امتحان شهر أبريل 2026 علوم الصف الاول الاعدادي امتحان ابريل علــــــوم اولي اعدادي الترم الثاني

السلام عليكم مشاهدينا الكرام في كل مكان واهلا بطلابنا الاعزائي طلاب المرحله الاعداديه والصف الاول الاعدادي تحديدا في حلقه متميزه من خلالها هنشوف مع بعض نموذج الامتحان متوقع في ماده العلوم للصف الاول الاعدادي طبقا لاخر مواصفات طرحتها وزاره التربيه والتعليم والامتحان عندنا ايه بقى مبسط عايزين نركز دلوقتي على اهم النقاط اللي هتلاقيها موجوده عندك في الامتحان السؤال الاول بيكون فقرتين والثاني ايضا وكذلك السؤال الثالث الفقره الاولى بيقول لي اكتب المصطلح العلمي نفس السؤال لو كانت الصيغه عندك اكتب المفهوم العلمي ومعنى السؤال ده انت عندك تعريف والمطلوب منك تقول التعريف ده خاص بايه مجموع طاقتي الوضع والحركه لاي جسم متحرك الجسم لو كان ساكن يبقى عنده طاقه وضع لو بدا يتحرك يبقى عنده طاقه حركه لما نجمع طاقه الوضع وطاقه الحركه للجسم الاثنين مع بعض اسمهم الطاقه الميكانيكيه النقطه الثانيه بيقول كل الوحده الاساسيه اللي بناء عليها تم تقسيم الكائنات الحيه الى انواع يبقى حصل عندي تصنيف للكائنات الحيه هقول له الوحده دي هي النوع النقطه ب بيقول لي علل لما ياتي واول سؤال في الفقره دي بيقول لي يعرف الحمض النووي باسم اللولب المزدوج ليه سموه اللولب المزدوج هنقول له السبب في ذلك لان النيكلوتيدات بتوجد على هيئه شريطين ملتفين حول بعضهما وبيكونوا متصلين عند نقطه اتصال اسمها السنترومير يبقى دي النيوكليوتيدات شريطين ملتفين حوالين بعض ومتصلين عن طريق السنترومير النقطه الثانيه بيقول لي تعتبر العلاقه الغذائيه بين الاسد والحمار الوحشي علاقه افتراس ايه المقصود بعلاقه الافتراز ده علاقه ما بين الكائنات الحيه فيها بيستفيد الكائن ويدار فيها كائن اخر العلاقه اللي ما بين الاسد والحمار الوحشي علاقه افتراس لان فيها واحد بيستفيد وهو الاسد واللي بنسميه المفترس وبيضار الاخر وبيفقد حياته وهو الحمار الوحشي ونسميه الفريسه النقطه الثانيه بيقول لي علل حدوث الطفرات في الانسان ايه سبب حدوث التغيرات اللي بتحصل في الاجيال هنقول له الطفرات بتحصل بسبب حدوث تغير في طبيعه الجين نتيجه التغير في ترتيب النيوكليوتيدات المكونه للجين اما السؤال الثاني اول فقره عندنا بيقول لي كون سلسله غذائيه باستخدام الكائنات الحيه عند مجموعه من الكائنات الحيه عايزين نكون منها سلسله غذائيه يعني ايه سلسله غذائيه يعني مسار بيوضح لانتقال الطاقه من كائن الى كائن اخر واي سلسله غذائيه بتبدا الكائنات المنتجه اللي هي زي النباتات اللي بتصنع غذائها بنفسها وزي الطحالب وبعدين بيكون الكائنات المستهلكه وفي الاخر خالص بيبقى عندي الكائنات المحلله طب الكائنات معانا مين فيهم الكائنات المنتجه هنقول له هي الطحالب يبقى دي اللي هنبدا بيها السلسله الغذائيه مين اللي بيتغذى على الطحالب الحشرات المائيه دي المستهلكه ومين اللي بيتغذى على الحشرات الاسماك الصغيره واكبر واحد فيهم او المستهلك الثانوي هو اسماك القرش اما المجموعه الثانيه من الكائنات الحيه اللي هنعمل منها سلسله هندور فيهم على الكائن المنتج هو النباتات يبقى ده اللي هنبدا به السلسله الغذائيه تهي في النهايه بالبكتيريا التحلل لان هي الكائنات المحله يبقى لو كان عندي اي سؤال بنفس الطريقه علشان اعمل ترتيب تيب لكائنات الحيه بالطريقه الصحيحه هبدا بالمنتجه وبعدين المستهلكه وبعد كده المحلله الفقره ب في السؤال الثاني بيقول لي اختار يصل السنترومير بين السنترومير دي منطقه اتصال او نقطه اتصال بتربط ما بين الاتنين كروماتيد يبقى هنختار ما بين كروماتيدين والنقطه التانيه بيقوللي عند توقف جسم عن الحركه فان طاقه حركته لو جسمه متحرك وتوقف طاقه الحركه الخاصه به في الحاله دي بتساوي صفر النقطه لاثه بيقول لي اجرى مندل ده واحد من عالم من علماء الاحياء تجاربه على نبات هنقول النبات اللي استخدمه في اجراء التجارب هو نبات البازلا السؤال الثالث عندنا اول فقره فيه بيقوللي احسب طاقه حركه جسم كتلته 500 جرام بيقطع مسافه قدرها 20 متر خلال اربع ثواني يبقى عندي المعطيات في المساله الكتله وعندي المسافه وعندي الزمن اول شيء هنحسب سرعه الجسم ده لان طاقه الحركه للجسم بتساوي نص الكتله في مربع السرعه فانا عايز اعرف السرعه وعايز احول الكتله اللي موجوده عندي من الجرام الى وحده قياس اللي هي الكي كيلوغرام السرعه بتساوي المسافه المقطوعه على الزمن المسافه قيمتها 20 والزمن اربع ثواني 20 على 4 بتديني 5 متر على الثانيه يبقى ادي السرعه هنحول بعد كده الكتله من الجرام الى الكيلوغرام لما بحول من الصغير للكبير بقسم على 1000 يبقى ال 500 على 1000 بتساوي نص كلغ وبعدين هعوض تعويض مباشر في القانون القانون اللي بحسب منه طاقه الحركه وهو ان طاقه الحركه بتساوي نص حاصل ضرب الكتله في مربع السرعه ومربع السرعه معناها السرعه مضروبه في نفسها مره تانيه يبقى هعوض تعويض مباشر نص في نص والسرعه قيمتها احنا طلعناها 5 مربع السرعه معناها 5 في 5 النتيجه النهائيه هتبقى 6.25 02.5 ووحده قياس طاقه الحركه هي الجول. النقطه الثانيه بيقول لي ما المقصود بالسلسله الغذائيه؟ ايه تعريف السلسله الغذائيه؟ هنقول له دي المسار الذي تسلقه الطاقه في صوره غذاء عند انتقالها من كائن حي الى كائن اخر داخل النظام البيئي. اما الفقره ب في السؤال الثالث بيقوللي ماذا يحدث في الحالات الاتيه؟ اختفاء الكائنات المنتجه من نظام بيئي. الكائنات المنتجه لو مش موجوده في النظام البيئي سوف ينهار النظام البيئي بالكامل لان الكائنات المنتجه بتصنع غذائها لنفسها ولغيرها من الكائنات الحيه وبتتغذى عليها الكائنات المستهلكه زي الانسان وزي الحيوان لو ما فيش كائنات منتجه في الطبيعه يبقى النظام البيئي هينهار بالكامل النقطه الثانيه بيقول لي نقص مصادر الغذاء المتاحه بالنسبه لافراد الجماعات الحيويه لو عندي نقص في مصادر الغذاء اللي هيحصل؟ هنقول له زياده التنافس ما بين الكائنات الحيه وده هياثر تاثير سلبي على اعداد افراد الجماعات الحيويه اما النقطه الثالثه بيقول لي ماذا يحدث عند حدوث تغير في طبيعه الجين المسؤول عن عدد الاصابع لو حدث عندي خلل في طبيعه الجين اللي هو مسؤول عن تكوين اصابع ايد الانسان هنقول له هيحدث عندي طفره بتؤدي الى ولاده الطفل بكف ايد له ست اصابع وبكده طلابنا الاعزاء طلاب الصف الاول الاعدادي نكون حلينا نموذج امتحان حام ومتوقع لامتحانات ابريل لعام 2026 وبنسعد بتفاعلكم معانا سواء بالضغط على رمز اعجبني او المشاركه للمحتوى علشان غيركم يستفيد اما لو انت اول مره تشوفنا وحابب تتابع الحلقات القادمه بنسعد باشتراك في القناه على امل اللقاء بكم باذن الله في الحلقات القادمه وحتى ذلك الموعد لكم مني جميعا اراكم واسم التحيات والسلام عليكم