اسئلة وزارية اللغة العربية للصف السادس الابتدائي الدور الاول نهاية السنة

السلام عليكم عندنا اسئله وزاريه لماده اللغه العربيه للصف السادس الابتدائي عندنا السؤال الاول فرع الف اجعل النكره معرفه والمعرفه نكره لجملتين فقط هنان عندنا اولا اشتريت مجله ثانيا يزرع الفلاح قمحا ثالثا يقرا التلميذ كتابا هنا عندنا الجمله الاولى اشتريت مجله هنا شو يريد من عندنا هنا عندنا وين النكره مجله شو يريد من عندنا بالسؤال يريد نحول النكره الى معرفه هسه مثلا اشتريتوا مجله ايش راح تصير اشتريتوا المجله هنان ثانيا يزرع الفلاح قمحا هنان عندنا الفلاح هنان معرف ايش راح نسوي نكره هنا قمحا نكره نحولها الى معرفه هنان يقرا التلميذ كتابا هنان التلميذ عندنا معرفه ايش راح نحولها الى نكره هنا كتابا عندنا هنان كتابا النكره راح نحوله الى معرفه هنان عندنا الحل صارت الجمل بهذا الشكل اشتريت المجله يزرع فلاح القمحه يقرا تلميذا الكتاب هنان عندنا فرع باء ضع خطا تحت كل اسم معرف بال الايه الكريمه الاتيه قال تعالى لا يستوي اصحاب النار واصحاب الجنه اصحاب الجنه هم الفائزون هنان عندنا النار معرف بال الجنه هنا معرف بال هنا ايضا الجنه معرف بال والفائزون ايضا معرف بال هنان عندنا فرع جيم عين كل نكره اكتسبت التعريف بالاضافه وبين نوع المضاف اليه لجملتين هنا عندنا اولا تمر البصره لذيذ ثانيا حقيبه علي جديده ثالثا علم العراق جميل عندنا هنا الجمله الاولى تمر البصره لذيذ هنا عندنا التمر نكره البصره المضاف اليه هنان عندنا نوع المضاف اليه علم المكان علم لمكان هنان الجمله الثانيه حقيبه علي جديده هنان عندنا حقيبه هي نكره وعلي هي المضاف اليه ونوع المضاف يكون هو علم لشخص هنان عندنا علم العراق جميل هنان عندنا علم هو نكره العراق مضاف اليه عندنا هنان العراق المضاف اليه بايش؟ بال التعريف بال التعريف هنا عندنا الحل بهاي الطريقه هنا عندنا النكره تمر والمضاف اليه البصره ونوع المضاف اليه هو علم لمكان هنان عندنا حقيبه علي حقيبه هي النكره علي هو المضاف اليه ونوع المضاف اليه علم للشخص هنا علم العراق هنا علم نكره والعراق المضاف اليه وهنان المضاف اليه العراق معرف بال دال استخرج المبتدا والخبر من الجمل التاليه وبين علامه رفعهما والسبب اولا نخيل العراق كثير ثانيا الطائرات محلقات ثالثا الكتابان مفيدان الجمله الاولى نخيل العراق كثير عندنا المبتدا نخيل علامه الرفع الضمه والسبب لانه جمع تكسير عندنا الخبر كثير علامه رفعه الضمه والسبب لانه مفرد الجمله الثانيه الطائرات محلقات المبتدا الطائرات علامه الرفع الضمه والسبب لانه جمع مؤنث سالم الخبر محلقات علامه رفعه الضمه والسبب لانه جمع مؤنث سالم الجمله الثالثه الكتابان مفيدان المبتدا الكتابان علامه الرفع الالف السبب لانه مثنى الخبر مفيدان علامه الرفع الالف والسبب لانه مثنى السؤال الثاني فرع الف عين كان او احدى اخواتها وان او احدى اخواتها لثلاث من الجمل التاليه ثم اذكر اسم وخبر كل منهما الجمله الاولى صار الجو جميلا الجمله الثانيه امست التلميذتان مجتهدتين ثالثا ان التوفير مفيد رابعا لعل الصادقين كثيرون عندنا هنان الجمله الاولى صار الجو جميلا هنا عندنا الصاره من اخوات كان اسمها الجو خبرها جميلا هنا عندنا الجمله الثانيه امست التلميذتان مجتهدتين هنا عندنا امسا من اخوات كان اسمها التلميذتان خبرها مجتهدتين هنان عندنا الجمله الثالثه ان واخواتها هنا التوفير اسمها ومفيد خبرها هنان الجمله الرابعه لعل الصادقين كثيرون هنا لعل من اخواتنا والصادقين اسمها وكثيرون خبرها فرع باء رتب الكلمات التاليه لتصبح جمله مفيده ثم عين الفاعل واذكر علامه رفعه اجب عن جملتين فقط هنا عندنا اولا الانسان الناس يحترم المخلص الجمله الثانيه والديه الولد والديه الولد المهذب يطيع هسه هنان راح نرتب الجمل هنا عندنا بعد ترتيب الكلمات اصبحت جمل مفيده هنا اولا يحترم الناس الانسان المخلص هنان عندنا الفاعل الناسو وعلامه رفعه الضمه وهنان الجمله الثانيه يطيع الولد المهذب والديه هنان عندنا الفاعل الولد وعلامه رفعه الضمه عندنا هنا فرع جيم استخرج المفعول المطلق من الايتين الكريمتين وبين نوعه اولا قال تعالى اذا رجت الارض رجا هنان عندنا المفعول المطلق هو رجا نوعه هو لتوكيد الفعل هنان عندنا قال تعالى ولتبذروا تبذيرا هنان عندنا المفعول المطلق هو تبذيره نوعه لتوكيد الفعل هنان عندنا دال تخير من بين القوسين ما يصلح ان يكون ظرف زمان او ظرف مكان وضع تحته خط الاجابه عن جملتين اولا جاء محمد مستبشرا هنا تصير عندنا جاء محمد مستبشرا عصرا ثانيا وصل وصلت الي الرساله في البريد هنا صير عندنا وصلت الي الرساله في البريد صباحا ثالثا قابلت صديقي هنان عندنا امام المدرسه تصلح لها امام المدرسه هنان عندنا السؤال الثالث اكمل ما يلي بكتابه ما يناسب الفراغ من بين القوسين وبين السبب هنان عندنا منطينا ذا العلمي ذو العلمي ذي العلمي هنان الجمله الاولى اثنى المدير على ايش راح نخلي لها نخلي لها ذي العلمي هنان الجمله الثانيه فاز فراغ بالجائزه ايش راح نخلي لها؟ نخلي لها ذو العلمي ثالثا يحترم المعلم راح نخلي لها ذا العلمي هنان عندنا فرع باء اذكر مفرد كل جمع من الجموع الاتيه اولا مدارس نوارس اصدقاء سيوف صحون هنان عندنا مدارس مدرسه نوارس نورس اصدقاء صديق سيوف سيف صحون صحن هنا عندنا فرع جيم اجمع اثنتين من المفردات التاليه جمع مؤنث سالم ثم ادخله في جمله مفيده عندنا هنا كراسه مسافره عجله هنا عندنا الحل عندنا كراسه بعد الجمع صارت كراسات وادخلناها في جمله لونت الطالبه الكراسات هنا عندنا مسافره بعد الجمع اصبحت مسافرات ادخلناها في جمله صارت عاده المسافرات من السفري عجله بعد الجمع صارت عجلات هنا ادخلناها في جمله صارت عندنا عجلات السياره جميله هنان عندنا المحفوظات السؤال الرابع اجب عن نقطه واحده فقط تختار ما بين الاثنين اما اكتب اربع ابيات من قصيده البستاني واذكر اسم الشاعر او اكتب سطرين من نثر حفظته واذكر اسم قائله تختار واحد من هذول زين عندنا هنان الانشاء والتعبير ايضا عندك موضوعين اكتب في احد الموضوعين الاثنين واحد تختار من عندهم هنا عندنا الحديقه المدرسيه وثانيا العراق وطني ايه