مراجعة الوحدة الخامسة والأخيرة المحاليل وطرق الفصل السادس الثاني

مرحبا بطلبه طلاب الصف السادس اليوم موعدنا مع اخر وحده من وحدات الكتاب لعام 22 23 وهي وحده ايه يا بنات المحاليل وطرق الفصل متفقين ان احنا نكون مذاكرين في البدايه بعد ما نذاكر نبدا ان احنا نراجع مع بعض نبدا باول سؤال معي وهو اختار الاجابه بيقول لي مزيج متجانس ناتج من ذوبان ماده او اكثر ده تعريف ايه يا بنات راسب ولا محلول ولا مذيب ولا مذاب طبعا مزيج متجانس ده على طول مين محلول اتنين خليط من مادتين سائلتين والاثنين ما بيدوبوا في بعض ولا بيمتزجوا افتكر دايما مين الخليط المادتين الماء ومين اللي يعلوه ما بيدوب معه زيت يبقى خليط من مادتين الاتنين سوائل الميه والزيت لا بيدوبوا مع بعض ولا بيمتزجوا مع بعض يبقى ده تعريف ايه المستحلب يبقى اول ما اشوف المستحلب بفتكر دايما الماء والزيت رقم تلاته الطريقه لفصل الماده الصلبه المذابه من محلولها المشبع بالتبريد ما انا عندي طرق الفصل كتير جدا لما اتكلم بالتبريد يبقى على طول هتقولي لي مين تبلور يبقى طالما قال لي تبريد يبقى هعرف انها التبلور اربعه طريقه لفصل وتنقيط المواد الكيميائيه المختلطه مواد كيميائيه كلها مختلطه مع بعضها عندي طريقه لها بقول عليها ايه الاستشراق بديل المواد الكيميائيه المختلطه اللي بعد كده خليط يمكن فصله باستخدام ورقه ترشيح وقمعه طالما ورقه ترشيح وقمع ضروري جدا هيكون في عندي ماده سائله عشان هتنزل من القمع ملح وفلفل رمل وميه سكر وميه ملح وميه انا قلت ماده سائله يبقى ملح وفلفل ما تنفعش يبقى قدامي رمل وميه سكر وميه وملح وميه الاحظ دلوقتي ان السكر والماء والملح والماء في الحالتين بيحصل عمليه اذابه هل لما انزل في قمع الترشيح هتتفصل لا لان الميه بالفعل ده فيها السكر او الملح يبقى مين اللي فاضله العباره الصحيحه هي الماء والرمي يبقى انا عندي هنا قمع ترشيح وعندي الكوبل المختبر ببدا ان انا انزل الميه والرمل ايه اللي هيحصل طبعا انا ايه واخده ورقه ترشيح عندي ورق ترشيح موجود الرمل راح يتبقى والماء هينزل لتحت معي كده بعد كده صح وغلط الشكل المقابل السكر مذيب بينما الماء الشاي مذاب هل السكر هو اللي بيدوب والميه هي اللي والشاي هي اللي بتدوب طبعا عباره خطا لانه عكسهم طبعا هنا السكر هو المذاب والشاي هو المذيب الراسب هو ماده صلبه متشكله في المحلول السائل طبعا عباره صحيحه المذيب ده تعريفه اهو ماده لها القدره على تفكيك الجزيئات طبعا عباره صحيحه الشكل المقابل يمثل المستحلب بالشكل المقابل يمثل مين المستحلب معطيني شكل الايس كريم اوكي الترشيح طريقه تعتمد على عمليه التبخير ثم التكثيف هل دي الترشيح يا بنات ولا عمليه هتعتمد على التبخير والتكثيف طبعا عباره مين غلط يبقى نقول عليها مثلا تقطير الشكل المقابل يمثل عمليه التبلور الشكل المقابل يمثل عمليه الطبالور هل ده عمليه التبلور لا وبفكرك ترجع اشكال الكتاب الاستشراق طريقه الفصل وتنقيه المواد الكيميائيه مش احنا حلا نقول ان اول ما نشوف مواد كيميائيه افتكر الاستشراق يبقى طبعا العباره ايه صحيحه يجي بعد كده يقول لي علل اهميه عمليه تدوير النفايات من العلب والورق ليه مهمه هتقولي لي لانها بتعطيني اهميه اقتصاديه مهمه اقتصاديه كمان بتقلل النفايات الموجوده من الورق كمان بتقلل يبقى هنا بتقلل لي النفايات هنا هتقلل لي ايه يا بنات هتقلل لي الوارد من الخام مش انا بحتاج الورق باستورد مواد خام يبقى هقلل منها كمان هتعمل على توفير الطاقه يبقى كل ده هيفيدني من عمليات اعاده مين التدوير هتفيدني اقتصاديا هتقلل لي النفايات الناتجه من الورق الهالك هتقلل لي الواردات من الخام من الورق هتعمل على توفير الطاقه رقم اتنين علل عند خلط السكر بالماء يصعب رؤيه السكر هجيب كوب داخله ماء واضع فيه سكر ونقلب هل هنشوف السكر لا ليه هتقولي لي يتفكك السكر السكر ايه اللي هيحصل هيتفكك وبعد ما يتفكك ويتوزع بين جزيئات الماء الاتش تو او وبالتالي ما راح نشوفه علل يعتبر الشاي محلولا هو ايه هو تعريف المحلول مش هو ده اول حاجه مزيج متجانس السؤال اللي بعد كده بعد الانتهاء من كل فصل دراسي تكون فاطمه بتجميع كميه الورق المستخدم وكانت دايما بتفكر في التخلص منه ساعه فاطمه باقتراح شلون نقدر نتخلص من الورق طبعا احنا كلنا عندنا اخر السنه بيكون الكتب الدراسيه موجوده الدفاتر الاوراق المذكرات كلها موجوده الحمد لله ان احنا هنا في بلدنا عندنا الثقافه ثقافه اعاده التدوير هتلاقي عند الجمعيات هتلاقي حاويات لتجميع الاوراق حاويات لتجميع الزجاج حاويات لتجميع البلاستيك يبقى الحمد لله احنا عندنا ايه طرق للتخلص فاطمه ما تعرفها نبدا ان احنا ايه نعلمها نقول لها ايه واحد تجميع الورق واعاده تصنيعه اثنين اتباع خطوات انتاج ايه اوراق يمكن الاستفاده منها مره تانيه اللي هي عمليات ايه اعاده التدوير وطبعا دي بتفيدنا جدا انها ايه تحمل بيئه من اي نفايات ناتجه عن الورق الهالك والمستخدم بتوفر علينا تمن ورق جديد وهكذا السؤال اللي بعد كده اتفقنا نقرا المجموعه بقى الاول مذيب مذاب راسب الماده الصلبه اول ما شفت ماده صلبه مش هو ده تعريف مين الرف يبقى دي رقم كام تلاته الماده اللي لها القدره على التفكيك تكون مذيب ولا مذاب هي اللي بتفكك اكيد مثير بيبقى رقم واحد بعد كده تقدير ترشيح تبلور طريقه تعتمد عمليه التبخير والتكثيف اكيد التقطير رقم واحد طب طريقه لفصل ماده صلبه من ماده سائله في مخلوط غير متجانس ترشيح ولا تبلور ماده سائله وماده صلبه افتكرك كده مين الرمل والميه مش ماده سائله وماده صلبه يبقى اقول له الترشيح اللي هو رقم كم اتنين عملنا به قمع الفصل بعد كده عندي غسل جمع تكفيف المرحله الاولى لاعاده تدوير الورق اول مرحله اكيد هبدا ان انا اجمع الورق في الاول يبقى مرحله الجمع طب والمرحله الاخيره هتكون الغسيل ولا التكفيف لان انتهيته وخلصت يبقى هكون مرحله مين التكفيف بعد كده بيقول لي رتب حسب الاولويات تجفيف الورق جامعه غمر الورق في احواض مائيه تقطيع الورق لشرائح يشكل الورق بطريقه مختلفه طبعا دي كل دي عمليه مين اعاده تدوير الورق اول حاجه بنعملها متفقين من السؤال اللي قبله عمليه مين الجمع يبقى اول حاجه هقول له مين جمع الورق طب وبعد ما جمعت الورق ابدا اقطعه الشرائح متجانسه يبقى دي رقم اتنين جمعته وقطعته الشرائح غمر الورق في احواض يبقى دي رقم 3 طب انا غمرته في احواض مائيه فاضل لي اثنين تجفيف والتشكيل يبقى رقم اربعه مين اكيد بعد ما خمرت هعمله عمليه تجفيف يبقى دي رقم اربعه معلش اسفه هبدا ان انا اشكله بطرق مختلفه رقم اربعه والتكفيف هي دايما المرحله الاخيره احنا متفقين التكفيف هي المرحله مين الاخير اخر ورقه معنا عشان نقول الصوداكم الله وخلص المنهج على خير بيقول لي ماذا يحدث في الحالات التاليه اضافه السكر الى دوره به ماء طبعا انا عندي دورق فيه ميه هبدا ان انا اضيف عليه السكر ماذا يحدث هتقولي لي يتكون محلول ده رقم واحد ايه اللي هيحصل هيتكون محلول عللي ايه السبب هتقولي لي ان احنا كده كونا ايه مزيج متجانس اهو مزيج متجانس ناتج من ذوبان مادتين ايه او اكثر في الماء ماده او اكثر في الماء هنا احنا طبعا دوبنا السكر اتنين عند اضافه الزيت للماء ادي عندي ميه ويعلوها زيت هل الزيت بيدوب في الميه استحاله يدوب يبقى ايه اللي هيتكون نتيجه اضافه الزيت في الماء هتقولي لي يتكون مستحلب متجانس ليه يا بنتي عللي ايه السبب هتقولي لي لان المستحلب عباره عن مادتين واحد من اطرافها محب للماء والتاني كاره للماء وبيحب الزيت يبقى ده تكوين مين المستهلك رقم تلاته عند تقدير ماء البحر هبدا ان انا اكتره هو ايه التقدير عشان تبقي فاكره ابخر وبعدين اتاسف تبخير وتكثيف ورا بعض طب ايه اللي حدث هنحصل على اكيد ماء عزب ليه عللي ليه بنحصل على عزل هتقولي لي لانه تم تبخير الماء ثم تكثيفه والحصول على الماء العذب ويتبقى الملح ايه داخل الكوب اللي بنستخدمه او حسب ما بنستخدم هيبقى الملح في اللقاء والماء يبدا يتبخر بالشكل ده عمل اليه حراره هتطلع الميه على هيئه ابخره انا هقابلها على سطح عشان يبدا عمليه التكثيف نتيجه للسطح ده هتبدا الميه تتجمع على هيئه قطرات اخدها هنا واقول له ايه ماء عزب طب وما يتبقى هتقولي لي مين الملح الملح هيفضل لوحده اربعه عند خلط مادتين سائلتين الاتنين لا يدوبون ولا يمتزجهم حالا قلناها فوق تكون ايه مستحلب عللي ليه لان احد المادتين تتاثر من الاخرى هاجي بعد كده اخر سؤال الحديد والرمل الرمل والميه الميه البحر بيقول لك الطرق الفصل بتاعتها عشان استودعكم الله هنقول اول حاجه المغناطيس طالما في حديد على طول مغناطيس هينجذب الحديد وهيكرمي طب ورمل وميه قلنا الترشيح فاثنين قمع الفصل ترشيح طب مياه البحر حالا قلناها فوق التقطير ما هو التقطير عمليه تبخير ثم عمليه تكثيف التقطير للحصول على مياه عازبه من ماء البحر كده انتهينا بفضل المولى سبحانه وتعالى من مراجعه جميع وحدات الكتاب اتمنى تكونوا استفدتم واستودعكم الله في الصف السابع باذن الله سلام عليكم