حل نشاط كتاب العلوم الفصل الأول الصف الثالث الابتدائي

السلام عليكم طلاب صف ثالث ابتدائي اليوم عندنا حل كتاب نشاط العلوم اهميه ضوء الشمس للنبات انا اعمل احضر نبتتين والصق على اصيص احدهما شريط لاصق واكتب عليه النبته الاولى او رقم واحد والصق على اصيص النبته الاخرى شريطا لاصقا واكتب عليه النبته الثانيه او الرقم اثنين اسقي النبتتين بالماء ثم اضع النبته رقم واحد في مكان تصله اشعه الشمس والنبات رقم اثنين في مكان مظلم الاحظ افحص النبتتين بعد ثلاثه ايام وادون ملاحظاتي في الشمس نبت نمت النبات الذي في الشمس نمت والاخرى ذبلت اقيس استخدام شريط القياس لقياس طول كل من النبتتين واسجل نتائجي الاولى زاد طولها قارن الاحظ واقارن بين حاله النبته رقم واحد والنبته رقم اثنين الاولى نمت والثانيه ذبلت استنتج من الذي جعل النبته رقم واحد تنمو والنبته رقم اثنين تذبل رقم واحد نمت بسبب تعرضها للشمس ورقم اثنين ذبلت لعدم تعرضها للشمس اتواصل اقارن بين ما توصلت اليه من نتائج وما توصل اليه زملائي في الصف الشمس ضروريه لنمو النباتات اكشف اكثر اجرب لو وضعت نبته رقم واحد في مكان مضيء بواسطه ضوء مصباح كهربائي فهل ينمو النبات ويكبر اكتب خطتي اولا احضر نبتتين والصق على اصيص احدهما شريط لاصق واكتب عليه النبته الاولى او رقم واحد والصق على اصيص النبته الاخرى شريط لاصق واكتب عليه النبته الثاني او رقم اين اضع النبته رقم واحد في م كان تصله اشعه الشمس واضع النبته رقم اثنين في مكان يصله ضوء المصباح الكهربائي فقط الاحظ اتفحص النبتتين بعد ثلاثه ايام وادوم ملاحظاتي رقم واحد نمت رقم اثنين ذبلت اقيس استعمل شريط القياس لقياس طول كل من النبتتين وادون نتائجي رقم واحد زاد طولها ورقم اثنين لم يزد اقارن الاحظ واقارن بين حاله النبته رقم واحد وحاله نبته رقم اثنين رقم واحد نمت في الشمس ورقم اثنين ذبلت هل تحتاج النباتات الى هواء المواد والادوات نبتت متماثلتان كل منهما في اصيص ناقوس زجاجي وطين صناعي ماء انا اعمل احضى نبتتين متماثلتين مزروعين في اصيص على منضده اصغ النبتتين بالماء اعزل احد النبتتين من الهواء بوضع ق زجاجي بصوره مغلوبه فوقها اذا اذا امنع دخول الهواء ووصوله الى النبات بوضع طين اصطناعي حول حافه الناقوس اتتبع اراقب النبتتين مد ثث ايام ماذا الاحظ التي منع عنها الهواء ذبلت استنتج هل تختلف هل اختلفت النبتتين عن بعضهما ولماذا التي يصل لها الهواء نمت المفردات عرف عمليه البناء الضوئي هي عمليه صنع الغذاء داخل الاوراق الفكره الرئيسه كيف تحصل النباتات على احتياجها لعمليه البناء الضوئي بواسطه ضوء الشمس الذي يمتصه الجذر وثناء اكسيد الكربون الموجود في الهواء اهميه عمليه البناء الضوئي التي تجري في النبات الانسان تنقيه الهواء الجوي باخذ ثنائ اكسيد الكربون واعطاه الاكسجين هل يمكن للنبات ان يقوم بعمليه البناء الضوئي اذا فقد جذوره ولماذا لان لا تتم بدون ماء واملاح استكشف كيف ينمو الفطر انا اعمل اضع قطعه خبز داخل كيس نايلون واغلفه واضع له رقم واحد اضع قطعه خبز اخرى في صحن واتركها مكشوفه في الهواء الجوي مده ساعتين ارش قليلا من الماء فوق قطعه الخبز المكشوفه واضعها داخل كيس نايلون اخر واغلقه واضع له رقم اثنين الاحظ اراقب الخبز في كيس النايلون رقم واحد وكيس النايلون رقم اثنين ماذا الاحظ الاحظ تغير لون رقم اثنين الاحظ افحص قطعتي الخبز باستخدام العدسه اليدويه المكبره ولاحظ وجود فطريات قارن بين قطعتي الخبز داخل الكيس رقم واحد والكيس رقم اثنين رقم واحد بقيت على حالها رقم اثنين تعفنت استكشف اكثر اجرب ما الظروف المناسبه لنمو الفطريات اكتب خطتي احضر شريحتي خبز واحضر فرنا كهربائ انفذ خطتي اولا احضر شريحه خبز واضعها في فرن كهربائي يعمل حتى اجففها اضع شريحه خبز اخرى في ارض الحديقه الرطبه وحظ ماذا يحدث لشريحتين بعد ثلاثه ايام التي في الحديقه تعفنت والتي في الفرن بقيت على حالها اقارن بين انواع الفطريات المواد والادوات صور لفطريات مختلفه اجمع صور لفطريات مختلفه فطر المشروم والكم خميره وعفن الخبز وعفن الفاكهه الاحظ اتعرف على البيئات التي يعيش فيها كل نوع من انواع الفطريات تعيش في الاماكن الرطبه والمظلمه اتواصل اعرض لوحتي على زملائي واطلع على ما توصلوا اليه من نتائج الفطريات متنوعه الاشكال اخبار المفردات ما انواع الفطريات فطر المشروم العفن الخميره ما نوع الفطر الذي نستعمله في صناعه الخبز والمعجنات الخميره ما نوع الفطر الذي نشاهده في حديقه المنزل خلال فصل الربيع فطر مشروم الفكره الرئيسه هل الفطر جذور وسيقان واوراق كلا كيف يحصل الفطر على غذائه يعتمد على الحيوانات والنباتات في غذائه املا الفراغات بما يناسبها من الكلمات يستعمل الانسان الفطريات في صناعه بعض الادويه نحتاج الخميره في المنزل لصناعه المعجنات الى هنا ينتهي درس مع السلامه