مقابلة عباقرة الحساب الذهني في اليمن العبقري ادم الشرفي والمدرب شعيب برفقة أكاديمية إبداع العباقرة

اهلا بكم مشاهدينا الكرام ها نحن نجدد اللقاء بكم عبر برنامج رواف بحلقه جديده وكالمعتاد سنتابع واياكم في فقرات حلقتنا لهذا اليوم اولى الفقرات والتي تحمل اسم قطوف تربويه سوف نستمع واياكم الى دروس مختاره من محاضره السيد القائد عبد الملك بدر الدين الحوتي اما في فقرتنا الثانيه والتي تحمل اسم اعرف وطنك سوف نتعرف واياكم على واحده من اجمل المناطق في بلادنا الحبيبه باثارها التاريخيه ومعالمها الحضاريه ومناظر طبيعيه وغيرها وفي فقرتنا الثالثه والتي تحمل عنوان شباب واعد نستضيف العديد من شباب وشابات اليمن المبدعين والمتميزين في العديد من المجالات شعرا وانشادا وزوامل وابتكارات وايضا حسابات ذهنيه ومواهب متنوعه ومتعدده ايضا تجارب ناميه هي محطتنا الاخيره وفيها نتعرف على العديد من التجارب في كثير من البلدان الناميه في مجالات مختلفه صناعيه زراعيه طبيه اقتصاديه وغيرها فاهلا ومرحبا بالجميع نجدد الترحيب بكم مشاهدينا ونتابع واياكم فقرتنا الثانيه اعرف وطنك وفيها سنتعرف على منطقه يمنيه تتم تمتع باجمل المناظر الطبيعيه كما تسخر بالعديد من المعالم الاثريه والتاريخيه وشواهد الحضاره اليمنيه القديمه نتابع وادي الدوله احد اهم اوديه محافظه تعز يبعد عن مديريه المخا 30 م تقريبا ويتبع قريه المعامره المتراميه والممتده من سلسله جبليه واوديه وقيعان كانها لوحه خضراء تستحضر مثال اب الخضراء بملامحها واوديتها ويسمونها اب المخاويه لمنظرها الخلاه في موسم الامطار وتهطل عليها الامطار الغزيره في اواخر فصل الخليف وفي الصيف يمثل هذا الوادي المطل على العديد من القرى لوحه خلابه تتنوع فيها جماليات الطبيعه وثرواتها يمتلك الوادي نهرا موسميا يجعل منها مكانا ترفيهيا للباحثين عن متنفس في فصل الصيف ويعد الوادي واحده من المناطق الزراعيه الخصبه في اليمن ويشت تشتهر بسرعه محاصيل متعدده مثل الذره والدخن وبعض الفواكه كالشمام والحبحب وغيرها من المحاصيل الاخرى التي تشكل مصدر رزق للمزارعين المحليين بالاضافه الى ذلك يمتاز الوادي بتنوع الثروه الحيوانيه مما يسم في توفير مصادر غذائيه متنوعه للسكان يستلقي الوادي بين منحدرات جبليه واوديه وقيعان تجعل منه منطقه خضراء طيله فتره موسم الامطار الصيفيه وفي موسم الامطار يتحول الوادي الى وجهه سياحيه رائعه مع تدفق سيول والنابيع العذبه ويصبح المكان اكثر جمالا وازدهارا حيث يجد الزوار من مختلف المناطق فرصه للاستمتاع بجمال الطبيعه واجوائها المميزه يقصد الزوار الوادي للسباحه والاستجمام في مياه الينابيع البارده التي تطفي على المكان سحنا خاصا ويستمتعون بالهواء النقي والمناظر الطبيعيه الخلابه التي تزينه ابدعت يد الله لوحه وادي الدوله المعامره في المخا المعروفه برياحها ورم رملها وحرارتها ومن الجمال ان ترى الضباب في مدينه الحضاره والرمل والرياح اهلا بكم مشاهدينا الكرام مجددا والى على ثالث فقرات حلقتنا لهذا اليوم وعنوانها شباب واعد سوف نتعرف واياكم مشاهدينا على احدى المواهب التي خصها الله بموهبه فريده قل ما توجد في اقرانها الذين يتساون معهم في العمر ضيف فقره هذه او هذا اليوم هو الشاب العبقري ادم طارق الشرفي نتعرف عليه اكثر من خلال هذا اللقاء نتابع اهلا مشاهدينا الكرام وصلنا واياكم الى فقره شباب واعد وفي هذه الفقره لدينا عبقري صغير ادم طارق الشرفي وهو طالب في اكاديميه متخصصه في تدريب الحساب الذهني طبعا بمعيه الاستاذ شعيب السبئي المدرب له ولكل من التحق بهذه الاكاديميه في موضوع الحساب الذهني وغيرها ايضا من التخصصات بدايه ارحب بكما ابدا بالاستاذ شعيب اهلا بك استاذ شعيب واهلا بالعبقري الصغير ادم طارق الشرفي اولا نعرف المشاهدين من هو طارق الشرفي ادم طارق الشرفي تفضل ادم السلام عليكم انا ادم الشرفي ادرس في مدارس النهضه الحديثه انا في الصف الثامن وعمري 13 ودخلت في اكاديميه الابداع العباقره ليش دخلت الاكاديميه دخلت لاني شفت ممتع وبعدين التدريس حلي يعني عجبني طريقه الحساب وحاجه جديده كانت يعني مش عاديه تلقاها وحاجه جديده وحاليه جميل كيف من الذي قال لك بهذا الاكاديمي وقالت تعال يا ادم سجل فيها ا شفت بنت خالي وهي تحسب فسالتها قلت ما هو هذا قالت لي هذا حساب ذهني مع اكاديميه قلت اجرب صرت سالت امي وابي سجلوني والحمد لله واصلت للمست من المستوى الاول الى المستوى السابع ام جميل طيب نسال الاستاذ شعيب يعني طبعا ادم احد الطلاب لديكم في الاكاديميه اذا طلب طلبنا منك ايضا تحديد مستوى من خلال تدريبكم في هذه الاكاديميه و وكيف تنظرون لهذا التعليم او هذه النوعيه من التعليم للحساب الذهني طبعا الادمي العقري ادم من الطلاب المتميزين بحيث انه تشوف عنده روح همه وعزيمه ما ما تتوقفش ابدا في دائما ينظر الى القمه ودائما قله ما تجدنا الاطفال الذين ينظرون الى القمه كهدف ليس من ينظرون الى النجاح الى التميز هذا يكون هدفه انه يتميز فقط لكن هذا هدفه القمه بحيث انه يكون طالب متميز ومثابر ومجتهد بعكس الطلاب في بعض الطلاب قد تجد شخص يقد يحصل على الاول وهو يذاكر ساعه في اليوم وتقد شخص يتعب او ياخذ وقت طويل بحيث انه يوصل للقمه ما تجدش الذي يتعب على انفسهم الا الطلاب متميزين متفردين بحيث انك تشوفهم دائما في القمه مراكزهم معروفه دائما تلعب قارئات دم نعم مدركين يعني ايش اللي بيتعلموا يعني ايش الفائده في المستقبل في اكيد في لما يكون طالب ملم بفائده هذا الشيء يكون هدفه وركيزته الاساسيه بحيث انه يستفيد الان على او يدرس الان ويجتهد الان علشان يحصل حصيله هذا الشيء بعدين نعم طيب نسال ادم ايش معنى الحساب الذهني؟ الحساب الذهني يعني انك تحسب اسئله رياضيات في عقلك سريعه زائد وناقص ضرب رقم في رقمين رقم في ثلاثه زائد وناقص سريعه طيب نشي نطبق هذا الكلام معك انت والمدرب ادي لك الان مساله الاستاذ شعيب ونشوف ايضا قبل ما نبدا بالمساله احب اعرفكم انه معنا في الاكاديميه ندرب بالقسمين باللغه العربيه واللغه الانجليزيه والعبقري ادم من المتدربين اللي يتدربوا معنا بقسم الانجليزي اسالها عن الموضوع الانجليزي ليس اخت سؤالنا يكون باللغه الانجليزيه يا سلام يلا نشوف الان نثبت للمشاهدين ان معنا اليوم عبقري تفضلوادي اوكي زين براسس 2 ب ت ماين 3 ب 5 ماين 6 ب 4 ماين ت ماين 1 ماين 1 ب 12 ب 12 ب 204 ب 51 ب 9 ب 30 ب 2 ماين 92 ب 55 ب 44 ب ما شاء الله ما شاء الله شوف انك تختار الانجليزيه ليش انجليزيه الانجليزيه انا درست انا بندرس في مدرسه انجليزي يعني ومن الحين كنت وانا صغير كنت اقرا قصص انجليزي كان يعني همه للانجليزي كنت ما اتفرج لا بالانجليزي ولو ما افهمش بس يعني كنت احاول اشعر وبعدها فهمتها الحمد لله طيب والعربي لو ادارك الاستاذ بالعربي ا نفسه يعني ما الايه جميل طيب اشتك تشرح لي يا ادم انه احنا بنشوف هذه الحركات ايش معنى هذه الحركات اللي بتسويها لو ما ما تغمض عينك ويسالك الاستاذ ا هذا كله من المعداد ما هو هذا المعداد المعداد هذه اله اداه يعني تحسب بها اول ما تفهمها تكون سهله بس لازم تحفظها في عقلك تتخيل ها ح تفعلها هكذا تتخيل المعداد تمام حنزل هكذا بالاصبعين يعني خمسه تنزل الخمسه 50 500 يعني خانه الاحاد والعشرات والمئات تقصد هكذا لكن احنا تفعل بالاصبع هذه يعني واحد 10 يعني 1 + 1 + هذه اربعه يعني هكذا طيب كم كم يعني جلست لما حفظت وصلت لهذا المستوى هي الدوره الاوله عاد اعلمك الاساسيات كم الدوره الاوله انت كم درست درست عندما استطعت انك تتقن هذا الكلام ايوه يعني ثمان ايام ثمان ايام ايه اسبوع يعني مثلا ام جميل هذا الدوره الاوله والدوره الثانيه ع ايام اكثر اكثر اكثر كي يعني تتقوى وتشارك في مسابقات طيب ما تتلخبطش عندما تقول مثلا انا وصلت يعني الاحاد والعشرات وهذه بسيطه لكن ما تكبر الرقم ايش اللي بيحصل عندك؟ كيف بتتعامل مع كبر الرقم هو نفسه يعني مثلا لو يجي تسالني اي 20 هو نفسه 2 مليون زائد 1000 يعني جميل طيب يا استاذ شعيب يعني هذا الاسلوب في التدريب من اين اتاهم من اين المصدر يعني مصدر العداد او مصدر الحساب الذهني الذهني والعداد ما هو مرتبط مع بعض طبعا العداد والاله هذه كانوا يستخدموها قديم قديما في العصور القديمه كاله حاسبه ام كانوا يحسبوا فيها الارقام ومن ثم هي اساسها صينيه ومن ثم اخذوها الهنود وطوروا فيها وتميزوا في ادائها يعني نقلوها من عمليه حسيه يعني من عدد يعني كانوا ما يتخيلوا يعني يمكن كانت صدفه يمكن اعتقد انه كانوا يحسبوا بها عادي حسابات تجاريه وما الى ذلك او في المدارس حتى وانطلقت بعدين حتى اصبحت يعني لها علاقه بتدوير الذهن والقدرات العقليه ايوه نعم كانوا مثلا الرو الروس يستخدمونها انه في كل عمود 10 خرزات علىشان ما ينسوش او ما يحسبوا الحسابات يعمل في خانه العشرات 10 وفي خانه المئات خمسه يعني 500 يعني من ثم اخذوها العدد الياباني وطوروا من ثم وصلوا الى العدد الصيني الذي تدربوا عليه الطلاب حاليا انه خلاص عمليه مبسطه جدا ومختصره ومن ثم كانوا يستخدموها فقط بصريا ما ما طوروهاش الى الذهن انه يستطيع انه الشخص يحسب هذه الكميه من العمليه الحسابيه هنا جث العبقرف اللي حولها الى ذهنيه لا مش العبقر الهند من طوروا فيها خلوها ذهنيها من من عداد خشبي اعتقد صح نسخوه الى الخيال الى الخيال وهذا وهذا اضاف ايضا وهذا ما يدل على انه الذهن الذهن البشري والعقل البشري قادر ان يستوعب اشياء كثيره جدا نعم طيب نعود لادم شاركتي ادم في مسابقات في داخليه خارجيه مثلا اكيد اكيد وتوفقت الحمد لله وجيت الثاني على عشر دول مع طيب كلها واحده واحده ادم ايش المسابقه وكم عدد اللي شاركوا فيها وفي اي دوله ا اعتقد شاركوا فيها 690 طالب من العشره دول هنا ع دول شاركت وهي من الجزائر المسابقه قو جزاء ايوه جميل وكانت اون لاين يعني ايه طيب المستوى قلت فيها كم ايش اللي اخذت فيها المركز الثاني المركز الثاني ايوه شوف انا بسال المدرب وارجع لك عندما ياخذ مثلا العبقري ادم هذا مركز في هذا العدد الكبير ا ايش قراءتك انت المستوى قراءته زي ما ذكرت لك سابقا ان الطلاب المثابرين هذه اهم اكثر حاجه لفتت انتباهي للعبقري انه طالب مثابر فيه روح القياده وكذلك طالب متميز وذحين عمليه التدريب الذي يحصل عليها عمليه مكثفه جدا ويحصل على تدريب عالي في الاكاديميه ومتاقلم معها كل ما اديت لو كميه معلومات اكبر كل ما ضغطت عليه اكثر كل ما كان استيعابه اقوى وكل ما كان تمدد خياله اكبر طيب نضغط عليه اذا نحب مساله كبيره اضغط عليه نشوف يلا يلادي زين براس 9 ب 8 ب 8 ب 5 ب 10 ب 4 ماين 34 ب 51 ب 51 ماين ب 44 ما 220 ماين 220 ب 1000 ب 3000 5000 ب 10000 يا سلام يا سلام طيب اسالك يا ادم عندما دخلت المسابقه وشفت المنظر الكبير العدد الكبير من المسابقين والمشاركين ما حسيتش انه انك اتنهزم هكذا امام هذا العدد الكبير لا انا صراحه كنت اشعر انه ما استوعبت انه هو على 690 ضالب بيطلع لك الرقم وخلاص تشوف الرقم انت وخلاص ما عليك من الناس قلت ايوه بس يعني كان في خيالي انه غير مع احد مع اصحابي ما حسيت انه هو هذا الكبر بعدين لو ما يعني اجي افكر 900 690 طالب خيرات عشر دول خيرات وجيت على المركز الثاني استوعب كثير وبعدها تدربت كثير يعني ثمان ساعات في اليوم كنت مش تولك جائزه ولا شهاده ولا شيء ايوه يعني قد معي مثلا لقبل مسافر يعني لو تجي ان شاء الله مسابقه دوليه فيها سفر يعني قد يمههل لل جميل طيب ما رايك انت في الاكاديميه انت اللي بتدرس فيها هي فيها فيها يعني المجالات كلها اتاحت لكم فرصه ان انتم تتعلموا هذا النوع من الحساب الذهني اكيد اكيد والاساتذه هم الاساس الاول بعد الله انهم يعني يجلسوا مع الطالب ما يفلتوهش حتى المسابقه كانوا يفعلون ثلاث ساعات في يوم ما يفلتوناش ولا يوم حتى يوم الخميس اذا ما بش طلاب يدعونه يوم الجمعه يدعونه يعني الاسده يثابروا معك ما هو الذي شي يضيفه يعني الى جانب هذا الاهتمام الممتاز الصدق قد ممتاز جدا يعني انت انت راضي الان ايه جميل طيب اعود للاستاذ شعبي استاذ شعبي يعني ا موضوع الفئات المستوعبه لديكم حدثنا عن الفئه و المده التي تستطيع يعني مده الدخول حتى الخروج من الدوره طبعا الفئات من سن ست سنوات الى سن 14 سنه هذه الفئه العمريه المستهدفه لتدريب برنامج العبقر الذهنيه كذلك المده معانا دبلومين للجمع والطرح وكذلك دبلوم للضرب والقسمه دبلوم للجمع والطرح يمكن الطفل من حل جميع العمليات الحسابيه في خانه الجمع والطرح وذلك الفواصل العشريه مده هذه شهر ونص تقريبا ومن ثم ينتقل الى دبلومه الضرب والقسمه يمكن الطفل من عمليه الضرب رقم في رقمين رقم في ثلاث ارقام رقم في اربع ارقام رقم في خمس ارقام رقمين في رقمين وهكذا كذلك عمليات حسابيه تنتقل الى القسمه مدتها من شهر ونص الى شهرين جميل طيب يا ادم في المدرسه بيعملوا لكم مثلا ايوه تكريم لك مثلا انت الان حاجز على المركز الثاني على مستوى يعني دولي اي ايش ايش عملت لك المدرسه ا المدرسه يعني اول يوم كان الاستاذ حق المدرسه قد كان شافنا يعني الاستاذه شكرا لهم كانوا يفعلوا لنا فيديوهات يفعلون في الفيسبوك في الواتساب في كل يعرضون المسابقه هذا لزملائك في المدرسه صح واحنا نرسلها الاساتذه ويبسر من الاساتذه وكانوا دارين ومجهزين عرض فبزو فبزو حق المدرسه كلهم يعني حق خمسه وانا واخيمين بينهم ا وفعلهم سابقه ودوا جوائز وقلنا لهم اي المعاهد بندخل واكثر الطلاب تحمسوا يعني طيب ما ايش بيقولوا لك زملائك في المدرسه عندهم علموا انك اخذت المركز الثاني على مستوى اولا ما صدقو بس قلت لهم خلاص ادو اله حاسبه الدو حاسبه وجزوا يسالوني يسالوني ويسالوني يقولوا ماشي بتغش مادري كيف لما معك مرايه يعني انت الان بتستغني عن الاله تماما صح ايوه ايوه في في عقلي خلاص حاليا لو اطلب منك اي مساله تحلها على طول ممتاز طيب يا استاذ شعيب يعني تحدثنا عن موضوع الاله الاله الحاسبه هذا هل يعني دور ايضا في الاستفاده منها مثلا الطلاب ام المساله خلاص انتهى موضوع الاله بالنسبه لهم موضوع الاله الحاسبه او العداد الاله الحاسبه موضوع الاله الحاسبه انتهى موضوعها تماما تشوف انه الطفل في اولياء رسلوا لنا فيديوهات لاطفالهم وهم بيذاكروا ماده الرياضيات مستغنين تماما عن الا الحاسبه او عن الطريقه التقليديه اللي هي الورقه والقلم بتشوفوا يعمل كذا فقتاب مثلا من الوقت الذي كان يستغرق فيه من القسمه او من الضرب او من الجمع والطرح الذي كان مثلا ياخذ منه 10 دقائق لا ربع ساعه في انه ياخذها بدقيقتين فقط وخلاص حتى بالنسبه مش لحياتهم الدراسيه حتى وصلت لحياتهم العمليه فلما يروح يشتري اغراض لما يروح من البقاله لما يخرج مع اهله للسوبر ماركت كذا وتشوف انه يستخدمها في في اي مكان يوجد فيه ارقام جمع او طرح تشوف النوع وصلو الى المراحل انه يكون الشخص راضي عنها جميل طيب يا ادم اذا قلنا مثلا طلبنا منك الان مساله فيها ضرب تستطيع تحلها الضرب عند القدره نجرب مساله بس تكون مساله يعني تثبت بس انه هو قادر على نعم هو طبعا من الطلاب الذي وصلوا الى مستويات الضرب بس ما ما تهموهاش يعني عادم حاليا يتدربوا في مستوى نجرب المساله الصغيره طيب نجرب ايوه تريد دي زين براس 495 يا سلام خلاص انت عديت ماذا الحين ما شاء الله اذا عبقري طيب هل اي واحد يستطيع مثلا يدخل في هذا الاكاديمي مثل ادم ولا اكيد الكل يعني متاح للكل انه يقدر يسجل فيها ان عمرك من سبع سنوات الى 14 سنه وحافظ الارقام فقط هنا انتهى دورك في انه تعديت اختبار القبولعم يعني ما في حاجه انه ه اطفال خارقين ولا لديهم قدرات عقليه خاصه يعني اي طفل بامكانه ان يشترك ويلتحاق في البرنامج ويوصل الى هذه المراحل نعم انت ناوي تكمل يا ادم في الموضوع اكيد اكيد لاني قد وصلت ممتاز معك هذا الطموح واحنا وصلنا خختم هذه الحلقه طبعا ما تمنياتك يا ادم ما ما طموحك في المستقبل طموحاتي يعني ان اكون مخترع يعني و مع هذا المجال يخليني احسن واحسن وعايز في حماسي للوصول الى القمه وهذا كله طيب لمن تحيي او ماذا تقول للاكاديميه والمدربين تبعك وايضا من ساهم في دعمك في هذا الموضوع ا كلمه شكر خاصه للاساتذه واهلي وخاصه امي وابي الذي كانوا يحفزوني في المسابقات الدوليه ا يعني كانوا يساعدوني جدا يعني مع تشجيعهم والاساتذه اكيد اكثر حاجه يعني شوف انا انا وانت بتتكلم يا ادم بنشوف في عيونك انك في لك دموع كبير وهذا شيء عظيم وانا احييك اولا كعبقري صغير استطعت ان يعني تاخذ او تتحصل على مركز متقدم جدا الثاني على مستوى يعني 600 مشارك وهذا ان دل على شيء يدل على انك متميز فعلا احيي الاكاديميه التي تتبنى مثلكم انتوا العباقر الصغار وايضا احيي والدك الاستاذ طارق الشريفي على الاهتمام وايضا التركيز على هذا الجانب في موضوع التاهيل والتطوير الذاتي يعني خصوصا في الاطفال الصغير مثلك الذين هم ايضا هم قادات المستقبل والمشاهد يعلم ذلك عموما نتمنى لكم التوفيق واتمنى التوفيق ايضا للاستاذ شعيب في عمليه التدريب والتاهيل وايضا ادخال تخصصات يعني لها علاقه بالعمل الذهني او المسائل الذهنيه او غيرها والبرامج الذهنيه يعني نتمنى التطور ايضا مواكبه كل جديد فيما يخص هذا الجانب شكرا لكما واتمنى ان الغى ادم وقد حقق اهدافه باكملها باذن الله مشاهدينا الكرام نتمنى ان تبقوا معنا لاستكمال ما تبقى من برنامج روافض لهذه الليله ده من جديد اهلا بكم مشاهدينا في اخر محطات حلقه اليوم وهي فقره تجارب ناميه وكما عودناكم مشاهدينا هذه الفقره خصصناها لعرض انجح التجارب في العديد من الدول الناميه نتابع هذه التجربه เฮ التعدين في المغرب واحد من اهم القطاعات التي ترفد الاقتصاد الوطني بالعمله الصعبه وتعد المغرب اكبر منتج للفوسفات في العالم وتملك حوالي 75% من الاحتياطيات العالميه المقدره وبالاضافه الى الفوسفات يشمل التعدين في المغرب معادن اخرى كالفضه والنحاس والكوبالت وغيره يسهم التعدين بشكل كبير في الناتج المحلي الاجمالي والصادرات المغربيه ويمتلك المغرب ثروات معدنيه متنوعه مما يجعله وجهه جاذبه للاستثمارات المحليه والدوليه يلعب قطاع التعدين دورا مهما في تنميه المناطق التي توجد فيها المناجم من خلال خلق فرص العمل وتحسين البنيه التحتيه ويسهم ايضا في توفير المعادن النادره التي يحتاجها العالم في مسيره التحول الاخضر مثل الكوبالت المستخدم في صناعه بطاريات السيارات الكهربائيه من ابرز المناجم في المغرب منجم خريبكا الذي يعد اكبر حوض فوسفات في المغرب ويوفر حوالي 70% من انتاج مجموعه المكتب الشريف للفوسفات ويليه موقع الكنتور ويضم منجمين رئيسيين للفوسفات ويعتبر ثالث اكبر منجم فوسفات في العالم واضافه الى المنجمين السابقين ياتي منجم ايكيلي ويستهدف انتاج النحاس والفضه بالاضافه الى منجم بوعزر الذي ينتج الكوبالت بشكل عام يمثل قطاع التعديل في المغرب جزءا مهما من الاقتصاد الوطني وله دور حيوي في التنميه المستدامه مع الاخذ بعين الاعتبار التحديات التي يواجهها والفرص المتاحه لتعزيزه وتطويره الاطلس الصغير واحده من اهم المناطق للتعدين في المغرب فهو يحتوي على احتياطيات من النحاس والمنجنيز والذهب والفضه والكوبالت والقسطير والتيتانيوم اما الاطلس والكبير فيحتوي على احتياطياته من الرصاص والزنك والنحاس والمنجنيز الحديد والباريت بينما يتم الحصول على الزنك والانتيمون والمعادن الاستراتيجيه والطين السميك من الريف رغم ما تواجهه صناعه التعدين في المغرب من تحديات كانخفاض اسعار بعض المعادن وتكاليف الاستخراج والحفاظ على البيئه الا ان هناك فرصا كبيره لتنميه قطاع التعدين في المغرب من خلال جذب الاستثمارات وتطوير التكنولوجيا وتنويع المعادن المستخرجه جا مشاهدينا هذا ما لدينا في هذه الحلقه من برنامج روافد على امل اللقاء بكم في حلقه قادمه بمواضيع جديده ومتنوعه ومختلفه دمتم في رعايه الله الى اللقاء เฮ เฮ