النص السردي للحادي عشر ف 3

بسم الله الرحمن الرحيم ابنائي وبناتي طلاب الصف الحادي عشر اهلا وسهلا بكم الى النص السردي للحادي عشر الفصل الدراسي الثالث النص من روايه ان في المرتفعات الخضراء وهو مكون من تسع فرعيات وال السبع فرعيات الاولى اختيار من متعدد اما الاختيار الثامن والتاسع فهي اي سؤال ضع علامه صح او علامه خطا تعالوا نتعرف كيف ستكون الاسئله في النص السردي طبعا ياتيني نص بهذا الشكل بيقول لي اقرا المختطف الاتي من روايه ان في المرتفعات الخضراء وناخذ بالنا من الفقرات اللي ملونه باللون الاخضر باللون الاحمر اكيد حيكون فيها سؤال ايضا الكلمات الموجوده باللون الاحمر طبعا حيطلب مني اعراب هذه الكلمات او مفرد هذه الكلمات زي ما حنشوف ال في الاسئله تذكروا معي هذا الشكل لانه حنحتاجه في الاسئله ا عندما نستدعي اسئله المفردات او اسئله ال التقنيه الموجوده في النص طبعا بيسالني في السؤال الاول ما الفكره العامه للنص يعني النص ده بشكل عام بيتكلم عن ايه وعطيني اربع اختيارات لكن انا جبت لكم الاختيار اللي كان جاي طبعا ليه جبته لكم كده لانه ده اختيار جا في احد الامتحانات حدد الحدث الرئيسي في المقتطف الروائي وجاء بهذا الشكل تعليم ماريلا ا تعليم ماريلا ان للصلاه تعرف ماريلا على حكايه ان رغبه ماسيو وماريلا في تبني ان اقرار ما ماريلا وماسيو ببقاء ان طبعا الاجابه الثالثه والرابعه هي اللي موجوده في المقتضف معانا لكن هو بيقول لي الفكره العامه للنص هم طبعا انه رغبتهم انه يخلوا اي ان وفي النهايه هم اقروا انه يخلوا ا ان يعني الاجابه حتكون الاجابه رقم سي يميز الحدث الذي جاء اولا يعني عندنا احنا مجموعه من الاحداث اي الحدث في ثلاث اربع احداث اعطيهمني لقاء ماسيو وماريلا عند عودتها اجتماع ماسيو وماريلا لتحديد مصير ان هو ده اللي حيكون موضوعنا موافقه ماسيو وماريلا لتحديد ديد مصير ان عوده ان من المرتفعات الخضراء طبعا الحدث الذي جاء اولا اللي هو اجتماع ماسيو وماريلا لتحديد مصير ان الحدث اللي جاء بعد منه انه خلاص وافقوا على ا انه تبقى لكن هو بيقول لي ما الحدث الذي جاء اولا ما السبب في تصرف ان في في هذا التصرف الذي تصرفته ان يعني هنا بيقول لي حدد المقتطف الذي يدل على رغبه ماسيو في بقاء ا ماريلا وعطيني اربع اختيارات حدد السبب الذي جعل ماسيو منتظرا بترقب قدوم ماريلا من عند السيده سبنسر هل رغبه رغبتي في معرفه الاخبار المتعلقه بالسيده ليندا وتبني ولدا لا رغبه رغبته في معرفه سبب الخطا الذي وقعت فيه السيده سبنسر من تبني ولدا طبعا هم كانوا متوقعين انه يتبنوا ولد لكن جت لهم بنت رغبه رغبته في رؤيه ان عائده مع ماريلا وان ماريلا لم تتخلى عنها رغبته في معرفه الاخبار المتعلقه بمايريلا والسيده ليندا طبعا اللي هو ا الاجابه رقم وايضا من الصفات وده سؤال على فكره هيجي معانا ما الصفات التي تتميز بها ماريلا ا ما الصفه التي تميزت بها ماريلا في شعورها بزهول من عدم صلاه ان حبها للتدخل في حياه الناس طبعا لا حبها للصلاه واللجوء الى الله بالدعاء ممكن تكون دي الاجابه كره لمن لا يصلون ولا يعرفون الله ما عندهاش حكايه الكره حبها للخير والعمل الصالح طبعا هي صاحبه حب لكن في الفقره ديت حبها للصلاه واللجوء الى الله بالدعاء تعالوا نشوفوا يحدد صفه من صفات الشخصيه ما الصفه التي تتصف بها ماريلا اللي هي مهتمه بموضوع الصلاه ان ماريلا انسانه تؤمن بالله ان ماريلا انسانه لا تؤمن بالله ان ماريلا انسان تؤمن بتعدد الالهه ان ماريلا انسانه حاقده وشرده طبعا كل الاجابات دي غير صحيحه الاجابه رقم بء ان ماريلا انسانه تؤمن بوجود الله سبحانه وتعالى يميز المقتطف الدال على الحدث لو لو لو تفتكروا معانا اي المقتطف الدال على انه ان كانت تدعو ربها في المقتطف السادس زي ما انتم شفتوا اعطيني اختيارات الخامس السادس الثالث الرابع طبعا حلجا للنص المكتوب في اول في اول المقتطفقى انه الاجابه في المقتطف السادس مرقم طبعا هو يذكر معنى المعجم للكلمات طيني بعض الكلمات وبيقول لي هات هات مفردها حسب الترتيب يب ما ففرض الكلمات التاليه حسب الترتيب زوي والاحيان والنساء طبعا زوي وعندي اعطيني اربع اختيارات وبيقول لي الاجابه الاولى ذي وحين وانسه طبعا دي ما تنفعش ذو وحين وامراه طبعا غالبا حتكون الاجابه رقم بء اما ذا وحي وحيان وانسه ما تنفعش وذو وحين وانسان لا تصلح يبقى الاجابه رقم ب قولا واحدا ذو اللي هي بمعنى صاحب وحين اللي هو زمن وا مفرد النساء وطبعا ايه من مش لازم يؤخذ من نفس حروف الكلمه يبين فهمه العام من خلال فهمك العام للروايه ماذا فعلت الان لرد الجميل لماريلا بعد موت اخيها ماسيو تركت لها المرتفعات طبعا لا باعت لها المرتفعات الخضراء طبعا لا هدمت لها المرتفعات الخضراء لا طبعا هي كل ما في موضوع ان تركت منحه الجامعه من اجل ان تتفرغ لماريلا وخدمتها بعد ان كبرت في السن وتوفى اخوها ماسيو واصبحت يعني ايه البنك يعني صادر اموالهم يعرف التقنيه المستخدمه بعباره صح او خطا يعني بيقول لي التقنيه المستخدمه في الحوار او التقنيه المستخدمه ما في الاسطر الملونه باللون ال اللون الاحمر زي ما شفتوا في المقطع هل هي كانت تقنيه الحوار الداخلي ولا تقنيه الحوار الخارجي ولا تقنيه الوصف يعني بيعطيني سؤال وبيقول لي التقنيه المستخدمه هنا فانا ابص اشوف التقنيه المستخدمه هل هي تقنيه الحوار الداخلي حوار خارجي وصف سرد استرجاع يعني واحده من خ من الخمس تقنيات اللي هي معروفه او انا حاسئل بها يا اما حوار خارجي او حوار داخلي او ا استرجاع او وصف او سرد هذه هي التقنيات الخمس التي تسال فيها ونركز المقطع لو كان يعني شرطه فلان يقول فلان قال فلان يقول فلان قال ده نسميه حوار خارجي لو قال في نفسه يبقى ده حوار داخلي لو ا وصف اماكن او اشخاص نسميه وصف غير كده طبعا بيعتبر سرد تعالوا نشوفوا السؤال الاخير معانا لكن في مجموعه اسئله حقف عندها اللي هو كانت ان فتاه غنيه قبل ان تذهب الى المرتفعات الخضراء طبعا العباره خطا ان فتاه يتيمه كانت تعيش في ملجا قبل ان تاتي الى ماسيو وماريلا ماسيو وماريلا كانوا عاوزين يتبنوا طفل ولد ذهب جاهم بنت بالخطا ورفضوا انه يرجعوها وتبنوها واصبحت يعني متميزه و مع مرور الايام ا افتقرت ماريلا ومات اخوها ماسيو وا يعني رغم تفوق ان في الجامعه وحصولها على منحه الا انها فضلت ان تترك المنحه وتعمل في المنطقه التي تعيش فيها ماريلا حتى تساعدها وتحاول ان يعني تخفف عنها الام فقدان اخيها وما اعصابها من فقر هذه هي ال الاسئله الخاصه بالروايه لكن في عدد من الاسئله حقف معكم سريعا ومهمين جدا ولازم ناخد بالنا منهم لانه هيجي في الامتحان طبعا هيسالني يقول لي استخرج محسن بديعي ا وطبعا المحسنات البديعيه المقرره علينا اللي هي الجناس وجناس نوعان جناس تام وجناس ناقص وانا ذكرت ده في ال السؤال الورقي ولكن تذكروا السؤال ده بامكانكم تاخذوه على سبيل ا الصوره منه وتقدروا تجاوبوه يعني طيب ازاي نجيب الاسئله بتاعه ا السؤال طبعا هيجيني بهذا الشكل صغ اسم الفاعل من الفعل استغفر وضعه في جمله مهم جدا يا ابنائي الفعل ونجيب منه اسم الفاعل وبعدين نحط منه نحطه في الجمله س اسم الفاعل من الفعل استغفر وضعه في جمله الفعل استغفره اسم الفاعل يستغفر مستغفر المسلم مستغفر لذنوبه راجيا عفو ربه كده احطها في جمله يعني ما تخضش انه لما اقول له حطها في جمله ا ابتسم ا مبتسم اييه وهكذا يكون ال السؤال الخاص ب اي لما يقول لي اعرب الكلمات او لما يقول لي صغ اسم المفعول ايضا ممكن يقول لي سغ اسم المفعول مره يقول لي اسم الفاعل اسم المفعول ممكن الاثنين مع بعض لانه فيها سؤالين او يقول لي اعرب الكلمات اللي تحت منها خط طيب اسم المفعول من الفعل استخرجه لو كان عاوز اسم الفاعل نقوله مستخرج لو كان اسم مفعول مستخرج يعني نقول المهندس مستخرج البترول ده اسم فاعل. البترول مستخرج ده اسم مفعول. البترول مستخرج من باطن الارض ده اسم مفعول. يعني استخرج يستخرج مستخرج. اسم المفعول مستخرج. يعني في حد قام بعمليه الاخراج. لاحظ اسم الفاعل واسم المفعول من الفعل الرباعي انك بتجيب المضارع وبعدين تضع حرف المضارع مكانه ميم مضمومه و وتفتح ما قبل الاخر في اسم المفعول في اسم الفاعل تكسر ما قبل الاخر يعني لو عندي دحرج يدحرج مدحرج طيب في اسم المفعول دحرج يدحرج مدحرج تمام نقولوا اللاعب مدح حرج الكره اللاعب مدحرج الكره ده اسم فاعل لكن لو الكره مدحرجه في حد جنب دحرجتها يبقى ده اسم مفعول ده سريعا اللي هو وقفه مع لما يطلب مني ايضا اعراب بعض الكلمات ممكن يطلب مني اعراب كلمات خاصه مثلا بالمضاف اليه او البدل مثلا لو ان الشيخ زايد لو قال لي اعرب مثلا كلمه الشيخ ا زايد او كلمه زايد قلنا الاسم اللي يجب الوظيفه يعرب بدل فكلمه زايد تعرب بدل من كلمه الشيخ ايضا لما يطلب يا طالب العلم يا حرف نداء وطالب منادى والعلم مضاف اليه ايضا احيانا ممكن يكون عندي صفه وموصوف او نعت ومنعوت وتفتكروا يا اولادي النعت يتبع منعوته في اربعه من عره اشياء شكر الله لكم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته ملحوظه اخيره تجدون تحت الرابط مجموعه من تحت المقطع مجموعه من الروابط اهتموا بها لانه لها علاقه بالنص الورقي وبقيه الاسئله السلام عليكم