انت تقول انا مش نعدي باك بلون ولا مش نعدي مناظره وطنيه ا فوا اني الامتحان على الدوله السؤال البسيط هو التالي يا جماعه كيف يسال الامتحان عن هذه المساله ببساط انت قد تقول لي مدام انت في الفلسفه اللي عندك تقدر تعطيني بارشا معلومات على الدور هكا ولا يا ايو هكا ولا يا حسن يا خديجه هكا ولا يا بنتي يا احمد هكا ولا يا ولدي اي ومش حتى انا يعني انتوما كان نسالكم على الدوله تقدروا تعطوني بارشا تفاصيل متفاوته بهذا الشكل يعني ا انفينيتي تاع تفاصيل وتحكيولي على الدوله برشا حكايات هكا ولا لكن شوف كيفاش يتحول الكم هذايا اللي احنا صحيح انتما قادرين عليه شباب لكن مش وقته بنتي تو اسكو وقته احنا مش نحكيو حكايات وروايات على الدرس توا لا يا دعاء احنا التوقيت دو يا شيماء انك تكون تحديد الهدف تحديد الهدف بنتي تحديد الهدف كيفاش تحديد الهدف انت تقول لي انا مدام نقرا في 10 مواد والعش مواد تعديت منهم كان السبور جيسبير بيان را تعدات لاباس الباك سبور ا بنفس النجاح بنفس الامور ان شاء الله ما افضل الخطاد يعني خطوه وارتحنا منها توا نمشيو لخط معناها ان شاء الله تكون اكثر ثقه منهم خطوه الباك بلون بعد خطوه لي تيبي ليزكزامان تيبي ومن بعد نمشيو للفينال اللي هوزامان ناسيونال انت لهنا كيفاش تحط تحضيرات حتى تمشي للامتحان الوطني تجي قدام مساله كما هذه انت واعي انك انت تقدر تدخل في الانفينيتي في المعرفه يعني نقدر انا توا كان نعطيكم الكلمه انطلاقا من احمد وصولا حتى لي بارتيسيبون اعنا الكل منكم نطلب منه تو يحكي لنا على الدوله من احمد حتى نوصل يا سيسي بطبيعه مش يحكي لي حكايه مرتبه ومحترمه علاش خاطر احنا نحكيو مع ناس ضجين ناس عندهم مسؤوليه كبيره اللي هي انجاز امتحان وطني وانجاحه كو ما انت تقدر تختزل هذا الكل في كمه بسيطه وبسيطه جدا حسب رايكم شنو هو الكلمه هذه شباب انك تجي يا مدام دام وسيله تقول لي ما هو المطلوب مني انا ريان انا سيف الله ولا ساره ولا يحيى شنو هو المطلوب مني يا مدام حتى نمشي انا وملكه ومريم ومعناهاكلكم تمشيوا تجاوبوا على اسئله حول مساله الدوله علاش خاطر احنا نعرفوا لمساله كيف هذه ولا غيرها من المساء اما مش تجيني التمرين بالشكل هذا ويسند لي اثنين نقاط او تمرين اخر بنفس الشكل ويسند لي اثنين نقاط او تقدر الدوله هذه تجيني نص وانا نحب ندخل معركه سته نقاط ونكون انا التحدي يكون انا نربحه اوبيان هالدوله هذه تجيني باغراف نوتي سغ 10 وانا نحب نربح الديسغدي ولا نربح لو ماكسيموم الديس هذيا ماهو هك الدوله يا مريومه مش تطرح في الامتحان ولا بنتي اي مدام فوالا انا تغول تاعي بمحبه وبمهنيه وبصدق كبير معكم باش نحاولوا كيفاش نتعاونوا نحولوا الدرس الى امتحان وهون نوصيكم خيرا كل المواد ما تورطوش انفسكم في الثقل المعرفي را هذا الثقل المعرفي بنتي انك تحب تعرف وتعرف وتعرف وتعرف هاو نسالكم انا سؤال بسيط يا ملك اسكو كل المعارف ستكتب في الامتحان ما يجاوبني يا ملك سينو جاوبني راني اسكو كل المعارف ستكتب في الامتحان فوالا لا اذا الامتحان را سي لو فيلتر سي لا سيليكسيون مي اسكو لو فيلتر ولا لا سيكسيونير جمي فيلتوني يلزم يكون عندك اتجاه واتجاه واضح اسكو كيف اللي يتوجه هذا كيف اللي يتوجه الاتجاه هذا اسك فوالا مش كيف هذا مش يمشي تصاعديا في اللانات اع حتى بو اتدر هذه اللي هي حق مشروع وهذا اللطف عليكم مش موجود معنا مش يمشي في عد تنازلي وانتما تعرفوا كيفاش الهاويه اع العد التنازلي وانت تقدر توصلنا صحيح يا مريومه ولا يا سيف الله صحيح ولدي ولاسحي فوالا هذاك علاش انا توا الهدف اعي من الحصه هو انه مش نمشي لمساله الدوله نفهموا مراحلها مراحلها يعني بالدارجه الحلوه اعنا يا جماعه ايش فم في الدرس هذايا د كواجي ما هو محتواه الدرس باختصار شديد كيف يسالني الامتحان في الباك بلون وكيف يمكن انه يعاود يسالني في البكالوريا البرانسيبال عن مساله اسمها في القجر اع الفلسفه اسمها الدوله يظهر لي هكا سي فونكسيونيل يا جماعه هاك ولا يا مريوم هكا ولا يا سار هكا ولا يا راني فوالا اذا انا اول حاجه مش نحاول نمشي فيها معكم مراحل الدرس ثم مش نحاول جابليك اكسيس ميتوديك منهجيا كيفاش نقدروا اذا كان تجينا الدوله نص كيفاش نتصرفوا اذا كان الدوله تجينا سؤال على دو بوان كيفاش نتصرفوا واذا كانت جينا الدوله بارغراف كيفاش نتصرفوا انا جايتكم بالهدف هذا نسمعكم بونباس مين 10 دقائق شنو هو اللي انتما هكماسيون تاعكم كيفاش تحب تحضر الباك بلون شن هي اصعب حاجه مازالت مقلقتك في الفلسفه فاذا اسئله واضحين كيف معناها ترتئي تخطيط لاستعدادك البكالوريا التجريبيه وخاصه السؤال الاهم ما هي الصعوبات المزعجه معناها واللي انت يلزمك تلقى لها حل في حصه اليوم نسمعكم على 10 دقائق شكون يحب يتكلم يخلص الكلمه الاولاني تفضلوا شباب ها يا جماعه الدرجين فاتت منهم دقيقه را وقت ضايع هذا سلام مرحبا بولدي العزيز الغاليزيفضل مدامك حاجه في سمعت اصوات ولا انا وذني كبرت وتعبت شكون تكلمي ازر في بالي ياسين ياسين وبعد رنين تكلمت هكا وبعدها ازر با نسمعوا ياسين وبعد نسمعوا ازر وشكون بعد ياسمين وازر ياسين بليتو ازر شكون بعد ياسين وازر يطلب الكلب انا مدام انا بنتي الغال هاي سي نسمع ياسين تفضل ولدي مدام نجيب نوت بايه معنا نوصل 13 دكتور زما المشكل يكتب لي فهم سطحي الموضوع وينقصلي ما نعرفش علاش اي هو به يعطيك الصحه معناها لهنا مشكله الجزء الثاني والفهم السطح اكيد جدا ت نتعاونوا ونحلوها يا سيدي اغسا ودي حتى في الاسئله اع النص معنا ديما موجوده ملاحظه فهم سطحي ماش تطلع للسطح برشا انت بالسي ماش تطلعح برشاكل معنا ناخذ نوتي ويحطلي فم اي نوت معنا د سواديزون لا 1ك 13 14 به مجال هو را مجال 12 14 يتسمى في النوت ول اي جيتك بنتي الغال شوفوا را كي يتكلم واحد منكم را مش لي انا بركه را نسمعوا بعضنا مليح قد نسمعوا ثلاثه منكم ونستفادوا مثلا واحد يتكلم امبليسيتمون يجاوبلك على سؤالك انت اي نقوللك نفس البروبليم انا يا مزيانه صحي بنتي رنيم هكا اه قبله على الجبين يا رنيم يا سمحها فوالا شفتوا كي نسمعوا مليح راه توا محتاجين للحواس الخمسه اعنا الكل والعقلنا ذاك بار ديفو وكان عندكم حواس تزيدوا تحافظوا عليها تو داكو فوالا اذا شفت انا كي تكلم ياسين جاوب على رنييب احنا ت مش نخدموا على شني معناه جماعه السطح هذ شن حكايتهم اللي هو يدخل 12 14 سيت انتيغسون كلامك يا سي امانه ولدي جوجير شفتي سامتك الحلوه هذاك علاش قلت لك السطح تلميذ يدخل 12 14 خساره يبقى في النوت هذ يقدر يمشي فاسيلمون لهنا ولدي يقدر يمشي فاسيلمون اون فيغ مع بعضنا توا وانا نشرح في مساله الدوله را معناها نقدروا نعمل دو ب نراجعوا مساله ومنها هي اون ابليك ميتديك ان النقائص المنهجيه ما نقص عند رانيم وعند ياسين ورا عند برشا منكم زاده ان نحاولوا نجاوبوا عليه كيفاش يتعدى ياسين ورنيم ونتعداو الكل معه مش تخليونا وحدنا بالطبيعه يا ياسين رني نت معكم الكانزفك فوالا اليزي شكون عنده صعوبه اخرى شكون طلب الكلمه بعد ياسين ورني شكون تكلم بعد ياسين تفضل تفضل لو سمعت زوز انا انا مسبجلوا بعضكم ازر في بالي طفله قبل يضرلي صحابها رنيمك تكلم كيف كيف ولدي رنيم في بالي شكون تكلم مع ازر ت علي مدام سار با سار بعد اذنك يازر ولدي الغالي ساره تفضل مدامك في المنهجيه الفقره يسالني سؤال معنا كل شي نبدا بالاطروحه المستبعده ولا نبدا بالاطروحه الليطرح به باه سؤالك هذا يلزم نخليوه اكوتي معناها الفونكسيوناليتي اعاره واحنا نشرحه في الدوله بالطبيعه مش نجاوبكم الكل وكلكم تستفادوا بنتي سيرتو وانت طرحت السؤال سي بون عندك سؤال اخر ساره لا مدام والنوت في الفلسفه وين الانترفا كان ما يحرجكش بنتي بالطبيع مدام نجيب 10 11 هكك با حتى انت شفتك تشبه الجماعه على هذاك علاش انت عندك حاجه ضايعه اكثر من من حكايه السطح هذه فم حاجه اللي هي انك تسبق معناها لوردر اع السوجي يجي غالط هذاك علاش تمشي للنوت هذ مثالش نعدل بنتي ركزوا معايا مليح مليحنا حاجات شن هي الفهم السطحي وعلاش يخلينا فيرفال مايمشيال وعنادر في الفقره شكون قبل صاحبه شكون قبل صاحبه ولا وي ساره ايو جيتك ساره سي بون عندك سؤال اخر بنتي ليه ليك تفضل سي بون ورا شو كيفاش اللي يسال ونقدمه في الحصه ويبدا عنده سؤال اخر يطلب الكلمه ويتفضل ها باش نسمعوا ازر وبعد ايه تفضلي يا ازر با مدام تولت هذا الشح ما عنديش ولا مع نقص اما شني العنصر الاول نخدمه معناها ما ينقص شيء ما نجي للعنصر الثاني نخدم فيه اما نكملاش وك نهار اللي كملت الكونكليزيون جت خايب اه ميزالش هو ولدي راه ديما ازر اي حاجه انت كي تعمل ابليكاسيون في المات ولا في انت ايكونومي ولا سيونس ولا ما سبيسياليتي سيونس سيونس ك تجي مثلا حتى في الشيماتيزاسيون في السيونس ولا كورب في الفيزيك ولا مش تخدم تيبي ما ساعات نغلطوا في الدنيا ولديتي حتى في الحياه مش في المواد الدراسيه هكا ولا مي فوا ابليك دوفو معناها الريبيتيسيون تاع لابليكاسيون مش تخلينا اكثر حصانه قدامكسيس ولدي انت خاطر اول مره خدمتها البارتي فعادي جدا نتعثر فيه هاش تعمل انت احنا توا سي بون سؤالك معناها يزيد ياكد لي انا حكايه لازم نركزوا عليها مليح اللي هما زوج حاجات مطلوبين في اشتر النوت اع الدفوار العمه جدا اللي هي انجاز الفقره ما بين الفهم السطحي ما بين الاوردر ما بين الجزء الثاني كيفاش علاش انا بديته ونهارت اللي قررت باش نخدم وغلطت اذا يعطيك الصحه يا ازر انا شو اسمه مع با كملتها معناه اي ديما الوقت اي هو لو تعرف كيفاش اه ذ حاجه اخرى يعطيك الصحه يا از التحكم كم في الزمن ولدي نتفاهموا فيه هذه ساعه سيرتو احنا نراجعوا ليكزامان ناسيونال من بين الحاجات اللي نخدموا عليها مليح يعطيك الصحه يا ميساج لولدي ومش نستفيدوا به الناس الكل عندك شي حاجه اخرى تحب تسال عليها ولدي الخاتمه والفيزيون كيفاش نديروها ما بالطبيعه مادام انت سالت على الجزء الثاني احنا مش نواصل معك حتى الخاتمه والفايده تحصل لنا الكل ولدي الباهي بون هاي سيدي ايوت عندها مضيف مريومه كيف ها يا ايه تفضل بنتي على السلامه مدام على السلامه بنتي العزيزه الغالي مدام باللي حبيت نعرف كيفاش نعرف النواقص اعي خاطر بروفه اللي نقرا عندها ما تعطيش النوت ما تصلحش اصلا دونك ما نعرفش تمشي لانرفوا قداش الن قديش الانترفال دلا نوت مي انا فم حاجه مهمه ياسر في كلامك بنتي فم حاجه مهمه برشا في كلامك بنتي انه التلميذ كي يوصل الباك بلون ويبدا ماهوش فاهم علاش خذ النط هذك هذيا تقلق ش اما احنا نحاولوا نلقاو حل بالطبيعه را بنتي انت توا تبع معايا مليح يا ايوت ا كل مرحله نقدمها ما تحشمش انك تقوللي مدام لا مدام نفهم نفهم اني نفهمعيشكم شباب الكلكم لا مش على الفهم انا اي بطبيعه بنتي تفهم انت تفهم الحياه مش الفيلو الكل يا مش الفيلو كهوب بنت شوف ايه شش نقصد نقصد وانا مفسر مثلا في الفهم السطحي وانت ما فهمتوش مش كان انت كهورا كلكم ما تحشموش انكم تسالوا شباب يبارك فيكم خاصه توا احنا ما احوجنا للهدوء في اداره الحصص اعناك هدوء كبير ان نمشيو البرفكسيون تاع زوج حويجات ثلاثه حويجات بيرفيكسيوني افضل من يبدا فم ضجه ضد ضد في الحصه وما نستفادوش كو اذا ها انت المطلوب منك بنتي العزيزه الغال تبع اتونتيفمون والحاجه الثانيه مطلوبه منكم الكل اللي يوصل ما يفهمش مش ما يفهمش المعلومات تبارك الله عليكم انتما فان كونت بسيطه جدا المعلومات في درس الفلسفه انتما فاهمين السيونس مليح فاهمين لي كوجيستيون مليح فاهمين البروغراماسيون مليح فاهمين المات معناها را كومبليمونتير الفلسفه والعربيه وانفورماتيك والجواذ على اساس باش نغزي زيكم عداتكم نحو التميز هذا مطمئنين احنا اطمئنان كبير يعني كل كلمه تذكر فتفهم تصاو هك ولا يا ايود ايه مدام اما فمش حاجه نعملها وحدي باش نعرف اغلاط خاطر برسمي المنهجي اي تفضل تفضل فماش معناه قلت لك حاجه اني نعملها خاطر اغلط علشخر انت تويجي ايه ايه با تقدر تعمل برشا عمايه البنت شوف وليكم الكل فم عندك في الكتاب المدرسي صفحه 101 يا ايوت حتى ال 104 قيدهم عندك كلكم شباب وعندك من صفحه 198 حتى لصفحتي فنا مدام مدام وي بنتي شكونحات انا رنيم نعاودك ليكرون بارطاجي نو ايه رنيم ليكرون بارطاجي عندكم ولا بنتي لا لا نو بارطدي كرامه محطوطه كان معناتها الوحده اللي انت تكتب شوف الكرام ولا ايه اه ه انا راني متعمده بنت باقي بارطاج ديكرون طلعت لي قدام اما حبيتك انت تنتبه را شفت انت ليكرون ك ورقه الامتحان قد الانسان حاجه ما يشوفهاش بنت يصير ولا ما يصيرش يصير يصير يا ايه في عز العائلات بنتي هذاك علاش هذاك علاش فيغ اطونسيون نقراو بطولها وعرضها وتفاصيلها الورقه كو به 101 حتى 104 بنتي وبعد من 198 حتى 200 بعد تمشي لمساله العلم بين الحقيقه والنمذجه فم كيف صفحه 261 هكا وتمشي لمحور الدوله تجي جد كيف كيف نافذه كيف والاخلاق كيف شنو فم هنا هذا بصدق للي يحس في روحه مش فاهم مش فاهم اللوكاليزاسيون اع وين من غير ما ندخل في تفاصيل السنه الدراسيه سي بون تعدات مي انت عندك ماتيير ومش فاهم اسكو انت تعرف تخدم ولا ما تعرفش خاطر انت باش تعدي مناظره وطنيه وراو رايكم ناثقوا فيه على الاخر ف برشا ثقه في رايكم تحاولوا تتحركوا في التمارين هذو كيفاش تتحركوا فيه اقراوا نوعيه الاسئله حتى تفهم كيفاش انت تقدر يسالك حاولوا تقراوا فتر مش ملاحظه موجوده في كل تمرين في كاروري اسمها توضيح حاولوا تركزوا عليها مليح في كل تمرين حاجه اسمها توضيح وللحديث بقي ساعتها انت تفهم شنو المطلوب منك بعد ندخل في سؤال اخر اسكو انت قادر تخدم ولا ماكش قادر اذا قادر تخدم انا واجبي هون في اللقاءات في البلاتفورم اني نعدلكم التعديل مع الريكتيفيكاسيون واذا انت ماكش قادر تصبح الغالم اعك انت انك انت تعلن هذا تجي مثلا في حصتنا الجايه تقولي مدام راني رجعت انا للتمارين لكن للاسف راني ما فهمتش مثلا تحديد سياقي للمفهوم ما فهمتش شني معناه مسلمه ضمني وانا مازلت باش نراجعهم معكم الكل معنا ما فاتك شيء بنتي باش نعاودوا نراجعوا كل شيء فقط انت خليك على انتباه دقيق وكاهو بون اليزي مازال عننا مريم وسي بون ايو عندك حاجه نظيفه بنت تفضل بنتي الغاليه وعننا دعاء زاده مايسالش تو بعد ما نكمل نفهم الدوله نشوف معناها باك ونبعث لك خدمتي باش تقوللي اي فيك بليزير بنتي وهون نزيدك حاجه اخرى انا خاطر انت اكيد في بالك اللي احنا عاملينك الجروب واتساب ويبعثولي في خدمه ونصلح توا حط النيميرو اعك ت يدخلوك صحابك بنتي شوف اي واحد مش موجود في الجروب يحط النيميرو اع واي واحد موجود تو يقبلكم الناس الكل هذا انا الجروب مش تتفاجوا يعني انا عملناه للفلسفه وانا فرحانه بكم وعامله عليكم كيف قاعدين يتعاونوا في الما ويتعاونوا في ليكونومي ويتعاونوا في اللون ومن بنزرت التطوين تبعثوا في التلاخيص لبعضكم يعطيكم الصحه داكو فكي تتعاونوا را تعمل بلوس للناس الكل هي اللي فيكم مش يبعث ميساج على الفلسفه ويبعث في الجروب ولا يبعث لي على البريفي ويشوفني تاخرت عليه امان يعاود يذكرني بتفهم بالطبيع خاطر انا مثلا انتوما النومبر اعكم تقدروا كلكم تبعثوني قد نجاوب على حد وحد مثلا ما نتبهلوش فعود ذكرني بالطبيعه من ام لاولادها انت كي تطلب حاجه من امك وتشوفها نسيت ايش تعمل تذكرها هكا ولا دعاء اه مدام فوالا فذكروني معناها بسبب يعني فليكسيبل من غير ما معناها تحرجوا منها الحكايه ولا تقول مدام ما جاوبتنيش ولا حاجه لا انا نحبكم الكل نحبكم من بنزرد حتىبنردا سي بون نور البلاد انتما ونور حياتنا سي بون مريو دعاء تفضل مريومه ليزي مدام انا مشكلتي به شفت في الدفوار نبدا بالبارتي الاولى تاعي نكمل بعدك في البارتي الثانيه نقرا الموضوع الاول والثاني اعي ونشوف هو اللي مشى معايا والكل اللي مشى معايا ساعه مثلا نروح في الاشكاليه باش نجم نقسم م الفقره اعقل الاشكاليه اعي ماعرفش كيفاش نعملها نعرف باي دعا هذيا سؤال ممتاز جدا بنتي اونكو بخلاف الاشكاليه بعدك مثلا كان انا فهمت ما قلت انا مثلا خدمت الموضوع اعي وفهمت الاشكاليه نبدا بالبارتي الاولى اعي ا ونعمل الكونكليزيون اعها والكل اما البارتي الثانيه ساعه ساعه ما نكملهاش زاد اها عندنا منها شفت قلت لكم را المشاكل موجوده عند الناس الكل وتقدر المشكله تعاود توا من ولايه لولايه يمكن را بيناتكم 300 ولا 400 بنت خاطر مشش تعديو في نفس النهار في نفس التوقيت في نفس الامتحان هكا ولا باهي معناها من لا نخجل من الصعوبات اللي تعرضنا راكلنا كنا معرضين وقادرين انه تعرضنا صعوبات كما هكا باهي بارفي بنتي وصل للميساج اعك شكون مازال ماخذش الكلمه مريومه وبعد كيف نقدم دعاء ما سمعناش عيب علينا سامحنا يا دعاء نسمعوا دعاء وبعد شيماء و نقترح عليكم نبداو في درسنا وكل مره نجاوبوا على بوكيه اع اسئله ونزيدوا نسالوا منول وجديدك ه زيدعا تفضل بنتي السلام مدام مرحبا ببنتي العزيزه الغاليه مرحبا تفضلي بنتي مدام مشكلتي في دفار الفلسفه ا يكتب خلال المنهجي رغم اني خدمت على المنهجيه والكل خدمت على ديما حتى حفظت برشا منهجيات الكل ديما يكتب لي خلل منهجي خلل منهجي نفهم سهله هذه حلها هذه حلها ساهل وانت مش تستثمرها في الباك بلون ومش ترجعنا بعد الباك بلون بكرينته اخرى كريمون بنتي سي بونسا فماش حاجه اخرى القسم الاولك النص مريل التمرين الاولاني لاباس الثاني لاباس لا نخدم النصباهي في مثلا يقول لي اعطيني مسلمه ضمنيه ولا حاجه ديما يكتبلي خلل منهجي ما يكتب لي خلل منهجي حتى في الفقره الكبيره حتى في معناها نفس الملاحظه ريبيتيف خلل منهجي خلل المنهجي هكا اي نفس الملاحظه من اول العام معنا فوا نصلحوها احنا في اكزيرسيس سي بون انت تولي تعملله ترونزلاسيون ليزس هكا ولا هاك با مري بنتي سي بون لاباس لاباس لاباس لاباس يا دعاء هذوما الكل را ومشتركين كان معنا كنا نقربوهم لي باغول اللي ذكرناهم بكري الكل عند صحابك تقريبا متقاربين على الاخر ملاحظه ومش نتعاونوا ت نحاولوا نلقاو لهم حل فقط انت اذا كان احنا باش نتعاونوا نلقاو حل تحاولوا تلتزموا به الحل زاده مش انت تصرح وتقول عندي المشكله الفلانيه ونوصل كيفاش نحلوها وبعد انت كي تمشي ابليكاسيون في الدفوار تعاود تعمل نفس الغلط ش عملنا وجه مليح لهنا هكا ولا اذا احنا مش نوظفوا تو الهضره وانتوما تحاولوا تلتزموا بها سي بون شكون مازاللنا مريومه في بالي هكا وشيما ولا مدام انا سبا باهي شيمه معناها صباح الخير مدام باهي صباح الورد بنتي تفضل مدام بربي انا عندي مشكله صغيره في النص كي قلنا خرج الاشكاليه من النص هذك ماعرفش كيفاش نعملها مدام كيف توا احنا رانا في اما والله البقيه مدام البقيه كيفاش اما البقيه معناتها كيفاش وت والله مدام وليت معنا نجاوب طول والله يعطيك الصحه مدام المره اللي فاتت عملتلنا المنهجيه كان تع المسلمات الضمنيه واحد بالحق وليت مادش نقعد نخمم طول معناها نخدم فوالا ميغسي بوكو بنتي سي كغسو هو انتوما راكم سيونتيفيك بنتي را المواد هذوما يلزم يكونوا سيستيماتيك تتعود تخدم ديريكتون ما انت كلمه ما احلاها قلت وليت نخدم طول انا ماش خايف منهم ليزيكزيرسيس هكا ولا بنتي هذاك هو المطلوب يلزم نخدم تبدا خاطر انت عندك سي بون فم حاجه كانت مضببه شويه وحلينا لها الضوء هكا ولا يا بنتي هكا ولا يا شيماء اي م لا ها مشش نزيدوا نتعاونوا توا بنتي حتى ترجعوا لي كلكم فرحانين بعد الباك بلون يا سيدي حتى لا ساتيسفاكسيون سسفاكسيون تقولي انت كانت عندي مشكله كبيره ارتحت منها ارتحت منها شويه ومازلت شاد صحيح باش نكمل نحضر انا في البلاتفورم اعي للباك برانسيبال وسي بون نعرف مش ندخل نهار 3 جوان را مش نخرج مرتاح سي بون بنتي خاطر را ما عندكمش فكره انسان يعيش مومون ديكزامون ويخرج حاسب دم ولا يخرج متقلق الهدرره مش مشتوف في الدفوار هذاك باش تمشي معه للي دفوار الاخرين باش تقلقوا معنا حتى فيبيليزاسيون في حياته فماش علاش احنا نعمل اللي عليناكم هك نزيدوا كل مره نداويو حاجه كل مره معناهاديباس بتي بروبليم كل مره نتجاوزوا صعوبه معينه لي نوصل لاباس معنا ثقتنا فيكم كبيره على الاخر ها يا جماعه تشيغو سانتور ت امل تشيغو سانتور يا اماني ويا ازر ويا مريوم على السلامه ولدي العزيز الغالي تفضل يا يحيى تفضل خليل مدام خليل خليل تفضل ولدي الغالي مدام بحكم انا كنت نعيش لبرا العام في تركيا برا وما عنديش مباراه جمله ومش برشا في العربي فهمت خكاريه قعدت عايشبرا في تركيا اي وما عنديش دفورات جمله اما جيت وعتار الفارس فخت خمسه بالحفظه فاهم شهرحملهم كل يوم ساعه ونص ساعه فلسطر نوتي 12 با يحيى طالب هكت انا اللي تكلم شوف يا يحيى ولدي تو انت رافن الساعه معناها انك انت عشت الاكسبيرغونس اع في بالي هذك الكومبيغسيون نو كتغال هكا ولا انت فاميلي الحكايه فاميليا مدام مثال ش انت مثال سامحني على لي كيستيون لهنا انا علاش مشيت بك الكيستيون هذه انت فلتطم اني يا يحيى ا فم اللي معنا في القسم ويتبع في الاستاذ ويراجع ويحضر وتعب ويقرا فيتيود ويقرا في البلاتفورم ويجيب في التفوار سنينش قول مشكله ويقدروا ويقدرواجماعه ياكدواك لا هو يحدث ولدي يحدث مع اللطف عليكم المشاكل يحدث ساعات خاطر انت تكون مثلا حاجه فهمتها بالغلط تعبت اوكي لكن فهمتها بالغلط بالطبيعه مش يكون فم ن اذا كان فمافيسيستي ولدينا نتحداو ونحاولوا ان نحرصوا ان نشد صحيح ك نوصلوا لاباس انت هات ننطلقوا من الخمسه انت عملت مجهود اعترفت به يعطيك الصحه قلت لي مدام راني حفظت شويه ومشيت خدمت بالحفظه فخذيت خمسه في النك ولا يا ولدي فماش مشكله انك قادر تكتب بالعربيه الفسحى ولا ماكش قادر برافو انا في كرييري ولدي قابلوني تلامذه عندهم صعوبه هذيا انه ما يقدرش يكتب اللغه العربيه لهنا بالحق نتحولوا لمشكله مادش صعوبه انه ما عندوش كومبليتمون ما عندوش كاباسيتي ماشي يكتب باللغه العربيه الفصحه ففي بكالوريا اع تصير مشكله في ماده العربيه وتصيرله مشكله في ماده الفلسفه الباقي الكل يقدر يتحرك مرتاح صحيح ولا سيرتو اللي عنده الكباسيتي يكتب باللغه الفرنساويه هي نبنيو على الجهد اللي عملته وانت انت ممكن مطالب اكثر من صحابك ولدي انك تركز مليح مليح في الفورم وتحاول اذا كان مثلا ايه تخدم ابليكاسيون واحده انت مطالب تخدم طروازليكاسيون شن هي الحكايه معناه يعني انت فيو هما فما الريبيتيسيون صارت كور دو لاني فما مافماش ما قلت انت عندي عام عديته انا بعيد على السيستيم الاديكاتيف التونسي ميسالش ولدي را نقدروا بذكائكم بالكرينته اللي عندكم ولدي الطاقه اللي عندكم يقدر الانسان العام راه يقدر يعمل له سمبليفيكاسيون اللي تخدم في عام يخدم هو في شهر اللي تخدم في عام يخدمه في 15 يوم اذا كان فم الطاقه هذك الاستعداد للعمل انت شويه بركه باش يكون ف شويه اونكاجمون اكثر وفي الريبيتيسيون تاعكزيرسيس باقي توصل وتوصل لاباس يا يحيى ك ها مش تجرب انت بارتير من حصه اليوم باهي قلناشي احنا اللي احنا مش نخدموا الدوله هكا ولا يا ولدي هكا ولا يا جماعه فماش شكون مازال عنده سؤال وانا تعديت تمام ومازال را نقدموا شويه ونزيدوا نخرجوا اتومون نخرجوا للاسئله اللي فيكم يطلب الكلمه اتوما نسمعوه ونجاوب كو به انا هون قبل ما انت قلت احنا متفاهمين مش نخدموا الدوله لكن انا وان نسمع فيكم شوف المكسب اللي وصلنا له انه خذيت اسئله على بناء الفقر وقت اللي تكلم ولدي الغالي وقاللي مدام انا عمري الكل نخدم في البارتي الاولى لاباس نهار اللي كملت قررت مش نكمل البارتي الثانيه صحيح مشيت فيها ختيوتين لكن زادت كملت طلعت غالطه ايه شنو الحل انا مدام وقت تكلمت بنتي انا الاشكاليه ديما الاستاذ يقول لي راه مش مريجله ومش مخدومه بالباه اي شنو هو الحل انا مدام من جماعه السطح والاستاذ نهار كامل يقول لي ملاحظه سطحيه ملاحظه سطحيه ملاحظه سطحيه شنو الحل هكا ولا وسمعنا برشا ملاحظات اخرى انا باش نعمل تو باش نحاول من ناحيه نفسر درس الدوله ومن ناحيه كل مره نستوقف شويه مستوى التفسير للدرس ونخدم مهاره منهجيه جو دوموند خاو يا جماعه كيفاش تتخدم الاشكاليه وهاو علاش الاشكاليه انتما ساعات تعملوها غالطه نقدم قدم شويه هاو يا جماعه اللي يعمل هك مفهومه يعتبر سطحي حتى نتخلصوا معتريبي هذايا سطحي را يلزمك تعمل وتعمل وتعمل كور انس د سويت حتى نكمل الملاحظات الكل سي بون واضحه اثنين يا شباب اذا اكتبوا في ويقاتكم الدوله نقطتين السياده والمواطنه باهي صحيح انا تبعوا معايا مليح هاهك درس الدرس باش يبقى اونجيستري عندكم را هذا زاد مكسب انك انت تقدر توا بعد ما توفى الحصه كان عندكم شويه وقت اع مندرجين حتى نص ساعه مش اكثر اكس اكثر لا فش علاش شنو مش تعملوا فيه الانترفال دو طون هذايا مندرجين نص ساعه اي كومبري بنتي كي تكلمت وقالت راني انا مدام مانيش فاهمه روحي اسكو الاستاذ قاعد يصلح لي بالملاحظات هذيك مانيش فاهمه روحي كو فانا عطيتها كالوندري تاع التمارين بما فيها انت بنتي تقدر بتي تبيه تبع معايا وكلكم تبعوا على اساس تفهم انت كيفاش درس الدوله يمكن يوصلني الانجاز تمرين صحيح ولا غالط كيفاش نوصل لصحيح وشنو هو اللي يمنعني وهو غالط من اني ناخذ العدد اعي كام باهي الدرس مش يبقى روجيستري روغاردي هذايا مكسب انك انت تقدر في الدرجين حتى نص ساعه باش تقرا لونجيسترمون هذ اللي فيها نومبر ديابوزيتيف مش برشاردي شباب مش برشا على اساس يتحرك بكم في درس الدوله بتيت بتي تفجيش تفجعكم هذه مازال بكري عليها با نجي انا تو الاضافه خاطر تو كان انا باش نعاود نقر لكم ليابوزيتيف ما عملنا شي تقراهم وحدك انت من بعد هكا ولا يا امل هكا ولا يا امال يا ازر با نشوفوا مراحل مراحل مساله الدو اكتبوا عندكم مراحل مساله الدور انا تلميذ عندي درس اسمه الدور باش نعدي عليه تقريبا من 50 حتى 85% من الباك بلون اعي يقدر الاستاذ يسالني 85% على الدوله و 15% على الاخلاق ويقدر يحدد البورسو من انفيريور وايكال حتى لوين يحب هو كا حسب اللابوراتوار اللي يخدم معه حسب نيفو تلامذته هي نجي انا لهنا نقول البورسونطاج هذايا ما يلزموش يطيح تحت ال 50% التلميذ لو يقدر يتحصل على شر العدد بريكل العش الع 10 تقدر تكون من نصيب مع يزيد في مساله الاخلاق يزيد شويه في النط اذا به يدخل بنا 15 20 يا جماعه باهي انت لهنا اللي مش يخليك تتمكن من سالتكم انا من بكري وجاوبتوني يعطيكم الصحه قلت لكم فماشي انسان مش فاهم درسه ويحب يجاوب صحيح مستحيل را يلزم فم مراحل بينديميني انت يلزمك تجاوب عليهم بطريقه واضحه سينو سامحوني في الكلمه انت اوت اوف ذا باول خارج السرب ماكش فاهم ايش قاعده تحكي الناس ولا امتحانك علىش يحكي به شدوا عندكم يا سيدي الدوله طالبه منكم الحويجات التاليه تقدروا انتما تفهموها في درسكم انطلاقا من عنوان انا عملته في الدرس اللي هو دواعي طرح المشكل ك دواعي طرح المشكل اللي التلميذ يلزمه يكون فاهم انه الدرس مشكله عندها دواعي شنو معناها حسب رايكم دواعي وبعد نربطوها بطرح المشكل يا ازر شنو معناها رني اسمعون نسمعوا ثلاثه اجابات نسمعوا ازر ونسمعوا خديجه ونسمعوا راني الدواعي هي الاسباب برافو اي الدواعي هي شن مشاكل مشاكل اسباب ركزوا معي هذه محاوله وبعد محاوله ثانيه المشاكل وبعد محاوله ثالثه شنو معناها الدواعي الهدف مدام الهدف باهي ها انتم ما باهي نزيدوا نسمعوا محاوله رابعه شكون زاد شنو معناها الدواعي سي اسمع خديسه شو معناه دواعي اسباب عننا منها اسباب فماشي اضافه طرق الغايه الغايه والطرق سمعت كلمتين انا به سي انا مش نستسمحكم توا نحبكم تاخذوا لوغول اع استاذ مش يصلح التمرين هذاك السؤال كان واضح وصريح ما معنى كلمه تواع ولا حدد سياقيا دلاله الكلمه هذه ماهو موجود عننا في دار الفلسفه ولا لا حدد سياقيا سيجد نفسه بالطبيعه قدام مجموعه من الاجابات بعدد تلامذه ولا بعدد الاوراق اللي قدامه هكا ولا يا جماعه بالطبيعه مش يكون عنده برام هو مقياس للاصلاح فيه الاجابه الصحيحه انا نفسر لكم ك نقولوا دواعي طرح المشكل انطلاقا من وضعيه تو انتما اليوم ش عننا في الايامات اليوم احد اليوم يا جماعه هكا ولا اذا كان نقول انا نهار احد ونقدم في التضحيه هذيا اني نقرا اذا هذايا اسمه دواعي النجاح انت لهنا قدمت التنازلات هذ والتضحيه هذه والجهد هذا من اجل ان تنجح اذا الدواعي هي الدوافع هي الاسباب هي المبررات ترجع انت لتلامذتك وتشوف الاجابات يا جماعه اسكو الدواعي هي الاهداف لا ايه اسك الدواعي هي الغايه لا اسكو الدواعي هي الطريقه لا اسكو الدواعي هي المشاكل ليه قديش من التلميذ تحرم العدد خاطره تسرع اذا الدواعي هي الاسباب هذا المترشحين مش يمشيو في الثنيه هذ مش يقربوا للبراء الدوافع والاسباب اذا هذايا منطق الامتحان يا جماعه راو القدره على الاجابه شوف انا ماني سالت سؤال ولا لا وجمعت شوف قديش من اجابه وكان زدكم الوقت راني زدت سمعت اجابه معناها انتم قادرون را يعطيكم الصحه وبرافو وقبله على جبينكم الكل شباب راكم فوزيت كابابل را عمركم 18 عام راكم عندكم حاله امتلاء بالمعارف تقراوا ملي انتما في جردان دونفون جسكا وصلتونا بوكي دو فلور هكا معناها ما عنناش حتى شك في انكم تعرفون وتعرفون وتعرفون جدا لكن ها قدام امتحان بسيط واور بروجرام زد سالتكم انا على كلمه وجمعت مجموعه من الاجابات والنتيجه شنو كانت اسكو الناس الكل مش تاخذ العدد وينكم اماني اسكو الناس الكل مش تاخذوا العدد لا مش الناس الكل مش تاخذ العدد لانه فما شكون بنا الموقف تاع الاجابه بتاعه على التسرع هذاك علاش احنا اللي طالبينه منكم مش انكم تعرفوا المعلومه انتما تعرفوا يعطيكم الصحه مطلوب منكم لا باسيونس انك تكون حكيم تكون ساج تكون غاسيونال وتكون ذكي وضبط النفس حتى تجاوب ما تسرعش انك تجاوب داكو اذا احنا لهنا انت تجي تقول انا مش نقرا درس اسمه الدوله ما هي دواعيها طرح المشكل علاش انت تقرا في الدوله لازمك تكون فاهم حسب رايكم علاش نقراو في الدوله بخلاف ان مش نعديو امتحان وننج الدوله مساله مهمه في حياتنا ولا ليه يا جماعه وينكم مهمه يتحركوا الدوله مهمه جدا شنو عنوانه الشابيتر 3 سياده والم النسبه والم ايه كتبناه بك شنو عنوانه الشابيتر صحيح فوالا الجماعه اللي قالوا المحاولات الاخرى ك جيت قدامي واحد يعطيكم الدماغ لا يقرا لا يكتب ديجا بدينا بها القيم بين النسب والمطلق اذا دواعي طرح المشكل اكتبوا عندكم ان الدوله قيمه في حياه الانسان علاش بمعنى هي مساله هامه وضروريه تتحرك في وجود الانسان بدافع الحاجه والضروره علاش مبررات ذلك ولا دواعي ذلك تاسيس فكره التعايش الجماعي ومحاوله تجاوز الفوضى سي بون باهي التلميذ فهم السبب اللي يقرا عليه الدوله يتفضل بنتي دواعي ذلك محاولات الدوائ تفضل من باعتبارها نعاود الفكره الكل اذا لهنا باعتبار ان الدوله قيمه في وجود الانسان تؤسس لفكره فكره انشاء التعايش الجماعي وتجاوز معاني الفوض هذا يقدر يكون موجود تمهيد عندكم را شوف بعد كي ترجعوا للدوكيمون اعكم انا نحبكم ترجعوا للدوكيمون وانتوما فاهمين داكو بون انتوما الكباسيتي اع الاجابه يعطيكم الصحه را انا متاكده لو كان كل واحد منكم توا ياخذ درجين يقرا الدكيومون يجاوبني على الاسئله الكل اما انا اللي نحب نزيده توا هو لو تيكنيك دو ترافاي كيفاش نجاوب انت لهنا شوف بالدواعي طرح المشكل مليت عليكم انا الصيرين هذوما يقدروا يكونوا شنو يقدروا يكونوا تمهيد في الفقره الفقره اللي قلقت ولدي والاستاذ خاطر اطاه ملاحظه فهم سطحي الفقره اللي قلقت بنتي انها مش عارفه تبدا بالبوزيتيف ولا بالنيجاتيف الفقره اللي قلقت بنتي الغاليه نهارت اللي قررت ولا ولدي الغالي قرر يخدم لونتيتي زعما الغلطه اذا انت تحتاج في الفقره اول حاجه نحتاجوها في الفقره شنو تمهيد وهذا شنو هو بنتي؟ تمهيد تمهيد اقرا يا سمح اقرا ليتوال هذا تفضل لعل ما يميز الخطاب الفلسفي هو بعده الكلي والشمولي فالفلسفه تقنيه ابداع كلي ولذلك كان من المنطقي ان لا يكتفي هذا الخطاب بالتفكير في المسائل الميتافيزيقيه المجرده وانما كان عليه ان يبحث ايضا في المجال الممارسه الانسانيه وخاصه الممارسه السياسيه ايه انا لهنا شنو هو اللغال اعي بخلاف اني نخفف عليكم في البلاتفورمك فاهم مانيش فاهم فاهم شويه كل ما نفهم ونخدم تمرين يقوللي الاستاذ غالط اذا هذايا انا لوغول تاعي بصدق كبير شباب مهنيه بقلب الامكو لكن نزيد معها حاجه اخرى ما فيها باس كاننا نزيد نزيدوا نتعاونوا نحقق نعمل حاجات حظرين يعاونونا انتما تقدروا انكم تقراوا وتعاودوا التمهيد كل واحد منكم مش يعاود بطريقته فيصبح كل واحد عنده تمهيده الخاص يزيد يكمل لهنا يزيدنا السوجي بلوس لو كونتين د سوجي بلوس لو سوجي يصبح انا خففت عليك مادش انت باش تعمل فقره على الدوله تصبح تبدا تعدي ربع ساعه ونص ساعه وانت تلوش زعما كيفاش نبدا ب انا حاولت نعطيكم ان موديل تقدروا تعملوا خير منه او تعملوه هو بيده ولا كيفه اذا هذا يقدر يامن لكم تمهيد حول الدوله حتى نخدموا على التنويع وما نخدموش الناس كل نفس البراغراف لانه مش صوره باهيه زدتكم انا تمهيد اخر تقدروا تلتزموا به وتقدروا ترجعوا في الدوكيمون وتخدموا عليه ويقبل في فقراتكم يكون ممتاز خاصه اذا كان التلميذ يجمع ما بين الافكار هذه ويكون فاهم السوجي اعمه يزيد السوجي ولا الكونتين مثلا باش نعطيكم انا سؤال نفهموا به زوله ونعدل بهك المشاكل اللي سمعناها الكل في بدايه الحصه لاصحابكم كيفاش يبني فقره اكتبوا عندكم الاكزامبل هذا ما الذي يدعون بكالوريا هذا رواه ما الذي يدعون ما الذي يدعون هنا الى طاعه القانون هذايا بكالوريا الى طاعه القانون هاو احنا لهنا مش نفهموا درس الدوله ومش نجاوبوا على اسئلتكم اللي بدينا بها الحصه ومش نحاولوا ت لحد الان عننا تمهيد على الدوله مدام بنتي العزيزه الغاليه راني سوجيه اي سوجي بنتي بارغراف وهاو علاش تدخلك باهي راني هو في دفار الفلسفه بنتي فوا التلميذ قادر على انجاز فقره يصبح قادر على انجاز الامتحان الكل وانت تعرف علاش راني خاطر هو اشتر العدد على 10 خاطر تعرف انت زاده بنتي وكلكم تعرفوا اللي الفقره اسكو تنجز في جمله اسكت جمله واحده الفقر لا اذا برشا تفاصيل التفاصيل هذيك كان احنا نجزؤوها ما هذه فقره سواديزون هذه فقره كان انت تجزا التفاصيل تصبح تقدر تختم نص وتقدر تدر تخدم التمرين الاول والثاني اذا اهم حاجه انه التلميذ وهو يفهم في درس بنتي يحاول يخدم الفقره اذا ختم الفقره سي بون تطمئن عليه انه قادر يجاوب على باقي الاسئله خاصه بنت وقت يكون يعرف منهجيه المسلمه الضمنيه ما بنتك الثقه في صوتها محلاها من بكري قالت لي مدام سي بون انا جاوبت معناها وماعادش تمثللي مشكله الحكايه كو اني جيتك يا خديجه سي بون اذا عننا تمهيد ت بعد التمهيد التلميذ في الفقره شنو يستحق مش يعمل تمهيد بعد شو يعمل في الفقر عناصر الفقر اذا تمهيد بعد التمهيد عننا عننا الاشكاليه الاشكاليه برافو اذا اكتبوا عندكم احنا كتبنا مراحل الدرس ولا لا وكتبنا نقطه اولى دواعي طرح المشكل ملاحظه اكتب اذا باش نربحوا ملاحظه رقم واحد اللي هي الملاحظه هذه عناصر الفقره جيتك خديج عناصر الفقره عناصر الفقره احنا نجحنا توا في عنصر اول اللي هو التمهيد عنصر ثاني طرح الاشكاليه بعد ما يطرح التلميذ الاشكاليه شن مطلوب منه يعمل في البراغرافزي يجمع الجوهر تعريف اي جوهر وبسي اول حاجه تعريف صحيت بنتي برافو يا سمحه اول حاجه في الجوهر اعي هي التعريف هكا ولا عرف المستندات اللي هما اللي هو عطاه برافو برافو بنتي رنيمه اقرا لي العنصر هذا يا رنيمه تعرف المفاهيم الاساسيه فوالا شفت انت بنتي باش يبقىلك درسك كانه دفوار ماخذو هذاك علاش ترجعوا بعدونغجيستمون تقراوا الكور اعكم حتى درجين انا طلبت من درجين نص ساعه وتقدروا تسمعوا حتى الادمنستراسيون اع الحصه هكايا وانت تخدم في حاجه اخرى تخدم في سينيمات مثلا ولا تحفظ في حاجه ولا تخدم ابليكاسيون خاصه وتسمع الحصه بحداك كانه انغاديو ولا ايميسيون بحداك تسمع فيها فتزيد تحصل الفايده رابيدمونك بنتي الغاليه ف خديجه طلبت الكلمه سامحوني وبعد مريومه وبعد راني هاي خديجه تفضل بنت جست مدام سامحتني باش اسالك على حسيت مدامش نخدم به اي سوجي التمهيد فوالا انت ذكيه برشا يا خديجه مي الشرط شنو هو تو كييتحولوا في سجزيد نزيد عطال قبله على الجبين بنتي صحيح تعرفوا ايش عملت خديجه لهنا قبله على الجبين بنتي صحيح شوف ايش عملت نرجعوا نتهي فماشي مع الفكره هذه اللي هي الفكره النوايو في البروجرام الكلي هي فكره الكلي ويني ويني ويني ها انت كي تزيد السوجي ماهو السوجي هو لو فاريابل ولا لا اسكو ف سجي واحد كل عام باش يجينا سوجي السوجي فاريابل وهذا سي لو ستوندار هذا لو ستوندار تزيد انت لو يصبحوناليزي اذا لوتوندار نزيدوه لوغيابل يصبحوناليزيوناليزي مع يولي تابع السوجي هذاك اذا هذه الذكاء اعكم يا خديجه صحيه بنتي واذا كان فيكم شكون انتبه للحكايه يعطيه الصحه اذا هذايا تمهيد استاندار تقدروا تستعملوه في معناها امتحانات الكم سي بون ونجربوا نجربوا ما تاخدوش حاجه مسلمه هكك ونبنيو عليها سامحني والدي تفضل يحي وبعد عن الفقره هذك تتحط في اي سوجي في اول الفقره مش فقره تمهيد تمهيد التمهيد هذاذاك شوف الجمله كيفاش تنظم صحيتيح انت ما احلاك ولدي اذا مدام التمهيد ذاك نقدروا نبداو به فقرتنا اع الفلسفه فقط ولدي سينو را يولي خوف فقط نزيدوه السوجي بطريقه ذكيه هذاك اسمه حسن قياده العقل كان تفكروا التروازيام اني قريتوها عند ديكارت حسن قياده العقل ولدي اللي نتعاونوا عليه باش نقصوا عليكم التعب ياي سي بون مريومش تحب تقول لي بنتي مدام يا اخي في الجوهر فم التعريف ماني باش نعرف انا اي نرجع تو كنا صحيت رجعتنا انت بعد ما فهم اسك فمك المسلمات الزمنيه والاست با انت يعطيك الصحه يا مريومه ماهات ما نعملوش بلونجومب انت انت ورجعتنا وين كنا اللي هو التعريفات هكا ولاك اقرب انت تعريف تعريف مفاهيم اساسيه انا لهنا باش نبهك الحاجه تليق بذكائكم ونبهتنا لها خديجه صح فم المفاهيم الاساسيه الدرس اللي هي البرنامج وثم المفاهيم الاساسيه سوجي اللي يقترح عليك الموضوع هكا ولا انت مش تمشي لامتحانك عندك المفاهيم الاساسيه اع ن كوور ك الدوله ما السياده كما المواطنه مي اسكو انت منتظره انهم الكلهم يجيو في الامتحان كيف السجي هذا ما الذي يدعونا الى طاعه القانون اسكو موجودين تو الكلمات هذو لا لا لكن تقدر انت تخدم على السينونيم مثلا عندك كلمه القانون تقدر تهزك للسياده كلمه الطاعه تقدر تهزك للمواطنه شفت بنتي كيفاش اذا ليسونسيال بتيتابي بتيتابي مش قدراتكم الكل تجد اجابه في الكلام هذا يا سيدي ابسط حاجه احنا عملنا تمهيد سي بون بافي بعد التمهيد مشينا ذكرنا لازم فم اشكاليه و نرجعول لها برشا حديث عليها الاشكاليه مي خلينا نقدم في بناء الفقره اعنا باش نحققوا فهم الدرس لهنا انت تحتاج للمفاهيم الاساسيه المفاهيم الاساسيه في الدرس عندك الدوله عندك السياده عندك المواطن نبهتكم انا حتى نحقق وج اهداف في لحظه واحده را كل سوجي يقدر يفرض عليك يا مفاهيم اساسيه كيف يا مريومه يا سمحه ويا امل ويا اماني ويا ايو ويا شيمه ويا دعاء ويا حسنه ويا خديجه ويا منال وكلكم ابنائي فرض علي مفهوم القانون مفهوم الطاعه هاو نبداو ختيوه اخرى ز تبتي واكسيتيرا اكسيتيغرا يا سامحه ها مش تقرنا رنيم مفهوم الدوله اقرب انت هوني احنا يا جماعه هون تفضلي مدام هي جهاز سياسي وتنظيمي يتميز بالمشروعيه والقانونيه ودوره ضمان التعايش بين الافراد من حيث هم مواطنون هون انا عطيتكم تعريف ابريجيره فيكم الليخدم الدرس في القسم تفضل بنتي تفضل معنا مشروعيه مشروعيه معناها عندها دافع ولا هات نبداو نفرضوها تجي سؤال في الفلسفه ساعه مشروعين نقدروا نخرجوا منها برشا كلام معناها عندها صبغه قانونيه عندها انك فوالا عندها صبغه قانونيه معناها انت تبدا تعرفها وغيرك يعرفها وغيرك يعرفها فتتحقق الطاعه من الجميع انت مثلا تعرف اللي في قانون السير والجولان مثلا تعرف اللي يحرق الستوب باسكو عمل عامله به اسك يبدا الضوء احمر وهو يتعدى بالكهرببه ولا بالموتور عمل مصيبه هذا هكا ولا يا بنتي ايه با اسكو انت وحدك تعرف اللي يحرق وعمل مصيبه لا برشا الناس الكل خاصه اللي يبداو يعرفوا قانون السير والجولان بالطبيعه بدي وبيناتنا حتى التونسي مثقف جدا في الميدان هذا يعني يعرف كي يشوف الضوء احمر المفروض ما يتعداش سواء كان بيي وبيستنى ليسباسي هكا ولا ضو احمر يمنع الكراب فهو يقدر يتعدى والعكس بالعكس هكا ولا يا جماعه اي مدام انت لهنا بنتي انك مثلا كلمه مشروعين معناها هي صبغه قانونيه انت تعرف شنو المسموح داخل الدوله اعك شنو الممنوع اذا هذا شنو معناه الصبغه القانونيه هو المشترك الصبغه الطابع المشروعي ولا يتميز بالمشروعيه معناها عنده الصلاحيه القانونيه تاخذ الكلمه هذه الصلاحيه القانونيه كوغ المشروعيه القانونيه الصلاحيه القانونيه اللي يحدد ما هو ممنوع وما هو مسموح سي بون وباهي السؤال را ديما ديما حاولوا خلي خيالكم شاسع في طرح الاسئله ما نعرفوش المفاجات اللي تقدر تجي في الامتحان حتى نتجنبوك الفجعه تاع كلمه انت ما تعرفهاش كو فوالا نواصل ا باش نزيدوا نعاودوا نقراوا تعريف الدوله اقرا ازر تعريف الدوله والدي الدوله هي جهاز سياسي وتنظيمي يميز يتميز بالمشروعيه والقانونيه ودوره ضمان التعايش بين الافراد من حيث هو هم مواطنون ولا احسنت ولدي ياسر محلاها طريقتكم في القراءه سواء انت ولا بنتي لقراءه التعريف برافو حتى هذا مطمئن جدا انا شنو معناها الدور اللي عملته حاولت نقدم لكم تعريف مختزل ساهل في حفظه واديكم الاجابه على اي سؤال على الدوله كو هاو تزيدكم خطوه اخرى احنا باش نبرفوا في الباك بلون ونزيدوا ناخذوا شويه مساحه من الزمن نزيدوا نحضروا تقدروا تحافظوا حتى على النيفو هذا للحفظ را حاولوا تاخذوها عندكم هون الدوله هي جهاز سياسي وتنظيمي يتميز بالمشروعيه والقانونيه هكا ويقدر التلميذ يزيدنا المعلومه هذه ودوره معناه وظيفته اذا ماقدرناش نقدروا نحافظوا على النيفو الاولاني اذا لهنا نسالكم اسكو نحتاجوا للتعريفات في الفقره فقط في امتحان الفلسفه لا حتى في القسم الاول هك فوالا ياز نتصور جماعه الكل فو بارطاجي دعاء الحكايه يقدر في التمرين الاول ولا الثاني تجيكم جمله فيها كلمه الدوله وتطلب منك حدد دلاله الدوله سياقيه هكا ولا يا حسن هكا ولا يا خديجه باهي صحيح ولا يا بنتي هوني تقدروا تحافظوا على نفس التعريف لكن مع اضافه السياق هوني انا خذيت الدوله في شكلها العام انت اذا كان تجي في التمرين الاول ولا التمرين الثاني ما مش تتحط الكلمه في وسط جمله ولا انت تحافظ على التعريف هذا لكن تنتبه للتعريف السياقي اللي موجود في الجمله هاو في دقيقه خدمنا خدمنا حاجه نستحقها للفقره وخدمنا حاجه تقدر تكون في التمرين الاول الثاني باهي فرضا جات كلمه الدوله في نص وطلب منك التعريف كيفاش تتصرف كيف كيف تحافظ على التعريف الموجود في النص وتزيدوا التعريف هذاك اذا هكنا تروازون احنا في البكي الاولاني التمرين الاولثاني ثم في النص ثم في الفقره را التعريفات مساله ضروريه وضروريه جدا في الامتحان وانتوما تعرفوا لي التعريفات را مش في ماده الفلسفه مهمه مهمه في المواد الكل سي بون نجيو لهنا للكلمه الثانيه شكون ياخذ كلمه يقرنا تعريف السياده شنو معناه نقرا مدامق بنتي وبعد تزيد منال تعاود تقرا تفضل بنتي السياده هي السلطه السياده هي السلطه المستقله القادره على حمايه نفسها بنفسها وتطلق على الدوله ومن مقاوماتها القوه والعنف والنفوذ والقدره على الالتزام بالطاعه راميه اذا احنا في المخصو هذايا كلمه وارده من الفه الى يائه في الادعاء اي منال عاود اقرا يعطيك الصحه رنيم عاود اقرا بنتي السياده هي السلطه المستقله القادره على حمايه نفسها بنفسها وتطبق على الدوله ومن مقوماتها القوه والعنف والنفوذ اي والقدره على الالتزام بالطاعه با ش عملت انا وبنتي العزيزه الغاليه تقرا سترت بعض الكلمات حتى نحميكم حتى ما تتشجوش بنتي صحيحه احنا مازال برص وقت رو على البوك بلون لكن زاده كيف ما تكونوش عنيفين على انفسكم را بالخطيوه بالخطيوه نقدروا حاضرين وحاضرين لاباس اللي فيكم عنده القدره باش يتمكن من ليديفينيسيون كاملين يعطيه الصحه واللي يحس في روحه معناها مرهق شويه بالمواد الاخرى ولا مضغوط شويه مازال عنده برشا التزامات يلزم يحضرها الباك بلون نقدروا نعملوا بسامبليفيكاسيون فتحاولوا تحافظوا على كلمه السلطه السياده هي السلطه تقدروا تحافظوا على كلمه مقوماتها القوه والعنف والنفوذ والطاعه يزي في البركه داكو هذا مستواه يحقق لك عدد باهره بعد مش يزيد يكون عندكم نصيب الوقت تزيدوا توصلوا تحفظوا سي بون باهي نمشي تو لكلمه المواطنه زي شكون يقرانا ما سمعتش صوته بالكل انا مرام زع سمعت صوتها ولا انا مرام مرام يسمح المواطنه اي المواطنه تفضل بنتي هي العلاقه الحقوقيه التي تجمع المواطن بالدوله وبغيره من المواطنين وهي تقوم على جمله من الحقوق حقوقك الامن والمساواه والملكيه وخاصه الحريه انا لهنا بنتي يعطيك الصحه حتى انت قراءتك راكزه ومتميزه جدا بنتي احسنت هاو علاش نقدروا نحافظوا تو المواطنه هي العلاقه الحقوقيه هذه المعنى الولاد اللي تحاولوا تحافظوا عليه وتحافظوا عليه مليح العلاقه الحقوقيه داكوغ نجموا ناخذوا تقوموا على جمله من الحقوق تقوموا على جمله من الحقوق وتذكر مثلا المساواه والحريه يزيك فوالا شفت كيفاش نعطيو فيرسيون بلافوني ونعطيو فيرسيون اكسسيبلتلامذتنا الكل فتحاولوا تكونوا رفقا بانفسكم شباب ما تدخلوش بنا في سطاج بعريسيون بريسيون بريسيون وتضغطوا على انفسكم برشا مازالت احنا مازال عندنا برشا وقتك فوالا تلميذ كيفكم انتوما ممتاز وممتاز جدا وصل خدم التعريفات تاعه قبلها خدم الاشكاليه قبلها خدم التمهيد وهو واثق من معلوماته ما عادش لا تقلقوا الخمسه ولا تقلقوا تمرين ماخدموش ولا تقلقوا مش فاهم روحه شنو لازم يعمل اذا اصبحنا كنا واعين توا في القسم الثاني اع الدوفوار شنو لازمنا نعملها بعد ما يقدم التعريفات من المفروض ايش يعمل التلميذ شنو يعمل التلميذ باش يمشي للجوهر هكا ولا يا جماعه هكا ولا اي مدام به الجوهر في ماده الفلسفه يطلب منا زوج حاجات ضروريين اللي هو شو يطلب منا الجو تحليل الاشكاليه ومن بعد استنتاج جاك بنتي الغاليه هوني انا سامحوني ناخذ كلمه في بلاصتكم حتى نربحكم شويه وقت اذا معايا انتما احنا عملنا عملنا التمهيد ومنجز ولا انتبهنا للاشكاليه وقيمتها ومازال عندها جو وحدها الاشكاليه نخدموا عليها وحدها ذاك ديجا فما سؤالكريمه ملفت للانتباه انه كيفاش الاشكاليه وهكا يلزمها برشا كلام وحدها ابيضه ما تخافوش منه انا مشخليكم ايديكم فارغه الباك بلون نعطيكم بروبوزيسيون قبل ما توف الحصه لكن بعد للمراجعه البرانسيبال نخدموا عليها مليح بعد الاشكاليه دخل التلميذ للجوهر الكلنا نعرفوا اللي اول مراحل على الجوهر هي التعريفات ولا المفاهيم وصلنا لهنا خدمنا على المفاهيم العامه ونبهتكم قلت لكم را يقدر يفاجئكم السوجي بالمفاهيم المرادفه ولا المفاهيم المضاده تقول لي انت مدام شن الخطوه اللي بعد نجاوبك انا الخطوه اللي من بعد هي الشرح الشرح اللي هو شرح المشكل انا عندي سوجي اعي فرضا ما الذي يدعونا الى طاعه القانون اللي هو عندكم ناخذ سوجي قدامكم ونفهموا شن هي الخطوه المط طالبه بها انا من بعد ما الذي يدعونا به الى طاعه القانون اي هذا الموديل مالا يا جماعه نجي انا لهنا بعد ما خدمت تمهيدي بعد ما صغت اشكاليتي بعد ما دخلت للجوهر وخدمت تعريفاتي انا مطالب باش نشرح المشكل اللحظه هذه التلميذ يلزمه يخدم تيز وانتي تيز يا جماعه بنتي العزيزه الغاليه تفضل في المفاهيمش نعرفهم اي وهو قال لي ما الذي يدعون الى طاعه القانون اي مش نعرف الدوله استني بالطبيعه دي درسك الدوله لكن وانت تعرف في الدوله تبعي معايا منش مش تربطي شوف مش تربطها بطاعه القانون بالطاعه وحدها وبعد تربطها بالقانون خاطر نخافوا عليكم انت هما زوج كلمات علاشش علاش التسرع كل كلمه وحدها وكلمه فير وكل استطر فيه اربع كلمات بنتي را انك تورط نفسك فيهم الزوج قد تغلط وانت تعرف فيهم اذا الدوله في علاقه بالطاعه تشوف وين تقدر توصل بين والدوله في علاقه بالقانون وانت تقدر توصل بين ا تبع الهضره مليح بنت في الجوهر بشكل عام في ماده الفلسفه التلميذ ايش يعمل ماه يعمل تيز وانتيز ولا اللي هي الفكره وضدها هك با انت الفكره وين موجوده معناها منين يستوحاها التلميذ الفكره هذك منش يجيبها الفكره الموضوع بالموضوع برافو بالموضوع اذا لهنا مرحله الشرح روحنا تو باش يشرحلنا شنو معناها انه الانسان داخل الدوله يطيع القانون وبعد في ضد الاطروح باش يفسرلنا كيفاش وقت اللي يغيب طاعه القانون وان يقدر الانسان يوصل وقت اللي تغيب الطاعه ويغيب القانون من الدوله وين نقدروا نوصلوا زعما في الدوله حسب راي وين نقدروا نوصلوا مريم وين نقدر نوصلوا للفوضى نوصل للاستبداد نوصل لنظام اخر للحكم هكا ولا بنتي هذاك علاش تبعوني مليح يا جماعه اذا او المكسب اللي وصلنا له تو التمهيد قار في كل موضوع الاشكاليه قاره في كل موضوع الجوهر قار في كل موضوع الجوهر عنده مرحله اولى التعريفات موجوده في المواضيع الكل سواء قريت الدوله ولا الانيه والغيريه را الشرح موجود في المواضيع الكل ت مش نوصل للبرهان موجوده في المواضيع الكل انا تو المراحل هذون ز