مراجعه شهر ابريل رياضه الصف الرابع الابتدائي مراجعه رياضه شهر ابريل للصف الرابع الابتدائي

عاملين ايه؟ يا رب دايما تكونوا بخير دايما يا رب النهارده هنعمل ايه؟ النهارده بقى هوريك الامتحان بتاع الشهر بيجي ازاي بالاسئله اول حاجه يا مس بسم الله كده بيجيب لي سؤالين اختيارات حلو جدا وبعدين بيجيب لي سؤالين اكمل وسؤالين عاده بيبقوا مقالي او رسم اللي احنا دلوقتي دخلنا في الايه في الهندسه وفي الاحصا يبقى احنا بناخد ايه يا اما رسمي يا اما خطوط يا اما هيجيب لي الجدول بقى ويقول لي ايه مثلا ا اعمده نقاط اعمده مزدوجه ارسم لي براحته وهيقول لي نوع الزوايا الحاده والقائمه والمنفرجه يلا نشوف مع بعض اربع امتحانات مش هيخرج منهم الامتحان يلا بينا يلا بينا اول سؤال معايا هيبقى اختر بسم الله اول سؤال بيقول لي ال 7 على 10 بتساوي كام على 100 7 على 10 بتساوي كام على الميس قالت لي المقامات ما بتتجمعش هنا كانت 10 بقت 100 حلو ال 10 بقت 100 يعني زودت صفر زي ما تزودي تحت زودي فوق فتبقى 70 على 100 لغايه كده حلو حلو جدا فهنا هتبقى الاجابه 70 اول حاجه سهله اهي اتكلم عن كسر عشري والله قال لي تحت 10 بقت 100 اخليها 100 ازاي احط صفر تحت واحط كمان صفر فوق فتبقى 70 حلو جدا هات السؤال اللي بعده يا مس ها السؤال الثاني بيقول لي يستخدم التمثيل البياني بالاعمده المزدوجه مزدوجه لعرض قد ايه من البيانات والله مزدوجه مزدوجه يبقى اثنين مزدوجه يبقى مجموعتين مجموعتين طب مجموعه واحده يبقى اعمده بس قال لي مزدوجه يبقوا اين قال لي مزدوجه يبقى اين طيب اول امتحان في مسالتين اختر حلو خش بقى على الاكمل خش على الاكمل ها هنا بيقول لي 3 على 100 بتساوي 4 و5 انا قدامي حل من الاتنين يا اما اخلي ده كسر يا اما اخلي ده عدد عشري انت عايز تعمل ايه والله يا مس هخلي ده عدد عشري اقول لك ماشي خلي الثلاثه زي ما هي هي هنا بعد صفر ولا صفرين صفرين يعني خطوه ولا خطوتين خطوتين ادي الثلاثه ما فيش خطوه كمان يبقى احط صفر فتبقى ال0.3 ئ 4.5 يلا نجمع بقى هنا صفر وربعه تطلع اربعه حلو هنا صفر وخمسه تطلع خمسه هنا الثلاثه وما فيش جنبها حاجه تنزل ما انساش العلامه صفر واربعه تنزل اربعه لقيت علامه نزلتها صفر مع خمسه نزلت الخمسه طيب لاثه ما فيش جنبها حاجه يبقى اكتب الثلاثه صعبه حد يقول لي لا انا خليهم كسور ماشي 3 على 100 حلو جدا خلي دي كسر ده عدد صحيح يبقى العدد يفضل زي ما هو هنا بعد رقم واحد يبقى 10 صح طالما بعد رقم واحد يبقى 10 طب حلو قوي ينفع اجمع ال 10 مع ال 100 يا مس لا والله ما ينفعش يبقى خلي هنا 100 وهنا 100 حطي صفر حطي صفر جمعي صفر و3 خمسه مافيش جنبها حاجه تنزل خمسه حلو على هنا اربعه هنا ما فيش حاجه يبقى تفضل اربعه 4.53 4.53 يا اخويا كده صح وكده صح شوف السؤال اللي بعده بيقول ايه يلا بينا السؤال اللي بعده بيقول لي قرا سامح 3 على 10 من كتابه المفضل ادي 3 على 10 دي مساله كلاميه حلو وفي اليوم الثاني قرا 12 على 100 الميس بتقول لي اي رقم تلاقيه اكتبه وسيب الاشاره في الاخر هتيجي لوحدها طيب ها في نفس الكتاب مجموع مجموع يبقى زياده ولا ناقص؟ والله مجموع يبقى زياده يلا نزود بسم الله يا مس ينفع ازود 100 على 10 لا ما ينفعش يبقى خلي دي 100 صفر تحت هحطه فوق صفر واتنين 2 1 و3 4 وال100 زي ما هي يبقى هو قرا قد ايه؟ قرا 42 على 100 من نفس الكتاب حلو حلو حلو شوف اللي بعده المساله دي بيقول لي هنا حدد العلاقه بين المستقيمات طب العلاقه كانوا ثلاثه يا اما عمرهم ما يتقابلوا فاسميهم متوازيان زي شريط القطر متوازيان طب لو اتقابلوا في نقطه متقاطعان طب لو عملوا 90 درجه متعامدان حلو جدا لسه ما قلتش اهم اتقابلوا في نقطه فبقى اسمهم متقاطعان ليه مش متعامدان اصل هم ما عملوش زاويه 90 المتعامدان فكريني كانت واحد كده وواحد كده فيعملوا زاويه مربعه اللي هي 90 درجه حلو الحلو طيب يلا التمثيل بياني يا اما النقاط يا اما اعمده يا اما اعمده مزدوجه لازم يجيب حاجه منهم لازم لازم طيب هنا بيقول لي ايه استخدم التمثيل البياني المقابل الاجابه عن الاسئله عدد الدرجات اللي حصل عليها احمد هو فين احمد احمد اهو يبقى اطلع مع احمد احمد لغايه اما وصل هو فين يلا هو وصل لعند كام 40 يبقى عدد الدرجات اللي حصل عليها يا احمد 40 درجه صعبه قال لي عايز احمد اطلع لغايه احمد واشوف احمد ده وصل لكام درجه ليظ ان هو وصل عند 40 يبقى احمد 40 درجه طيب ها نموذج ثاني نموذج ثاني اول حاجه اثنين اختيارات ركز معايا بسم الله الشكل المقابل ده ده ليه بدايه ومالوش نهايه كان اسمه ايه كان اسمه ايه كان اسمه شعاع ليه بدايه مالوش نهايه كان اسمه شعاع شعاع ادي الشعاع طيب مالوش نهايه ومالوش بدايه مالوش نهايه ومالوش بدايه يبقى خط مستقيم ليه بدايه وليه نهايه يبقى قطعه مستقيمه صعبه حلو جدا السؤال الثاني عدد خطوط تماثل شبه المنحرف المتساوي الساقين بالراحه شبه منحرف كان متساوي الساقين واحده كده وواحده كده بس الضلع ده كان قد الضلع ده طالما هو متساوي الساقين يبقى خط تميسه الواحد طب شبه المنحرف العادي مالوش شبه المنحرف العادي مالوش طب متوازي الاضلاع مالوش يبقى انهي اللي ليه شبه المنحرف المتساوي الساقين بس حلو حلو الحلو طيب رتب تصاعديا والله برتب من الشمال لليمين رتب تصاعديا ها تصاعديا بصعدلم منين؟ من تحت لفوق من تحت لفوق والله جايه في الامتحان تصاعديا من تحت لفوق دي 30 3 30 3 يبقى اخد واحده من دول صح تصاعديا مش صغير ياخد الثلاثه دي ياخد الثلاثه دي حلو بقى عندي اثنين ادي ثلاثه وادي ثلاثه اني واحده فيهم اصغر اشوف اللي بعد العلامه اصغر هنا بعد العلامه اربعه هنا بعد العلامه صفر يبقى مين اصغر اكيد الصفر يبقى اول واحده 3.4 خلصتيها اشطبي عليها اتفضل 30 و33 يبقى تاني واحده ها الثلاثه الثانيه 3.4 3.4 4 انا كده خلصت الاثنين حلو اتفضل هنا 30 وهنا 30 يا ترى مين فيهم الاصغر بصي بعد العلامه هنا بعد العلامه صفر هنا بعد العلامه اربعه يبقى مين اصغر يا حلوين الصفر اكيد فدي تبقى 30.4 اخر واحده 30.4 4 صعبه صعبه سهله طيب الحمد لله يبقى هنا عملت دي اهي اهم اهي حلو جدا هنا ارسم زاويه قايمه قايمه يعني مربعه يعني عموديه حلو يبقى اعمل خط كده بسم الله خط كده ها واطلع بيه كده زاويه مربعه اهي قائمه قائمه مربعه 90 درجه كل واحد دي اسمها زاويه قائمه حد يجي يعملها لي كده واحده كده واحده كده ها حد بقى ايه كده يعملها لي كده براحتك والله في اي اتجاه المهم انها تبقى قائمه ارسم الخط المستقيم اكس واي بالراحه ادي اكس واي ه خط مستقيم اكس واي مش مهم فين ما هو خط مالوش بدايه ومالوش نهايه يوازي الشعاع يوازي يعني عمرهم ما يتقابلوا يبقى هعمل كده شعاع يعني من جنب واحد حلو الشعاع اسمه ايه اسمه اس زد ينفع اكتب زد اس لا هو قال لي الشعاع اس يبقى بدايته عند اس بدايته عند اس ورايح ناحيه الزد حلو يبقى اس زد حد يقول لي ينفع اشيل السهم من هنا واوديه الناحيه التانيه اقوللك عادي عاعد تشيل السهم من هنا يبقى بشرط لو عايز تشيل السهم من هنا استنى امسح دي عايزه اشيل السهم من هنا ماشي اوديه الناحيه التانيه اوكي ما عنديش مشكله بس بشرط تخلي الاس برض هي نقطه البدايه والزد هي نقطه اللي هي مكمله يبقى مش مهم تحط الاس فين من الناحيه دي من الناحيه دي المهم انها تبقى نقطه البدايه حلو حلو الحلو حلو بسم الله هنا بيقول مربع طول ضلعه 10 اوجد مساحته مساحه المربع كانت بتساوي ايه ايه المساحه كان اسمها ايه صح كانت بتساوي اس في اس صح كده طول الضلع في نفسه المساحه كانت بتساوي مربع طول ضلعه اوجد مساحته المساحه بتساوي اس في اس يعني طول الضلع في نفسه حلو ليه عشان هو مربع يبقى هقول 10 في 10 مين يقول لي 10× 10 بكام؟ نزلي الصفرين يا مس و1× 1 ب 1 بس استني دي مساحه يبقى سمر 2 سم 2 اما تكبر شويه تعرف ان اسمها تربيع يبقى سمر تربيع 10× 10× 10 ب 100 بس دي مساحه يبقى سنيمر 2 طب لو محيط يبقى سنيم واسكت على كده حلو حلو يلا نموذج جديد اخد فيه اثنين اختيارات يلا بسم الله بيقول لي هو جزء من خط ليه بدايه ومالوش نهايه ليه بدايه اهي مالوش نهايه يبقى اسمه شعاع برافو عليك ليه بدايه مالهوش نهايه عارفه بديت منين بس مش عارفه رايحه فين يبقى اسمي شعاع زي السهم كده انطلقت كده تريو وجري بقى يجري لوحده صح يبقى ليه بدايه مالوش نهايه اسمه شعاع ليه بدايه مالوش نهايه اسمه شعاع برافو عليك يبقى له بدايه وليس له نهايه هسميه شعاع عدد خطوط تماثل الشكل ده ايه ده طب انا لو قسمته نصين يا ميس هو الجزء ده شبه الجزء ده سنين وده سنه واحده طيب اقسميه بالعرض كده اقسميه بالعرض ها انا معاك اهو انا معاك ها هقسمه بالعرض كده هي الحته اللي فوق دي شبه الحته اللي تحت لا والله ما شبه بصي حته صغنططه دي حته كبيره يبقى ليه لا يبقى كده مالوش ولا ليه بالطول ولا ليه بالعرض صح يبقى ايه مالوش الك مالوش صعبه يعني ايه خط تماثل يعني خط بيقسم الشكل نصين قد بعض خط بيقسم الشكل نصين قد بعض طيب ده في اي شبه من اي حاجه؟ لا طيب بيجيلي ايه؟ بيجيلي الام او الدبليو فالام هقسمها نصين طب الدبليو برض نصين وبيجي لي حرف الاو الو الاو شبه الدايره فعدد لا نهائي صح يبقى الام ليه خط تماثل واحد الكي مالهاش مالهاش يعني ا بيجي الفراشه الفراشه نصين صح كده طيب حلو قوي بسم الله هنا بيقول دي عادل ولا اشترى دي اشترى اشترى اشترى اشترى عادل اشترى 1 و2 على 10 لتر من عصير البرتقال وه 2 و5 على 10 لتر من عصير التفاح احسب اجمالي طيب يا مس اجمالي دي جمع ولا طرح اجمالي اجمالي اجمالي تبقى زائد جمع يا استاذ جمع يا دكتوره زائد زائد حلو يلا نجمع بسط بسط مع بسط مع بسط وعدد صحيح مع عدد صحيح يلاجمع البسط الاول اين وخمسه يبقوا سبعه ها 10 و10 20 هو المقام بيتجمع ايوه انا بقول انت هتقول ايه 10 و10 20 حد 10× 10 ب 100 لا في الجمع والطرح ماليش دعوه بالمقام لازم اوحد واحد واخليهم زي بعض بس ما بجمعهوش يلا اقول 10 و10 هي ال 10 حلو ها اعداد صحيحه واحد و 2نين يبقوا لاه فهنا يبقى اشترى 3 و7 على 10 لترا اشترى قد ايه 3 و7 على 10 لتر حلو جدا جدا جدا يلا بسم الله ارسم سم القطعه المستقيمه اكس واي عموديه على الخط المستقيم اي بي بالراحه اول حاجه عايزه قطعه يعني ليكي بدايه وليكي نهايه حلو اهو اسميكي اكس واسميكي واي قطعه مستقيمه يعني ليكي بدايه وليكي نهايه حلو عموديه يبقى خط كده بيكون اربع زوايا مربعه يبقى عموديه ها بتكون اربع زوايا مربعه عموديه على ايه على خط مستقيم طب الخط كان مالوش بدايه ومالوش نهايه حلو قطعه مستقيمه يعني عارفه اوك وعارفه اخرك طيب خط مستقيم يعني لا ليكي بدايه ولا ليك نهايه الخط هسميه اي بي ممكن اسميه من تحت بي اي او بي اي او اي بي مش فارقه حلو يبقى عموديه يعني ايه يعني بيكونوا اربع زوايا مربعه اربع اربع زوايا قائمه حلو حلو وحلو يلا اللي بعده بسم الله نموذج تاني اثنين اختيارات يلا بسم الله اكيد واحده منهم هتجي لك واحده منهم ايه اكيد الاثنين الاختيارات هيجوا من الاثنين الاختيارات دول يلا بسم الله الخطين الخط الراسي والافقي بالراحه الخطان الراسي والافقي في التمثيل البياني يعني ايه راسي؟ يعني بالطول زي دماغي كده يا مس طيب يعني ايه افقي؟ يعني بالعرض يبقى راسي بالطول وافقي بالعرض حلو اهو الخطان الراسيان الراسي والافقي الراسي والافقي ممكن كده وكده ادي افقي وادي راسي حلو مالهم؟ كنت بسميهم خطوط تماثل لا ما هو خط التماثل يعني خط بيقسم الشكل نصين قد بعض كنت بسميهم محاور ايوه كنت بسمي محور افقي ومحور راسي محور ومحور الخط ده بسميه محور طيب الاعمده الاعمده دي اللي هي ايه اللي برسمها على المحاور العمود اللي برسمه على المحور هو ده العمود حلو طيب المستطيلات لا المستطيل هو شكل هندسي رباعي بيتكون من اربع اضلاع يبقى هنا الخط الافقي والخط الراسي بسميهم محاور خط افقي افقي وخط راسي بسميهم محاور برافو محور افقي وده اللي بيبقى ايه كده ومحور راسي اللي بيبقى بالطول حلو يا مس بسم الله هنا غرفه ارضيتها على شكل مستطيل ادي المستطيل غرفه ارضيتها على شكل مستطيل حلو ابعاده يعني طوله وعرضه اين وسبعه عايزه ايه هقول عايزه عايزه يا المحيط يا المساحه عايزه ايه؟ لا عايزه الاتنين ماشي يا عم احسب المحيط والمساحه ده بالنسبه لي مستطيل اجيب محيط المستطيل ومساحه المستطيل صلي على النبي هقول محيط المستطيل كنت بقول ايه محيط المستطيل كنت بقول الطول زائد العرض في انين ال زائد دبليو في انين ال زائد دبليو واضربهم في انين حلو الل بكام بثنين والدبليو بس 7 في 2 7 و 2 9 9 و9 18 يبقى محيطه 18 سم واسكت عشان ده محيط 18 سم طيب عايزه المساحه المساحه بسم الله بيساوي كان المساحه كان اسمها ايه الا كانت بتساوي ال في دبليو المساحه بتساوي ال في دبليو ال في دبليو اللول والدبليو اللي هو العرض يبقى المساحه ال في دبليو ال في دبليو يعني هضرب 2 في 7 2× 7 ب 14 بس دي مساحه فتبقى سم تربيع دي مساحه تبقى سم تربيع يبقى 14 سم متر اس اين موضوع سهل يبقى محيط المستطيل الطول في العرض ال في دبليو طيب محيطه ال زائد دبليو في انين ال زائد دبليو في انين صعبه ده بالنسبه للمستطيل طب المربع المربع محيطه طول الضلع في اربعه اللي هو 4 اس طيب مساحه المربع ها طول الضلع في نفسه اس في اس اس في اس وحيط المربع طول الضلع في اربعه 4 في اس طيب مساحته طول الضلع في نفسه اس في اس حلو حلو ارسم زاويه حاده مستخدما شبكه النقاط حاده يعني ايه حاده ما انا كان عندي الزوايا اربعه يا اما صغنونه كده فهسميها حاده يا اما كده ف عموديه كده فهسميها قائمه يا اما اكبر شويه فهسميها منفرجه يا اما الخطين كده نقطه ال التقاطع او نقطه البدايه والخط معلش معلش ها يا اما زاويه مستقيمه نقطه البدايه وفي خط طالع يمين وخط طالع شمال فدي كنت بسميها زاويه مستقيمه يبقى عندي يا اما زاويه حاده يا زاويه قائمه يا زاويه منفرجه يا زاويه مستقيمه انت عايز هنا ايه؟ انا عايز حاده اول حاجه هرسم ضلع كده وحده يعني صغنونه احاول اخليها كده طيب فين القائمه؟ القائمه كده اناخش لجوه صح عايز ترسم ده ارسمه مش عايز انت حر خلاص احنا كبرنا عارفين ان الحده صغننه يلا امسحيهم ياس امسحي دي حلو فدي هسميها زاويه حاده زاويه حاده تبقى صغنونه طيب شوف الزاويه اللي بعده السؤال اللي بعده ه السؤال اللي بعده النموذج ده بيقول لي ايه بسم الله بيقول لي الخطوط الراسيه والافقيه على الرسمه هسميها محور خطوط راسيه وافقيه هسميها محور محاور حلو خط راسي وافقي هسميها محاور طيب العنوان هي الحاجه اللي بتميز الرسم يعني مثلا ا تقدير عدد الطلاب في ماده مثلا او الفاكهه المفضله لتلام للتلاميذ مثلا صح او مواد دراسيه طالما تلاميذ بيبقى مواد دراسيه طيب المفتاح هي العلامه العلامه اللي كانت بتحدد لي تقول لي مثلا المفتاح ان الاكس دي معناه انه طالب واحد ال الاكس دي معناها انه 2 كيلو مثلا طيب ها مجموعه عدديه ايه هي المجموعات العدديه اللي اللي انا كنت بقارن بيهم صعبه يبقى المحاور بالنسبه لي على الرسم البياني اثنين محور افقي ومحور راسي محور افقي ومحور راسي بسم الله طيب ها عدد خطوط تماثل المستطيل المستطيل فيه كام خط يا مس والله تعال نرسمه ونشوف ادي مستطيل اهو كان في خطين واحد افقي وواحد راسي يبقى عدد تماسك خطو عدد خطوط عدد تماثل ايه ده عدد خطوط تماثل المستطيل هي اين عدد تماثل عدد خطوط تماثل المستطيل هي اثنين طب عدد خطوط تماثل المعين اثنين مستطيل ومعين اثنين مستطيل ومعين اثنين طب المربع اربعه المربع اربعه طب والمثلث والله المثلث متساوي الاضلاع كل اضلاعه قد بعض فهيبقى لاثه طب لو ضلعين بس قد بعض يعني متساوي الساقين اثنين بس فيبقى واحد طب لو مختلف يبقى صفر عدد خطوط تماثل الدايره عدد ما لا نهائي كتير كتير كتير كتير طيب ربع الدايره خط واحد نص الدايره خط واحد حلو يبقى المستطيل خطين والمعين خطين شبه المنحرف ومتوازي الاضلاع مالهمش عدد كسور الوحده وحده التي تكون خمسه اتمان ده سؤال قديم قوي بس ممكن يجي خمسه اتمان طيب عدد كسور الوحده كنت باخد البسط ولا باخد المقام كسور الوحده يا مس بهتم بالبسط بالبسط دي معناها ان 1 على 8 ووا على ووا على ووا على ووا على ادي 1 2 3 4 5 باخد البسط يبقى كسور الوحده خمسه كسور الوحده خمسه الشكل المقابل يمثل استنى مالوش بدايه ومالوش نهايه فهسميه خط مستقيم مالوش بدايه ليس له بدايه وليس له نهايه يبقى خط مستقيم حلو ليس له بدايه وليس له نهايه يبقى خط مستقيم طب لو ليه بدايه ومالوش نهايه هسميه شعاع ليه بدايه ومالوش نهايه هسميه شعاع طيب مالوش بدايه ومالوش نهايه هيبقى قطعه مستقيمه مالوش بدايه ومالوش نهايه قطعه مستقيمه حلو قوي طيب ها رتبي تنازليه بنزل السلم من فوق لتحت بنزل السلم من فوق لتحت تنازليا يلا انزلي فين اكبر حاجه هنا صفر وصفر وصفر وصفر حلو يبقى خش بقى لايه للع الاعداد العشريه للاجزاء من 10 حلو هنا واحد هنا سته هنا لاثه هنا اربعه تنازلي يعني كبير يبقى اخد اكبر حاجه كانت السته طيب اللي بعده ها 0 خلصتها هنا 4 و3 ووا مين الكبير اربعه فهاخد ال04 حلو خلصتها اللاه ولا الواحد لا الثلاثه فدي تبقى 03 وبعدين موضوع سهل رتب تنازليا يبقى بنزل السلم من فوق لتحت من الكبير للصغير اول حاجه بصيت على الاعداد الصحيحه لقيتهم كلهم اصفار يبقى بص للاجزاء اول رقم في الجزء هنا سته واربعه وثلاه وواحد اكبر واحد السته بعدين الاربعه بعدين الثلاثه بعدين الواحد هقراهم 0 اكبر من 0.4 اكبر من 0.3 اكبر من 0.5 حد يقول لي ال 15 اصغر من الاربعه؟ اه اصل انا بتعامل هنا مع الواحد والاربعه حلو بسم الله حمام سباحه على شكل مستطيل حمام سباحه على شكل مستطيل ابعاد ارضيته 8انيه وخمسه الثمانيه بالنسبه لي هي الطول والخمسه هي العرض انت عايز منه ايه؟ انا عايزه مساحه السطح المساحه ده بالنسبه لي مستطيل فهقول ان ال هتساوي ها ال في دبليو الطول في العرض الطول هنا ها 8 في العرض 5× 8 بكام يا دكتوره؟ 5× 8 يعني الخمسه اتكررت مان او الثمانيه اتكررت خمس مرات 5× 8 ب 40 واسكت لا 40 سم 2 او سم تربيع عشان دي مساحه لطيف مساحه المستطيل ال في دبليو ال في دبليو طول في عرض طول في عرض ال اللي هي الطول 8مانيه ضربتها في العرض اللي هو الخمسه اداني 40 يبقى مساحه المستطيل اللي في دبليو حدد نوع الزاويه في الشكل المقابل انت صغنطوته ولا انت عموديه ولا انت كبيره فاتحه بقك على الاخر لا انا صغنطوطه شبه حرف الح فيبقى يبقى اسمي زاويه حاده زاويه حاده انا اكبر من الصفر بس اقل من ال 90 انا اكبر من الصفر بس اقل من ال 90 شكل شبه حرف الح شكل شبه حرف الح طيب بعده بسم الله نسيت حاجه لا ما نسيتش هنا بيقول لي سؤال رقم 8انيه تامل الشكل المقابل وكمل الجدول تامل يعني بص كده و و بتركيز يلا يا استاذ هنا عندي ايه الحيوان وعدد الاطفال اللي بيحبوه طيب الحيوانات الاليفه المفضله ده بالنسبه لي اسمه عنوان صح عنوان عبر لي عن الرسم قال لي ان اللي بيحب السلحفه 15 واحد اجي عند السلحفه واطلع لغايه ال 15 والله انت طالع ثانك يو قال لي اللي بيحب الكلب كام الكلب كلب الكلب الكلب كام كام كام وصلت لغايه ال 20 يبقى اللي بيحب الكلب كام واحد 20 واحد طيب اللي بيحب القطه 10 فين القطه اهي اطلع لغايه الش ادي اهي 5 10 اهو اللي بيحب القطه 10 اهي لازم الونه في الامتحان لا انا بعمل العمود بس يعني احنا مش مش هنقعد نلون يا جدعان في ايه طيب السؤال الاخير بيقول لي ايه بيقول لي استخدمي التمثيل البيان المقابل للاجابه عن الاسئله التاليه هنا بيقول لي من من التلميذ الذي حصل على اعلى درجه اجي اشوف هنا ادي عدد التلاميذ وادي الدرجات اعلى حد مين اطلعي اطلعي اطلعي لقيت ان اعلى حد اهو مي طب مي جابت كام مي جايبه 45 يبقى اعلى حد عندي اعلى تلميذ هو مي ميويا دي جابت كام جابت درجه طيب ممكن يقول لي مين اقل طالب اقل طالب هنا مين اقل قال لطالب ياسر طيب ياسر جاب كام؟ جاب 10 صعبه حلو احمد جاب كام احمد جاب 40 ا سها جابت كام جابت 35 يبقى هنا انا عملت مقارنه صح مقارنه بين التلاميذ ودرجاتهم انا كده اكون خلصت معاك مراجعه الشهر عملت فيها ايه شرحت المنهج حته حته من الاول كاني بص بنقعد نشرح من الاول خالص جبت الاسئله الاختيارات والاكمل وكمان الاسئله المقاليه احنا كده لمينا المنهج كله هتخش الامتحان ان شاء الله امتحان الشهر ضمنتي نتيجه الشهر حلو كنت سعده جدا ان انا كنت معاكم النهارده كانت معاكم مساب منصه الخطه التعليميه هنعمل ايه هنكمل مع بعض بعد امتحان الشهر نكمل بقيه ايه المنهج كنت مبسوطه جدا ان انا كنت معاكم مع السلامه هتوحشوني كتير كتير كتير الدنيا مع السلامه