المراجعة الشاملة للتغذية عند الانسان

مراجعه التغذيه عند الانسان مراجعه الزعامه الرجاله والشجعان مراجعه ليله الرعد وليله الامتحان ما البارح بدينا في سبتمبر واليوم رانا في وباذن الله نكسبوا الريان طريق كان تطويل طويله وطويله وطويله على بالي بزاف علينا وعليكم وعلى بالي بك راك تعبان وفشلان وعيان وعلى بالي على بالي بصح بالرغم من هذا على بالي بك سنضيد على بالي بك بطل على بالي بك زعيم وراح تكمل عليها وتفرح الميمه وتبكي العديان كمل ما بقاش كمل فرحنا جيب لنا البيان كمل خلينا نشوفوا دمعه الفرحه والفخر في عينين والدي كمل عليها كمل عليها اماننا كلها معلقه به كمل نجاحنا كامل راهو بين يدي ما تخيبناش رانا معولين على ربي سبحانه وعليه باذن الله ما بقاش بزاف ونشوفوا اسمك في لاليست معلق ونطير بالفرحه بك ان شاء الله تخلط في الكارتي والزغاريت كامله عليك ان شاء الله بعد ما تلقى اسمك في لاليست تروح للدار تجري فرحان وطبطب طب تحلمه الباب تشوف معها وتقول لها الميمه فرحي وليدك جاب البيان كمل ما بقاش بقىيامات معدوده وخلاص انتهى هذا الكشمار ان شاء الله ربي ينج ينجحك وان شاء الله ربي يوفقك وان شاء الله ربي يكون معك وخلينا ماناش قاعدين درك ننطالقوا في المراجعه تاع التغذيه عند الانسان نمدلك فيها افكار هايلين فش قادر يجي التمرين الاول ثاني الوضعيه الادماجيه شوف راح نقلشك اليوم غير تبع بالنسبه للموضوع تاع الاختبار راح يكونوا عندك ثلاث تمارين التمرين الاول يسميوه تمرين استرجاع المكتسبات وراح يكون تمرين تحفظ والتمرين الثاني سموه تمرين الاستدلال العلمي واللي راح يجيب لك فيه الاستاذ مجموعه من التجارب ويطلب منك تفسيرها والتمرين الثالث اللي راح يكون تمرين شامل ودي اعلى علامه واللي نسميه الوضعيه الادماجيه والوضعيه الادماجيه اكيد راح تضرلك اما على مرض ولا افا اجتماعيه نقلعوا مع بعضنا البعض بالتمرين الاول شش قادر يجيبلي فيه كونسونطريلي فيه مليح مليح ورقك وستلوك تريزيمي الامور نتاعك بالنسبه للتمرين الاول راح يجيب لك فيه رسمه ويسالك على الرسمه هذك يقوللك عمر بياناتها والسؤال الثاني قادر يكون اي سؤال من بين الاسئله اللي راني كاتبها لك انا شكون هما الرسومات الشيخ اللي قادرين يجيوني الرسمه تاع الجهاز الهضمي وهاي مافيشالي قدام قدامك بارك الله فيك دير بوز للفيديو وكابتوري ليكرون الرسمه تاع مراحل هضم النيش البروتين درك نرسمها لك هي اصبر عليها الرسمه تاع الزغبات المعاويه هاي قدامك هاي قدامك دير كابتير ديكرون بارك الله فيك الرسمه تاع طريقه الامتصاص الطريق الدموي والطريق اللمفاوي دير عليها كابتور ديكرا الرسمه تاع الوسط الداخلي هاي قدامك من الرسمه تاع الدوره الدمويه هاي قدامك من هي والرسمه تاع السحبه الدمويه تحت المجهر هاي قدامك مني ولا الرسمه تاع انبوب باختبار بعد ما فصلنا مكونات الدم عن بعضه البعض هاي قدامك من اسمع هذ الرسومات ما تحكيلي حتى حكايه ونهضر معك تحفظهم هاذو راح يجيو ما فيهاش نقاش خلاص ما تحفظهمش المارطو يتحفظوا خويا صاي سي بون هذ الرسومات شش قادر يقوللك عليهم قادر يجيبهم لك رسومات صماء اسهم وارقام ويقوللك حطي عليها البيانات ويزيد يطلب منك العنوان تاع هذه الرسمه هذ الرسومات اللي مديتهم لك اوكول باش تعنونهم لازم تبدا بكلمه رسم تخطيطي مثلا رسم تخطيطي للجهاز الهضمي رسم تخطيطي لسحبه دمويه واش معناها سحبه دمويه معناها قطره عدم تحت المشه رسم تخطيطي يمثل طريقه الامتصاص رسم تخطيطي للزغابه المعاويه دونك هذو هما العناوين رسم تخطيطي لي وسمي الرسمه اللي راه رسمها لك متفاهمين الرجاله كمل السؤال الثاني واش قادر يطرح لي الشيخ تبع السؤال الثاني بعد ما يجيب لك رسمه قادر يقوللك اشرح مثلا الدوره الدمويه تشرحها قادر يقوللك اشرح لي لون الدم اذا جابلك سحبه دمويه تقول له لون الدم يكون احمر فاتح في وجود الاكسجين قان واحمر قاتم في غياب الاكسجين قادر مثلا يقوللك اشرح سبب الاضطرابات الهضميه ما جت في بيام 2019 اسمحها مليح هذكسونطريلي فيها بارك الله فيك في بيم 2019 ش قالله قاله تناول شخص وجبه غذائيه بسرعه ركز على كلمه بسرعه فشعر باضطرابات هضميه اي مشاكل في الهضم على مستوى المحطه اللي هي المعده نعاود لك السؤال كلا شخص وجبه ماكله بسرعه هذيك الماكله اللي كلاها بسرعه بعد مده زمنيه خلاتو يحس بالم على مستوى المعده شرح لي حس بالالم سمحلي نشرحلك بالعقل وجبه غذائيه بسرعه اسمحها مليح كيقوللك اكل بسرعه معناها راه مادارش الهضم الالي ومادارش العظم الكيميائي معناها كيكلى الوجبه الغذائيه هذيك بالزربه او مامدخاش او مامدخاش مليح معناها مادارلهاش الهضم الكيميائي ومافككش النشاء اللي فيها معناها مادارش الهضم الالي للنشاء على ديك شعر بالاضطرابات الهضميه على مستوى المعده علاش شعر باضطرابات هضميه في المعده تاعو فيكلاه وجبه غذائيه بسرعه راهو مادارش الهضم الالي لتلك الوجبه في الفم ومادارلهاش الهضم الكيميائي على كشعر الام على مستوى المعده هاي ليكست زيد في بيم 2016 قالله يؤدي توقف القلب الى موت الانسان علل وهذا كان اخر سؤال في التمرين الاول في بيان 2016 وهذه باش تفهمها لي يا بابا تكونسونطريلي مليح شوف بالنسبه لدور القلب القلب راه يضخ الدم دورهم يضخه تاع دم والدم فيه اربع مكونات يا جماعه اللي هما كريات الدم الحمراء كريات الدم البيضاء الصفائح الدمويه وزيد لها بابا البلازما كريات الدم الحمراء الدور تاعها نقل الاو اثنين والسي او اثنين وكريات الدم البيضاء دورها مانع مع الدفاع عن العضويه والصفائح الدمويه دورها تخثر الدم ولا توقف النزيف والبلازما دورها نقل المغذيات الفضلات والقليل من الغازات هي كيقوللك يهبس القلب علاش يموت الانسان علىلي فهمني هاي حكايتها تقول له يؤدي توقف القلب الى توقف ضخ الدم وبالتالي ستتوقف كريات الدم الحمراء عن نقل الاو اثنين والسي او اثين وتتوقف كريات الدم البيضاء عن الدفاعين العضويه وتتوقف البلازما عن نقل المغذيات والفضلات والغازات معناها كي يحبس هذا شي كامل يموت الانسان واي سؤال على الدم ركزلي مليح يقوللك هو دور الدم احبس راكم تتحمسوا اكل تدافعوا فتجاوب اجابه ما عندها حتى معنى كيقوللك اطيني دور الدم لازم تذكر مكونات الدم اللي هي الكريات الحمراء البيضاء الصفايح بلازما وتذكر الادوار اعها ما تغلطش معناها كي نقوللك اطيني دور الدم الاجابه تاعك كيفاش راح تكون دور الدم نقل الاو اثنين وسي او اثنين بكريات الدم الحمراء ونقل المغذيات والفضلات والقليل من الغازات بالبلازما والدفاع عن العضويه بكريات الدم البيضاء وتوقيف النزيف الصفائح الدمويه وبالتالي حذاري من هذا النمط من الاسئله اذا سقساك على القلب قولله القلب يضخ الدم ودورها هضره على الدم ما قريناش على القلب في الكاطريام اني معناها اذا سقساك على القلب قولله راهو يضخ الدم وهضر على مكونات الدم وادواره واذا سقساك على الدم ما تتحمسش على بالي في الاجابه راح تقولو دور الدم هو نقل الاوثنين والمغذيات وتنسى البقيه ودير في بالك كل حاجه راح تذكرها عليها علامه نقل الاو اثنين عليه علامه سي او اثنين عليه علامه المناعه عليها علامه المغذيات عليها علامه الفضلات عليها علامه تخثر الدم عليها علامه معناها لازم تذكرهم كل باش تقدر تذكرهم كل لازم تذكر المكونات تاع الدم والادوار نتاعها وهذا بالنسبه يؤدي توقف القلب عن العمل الى موت الانسان علل ورانا خدمناه وقادر يطلب منك شرح للدوره الدمويه والدوره الدمويه راني شارحها في الفيديوهات السابقه راح تطول شويه غير طلع الفيديوهات السابقه وشوف الدوره الدمويه وشرح واش قادره سقصيني ثاني في السؤال الثاني تاع التمرين الاول قادر قدر يجيب لك سؤال على الانزيمات ولا رسمه تاع الانزيمات ويقول لك حط عليها البيانات ولا قادر يجيب لك جدول مكتوب فيه النشاء وم بعد مثلا البروتين الدوسهم الانزيم الهاضم مثلا الناتج تاع الهضم وزيد طريق الامتصاص تاع ناتج الهضم النهائي معناها يرسم لك جدول فيه الاغذيه وهذك الاغذيه يطلب منك الانزيمات الهاضمه لها ويطلب منك ناتج الهضمه تاعها ويطلب منك طريق الامتصاص تاع ناتج الهضم يروح نخص لك الانزيمات بالنسبه للنشاء النشاء يتفكك بانزيم الامي لاز والاميلاز قرينا زوج يا جماعه الاميلاز اللعابي اللي نلقاوه على مستوى الفم والاميلاز البنكرياسي اللي يخدموا البنكرياس ويبعثوا للمع الدقيق الاميلاز اللعابي ولا البنكرياسي يخدموا نفس الخدمه يفكوا النشاء الى سكر شعير الاميلاز اللعابي يفكك النشاء الى سكر شعير والاميلاز البنكرياسي يفكك ما تبقى من النشاء الذي لم يهضم في الفم الى سكر شعير معناها من الاخر يخدموا نفس الخدمه بالنسبه جماعه لسكر الشاعر راح يتفكك الى جلوكوز بواسطه انزيم المالطاز وينزيم المالطاز يفرزاته الغدد المعاويهشف على الرسمه تاع النشاء كيف يرسمهاك وقدر يرسمهاك ويقوللك هذا شكون وسكر الشعر يقوللك هذا شكون والغلوكوز يقوللك هذا شكون والانزيمات قادر يرسم لك هنا مثلا مقصات ويقوللك شكون هو الانزيم اللي فكك هذا لهذا تقولله الاميلاز ويزيد يرسم لك هنا مثلا المقصات يقوللك شكون هو الانزيم اللي فكك هذا لهذا تقولله المالطاز ولا قادر ما يرسملكش مقصات يدير لك سهم هنا ويقوللك واحد هذا شكون هو ويزيد يعاود لك نفس السهم هنا يقوللك واحد شكون هو هذا السهم وقاصد الانزيم ويرسموا ساعات هكذا بمثلث باش يدوك في الرسمه ساعات يرسموا بمربع مستعطي المهم هذا المثلث جاي هنا قاعد يقص في النشاء والحاجه الوحيده اللي تقص لي النشاء هي انزيم الاميلاز وقادر يرسم لك مثلا ما يقص هنا على سكر الشعير شكون هو اللي راه يفكك في سكر الشعير الى كلكوز هو انزيم المالطاز قادر يبدلك الرسمه تاع الانزيم مايرسمها لكش على شكل مقص مثلا رسمهاك على شكل مثلث هاهو ويقوللك المثلث هذا شكون هو انت باعنا لازم تكلم من المعلومه تكون مارن لازم تكون مارن مع المعلومه ما تقلقناش بارك الله فيك وتخدم تخدم بالسيف عليك في الامتحان زيد الشيخ مراحل تفكيك البروتين البروتين يفكك بالبروتياز واحد والبروتياز واحد سميوه ايضا البيبسين وخدماته الغدد المعديه وتلقاه في المعده اذا البروتياز واحد يفكك البروتين الى متعدد بيبتيد وم بعد يجي البروتياز اثنين يسموه ايضا تريبسين وخدموا البنكرياس وبعثوا للماء الدقيق راح يفكك متعدد البيبتيد الى بيبتيد ومن بعد يجي البروتياز ثلاثه اللي سموه ايضا البيبتيداز اللي خدمته الغدد المعويه يكمل يفكك البيبتيد الى احماض امينيه الرسمه تاع البروتينات يرسمهاك دويرات لاصقين في بعضهم هذا بروتين و بعد كي نصغروه اكثر يولي متعدد البيبتيد نصغرو اكثر يولي بيبتيد نصغروه خلاص يولي احماض امينيه عندك من الرسومات هذو اللي يرسمهم لك على شكل ضوائر مراحل تفكيك الدسم الدسم سيحول اولا الى مستهلب دوسم يحول ما يشفكك بواسطه العصاره الصفراويه اللي يفرزها الكبد فم مستهلب الدسم بواسطه انزيم اللي باس واللي باس اللي يفرزه للبنكرياس وتفرزولي الغدد المعويه في زوج يفرزوا لي باز لي باز يفكك مستعلب الدسم الى احماض دسمه وجليسيرول شوف الدسم كيفا يرسمه لك كي شغل متراكم فوق بعضه هذو الحومر احماض دسمه وهذه الخضراء كليسيرول الدسم يكون متراكم فوق بعضه البعض وم بعد كي نصبوا عليه العصاره الصفراويه يباعدوا جزيئات الدسم على بعضهم يتنظموا كيتنظموا جزيئات الدسم نولي نقولوا ليهم مستحلات دسم ومن بعد كنفكوهم الاحماض الداسمه وجليسيرون الحومر هذو يتفرقوا على الخضراء هذه يتفرقوا يوليو عندك احماض داسمه ويوليو عندك كليسيرون اسمع شوف تشفى على البيانات بارك الله فيك تشفى لي على الانزيمات ما تقلقنيش والله غير مسطره طويله شويه عرفوا واش تصلح المسطره ها فين رايك واش تصلح تصلح نشويك بهاك وماتجيبش علامه مليحه نزرقك روح برك جيب لنا علامه مليحه ماتبهدلناش تقولو قريت عند الشيخ شابو من بعد ماجبتش مليح ها الشيخ شابو يتعب معك من بعد تروح تجيبلي شي علامه مليحه وترضاها لي يا خدم ما تقلقنيش بارك الله فيك احفظ دير كابتور ديكرون تاعك بارك الله فيك هاي المعلومات دير عليها كابتور ديكرون وزرب ما تقلقنيش ازرب ليه ليه درك ولا دار لك التمرين الاول مثلا على درس الامتصاص واش راح يجيب لك رسمه راح يجيب لك الرسمه تاع الزغبه المعاويه ويقوللك حط عليها البيانات في السؤال الاول ويقوللك اطيني العنوان تاع هذ الرسمه والسؤال الثاني واش قادر يكون في درس الامتصاص ارواح انا السؤال الثاني قادر يقوللك حدد الزغبه المعاويه صف بنيه الزغبه المعاويه صف بنيه الماعي الدقيق من الداخل ولا صف بنيه الجدار الداخلي للمائي الدقيق اذكر العلاقه بين خصائص الزغبه المعاويه وعمليه الامتصاص مثلا بصيغه اخرى اذكر العلاقه بين مميزات الزغبه المعاويه وعمليه الامتصاص مميزاتما نفسهم الخصائص عرف الامتصاص اسمعك تهبلني كون تقوللي مانيش عارف نجاوب عليه هذ الاسئله نعطيك فرصه تجاوب عليه هاني بعث روح جاوب طراش دير كابتور ديكرون على بالي ما جبتهاش على بالي على بالي خير خير وحده من الزوج مستره ولا مارطو نقصر برك ياو على بالي حتى ما جبتهاش نمدلك الاجابه ياك مع الشيخ شابو يقوللك حدد الزغابه المعاويه تقولله الزغبه المعويه مقر لحدوث عمليه الامتصاص وتخيل يقوللك اشرح ور الزغبه المعاويه في الشرح لازم تتعمق شويه جماعه شوف هذ جات في بيام من قبل بيام ما نقوللك 2024 ما نقوللك 2023 سيتو اكزاكت بصح في البيام جات يا 2023 يا 2024 واش قالو اشرح دور الزغابه المعاويه كيقوللك اشرح لازم تتعمق شويه في الاجابه وكيفاش جات العلامه على شرح دور الزغابه المعاويه قاللك الزغابه المعاويه مقر لحدوث عمليه الامتصاص تعمل على تمرير المغذيات من لمعه الماء الدقيق الى الدم والى الليمف معناها كيقول لك حدد الدور اعطيله الدور من الاخر كيقوللك اشرح تعمق في الهضره اعطيله الدور تاع الزغبه وزيد له معها تعريف الامتصاص فهمتها ولا لا مانيش قاعدين قولي فهمت ولا لا صحيت كي فهمت تفاهمنا واش يقوللك السؤال الثالث صف بنيه الجدار داخلي للمع الدقيق هاي الاجابه جداره رقيق احتلافناعات فيها زغبات عليها ميكروزغبات غنيه بالشعيرات الدمويه والاوعيه اللمفاويه ها وصف الجدار الداخلي المعي الدقيق حل عينك تنساه صف بنيه الزغابه المعاويه ه نسيناه يلا بنيه الزغبه غبه المعاويه هاه بنيه الزغبه المعاويه هاهو الوصفه تاعها شكلها اصبعي جدارها رقيق غنيه بالميكروزغبات والشعيرات الدمويه والاوعيه اللمفاويه فهمتها اذكر العلاقه بين خصائص الزغبه المعويه وعمليه الامتصاص ولا اذكر العلاقه بين خصائص الماعي الدقيق وعمليه الامتصاص ولا اذكر العلاقه بين مميزات الزغابه المعاويه وعمليه الامتصاص كلها سؤال واحد وهو سؤال مترادف معناها قادر يصيغولك بعده ايام الاجابه العلاقه بين خصائص المعده الدقيق المتمثله في شكلها الاصبعي وجدارها الرقيق واحتوائها على ميكروزغبات غنيه بالشعيرات الدمويه والاوعيه اللمفاويه هذه الخصائص تعمل على تسهيل وتسريع وزياده مساحه الامتصاص عرف الامتصاص عرف لي الامتصاص الامتصاص هو انتقال المغذيات من لمعه المعي الدقيق بين قوسين الوسط الخارجي نحو الدم او الليمف بين قوسين الوسط الداخلي عبر الزغاب المعاوي الشيخ تخيل جاني التمرين الاول على شكون على الدم راح يجيب لك رسمه تاع مكونات الدم وهاهي واي اولا راح يقوللك عمر لي البيانات السؤال الثاني ش قادر يسقسيني قادر يسقسك على الادوار تاع كريات الدم الحمراء البيضاء الصفائح الدمويه البلازما احفظهم في بدايه الفيديو واني مديتهم لك وقادر يسقسيك على لون الدم يقوللك كيفاش يكون لون الدم لون الدم قادر يكون احمر فاتح قادر يكون احمر قاتل احمر فاتح في وجود الاكسجين قاطم في غياب الاكسجين قادر يسقسك السؤال هذا حدد سبب لون الدم الاحمر علاش تلونلي الدم باللون الاحمر تقولله سبب تلون الدم باللون الاحمر هو الهيموجلوبين هو الوحيد اللي لونه احمر في الدم وقادر تجيك الرسمه تاع الوسط الداخلي رسمتها لك قبيله وهاي نزيد نافيشيها لك الرسمه تاع الوسط الداخلي اللي هو الدم واللمف والسائل البيني يقوللك عمر لي البيانات فتعمر له انت البيانات تاع الوسط الداخلي السؤال الثاني قادر يقول لك اذكر العلاقه اسمع مليح العلاقه بين مكونات الوسط الداخل تقولله يتشكل شكل السائل البيني انطلاقا من ترشح بلازما الدم ويتشكل الليمف انطلاقا من اعاده امتصاص السائل البيني هذه هي العلاقه بين مكونات الوسط الداخلي صاي راك مريكل اذا ماكش فاهم الوسط الداخلي شكون هو ارجع للفيديوهات القدم حطلك الوسط الداخلي اقرا العناوين تاع الفيديوهات راجعلوسط الداخلي وعود ارواح وهذو هما اغلب الافكار اللي قادرين يدورولك في التمرين الاول التمرين الاول تاع حفاظه ما فيه لا منهجيه هم يحزنون حافظ تجاوب ماكش حافظ ما تجاوبش وانت راك راح تجاوب ما تقلقنيش راك راح تجاوب مليح انت دونك متفقين بلي التمرين الاول ما فيه لا منهجيه هم يحزنون ما فيه تخمام ما فيه تخدم راسك سؤال جواب حافظ تدي ماكش حافظ ما تديش درك هضر لي على التمرين الثاني التمرين الثاني سموه تمرين الاستدلال العلمي التمرين الثاني تاع افهامه كون ما تكونش تطير في الافهامه راح تلقى مشكل كبير فيه التمرين الثاني راح يجيب لك مجموعه تاع تجارب وهذه التجارب راح يطلب منك تفسيرها خاصه في السؤال الثاني تاع التمرين الثاني وسؤال فسر راهو سؤال صعيب يحتاج منك تركيز كبير يا شيخ قولي على واش قادره تدور التجارب هذه قادر يجيب لك تجارب على الهضم وخاصه الانزيمات قادر يجيب لك تجارب على الامتصاص قادر يجيب لك تجارب على الكبد قادر يجيب لك تجارب على الدم ودروك نشوفوهم اكل مع الشيخ شاب نشوفوا درك تجارب الهضم كيفاش قادره تجيني التجارب على الانزيمات يجا هنا التجارب على الانزيمات تجيك على شكل ما هذا تجارب يجيب لك الانبوب تاع الاختبار الاول الانبوب تاع الاختبار الثاني يحط لك فيه مجموعه من المتفاعلات يعطيلك النتيجه الاولى النتيجه الثانيه من بعد السؤال الاول قادر يقول لك قارن السؤال الثاني لا محاله راح يقول لك فيسر لي النتائج اللي سجلناها هنا والسؤال الثالث يقوللك استنتج مثلا خاصيه الانزيم المدروسه استنتج شرط عمل الانزيم كمثال الكركاسه تاع التمرين الثاني ثابته معناها راه يقوللك في السؤال الثاني فسر اوفيسيال السؤال الاول قادر يقوللك حلل قادر يقوللك قارن راح تكون سؤال ولا تعليمه بسيطه السؤال الثان الثالث دائما اذا كان راح يقوللك استنتج شوف تبع معايا مليح ماتهبلنيش خلاص والخطره هذ نحكي معك صح صح سيريو جديا الخطره هذه تحلي بورقه وستيلو بارك الله فيك شوف دير بوز للفيديو دير بوز للفيديو التجربه هذه اعطيني النتيجه الاولى توقعها والنتيجه الثانيه الشروط تاع التجربه راهي مثاليه التجربه هاهي وين هاك تشوف فيها التجربه الاولى اطيني النتيجه تاعها التجربه الثانيه اعطيني النتيجه تاعها وفسرها لي ها جاوبني على السؤال الثاني هزد ما تصممتش قلنا جاوب صحصح اي والله شوف النتيجه الاولى النتيجه الاولى نقوللك ماظهرش لون ازرق بنفسجي جبتها صحيحه ولا غالطه والنتيجه الثانيه ظهر لون اصفر صحيت جبتها صحيحه جبتها صحيحه ولا لا صحيت جبت كان جبتها صحيحه نستعرف بك كان ما جبتهاش صحيحه غير عاود فهمها علاه ما جبتهاش صحيحه شوف لي هنا ارواح نفهموها مليح مليح نفهموها انتيك اولا باش تفهم التجربه لازم تنحي الالغاز تنحي لي قود تخدم بعقلك ما تتسرعش وما تزربش روحك وما تقعدش تفرفط اثناء الامتحان تحوس تكمل بسرعه باش تخرج تبقى تدور الخرجه ماهيش هاربه اقعد في بلاصتك كمل الوقت نتاعك كاملا ومن بعد خرج براحتك الوقت هو يكفي ما تفضطش ما تستناش وما تزربش في الاجابه باش تزرب تخرج ليه ليه يا ولدي الخرج كاينه والعطله راهي جايه وصيب راحتك فيها الامتحان الوقت تاعو ماتلعبش فيهدم بعقل اولا لازم نحي الالغاز الموضوع يا بعد في الورقه تاع الموضوع يا بعد نحي الالغاز العصاره اللعابيه قاصد بها انزيم شكون الاميلاز مطبوخ النشاء ما نعيشش الكلمه مطبوخ معناها وحطلي اميلاز مع نشاء الاميلاز يفكك النشاء واش يولي عندي هنا يولي عندي سكر شعير طري بيان ماء اليود على من يكشف ماء اليود هاهي وحدك وحدك يكشف عن ماذا؟ عن النشاء كي يلقى النشاء يا جماعه يولي لونه ازرق بنفسجي كي ما يلقاش النشاء ما يوليش لونه ازرق بنفسجي هنايا راح يلقى النشاء ولا ما يلقاش ما يلقاش راح يلقى سكر شعير علاه لقى سكر شعير على خاطر النشاء تفكك بالاميلاز الى سكر شعير هايله الدوزيام نحيلها الغاز نحي ليكود العصاره اللعابيه قصد بها انزيم الاميلا زلال البيض قصد به واش البروتين حمض الازوت على واش يكشف لازم يكون حافظ كاشف عن ماذا؟ عن البروتين كي يلقى البروتين يولي لونه صفر ما يلقاش البروتين ما يوليش لونه صفر قول لي عندي بروتين هنا ولا ما عنديش اميلاز مع البروتين الاميلاز ماهوش راه يقدر يفكك البروتين راح يبقى البروتين على حاله معناها راح يبقى لي بروتين هنا تحط لي حمض الازوت يلقى بروتين ولا ما يلقاش يلقى بروتين فيظهر اللون الاصفر صاي مريكله انتيك في الشباب في الكود كيفاه يريك الشيخ شابو وتبانلك راه نسمح فيك انا معك لخر للبيان ريكل روحك برك جيم كومونتير وبارطاج ما تنساش درك يا جماعه السؤال الاول قاللي قارن المقارنه راك تجيبها من المعطيات راك تقرا المعطيات كيما راهي تقرا المعطيات بتقسيمها الى اوجه تشابه اوجه اختلاف انا واش راح ندير درك راح نمحي لي كود اللي فهمنا بهم ها هو كيفاش مدلي التجربه كييقوللي قارن راح نستعين بالمعطيات اللي عندي المقارنه في التمرين الثاني راح تستعين فيها بالمعطيات اللي راي عندك طيب نقراها له برك نقسمها لهتشابهات ونقسمها له لاختلافات اعطيني التشابه بين التجربه الاولى والدوزيام التشابه في العصاره اللعابيه هنا والعصاره اللعابيه هنا والباقي كل الاختلافات في التجربه الاولى حطينا مطبوخ النشاء وضفنا معلود فماظهرش لون ازرق مع نفس الشيء وفي التجربه الدوزيام حطينا زلال البيض وحمض الازوت فظهر اللون الاصفر كيفاش راح نديرلو درك المقارنه اسمع الشيخ شابو يريك في المقارنه ابدا تحكي على اوجه التشابه في كلا التجربتين تم وضع عصاره لعابيه ولا في كلا الانبوبين تم اضافه عصاره لعابيه وهنا قريت له اوجه التشاب تحت درك الاوجه الاختلاف الا انه في التجربه الاولى اضيف مطبوخ النشاء وماء اليود فلم يظهر اللون الازرق البنفسجي اما في التجربه الثانيه اضيف زلال البيض وحمض الازوت فظهر لونه اصفر كيفا تجي المقارنه تقرا برك تقرا برك تقرا ما كان حتى حاجه معقده تقراله المعطيات نتاعه شيو تقراها بتقسيمها الى تشابهات واختلافات تقراله التشابهات هي الاولى وم بعد تقرله الاختلافات داكوردو مريكله الصحبه اك مريكلك انتيك هايا مريكل نكمل هايا كيفاش نكتبها الشيخ هايا نبدا بالتشابهات في كلا الانبوبين هاي الحكايه في كلا الانبوبين اضيفت عصاره لعابيه هاك قريت له التشابه الا انه هاك هنا راح تبدا في الاختلافات في التجربه الاولى هاي واش صرا في التجربه الاولى اضيف ماذا مطبوخ النشاء مع ماء اليود هاقرا النتيجه فلم يظهر اللون الازرق البنفسجي ما ندير فيه والو ما انا نخترع ماان ندير فيه والو معطيات وقسمتها لهتشابهات قريتها زدت قسمتها له الاختلافات قريتها اما في التجربه اثنين في التجربه الثانيه واشر جماعه اضيف زلال البيض اضيف زلال البيض طيب وحمض الازوط هاي الحكايه فظهر لون اصفر هذه بالنسبه للمقارنه السؤال الثاني التفسير اسمع انا راح نمحيها هذه نمحي ولا ما نمحيش ا نخليك تكابتوري ليكرون هاني جابت لي اخويا ريغ راك درك التفسير التفسير هو اصعب سؤال اللي قادر يجيك في التمرين الثاني ولا في الوضعيه الادماجيه كيقوللك فسر لي النتائج لازم تلاحظ له النتيجه اللي مدها لك وتقدم له السبب تاع تلك النتيجه ولكن قبل لازم تنحي الالغاز من التجربه روح نعط كيفاش نحي الالغاز هز قلم الرصاص تاعك ارواح انا نفهمش راهو قصد بالعصاره اللعابيه العصاره اللعابيه انتك حافظه وقصد بها انزيم الاميلاس ومطبوخ النشاء نحي كلمه مطبوخ بالحكايه وخدم بالنشاء معناها انا وحاط لي النشاء مع اميلاز الاميلاز جماعه واش يدير النشاء يفكك النشاء الى سكر واش الى سكر ماذا شعير معناها في التجربه الاولى النشاء او تفكك بالاميلاز الى سكر شعير التجربه الدوزيام حط لي عصاره لعابيه نحي الالغاز معناها انزيم الاميلاز طيب غزولال البيض نحي اللغز تصد به بروتين معناها ش راك حاط لي هنا راك خط لي بروتين مع اميلاز البروتين مع الاميلاز كش ما يسرى ما يسرى والو علاش يا شيخ ما يسرى والو الاميلاز راهو يفكك غير النشاء ششبيك راح تهبل الانيلاز يفكك النشاء برك البروتين مايفكوش ا وبالتالي راح يبقى بروتين على حاله كي تضيف حمض الازوت يلقى بروتين يظهر لون اصفر كي فهمت انت التجربه كيف راح نصيغ التفسير تاعي تبع معايا ابدا بالملاحظه بارك الله فيك انا راح نفسر قولله في التجربه الاولى نظم الخدمه تاعك اخدم بالالوان وريل امورك في التجربه الاولى واش تلاحظ نلاحظ عدم هاي التفسير تاعك نلاحظ عدم ظهور انتق لون ازرق واش بيه ب نفسي صحيت هنا درت الخطوه الاولى الخطوه الدوزيام دليل دليل على واش معناها كي ماظهرش اللون الازرق البنفسجي معناها ما كانش النشاء دليل على عدم وجود النشاء يا صاحبي كي تحط ماء اليود ماء اليود اذا ظهر لون ازرق ب نفسج النشاء كاين واذا ما ظهرش اللون الازرق البنفسجي معناها النشاء ما كانش دليل على عدم وجود النشاء وذلك بسبب توكل على ربي هذ السبه السبه اللي لازم تمدها فيها اسم الانزيم فيها اسم العصاره وتقول لي فكك الانزيم ولا لم يفكك وحده منهم واذا قلت لي فكك لازم تعطيني ناتج التفكيك وذلك بسبب هنا النشاء تفكك ولا ما تفككش صحي تفكيك النشاء بواسطه انزيم الاميلاز صحيت هاك ذكر انزيم هنايا ك ذكرته الموجود وين ما قالكش الاميلاس قاللك العصاره اللعابيه الموجود في العصاره اللعابيه الى تمد الناتج ناتج التفكيك الى سكري شعير وبشف عليك التفسير تاعك را بيرفيكت تفسير قلب الحبه في الكود في الواعر في الشمال صاي راك مريكل دير كابتور ديكرون بارك الله فيك خليني نمسحزيد نفسر لك التجربه الدوزيام التجربه الثانيه نفسرها لك انا نفسر كلش انا تسمى انت مادير والو شوف ما تجيبهاش صحيحه ماهيش فارغ يا ولدي نتقابضو بالبنيات بالدميغان الحر يطلع روح هاي التجربه الثانيه فسرها فسر تشوف التجربه الثانيه ماتصمطش برك يفسر برقه وستيلو فسر ها يا اخي فسرت يا اخي ماكش تتمسخر يا اخي فسرت صح تربح نعطيك التفسير فسر التجربه الثانيه قولله نلاحظ ظهور لون اصفر صحيت ها دير الملاحظه هاهي نلاحظ ظهور لون اصفر واش معناها هذه مادام ظهر لون اصفر هات المعنى دليل على مادام ظهر لون اصفر معناها وجود شكون جماعه البروتين درك فسترلي علاه موجود البروتين وذلك بسبب اسمع واش راح يقوللك الشيخ شاب شوف جميع المعطيات الموجوده في التجربه تدور عليها المعطيات اللي موجوده في التجربه كل دور عليها حبه بحبه معناها العصاره اللعابيه وزلال البيض حمض الازوت انا فريناها معها قالك العصاره اللعابيه والاميلاز اللي فيها وزلال البيض تحكي بهم في التفسير حذا سواح احذر هنايا علاش ظهر لون اصفر خاطر كاين بروتين فهمني علاش خاطر الاميلاز الموجود في العصاره اللعابيه لم يفكك البروتين ها والله اكتبها وذلك بسبب عدم تفككه بواسطه انزيم الاميلاز الموجود في العصاره شش بها اللعابيه كيفاهم دايرها درك ساهله ولا ماهيش ساهله مريل درك يكون يقوللك السؤال الثالث ماذا تستنتج استنتج ماذا تستنتج ماذا تستنتج نستناو الاجابه ماذا تستنتج ماذا تستنتج ما استنتجت والو والو هاك ما جاك في بالك امتحانات بقاولهم نهارين انت ما استنتجت والو معليش الشيخ شابو يريكلك روح نفهمك كيف تستنتج شوف هنا كي حطينا الاميلاز مع النشاء النشاء تفكك ولا لا تفكك كي حطينا الاميلاز مع البروتين البروتين تفكك ولا لا لا ش حاب يقوللك على الاميلاز حب يقوللك باللي الاميناز يفكك النشاء بصح ما يقدرش يفكك البروتين مش منخاصيه هذه ويهضر جاو خاصيه النوعيه وشبيك حب يقوللك باللي الاميلاز را نوعيه راه يفكك النشاء فقط لا يفكك اي ماده اخرى النوعيه هي قدره الانزيم على تفكيك نوع واحد فقط من المواد والله دونك نستنتج او الاستنتاج يتميز عمل الانزيمات بالنوعيه شت كي دايره يا لعبات واحد اخرين في الكود لعبات لعبات يا ليك افكار واحد اخرين تجارب واحد اخرين كونسنتريلي معهم شوف شش قلت لك هنا حطينا مطبوخ النشاء مع عصاره لعابيه ضفنا ماء اليود ولكن درجه حراره الوسط ثلاث درجات مئويه ضفنا مطبوخ النشاء مع عصاره لعابيه مع ماء اليود ولكن الوسطش به حامضي في التجربه الاولى كي ضفنا ماء اليود ظهر لون ازرق بنفسجي وم في التجربه الثانيه ظهر لون ازرق بنفسجي علاش تولى معايا فاه فسرولي لي وتجي ساهله خلاص روح ديريكتب الملاحظه تاع النتيجه روح اكتبها روح اكتبها ها كتبلي هنا هاهي نلاحظ ظهور لون ازرق وشيه بنفسجي مد لي المعنى مد لي المعنى واش معناها ظهر لون ازرق بنفسجي دليل على هذا مظهر لون ازرق ازرق بنفسجي معناها كاين نشاء شش بيه دليل على وجود شكون جماعه النشاء ها فهملي درك اسمع كي تحط لي النشاء وتلقاه معناها تفكك ولا ما تفككش ما تفككش وكي تحط النشاء وما تلقاهش معناها تفكك حطيت النشاء مالقيتوش وين راه تفكك حطيت النشاء لقيته معناها ما تفككش مادام لقيت النشاء موجود وذلك اسمع مليح بسبب عدم تفكه وارجع هنا حط ستيله من الورقه تاع الاج اجابه ارجع للتجربه تاعك بدا تنحي في الالغاز العصاره اللعابيه وقاصد بها انزيم الاميلاز مطبوخ النشاء نحي كلمه مطبوخم غير بالنشاء ودرجه الحراره شحال ثلاث درجات مئويه وانزيم الاميلاز يخدم فيها هذه اخويا يخدم في ثلاث درجات ما تهبلنيش يخدم في 37 درجه مئويه ما يخدمش في ثلاث درجات جامي يخدم تما ا معناها الاميلاس كي حطيناه في ثلاث درجات مئويه ماقدرش يفكك النشاء الى سكر شعير هاي هضرها اهضرها دورلي على جميع المعطيات قولها قولها بسبب عدم تفككه بواسطته هضر على كلش انزيم الاميلاز هاهو الموجود وين الموجود في العصاره اللعابيه صاي كملت المعطيات تاعك كملله لانه لا يعمل لانه لا يعمل في ثلاث درجات مئويه وانت قلت امور كمعي قلقنيش التجربه الثانيه بارك الله فيك التجربه الدوزيام هذيك تفسرها لك دير البوز للفيديو فسر خلينا نخدموا كيف نخدم وحدي يحبس جد الفيديو حبسو هيا فهمني في هذه نلاحظ ظهور لون ازرق بنفساجي دليل على وجود النشاء ومادام را موجود معناها را ما تفككش بواسطه انزيم الاميلاز علاه ما تفككش نحي الالغاز راك حاط لي اميلاز حاطه مع مطبوخ النشاء ما تعيش كلمه مطبوخ علاه الاميلاز مافكش النشاء لان الاميلاز لا يعمل بوسط حامضي وانت هناك فرزتها كملت التفسير هايا ماذا تستنتج باينه باينه خلاص تستنتج له باللي الانزيم اع الاميلاز او يخدم في درجه حراره معتدله وسطش به معتدل بلي الانزيم الاميلاز ما يخدمش في الاوساط الحامضيه ودرجه الحراره المنخفضه وهاو الاستنتاج جاي يجري نزيدوا نكمل ولا نحبسوا هنا نكمل على بالك قدها وقدود يا اخويا تخيل معايا يبدلك طريقه عرض النتائج واش يقدر يديرلك هنا قادر يجيب لك التجربه بصح مايحطلكش الكاش في النتيجه تاعها يمدها لك في المنحنى يقوللك حطينا عصاره لعابيه مع مطبخ النشا في درجه حراره مثاليه وهاي النتيجه تاع واش صرا في التجربه معناها هذا المنحنى يعبر عن نتيجه ما حدث في التجربه وباش تفهم المنحنى لازم ترجع للتجربه تاعه راهو جامي يجيب لك منحنى بياني وحدو ديما المنحنى البياني يعبر عن نتيجه التجربه معناها باش تقدر تفهم المنحنى البياني تاعك لازم تعاود ترجع للتجربه تاعك باش تقراها وكي تقرا تجربتك تفهم المنحنى واش صرا فيه هيا رجع معايا للتجربه بارك الله فيك العصاره اللعابيه ش قصد بها قصد بها انزيم الاميلاز والنشاء مطبوخ النشاء قلنا ما نعيشوش لكلمه مطبوخ هنا انا واش عندي يا جماعه عندي نندي معه انزيم الاميلاز الرحمه على الوالدين واش يدير الاميلاز للنشاء يفك ولا يتفرج معاه يدير له تفكيك اذا كانوا عندك 10 نشاء في بدايه التجربه في نهايه التجربه شش راح يصر لهم يتفكواكل يوليو سكر شعير معناها ما يبقى عندي حتى نشاء معناها واش يصر النشاء تدريجيا ينقص ينقص ينقص حتى يولي زيرو اذا النشاء ينقص معناها وقاعد يتفكك كي نفكوا النشاء ينقص الجماعه ك تحط لي 10 نشاء في تجربه ما يبقاوش 10 هاو بالاميلاز راح يتفكوا وينقصوا ينقصوا ينقصوا ينقصوا ينقصوا حتى يولي عندك صفر نشاء معناها اذا لقيت النشاء ينقصوا شش معناها يتفكر يا لازم تفهمها بالسيف عليك ما بقاش الوقت الامتحان خلاص تفاهمنا بلي كي ينقص النشاء ولا البروتين ولا الدوسم معناها ويتفك تربح ريكل الشيخ اي تخيل قاللك حلل في التحليل هاي الخطوات اللي تعدي عليها في الكاطري ماني دير العنوان تاع المنحنى تاعك دير الملاحظه تاع المنحنى تاعك ودير الاستنتاج تاع المنحنى تاعك شوف نعطيك واحد المعلومه كاين بعض الاساتذه ما يتقيدوش بدليل بناء الاختبار في دليل بناء الاختبار اللي تمدها للوزاره كاساتذه نظاميين قري المؤسسات التربويه هذاك الدليل تاع بناء الاختبار را نتقيدوا به كاين بعض الزملاء سامحهم الله ما يتقيدوش به في دليل بناء الاختبار انا حطيته في الصفحه تاعي تاع الفيسبوك راه التحليل يمر على عنوان ملاحظه ثم استنتاج كاين بعض الاساتذه كيقوللك حلل ما يطلبش الاستنتاج معناها يطلب العنوان والملاحظه فقط يا سيدي حنا نديروهم اكل العنوان كيفاش يجي يا شيخ تاع المنحنى كون يقوللي حلل كيفاش ندير العنوان تقولله تمثل هاهو العنوان تمثل الوثيقه اسمع مليح منحنى للتغيرات هاخليك نقاط هنا بدلاله خليك نقاط هنا حيث نلاحظ كي دايره غايه تغيرات شكون الشيخ التغيرات اللي راه مكتوب في محور التراتيب بدلاله اللي راهو مكتوب في محور الفواصل معناها هنا التغيرات النسبه المئويه للنشاء النسبه المئويه للنشاء تكتبها كامله بدلاله الزمن حيث نلاحظ ترجع للسطر وتخلع في الملاحظه واول كلمه تكتبها في الملاحظه هي التغيرات اللي راك شوف فيها اما تبدا بالتناقص ولا تبدا بالتزايد ولا تبدا بالثبات اذا كان المنحنى هابط معناها تناقص اذا كان المنحنى يطلع معناها تزايد اذا كان المنحنى مستقيم مطلع مهبط معناها ثبات تبدا بوحده من الثلاثه ابدا معايا هايا هنا شرا صاري شش راك تلاحظ تناقص ولا تزايد ولا ثبات اهضر حط نلاحظ تناقص في شكون في شكون اللي را ينقص في المنحنى ولا النشاء عندك تقول تناقص في المنحنى وتهبلني صحصح في الورقه على بالك ماهوش المنحنى اللي ينقص اللي راه مكتوب متب في محور التراتيب هو اللي ينقص هذا المنحنى او يعبر على هذا راهو نسبه النشاء او مش المنحنى اللي ينقص هي نسبه النشاء اللي تنقص نلاحظ تناقص في نسبه النشاء شحال كانت هاه كانت 100% وشحال ولات ما تقوليش ولات خمسه ونهبل لك هنا نورمال القيمه تاع خمسه هذه قيم الزمن اللي مكتوبين هنا قيم هذا الزمن واللي مكتوبين هنا هما قيم النشاء معناها النشاء شحال كان 100 وهنا شحال شحال ولا النشاء روح عليه دير اسقاط هاو شحال ولا النشاء زيرو اكتبهم من شحال لشحال من 100 بال الى صفر بال الى الانعدام شحال استغرقت هذه المده الزمنيه خلال شحال خلال خمسه دقائق شتها كي دايره اذكر القيام خلال خمسه دقائق ترجع للسطر وتكتب له الاستنتاج تاعك والاستنتاج تاعك ما تقدرش تجبده الا اذا رجعت للتجربه انت مادام النشا او ينقص شش معناها واش صرالو تفكك شكون اللي يفكو اطلع للتجربه ديما ما تقدرش تجيب استنتاج من منحنى وماترجعش للتجربه تاعو نحي الالغاز العصاره اللعابيه شش قصد بها اميلاز معناها هناك حاطلي اميلاز مع نيشاء اه علاه نقص النشاء لخطف فكك بانزيم الاميلاز الى سكر شعر وبالتالي شش تقولله في الاستنتاج يعمل انزيم الاميلاز على تفكيك النشاء الى سكر شعر ولا يعمل انزيم الاميلاز على تفكيك النشاء هاهي يعمل انزيم الاميلاز على تفكيك النشاء وهنا خرج الاستنتاج تاعك واتفقنا بلي الاستنتاج ما تقدرش تخرجه من المنحنى لازم ترجع للتجربه وتربط بين ما جاء في التجربه وما لاحظته في المنحنى يا درك كون يقوللي فسر كون يقوللي فسر ش ندير ا في التفسير تلاحظ وتمد السبه وتقدر تزيد العنوان حنايا خلينا نروحوا البعيد ندير العنوان ندير الملاحظه ونمدوا السبه كيفاش تولي الخدمه هيا مد العنوان تاع نفس الوثيقه تمثل هاهي الوثيقه ها درك ري قلتلك منحى معنا لتغيرات شكون اللي راه مكتوب هنا النشاء بدلاله تغيرات النسبه المئويه للنشاء عذرا نكتبها انت بدلاله شكون يا جماعه الزمن حيث نلاحظ الملاحظه راهي نفسها ما تتبدلش نلاحظ تناقص بالنسبه المئويه للنشاء من 100% لصفر بال خلال خمس دقائق هاك درت الملاحظه صاي ها كتبتها ما نعاودش نكتبها جماعه اني كاتبها انا ها درت الملاحظه هذا فاصله واش تزيد من وراها السبه والسبه منين تجيبها من المنحنى يا ولي انا ماهيش من المنحنى ما تهبلنيش عاود اطلع للتجربه وجيب السبه علاه نقصنيش خاطر تفككيك بانزيم الاميلاز الموجود في العصاره اللعابيه الى سكر شعير شت الاستنتاج والتفسير راهم قراب لبعضهم خلاص قراب لبعضهم درجه كبيره وذلك بسبب تفككه بواسطه انزيم الاميلاز الى سكري شعير الى سكر واش يا جماعه شعير هايل هايل هايلك كاين واحد السؤال يطرحوه الاساتذه نورمالمون نورمالمون ما يتطرحش يقوللك حلل ثم فسر هذا السؤال ما يتطرحش نورمالمون كي تطلع اللي جامي تلقاه والمنهجيه تاع الثانوي هي نفسها المنهجيه تاع المتوسط واحد ما يخرط عليك اللي يطرح سؤال حلل ثم فسر او قاعد يدير برك مع احتراماتي للجميع على بالك شش قصد هنا كييقوللك حلل ثم فسر هو تبانلو حلل معناها ملاحظه والتحليل ماهوش الملاحظ الملاحظه تحليل العنوان والملاحظه وتحط معها الاستنتاج دونك يقوللك الاستاذ حلل ثم فسر او قاصد تمدله الملاحظه وتزيدلو السبه معناها هذه يا بعد كي يقوللك حلل ثم فسر اي ما تصلحش مع بعضها بصح اذا طرحها لك الاستاذ اذا حلل ثم فسر او قصده ديرله هذه ديرلو الملاحظه ثم السبب هذا واش قصد ديرلو العنوان ديرلو الملاحظه ديرلو السبه هذ واش معنى وهي نورمالمون ما يقولكش حلل ما فسر يقوللك فسر ولا يقوللك حلل ما يتلاقاوش سؤال حلل وفسر في نفس التعليمه واضحه دونك اذا قاللك الشيخ نتاعك انت حلل ثم فسر حلل هذه واش قاصد بها قاصد بها الملاحظه وفسر هذه قاصد بها السبب ما تصلحش بصح الله غالب اذا لقيتها في الامتحان ما تروحش تقول الشيخ تاعك غالط ها ما تنقش انت والشيخ تاعك الشيخ تاعك راه صحيح في جميع الحالات ممكن بحث عليها في مرجع معين ما على باليش غير وزاري ولا كش مالقاها في بلاصه استعملها معيا وبالتالي اطونسيون من هذيك اذا قاللك حلل ثم فسر هذا السؤالين ما يتلاقاوش مع بعضهم في الكاطري ماني قادر تلقاهم بالسبه تاع بعض الاسده يستيو يجيبوا هذا النمط من التعليمات اذا قاللك حلل ثم فسر معناها تخدم تخدم الخدمه هذك تعون دير الملاحظه تمد لله السبا صاي مفروز كان نعطيك ديزاستيس واحد اخرين اذا نقص لي النشاء ها اذا لقيت النشاء قاعد ينقص ويقوللك الماده اكس هذه شكون هي شكون هي الماده اكس هذه هي ناتج تفكيك النشاء هي سكر الشعير شتها واذا لقيت الدسم قاعد ينقص شكون هو اللي يزيد اذا لقيت الدسم ينقص معناها يتفكك الى احماض داسمه زائد كليسيرول معناها اللي راهو يزيد راهم الاحماض الداسمه والكليسيرول واذا لقيت البروتين ينقص هاهو البروتين ينقص شكون اللي راح يزيد راح يزيد و جماعه متعددات البيبتيد شتها كيفاش معناها دائما الماده اللي تنقص راهي قاعده تتفكك والناتج تاعها هو اللي يزيد هايا مثال اذا نقص لي النشاء شكون اللي يزيد سكر الشعير اذا نقص سكر الشعير الناتج تاع شكون هو الكلكوز دونك الجلوكوز يزيد اذا نقص لي الدسم شكون اللي تزيد الاحماض الدسمه والجليسيرول اذا نقصت لي مثلا متعدده البيبتيد شكون اللي يزيد البيبتيد واذا نقص البيبتيد شكون اللي يزيد تزيد الاحماض الامينيه معناها تكون حافظ الماده كي تتفكك واش تمدلي الماده هذه كي تتفكك في المنحنى يرسمهاك تنقص والناتج تاعها راح يزيد وكزيد لي استيس واحده اخرى الشيخ قادر يجيبها لي تخيل معايا كون نقوللك بلي درجه الحراره تاع الوسط راهي ثلاث درجات مئويه فراح يرسملك يا جماعه المنحنى هنا النشاء راح يتفكك ولا ما يتفككش علاه ما يتفككش النشاء ممتاز باسكو الاميلاز مايعملش في درجه حراره منخفضه وبالتالي المنحنى تاع النشاء كيف راح يرسمولي يا جماعه ثابت اذا لقيت المنحنى تاع النشاء ثابت معناها تفكك ولا لا ما تفككش معناها حطينا 10 نشاء بقاو 10 نشاء ما نقصوش علاه ما نقصوش لا خاطر ما تفككش هذاك النشاء علاه ما تفككش خاطر انزيم الاميلاس ما يخدمش في درجه حراره منخفضه دونك لازم تكون عندك مرونه كبيره هنا والله وهنا واش تعلمنا تعلمنا واش يجينا في التمرين الاول وتعلمنا المنهجيه تاع التمرين الثاني كيفاه نفسر كيفاه ندير مقارنه كيفاه ندير تحليل هاي المنهجيه كون عندك شاب وبخلك فيها ولا ما بخلكشخلكش شاب تدخل شيخ شاب وماش عيب عليك جيم كومونتير وبارطاج بارك الله فيك درك الشيخ قوني يجيني درس الامتصاص في التمرين الثاني كف تجيني افكار شيخ شاب ويريكلي كي يقوللك اني هنا درس الامتصاص كيجيك في التمرين الثاني قادر يجيك بالدم الوارد للمعي الدقيق والدم الصادر من المع الدقيق فهم معايا درك انت كمثال بعد الوجبه الغذائيه بعد ما تناولت وجبه غذائيه مثلا فيها نيشاء او بروتين ودسم راح الوجبه الغذائيه هذاك دير لها هضم وبعد ما دير لها هضم راح نتحصل على مغذيات على مستوى المعي الدقيق معناها في المعي الدقيق كاينين مغذيات يا جماعه ولا لا بعد الوجبه يكونوا مغذيات ولا ما يكونوش يكونوا هي منين جات هذه المغذيات بعد الوجبه في المع الدقيق نتيجه عن عمليه الهضم بعد ما تناولنا وجبه غذائيه يا كي يجي الدم جماعه راح يهز هذ المغذيات ويروح يوزعها على جميع اعضاء الجسم معناها تخيل معايا مثلا في الدم الوارد للمعين دقيق بعد الوجبه نسبه المغذيات راهي 0.8 هاضر معايا انطر 0.8 منك يدخل الدم بعد الوجبه المعي الدقيق يلقى مغذيات ولا ما يلقاش يلقى يهز ولا ما يهزش يهز مغذيات يهز معناها صرات عمليه امتصاص تصرى عمليه امتصاص ويخرج الدم من المعدقيق بالنسبه مغذيات مرتفعه علاش راهي طالعه اهضر اهضر علاش طلعت علاش طلعت راك ساكت غير تفرج فيا نستناني نمدلك الاجابه طلعت خاطر صرات عمليه امتصاص طلعت نسبه المغذيات فيدم الصادر من المع الدقيق بسبب حدوث عمليه امتصاص نظرا لتوفر المغذ هيا فسر لي الجدول فسر فسر في التفسير ندير الملاحظه ومن بعد ندير السبب هك متفقين واش تقول لي هاهو التفسير تاعك نلاحظ ها ابدا الملاحظه ان نسبه المغذيات بعد الوجبه في الدم الوارد للماء الدقيق مقدره ب0.8 8 غرام اما في الدم الصادر فقد ارتفعت نسبه المغذيات وقدرت ب 2.5 5 غرام هنا درت الملاحظه زيد السبب وذلك بسبب حدوث عمليه الامتصاص نظرا لتوفر المغذيات في المعي الدقيق بعد الوجبه وهي ناتجه عن عمليه الهضم دي شارجي الاجابه مدلو قنعو قنع قنعوا باللي راك فاهم وبلي راك على بالك واش راك دير لازم يقنعك شوف اي حاجه تعرفها في السبب اذكرها واكيد ماكش راح تذكر بشكل عشوائي معناها اي حاجه عندها علاقه بالتجربه اذكرها اه سهله خلاص نعاودها لك خي تفهمنا جماعه بعد الوجبه كي تاكل اغذيه راح دير لها عمليه هضم وراح تتوفر المغذيات في المعي الدقيق وهذيك المغذيات تصر لها عمليه امتصاص كيجي الدم يهزها كمثال الدم كيعود داخل العضو نسميوه دم وارد كيعود خارج من عضو نسميوه دم صادر تربح جا الدم للماء الدقيق عنده نسبه تاع مغذيات قال كمثال 0.8 دخل للماء الدقيق بعد الوجبه يكونوا مغذيات تصرى عمليه امتصاص يزيد يهز الدم المغذيات يهز يهز يهز يهز يهز فتطلع النسبه كم 0.8 ثمانيه وزاد هز هز معناها صرات عمليه امتصاص فطلعت 2.5 علاش طلعتق علاش طلعت علاش طلعت صحي تخافني ياه تخافني كي نهزلك المسطره تخاف طلعت بسبب حدوث عمليه امتصاص هايا كيفاش نهضرها في التمرين كيفاش نهضرها ها تفسر قاللي فسر توكل على ربي دير الملاحظه دير السبه نلاحظ ان نسبه المغذيات بعد الوجبه في الدم الوارد للمعي الدقيق مقدره ب0.8 8 غرام على اللتر كمل اسيدي اما في الدم الصادر فقد ارتفعت نسبه المغذيات الى 2.5 خمسه غرام على اللتر ها السبه درك هضرت الملاحظه السبه وذلك بسبب حدوث عمليه الامتصاص نظرا لتوفر المغذيات على مستوى المعي الدقيق وهي ناتجه عن عمليه الهضم نقرا فيه شويه معطيات وبشويه التخمم نلقاو التفسير يجي يجري هايا الدوزيام هذه الرحمه هذ هذك هذك هذك هذيك الدوزيام ها صحيت هذيك جيبها جيبها جيبها الثانيه هذيك بارك الله فيك درك درك في حاله صيام قولي قلي صايم برك الرحمه على الوالدين يكونوا اغذيه ولا مايكونوا ش في جهازكضمي ما يكونوش هاك صايم هاك صايم والمغذيات يكونوا في المعقيق ما يكونوش ما يكونوش معناها جا الدم 0.8 غرام على اللتر بالنسبه مغذيات دخل كاين المغذيات في حاله الصيام ولا ما كانش لو ما كانش مني راح تجيك صايم كيفاش انت راح تجي هذ المغذياتك صاين ما كانش المغذيات وبالتالي ستحدث عمليه الامتصاص ولا ما تصراش ما تصراش عمليه الامتصاص فيخرج الدم بنفس النسبه اللي هي 0.8 8 غرام علاه خرج الدم بنفس النسبه صاحبي علاش خرج الدم بنفس النسبه على خاطر ما صراتش عمليه امتصاص نظرا لعدم توفر المغذيات وهضرها الكل يا كيفاش ندير التفسير يا شيخ كيفاش ندير التفسير هاولي خي قلنا ندير الملاحظه ثم السبه نلاحظ ان نسبه المغذيات في حاله الصيام في الدم الوارد للماء الدقيق منخفضه مقدره ب0.8 غرام وبقيت ثابته في الدم الصادر من المع الدقيق ب0.8 8 غرام هايا درك درت الملاحظه السبه وهذا بسبب عدم حدوث عمليه امتصاص نظرا لعدم توفر المغذيات على مستوى المعي الدقيق لان الشخص في حاله صيام ما تمدليش سبه سطحيه شارجي الاجابه خويا ها سبه مقنعه ما تمدش زوج كلمات تليكيدي الاجابه وتروح سؤال في السر راهو واعر سؤال فسر هات اخويا هات واش قريت هات ما عندك اعطيني اجابه مقنعه ك ليزوم كاطريام اني راح تجيبلي البيام تعطيني زوج كلمات وتجي رايح هات هات المعلومات هات هات هات اجابه في الكود هي تربح فرزناها مع هذا الجدول اللي قادر يجيني في درس الامتصاص هايا ليك هذا المنحنى تخيل معايا يجيب لك هذا المنحنى يقوللك انه نسبه المغذيات في المعي الدقيق لقيناها قاعده تنقص ونسبه المغذيات في الدم قاعده تزيد علاش علاش نقصت المغذيات المعدقيق وزادت في الدم يهضر برك يهضر ري الحاله ارواح نفهمك بها هنا في الجدول قادر يجيك على شكل منحنى وقادر يجيك على شكل جدول شوف معايا نسبه المغذيات في المعيد الدقيق كانت 100 بال 80 بال 60 بال 40% 20% 0 بال ونسبه المغذيات في الدمش صاريلها تمشي وتزيد يا الرحمه على الوالدين انت كانوا عندك 20 مغذي في المعدقيق وين راح يروحوا يا مغذيات ها راح تصر لهم عمليه امتصاص ويهزهم الدم معناها كان عندي 20 مغذي في المعد الدقيق بعد مده زمنيه راح تصر لهم عمليه امتصاص يهزهم الدم تولي هذيك ال 20 مغذي في الدم ما تبقاش المعي الدقيق معناها كان عندي 20 مغذي في المعي الدقيق كي راحوا للدم ولا عندي صفر مغذي في المعي الدقيق و 20 مغذي في الدم بالسبه حدوث عمليه واش امتصاص اي والله هذه هي الهضره معناها كان عندي 100% من المغذيات في المع الدقيق نقصت ولات 80 علاه ولات 80 باسكو راه تلوين للدم صرات لها عمليه امتصاص من بعدها ولات 60 على راي تنقصكا وتزيد في الدم بسبب حدوث عمليه امتصاص المغذي قاعده تعدي للدم من الماعي الدقيق راك تشوف فيها معناها المغذيات اللي كانت في الماعي الدقيق فاتت للدم دونك المغذيات اللي كانت في الماعي الدقيق تنقص تنقص والدم تزيد فيه باسكو راك تهز ز فيها من المعدقيق تمد فيها للدم ولا لا دونك يا جماعه المغذيات اثناء عمليه الامتصاص واش يصر لها في المعدقيق تنقص واش يصر المغذيات اثناء عمليه الامتصاص في الدم تزيد وبالتالي هنايا كيقوللك علاش المغذيات راي تنقص في المع الدقيق وتزيد في الدن قولله بسبب حدوث عمليه الامتصاص وكمل هضر وذلك بانتقال عرفه الامتصاص بانتقال المغذيات من لمعه الماعي الدقيق نحو الدم عبر الزغبات المعاويه كون نقوللك حلل ثم فسر المنح حنا اخي اتفقنا بلي هذين السؤالين ما يجيوش في الكاطريام اني في البيام بصح في الثلاثيات قادر يجيبهم لك الاستاذ باسكو هذو ما يتلاقاوش واش قصدوا بحالل معناها لاحظ فسر معناها هات لي السبب اولا نبداو بالعنوان اخويا هاي تمثل الوثيقه منحنى للتغيرات نسبه المغذيات في الدم وفي المع الدقيق بدلاله الزمن حيث نلاحظ تناقص في نسبه المغذيات في المع الدقيق حتى تنعدم يرافقها التزايد في نسبه المغذيات في الدم هنا واش درت درت الملاحظه وذلك بسبب حدوث عمليه الامتصاص اي انتقال المغذيات من لمعه المعي الدقيق نحو الدم عبر الزغابه المعاويه شتف راهي جايه سهله تقتل ما فيها والو هيا كون نقوللك فسري هذا الجدول كيف ولا حل فسر هذا الجدول تلاحظ وتمد السبه اذا قاللك الشيخ تاعكم حلل فسره ما يصلحش هذا السؤال اتفقنا فيه وانما وقصدو بلي ديرلو الملاحظه وتمدلو السبب ها واش تقولله انتيا كيقوللك فسر ولا يقوللك حل ثم فسر قولله راني نلاحظ بلي نسبه المغذي تنقص على مستوى المع الدقيق وتزيد على مستوى الدم هنا درت له الملاحظه ها السبه وذلك بسبب حدوث عمليه امتصاص اي انتقال المغذيات من الماعي الدقيق نحو الدم عبر الزغبات المعاويه وامورك مريكله ومنظمه في الكود في الشباب في الواعرث مطهلي يغلق راك هذه واعره شويه هذه ريل امورك فيها نسبه المغذيات في الانبوب الهضمي الانبوب الهضمي يبدا من الفم الماري المعده الماعي الدقيق الماعي الغالي نسبه المغذيات في الانبوب الهضمي بدلاله البعد عن الفم هنا البعد عن الفم صفر كي نقوللك البعد عن الفم صفر معناها وراك في الفم راك بعيد على الفم بصفر سنتيمر معناها وين راك في فمك بعد حطيت الغذاء والغذاء بعيد على فمك بصفر سنتيمتر وين راه ماتهبلنيش ما تقوليش تقوليش ماقدرتش تستنتجها بعد عن الفم صفر سنتيمتر معناها وين راح اك في الفم بعد عن الفم صفر سنتيمتر معناها راك في الفم يا بعد من بعد كي تبلع الماكله بقده بعدت الماكله على راك في المري قدا بعدت مثلا ب 5 سم كي توصل الماكله هنايا مثلا قداه بعدت على الفم بمثلا 7 سم توصلعده مثلا ب 20 ولا 30 سم كي توصل للمعده دقيقه راهي بعيده على الفم بحوالي 80 سم معناها البعد عن الفم ب 80 سم او قاعد يشر على المعي الدقيق معناها المغذيات راح تبقى في الانبوب الهضمي كي تاكلها ها كي تاكل المغذيات لا تاكل اغذيه هاي في الفم هاي في الانبوب الهضمي الفم وتابع الانبوب الهضمي وبلعتها راحت المارئ المرء تابع الانبوب الهضمي هبطت المعده المعده تابع الانبوب الهضمي هبطت المعده معي الدقيق المعدقيق تبع الانبوب الهضمي من بعد اوش يصر لها المغذيات يصر لها عمليه امتصاص يهزها الدم فتختفي من الانبوب الهضمي راحت للدم معناها حتى توصل الاغذيه للماء الدقيق باش تختفي من الانبوب الهضمي على خاطر هزها الدم هاي الحكايه نسبه المغذيات راهي ثابته في 100% معناها راهي كاينه بنسبه 100 بال في الانبوب الهضمي من البعد صفر لبعد 80 عن الفم من بعد كي وصلنا للبعد 80 عن الفم شكون هو البعد 80 عن الفم وين وصلنا هنا بعدنا على فمنا ب 80 سيمر وين وصلنا للمع الدقيق؟ هنا وصلنا للمع الدقيق تبدا عمليه الامتصاص فتبدا تختفي المغذيات من الانبوب الهز الهضمي لانها انتقلت الى الدم كيقول لك علاش هنايا نقصت نسبه المغذيات بعد البعد 80 سم تقول له بسبب حدوث عمليه الامتصاص فقد انتقلت المغذيات من لمعه المعي الدقيق بين قوسين تابع للانبوب الهضمي نحو الدم عبر الزغبات المعاويه شوف جميع الافكار تاع درس الامتصاص راني مديتهم لك يا ربي وتروح و ما تخدمش في الامتحان شوف والله ما يفاريه معك خلصنا الان من درس الامتصاص خلينا ندخل للدرس اللي من وراه اللي هو نقل المغذيات الدرس تاع نقل المغذيات راح نقراو جماعه على دور الكبد والكبد عنده ادوار ربعه الدور الاول قريناه في الهضم الكبد يساهم في عمليه الهضم عن طريق افراز العصاره الصفراويه والدوزيام ما تغلطش نعطيك بها للراس تنظيم نسبه السكر في الدم كيفاش ينظم نسبه السكر في الدم تبع يلا بعد الوجبه كي تتناول الوجبه فيها السكر سكريات مثلا النشاء النشاء هذاك راح يتهضم يتهضم يتهضم ويولي عندي جلوكوز على مستوى المع الدقيق قال اسيدي الجلوكوز هذاك راح تصراله عمليه ماذا امتصاص معناها راح يجي الدم مثلا قبل ما يدخلع الدقيق نسبه الجلوكوز اللي راهي فيه 0.8 الثمانيه دخل الدقيق كاين الجلويكوز بعد الوجبه تصر عمليه امتصاص امتصاص امتصاص فكي يخرج الدم نلقاو نسبه تاع السكر طالعه مثلا 2.5 5 غرام علاش طلعت النسبه هذه علاش طلعت بسبب حدوث عمليه امتصاص يمشي الدم يمشي يمشي يمشي يمشي يمشي يمشي يمشي نوصل للبلاصه هذه اللي تحت الكبده العرق هذا اللي تحت الكبده اسمه الوريد البابي نسبه الكلوز فيه طالعه علاش راهي طالعه بسبب حدوث عمليه الامتصاص دونك شفالي على العرق هذا كي تلقى فيه نسبه المغذيات طالعه شف عليه مليح هذا قادر يجيك في الوضعيه الادماجيه هذا كي تلقى نسبه المغذيات فيه طالعه استنتج بلي راهي صرات عمليه ماذا امتصاص واذا لقيت نسبه المغذي فيه طايحه معناها عندك بروبليم مشكل في عمليه الامتصاص حوس عليه علاه كاين هذا المشكل اذا اشفع عليه هذا العرق راهو يحكي على الامتصاص اذا لقيت فيه نسبه المغذيات طالعه قولله صار بسبب حدوث عمليه الامتصاص لقيت نسبه المغذيات فيه منخفضه بسبب عدم حدوث عمليه الامتصاص نعاود لك بالعقل وحده وحده جا الدم المعي الدقيق نسبه السكر اللي كانت فيه 0.8 ثمانيه دخل المعيد الدقيق بعد الوجبه كاين مغذيات ولا ما كانش كاين الجليكوز بعد الوجبه ولا ماكانش كاين الدم راح يدير لي هنايا عمليه ماذا امتصاص ويهز معه الكلوز كي يجي خارج تلقى نسبه الغليكوز طالعه الشيخ شحال لازم تكون نسبه السكر في الدم في الحاله الطبيعيه اسمع قلقنيش نسبه الغليكوز في الحاله الطبيعيه راك قاريها من قبل ما تقوليش نسيتها في الامتحانات تقوللي نسيت نقوللك معليش نسبه الجليكوز في الدم في الحاله الطبيعيه في جوار الواحد غرام على اللتر اقل من 1 غرام على اللتر شويه فوق الواحد غرام على اللتر شويه المهم في جوار الواحد غرام على اللتر هنا نسبه السكر راي طلعت فاتت الواتر بشكل كبير 2.5 خمسه علاه طلعت بسبب حدوث عمليه امتصاص راح يروح الدم الان يوصل للبلاصه هاذه اللي تحت الكبده سميوها وريد بابي كبدي ولا وريد تحت كبدي راح نلقاو نسبه الكلوز فيه طالعه علاش راهي طالعه ارجع في الحكايه بسبب حدوث عمليه الامتصاص يدخل الدم الان للكبد واش يدير الكبد السكر الزايد هذاك كل يحكمه الجلويكوز الزايد هذاك الكل يحكمه وبعد ما يحكم هذاك الجلوكوز الزايد اوكل يلصقوا في بعضه فيولي عندنا مركب اسمه ماذا اسمه الجلايكوجين وبالتالي يخرج الدم في الوريد الفوق كبدي بنسبه تاع سكر منظمه مقدره بوارام على اللتر علاش كيخرج الدم من الكبد وهنا في الوريد الفوق كبدي كيخرج الدم الكبد نسبه السكر لقيناها مريكله واحد غرام على اللتر علاش لان الكبد نظم نسبه السكر في الدم وذلك بتخزين الفائض شش معناها الفائض الفائض معناها الزايد الزايد الغلوكوز الزايد خزنوا الكبد ولصقوا في بعضه ولا عندي مركب اسمه الكلايكوجين عاودها علاه كانت نسبه السكر في الواريد البابي طالعه بسبب حدوث عمليه الامتصاص ولكن خل الدم الكبد وم بعد خرج طاحت نسبه السكر علاش اه لان الكبد نظم نسبه السكر في الدم وذلك بتخزين الجلوكوز والفائض منه على شكل مركب جلايكوجين تزرب مانش قاعدين خلي هز هز هز مانيش قاعدين لازم تكارطونيلي في الامتحان وراجع كيما هذ ماتكارطونيش مهبول انت ونجبدك من ثم ماتكارطونيش السمانه جاي ماهيش فاريه من ورا الامتحانات نحتاج تقولي جبت الهايا في حاله صيام ش معناها حاله صيام الرجاله هايا جماعه في حاله صيام معناها ماكليتش ما تغذيتش ماكش اغذيه ماكش مغذيات معناها الجلوكوز راح يكون في المعدقيق في حاله الصيامه مايكونش علاه يكونكساين وبالتالي ماهش راح يكون الجلوكوز هنايا في حاله صيام لانه ما كانش مغذيات جا الدم للمعيد الدقيق بنسبه تاعوكوز 0.8 8 غرام على اللتر دخل كاين الجلوكوز ولا ما كانش ما كانش يدير امتصاص ولا ما يديرش ما يديرش باشحال يخرج ب0.8 غرام على اللتر علاج بقات النسبه ثابته نطق بقات النسبه ثابته بسبب عدم حدوث عمليه امتصاص نظرا لعدم وجود المغذيات ومن بعدها مشى الدم مشا الدم مشا الدم وصل للواريد البابي شحال نسبه المغذيات العذره للكلكوز في الوريد البابي الان راهي 0.8 ثمانيه علاه راهي طايحه يا اخي قلت لك يحكيلك بالواريد البابي ارجع للمعيد دقيقه ويهضر على الامتصاص نسبه الغليكوز طايحه في الوريد البابي بسبب عدم حدوث عمليه الامتصاص دخل الدم الان للكبد واش راح يدير الكبد يعكس العمليه الدم الان كي يدخل للكبد الكبد يلقى نسبه السكر طايحه شويه يجبد الجلايكوجين اللي عنده يفكه الى جلوكوز وهذاك الجلوكوز يمد للدم فتعاود تطلع نسبه السكر تما الكبد ش راح يدير كيدخل الدم بالنسبه هذه الكبد راح يعكس العمليه يفكك الكلايكوجين واش يولي عندك لوكوز وم بعد الكلوكوز هذاك عكس العمليه واش يدير الكبد الكبد راح يمد هذاك الجلويكوز الناتج عن تفكيك الجلايكوجين يحر في الدم يمد فيخرج الدم بنسبه منتظمه مقدر بواحد غرام على اللتر فهمتها طيب هاويك الجدول كيفاش يجيك التمرين هاي نسبه الغلوكوز بعد الوجبه في الواريد البابي 2.5 هاي طالعه هنا علاه راهي طالعه 2.5 بعد الوجبه يا اخي قلتلك يهضر لك بهذا ارجعكو صرات عمليه واش امتصاص تقولله بسبب حدوث عمليه الامتصاص وهنايا علاش طاحت في الوريد الفوق كبدي كانت 2.5 طاحت هنا الواحد غرام على اللتر لان الكبد خزان الفائض من الكلوكوز على شكلكوجين كيفاش تجي الاجابه كيقوللي في السريخ يقولنا ندير الملاحظه وم بعد الملاحظه نديرو السبه نلاحظ ان نسبه الجلوكوز بعد الوجبه في الوريد البابي مرتفعه مقدره ب 2.5 5 غرام هاي الملاحظه السبه وذلك بسبب حدوث عمليه امتصاص نظرا لتوفر المغذيات منها الجليكوز في المعي الدقيق كما ان نسبه الغليكوز انخفضت في الوريد الفوق كبدي وذلك لان الكبد خزن الفائض من الجلويكوز على شكل مركب يدعى الجلايكوجين صاي تربح هنا فرزنا الثانيه في حاله صيام الزرب ماتهبلنيش نسبه الجلوكوز في حاله صيام في الوريد البابي منخفضه مقدره ب0.8 هنا راهي 0.8 ثمانيه على راي منخفضه في الواريد البابي ارجع بسبب عدم حدوث عمليه الانتصاص ماصراتش نظرا لعدم توفر المغذيات في المعي الدقيق بسبب الصيام زيد ازرع ازرع مد مد مد مد مد مد مد اهضر اهضر قنعو فرح فرح في الورقه ها 0.8 تخل الدم للكبدخرج قدار النسبه ارتفعت الواحد غرام على اللتر علاش لان الكبد نظم نسبه السكر في الدم وذلك بتفكيك الجلايكوجين الى كلكوز وتحريره في الدم من الاخر ساهله ساهله كي يطلع لك السكر الكبد يحكم هذاك السكر الزايد يلصقو في بعضه يرجعوا لايكوجين كيطيحلك السكر اكس يفكك الجلايكوجين ويمدلك الكلوكوز وهذا هو درس دور الكبد اللي منوره درس طريقه الامتصاص فيه معلومتين برك وانتهى احفظهم وريك الامور المعلوم المعلومه الاولى هي الوثيقه تاع طريقه الامتصاص اللي مديتها لك في بدايه الفيديو هذك تحفظها قادر يجيبلك اسهم وارقام ويقوللك حط البيانات المناسبه المعلومه الدوزيام اللي لازم تحفظها هي ان طريقه الامتصاص هنا الطريق الدموي والطريق اللمفاوي تحفظ المغذيات اللي تفوت في الطريق الدموي تحفظ المغذيات اللي تفوت في الطريق اللمفاوي قادر يقوللك يهضم النشاء الى جلوكوز في التمرين يقوللك اعطيني طريق امتصاص الجلوكوز ولا قادر يقول لك اعطيني مراحل هذا من البروتين واعطيني طريق امتصاص ناتج الهضم النهائي اللي هو الاحماض الامينيه شتك ف تلعب اللعبه نسهلها عليك خلاص شوف الماء والاملاح المعدنيه يفوتوا في الطريقين مشتركه بين الطريق الدموي واللمفاوي مشتقات الدسم اي حاجه عندها علاقه بالدسم تفوت مع الليمف واي حاجه ما عندهاش علاقه بالدسم تفوت مع الدم هاي الماء والاملاح المعدنيه يفوتوا في الطريق الدموي واللمفاوي روح للمفاوي هات فيه مشتقات الدسم الاحماض الدسمه جايه من الدسم الكليسيرول جاي من الدسم والفيتامينات المنحله في الدسم ها دونك واش يفوت في الطريق اللمفاوي الماء والاملاح المعدنيه ومشتقات الدسم اللي هما الاحماض الدسمه الكليسيرول الفيتامينات المنحله في الدسم الباقيه يفوتوا في الطريق الدموي شكون هما الماء والاملاح المعدنيه وزيد لها الفيتامينات المنحله في الماء وزيد لها الكلوزحماض الامينيه وانت راك فارز امورك صاي انتهى درس طريقه الامتصاص اللي منه راه الدوره الدمويه هنا ماهوش راح يديرلك مشكل قادر يجيبلك رسمه على الدوره الدمويه ويقوللك حط عليها البيانات ما مديتها لك في بدايه الفيديو وراني درت درس الدوره الدمويه الا حب تفهم بالديتاطيتاي الممل ارجع في الفيديوهات القدم تلقى درس الدوره الدمويه مري مقرطس مستيكل اخر حبه الدرس اللي من راه الوسط الداخلي الوسط الداخلي هو الدم والليمف السائل البيني ما كانش شرح فيه هنايا تحفظها الوسط الداخلي الدم والليمف السائل البيني واذا حاب تشوف شرحه بالديطي ارجع في الفيديوهات كيقوللك شكون هو الوسط الداخلي شش تقولله الدم والليمف السائل البيني اعطيني العلاقه بين مكونات الوسط الداخلي هي العلاقه يتشكل السائل بين انطلاقا من ترشح بلازما الدم ويتشكلف انطلاقا من اعاده امتصاص السائل البيني هذه للحفظ دارس الوسط الداخلي عندك الرسمه تاعه اللي حطيتها لك في بدايه الفيديو تحفظها يقدر يجيب لك عليها بيانات ثانيا يقدر يقوللك وشكون هو الوسط الداخلي فتجاوب مباشره هو الدم فساي البيني والسؤال الثالث اللي قادر يطرحه لك يقوللك اعطيني العلاقه بين مكونات الوسط الداخلي تعطيله العلاقه بين المكونات هذا هو درس الوسط الداخلي ما كان فيه والو فيه ثلاث اسئله تعمر البيانات ولا حدد مكونات الوسط الداخلي فتقول له الدم والمف السائل البيني ولا اذكر العلاقه بين مكونات الوسط الداخلي تقولله باللي السائل البيني يجي من ترشح بلازما الدم واللمف يجي من السائل البيني وعين الاجابه تاعها تحفظها درك اعطيني سؤال ما هو الفرق بين الدم والف من ناحيه التركيب تقوللي الفرق بين الدم والف من ناحيه التركيب يكمن في كريات الدم الحمراء كاينه في الدم بصح ماكانش في اللمف وعندك لايك اللمف و يسميوه البلغم بالعربيه اللمف بالفرنسيه البلغم باللغه العربيه ما تغلطش فيها دروك كون يقوللك اطيني اسطح التبادل شكون هما اسطح التبادل زوج الاسناخ الرئويه والزغبات المعاويه الاسناخ الرئويه والزغبات المعاويه سطح تبادل بين الوسطين الداخلي والخارجي وهذه تعرف شكون هو الوسط الداخلي والخارجي بالشرح الممل تاعه ارجع للفيديوهات السابقه هكذا راك مريل في الكود في الواعر في الشباب راني درت لك ريفيزيون قلب الحبه يايكون ما تجيبش ال 20 على بالك ما نزيدلك فيديو خلاص انس انسى شاب ونسى اللي بيناتنا ما تزيدش تحكي معيا خلاص صاي فاشيتك جيبش 20 مبول انت يتكارطوني تكارطوني شوف الا جبت علامات مليحه نكمل مع بعضنا البيان ا ماجبتش علامات مليحه غير فوتني بعد ما تحكي معايا خلاص درك الوظائف الحيويه نختمو بها شكون هي الوظائف الحيويه عندك يسقسيك على هذا السؤال تاع الوظائف الحيويه وتروح تذكر له اعضاء سؤال الوظائف الحيويه كيقوللك اعطيني الوظيفه الحيويه المتضرره واش يدير باش يطرح لك هذا السؤال راح يرسم لك اعضاء مثلا في التمرين الاول يرسم صملك رئتين معي دقيق كليه من بعد يقوللك اعطيني الوظائف الحيويه الممثله في الوثيقه عندك لا تذكر الاعضاء معليش تذكر الاعضاء بصح لازم تذكر الادوار تاعهم حدد الوظيفه الحيويه معناها عطيني الدور الوظيفه هي نفسها الدور كيقوللك هات الوظائف الحيويه روح لقى الاعضاء اللي را يهضر عليهم واذكر ادوارهم الوظيفه الحيويه تاع الرئتين مبادلات غازيه تنفسيه الكليه الاطراح المعي الدقيق الهضم والامتصاص الكبد تنظيم نسبه السكر في الدم والهضم عن طريق افراز العصاره الصفراويه البنكرياس الهضم عن طريق افراز العصاره البنكرياسيه المعده الهضم عن طريق افراز العصاره المعديه الفم الهضم عن طريق افراز العصاره اللعابيه بالغدد اللعابيه القلب ضخ الدم دوك يقول لك عرف الهضم عندك لا تغلط وتروح له تعرف له غير الهضم الكيميائي الهضم ما تقوليش هو تفكيك الاغذيه الى مغذيات بواسطه الانزيمات هناك ما عرفتش الهضم كرنت الهضم الكيميائي تقولوا الهضم هو تفكيك الجزيئات المعقده الى جزيئات بسيطه وهو نوعان هضم الي يتم بواسطه الاسنان واللسان واللعاب في الفم والحركه الدوديه للمع الدقيق وتقلصات الجدار الداخلي للمعده ترجع للسطر وهضم كيميائي يتمثل في تفكيك الاغذيه الى مغذيات بواسطه الانزيمات هاك انا عرفت له الهضم عندك يقوللك عرف الهضم تقولله الهضم وتفكيك الاغذيه مغذيات بواسطه الانزيما انك عرفت له الهضم الكيميائي عندك اطونسيون زيد الشيخ كون يقوللك اعطيني اقسام الجهاز الهضمي تقول له ينقسم الجهاز الهضمي الى قسمين القسم الاول من الجهاز الهضمي هو الانبوب الهضمي والقسم الثاني هو الغدد الملحقه ما تغلطش ايش فقش تريفيزيت لك كلش والله خليت لك حاجه درت لك منهجيه درت لك افكار تاع تمارين درت لك الاسئله الشائعه اللي قادره تجيك يا ولدي ما خليت لك والو ودرك خلينا نراجعوا مع بعضنا لبعض الدوره الدمويه المبادلات الغازيه الهيموغلوبين على بالك هذه نحتاجو فيها السبوره السوداء تبع بسم الله هايا نسمي بسم الله وهايا نتفكر الدوره الدمويه بيان شوف يا جماعه الدوره الدمويه تاعنا خلينا نبداوها من المعي الدقيق باش نفهموها مليح تبع الحكايه مليح يروح الدم للماعي الدقيق واش قلنا يدير عمليه امتصاص واش يهز لي الدم مغذيات او هاز مغذيات هاز مغذيات هاز مغذيات يروح للقلب يطلع من القلب نحو الرئتين يزيد يهز ثنائي الاوكسجين واش ولا عنده هز لي مغذيات من المع الدقيق وهز لي ثنائي الاوكسجين من الرئتين ولا عنده مغذيات وثنائي الاوكسجين نعاودها خلاص نعاودلك نورمال تستاهل المهم جيبلنا البي قلنا راح الدم للمعين الدقيق دار لي عمليه امتصاص هذا المعين الدقيق دار عمليه ولا صرات عمليه امتصاص عبر الزغبات المعويه فهزلي الدم المغذيات بعد ما هزلي الدم المغذيات راح للكبد ومن الكبد راح للقلب ومن القلب طلع نحو الرئتين زاد هز معه ماذا جماعه ثنائي الاوكسجين هايا واش ولا عند الدم الان مغذيات جايبها تبع هنا مغذيات جايبها من الماعي الدقيق وثنائي الاكسجين جايبه من الرئتين يخرج دم الرئتين وهو محمل بثنائي الاكسجين ومحمل بالمغذيات ثنائي الاكسجين جابوا الدم الرئتين المغذيات جابها الدمن المائي الدقيق وين راح يديها مغذي مغذيات اكسجين مغذيات اوكسجين يروح للاعضاء يمدلها المغذيات والاكسجين بالمقابل يمدل الاعضاء الفضلات والسي اين منين جاو هذ الفضلات والسي او اثنين تص قلنا الدم المغذيات والاكسجين اللي جابهم يمدهم للاعضاء بالمقابل الاعضاء تمدله فضلات و سي او اثنين الشيخ هذا الرسمه عضوه يصبر بالعقل درك نريكلك بالعقل طيب الاعضاء تمد لله فضلاته سي او اثنين يهز الدم الفضلات سي او اثنين يطيش الفضلات مع الكليه عن طريق البول يبقى او اثنين حتين يطلعوا الدم للرئتين باش يطيشوا نعاودوها مره واحده اخرى مع بعضنا باش نفهموها انت عاود لي عاود لي ما تقعدش معايا تعاود معايا تبع مليح يروح الدم للماي دقيق يدير لي عمليه امتصاص يهز مغذيات يطلع للرئتين يهز ثنائي الاوكسجين يخرج من الرئتين وهو هاز مغذيات وثنائي الاكسجين يرجع للقلب من القلب يروح للاعضاء يمدلها المغذيات والاكسجين تمدله الاعضاء بالمقابل فضلاته سي2 يروح الدم للكلياتين يطيش الفضلات يبقى سي او اثنين يبقى هاز السي او اثنين في طريق يهز معه مغذيات السي او اثنين تطرح من الرئتين ما نطرحوش من الكليه حذاري يبقى هاز السي او اثنين لما يخرج الدم من الكلياف في طريق يهز معه المغذيات من الماع الدقيق ش ولا عنده مغذيات وسي اين يطلع الى الرئتين يطيش سي او اثنين تبقى له مغذيات يزيد يهز او اثنين تولي عنده مغذيات وو اثنين ويعاود نفس الدور دخت شويه نزيد نعاود لك والله ما يخساره فيك جيب بي تخيل معايا هذا ستيلو يمثل المغذيات هذا ستيلو يمثل الاو اثنين تبع تفهم راح لي الدم للماي دقيق دار عمليه امتصاص هز او اثنين ولا مغذيات هز مغذيات طيب راح الدم للمعي دقيق عمليه امتصاص هز مغذيات طلع الان الرئتين زاد هز ثنائي الاكسجين ش ولا عند الدم الان ولا عنده مغذيات جايبها من المعي الدقيق ثنائي الاوكسجين جايبهم من الرئتين هاهم قدامك شفتهم طيب كي يخرج الدم من الرئتين بالمغذيات والاوكسجين يرجع للقلب ومن القلب يروح للاعضاء واش يمد للاعضاء مغذيات واكسجين هاهم عند الاعضاء واش دير الاعضاء بالمغذيات والاوكسجين هاذو تستعملهم ودروك نقوللك في واش تستعملهم خلاص المغذيات والاكسجين استعملتهم الاعضاء بالمقابل واش تمد للدم ها تبدل الالوان بالمقابل واش تمد الاعضاء للدم تمدل الفضلات والسي او اثنين هاهو الدمش ولا عنده الان فضلات و سي او اثنين يروح للكليه يطيش فضلات واش يبقالو سي اثنين فضلات هاهي طيشناها يبقى للدم غاز السي اثنين يروح للمعيد الدقيق يزيد يدير امتصاص يهز مغذيات ش ولا عنده مغذيات و سي اثنين شتا يطلع الدم للرئتين بالمغذيات والسي اين المغذيات والسي او اثنين ها وصل للرئتين بالمغذيات والسي اين واش يطيش يطيش السي او اثنين خلاص من الرئتين واش يبقاله مغذيات واش يزيد يهز معه الدم ثنائي الاوكسجين ش ولا عنده مغ مغذيات ثنائي الاكسجين وتتعاود نفس الدوره المغذيات وثنائي الاوكسجين يروح الدم يمدهم الاعضاء تمدو بالمقابل الفضلات و سي او اثنين ونبقاو غير نعاود راك مريكل ولا ماكش مريكل فهمتها ولا ما فهمتهاش مريكله في الشباب في الكود في الخرواح لينا راح نديطيو في كل بلاصه من الدوره الدمويه فرزناها مع الماعي الدقيق في الفيديوهات السابقه بلي المعقيق يدير امتصاص اش بد قرينا على الخصائص تاعه المميزات تاعه واش يخصنا كل الامتصاص قريناه الكبد فرزناه في الفيديوهات السابقه القلب مناش راح نقراو عليه في الكاطري اني نقراو عليه فقط على اساس انه مضخه للدم ارواح لي درك للرئتين نقراو عليها شويه كي يطلع للدم للرئتين واش يطيش سي او اثنين واش يدي الاو اثنين عاودها لي بالعقل برك شوفسبوره بارك الله فيك يطلع الدم للرئتين واش يمد للرئتين واش يدي من الرئتين خمم الدم كي يطلع للرئتين يمد للرئتين سي او اثنين باش نطيشوه ويدي الاو اثنين ولا لا سؤال سؤال سؤال الدم كي يطلع للرئتين راح يمد للرئتين سي اين يدي من عند الرئتين او اثنين السؤال يقول اين اللي مدوا الدم للرئتين منين جا واو اثنين اللي ماديه الدم عند الرئتين وين راح يديه خمم خمم قلنا اني نستنى نعاود لك السؤال معليش قلنا يا خالي يا ابني ان شاء الله تجيب البيان كي يطلع الدم للرئتين راح يمد للرئتين سي او اثنين نطيشوه وتستنشق انت الاو اثنين يدخل دخل للرئتين الرئتين تمد الاوكسجين للدم معناها المبادلات اللي تصرى بين الدم والرئتين انه الدم يطيش سي اين للرئتين ويدي من عندها او اثنين السؤال او اثنين اللي مدوا الدم للرئتين باش نطيشوه منين جا والاو اثنين هذا اللي ماديه الدم من عند الرئتين وراه ماديه وين راح يروح الوقت خويا تجيب لي اجابه بارك الله فيك سي او اثنين منين جا والاوكسجين وين راهو رايحميكس يا بابا الاو اثنين هذا اللي را ماديه الدم من الرئتين راه راح يديه للاعضاء والاعضاء كي تدي من عند الدم الاو اثنين والمغذيات تمد سي اين السي او اثنين والفضلات ركزلي غير على السي او اثنين ننسى المغذيات والفضلات من بعد نجيوهم عاودلي قلنا ركز غير على الغازات الاو اثنين وسي او اثنين مغذيات فضلات من بعد نوليو لهم الدم واش دا من عند الرئتين الاو اثنين وهذاك الاو اثنين وين داه للاعضاء ومن بعد الاعضاء كي تحكم الاو اثنين واش تمد للدم سي او اثنين سي او اثنين يعاود يطلعوا الدم للرئتين يطيشه يزيد يهز او اثنين من الرئتين وين يديه للاعضاء الاعضاء تخدم بالاو اثنين وتمد للدم السي او اثنين يهزوا الدم يهزوا يهزوا يهزوا يطلعوا للرئتين يطيش يزيد يهز الدم الاو اثنين من عند الرئتين يعاود يرجع للقلب يديه للاعضاء تخدم به الاعضاء هذاك الاو اثنين بالمقابل قبل تمدله سي او اثنين يعاود يطلعوا للرئتين يطيشه معناها الدم كي يدي الاو اثنين من الرئتين وين را ماديه للاعضاء والسي او اثنين اللي را يطرح فيه الدم من الرئتين منين راهو جايب و جايب من عند الاعضاء معناها الاو اثنين كي نمدوه من الرئتين للدم الدم راه يوزعو على جميع الاعضاء والاعضاء بالمقابل تمد للدم سي او اثنين يعاود يطلع به للرئتين ونطيشه معناها الاو اثنين والسي او اثنين راهم رايحين وجايين من الاعضاء الاو اثنين كي نديوه من الرئتين يديه الدم للاعضاء وم بعد يجيب من عند الاعضاء السي او اثنين نطيشوه من الرئتين معناها الاو اثنين رايح للاعضاء والسي او اثنين راه جاي من الاعضاء فهمتها ولا ما فهمتهاش او اثنين كي تستنشق الهواء ويدخل او اثنين للرئتين يهزوا الدم يديه للاعضاء شكون هما الاعضاء الشيخ المخ الجلد جميع اعضاء الجسم تحتاج الاكسجين كي تخدم الاعضاء بهذاك الاوكسجين تمد للدم سي او اثنين هاكا الدم خويا سي او اثنين من جوجلات يهز الدم سي او اثنين هذاك مالازم لازمش يبقى في الجسم يطلعوا للرئتين طيشوه ومن بعد تزيد تجبد الهوا يدخل الاو اثنين الى الرئتين يجي الدم يهز هذاك الاو اثنين من الرئتين يديه للاعضاء هاك هي الاعضاء تخدم الاعضاء بهذاك الاو اثنين تبدلو بالمقابل سي او اثنين يجيب الدم هذاك السي او اثنين يطلعوا للرئتين ها فتخرج انت الهوا اللي فيه سي او اثنين معناها السي او اثنين هذا اللي خرجته من الرئتين شكون اللي جابو الدم من عند من جابو من الاعضاء وم بعدك تجبد الهوا ودخل الاوسنين وين راح يروح روح من الرئتين للدم وين يديه الدم للاعظا فهمتها ثاني راني متيقن باللي راك فهمتها صاي انتاوا باش نفهموا المبادلات اللي تصرى بين الرئتين والدم كيفاه الرئتين تمد الاو اثنين للدم وتدي من عنده سي اين لازم نكبر الرئتين الرئتين جماعه وهذه القصبه الهوائيه القصبه الهوائيه اللي راهي جايه هنا كي تستنشق انت هوائي يدخل عبر القصبه الهوائيه القصبه الهوائيه هذه تكون قصبه واحده ومن بعدها تتفرع الى فرعين فرع يروح للرئه اليسرى فرع يروح للرئه اليمنى دونك القصبه الهوائيه قدا فرع تتفرعلو اثنين فرع يروح للرئه اليمنى فرع يروح للرئه اليسرى وتولها معايا مليح يا وحل عينيك وشوف مليح هذ القصبه الهوائيه تتفرع الى فرعين وكل فرع يزيد يتفرع الى الاف الفروع معناها الفرع هذا تفرع من من من بارتو هذا الفرع تفرع من من من بارتو بارتو توش الرئتين علاش يتفرعوا القصبات الهوائيه هكاك باش يوصلوا الاكسجين لجميع الحريتين معه انت كي تستنشق اوكسجين من هنا هاو دخل الاكسجين الاوكسجين هذا لازم يروح لكل الرئه هذه ولكل الرئه هذه وبالتالي لازم القصبه الهوائيه تزيد تتفرع من من من من بارتو باش توصل الاوكسجين لجميع انحاء الرئتين دونك ش فهمت من هنا فهمت الشيخ بلي كي ندخل الهوا للرئتين ويدخل عبر القصبه الهوائيه ومن بعد هذيك القصبه الهوائيه تتفرع الى فرعين ها هنا فرع يروح للرئه اليسرى فرع يروح للرئه اليمنى وم بعد كل فرع يزيد يتفرع يتفرع يتفرع بارتو باش الاكسجين هذاك يوصل لجميع انحاء الريتين اي والله دونك قصبه وحده وم بعد تتفرع الى العديد من القصبات الهوائيه الصغيره وفي نهايه القصبات شوف واش كاين شو واش كاين ها في نهايه كل قصبه كاين هذا الشكل في نهايه كل قصبه كاين هذا الشكل في نهايه كل قصبه كاين هذا الشكل في نهايه كل فرع من فروع القصبه الهوائيه كاين هذا الشكل هذا الشكل هذا الشكل هذا الشكل هذا الشكل كيف من هنا يتفرع ولا القصبه تتفرع لعده فروع وكل فرع راح يزيد يتفرع اكثر واكثر ها فرع فرع فرع وفي نهايه هذ الفروع كاين هذ الاشكال هذ الاشكال يا جماعه يسميوهم الاسناخ الرئويه والله ش يسميوهم هذو صاحبي الاسناخ الرئويه كبر لي كبر لي الشيخ مانيش نشوف اني كبرت لك هنا ها القصبه الهوائيه وهذو الضوائر يسميهم الاسناخه الرئويه فهمت الريه كيفاش مدايره هايا عاود لي الوصف تاع الرئه بارك الله فيك بلا ما تغ الشيخ كي نستنشق الهواء اللي فيه الاوكسجين راح يدخل من الفم ولا من الانف الى القصبه الهوائيه تكون وحده هاهي تقدر تقيسها ومن بعدها هذيك القصبه الهوائيه قدام فرع تتفرع له اثنين فرع يروح يروح للرئه اليسرى فرع يروح للرئه اليمنى وباش نغطيو كل الرئتين ويوصل الاكسجين لجميع انحاء الرئتين الفرع اللي رايح للرئه اليمنى ولا اليسرى يزيد يتفرع يتفرع يتفرع يتفرع باش الاوكسجين يتوزع على جميع انحاء الرئتين وفي نهايه الفروع تاع القصبات الهوائيه تلقى الاسناخ الرئويه دونك ها القصبات هام القصبات الهوائيه داده وفي نهايه القصبات الهوائيه ش تلقى عمو تلقى الاسنان خرج الرئويه والاسناح الرئويه هي اللي تفوت الاكسجين للدم وهي اللي تجيب CO2 من عند الدم باش نطيشه ايا باش تفهم مليح استنشقت انتيا الاوكسجين دخل من الانف للقصبه الهوائيه ومن بعدها راح للقصبات تفرع تفرع وم بعد وصل للاسناخ الرئويه هاو جا الاكسجين وصل للاسناخ الرئويه كي يوصل للاكسجين الاسناخ الرئويه الاسناخ الرئويه هي اللي تمد للدم الدم يهز هذاك الاوكسجين يديه للاعضاء الاعضاء تمد لله سي ا يجيبوا الدم يجيبه يجيب يجيب جيب يجيب سي اين يوصل به للاسناخ الرئويه يطلق السي او اثنين يروح من الدم للسانخ كيروح السي او اثنين من الدم للنخ السنخ يفوتوا للقصبات الهوائيه والقصبات الهوائيه تخرجوا عبر الان حرق راسك على بالي درس واعر صعيد اقوي يقتل نعاودلك مدام الشيخ شابو هنا ماتحيرش خلاصعاودلك ثاني خرج الطياره بيلوط في العلوم واحد ما يقدر لك عاود معايا هاي ابدا استنشقت انتيا الهواء هواء الشهي دخل الهواء فيه الاوكسجين عبر القصبه الهوائيه راح للرئه هذه للرئه هذه نتبعوا هو فرع فقط وقص على ذلك مع الفرع الدوزيام يروح الاوكسجين يتفرع يتفرع يتفرع مع القصبات الهوائيه حتى يوصل الاسنان ها وصل هذه مكبرها لك هنا القصبه هذه هاهي هنا والاسناخ هام هنا وصل للاوكسجين للاسخ الرئويه هاني كبرت لك سانخ رئوي هنا ها وصل الاكسجين للاسناخ الرئويه تحت الاسناخ الرئويه واش كاين اوعيه دمويه عروك تاع دم هذاك الاوكسجين راح يفوت من السنه خري اويلوين لا الدم تهزوا كريات الدم الحمراء معليش هذه درك نكملها لك درك نشرحلك الدم الان يهز الاكسجين تاعه يخرج من الرئتين وهو هاز اوكسجين وين يروح يا جماعه للاعضاء يمد للاعضاء الاكسجين تمدله الاعضاء اعضاء او اثين الدمش را هاز الان سي اثنين سي ا سي ا سي اين طلع للرئتين ها وصل للدم وهو هاز سي اين للرئتين لمن يمدوا الدم يمد للاسناخ الرئويه سي ا الاسناخ الرئويه تمد للقصبات الهوائيه سي ا القصبات الهوائيه تخرج السي اثنين من نهجت على بالك على جالك انت نهجت ان شاء الله تجيب لنا البيان تفرح قلي برك في التعليقات منين راك تتفرج فينا باش كي تجيب البيام تعرض الشيخ على ماكولات تقليديه من جيد شخا شخا خالي بارك الله فيكم الشخشوخه والكسكس ت الله جيب البيام تاعك قال الشيخ شاب وبعث لي ميساج الشيخ شابك معروض نجيك نجر فيها شخشوخه في الكود الشيخ ا نجيك طياره ريكلنا شخشوخه برك مليحه يجيك الشيخ شاب ويجر شي جيب لنا البيام معدل مليح عندك فرحيمه فقي ليزوم نزيد نعاود لك هكا فاهم نعاود والله ما يخسره فيك نعاود هاهي القاعده الاولى الاوكسجين كي نستنشقوه يدخل الرئتين الرئتين تمدوا الدم الدم يديه للاعضاء الاعضاء تخدم بالاكسجين بالمقابل واش تمد للدم سي او اثنين الاعضاء الان مدت للدم سي او اثنين الدم يهز سي او اثنين يطلعوا للرئتين نطيشه معناها كدير كو اثنين وخرجت السي او اثنين الاو اثنين اللي دخلته هزوا الدم ده للاعضاء السي او اثين اللي خرجته جابوا في دم الاعضاء طيشناه كيفاه تصرى الحكايه اي والله ها دخل الاذنين عبر القصبات الهوائيه فات من فات من يزيد يتفرع مع القصبات مع القصبات حتى يوصل لمن للاسخ الرئويه الاسناخ الرئويه غنيه بالشعيرات الدمويه تحت منها عروق تاع دم والعروك تاع الدم تسميهم اوعيه دمويه شعيرات دمويه كيف الاو اثنين الان وصل للسنخ الرئوي السنخ الرئوي هو اللي مد اثنين للدم الدم الان هز الاو اثنين وهز الاو اثنين من الاسناخ الرئويه يخرج من الرئتين يروح للقلب من القلب يروح للاعضاء يمد الاوكسجين للاعضاء تمدله بالمقابل الاعضاء غاز السي اثنين يهز الدم السي ا السي ا يرجع للرئتين ها لحق الان للرئتين وهو هاز سي او اثنين الدم لمن يمد سي او اثنين للاسناخ الرئويه الاسناخ الرئويه ك تمد لها سي او اثنين تمد للقصبات الهوائيه القصبات الهوائيه تخرج عبر الانف ايا الشيخ شكون اللي راهو يهزلي في ثنائي الاوكسجين بالتحديد في الدم هذ ماهيش انا اللي نقولها لك هذه انت اللي تقولها صاحبي الدم قداه فيه المكون من المكونات اربعه شكون هما كريات دمويه حمراء بيضاء صفائح دمويه بلازما هايا كريات الدم البيضاء شش دورها ما تقوليش ما نعرفهاش هك ماهيش فاريه بيني وبينك نتقابضوا نورمال وريات الدم البيضاء مناعه الدافع على العضويه تاعنا يلا والصفائح الدمويه شش دورها صفائح الدمويه تخثر لي الدم هايل والبلازما واش دورها نقل المغذيات والفضلات والقليل من الغازات كما الاو اثنين والسي او اثنين وكريات الدم الحمراء واش دورها نقل الاو اثنين والسي او اثنين معناها شكون اللي راه ينقل في الاو اثنين والسي او اثنين تنقل فيه البلازما في شكله المنحل شويه وبزاف كريات دم حمراء هي اللي تنقل في الاو اثنين اساسا معناها الاو اثنين والسي او اثنين ينقلوه زوج البلازما وكريات الدم الحمراء وانت راح تركز لي اليوم مع كريات الدم الحمراء والسؤال المطروح كيفاش كريات الدم الحمراء تقدر تنقل الاو اثنين والسي او اثين اي والله شد كريه الدم الحمراء هذه كون ندخل في وسطها نكبروها نفتحوها نشوفوا شش كاين في وسطها من الداخل كريات الدم الحمراء عديمه النواه ماكينش فيها نواه وفي بلاصه النواه كاين فيها واحد البروتين شوفوا اسمه هاهو الاحمر هذا هذا الاحمر هذا الاحمر بروتين اسمه الهيموجلوبين تكتب بالفرنسيه هيموغلوبين في حرف الاش وفي حرف البي فنرمزوله باش بي بالعربيه ش يسميو هذا البروتين خضاب الدم عاود معايا باش ما تغلطش وما تنساش كريات الدم الحمراء تقدر تنقل الاو اثنين والسي او اثين علاش باسكو كريات الدم الحمراء فيها من الداخل بروتين اسمه الهيملوبين هذا اللي راني راسمه لك بالاحمر والهيموغلوبين راي تسميه بالفرنسيه تبدا بالاش وفي وسطها البي نرمزوا لهذا الهيموجلوبين باش بي بالعربيه ش يسميوه الهيموجلوبين خضاب الدم هذا الهيموغلوبين فيه خمس بلايص فيه اربع بلايص واحده ثلاثه اربعه خاصين بالاو اثنين وبلاصه واحده خاصه بالسي وبالتالي كريات الدم الحمراء عندها القدره على نقل الاو اثنين والco ا خاطر فيها واحد البروتين اسمه الهيموغلوبين الهيموغلوبين باللغه العربيه ولا باللغه الفرنسيه حط الهيموغلوبين بالفرنسي ونرمزلهه اختصارا باش هي بالعربيه ش يسميوه يسميوه خضاب الدم واش يدير هذا هذا الهيموغلوبين هو اللي يهز لي الاو اثنين وهو اللي يهز لي السي او اثنين معناها كريه الدم الحمراء عندها القدره على نقل الغازات التنفسيه بسبب احتوائها على بروتين الهيموغلوبين هيا برسم تبسيطي بسيط جدا قداه يقدر الهيموغلوبين يهز من او اثنين يقدر يهز اربعه اربعه بلايص تاع او اثنين وحده ثلاثه اربعه وقدا يقدر يهز سي او اثنين وحده يهزلي وحده سي اين السؤال المطروح اسكو يقدر يهز الاو اين والي ا مع بعض لا اذا هز الاو اين يطلق ا واذا هز ا لازم يطلق الاو اثنين خلاص درك فهمنا دور الهيموجلوبين باللي هو اللي را ينقل في الغازات التنفسيه كيفاش ينقل جماعه يروح الهيموغلوبين الموجود في كريات الدم الحمراء درك مازيدش نقولو دم عندك لا تغلط ها تزيد تغلط حل عينك ما تزيدش تقولي الدم ينقل الغازات التنفسيه الدم قداه فيه المكون اربعه ينقل الغازات التنفسيه اساسا هي كريات الدم الحمراء بواسطه الهيموغلوبين فيها معناها مننا وفوق كي تولي الهضره على الاوكسجين وسي او اثنين ياو تولي تهضر بالهيموغلوبين هلاين ما تزيدش تقولي الدم اللي ينقل الاكسجين هايا نعاودوها قلنا يروح الهيموغلوبين الموجود في كريات الدم الحمرا راء للرئتين يهز الاو اثنين يدي هذاك الاو اثنين للاعضاء الاعضاء تمدله سي او اثنين يطلع هذاك السي او اثنين الى الرئتين نطرحوه اونفان كملنا من السبوره السوداء بقالنا غير التنفس والتخمر هيا ازرب ازرب ازرب نديرلك ريزيمي تشوف التنفس والتخمر كيفاهم داير ارواح نرتب لك الدروس اللي قريناهم من اول درس لاخر درس اذا هاو ترتيب الدروس اللي قريناها مع بعضنا البعض قرينا بلي نتناولوا اغذيه معقده ما النشاء والبروتين والدوس ندخلوها في الجهاز الهضمي وندير لها عمليه هضم نرجعوها مغذيات وبالتالي الدرس الاول تاعنا كان درس الهضم وبعد ما هضمنا هذ الاغذيه رجعناها مغذيات فوتنا هذ المغذيات من لمعه المعدقيق نحو الدم وجا الدرس الثاني اللي هو الامتصاص وتعلمنا فيه كيفاه نفوتوا هذ المغذيات من لمعه المعي الدقيق نحو الدم او اللمف عبر الزغبات المعويه درك الدم راه هاز للمغذيات يزيد يطلع للرئتين يهز ثنائي الاوكسجين يولي عنده المغذيات وثنائي الاوكسجين وين يديهم يهزهم يديهم نحو الخلايا كي يوصل للخلايا يمد الخلايا المغذيات والاوكسجين باش تستعملهم هنايا كي عاد الدم ينقل في المغذيات قرينا الدرس الثالث اللي هو نقل المغذيات وبري كي توصل المغذيات الى الخلايا بعد ما وصلها الدم يجي الدرس رقم اربعه اللي هو استعمال المغذيات وبالتالي الدرس تاع اليوم قوي جدا هو درس استعمال المغذيات وهذا الدرس راح نقراو على مستوى الخلايا الخلايا اللي وصلنا لها الاثنين والمغذيات راح تستعملهم في وسطها من الداخل معناها درس استعمال المغذيات راهي تصرى الاحداث نتاعه على مستوى الخليه دونك يا جماعه الاحداث تاع اليوم ها وين تصر على مستوى الخلايا تاع الاعضاء في الخليه من الداخل اي والله درك صاي يا جماعه وصلكوز الى الخليه ووصل معه الاوثنين وما تنساش رانا في وسط الخليه من الداخل وتفهمنا جميع الاحداث تاع اليوم وين تصرى في الخليه اثنين كيلحقوا للخليه الان عندنا بروبليم احنا على بالنا فيه طاقه بصح الطاقه اللي فليغلوكوز راه مخبيه راهي مخبيه ماقدروش نستعملوها تخيل معايا ما يلي هذا الكلوز وهذه الطاقه الطاقه هذيك راهي محطوطه في وسط الكلكوز من الداخل والكلوكوز راهو قافلي عليها معناها كي وصل الكلوكوز الى الخليه الكلوز صح فيه طاقه في وسطه بصح الغلوكوز راه قافل عليها ما نقدروش نجبدوها نقولوا عليها طاقه كيميائيه كامنه شش معناها كامنه معناها محبوسه داخل في وسط الكلكوز من الداخل ما نقدروش نجبدوها ما نقدروش نستعملوه على مستوى الخلايا وبالتالي يحلك الوحيد باش تجبد الطاقه هذيك اللي راهي في الجلوكوز من الداخل الاو اثنين هذاك الاو اثنين واش دير به تحكم به الجلوكوز وتكسر تكسر تكسر تكسر ا والله باش تجبد الطاقه اللي فيه وتولي تستعملها على بالي كحير منين جاب الشيخ شابو المارطو هذا يقرك معليش المارطو نجيبلك كانكيري كل هنا غير فهمنا برك وبالتالي تخيل معايا الخاليه هاهي داخل لحقها الكلوكوز بصح مسكينه ماهيش قادره را تنتج الطاقه اللي فيه ولا تجبد الطاقه اللي فيه فالوله اللي راح تستعملها باش تجبد الطاقه اللي في الجلوكوز هي الاوثنين وبالتالي واش راح دير الخليه الخليه كيوصلها الجلوكوز ويوصلها الاو اثنين تحكم الجلوكوز تهدمه بالاو اثنين باش تجبد الطاقه اللي فيه وتولي طاقه قابله للاستعمال لكن اثناء عمليه الهدمه تعود تكسر في الجلوكوز راح يبقاو فضلات نعطيلك مثال واحد اخر تفهم به انت شوف تخيل الحصاله الطينيه هذيك الحصاله اللي نحطوا فيها سوار تاع الطين فاش يخدموها هذيك الحصاله الطينيه يخدموها ما تتفتحش معناها يقفلوها كامله ولاصقه كل في بعضها وفتحه صغيره دخل منها النقود نتاعك باش تخبيهم علاه داروها هكذا باش خبيت فيها دورو انساه باش تجبد الدورو هذاك اللي خبيته لازم تكسر الحصاله الطينيه هكذاك صاري مع الجلوكوز تخيل الحصاله تاع الطين هي الجلوكوز والسوارد اللي في وسط الحصاله النقود اللي في وسط الحصاله من الداخل هي الطاقه يا قول كيفاه راح تقدر تجبد النقود من الحصاله الطينيه ما عندك حتى حل سوى انك تحكم الحصاله الطينيه تكسرها باش تجبد النقود اللي فيها في العلوم في المثال هذا تحكم الكلوز تكسر باش تجبد الطاقه اللي فيه ولكن بعد ما تكسر راح يبقوا الفضلات تاع الكسره هذيك الفضلات الناتجه عن الهدم بعد ما كسرته بقاو فضلات الناتجه عن الهدم جبدت الطاقه تاعك اللي هي الوارد في المثال هذا ورحت اه الفضلات هذيك الناتجه عنيه هدم الكلوكوز شكون هي بخار الماء هي سي او اثنين هي فضلات عضويه كما البوله فضلات عضويه اخرى كما البوله شفتها وجزء من الطاقه اللي نحروها راح يروح على شكل واش حراره معناها واش درنا جبنا الكلوز هدمناه كليه بشكون بثنائي الاوكسجين واش جبدنا منه جبدنا منه طاقه كبيره نستعملوها في العضويه تاعنا والفضلات اللي بقاو والناتجه عنيه الهدم شكون هي الش2 او سي ا والفضلات العضويه جزء من الطاقه هذاك راح يولي على شكل حراره ها واش صرى صرالي هدمون كليم للكلكوز بشكون هدمناه جماعه في وجود الاوكسجين علاه هدمنا الجلويكوز بالاكسجين لانتاج طاقه شش بها كبيره طاقه كل جبدوها طاقه كبيره وحراره ويطرح خلال هذه العمليه co ا وبخار الماء بخار الماء والسي اين نطيشوها نجبدلك اله شوف التعريف ها الكتيبه اي تعريف لعمليه التنفس هذ الهضره اللي هي الهدم الكلي للجلوكوز في وجود الاوكسجين هو تعريف لعمليه التنفس معناها لازم تنحي الغلطه اللي كانت في راسك من قبل واللي كانت تقول بلي التنفس يصر على مستوى الرئتين لا هذاك ماهوش تنفس هذيك مبادلات غازيه تنفسيه التنفس يصر على مستوى الخلايا عاود يا ربي وتجيبها غلطه اللي يصر في الرئتين تنفس الشهيق والزفير تنفس ادخال الاو اثنين عبر الرئتين اخراج سي اين عبر الرئتين تنفس اهضر تنفس خفت الشيخ شعب وصحصح يبعثلك المارط ويفجحك به نقص برك نضحك هذا ما كان صحيت في الرئتين ما يصراش تنفس تصرى مبادلات غازيه تنفسيه التنفس وين يص التنفس يصر في الخليه هو التنفس هو الهد دم الكلي للكلوكوز في وجود الاوكسجين لانتاج طاقه كبيره ونطرحوا سي او اثنين وبخار الماء عينك تزيد تغلط دونك هنا راك تعلمت شش معناها التنفس اللي هو الهدم الكلي للكلكوز في وجود الاوكسجين من اجل انتاج طاقه كبيره ويطرح السي او اثنين وبخار الماء هذا ابسط تعريف للتنفس على الاطلاق ويقبلوها قادر تستعمل تعريف اخر هي اكسده ماده الايض من اجل تحويل الطاقه الكيميائيه الكامنه الى طاقه قابله للاستعمال وحراره التعريف هذا معقد يدي التعريف البسيط تفري به امورك الحاله الدوزيام اللي قادره تطيح فيها الخليه كاينه الحاله هذه اللي تطيح فيها الخليه اللي هي انه الخليه يوصلهاكوز فقط والوسيله تاع هدم الجلوكوز ما تلحقش شكون هي الوسيله تاع هدم الكلوز الاو اثنين ما تلحقش للخليه يلحق غير الجلوكوز معناها الوسط اللي رانا فيه لا هوائي ما فيهش ثنائي الاوكسجين والحاله هذه يكون يطيح فيها الانسان راه يموت ما يبقاش اه الحاله هذه قادره تطيح فيها الخميره الخميره راهي كائن حي الخميره اللي نديرو بها الكسره كائن حي الخميره راهي كائن حي وحيد الخليه تتغذى تتكاسر تتنفس دير كلش يا ولدي الخميره الخميره تاع الكسره كائن حي الحبيبه البنيه هذيك اللي تتباع وتشريها من الحانوت في باطه مكاشطيه مليح وما فيهاش الهوا من الداخل هذيك الخميره كين حي هذيك الحبيبه الصغيره ايه هذيك ماهيش خميره وحده الحبيبه الصغيره هذيك الاف خلايا الخميره مشكله كتله كبيره نقدروا نشوفوها بالعين المجرده خميره وحده ما تنشفش بلاي اه دونك الخميره هذيك قادره تتحط لك في وسط لا هوائي نورمال ويا ديجا يا ديجا الخميره تتباع في باي مغلوقين وما فيهمش الهوا تماما معناها الخميره قادره تطيح في الحاله هذه وين تلقى الكلكوز بصح ثنائي الاوكسجين ماكانش اي والله الخميره كي طيح في الحاله هذه عندها الكلوكوز وثنائي الاوكسجين ماكانش واش دير الخميره عاطيلها رب العالمين انزيمات خاصه بها ما عندناش احنا هذوك الانزيمات ركز لي في الهضره هذه مليح الخميره بالانزيمات اللي فيها الوسيله تاع الهدم الله غالب ما لحقتش الوسط ولا هوائي الوسط مغموم ما فيهش الاوكسجين الخميره محطوطه في باطه مقفوله مغمومه الاوكسجين ماكانش واش تولي دير الخميره بالانزيمات اللي فيها راح تخدمهم في خدمه صعيبه تقتل راح تقدر تهدم الكلوكوز ولكن جزئيا في مده زمنيه طويله تقتل علاش ما عندهاش الوسيله تاع الهدم تاع التكسار اشفى معايا اشفى معايا الجلويكوز فيه سته اضلع اشفى على هذه راح تبدا تهدم في الجلويكوز تهدم تهدم تهدم تهدم بالعقل بالعقل بالعقل ما تقدرش تخدموا ليه ليه علاش ما تقدرش تهدموا ليه ليه الشيخ لانه الوسيله تاع الهدم ما كانش تهدم بلاقل بلاقل بلاقل بلاقل بلاقل بلاقل في مده زمنيه طويله اوب خلصت الخدمه كسر الطرف من الكلوكوز وتجبد شويه طاقه برك تعيش بها ديباني بها روحها ها كسرت الكلوز كل ولا لا لا كسرت جزء من الكلوز علاش باش تجبد طاقه واش بها جماعه شويه طاقه ضائله ديباني بها روحها كسرتوكوز بالاو اثنين ولا بلا الاو اثنين بلا الاو اثنين كسرت الجلوكوز كليه ولا جزئيا جزئيا وجبدت طاقه كبيره ولا طاقه ضئله طاقه ضائله اثناء عمليه الهدم هذا تاع الجزء الصغير هذا تاع الجلوكوز سيطره غاز سي اين وهذا الطرف اللي بقى من الكلوكوز هذا اللي ماكسرناهش الكلوكوز فيه سته اضلاع هذا الطرف اللي بقى من الكلوكوز قدا فيه نظلع حسب واحد اثنين ثلاثه اربعه كمثال اسكو هذا نبقى مسميه كلكوز لا هذا ماي يتسماش الانكوز يسميوه الايثانول وبالتالي حريزيميش صر لي هنا صرالي هدمن جزئي لمجماعه للكلوز في وجود ولا في غياب الاوكسجين فيها في غياب الاوكسجين علاش باش نجبدوا طاقه حراره ونطرحوا غاز السي والطرف اللي بقى من الجلوكوز هذ نسميوه الايثانول او الكحول الايثيلي حتى هو يطيشمني عل واش صرى صر لي هدمون ماذا جزئي لمن للجلوكوز في غياب شكون الاكسجين من اجل ماذا من اجل انتاج طاقه وش بهاه صحي طاقه ضائله ويطرح ماذا جماعه الس اثنين زيد وشكون والايثانول صحيح هذا الشيء اللي صرا درك يسميوه التخمر انك تهدم الكلوكوز جزئيا بلا اوكسيجين اسموه التخمر وبالتالي عرف التخمر والهدم الجزئي للكلوز في غياب الاكسجين لانتاج طاقه ضائله ويطرح السي او اثنين والايثانول شفتها سهله دونك هذا جماعه راهو تعريف شكون التخمر وبالتالي هاك فرزتها في الكود في الواعر في الشباب مع الشيخ شابو يا ولدي تفهم وتتقلش وامورك واضحه وكلش تاعك انت نحاولوا نكتبوا الشيء اللي صر على شكل معادله هاي معادله بسيطه في التنفس حكمنا الجلوكوز هدمناه بشكون بثنائي الاكسجين واش انتجنا انتجنا طاقه واش بها جماعه هاهي كبيره وطرحنا معها بخار الماء وطرحنا معها غاز السي هذ المعادله ماهيش مكتوبه برموس كيميائيه جاتك ساهله ولا صعيبه حكمنا الكلوز هدمناه بالاكسجين نتجنا طاقه كبيره استعملناها وبقالي بخار الماء والسي اثنين نطرحو يا نكتبوها معادله بروموز كيميائيه وموزونه الصيغه الكيميائيه تاع الكلوز هاي سي سته اش 12 او سته وتزيد له الاو اثنين واش يعطيك يعطيلك السي او اثنين مكتوب كيميائيا يعطيلك بخار الماء مكتوب كيميائيا وطاقه كبيره هذ الطاقه الكبيره عندها القيمه تاعها تقراها في الاولى ثانوي وعندها الصيغه الكيميائيه تاعها اللي هي تي بي تقراها في الباك باش تكون المعادله موزونه فقط نضربوا هنا في سته وهنا في سته وهنا في سته ارواح نكتبوا طراش المعادله تاع التخمر في التخمر واش احتجنا احتجنا كلكوز هدمناه اوكسجين واش عطانا عطانا طاقه واش بها جماعه كبيره زيد واش عطانا عطانا ايثانول وعطانا سي او اثنين طرحناها اكتب المعادله بروموز كيميائيه الكلوز ها الصيغه الكيميائيه تاعه سي س اش 12 او س اش 12 او سنين مكتوب كيميائيا الصيغه الكيميائيه تاع الايثانول تقدر تكتبها سي ا خش هذه الصيغه الكيميائيه تاع الايثانول زائد طاقه عذرا اني غلطت قبيل هنا جماعه طاقه ضائله ماهيش طاقه كبيره ها طاقه ضائله في التنفس وولونا ك نعودوا نغلطوا هاهي طاقه ضائله ها وباش تكون المعادله موزونه شش ندير تضرب هنا في اثنين وهنا في اثنين وروح امورك راهي مريكله في الكود في الواعر وهنا نكونوا كملنا اللوحه الفنيه تاعنا شو كيفاش دايره اخويا في الكود في الواعر في الشباب تقدر دير كابتير ديكرون لا ما تقدرش دير خليش روحك بملخص وكابتير ديكرون درس مفهوم في الكود مع الشباب مع الشاب ما تقراش هاي الوسيله اللي راح نستعملها معك هذا ماهوش مارطو هذا الاو اثنين في قرايتنا انا راح نمدلك الاوكسجين اللي تنجه به درك قول لي يا شيخ الافكار تاع التمارين كيفاش قادره تجيني في التنفس والتخمر ايج هنا مع الشيخ ركز لينا في التمارين قادر يدورلك التمرين على العضله ولا قادر يضرلك التمرين على الخميره العضله هذه الخاصه بالانسان ولا بالحيوان اذا تمرين على عضله العضله مباشره بلا ما تخمم هو تمرين تنفس نقوللك علاشك التخمر اللي قريناه يدعى بالتخمر الكحولي والعضله عند الحيوان ولا الانسان دير تخمر ويدعى بالتخمر اللبني والتخمر اللبني مانيش قارينه في الكاطريام لا قارين التعريف تاعو ولا قارين المعادله تاعو وبالتالي اوطوماتيكيا اذا جاك تمرين على عضله افرح راهو تمرين تاع تنفس بلا ما تخمم واذا جاني تمرين على خميره هنا التمرين راهو قادر يكون تمرين تاع تنفس ولا قادر يكون تمرين تاع تخمر علاش لانه الخميره تقدر دير العمليتين مع بعضهم قادره ديرلك اما التنفس اذا كان عندها الاوكسجين ودير لك تخمر اذا كان ما عندهاش الاكسجين التخمر اللي دير الخميره وبعض البكتيريا يضع بالتخمر الكحولي والتخمر الكحولي رانا قارينه في الكاطريام كيفاش الشيخ شاب يسهل لك المعلومه نعاودها لك ف التمارينات تاع التنفس وتاع التخمر قادر يضرلك التمرين على عضله والعضله راهي خاصه بالانسان ولا الحيوان وقادر يضرلك التمرين على خميره يا سيدي سهله اذا دارلك التمرين على خميره راهو قادر يكون تمرين تاع تنفس ولا تخمر بصح اذا ضلك التمرين على عضله را التمرين تاع تنفس روح متهن علاش يا الشيخ يا ولدي يا صاحبي العضله ما قريناش التخمر تاعها في الكاطريام دير تخمر بصح تقراه في الباكالوريا في الثلاثي الاخير يدعي بالتخمر اللباني ماقراوش في الكاطريام وبالتالي العضله راح يجي عليها غير التنفس بصح الشيخ قولي كيفاش نعرف بلي الخميره دارت تنفس ولا دارت تخمر جاي من خلال مؤشرات يمدها لك في التمرين يا نعطيك بعض المؤشرات قبل ما نكمل خالك بلي الخميره راهي كائن حي الخميره تاع الماكله اللي تباع في الساشيات الصغار اللي تلقاها عن تاع المواد الغذائيه الغامه راهي كائن حي الحبيبه البنيه هذيك راهي خميره والخميره راهي كائن حي بصح ماهيش خميره وحده هذيك الحبيبه تاع الخميره راهي الاف الخميره مشكله كتله باش قدرنا نشوفوها بالعين المجرده خميره وحده ما تنشافش الخميره كائن حي وحيد الخليه وتعيش مع بعضها في مستعمرات نقولوا كمثال في قبيله يعيشوا مع بعضهم قدام بعضهم قدام بعضهم بزاف خمائر بعدا بعضهم باش كتله نقدر نشوفوها بالعين المجرده وبالتالي مادام الخميره كائن حي را تقدر دير التنفس وتقدر تتكاثر وتقدر تتغذى نورمال وتقدر ميم دير لي عمليه التخمر وبالتالي الخميره تقدر دير تخمر تقدر دير تنفس كيفا نعرفها دار التخمر ولا تنفس جاي من مؤشرات يمدها لك في التمرين يكون يقوللك وسط هوائي معناها فيه الاوكسجين معناها راح دير تنفس تجيب الاكسجين تهدم به الجلوكوز كليات واذا قاللك وسط لهوائي معناها مافيهش الاوكسجين معناها راح دير تخمر تهدم الكلوز بلا اوكسجين اذا قلت لك الوسط اللي فيه الخميره هوائي عاود معناها دارت واش تنفس تستعمل الاوكسجين في هدم الكلوز واذا قلت لك الوسط رالا هوائي معناها ما فيهش الاوكسجين ش راح دير الخميره دير تخمر ما عندهاش الاوكسجين اللي تهدم به الكلوزيا نزيدلك مؤشر اخر اذا قلت لك الخميره انتجت طاقه كبيره تنفس ولا تخمر تنفس خاطر الطاقه تكون كبيره في التنفس واذا قلت لك الخميره انتجت طاقه ضائله واش دار تخمر لان الطاقه تكون ضائله في التخمر هيا كي نقوللك الخميره طرحت بخار الماء تنفس باينه لانه بخار الماء يطرح غير في التنفس واذا قلتلك الخميره طرحت الايثانول تخمر باينه لان الايثانول يطرح غير في التخمر هايليك الاستيس هذا على بالك الخميره الطاقه اللي تنتجها تستعملها غير في التكاثر ما عندها عضلات تجري بهم ما عندها مخ تخمم به ما عندها كليه تحتاج الطاقه تصفي بها الدن ما عندها قلب قاعد ينبض تحتاج جديد الطاقه باش يبقى ينبض الخميره الطاقه كي تنتجها راح تستعملها في حاجه واحده اللي هي التكاثر يكونك ذكي اذا قلت لك الخام تكافرت بزاف واش دار ما تخلينيش نقنق ش دار تكافرت بزاف ما تقوليش ما شفتهاشدام تكافرت بزاف اشيخ معناها الطاقه اللي نجتها كبيره بزاف والطاقه تكون كبيره بزاف في عمليه التنفس دونك الخميره اذا تكثرت بزاف التنفس واذا قالتلك الخميره تكثرت شويه اذا الخميره تكثرت شويه معناها الطاقه اللي نجتها قليله والطاقه تكون قليله في عمليه التخمر معناها تتكسر الخميره شويه التخمر دونك من ليزاستيس هذو تقدر تعرف الخميره واش دارت اسكو تنفس ولا تخمر من المؤشرات اللي مدهم لك في التمرين تقلع معايا في مثال على التمرين ونبداو بالعضله تمرين على عضله ومتفقين بلي العضله راهي دير تنفس في التمرين ماديرش التخمر لان التخمر تاع العضله غير مقرر في الكاطريام واش درنا رحنا جبنا فار تاع تجارب مثلا حي ونحينا العضله العضله تاع العضله تاع حطيناه في اناء نغلقوه باحكام العضله كي عادت جديده نسميوها عضله واش بها طازجه جديده مازال قادره دير التنفس ودير العمليات الايضيه او طيب ومن بعد نحطوا قدامها رايق الكل نغلقوا الاناء باحكام وندخل جهاز الاوكسيتر الاوكسيتر هذا هو جهاز لقياس الاكسجين في الحيز هذا دونك الحيز هذا واش كاين فيه كاين فيه العضله وكاين فيه الاوكسجين الهوا هنا في الحيز وكاين رائع الكس شحال مقدار الاكسجين هنايا في الحيز 20 مليلتر هاو عندك في المنحنى هذا متفاهمين الاوكسيتر قاعد يقيس لي في حجم الاكسجين هنا في الحيز وعطاني النتيجه على مستوى هذا المنحنى معناها دائما قلنا المنحنى يعبر عن نتيجربه وباش نفهم ش راهو صاري في المنحنى لازم دائما نعاود نرجع للتجربه ونشوف الحكايه اللي راهي صاريه فيها دونك باش تفهم المنحنى ترجع للتجربه تاعه دائما المنحنى يعبر عن نتيجه ما حدث في التجربه ما تغلطليش طيب واش صرى الاوكسجين الموجود هنا في الحيز نقص نقص نقص نقص حتى نعادم شحال استغرق باش نعادم الاوكسجين استغلق لي اربعه دقائق كان الاوكسجين 20 ومن بعد الاوكسجين وصل ماهيش الربعه عندك تغلط الربعه هذه قيمه الزمن ها قيم الاوكسجين نجبدهم بعد مرور اربع دقائق قيمه الاكسجين شحال ولات صفر يا الرحمه الوالدين بارك الله فيك علاه نقص الاوكسجين هاهي وين هاهي ها هاي هاهي هاي ل نقص الاكسجين ليه بارك الله فيك نجبد يدي باش تشوف مليح ها روح ريكل هاي راح تهبلني يا نقص الاكسجين هنا في الحيز هنا انا هنا علاه نقص نقص علاه نقص كاينه عضله كاين اوكسجين هنايا في الاناء هذا ومغلق باحكام وكاين رائق الكل شكون اللي راح يدي الاوكسجين مادام نقص معناها كاين واحد وستهلكوا شكون رائق الكلس يستهلك الاوكسجين لا معناها شكون يستهلك العضله والله معناها الاوكسجين كي نقص تما داته العضله واش دارت به الاوكسجين عنده خدمه وحده في الدنيا هذه الاوكسجين نهدم به الجلوكوز معناها العمليه اللي دارتها العضله هنا هي عمليه واش تنفس نعطيكس ما يمدها لك الشيخ شاب وتكارطوني بها هنا ش قاللك قاللك فسر النتيجه تاع التجربه في تمارين التنفس والتخمر خاصه التفسير يكون كما يلي لازم تقدم الملاحظه تاع النتيجه اللي مده لك وتخير وحده من هذ المصطلحات اما تزيد تقول لي عدم استهلاك ولا استهلاك ولا طرحك نفهمك فيها مليح وتزيد من وراها تعريف اما التنفس ولا التخمر والتعريف هنا لازم تاقلموا مع المعطيات دك نعطيك عده امثله تولي طياره نطبق هاهو التفسير باش نبدا التفسير عطيني الملاحظه تاع النتيجه هاي النتيجه وهاي التجربه حنا نفسر النتيجه تاع التجربه اللي جايه على شكل منحنى بياني توكل على ربي قرالي النتيجه هات الملاحظه نلاحظ واش راهو صاريناقص في المنحنى ماهوش المنحنى اللي ينقص اللي مكتوب في محور التراتيب هو اللي عبر عليه المنحنى هو اللي ينقص حل عينك تقول تناقص في المنحنى هاهو اللي راه ينقص اللي راه مكتوب هنا هو اللي ينقص نلاحظ تناقص في حجم الاكسجين شحال كان من 20 شحال ولا صفر خلال شحال خلال اربعه دقائق قيم الاوكسجين تجبدها من هنا وهنا هنا تجبد قيم الزمن هذا الربعه هاي الزمن الاوكسجين كان 20 في البدايه ولا صفر في النهايه خلال اربع دقائق هات نكتبوها نلاحظ هاي سهله خلاص تناقص في واش يا جماعه هاهي في حجم الاكسجين من شحال من 20 من 20 مليلتر الى صفر الى صفر تقدر تقول الى ان ينعدم مليلتر خلال شحال يا جماعه؟ خلال اربعه دقائق ها شتها كي دايره هنا راك طبقت المرحله الاولى قدمت له الملاحظه درك خير واحده من الثلاثه هذو خير لي نزيد وذلك بسبب استهلاكه ولا عدم استهلاكه ولا طرحه يزرب زيدها لي هنا ها وذلك بسبب زيد لي السبه خير وحده من الثلاثه هذو ياهضر برك ما تقلقنيش مادام الاوكسجين نقص معناها طرحته العضله ولا استهلكاته العضله ولا ماستهلكوش يا الاكسجين نقص هنا نقص هنا معناها دات استهلكات العضله استعملات العضله معناها وذلك بسبب استهلاكه ها استهلاكه العضله داته استهلاكه من طرف شكون من طرف العضله هاي الهضره واش دارت به واش دارت به هاك تزيد تعريف التنفس تاقلموا مع المعطيات مادام العضله دات الاوكسجين واش راح دير به تهدم به شكون الكلوكوز باش تنتج طاقه كبيره وتطرح غاز السي او اثنين وبخار الماء هنا ك تعريف التنفس واقلمته مع المعطيات اه من طرف العضله في الهدم الكلي لمن؟ الهدم الكلي للجلوكوز لانتاج طاقه وش بهاه كبيره وتطرح العضله غاز السo ا الذي اسمع مليح يتسبب في تعكر رائق الكل او ماء الجير معناها عاطيني هنا رائق الكلسه نتيجه واحده اخرى قاللي رايق الكلسه وتعكر وش هو السبه تاع التعله كي انتجت طاقه طرحت له سي او اثنين فتعكر كي دايره التفسير ساهله خلاص كون نقوللك سمي الظاهره اللي دارتها العضله هنا سم الظاهره اللي دارتها العضله هنا زربلا ندخل نجبدك من تما ا صح ا غير جيبها هنا راح نقلق واش دارت العضله باينه دارت التنفس دات الاوكسجين باش تهدم به الكلوز هذا وتعريف التنفس كي تلقى كاين هاي قاعد يدي في الاوكسجين الاوكسجين الخدمه تاعو الوحيدهم الكلوكوز وكي تهدم الكلوكوز بالاكسجين راك درت عمليه تنفس معناها الظاهره المدروسه هنا هي التنفس قادر يزيد يقوللك مثلها بمعادله تروح تكتبلو المعادله تاع التنفس ساهله في الكود في الشباب نزيدلك تمرين واحد اخر درك التمرين في الكود في الواعر في الشباب طوب طوبط ما يمدلك التمرين هذا غير شيخشب شوف معايا واش درنا هنا جبنا اناء حطينا فيه معلق الخميره معلق الخميره هو خميره زائد ماء دافئ ففي الدروس الاولين كي قلنا نقولوا مطبوخ النشاء مطبوخ النشاء هو نشاء زائد ماء دافئ كنا نعيشوا كلمه مطبوخ هذيك نديوها فيها لا لا تماما مطبوخ النشاء نحي كلمه مطبوخ اخدم بالنشاء لانه غير مهمه في التمرين هي نشاء زائد ماء دافئ ومعلق الخميره نفس الحكايه كيقوللك معلق الخميره ما تعيشش كلمه معلق اخدم بالخميره ديريكت لان معلق الخميره هو خميره زائد ماء دافئ ايا جبنا معلق الخميره عيش غير كلمه خميره حطيناها في حيز مغلق باحكام وحطينا جهاز لقياس الاكسجين خلينا التجربه تدوم هكذا لمده تاع ثلاث دقائق في الدقيقه الثالثه عن طريق ابره حقلنا الجلوكوز معناها صراع التجربه في اناء مغلق باحكام فيه غير الخميره لمده تاع ثلاث دقائق وبعد الدقيقه الثالثه ضفنا الكلوز نتائج تاع تغيرات حجم الغازات اللي راهي هنا راهو يقيس لنا فيها هذا الجهاز هذا ماهوش يقيس غير في الاوكسجين اي غاز راهو يقيسه لي هنا بعد ما قاص لي تغيرات الغازات رسم مننا هذا المنحنى هاهو المنحنى قدام هاو المنحنى ها هذاك المنحنى راك تشوف فيه شوف دير بوز للفيديو وفهم لي الرحمه على الوالدين واش صرا فيه دير بوزع تفرج معيا دير بوز للفيديو فهم المنحنى وال كنت فهل ليزوم وال كنت فهله ومراه ونص و 25 راح تجيبي ديري بوز للفيديو وتعطيني تفسير للنتائج تاع التجربه هي تراشري روحك فيسر شوف عندك ريكلك هو دائما واش يقوللك يقوللك جبنا خميره حطيناها في اناء وغلقنا الاناء باش يكلك ويطيحك في البياج تبانلك انت كيغلقنا نا الاناء معناها اصبح الوسط وسط هوائي دونك راح ديريكتومون تخمم في التخمر ها حل عينك اولدي القرعه كي تقفل عليها او يبقى فيها شويه هوا من الداخل هذاك الهوا فيه اوكسجين الخميره تبدا تستغل في هذاك الاوكسجين في هذا الكلوز دير تنفس و من بعد كيخلاص لها الاوكسجين خلاص باش تبدا في عمليه التخمر يا جماعه يفهملي الرحمه على الوالدين كيقوللك خميره قادره دير تنفس وقادره دير تخمر الخميره ماديرش غير تخمر والاسهل بالنسبه للخميره التنفس ولا التخمر يا التنفس لانه التنفس انتاج الطاقه والتخمر انتاج الطاقه التنفس راح تنتج طاقه في مده زمنيه قصيره وطاقه كبيره بزاف والتخمر راح تنتج طاقه صغيره بزاف في مده زمنيه طويله والراحه الساهله للخميره حب هذا دير تنفس ولا تخمر خير دير تنفس تنتج طاقه كبيره في مده زمنيه صغيره ماتمرمدش تروح دير لي تخمر وهو الاوكسجين عندها مستحيل التنفس تهدم الكلوكوز كله ليه بالاكسجين تنج طاقه كبيره تروح تستعملها عيه ماديرش تنفس تروح دير تخمر التخمر راهو يصرى اضطراريا كي ما يكونش عند الخانيره الاوكسجين كون تكون عندها ذره تاع اوكسجين تنفس تحكم الاوكسجين تهدم به الكلوز تجبد طاقه كبيره و بعد اوب مابقاش الاوكسيجين الله غالب هنا دير التخمر تروح تهدم الكلوز بلاوكسجين الله غالب ماكينش الاوكسجين حل عينك كون تكون ذره تاع اوكسجين عند الخميره ماديرش تخمر دير تنفس كيقفلنا الاناء على الخميره ها عندك طيح في البياج يقوللك قفلنا الاناء تبانلك انتيا بلي الوسط الهوائي در تخمر هاه كيقفلنا الاناء على الخميره عطيني قيمه الاوكسجين في البدايه شحال خمس 50 معناها هنا عندي الحق نخمم في التخمر ياو ماندكش الحق كيفا عندك الحق تخمم في التخمر راح تهبلني التخمر تخمم فيه كي مايكونش الاوكسجين عندك الاوكسجين في الاناء ولا ماندكش كاين شحال قيمته 50 ممنوع تخمم في التخمر وبالتالي الخميره في البدايه ماستهلكتش الاوكسجين اللي راه موجود هنا في الحيز كي ماستهلكاتوش ثابت اني نلاحظ فيه ثابت مادام راه ثابت معناها استهلكته ولا ماستهلكتوش ماستهلكتوش علاه ماستهلكتوش اميره حطها في حيز مغلق باحكام والحيز هذاك فيه الاوكسجين قيمته 50 ماستهلكوش تجيبها بك قوي ماستهلكوش باسكو ماديناهاشوز الغلوكوزناه في ثلاثه معناها الاوكسجين اللي را كاين هنا ما تقدرش تديه لانه خدمه الاوكسجين هدم الكلوز والكلوز ما كانش وبالتالي عندها غير الاو اثنين ما تديش ما تستهلكوش وبالتالي هنا الخميره ما دارت ولا شيء لا تنفس لا تخمر خاطر الغلوكوز ماندهاش ومن بعدها كي ضفنا الغلوكوز في الدقيقه الثالثه واش صر الاوكسجين نقص علاه نقص علاه نقص قول لي قول لي جيب علاه نقص شكون الليته شكون الليته نقص من الحيز نقص من هنا معناها ديته الخميره هدمت بهيكوز اللي ضفناه ديت الاوكسجين ديت تهدم الكلوز دي تهدم الكلوز دي تهدم الكلوز دي تهدم الكلوز خلص الاوكسجين هنا في اللحظه شحال خلص الاكسجين ها شحال ولات قيمته في اللحظه سته ها ولا زيرو كي ولات قيمه الاكسجين هنا زيرو واش ولات دير الخميره تهدم في الغليكوز بلاوكسجين تخمر فبدا يظهر شكون الايثانول فهمت ولا ما فهمتش فهمت نعاود عاود بالعقل عاود نورمال تستاهل شوفوا يا جماعه انا حطينا خميره في حيز مغلق باحكام باش يطيحني في البياج كي قاللي قفلنا الحيز يروح بالي الوسط هوائي وتخمر عندك حذاري كي تغلق القرعهك تغلق على هو في وسطها من الداخل هاو مثال هاو عندك قرعه القرعه هاذه جبت الخميره حطيتها فيها ها حطيت الخميره لداخل وقفلت القرعه كي قفلت القرعه وكاين الهوا لداخل هاهو ها كون ما كانش كاين الهوا راني ماقدرتش نطبق القرعه معناها كاين الهوا كاين الاوكسجين ومادام كاين الاكسجين الخميره ماديرش تخمر دير التنفس التخمر الهدم الجزئي للجلوكوز في غياب اسمع الشرط في غياب الاكسجين بصح انا وعندي الاوكسجين فيها دير لي تخمر ياو كاين معناها مدام عندي اوكسجين هنا الخميره واش راحدير تنفس معناها تنفس تدي الاوكسجين هذاك تهدم بهكوز بصح الكلوز ماكانش ثلاث دقائق الاولين ماكش الكلوكوز معناها الخميره غالب ما تديش الاوكسجين بعد واش درنا اي ضيفكوز واش ولا عندك الاوكسجين والجلوكوز واش دير الخام هز الاوكسيجين هدم الكلوز هز الاوكسجين هدم الكلوز هز الاوكسجين اهدم الكلوز ش العمليه هذه تنفس وم بعد خلاص لها الاوكسجين هنا خلاص صاي انتهى واش تولي دير وبقال لها الكلوز تولي تهدم في الغليكوز بلا اوكسجين وتبدا عمليه واش التخمر معناها من الدقيقه صفر للدقيقه ثلاثه الاكسجين ثابت لان الخميره ما استهلكتوش نظرا لغياب الجلوكوز ومن دقيقه لدقيقه نلاحظ تناقص في كميه الاكسجين مع تزايد في كميه السين لان الخميره استهلكت الاكسجين في هدم الجلوكوز كليه من اجل انتاج طاقه كبيره وطرحت غاز سي2 فتزايد سي2 ومن بعدها في الدقيقه سته بعد انعدام الاكسجين ولا زيرو نلاحظ تزايد في الايثانول واستمرار تزايد سي او اثنين لان الخميره قامت بالهدم الجزئي للجلوكوز نظرا لغياب الاكسجين وذلك من اجل انتاج طاقه ضائله وطرحت الايثانول والco اثنين وهذا هو التفسير شتها اكتبوا انت عاود الفيديو واكتب وانا نعطيلك فكره جديده تخيل معايا جبت لك الخميره حطيتها في وسطين ا والوسط وما نعطيلكش الشروط تاع الوسطين حطيت مع البدايه نفس الكتله تاع الخميره ها حطيت اربعه خميره في الوسط ا وربعه خميره في الوسط ومن بعد لقيت الخميره في الوسط ا تكاثرت لي بزاف وفي الوسط بي ما نعرف ش داره الاستاذ في التجربه تكاثرت الخميره شويه بابك ش دارت الخميره في الوسط ا وج دارت الخميره في الوسط بي نجبدها هاني جبد هاهي هاهي واش دارت في الوسط ا واش دارت في الوسط بي ها شوف الخميره في الوسط ا تكاثرت بزاف وفي الوسط بي تكاثرت شويه برك نروح مع الوالدين ما تغلطليش روح ريك يضيق الاجابه في الكود ريك الاجابه في الشباب فرح بها الشيخ شابو ارواح ارواح نتفقوا الخميره واش دير بالطاقه تكاثر اذا الخميره عندها طاقه كبيره يصرى تكاثر كبير معناها راهي انتج الطاقه كبيره والطاقه الكبيره تكون في عمليه واش التنفس واذا صر تكاثر ضئيل للخميره معناها الطاقه اللي نجتها الخميره واش بها ضائله معناها العمليه اللي دارتها الخميره هي عمليه التخمر لان الطاقه تكون ضائله في التخمر وبالتالي كيفاه نفسر هنا في ا كثرت فيه الخميره بزاف معناها الطاقه اللي نجتها كبيره بزاف معناها دارت التنفس والوسط بي تكاثرت فيه الخميره شويه معناها الطاقه اللي نجتها الخميره ضائله معناها العمليه اللي دارتها تخمر يا فسر ش صرا في ا صرا في بي خي تفاهمنا ندير الملاحظه نخير كلمه من الكلمات هذو اونفان هذو ماكش الاوكسجين خيهم الاخرين ونزيد اما تعريف التنفس ولا التخمر هاو التفسير نلاحظ في الوسط ا نلاحظ تكاثر كبير للخميره وذلك بسبب قيامها بالهدم الكلي للجلوكوز نظرا لتوفر الاكسجين بين قوسين الوسط هوائي فانتجت طاقه كبيره كافيه لتكاثر كبير تعريف التنفس الاقل برك تقدم كلمه تاخر كلمه حتى نطيح في جمله مفيده وهنا هاي فسر انت برك دير بوزفيديو فسر دير بوزفيديو ش راك تسنى ها يا سيدي درك نجاوبو مع بعضنا كي درت بوز وجاوبت نجاوبو مع بعضنا في الوسط نلاحظ تكاثر ضائ للخميره وذلك لان الخميره قامت بالهدم الجزئي للجلوكوز نظرا لغياب الاكسجين فانتجت طاقه ضائله كافيه لتكاثر ضئيل واش هي العمليه اللي دارتها الخميره في الوسط ا تنفس شش من عمليه درتها الخميره في الوسط بي تخمر ر واش قادر يزيد يطرح عليك سؤال قادر يقوللك عرف الظاهره في الوسط ا وعرف الظاهره التي حدثت في الوسط وقادر يقوللك مثلها بمعادله مثلها بمعادله وهنا امورك تفرزت صاي نزيدلك الاخره هذ هايليك الجدول هذا درنا تجربه بخميره حطيناها في وسط الشروط ما نقولكش عليها تستنتجها انت قلت لك الزمن الدقيقه الاولى ثانيه من التجربه دقيقه الثالثه من التجربه رابعه خمسه سادسه سبعه كتله الخميره في بدايه التجربه كانت كتله الخميره اللي استعملناها 1 غرام من بعدها زادت كتله الخميره 5 غرام 9 غرام 15 غرام بعد ولات 15.1.2 15.3 ثلاثه واش دارت الخميره هنا دير بوز للفيديو واش راك تسنى دير بوز وشوفلي الاجابه راك تشوف الجدول هذاك دير بوز للفيديو وقولي واش دارت الخميره فيه بارك الله فيك ان نجبد يدي دير بوز ارواح نقوللك هنا واش دارت الخميره شفت الكتله تاع الخميره هنا زادت بسرعه كانت واحد غرام 5 غرام 9 غرام 15 غرام الزياده هنا سريعه والزياده هنا تاع كتله الخميره بطيئه مادام زياده الكتله تاع الخميره كان سريع جدا هنا معناها الطاقه اللي راهي تنتج فيها كبيره معناها العمليه اللي قاعده دير فيها يتنفس ومن بعد هنا الزياده الكتله ضائله كانت تزيد بسرعه جدا كبيره ولات السرعه بطيئه جدا تزيد ب 15.1.2 15.3 ثلاثه زياده بطيئه هنا دليل على ان الطاقه اللي راهي تنتج فيها الخميره قليله ضائله قليله خلاص وبالتالي هنا مادام راهي تزيد بسرعه طاقه كبيره دونك دارت عمليه تنفس وهنايا تزيد بشويه دونك الطاقه اللي راهي تنتج فيها قليله دونك العمليه اللي دارتها تخمر كيقوللك فسر هام الخطوات اللي تطبقهم ستوندار قالك سؤال واحد برك تاع اذكياء ما نجاوبكش عليه تجاوبني عليه في لي كومونتير قولي قولي التجربه هذه اللي هضرنا عليها قبيل متى سيتوقف طرح غاز سي او اثنين يا سيدي في التنفس فوس طرح غاز السي ا في التخمر طرح غاز السي ا وقتاش راح يتوقف طرح غاز السين دير بازخم فيها راح يتوقف طرح غاز السين عند نفاذ كميه الجلوكوز المتوفره في التجربه مادام كاين لوكوز الخميره دير به تنفس اذا كاين معه الاوكسجين وكيدير تنفس راح تطرح غاز السي وكي يخلص الاكسجين والجلوكوز كاين راح تدل خامره تخمر او في التخمر راح تطرح غاز سي او اثنين فيزيد معناها غاز سي اين سيتوقف طرحه في حاله واحده عند نفذ كميه الكلوكوز المتوفره في التجربه هاي والله عرقنا مع هذا الدرس يا ولدي مديتلك كامل الافكار تاعه الا ما جبتش علامه ممتازه ماهيش فاريه معك والله ماهي فاريه معك يا ولدي تكارطونيلي تكارطونيلي من بعد تجيبلي علامه ماهيش منيحه والله ما نزيد نكمل الفيديوهات خلاص يا صاحبي هذا كله ما تجيبش مليح لازم تكارطوني في العلوم ماكش كيفاش والله ما يجي جيب لك فكره ما قالكش عليها الشيخ شاب نزيد لك الفكره الاخره هذه قادر يقوللك عضله في حاله نشاط وعضله في حاله راحه يا ولدي عضله في نشاط ولا في راحه يدير تنفس شو هو العضله كي تكون في حاله نشاط تحتاج لطاقه كبيره فتلقاها تدي في كميه تاع غلوكوز اكبر واوكسجين اكبر وتطرح سي او اثنين اكبر لانه تحتاج طاقه اكبر وباش تنتجها لازم تدي كميه اكبر من الاو اثنين تهدم بها كميه اكبر من الجغلوكوز وتطرح كميه اكبر من سي او اثنين والعضله في حاله راحه تحتاج لطاقه قليله بصح بالتنفس ماديرش تخمر العضله في الكاطريام تدي كميه كميه قليله من الاو اثنين باش تهدم بها كميه قليله من الغلوكوز وتنتج طاقه قليله وتطرح كميه قليله من غاز سي اوف