قصَّة مترجمة غولَةُ النَّهْرِ 2 برنارد كلافيل

الرحمن الرحيم تدريبات غوله النهر السؤال الاول حين قرات عنوان القصه غوله النهر ما المضمون الذي اوحى به اليك بالطبع اوحى الي اننا انني ساقرا قصه خياليه تحكي احداث مرعبه السؤال الثاني طلب مني ان اقترح بعض العناوين للقصه العنوان يجب ان يكون موجز مختصر ويتميز بعنصر التشويق العناصر التي تجعل الحكايه تندرج ضمن الاساطير طبعا هي العناصر الوهميه التي لا تنطبق على قوانين العقل ولا يمكن ان تحدث في الواقع السؤال الرابع هو سؤال مهم ما الذي دعا الطفلين الى متابعه العصفور والغفله عن وصيه والديهما طبعا حبهما في ان يظهر بشكل جميل انا طبعا لا ارى ان هذا سببا يستحق لماذا لان الانسان لا غامر بفعل اشياء خاطئه الا اذا كانت هذه الاشياء تستحق وبما انهما كان صبيان ولدان فالاهتمام بجمال الخلقه شيء غير مهم ولكن يجب على الانسان ان يهتم بنظافه المظهر وترتيبه غير ذلك فهي اشياء تخص الفتيات يسالني هنا عن مظاهر الصداقه بين الف الطفلين طبعا كانت العلاقه بينهما قويه جدا سواء قبل المغامره او حتى بعد المغامره حيث ازدادت علاقتهما قوه يبدو الطائر ذكيا ا انا وجدت ان الطائر لم يكن ذكيا بشكل كامل ولكن كان ايضا يتصف بالمكر والخداع نعم هو تصرف بذكاء ولكنه ذكاء غير محمود وكما قلت لكم ابنائي في الفيديو السابق هذه وجهه نظر تختلف من شخص الى اخر دائما نعبر عن ارائنا طالما عندنا ما يقنع الاخرين بهذا الراي تخيل ماذا سيحدث لو ان الطفلين لم يتخلص من التعويذه طبعا لاستمر السحر الاسود واستمر ايذاء البشر والطيور هنا دلاله الكلمات على حسب السياق هنا ايضا بعض المعاني التي توحي بها العبارات يغوصان شرحناها في الفيديو السابق الصمت ايضا شرحناها يتشربون هذا تعبير مجازي يدل على شده التاثر بما يلقى على السمع المجانس المتشوقه وهذه العباره لم ترد في مضمون الاسطوره ولكن في الفقره التهيئ قبل الاسطوره كان يتحدث عن مجالس الرواه الموجودين في الهند هنا ال الوظيفه النحويه ومعنى النظيفه الوظيفه النحويه اي اعراب الكلمه كيف اعرب الكلمه علي ان احدد الموقع الاعرابي اولا موقعها في الجمله هل وقعت مبتدا هل كانت خبر هل وقعت فعل فاعل مفعول به هذا الموقع الاعرابي ثم بعد ذلك بعد تحديد الموقع الاعرابي اسال نفسي ما حالته الاعرابيه اذا كان مبتدا فحالته تكون الرفع اذا اذا كان فعل ماضي حالته البناء اذا كان طبعا الفعل الماضي هو دائما مبني اذا كان فعل مضارع حالته الاعرابيه لربما تكون الرفع او النصب او الجزم هكذا هذا المقصود بالحاله الاعرابيه طبعا البناء هو ليس اعرابا ولكن هو حاله ثابته من ضبط اخر الكلمه علامه الاعراب هي مثلا اذا قلنا المبتدا هذا موقعه الاعرابي حالته الرفع ولكن علامه رفعه اذا كان المبتدا مفرد فتكون علامه الرفع الضم اذا كان المبتدا مثنى تكون علامه الرفع الالف وهكذا ا هذا بالنسبه للموقع الاعرابي طبعا وجدنا هنا في السؤال قد ركز على الحال لان الحال غير اننا درسناه في الفصل الدراسي الاول ولكن الحال يساعد في كتابه القصص والاساطير يساعد على الوصف فعندما يقول انكسر الوعاء محدثا ضجه كبيره هذا الحال بين لي حاله الوحا الوعاء فرسم صوره لي في كتابه القصه رسم صوره متخيله امامي بالنسبه لدرس الحال ابنائي اذكركم انه تم شرحه والاجابه عن التدريبات وساترك لكم رابط ملف الايه العرض في صندوق الوصف وايضا اترك لكم روابط شرح الحال هنا في النهايه يسالني عن رايي في نمط الحكايات الا وهو الاساطير وايضا يسالني اذا كانت هذه الاسطوره تمثل قصه مخيفه ام انه يمكن تحويلها الى فيلم من قصه قصيره ثم بعد ذلك هذا السؤال ايضا هام جدا ويتحدث عن نصائح الاباء وكيف انهم هون ابنائهم احيانا عن اشياء خاطئه فيجب عليهم القيام بها نقرا السؤال جيدا ونقرا الاجابات هكذا استعرضت لكم سريعا حتى لا اطيل عليكم اسئله الكتاب المدرسي المجاب عنها ارفقت لكم هنا ابنائي وهذه جزئيه ارى انها هامه اوصيكم بكتابه الفقره في دفاتركم ودراستها جيدا لانه غالبا ما ياتي في الامتحان مثل هذه الاسئله واحيانا نشعر فيها بشيء من الصعوبه هي ليست صعبه على الاطلاق فقط تحتاج للتدريب هذه اعرابات لبعض الكلمات مثلا فزع موقعها فعل حالتها فعل ماضي وال الفعل الماضي اتفقنا انه مبني الطفلان هنا الموقع الاعرابي فاعل حالته الاعرابيه يكون مرفوع علامه الرفع طبعا هنا علامه الرفع الالف لانه مثنى الالف لماذا لانه مثنى انظروا المراجعه تجعلني اكتشف الاخطاء مثلا شديدا موقعها الاعرابي نعم صفه حالتها ستكون منصوبه وعلامه نصب بها الفتح وهكذا ابنائي بعض الاستخراجات للمعارف النحويه اوصيكم مره اخرى بكتابه هذه الفقره وكتابه اعراب الكلمات مفيده جدا بعد ذلك تركت لكم بعض الاسئله ايضا كما ياتي في الامتحان يعطيني فقره من القصه او من الاسطوره او حتى من درس او من قصه خارجيه ويكون مرفق عليها بعض الاسئله ما مرادف مرهفه ما رايك في تصرف الطائر في الايقاع بالطفلين في يد الغوله ما الدافع وراء فعل الطائر الاول في البدايه خدع الطفلين واما الفعل الثاني قدم لهما المساعده ما رايك في كل فعل وايضا وصف الطائر باب ومهان بالمكر ماذا يقصد بهذه الصفه قلنا طبعا شرحنا هذا كله في ال الفيديو السابق اوصيكم بمشاهدته لانه يشرح لي اشياء هامه جدا في الاسطوره ما هي التعويذه كل هذه الاسئله لن نستطيع ان نجيب عنها الا اذا كنا شاهدنا الفيديو السابق ايضا استخرجت من لكم بعض المعارف النحويه من هذه الفقره مهم جدا نكتبها ونكتب هذه المعارف لنتعلمها وترسخ في اذهاننا ذلك ابنائي نكون قد انتهينا من فيديو التدريبات وهو سهل وبسيط والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته