الصف السادس علوم الدرس الثاني الجماعات الحيوية حل مراجعة الوحدة ف 2

بسم الله نبدا وبع نستمر احبتي طلاب الصف السادس مرحبا بكم في درس جديد من دروس العلوم سنتابع الدرس الثاني اليوم عنوان الدرس الجماعات الحيويه الفكره الرئيسه يتغير حجم الجماعه الحيويه وكثافتها في النظام البيئي بفعل عده عوامل اذا نحن بدنا نتعرف على هذه العوامل بالاضافه لبعض المفاهيم والمصطلحات العنوان الاول خصائص الجماعه الحيويه مثل ما تعودنا كل فقره بنحط عليها مجموعه من الاسئله والاجابات السؤال الاول ما المقصود بالجماعه الحيويه؟ الاجابه هي مجموعه من الافراد من النوع نفسه تعيش وتتكاثر في نظام بيئي واحد. سؤال اذكر مثالا على جماعه حيويه ممكن تقول الحمر الوحشيه التي تعيش في نظام بيئي واحد تعد من الجماعات الحيويه لاحظوا هذا الشكل او هذه الصوره تعبر عن جماعه حيويه مجموعه من الحمر الوحشيه تعيش في هذه المنطقه سؤال اخر ما الخصائص التي تمي ميز الجماعات الحيويه الاجابه حجم الجماعه الحيويه وكثافتها اذا الحجم والكثافه من الخصائص التي تميز الجماعات الحيويه ماذا يقصد بحجم الجماعه الحيويه الاجابه هو عدد افراد الجماعه الحيويه الموجوده في منطقه معينه ماذا يقصد بكثافه الجماعه الحيويه هي عدد افراد الجماعه الحيويه بالنسبه الى مساحه او حجم المكان اذا هون الحجم او الكثافه بالنسبه الى الحجم او المساحه اما الجماعه الحيويه هي هون عدد افراد هذه الجماعه ننتقل للفقره التي بعدها عنوان الفقره حجم الجماعه الحيويه ممكن نسال عليها الاسئله التاليه ما المقصود بحجم الجماعه الحيويه قلنا هو عدد افراد الكائنات الحيه الموجوده في الجماعه الحيويه الواحده كيف يتغير حجم الجماعه الحيويه يتغير بزياده عدد افرادها او نقصانهم حسب توفر موارد في النظام البيئي ما هي العوامل التي تؤثر في حجم الجماعه الحيويه هي اي هناك عدد من العوامل منها الماء والغذاء الماء والغذاء تؤثران في حجم الجماعه الحيويه فاينما يتوفران بزيد عدد الجماعات الحيويه متى يزداد حجم الجماعه الحيويه يزداد حجم الجماعه الحيويه عند توفر الماء والغذاء هذا الشيء يؤدي الى التكث التكاثر وبالتالي بزيد حجم الجماعه الحيويه سؤال ماذا يحدث لحجم الجماعه الحيويه عند نقص الموارد اللي هي الماء والغذاء رح يؤدي ذلك الى زياده عدد الوفيات وبالتالي يقل حجم الجماعه الحي حيويه ماذا يسمى ازدياد عدد افراد الجماعه الحيويه نسميه نمو الجماعه الحيويه لنتامل هذه الصوره واتوقع التغير في حجم الجماعه الحيويه لهذا الطائر لاحظوا انه هذا الطائر يرقد على مجموعه من البيض نتيجه للعنايه فيهم وتغذيتهم بعد ما يفقسوا من البيض اتوقع زياده عدد هذه الجماعه الحيويه لننظر الى صوره اخرى مجموعه من الغزلان موجودين في ارض غير مزروعه ما فيها نباتات نتوقع ان يقل حجم الجماعه الحيويه بنقصان الموارد المتاحه في النظام البيئي وقلنا الموارد المتاحه اللي هي الماء والغذاء ناتي الان الى عوامل تؤثر في حجم الجماعه الحيويه في عننا ثلاث عوامل التنافس التطفل الطقس بدنا نعرف شو معنى كل وحده وشو الفرق بيناتهم يعني اذا عرفنا شو معنى التنافس اللي هو علاقه تنشا بين افراد النوع الواحد في الكائنات الحيه او بين نوعين مختلفين نقول مثلا ما معنى التطفل او ما هو التطفل علاقه تربط بين كائنين حيين احدهما يستفيد والاخر يتضرر اذا بتلاحظوا في اختلاف ما بين التنافس وما بين التطفل ساضع الان مجموعه من الاسئله على هذه العوامل لنناقشها ما العوامل التي تؤثر في حجم الجماعه الع الحيويه؟ العوامل التي تؤثر في حجم الجماعه الحيويه قلنا ثلاثه التنافس التطفل والطقس ما المقصود بعلاقه التطفل؟ هي علاقه بين كائنين حيين يستفيد فيها احدهما ويتضرر الاخر كيف يؤثر التطفل في حجم الجماعه الحيويه يؤدي التطفل الى اصابه الكائنات الحيه بالامراض مما يقلل عددها ويؤدي الى نقص حجم الجماعه الحيويه خلينا نشوف مثلا هي الصوره تعبر عن التطفل لاحظوا هي الكائن الحي يعيش على هذه الثمره فطبعا هو يتغذى عليها لكنه يسبب لهذه الثمره الضرر اذا هو له فائده يستفيد من الثمره بينما الثمره لا تستف تستفيد من هذا الكائن لذلك نقول بان هذا الكائن يتطفل على هذه الثمار مثال على التطفل تطفل دودي على نبات البندوره مثل ما انتم شايفين بهي الصوره يؤدي الى اصابه اصابته اصابتها بالمرض مما يقلل من عدد نبات او حبات البندوره ما المقصود بالتنافس؟ الان وصلنا الى التنافس هو علاقه تنشا بين كائنات حيه من النوع نفسه او من انواع مختلفه عند التنافس على الموارد مثل الماء والغذاء؟ كيف يؤثر التنافس في حجم الكائنات الحيه او الجماعات الحيويه عند قله الموارد يزداد التنافس مما يؤدي الى نقص عدد افراد الجماعه الحيويه انظروا لهذا المثال عن هناك غزالين يتنافسان فيما بينهما طبعا هذول الغزلين من النوع نفسه ممكن يتنافسوا على الغذاء والماء وبالتالي اذا قتل احدهما فان ذلك يؤدي الى نقص عدد افراد الجماعه الحيويه الان وصلنا الى الطقس كيف يؤثر الطقس في حجم الجماعه الحيويه يؤدي ارتفاع او انخفاض درجات الحراره الشديده الى موت بعض الافراد فيقل حجم الجماعه الحيويه ما تاثير زياده هطول الامطار على الجماعات الحيويه قد يؤدي زياده الامطار الى حدوث فيضانات مما يقلل حجم الجماعه الحيويه لاحظوا هذا الضفضع كيف يتاثر بالطقس ويبدو كانه ميت نتيجه مثلا لفيضانات او زياده في طول الامطار او ممكن يكون بسبب مثلا اضرار جاءته من كائنات موجوده في المياه او نتيجه لارتفاع درجه الحراره وانخفاضها بشكل كبير سؤال اتحقق ما تاثير عوامل الطقس في حجم الجماعه الحيويه الطقس قد تؤثر في حجم الجماعه الحيويه وتسبب موت بعض افرادها. كثافه الجماعه الحيويه تعرف كثافه الجماعه الحيويه بانها عدد افراد النوع الواحد لكل وحده مساحه حسب وحده المساحه شو ممكن نسال ما المقصود بكثافه الجماعه الحيويه هي عدد افراد النوع الواحد في وحده المساحه او في كل الوحده كيف نحسب كثافه الجماعه الحيويه نحسبها بقسمه عدد الافراد على المساحه على المساحه التي تعيش فيها يعني لو كان عننا 100 فرد بعيشوا في 50 متر مربع او 50 مربع بنقسم عدد الافراد 100 مثلا على 50 وهكذا سؤال اذا كان عدد اشجار البلوط في كيل متر مربع واحد 150 شجره فما كثافه الجماعه الحيويه؟ كثافه الجماعه الحيويه بتكون 150 شجره لكل ك مربع يعني على مربع على واحد فبيطلع عنا الاجابه 150 شجره لكل مربع متى تزداد كثافه الجماعه الحيويه؟ تزداد كثافه الجماعه الحيويه بزياده عدد الافراد في المساحه نفسها لماذا تعد معرفه كثافه الجماعه الحيويه شيء مهم لانها تساعد على معرفه مدى ازدحام الكائنات الحيه في المكان وتاثير ذلك على الموارد المتاحه السؤال اتحقق اذا علمت عننا 300 غزال يعيشون في 3 مربع في نظام بيئي ما فما كثافه الجماعه الحيويه لهؤلاء الغزلان في هذا النظام البيئي زي ما قلنا بنقسم عدد الغزلان 300 على المساحه اللي هي ثلاثه 300 على 3 طلع الجواب 100 غزال في الكيلومتر المربع الواحد وصلنا الى اسئله مراجعه الدرس الفكره الرئيسه ما خصائص الجماعات الحيويه في النظام البيئي الاجابه حجم الجماعه الحيويه وكثافه الجماعه الحيويه المفاهيم والمصطلحات اضع المفهوم المناسب في الفراغ عوامل تؤثر ؤثر في حجم الجماعه الحيويه منها ارتفاع درجات الحراره الشديده طبعا ب تكون الطقس علاقه بين كائنين حيين احدهما يستفيد والاخر يتضرر رح تكون اسمها التطفل سؤال ثلاثه استنتج ادرس الرسم البياني الاتي الذي يوضح العلاقه بين اعداد افراد جماعه حيويه لنوع من الاسماك ودرجه حراره الماء في النظام البيئي الذي تعيش فيه ثم استنتج اثر درجه حراره النظام البيئي في حجم الجماعه الحيويه لهذه لهذا النوع من الاسماك في عننا في الشكل او الرسم البياني عننا العمودي موجود عليه اعداد افراد جماعه الاسماك والافقي المحور اللي هو اكس درجه حراره الماء بالس السيليسيوس درجه سيليس اجابه هذا السؤال يزداد حجم الجماعه الحيويه للاسماك في البدايه ببطء ثم يزداد بشكل اكبر مع ارتفاع درجه الحراره الى ان تصل الى الحد المناسب لها وعندما تصل درجه الحراره نحو 18 يكون نمو الجماعه الحيويه جيدا لاحظوا تقريبا هون عند الش تقريبا بيكون عدد الافراد اللي الذين عدد افراد الجماعه الاسماك حوالي 10 لكن كل ما زادت درجه الحراره بين 10 الى 20 لاحظوا هون ببلش يزيد عنا الاعداد الى ان تصبح اكثر شيء هون تقريبا عند 18 بكون عننا النمو افضل شيء لكن مع استمرار ارتفاع درجات الحراره حتى تصل الى 30 هون عننا درجه الحراره عمالها بتزيد من 20 وصلت ل 30 شو بصير عننا هون الخط بينزل بصير نزول يعني هون بصير عندي تناقص في اعداد الافراد اذا يبدا حجم الجماعه الحيويه بالانخفاض لما تبلش تزيد بين ال 20 وال30 وقد تموت الاسماك عند هذه الدرجه فيقل عددها الى حد كبير لذلك فان اعتدال درجه الحراره يؤثر يؤثر ايجابيا في نمو الجماعه الحيويه يعني افضل درجه حراره او تؤدي الى نمو كبير من هذه الكائنات اللي هو تقريبا اقل من 20 يعني حوالي 18 درجه طبعا بتقدروا تحصوا انتم هون عدد الاسماك اللي نمت ما بين نقول خمسه الى 18 درجه كم عدد الاسماك تعدوهم تجمعوا هذول الارقام بيعطيكم عدد الاسماك وممكن كمان تحسبوا لما يكون الخط نازل بهذا شكل عدد الاسماك اللي تناقصت حتى وصلت ل 30 درجه السؤال الرابع التفكير الناقد استنتج العلاقه بين اثر التطفل وكثافه الجماعه الحيويه العلاقه بين التطفل والكثافه يؤدي التطفل الى نقصان كثافه الجماعه الحيويه لانه يسبب الامراض للعائ وقد يؤدي الى موته وتعد الطفيليات عاملا يعتمد على الكثافه اذ يزداد تاثيرها السلبي في الجماعه الحيويه ذات الكثافه الكبيره وصلنا الى اسئله مراجعه الوحده الخامسه السؤال الاول المفاهيم والمصطلحات اضع المفهوم المناسب في الفراغ اضافه مواد ضاره الى البيئه ما يؤدي الى تغيير خصائصها سلبا هذا يمثل التلوث عدد افراد الكائنات الحيه في الجماعه الحيويه الواحده ها يمثل الجماعه الحيويه عدد افراد النوع الواحد لكل وحده مساحه هذا يعبر عن كثافه الجماعه الحيويه علاقه تنشا بين افراد النوع الواحد من الكائنات الحيه او بين افراد نوعين مختلفين عندما تكون موارد البيئه محدوده هذا يسمى التنافس اتوقع اثر الافتراس في حجم الجماعه الحيويه تتوقعوا انه الافتراس يزيد من حجمها ام يقلل لنرى اتوقع انه عند زياده ده عدد المفترسات يقل عدد الفرائس وبالتالي يقل حجم الجماعه الحيويه للفرائس بسبب موت عدد كبير منها والعكس صحيح استنتج هل تغير الانواع الغازيه من حجم الجماعات الحيويه ادعم اجابتي بامثله نعم يتغير حجم الجماعه ماعه الحيويه فقد تكون الاثار سلبيه اذ يؤدي دخول انواع دخيله الى منافسه النوع الاصيل على الموارد مثل الغماء والغذاء والماوى اللي هي الموارد ه بيتنافسوا عليها مما يؤدي الى موت اعداد كبيره من الانواع الاصيله اربعه اثر اثر كثافه جماعه ارانب حيويه في التنف التنافس فيما بينها شو بنتوقع؟ يزداد التنافس عندما تكون كثافه الجماعه الحيويه كبيره حيث تتنافس الافراد على الموارد المتاحه سواء كانت من النوع نفسه او من انواع مختلفه مما يؤدي الى تقليل كثافه الجماعه الحيويه سؤال خمسه اثر الصيد الجائر في نمو حجم الجماعه الحيويه ايش بتوقع لهذا الصيد الجائر انه يعمل يؤدي الصيد الجائر للطيور مثلا الى نقصان اعدادها وبالتالي يقل نمو الجماعه الحيويه للطيور سته اطرح سؤالا اجابته كثافه الجماعه الحيويه عدد افراد النوع الواحد في كل وحده مساحه يمثل الاجابه بتكون كثافه الجماعه الحيويه السبب والنتيجه كيف يؤثر تغير الطقس في حجم الجماعه الحيويه بنعرف انه ارتفاع درجات الحراره او انخفاضها او زياده الامطار او قلتها قد يؤدي الى موت بعض الكائنات الحيه او نقص الغذاء والماء سؤال ثمانيه اختار الاجابه الصحيحه في كل مما ياتي من المؤشرات على صحه النظام البيئي الايجابي التنوع الحيوي كثافه 100 شتله من شجره الارز الموجود موجوده في 5 مربع تساوي قديش بقسم 100 على 5 الاجابه بتكون 20 شجره لكل كيلو متر مربع الى اللقاء في درس جديد