التربية المدنية درس الحوار بدل العنف ص 25 السنة الرابعة ابتدائي

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته تلاميذ قسم السنه الرابعه ابتدائي حصه اليوم في ماده التربيه المدنيه مع درس جديد الحوار بدل العنف الموجود في الصفحه 25 من الكتاب المدرسي لنبدا على بركه الله اتذكر اذكر بعض الاسباب التي تؤدي الى العراق والخصومه من بين هذه الاسباب عدم التفاهم وعدم احترام راي معين مثلا ان هناك اشخاص كل شخص فيهم يريد ان يفرض رايه على الاخر هذا يؤدي الى العراق والخصومه ايضا من بين الاسباب التناز بالالقاب والسخريه من الاشخاص مثلا كان ينادي شخص اخر باسم غير اسمه وهذا الاخير لا يعجبه ذلك الاسم الذي تم النداء له به فهذا يؤدي الى العراق والخصومه مثل ايضا عندما نكون عند الطبيب نكون كل شخص يحترم دوره فياتي شخصا متاخرا ويريد الحصول على الدور الاول هذا ايضا يؤدي الى العراق والخصومه ثانيا كيف يمكن تجنب ذلك في رايك يمكن تجنب ذلك بالحوار والتفاهم وليس بالعراك والخصومه ننتقل الان الى اقرا والاحظ رافقت ابي الى السوق وبعدما اشترينا ما يلزمنا اتجهنا نحو السياره لنعود الى البيت في الموقف شاهدنا رجلين يتحدثان ثم بدات اصواتهما ترتفع وتحولت الى خصام وشتم وفجاه الى تشابك بالايدي تقدم ابي وحاول تهدئتهما وطلب منهما حل الخلاف بالتحاور ننتقل الان الى الاجابه على اسئله هذا السند السؤال الاول الى اين رافق الولد اباه؟ رافق الولد اباه الى السوق ماذا حدث هناك؟ ما حدث ان عند عوده الاب وابنه الى موقف السيارات شاهد رجلان كان يتحدثان وبعدها بدات ترتفع اصواتهم فتحول ذلك الى خصام وشتم وفجاه الى تشابك بالايدي السؤال الثاني لما تحول الحديث في رايك الى شتم ثم الى شجار تحول الحديث في راي الى شتم ثم الى شجار بسبب غياب الحوار والتفاهم السؤال الثالث كيف تصرف الاب على ما يدل ذلك تصرف الاب حيث انه تقدم وتدخل في هذا النزاع والخصام وحاول تهدئه كلا الرجلين يدل ذلك على ان الاب اراد فك النزاع بينهما بعدها السؤال الرابع ماذا اقترح الاب لحل الخلاف بين المتخاصمين اقترح الاب لحل الخلاف بين المتخاصمين بالتحاور اي بالتفاهم فيما بينهما بعدها لدينا اقرا الوثيقه واحد واستنتج العنف نوعان نذكر هنا انواع العنف من خلال الوثيقه واحد نقوم بقراءتها قال رسول الله صلى الله عليه وسلم المسلم من سلم الناس من لسانه ويده ما فهمناه من هذا الحديث النبوي الشريف ان الرسول صلى الله عليه وسلم قال بان المسلم هو الذي لا يؤدي الناس سواء بلسانه او يده منسانه يقصد السب الشتم الاستفزاز الكلام الجارح السخريه من بعضنا البعض وهنا نقصد به هذا عنف لفظي كل ما يصدر من لساننا معناها النوع الاول من العنف هو العنف اللفظي بعدها لدينا وايضا المسلم من يسلم الناس من يده ماذا نقصد بيده نقصد به العنف المادي كل ما يدخل فيه شيء مادي مثلا كالضرب القتل سواء حامل عصا سواء حامل عسكين معناها تدخل فيه شيء مادي معناها النوع الثاني من العنف هو عنف مادي ماذا استنتجنا استنتجنا ان العنف نوعان عنف لفظي يتمثل في السم السخريه الكلام الجارح الاستفزاز وغير ذلك اما العنف المادي هو ذلك الذي يمس سواء الجسد او الروح او الممتلكات الجسد مثلا كالضرب الروح مثلا كالقتل والممتلكات مثلا كالنهب السرقه سياره او منزل وغير ذلك بعدها لدينا لاحظ الصوره الثانيه والصوره الثالثه وعبر عن كل وضعيه بجمله بعدها ما رايك ماذا نلاحظ في الصوره الثانيه نلاحظ في الصوره الثانيه ان هناك جماهير كانت تشاهد المباراه وكان كل جمهور يشجع فريقه وبعد نهايه المباراه تحول ذلك التشجيع الى شجار وعنف وتراشق بالحجاره اي ان ما حدث هو ان جمهور الفريق الخاسر قام بالعنف ضد جمهور الفريق الذي ربح المباراه وهذا ما يدل على غياب الروح روح الوطنيه اما الصوره الثالثه فنلاحظ جماهير تجلس بكل هدوء واحترام وتشجع فريقها ما تدل عليه هذه الصوره النضج والرقي بعدها ننتقل الى التعلم ماذا تعلمنا من خلال هذا الدرس ما تعلمناه ان العنف نوعان عنف لفظ ظي ويتمثل في الس والشتم والسخريه اما العنف المادي الذي يلحق الضرر بالاخرين في اجسامهم وارواحهم وممتلكاتهم هذه الفقره لابد على التلميذ ان يحفظها جيدا ويفرق بين العنف اللفظي والعنف المادي بعد ذلك لدينا انجز اذكر امثله عن العنف اللفظي العنف اللفظي كما قلنا هو السب الشب السخريه الاستفزاز التنابز بالالقاب كل ذلك من انواع العنف اللفظي اما العنف المادي فهو الضرب النهب السرقه وغير ذلك والى هنا ناتي الى نهايه هذا الدرس نلتقي مع دروس اخرى ان شاء الله مع السلامه