مراجعة نهائية عربي للصف الثالث الإبتدائي الترم الثاني 2026 مراجعة الأمتحان عربي تالتة إبتدائي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب وطالبات الصف الثالث الابتدائي اهلا وسهلا بكم طبعا يا ابطال خلاص امتحانات اخر العام قربت فالنهارده ان شاء الله بنراجع مع حضراتكم مراجعه مهمه جدا لماده اللغه العربيه وان شاء الله امتحان اللغه العربيه مش هيخرج من المراجعه ديت طبعا ما تنسوش تعملوا لايك للفيديو واشتراك للقناه علشان طبعا توصلك المراجعات اللي احنا هننزلها ان شاء الله الفتره اللي جايه فعشان توصلك المراجعات لازم تكون عامل لايك للفيديو وعامل اشتراك للقناه ومفعل زر الجرس تمام يا ابطال طبعا برده هنسيب لكم المراجعات ديت موجوده في شريط الوصف فيلا كده مع بعض نصلي على سيدنا محمد عليه افضل الصلاه والسلام ونبدا الفيديو بتاعنا طبعا انت عارف ان في بدايه الاختبار بيجيب لك نص الاستماع اول حاجه يا مستر بيقول لك ايه اعلنت المعلمه عن مسابقه اعلنت المعلمه عن مسابقه افضل مشروع لتجميل المدرسه فاقترح كل تلميذ فكره مشروع وبعد المناقشه اختاروا المشروع الذي اقترحته مريم وهو زراعه الازهار في فناء المدرسه. قال كريم ساستاذن ابي واحضر بعضا من البذور التي عندنا بالمنزل. طيب وهنا طبعا بيتكلم عن المشروع اللي هم هيبداوا ان هم يزرعوا في المدرسه علشان يجملوا المدرسه. هنا بقى بيقول لك ايه؟ اقترحت مريم زراعه الازهار في نقط في فناء المدرسه ولا الحديقه للمدرسه ولا الشوارع؟ طبعا لا هي اقترحت ان احنا هنزرع الازهار في فنان المدرسه. طبعا كل الاجابه في نص الاستماع. احضر كريم بعضا من النقط التي عندهم في المنزل. كريم قال هحضر ايه؟ قال لهم انا هحضر بعض البذور اللي موجوده عندي في المنزل يبقى هحضر بعض البذور جمع كلمه مشروع طبعا جمع كلمه مشروع يا شباب يعني ايه مشاريع ولا مشروعات الاثنين ينفعوا يبقى طبعا كدهما صواب طب اكمل اعلنت المعلمه عن مسابقه نقط طبعا المسابقه كانت اسمها ايه كانت اسمها افضل مشروع لتجميل المدرسه افضل اهو افضل مشروع افضل مشروع لتجميل المدرسه هنا بيقول لك التعبير الكتابي اكمل القصه الاتيه مراعين عناصر القصه ثم ضاع عنوان لها طبعا القصه هنا بتقول لك ايه في احدى الليالي استيقظت على صوت دقات الباب فنهضت بسرعه فاذا بصديقتي مريم تخبرني انها مضطره الى السفر وط وطلبت مني ان اعتني بقطتها لحين عودتها بعد اسبوعين طب هنا بقى عايزين نحط عنوان للقصه تقولله مثلا مغامره مع قطه ريم مغامره مع قطه ريم هنكمل بقى احنا يا شباب القصه هتقول طبعا هي طبعا خلاص هي زميلتها ريم مسافره والمفروض ان هي هتديها القطه بتاعتها لحد ما ترجع بعدها باسبوعين هتقولوا بقى ايه اللي بيحصل هتقولوا طبعا وافقت على رعايه القطه وكنت اقدم لها الطعام والعب معاها كل يوم حتى تعلقت بي كثيرا وفي احدى الليالي بدات القطه تصدر اصواتا عاليه فاكتشفت ان هناك دخانا في المطبخ بسبب احتراق الطعام اسرعت باطفاء النار وعندما عادت ريم شكرتني كثيرا وفرحت لان قطتها انقذت الموقف طبعا انت ممكن تكمل التعبير ده باسلوبك مافيش مشكله بقول لك من درس شكرا معلمتي شكرا معلمتي وقالت سلمى تعلمنا مع الاستاذه سمر اللغه الانجليزيه بالاغاني والانشطه الممتعه واصبحنا نعرف انفسنا ونتحدث بثقه عن عائلتنا وبلدنا ابتسمت المعلمه وقالت انتم حقا ابطال المستقبل وفي نهايه الحصه صممنا بطاقات شكر ملونه كتبنا عليها بخط جميل شكرا معلمي شكرا معلمتي طيب مضاد كلمه عبست حاجه عبست معناها او عكسها ابتسمت طيب مضاد كلمه تردد مع تلاقي في واحد بيتردد تلاقي عكسه بيتحدث بزكا مضاد كلمه تردد يعني يتحدث عكسها يعني يتحدث بثقه طيب بعد كده بيقول لك ده عالم الصحيح غلط صمم التلاميذ بدقات شكر وكتب وكتبوا عليا شكرا ابي شكرا امي لا هم عملوا بطاقات شكر وكتبوا عليها ايه يا شباب؟ شكرا معلمي شكرا معلمتي طب بيقول لك استطاعت سلمى التحدث بثقه عن عائلتها وبلدها بفضل المعلمه سمر اه صح ما الهدف من نداء المعلمه خديجه طلابها باسم ابطال المستقبل تقولله طبعا الهدف من ذلك ايه لتشجيعهم على التعلم تقولله طبعا لتشجيعهم على لتشجيعهم على التعلم ولنزرع الثقه في نفوسهم ولنزرع الثقه في نفوسهم ولان اطفال اليوم هم سيبون المستقبل السؤال الثاني يا شباب بيقول لك من درس حكايه صوره اقرا ثم اجب سالت جدي بدهشه من صاحب الصوره يا جدي وما قصته قال جدي هذا جندي من ابناء القريه يا مهند استشهدها وهو يدافع عن ارض مصر وكان اهل القريه يحبونه لانه كان يحترم الكبير ويساعد الصغير طيب ما معنى كلمه يدافع عن يدافع عن يعني بيحمي طيب مضاد كلمه يساعد واحد بيساعد عكسه واحد بيتخلى يعني يتخلى طيب تتحدث الفقره عن نقط من ابناء القريه قلنا طبعا الفقره تتحدث عن جندي تتحدث عن ايه جندي من ابناء القريه اصبح هذا الجندي بطرا ليه هو الجندي ده اصبح بطل عشان هو استشهد وهو يدافع عن ايه عن ارض مصر لانه استشهد وهو يدافع عن ارض مصر لماذا كان اهل القريه يحبونه عشان هو كان بيحترم الكبير اهو لانه كان يحترم الكبير ويساعد الصغير لانه كان يحترم الكبير ويساعد الصغير بيقول لك النشيد من اجمل الصفات اعين اصدقائي في اليسر والعناء اعيش في حياتي باجمل الصفات ابقى بها مفيدا احيا بها سعيدا مضاد معنى كلمه اعيش معنى كلمه اعيش يعني احيا مضاد كلمه اعين واحد بيعينك يعني بيقف في جنبك عكسه واحد بيغزلك طيب اكمل من الصفات الجميله في الابيات الصفات الجميله هو اعانه الاصدقاء في اليسر والعناء اعانه اعانه الاصدقاء في اليسر والعناء استخرج كلمتين لهما نفس النهايه كلمه مفيدا وكلمه سعيدا بيقول ق لك اكمل كل جمله اكمل كل جمله بما هو مطلوب يلعب فريق المباراه حدد الفعل وبين نوعه عايزين طبعا نحط هنا فعل طبعا الفعل هنا هو يلعب وطبعا نوعه ايه نوعه فعل مضارع الاب رحيم بابناؤه طبعا نوع الجمله هنا دي جمله اسميه يا شباب المعلمات رحيمات بنا عايزين نحط نوع نعرف نوع الجمع طبعا ا رحيمات دهيت يا مستر نوع الجمع هنا دي جمع مؤنث سالم جمع مؤنث الثاني اختر الصواب اقبل اللاعبان نقط فاز في مسابقه الجري طبعا اقبل اللاعبان اللذان فاز في مسابقه الجري لا تفشي السر اخبرتك به طبعا لا تفشي السر الذي اخبرتك به اكمل بعلامه التركيم ناخذ العسل من النحل طبعا دي اخرها نقطه ما اجمل الوطن دي طبعا ده تعجب هنحط هنا علامه التعجب هل نظمت حج هل نظمت حجرتك طبعا هنا السؤال باد بدايه استفهام فنحط هنا علامه استفهام ادمج المقاطع الصوتيه لتكون كلمه طبعا دي لوشتها على بعض دي كلمه تقلمني دي كلمه ايه دي كلمه تولمني طب هنا الكلمه التانيه طبعا ديت اللي هي كلمه الوطني طيب اكتب بالاملاء بيقوللك الخط الخط العربي مصر التي في خاطري وفي فمي مصر التي في خاطري وفي ايه وفي فني الاختبار الثاني بقى تعال نشوف نص الاستماع بيقول لك ايه ما اجمل هذا اليوم استيقظت مبكرا وانا متحمس لرحله المدرسه الى مكان رائع اسمه قريه تونس في محافظه الفيون عندما وصلنا شعرت انني دخلت لوحه فنيه كل شيء كان هداء وجميلا البيوت بسيطه والهواء نقي والمناظر الجميله تحيط بنا من كل جانب قالت المعلمه هنا يتعلم الاطفال صناعه الفخار والرسم عليه منذ الصغار طيب هنا بيقول لك النص طيب ده كده نص الاستماع تعال بقى نختار الجمل بيقول لك كان الطفل متحمسا لرحله الصيد ولا السباحه ولا رحله المدرسه لو رجعنا للنص الاستماع هتلاقي هو كان متحمس لرحله الايه المدرسه فانت تختار رحله المدرسه كانت الرحله في قريه ايه لو رجعنا برده لنص الاستماع قال لك ان الرحله كانت في قريه تونس موجوده في الفيوم مضاد كلمه مبكرا واحد بيصحى بدري عكسه واحد بيصحى متاخر قالت المعلمه هنا يتعلم الاطفال ايه؟ قالت ان المعلمه في قريه تونس بيتعلموا صناعه الفخار والرسم عليه منذ الصغر يتعلم الاطفال ايه؟ يتعلم الاطفال صناعه الفخار والرسم عليه منذ السواء بيقول لك اكتب فقره هنا بيقول لك التعبير اكتب فقره عن البيئه النظيفه مستعنا بالكلمات الاتيه الطبيعيه الجميليه الطبيعه الجميله ويرمون القمامه ويجب علينا اولا بص هنكتب بقى اول حاجه نص التعبير البيئه النظيفه تجعل حياتنا جميله وملايه بالنشاط وتحافظ على الطبيعه الجميله من التلوث يجب علينا ان نحافظ على الشوارع والحدائق والا نرمي القمامه في الطرقات فالبيئه النظيفه تساعدنا على العيش في صحه وسعاده تمام بيقول لك من درس للمساعده قواعد في وقت الفسحه كنا نلعب في حديقه المدرسه ووقع صديقنا عمر على الارض وبكى من الالم فاسرعت اليه مع اصدقائي وسالته هل انت بخير يا عمر احمد نفض التراب عن ملابس عمر وحسام جرى سريعا ليخبر المعلمه طيب مرادف كلمه ازال مرادف كلمه ازال يعني نفض بدل ان هو ايه ينفض التراب دي طبعا برده موجوده في الفقره طيب مضاد عدونا واحد عدوك عكسه واحد صديقك يعني صديقنا طيب اختر الصواب كان التلاميذ يلعبون في وقت نقط التلاميذ كانوا بيلعبوا في وقت الفسحه جرى حسام بسرعه ليخبر نقط طبعا هو جري بسرعه عشان يخبر ايه يا شباب قال لك ان هو يخبر المعلمه لماذا بكى عمر؟ عمر بكى ليه عشان هو وقع على الارض وبكى من الالم تقول طبعا ليه لانه وقع على الارض اهو لانه وقع على الارض وبكى من الالم تقول طبعا ليه بكى لانه وقع على الارض لانه وقع على الارض وبكى من الالم وبكى من ايه من الالم بعد كده بيقول لك اقرا الفقره في فناء المدرسه جهزنا طاولات كثيره ونظمنا عليها الكتب كان المشهد جميلا كتب ملونه في كل مكان كنا جميعا فرحين قالت المعلمه يمكن لكل طفل ان ياخذ كتابا يعجبه لكن بشرط ان يقراه ويشارك مع الفصل ما تعلمه طيب هنا بقى بيقول لك ايه بيقول لك استخرج من الفقره معنى كلمه رتبتنا رتبتنا يعني نظمنا رتبنا يعني نظمنا كلمه مضادها قبيح واحد قبيه عكسه واحد ايه؟ واحد جميلا اهو طيب شعر التلاميذ بعد ترتيب الطاولات والكتب بايه طبعا شعروا بايه قال لك ان هم كنا جميعا فرحين يعني شرعوا شعروا بالفرح جهز التلاميذ في فناء المدرسه طبعا جهزوا ايه؟ قال لك ان هم جهزوا طاولات كثيره جهزوا ايه؟ طاولات كثيره ماذا قالت المعلمه بعد ان نظمت تلاميذ الكتب على الطاولات قالت لهم يمكن لكل طفل ان ياخذ كتابا يعجبه يعني اكتب من اول هنا يمكن لكل طفل ان ياخذ كتابا يعجبه لكن بشرط ان يقراه ويشارك مع الفصل ما تعلمه تكتب من اول هنا لحد الاخر خلاص هنا بيقول لك من نشيد انا اساعد اقرا الابيات اشارك الكبار الراي باهتمام ابتكر الحلول واظهر احترامي اساعد الضعيف اعيش في سلام هنا بيقوللك ايه كلمه مرادفها اخترع واحد بيخترع معناها ان هو ابتكر كلمه مضادها اخفي واحد بيخفي حاجه عكسه واحد بيظهر يعني اظهر طيب كلمه مفردها الحل طبعا الحل ده اللي هي الحلول الحلول مفردها حل كلمتان لهما نفس النهايه كلمه اهتمام وكلمه سلام اهتمام و سلام طيب بعد كده بيقول لك ايه اختر ابتكر الحلول ده تعبير بيدل على نقط طبعا ابتكار الحلول ده تعبير بيدل على كسل وللاحباط طبعا لا بيدل على الابداع من يساعد من حوله يعيش في نقط اللي بيساعد اللي حوالينه ده بيعيش دايما في سلام يا شباب المشاركه في الراي بادب ده الدليل على نقط طبعا ده بيدل على الاحترام بيقول لك ا تعتني الممرضه بالمرضى عايزين نحول الجمله لجمله اسميه هنقوله طبعا الممرضه تعتني بالمرضى ال الممرضه تعتني بالمرضى يشرب الودو في الصحراء من عين الماء طبعا هنا عايزين نخلي الكلمه الملونه ده هيت جمع وكمان نحدد نوع الجمع طبعا هنا يشرب البدو في الصحراء بدل عين نخليها كلمه عيون دي كده الجمع طب نوع الجمع هنا ايه طبعا نوع الجمع هنا جمع تكسير العلماء اساليب حديثه للزراعه عايزين نكمل بفعل مناسب تقول طبعا ايه ابتكر العلماء اساليب حديثه للزراعه صنف الكلمات على حسب نوع الجمع جمع مذكر سالم كلمه مدربات ديت المدربات ديت يا مستر جمع مؤنث سالم طب كلمه عيون عيون عيون دي جمع تكسير طب كلمه معلمون جمع جمع مذكر سالم طب كلمه مساكين مساكين ديت دي جمع تكسير طب كلمه بارات بارعات دي جمع مؤنث سالم بارعات طب كلمه فاهمون فاهمون دي جمع مذكر سالم عشان اخرها واو ون طيب كلمه صانعين برض جمع مذكر سالم طب البان البان دي جمع تكسير طب مصريات دي جمع مؤنث ماشي ارتب الكلمات ثم اكتب الجمله وضعها علامه التركيب بالقطار الى سفرنا طبعا نقولوا هنا ايه سفرنا الى جدي بالقطار سافرنا الى جدي بالقطار ونحط هنا طبعا نقطه اعظم ما المصريه للحضاره تقول طبعا ما اعظم الحضاره المصريه طبعا ده اسلوب تعجب ما اعظم الحضاره المصريه نحط هنا علامه التركيم اسلوب التعجب اين تعيش الزراف هنا اين تعيش الزرافه ونحط هنا علامه استفهام حلل المقاطع الصوتيه القصه هتبقى طبعا الالف مع اللام والقاف مع الص واصاد لوحدها وبعدين التاء مربوطه التحيه الالف كلمه التحيه هي طب الالف مع التاء الالف واللام والتاء وبعدين حرف التاء تا وبعدين حرف الح مع الياء حي وبعدين الياء وبعدين التاء مربوطه الخط العربي هنكتب بقى زي ما هو العلم بحر لا سحل له العلم بحر لا ساحل له نشوف الاختبار الثالث يا شباب عايزين برض نشوف نص الاستماع هنا بيقول لك ايه جمعت المعلمه التلاميذ وحدثتهم عن اهميه احترام الاخرين وكيف ان التنمر يسبب الحزن ويفسد العلاقات بينهم فاعتذر الاطفال الثلاثه لمختار ووعدوه الا يقرروا ذلك وان يكونوا اصدقاء شعر مختار بالسعاده لانه وجد من يدعمه وتعلم الجميع درسا مهما عن اللطف والاحترام هنا بيقول لك تحدثت المعلمه مع التلاميذ عن اهميه احترام الاخرين اه فعلا هي كانت بتتكلموا عن كده شعر مختار بالياس لانه وجد من يدعمه طبعا لا هو ما شعرش بالياس هو شعر بالايه شعر بالسعاده فطبعا دي غلط معنى كلمه التنمر السخريه والاستهزاء اه ان انت بتقعد تسخر من حد وتستهزئ بيه اكمل تعلم الجميع درسا مهما عن نقط طبعا هم تعلموا درسا مهما عن ايه عن اللطف والاحترام طيباني حاجه التعبير الكتابي يا شباب بيقول لك اكتب قصه قصيره عن احد الابطال مستعنا بالكلمات الاتيه جدي القريه حكايه جندي البطولات يحبه يدافع وطنه اسمه تكريما طبعا هنكتب هنا مثلا التعبيركتابي كان جدي يحكي لنا في القريه حكايه جندي شجاع اسمه احمد كانوا دفع مطره بكل قوه وشجاعه اشتهر هذا الجندي بالبطولات لذلك كان الجميع يحبه ويفتخر به كثيرا وفي نهايه الحرب تم تكريمه تقديرا لشجاعته واخلاصه لوطنه ثالث حاجه القراءه يا شباب من درس انا مسؤوله شعرت ليلى بالندم وقررت ان تكون اكثر حرصا فجهزت طعام السلحفاء وخصصه وقت للعب معها وتنظيف مكانها وضبطت المنبه لتتذكر مواعيد طعامها كل يوم كما صنعت كما صنعت للسلحفاء علبه مزينه لتنام بها طيب استخرج من الفقره مرادف كلمه الاسف الاسف ده يعني الندم يعني معناها الندم طيب مضاد كلمهلا يعني كانت حرصا يعني انت لو انت كنت مهمل عكس واحد ايه بيبقى حريص صنعت ليلى للسلحفاء علبه مزينه اه عشان تنام فيها تمام ضبطت ليلى المنبه تتذكر ايه طبعا ضرب هي ضبطت المنبه عشان تتذكر مواعيد الطعام بتاعه السلحفاء اهو مواعيد مواعيد طعامها مواعيد طعامها للسلحفاء اهي مواعيد طعامها للسلحفاء قررت ليلى ان تكون اكثر حرصا ايه اللي عملته عشان تكون اكثر حرصا فماذا فعلت تقول له طبعا ايه اول حاجه عملت ايه يا مستر بدات ان هي تجهز الطعام للسلحفاء وتخصص لها وقت للعب معها وتنظف مكانها وبدات ان هي تضبط المنبه عشان تتذكر مواعيد طعامها كما صنحفاء علبه مزينه لتنام بها هتكتب بقى من اول الفقره لحد لحد الاخر بيقول لك من درس مع جدي وجدتي وجاء الدور على امي فقالت علمني ابي الاكل بنظام وهدوء وان اكل مما امامنا وان نلتزم باداب الطعام اما ابي فقال على متن حب التفوق والنجاح وان اركز على ان اكون افضل واحب الخير للجميع مرادف كلمه بترتيب بترتيب يعني بنظام مضاد الفشل واحد بيفشل عكسه النجاح ده علامه صح و غلط تعلم الاب من امه حب التفوق والنجاح اه صح تعلمت الام من ابيها الاكل السريعا طبعا تعلمت الاكل بنظام عند تناول الطعام يجب ان نقط اول حاجه قال لك ايه؟ قال لك لما نيجي ناكل الطعام لازم ناكل بهدوء وبنظام طبعا اهوت يجب الاكل بنظام وهدوء الاكل بنظام وهدوء وان ناكل مما امامنا اهو وان ناكل مما امامنا وان نلتزم باداب الطعام ان ناكل مما امامنا وان نلتزم نزم باداب الطعام وان نلتزم باداب الطعام من نشيد ابني وطني اتطوع في خدمه غيري فافوز وللخير جزاء اسعى واجمل مجتمعي ابني وطني خير بناء مرادف كلمه اجتهد اجتهد يعني اسعى طيب مضاد كلمه اهدم واحد بيهدم عكسه واحد بيبني يعني ابني كلمتان لهما نفس النهايه عندك كلمه ا جزاء وبناء طب اختر الصواب اتطوع في خدمه غيري ده تعبير بيدل على ايه القوه ولا الاثار ولا الشجاعه طبعا ده بيدل على الاثار من يبادر لمساعده غيره طبعا ده يربح طب رتب لتكون جمل الفعليه طبعا هنا ايه حديثه للزراعه العلماء طرقا هتقول طبعا ابتكر العلماء طرق حديثه للزراعه ابتكر العلماء ابتكر العلماء طرقا حديثه للزراعه طب هنا في الكتابه التلاميذ يستخدم القامطه طبعا يستخدم يستخدم التلاميذ القلم في الكتابه الاسكندريه الى سفره ليلى جاره طبعا تقولوا سفره جاره ليلى الى الاسكندريه سافرت جاره ليلى الى الاسكندريه طب اختر الصواب سفره الى الاقصر طبعا هم مين اللي سفاروا الاقصر طبعا دمت السائحون فازت بالجائزه طبعا دمت اللي هي الايه المتفوقات فازت بالجائزه دروسك يا هناء طبعا ذاكري دروسك يا هناء اكمل الجمل على حسب التنوين تكريم عايزين نخليها تكريم بالفتح تبقى طبعا تكريما طب تكريم بالضمه تبقى دي كلمه تكريم والميم هنا تحط عليها ضمه ماشي تنوين بالكسر هتبقى تكتب كلمه تكريم والمي تحط عليها كسرتين كلمه صوره اهي صوره هنا بالفتحه تحط فتحتين لو بالضم لو بالضم طبعا هتحط هنا ضمه فوق التاء مربوطه لو بالكسر يا مستر هتحط طبعا كسرتين تحت التاء مربوطه كلمه ابناء ابناء الهمزه فوق فتحتين لو بالضم تقول له طبعا ابناؤه يعني الهمزه عليها ضمه وبالكسر طبعا ابناء اختر الصواب ا السحب في نقط طبعا السحب موجوده فين في السماء يحب اخي نقط طبعا يحب اخي الهدوء كيف سافرت الى القاهره طبعا دي المفروض علامه استفهام فهنكتب هنا نحط علامه استفهام الخط العربي الشجاعه بدون حكمه هلاك هتكتب هتكتب طبعا زي ما هي الشجاعه بدون حكمه هلاك كده يعتبر خلصت معاكم مراجعه اللغه العربيه لو انت وصلت لحد هنا فاتمنى تكون عملت لايك واشتراك وفعلت زر الجرس والسلام عليكم ورحمه