الصف 8 التاريخ الفصل 2 الوحدة 4 الدرس 29 اليابان تنهض من جديد من ص 111 113

بسم الله والحمد لله اعزائي الطلاب عدنا اليكم بدرس جديد من دروس التاريخ للصف الثامن ودرسنا بعنوان اليابان تنهض من جديد اولا في هذا الدرس سنتعرف على الاثر الموقع الجغرافي قيام الحضاره ومظاهر ازدهارها في اليابان والعوامل التي ساعدت على اي قيام النهضه والتقدم العلمي فيها وعلاقتها مع العرب طبعا اي طبعا اي من اسئله الدرس بدايه هو عوامل هو عوامل تقدم اليابان اسئله الدرس هو العوامل التي ادت الى تقدم اليابان اولا هو الموقع الجغرافي هذا اول عامل من عوامل التقدم هو الموقع الجغرافي طبعا اليابان تتالف من مجموعه من الجزر تشرف على المحيط الهادئ وهي اي عباره عن اي جزر كثيره لكن اكبر وهي هوكادو وهنشو وشيكوكو وكيوشو اذا هوكايدو وهنشو وشيكو كو وكيو شو هي بلاد جميله لكنها تتعرض للكثير من الكوارث الطبيعيه مثل الزلازل والبراكين تهدد حياه ايه؟ الالاف من سكانها هذه هي اليابان تظهر على اي الخريطه ايضا من عوامل نهضتها هي تدخل الاوروبي التدخل الاوروبي في اليابان كانت اليابان تعيش في عزه عن العالم في منتصف القرن ال على الرغم من وصول البرتغاليين والهولنديين اليها لكنها استمرت في عزلتها حتى عام 1845 حيث احتكت بالغرب وسمحت للسفر الامريكي والبريطاني والروسي بالرسو في موانيه بموجع 1854 حيث منحت لهذه الدول امتيازات اقتصاديه وسقط بعد حكم حكم ال الشوغون وعاد الحكم حكم الامبراطوري المباشر النهضه اليابانيه في القرن 19 الميلادي بدات في عهد الامبراطور موتسوهيتو اي الذي جمع بين السلطتين الديني والسياسي وجعل عاصمه اليابان طوكيو طبعا جعل العاصمه طوكيو ايه بعد ان كانت كيوتو وقام باصلاحات فعرف اييه ايه عصره بعصر التنوير من اصلاحاته في المجال الاقتصادي والزراعي خصوصا انه الغى الامبراطور ايه الغى الامبراطور النظام الاقطاعي ووزع الاراضي على الفلاحين ثم اي وتم تطوير اساليب ايه الزراعه اي من الناحيه الصناعيه اهتم بالصناعه المعدني وامر بجلب الالات الحديثه من اوروبا كما ارسل البعثات العلميه الى امريكا واوروبا كان يقول اذا اردت قيام قيام امبراطوريه قويه علينا جمع المعرفه من شتى بقاع العالم ايه اما في مجال التعليم فطبق الزاميه التعليم واصبح متاحا للجميع وفتح المدارس العامه والفنيه والجامعات كما انتشرت طباعه الكتب والصحف وتراجع الافكار الكونفوشي وظهرت اتجاهات اشتراكيه متمثله بافكار ماركس ولينين طبعا الكونفوشي نسبه الى الفيلسوف الكونفوشي حيث قامت فلسفته على احترام كبار السن و والوالدين وحكم المتعلمين للعامه طبعا هنا من اسئله الدرس اي هو اهتمام اليابان بتطوير التعليم علل اهتمام امام اليابان لماذا اهتموا بتطوير العلم من اجل اي اي النهضه في مختلف المجالات وجمع المعرفه يعني سؤال استنتاجه اهتموا بالعلم من اجل نهضتهم وحيث جعلوه جعلوا التعليم مجاني واو جعلوه الزاميا وقاموا بفتح المدارس ونشر وطباعه الكتب و اي الصحف والمجلات تطور اليابان حتى اييه الحرب العالميه الثانيه طبق ال او ظهرت طبقه الراسماليه بسبب النمو الاقتصادي لليابان اييه طبعا فاتجهت اليابان للاستعمار بحثا عن الاسواق والموارد طبعا هنا اليابان اصبحت دوله مستعمره اي هذا ايضا من اسئله الدرس تعاليل علل توجه اليابان الى التوسع الاستعماري وذلك بحثا عن الاسواق لكي تكون هذه الاستعمارات سوقا لها ولكي تاخذ منها مواد اوليه ك الفحم والحديد عندما قامت باحتلال منشوريا ايضا شنت حرب الطاحنه مع الصين ذات الاسباق الواسعه ووضعتها تحت نفوذها منذ عام 1915 وعند قيام الحرب العالميه الثانيه انضمت المانيا اي او عفوا انضمت اليابان الى المانيا وايطاليا ضد الولايات المتحده لامريكا وفرنسا وحلفائها انتهت الحرب العالميه طبعا بالقاء الولايات المتحده الامريكيه قنبلتين ذريتين على مدينه هيروشيما والناكزاكي اذا قنبلتين هشي قنبلتين ذريتين ادا الى استسلام اليابان على مدينتي هيرو هيروشيما وناكازاكي النهضه الياباني بعد الحرب العالميه الثانيه اعاد اليابانيون او اليابانيون بناء دولتهم فوضعوا دستورا جديدا للبلاد واكدوا مبدا الديمقراطيه وان السياده تتمثل في الشعب وان الامبراطور يم يمثل رمزا للام وتم احداث ثوره تعليميه اعادت النظر في المناهج التربويه اذا ايضا من اسئله الدرس ثالثا بين ابرز مظاهر النهضه الياباني الحديثهي بعد الحرب العالميه الثاني هو اعاده بناء دولتهم او وضع الدستور واكدوا مبدا الديمقراطيه وايضا ان السياده تتمثل في الشعب واحدثوا ثوره تعليميه في مجال اعاده صياغه المناهج وايضا وضعوا الخطه الخمسيه وايضا هذه من اسئله الدرس ما ما الهدف من وضع الخطه الخمسه هدفها هو انعاش الاقتصاد خلال رفع الانتاج الصناعي وتطوير صناعه الحديد والصلب والورق واستخراج الفحم والاهتمام بالمواصلات وخصوصا السكك الحديدي زياده ال الضرائب ورفع انتاجيه اليد العامله هذه كلها سبب وضع الخطه الخمسه او فوائد او اهداف الخطه الخمسه الان ننتقل الى عوامل التقدم العلمي في اليابان ايضا من اسئله الدرس ما هي عوامل التقدم العلمي في اليابان اولا اعتماد اعتماد احداث احدث التقنيات في العالم والتجديد الواسع لمعدات المص الصانع والاهتمام بالتعليم الفني والتقني والتعليم العالي ايه استيعاب ايه العملت للتكنولوجيا والقدره على المنافسه في الاسواق العالمي واخلاص الشعب الياباني واتقانه في عمله والتقيد بالنظام واحترام الوقت هذه كلها عوامل ادت الى نهضه اليابان العلاقات العربيه في اليابان او العلاقات العربيه اليابانيه شهدت العلاقات وخاصه السوريه تطورا كبيرا خصوصا في المجال الاقتصادي والثقافه من خلال ارسال البعثات العلميه والخبراء الى اليابان للاطلاع على اخر منجزات تقد التقدم العلمي فيها كما تستقبل سوريا الخبراء اليابانيين للاستفاده منهم اذا علاقه تبادل ثقافه ومعرفه ايضا كنا قد حللنا اسئله الدرس كلها اي ما عدا خامسا بين رايك في مقوله هيتو اذا اردنا قيام امبراطوريه قويه علينا جمع المعرفه من شتى بقاع العالم يعني هنا يقصد ان اذا اليابان ايه اراد النهوض فعليه اي ان يسافر او ان ياخذ العلم والمعلومه من كل بقاله على الارض طبعا راينا في هذه المقوله انهم شعب جاد طموح قام بعمل جيد وعمل دؤوب وعمل نشيط لكي تنهض بلادهم من جديد في مختلف المجالات اعزائي الطلاب الى هنا وصلنا الى نهايه الدرس شكرا على حسن استماعكم ‏C