مراجعة شهر أبريل لغة عربية كاملة رابعة ابتدائي 2026 شرح تدريبات أسئلة امتحان

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ابطال الصف الرابع الابتدائي اهلا بكم في درس جديد من دروس اللغه العربيه على قناه احفاد سيبويه معاكم مستر سعيد قطب والنهارده باذن الله عملنا مراجعه على مقرر شهر ابريل لماده اللغه العربيه للصف الرابع الابتدائي تعالوا مع بعض نتابع المراجعه ونبدا على بركه طبعا يا ابطال احنا جايبين اختبارات على مقرر شهر ابريل طبعا مقرر شهر ابريل عندنا الدرس الثالث والدرس الرابع من الوحده الثانيه واول ثلاث دروس من الوحده الثالثه طبعا مش مجرد امتحانات جايبينها وهنحلها كده وخلاص احنا هنشوف كل جزء وكل تفصيله هنحلها ازاي وليه وعشان ايه فانا عايزك تركز معايا يا بطل علشان تطلع من الفيديو مستفيد وما عندكش اي مشاكل وباذن الله تعالى الاسئله اللي احنا جايبينها بنسبه كبيره جدا ان شاء الله باذن الله هتلاقيها موجوده عندك في امتحان الشهر. اول سؤال معانا يا ابطال هو سؤال الاستماع. طبعا دلوقتي سؤال الاستماع بيجي لي من الدروس الاستماع اللي كانت مقرره عليا فدي ميزه لان انا عارف تفاصيل الدرس كويس وعارف الدرس بيتكلم عن ايه. فانت مهمتك يا بطل ان انت ودنك مع المستر كويس جدا تركز في كل كلمه بيقولها وعينك على السؤال اللي قدامك ما تسرحش منه وما تستناش لما يخلص الفقره وبعدين تجاوب لان انت ممكن تنسى اللي هو قاله فالحل الوحيد ودنك معاه وعينك على السؤال اللي قدامك وحاول تطبق الكلام ده معايا انا هقرا الفقره عينك على الاسئله اقراها بسرعه قبل ما انا ما ابدا في قراءه الفقره الفقره بتقول في المساء جلست مع امي واحضرت ورقه وقلما ورسمت كتابا مفتوحا يشع نورا كتبت داخله خطواتي اقرا قصه جديده كل اسبوع اكتب افكاري بعد القراءه اتعلم كتابه البدايات الجذابه ات اكتب ب قصه قصيره كل شهر اشارك بها في مجله المدرسه او نادي القراءه كمان مر الفقره في المساء جلست مع امي واحضرت ورقه وقلما ورسمت كتابا مفتوحا يشع نورا كتبت داخله خطواتي اقرا قصه جديده كل اسبوع اكتب افكاري بعد القراءه اتعلم كتابه البدايات الجذابه اكتب قصه قصيره كل شهر اشارك بها في مجله المدرسه او نادي القراءه اول حاجه معايا بيقول لي تخير معنى كلمه يشع يكتب يرسم ينشر طبعا كلمه يشع معناها ايه معناها ينشر اكمل ما يلي رسم مازن ايه مفتوحا يشع نورا انا قلت ايه رسم ايه علشان كده بقول لك ودك مع المستر وعينك على السؤال اللي قدام كتابك رسم مازن طبعا احنا قلنا كتابا مفتوحا يشع نورا يتعلم مازن كتابه ايه الجذابه طبعا كتابه البدايات الجذابه السؤال اللي معايا بعد كده التعبير الكتابي ذهبت في رحله مع مدرستك الى المتحف المصري الكبير اكتب وصفا تبين فيه ذلك في حدود 70 ل 100 كلمه موضحا مكانه الذي لفت انتباهك فيه وهل تنصح اصدقائك بزيارته ولماذا؟ طبعا انا دايما يا ابطال بقول بالنسبه لموضوع التعبير الكتابي اهم حاجه فيه ايه هي الخطوات والعناصر اللي انا التزم بيه كل موضوع بيكون له عناصر وخطوات مختلفه عن الموضوع التاني فانا لازما اكون عارف عناصر الموضوع اللي انا هكتبه طول ما انا عارف العناصر والخطوات هقدر اكتب واعبر بكل سهوله طب يا ابطال ايه هي عناصر كتابه وصف المكان؟ اول حاجه اسم المكان اللي هو عنوان هيوضح اسم المكان. رقم 2 المقدمه تاني عنصر معايا بقى المقدمه اللي هيتم فيه تحديد المكان اللي انت هتوصفه ثالث حاجه بقى تفاصيل المكان ان انت بقى بتوصف المكان وصف دقيق شكله نظامه محتوياته وفي النهايه طبعا بتقول الانطباع بتاعك انت كنت فرحان مسرور متضايق بتعبر عن انطباعك او مشاعرك وايه اللي انت استفدته تعالوا بقى نشوف احنا هنكتب الموضوع ازاي ونطبق مع بعض كده ادي العنوان بتاعي المتحف المصري الكبير ذهبت في رحلتي مدرسيه دي طبعا ايه اسم المكان بعد كده المقدمه اللي انا هحدد فيها اسم المكان اهو ذهبت في رحلتي مدرسيه الى المتحف المصري الكبير الذي يقع في الجيزه بالقرب من الاهرامات ادي المقدمه بتاعتي حددت المكان اللي انا هوصفه والذي يعد واحدا من اكبر المتاحف الاثريه في العالم والذي له قيمه حضريه عظيمه يجمع بين روح الماضي وروعه الحاضر. بني المتحف المصري الكبير على مساحه واسعه بتصميم حديث مصنوع من الزجاج والحجر وتحيط به مساحات خضراء جميله تزيد من جماله. عند مدخل المتحف لفت انتباه تمثال رمسيس الثاني الضخم. وبالمتحف ايضا قاعات واسعه تعرض تعرض الاف القطع الاثريه المرتبه. كما يوجد به قاعه خاصه لمقتنيات الملك توت عنخ امون كما يحتوي المتحف على معامل متطوره لترميم الاثار وقاعات للعرض السينمائي لقد كانت رحله جميله اتمنى ان اكررها مره اخرى لاعيش تفاصيل حياه المصريين القدماء لاحظ كده عملنا ايه التزمنا بالعناصر والخطوات ما دام التزمت بالعناصر والخطوات هتقدر تكتب وهتقدر تعبر وخد بالك يا بطل هم بيج ما بيجيبلكش حاجه غريبه عنك يعني لما يجيب لك موضوع تعبير بيجيب لك حاجه من خلال الدروس اللي انت درستها علشان تقدر تكتب وتعبر تبقى حاجه انت عارفها يعني نيجي للسؤال اللي معانا بعد كده من درس المحيطات تتحدث الينا حاجه هنا بقى انا عايز ااكد عليها الناس اللي بتروح داخله في الاجابه على طول ما ينفعش لازم اقرا الفقره الاول قبل ما اقرا قبل ما ابدا في الاجابه يا مستر هتقول لي يا مستر طب ما انا عارف الدرس وحافظه وعارف تفاصيله برده اقرا الفقره جايز في حاجه انت ناسيها حاجه واقعه منك لما تقرا الفقره تفتكر وكمان انت معظم اجاباتك هتكون من الفقره فلازما تقراها كويس جدا تؤكد الابحاث العلميه ان اكثر ما يلقى في البحر هي المواد البلاستيكيه مثل الزجاجات والاكياس وعلب الطعام وقد بينت الرسوم البيانيه ان الاكياس البلاستيكيه هي الاكثر انتشارا بنسبه 14% تقريبا وهذه المواد تبقى في الماء لفترات طويله ولا تتحلل بسهوله وقد تبتلع السلاحف والاسماك مما يؤدي الى انسداد اجهزتها الهضميه واختناقها او اختناقها استخرج من الفقره مرادف كلمه يرمي بص بيقول لك منين من الفقره مش من عندك علشان كده انا بقول لك اقرا الفقره قراءه جيده علشان تقدر تستخرج طبعا يرمي معناها ايه؟ طبعا معناها يلقي مضاد تزول طبعا مضاد تزول برده من الفقره مش من عندي اللي هي كلمه ايه كلمه طبقاء موجوده عندي فوق برده في القطعه ما جبتش حاجه برده من عندي تغير الصواب مما بين القوسين تؤكد الابحاث ايه ان اكثر ما يلقى في البحر هي المواد البلاستيكيه الابحاث الايه احنا قلنا في القطعه فوق الابحاث الايه الابحاث العلميه المواد ايه تبقى في الماء لفترات طويله ولا تتحلل بسهوله العضويه ولا الورقيه ولا البلاستيكيه طبعا البلاستيكيه ج ما النتائج المترتبه على ابتلاع الكائنات البحريه للمواد البلاستيكيه النتائج طبعا انسداد اجهزاتها الهضميه او اختناقاء فين اهي في القطعه عندي ده انا كل الاجابات جبتها منين جبتها من القطع عشان كده بقوللك اقرا الفقره كويس جدا السؤال اللي معانا بعد كده من درس مدينه تبنى بالحلم اقرا الفقره ثم اجب ذهبت مع امي لزياره خالي عماد فوجدته يكمل مجسما لمدينه جميله قال لي تعال يا نبيل ساعرفك مدينه حقيقيه بنيت فوق الرمال واصبحت حديث العالم جلست بجواره وقال لي العالمين مدينه جديده تطل على البحر الابيض المتوسط ابراجها شاهقه وشوارعها واسعه وفيها كورنيش حديث وبحيرات صناعيه ومتحف يروي بطولات المصريين ما المقصود بكلمه حديث هل هنا صمطه ولا حوار وكلام ولا معاداه لا طبعا معناها حوار وحديث حوار وكلام مضاد شاهقه شاهقه معناها ايه الاول شاهقه معناها مرتفعه يبقى مضادها قديمه ولا صغيره ولا منخفضه لا طبعا مضادها منخفضه اكمل ما يلي وجد نبيل قاله يكمل ايه بقى لمدينه العالمين الجديده بيكمل ايه طبعا فوق عندي اهي بيكمل مجسما المدينه المصريه الجديده التي تتحدث عنها الفقره اسم المدينه ايه طبعا مدينه العالمين الجديده بعد كده النصوص الشعريه من نص العلم طريق النجاح نقرا الابيات كن بالعلوم ولوعا طرق المقام الجديده واتعب النفس فيها تلقى الجزاء الجميله اول حاجه تخير الصواب مما بين القوسين معنى كلمه الجزاء الثواب العقاب العمل لا طبعا هي الثواب مضاد ولوعا ولوعا يعني شديد الحرص عليه طب مضادها يبقى ايه نشيطا ولا نافرا ولا صغيرا لا طبعا نافرا اكتب بيتا يدل على بذل الجهد في طلب العلم لان التعب يؤدي الى المكانه العظيمه اهو البيت عندي البيت الثاني واتعب النفس فيها تلقى الجزاء الجميله هات من البيتين كلمتين تنتهيان بنفس الصوت كلمتين عندي بص كده الجليله وكلمه الجميله القواعد النحويه بعد كده مدينه العالمين الجديده هي واحده من اهم المشاريع الحديثه في مصر بدا العمل فيها لتحويل الساحل الشمالي الى مدينه جميله ومتطوره استخ خرج من الفقره بقى فاعل تعالى نشوف كده مع بعض اول حاجه بص معايا كده هنا بدا مين اللي بدا العمل يبقى العمل هنا عندي فاعل طب عايز مبتدا مبتدا عندي كلمه ايه مدينه عادت اكمل باب ما هو مطلوب بين القوسين عادت عايز فاعل جمع مؤنث سالم واضبطه طيب عادت مين من السفر اقول مثلا المسافرات اه طو خد بالك انا حاطط عليها ضمه بس مش ظاهره باينه المسافرات طب ليه انا حطيت عليها ضمه يا مستر لان انت عندك جمع المؤنث السالم بيكون مرفوع وعلامه رفعه الضمه خد بالك بقى مين اللي بيكون مرفوع بالضمه المفرد جمع التكسير جمع المؤنث السالمين اللي بيبقى مرفوع بالالف المثنى مين اللي بيبقى مرفوع بالواو جمع المذكر السالم يبقى ده بالنسبه للفاعل والمبتدا نفس الكلام برض لان المبتدا بيبقى مرفوع والفاعل برده مرفوع تعاون عايز فاعل مثنى طيب اقول تعاون ايه تعاون العاملان طب ليه ما قلناش العاملين لان انت عندك لسه قايلين الفعل بيكون مرفوع بالالف وما دام مرفوع بالالف يبقى لازما يكون اخره الف ونون السؤال اللي معانا بعد كده اجعل الفاعل المفرد مثنى وغير ما يلزم ذاكر الولد دروسه بجد يبقى هنقول ايه ذاكر الولدان دروسهما بجد القواعد الاملائيه صواب الخطا الاملائي اللي هو الالف اللينه منى خد بالك انا حاطط تحتها نقطتين بس مش باينين طبعا منى هي الف لينه اللي هي ايه بترسم ياء لكن بنطقها بنطقها الفانا هكتبها كده بدون نقطتين تحت هدى هات المثنى هديان يبقى اصلها ياء مش الف كذلك ليلى نفس الكلام عندي بعد كده موسى الف لينه اللي هي بتترسب ياء لكن بنطقها بنطقها الف مش الف وعندي كمان كلمه ايه فتى لو جبت المثنى بتاعها هتبقى ايه فتيان عشان كده هنرسمها ياء مش الف الامتحان الثاني واول سؤال برده سؤال الاستماع ودنك معايا يا بطل وعينك على السؤال اللي قدامك ركز كويس وحاول تقرا الاسئله قبل ما ابتدي انا في قراءه الفقره عشان يبقى عندك فكره عنها وده اللي احنا هنعمله في الامتحان ان شاء الله سواء امتحان شهر ابريل او امتحان اخر السنه خلاص انت هتمتحن شهر ابريل بعد ما تخلص الامتحانات يا دوبك اسبوع واحد وهتلاقي نفسك دخلت على امتحانات اخر السنه فركز يا بطل في كل كلمه بنقولها الفقره بتقول ما هو حلمك سؤال كتبته المعلمه على السبوره رفعت يدي دون تردد انا اريد ان اصبح مؤلفا للقصص اكتب حكايات يحبها الاطفال ويتعلمون منها ابتسبت المعلمه وقالت اذا عليك ان تخطط لهذا الحلم اول حاجه معايا معنى كلمه تردد خوف حيره ياس لا طبعا معنى تردد هي كلمه ايه حيره ضع علامه صح او علامه خطا امام ما يلي اصل لحلمي اصل لحلمي دون وتخطيط لا طبعا خطا يريد مازن ان يصبح مؤلفا للقصص طبعا صح التعبير الكتابي برده عايز ز لي اعمل وصف لنهر النيل تعالوا نشوف بقى نعمل الموضوع ازاي وانا قلت لكم اهم حاجه ايه اهم حاجه العناصر والخطوات اللي انا هلتزم بيه ما دمت انا بتتزم بالعناصر والخطوات هقدر اكتب واعبر بكل سهوله طبعا هو كاتبلك هنا اهو العناصر كاتبها لك اسم المكان المقدمه التفاصيل الخاتمه ادي العنوان بتاعي نهر النيل شليان الحياه نهر النيل شليان الحياه في مصر يجري في هدوء بين ضفتيه كانه لوحه فنيه مرسومه باجمل الالوان تتلا مياهه تحت اشعه تتلا مياهه تحت اشعه الشمس وتحيط به الاشجار الخضراء والحقود الواسعه وعلى ضفافه نشاه الحضارات ويعيش الناس يعتمدون عليه في الشرب والزراعه والحياه اليوميه ومع هذا الجمال يتعرض نهر النيل لمخاطر التلوث بسبب القاء المخلفات والمواد الضاره في مياهه مما يؤثر على الكائنات الحيه وصحه الانسان لذلك يجب علينا الحفاظ على نهر النيل من خلال نشر الوعي باهميته والعمل على حمايته وتنظيفه باستمرار فالحفاظ على النيل هو حفاظ على حياتنا ومستقبلنا السؤال اللي معانا بعد كده سؤال القراءه برض من درس مدينه تبنى بالحلم واراني صورا لاحياء سكنيه ذكيه وحدائق مفتوحه وقاعه مؤتمرات عالميه استضافت زوارا من بلاد مختلفه قلت لخالي قلت لخالي يبدو كل شيء منظما فقال بفخر هذه المدينه خطه لها بدقه عاليه بدقه فكل شارع وكل ممر مشاء وكل مساحه خضراء وضعت في مكانها عن قصد استخرج من الفقره معنى كلمه اطلعني بص كده كلمه ايه اراني موجوده عندي في القطعه جمع زائر لو جيت بصيت في القطعه برض هتلاقي كلمه ايه هتلاقي كلمه زوار فوق برده في القطعه عشان كده انا بقول لك اقرا الفقره صح وغلط مدينه المستقبل هي العالمين الجديده هل هي مدينه مدينه المستقبل لا طبعا صح الاجابه صح الشوارع والطرق في مدينه العالمين لم يخطط لها بدقه هل الكلام ده صح ولا غلط لا طبعا الكلام ده خطا كيف يبدو كل شيء في مدينه العالمين لو جيت بصيت معايا كده كل شيء يبدو ايه منظما اهي عندك فوق اهي من درس المحيطات تتحدث الينا نقرا الفقره وللتقليل من خطر التلوث بدات مدن كثيره في اتخاذ خطوات لحمايه البيئه ففي مدينه ذهب المصريه توقفت المحلات والمطاعم عن استخدام الاكياس والادوات البلاستيكيه ورفعت شعارا جميلا ذهب بدون بلاستيك كما قررت محافظه البحر الاحمر منع الاكياس البلاستيكيه في المحلات والصيدليات كما حضرت استخدامها في المطاعم والمراكب السياحيه ايضا لتظل شواطئها نظيفه وامنه تخير الصواب مما بين القوسين مرادف حذرت سمحت منعت وافقت لا طبعا مضاد حذرت منعت مضاد امنه مطمئنه خطره متفاعله لا طبعا خطره توقفت مدينه ايه المصريه عن استخدام الاكياس والادوات البلاستيكيه مدينه ايه قلنا مدينه ذهب ما الشعار الذي رفعته المحلات والمطاعم في مدينه ذهب كان شعار ايه بص كده كان الشعار ذهب بدون ايه؟ ذهب بدون بلاستيك. السؤال اللي معانا بعد كده نص الشعري طريق العلم ان كنت تبغي البعالي فالعلم اهدى سبيلا واظب عليه مجدا واطلبه ظهرا طويلا طبعا انا عايزك تفهم الابيات كده ان كنت تبغي المعالي طبعا تبغي معناها ايه عشان اقدر افهم البيت بيتكلم عن ايه تريد والمعالي يعني ايه الدرجات الرفيعه واهدى يعني ارشد وسبيلا يعني طريقا طب المعنى كده ايه افى من البيت ايه لو انت عايز تصل الى الدرجات الرفيعه يبقى عليك بالعلم لانه افضل طريق واظب عليه مجدا واظب يعني استمر في طلبه مجدا يعني مجتهدا واطلب ظهرا طويلا يعني زمنا طويلا يبقى استمر في طلب العلم بكل اجتهاد واستمر في طلب العلم زمنا ايه طويلا طالما انا حافظ المعاني انا بقول كده ليه عشان اوريك ان المعاني اهم حاجه معايا في النصوص الشعريه هي اللي هتخليك تفهم الابياء بتتكلم عن ايه وكمان مواطن الجمال معنى كلمه سبيلا جزءا طريقا ميدانا طبعا هي طريقا مضاد اهدى ارشد اوسع اضل لا اهدى معناها ارشد لكن مضادها ايه اضل ما الذي يدعو اليه الشاعر في البيتين السابقين بيدعو الى ايه طبعا انا شرحتها الحرص على طلب العلم والاستمراريه في طلبه زمنا طويلا ما الجمال في قول الشاعر العلم اهدى سبيلا احنا قلنا سبيلا يعني ايه يعني طريقا طب والعلم افضل طريق لا طبعا هو بيصور العلم هنا ايه تعبير مجازي صور العلم بايه بطريق القواعد النحويه المهندسون المصريون بارعون في عملهم يخططون للمشروعات الجديده بمهاره ويبني المصريون المباني الشاهقه والمصريات يشاركنا في نهضه الوطن في مختلف الميادين اعرب ما تحته خط المصريون وال المهندسون والمصريون المهندسون دي اول الجمله تبقى الجمله دي جمله ايه طبعا المهندسون دي اسم تبقى الجمله بتاعتي جمله ايه اسميه يبقى كلمه المهندسون ايه موقعها مش هي اللي بدات بيها الجمله الاسميه جميل يبقى طبعا هنا ايه مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم ويبني المصريون اجيب الجمله من اولها ما تجيش على المصريون وقول مبتدا لانها اسم انت جبت الجمله اصلا من اولها اولها فين يا ابني يا ابني ده ايه؟ اسم ولا فعل؟ فعل يبقى الجمله هنا جمله فعليه والجمله الفعليه بتتكون من فعل وفاعل يبقى يا ابني ادي الفعل مين اللي بيبني؟ مين اللي بيعمل الحاجه دي؟ المصريون يبقى المصريون فاعل مرفوع وعلامه رفعه الواو برده لانه جمع مذكر سالم طب استخرج من الفقره بقى خبر فين المبتدا الاول المصريون طب فين الخبر المهندسون اسف طب فين الخبر المصريون لا المهندسون المصريون مالهم اهي بارعون يبقى بارعون هي الخبر عايز تخبرني وتقول لي ايه عن المهندسون المصريون فبقوللك ان هم بارعون يبقى بارعون خبر مرفوع وعلامه رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم استخرج بقى ضمير وبين نوعه بص كده يشاركنا عندي ضمير هنا متصل بالفعل خد بالك ده ضمير متصل ضمير متصل اللي هي ايه نون النسوه صوب الخطا زار الاصدقاء المتعف حط لك فيها الف الاسين في الاخر ينفع انا قلت لك الفعل في الاول ماله بيجي على صوره المفرد حتى لو الفعل بقى مفرد مثنى جمع الفعل طالما جه في الاول بيجي على صوره المفرد يبقى هقول زار الاصدقاء المتحف من غير الف الاثنين المعلمون صادقين صوب الخطا لا طبعا هقول المعلمون صادقون طب ليه يا مستر لان المعلمون مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم مالهم المعلمون؟ صادقون يبقى صادقون هنا خبر مرفوع وعلامه رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم فلازما يكون اخره واو ونون مش يا ونون بعد كده القواعد الاملائيه سلوى طالبه مجتهده ومؤدبه سلوى طبعا بالالف اللينه اللي هي ايه ترسب ياء لكن تنطق الف اخذ الشيخ عصا عصى لا طبعا الف لان لو جبت المثنى بتاعها هيبقى ايه عصوان ضحى طبعا ضحى اخرها الف لينه هنا اللي هي بتكتب ياء لكن بنطقها الف وكذلك كلمه فتى اخرها ياء الالف الليله اللي هي برسمها ياء وبتنطق الف ولو جبت المثنى بتاعها تبقى فتيان الامتحان الثالث معانا واول سؤال برده نفس الكلام سؤال الاستماع استمع يا بطل بشكل كويس جدا عشان نعرف نجاوب الفقره بتقول في اليوم التالي علق قتها في ركن الفصل لوحه الاحلام وكل زميل اتى بلوحه بلوحه حلمه كتبت المعلمه فوق اللوحات احلام تصنع على حائط الفصل ثم التفتت الينا وقالت اعلموا يا ابنائي ويا بناتي ان كل فكره صادقه تحتاج الى خطه وكل خطه تحتاج الى التزام وسعي معنى كلمه سعي هنا اجتهاد ولا ماشي ولا نظام لا طبعا اجتهاد صح وغلط كل فكره صادقه لا تحتاج الى خطه لا طبعا خطا الكلام ده كتبت المعلمه فوق السبوره احلام تصنع على حائط الفصل هي كتبتها فين المعلمه كتبتها على السبوره ولا فوق اللوحات ركز كويس جدا يبقى برده خطا السؤال اللي معانا بعد كده التعبير الكتابي اكتب وصفا لزيارتك لشاطئ ذهب في محافظه البحر الاحمر في حدود ب 70 ل 100 كلمه وتستخدم ادوات الربط والصفات اللي بتبرز جمال المكان مراعيا العناصر هو جايب لك بقى العناصر اسم المكان المقدمه تفاصيل المكان والخاتمه نشوف بقى نعمله ازاي مع بعض ادي الموضوع شاطئ ذهب سحر الجمال قمت بزياره لشاطئ ذهب في محافظه البحر الاحمر ذلك المكان الساحر الذي يجمع بين جمال الطبيعه وهدوء البحر وقد لفت انتباهي لون المياه الفيروزي الصافي والرمال الذهبيه الناعمه التي تمتد على طول الشاطئ وكانها لوحه طبيعيه مبهره واستمتعت بالجلوس على الشاطئ اراقب الامواج الهادئه وهي تتلاطم برفق كما شاهدت الاسماك الملونه تسبح في المياه الملونه وتزوقت بعض الاطعمه الشهيه من المطاعم القريبه وفي ختام زيارتي شعرت بسعاده كبيره وتمنيت ان اعود الى ذهب مره اخرى فهي رحله لا تنسى تعلمت منها اهميه الاستمتاع بالطبيعه والحفاظ عليها بعد كده درس المحيطات تتحدث الينا هل شاهدت من قبل فيلما عن البحار والمحيطات ولاحظت النفايات الملقاه على الشواطئ ان ما تراه في تلك المشاهد ليس خيلا بل هو واقع تواجهه كثير من البحار والمح محيطات حول العالم وخطر يهدد الكائنات البحريه بالانقراض اول حاجه معنى كلمه تقابله معنى كلمه تقابله طبعا كلمه ايه تواجهه موجود عندي فوق في القطعه مضاد البقاء مضاد البقاء كلمه الايه الانقراض برض في القطعه صح وغلط النفايات الملقاه على الشواطئ لا تشكل خطرا على البيئه لا طبعا خطا الكلام ده يجب علينا الحفاظ على البيئه طبعا صح ما الخطر الذي يهدد الكائنات البحريه ايه الخطر طبعا الخطر هو ايه طبعا النفايات الملقاه على الشاطئ من درس مدينه تبنى بالحلم هنقرا الفقره قلت وكيف بدا كل هذا اجاب بدا بفكره ثم خطه ثم تنفيذ هذه هي مهاره التخطيط يا بطل نظرت الى المجسم وادركت حينها ان كل حلم يبدا ان كل حلم كبير يبدا بخطوات صغيره وشعرت انني لا اريد فقط ان ازورها بل اكون ممن يكمل بنائها في يوم من الايام تخير الصواب ما بين القوسين معنى ادركت خططت استقبلت عرفت لا طبعا هي كلمه ايه عرفت جمع المجسم الجسيمات المجسمات المجسمه طبعا المجسمات اكمل كل حلم كبير يبدا طبعا بايه بخطوه صغيره بما شعر نبيل كما فهمت من الفقره طبعا شعر بانه يمكن ان يساهم في بنائها في يوم من الايام النصوص نص طريق العلم واظب عليه مجدا واطلبه ظهرا طويلا قم بالعلوم ولوعا ترقى المقام الجديده واتعب النفس فيها تلقى الجزاء الجميلا معنى كلمه داوم من الابيات مش من عندك اللي هي كلمه ايه اهي كلمه ايه واظب واظب معناها داوم او استمر مضاد الحقير طبعا الجليل علامه يؤكد شاعر كما فهمت من الابيات بيؤكد على ايه؟ طبعا الحرص على طلب العلم ده بيقول لك داوم عليهم مجدا يعني استمر في طلب بكل جد واجتهاد واستمر في طلبه زمنا طويلا وكن بالعلوم كن بالعلم شديد الحرص عليه ولو يعني شديد الحرص يعني كن شديد الحرص في طلب العلم لانك انت بالطريقه دي هتصل الى المقام العظيم ولما تتعب نفسك في طلب العلم هتجد الجزاء الجميل لما بكون فاهم الابيات بسل على نفسي حاجات كتير وضح الجمال في قول الشاعر ترك المقامه الجديده طبعا تعبير بيدل على الاثر الطيب للعلم في حياه الانسان السؤال اللي معانا بعد كده القواعد النحويه العلم يرفع قدر صاحبي في المجتمع وانت تسعى باجتهاد لتنال اعلى المراتب فاحرص على التعلم اعرب كلمه العلم اللي هي تحتها خط طبعا العلم هنا دي اول الجمله ودي اسم يبقى الجمله هنا جمله اسميه يبقى يبقى العلم هنا مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه استخرج من الفقره جمع تكسير جمع تكسير كلمه الايه المراتب فعل امر عندي كلمه ايه احرص فاعلا وبين نوعه بص كده عشان اجيب الفاعل لازما اجيب الفعل الاول طب تعال نشوف كده فعل عندنا ادي يرفع فعل مين اللي بيرفع العلم يرفع ايوه يبقى مين اللي بيرفع العلم بس هنا في علم طب ده الفاعل لازما يكون بعد الفعل مش قبله وبعدين العلم هنا مبتدا هتبقى مبتدا وفاعل في نفس الوقت ما ينفعش يبقى مين اللي بيرفع العلم بس هنا ما فيش العلم يبقى هو بقى اللي بيرفع يبقى ضمير مستتر تقديره هو ادي فاعل بص تسعى مين اللي بتسعى انت ضمير مستتر تقديره انت احرص مين اللي تحرص انت نفس الكلام يبقى انت عندك كذا حاجه كذا فعل بس كلهم ضمير مستتر عايزين ضمير بارز وابين نوعه ضمير بارز يعني ظاهر وموجود قدامك اهو انت طب ده نوعه ايه ضمير مخاطب المهندسون يبذلون الجهد حول الجمله الاسميه الى فعليه هقول ايه يبذل مش يبذلون لان الفعل بيجي في الاول على صوره المفرد قلنا الكلام ده يبذل المصريون الجهد القواعد الاملائيه ضحى طبعا لسه قايدين ضحى الف لينه اللي هي بترسم سمياء وتنطق الف جدي اسمه عيسى نفس الكلام علا خد بالك العين عليها ضمه علا طبعا بالايه بالالف رضوى نفس الكلام رضوى بالالف اللينه اللي هي ايه الياء الالف اللينه اللي بترسم ياء لكن انا بنطقها بنطقها الف وخد بالك ما فيش تحتها نقطتين وبكده نكون انتهينا من شرح الدرس اتمنى لكم كل التوفيق والنجاح يا ريت لو عجبكم الفيديو ما تنسوش تضغطوا لايك وتعملوا شير لاصدقائكم عشان الكل يستفاد وسيبوا رايكم في التعليقات. شكرا لكم على استماعكم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته. ‏Yeah.