السلام عليكم ورحمه الله وبركاته كيف حالكم طلاب الصف الرابع معكم المعلمه الاء جنيه من منصه الكوانتم التعليميه وصلنا لدرس امزج والوان الدرس الخامس من الوحده الثانيه من دروس العلوم درسنا كثير حلو ولطيف اول شيء بحكي عن السلطه لما وال امي بتحضر السلطه سلطه الخضار فشو بتعمل هي بتكون عم بتخلط المكونات من الخضار مع بعضها مثل بندوره خاس خيار اي جزر ملفوف هكذا طيب هي المكونات هي نفسها قبل الخلط وبعد الخلط ولا تغيرت اكيد هي نفسها واندمجت مع بعضها لا ما بتندمج مع بعضها بتتم كل وحده بنقدر نفصلها عن الثانيين هذا الشيء اسمه خليط هلا اذا رح نعمل تجارب نعمل فيها كذا نوع من انواع الخليط اول شيء مثلا نجيب كاسات مي كاسه نحط فيها مي مع الرمل كاسه نحط فيها مي مع الزيت وكاسه نحط فيها مي مع الخل اذا شفنا وحركناهم مع بعضهم خلطناهم اي خليط المي مع الرمل رح يقدر يعني رح نقدر نميز الرمل من المء ولا رح يتجانسوا يعني يندمجوا مع بعض اكيد رح الرمل ينزل في قاع ال الاناء في قاعه الكاسه وما ورح نشوفه مثل العاده ما رح ينمزج مع الماء طيب الزيت كمان الزيت رح يطفو على سطح الماء ورح نقدر نشوفه واضح الماء الزيت من فوق الماء من تحت طيب الخل الخل رح يندمج كاملا مع الماء ما رح نقدر نميزه طيب بهي الطريقه بنلاحظ انه الزيت رح يطفو على سطح الماء ويمكن تمييزه يترسب الرمل في اسفل الكاس وايضا يمكن تمييزه يمتزج الخل في الماء بشكل كامل ولا يمكن تمييزه الان هذا الشيء اللي نحن عملنا خليط اكثر من خليط وخليط ما قدرنا نميزه خلط اختلط وخلي وبعض وفي منهم لا بنقدر نميزهم ما اختلطوا شو اسمهم في هذول اسمهم واحد خليط متجانس او غير متجانس اللي اندمج مع بعضه وما بقدر نميزه هو اسمه الخليط المتجانس مثل الخل والماء ماد ما بقى نقدر نميز الماء من الخل فه صاروا تجانسوا مع بعضهم اما الغير متجانس اللي مكوناته توزعت بانتظام مع بعضها و وبنقدر نميزها مثل الماء مع الرمل مثل الماء مع الزيت بنقدر نميز الماء بنقدر نميز الرمل فمعناها الخليط ممكن يتكون من مادتين او اكثر يعني اقل شيء بده يكون مادتين لحتى يصير اسمه خليط يعني ب يكون شغلتين عم يختلطوا سوا ليستا متحدتين فيما بينهما يعني ما مندمجين اندماج كامل ما متحدين مكونات الخليط تحافظ على خاصياتها قبل الخلط وبعدها مثل ما قلنا بالسلطه لما خلطنا الخضروات مع بعضهم تموا نفسهم البندوره تمت بندوره الخيار تم خيار حتى لما خلطناه ما بتغير مكوناتهم ولا اندمجوا مع بعضهم ما اندمجوا وساووا مع بعضهم مكون جديد فبحافظوا على حالهم طيب هون عننا تجربه جديده كيف الخليط لما ندمجهم مع بعضهم طيب اذا نفصلهم كيف بنفصلهم يعني بجيب مثلا ماء بنحط فيه رمل بنحط فيه مشابك حديد بنحط فيه الكرات اختلطنا خلطنا الرمل بالمء بالمشابك الحديد بالكرات البلاستيكيه هلا اذا بدنا نفصله نحن بعد ما عملنا خليط نفصله كيف بفصل ال الكرات بنقدر نفصلهم بايدنا بنشيلهم بايدنا بيمشي الحال المشابك هذول الحديد بنجيب مغناطيس بنسحبهم بينسحبوا كلياتهم بيطلعوا على المغناطيس فورا الرمل بنجيب مصفات بنصفي المي الرمل من المي وتنزل المي وابقى الرمل معنا فهيك بنكون فصلنا كل مكونات الخليط عن بعضها هذا الشيء بيعني انه بنقدر نفصل مكونات الخليط بعضها عن بعض طرائق مثل ما هلا عملنا فتعلمنا انه الخليط بيتكون من مادتين او اكثر ليست متحدتين فيما بينهم هما وت وتعلمنا انه مكونات الخليط بتحافظ على خاصياتها قبل الخلط وبعده وما بيندمج بعضها في في بعض وتعلمنا انه الخليط له نوعين متجانس مثل المي مع الخل اندمجوا تماما وغير متجانس مثل المي مع الرمل وكمان يمكن فصل مكونات الخليط بعده طرائق ممكن نفصلهم بالتصفيه بالمغناطيس بايدنا كل واحد حسب طريقته حسب ال المقدره انه نفصله الان عننا حل الانشطه شو الطريقه اللي ممكن المناسبه لنفصل هي المكونات الخليط عن بعضها عننا هون وجبه غداء فيها طعام مشكل هذول كيف بنقدر نفصلهم عن بعضهم؟ نعم باليد كثير سهله بشيل كل شغله بشغلتها باليد يمكن بس باليد طيب هون عننا هي على ما اظن براده حديد مع رمل وتراب يعني براده حديد يعني حديد ناعم هذا ممكن نفصله بالمغناطيس المعكرونه بعد ما نسلقها كيف رح نفصلها عن الماء بالمصفات نعم احسنتم نصفي المعكرونه وبتنفصل عن الماء الان السؤال الثاني وحدد نوع الخليط بكل مما ياتي الماء والرمل خليط متجانس ام غير متجانس؟ احسنتم غير متجانس لانه بينفصلوا الماء عن الرمل بنميزهم عن بعضهم بصير الرمل تحت الماء فوق الزيت والخل متجانس بتلاقي الخل تحت الزيت فوق اما الهواء خليط متجانس اذا طلعنا حاولنا هيك الهواء بنلاقي الهواء متكون من كذا شغله من كذا غاز فيه غازات مختلفه لكن ما بنقدر نميزهم عن بعضهم ما بنشوفهم تجانسوا اندمجوا مع بعضهم ما بنقدر نفصن عن بعضهم بسهوله فهن خليط متجانس عصير البرتقال ايضا هو خليط متجانس لانه مثلا فيه عصير برتقال وفيه سكر بتقدروا تميزوا السكر تشوفوا السكر لحال العصير لحال لا هن اندمجوا سوا فهن متجانس تمام ننتقل الى السؤال الثالث هلا اذا رح نخلط هي الالوان الاساسيه اللي هن احمر وازرق واصفر مع بعضهم شو الالوان اللي بيعطونا اذا خلط نا الاحمر مع الازرق شو اللونه اللي بيطلع لنا احسنتم البنفسجي البنفسجي احمر مع ازرق طيب اذا خلطنا اللون الاحمر مع الاصفر فيكم تجربوها بالالوان الاحمر مع الاصفر شو بيعطينا البرتقالي طيب اذا خلطنا الالوان الثلاثه مع بعضها يعني الاحمر والازرق والاصفر بيعطينا لون غامق مثل بني او فضي غامق هي الالوان الاساسيه لما نخلطها مع بعضها وهيك بكون خلص درسنا لليوم وفقكم الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
3:20
أمزج ألواني علوم الصف الرابع
Khetam Mansour
1.4K مشاهدة · 4 months ago
11:36
الرابع علوم أمزج ألواني
nccd Sepel
15K مشاهدة · Streamed 5 years ago
6:34
المنهاج السوري العلوم الفصل الاول الوحدة الثانية 2 5 أمزج ألواني
ومضات ممتعة
17.2K مشاهدة · 2 years ago
10:14
تجربة من درس العلوم أمزج ألواني لصف الرابع الرائعين
المعلمة رفيف شعباني
299 مشاهدة · 2 years ago
14:09
الصف 4 العلوم الوحدة 2 الدرس 15 مشروبي المفضّل ص 76 82
أكاديمية كوانتم التعليمية | أ. ريم شيخ يوسف 🎓
17.2K مشاهدة · 6 months ago
0:05
حرباء النمر في الطبيعة علوم الصف الرابع الابتدائي درس التكيف والبقاء درس عملي مع نور أحمد ماهر
Ahmed M. Badawy
824.7K مشاهدة · 2 years ago
0:26
اغرب 3 حقائق عن الحرباء فى 60 ثانية كيف تغير الحرباء لونها تكيف علوم الصف الرابع الابتدائي
بتاع العلوم ( أ- كريم سعفان )
73.2K مشاهدة · 1 year ago
0:23
كتابة كلمة الله بطريقة مختلفة
محمد خميس
34M مشاهدة · 4 years ago
17:22
الصف 4 العلوم الوحدة 6 الدرس 36 تكيف الكائنات مع بيئتها ص 72 78
أكاديمية كوانتم التعليمية | أ. ريم شيخ يوسف 🎓
25.5K مشاهدة · 2 months ago
4:50
الكهرباء حل اسئلة الوحدة التاسعة – العلوم الصف الرابع المنهاج الأردني صفحة 72 73