شرح مفصل لدرس متوازي الأضلاع حساب مساحة متوازي الأضلاع بجميع الطرق للسنة 2 متوسط

السلام عليكم ومرحبا بتلاميذ سنه الثانيه متوسط في قناه دار الرياضيات مرحبا بكم في هذا الفيديو الجديد اليوم ان شاء الله غادي نشرحلكم درس تاع حساب مساحه متوازي الاضلاع هذا الدرس تاكدوا معيا بنسبه كبيره غادي يطيح لكم في الفرض تاع الفصل الثالث خ الفرض را باقيله غير ايام وندخل فتره الفروض اذا باش نبكم انا بالدرس هذا تع متوازي الاضلاع باش نعطيكم المث غادي نعطيكم القانون ياك وغادي نعطيكم مثال الاول سهل مثال الثاني كذلك سهل المثال الثالث شويه صعيب هوو اللي غادي يضحكم في الاختبار بصح باش تتمكن من حل هذا التمرين لازم تفهم هذا مليح ولازم تفهم هذا كذلك مليح اولا نروحوا مع بعض نشوفوا في التمرين ش عطونا عطونا ا بي سي دي هو عباره عن متوازي الاضلاع متوازي الاضلاع شكون هو متوازي الاضلاع هو كل رباعي فيه ضلعان متقابلان متوازيان لازم يكونوا زوج متوازين وهذ زوج متوازين يكون متوازي الاضلاع كاين هذا الشكل وكاين المربع والمستطيل والمعين هذو ثاني متوازي الاضلاع بصح نا نشوفوا بزاف هذا التمرين هذا يقولها متوازي بصح ك سقوك على المربع هو كذلك متوازي الاضلاع لماذا لان فيه ضلعان متقابلان متوازيان هذا هو الشرط صحه قاللي احسب مساحته نعطيك القانون مساحه متوازي الاضلاع ماذا تساوي مساحه متوازي الاضلاع ماذا تساوي تساوي القاعده في الارتفاع ولا نعطيك تعريف اخر القاعده في الارتفاع المتعلق بها نفهمها لك غير بشويه كم هذا المتوازي الاضلاع راكم تشوفوا راهم عاطينا ا 5 سنتيم بمعنى دي سي 5 سنتيم هذا اني 5 سنم هذا 4 سنيم هذا اني 4 سنتيم صح شكون هي القاعده وشكون هو الارتفاع اولا نعطيك مفهوم الارتفاع الارتفاع هو عباره عنه ماذا هو عباره عن مستقيم عمودي الارتفاع هو عباره عن مستقيم عمودي تم هذا هذا الارتفاع هو ثلاثه بصحه الارتفاع تاع من تاع الدي سي ولا تاع البي س ولا تاع الادي ولا تاع الاي اي بمعنى هذا الارتفاع راه عمودي على من فهمتوني القطعه راه عمودي عليها هذك هي القاعده تما شكون القاعده القاعده هي خمسه والارتفاع هو ثلاثه ربعه على عطوه هنا غير باش يغلطو معناتها اس ماذا تساوي تساوي خم في ثلاه اس تساوي 5 في 3 هي 15 سنتيمتر مربع اذا مساحه ولا مساحته هي 15 سنم مربع فهمنا شويه صح نزيد اسمع مليح هذا الربعه هذا الدي سي هذا وهذا هو الارتفاع الارتفاع غ يكون مارش عباره عن ضلع الارتفاع يرسم غير باش نحسب تم هذا الضلع هذا القطعه اللي راه عمودي عليها هو الارتفاع تاعها بما انه عمودي على دي سي اذا غادي نضرب خ فيعطينا المساحه صح نبدل التمرين ونروح لتمرين الزاوج باش الفيديو ما يكونش طويل ضغطنا على زر الاعجاب باش يوصل هذا الفيديو لكل تلاميذ سنه الثانيه و واللي عنده اي سؤال ولا استفسار يكتبه نا في التعليقات اللي عنده اي سؤال ولا يكتبه في التعليقات ولا يرسلني في حسابي على الانستغرام اللي غادي نخليه لكم في صندوق الوصف كذلك اللي را باغي يواصل معايا في دروس الدعم على تطبيق زوم اي عن بعد يمكنه التسجيل والاتصال بالرقم اللي راه ظاهر امامكم عن طريق الفايبر او التليغرام معناتها راسلني في التليغرام ولا في الفايبر في هذا الرقم اللي راه ظاهر امامكم ونسجل ونعطيك التوقيت اللي يقراوا فيه تلاميذ سنه ثانيه متوسط هنا ش عطونا هنا بدلنا الشكل تاع التمرين عطونا الار اس تي اش هو عباره عن متوازي اضلاع هذه النقطه الاولى قالوا لي مساحته 42 مساحته 42 سمر مربع وتي اش 6 سم معنتها هذا هو 6 سم شوف التمرين كي داير اطوني المساحه وعطوني تي اش اللي هي القاعده درك سؤال قاللي احسب الارتفاع شوف التمرين الاول قاللي احسب المساحه التمرين الزاوج قاللي احسب الارتفاع شوف الثالث قالل حسب المساحه والارتفاع ع قلتلك هذا تمرين شامل يطيح لنا في الاختبارات اذا ك نحسب الارتفاع احنا نعرفوا باللي القانون ماذا يساوي الاس ماذا تساوي تساوي البي في الاش بزاف تلاميذ هذا السؤال التمرين حطيته في القسم اليوم ولاحظت باللي بزاف التلاميذ غلطوا فيه ش يديروا في مسكم الجواب تاعهم ش يديروا هما يدير بلي الاس المساحه هي 42 تساوي القاعده هي 6 في ماذا التلميذ هذه اجابه تاع تلميذ وهذه اجابه خاطئه يعطيك الاستاذ عليها صفر شدي يقوللك الاس هي 42 هي المساحه والقاعده هي 6 والارتفاع ما عندناش يقول يخمم التلميذ يقوللك سته فاش نضربها باش تعطينا 42 يقوللك في س يقولك اذا راني جاوبت التلميذ يحسب روحه جاوب هذ الاجابه تعتبر اجابه خاطئه علاه لخط انت درت 42 تساي 6 في 7 شكون هو الارتفاع ما فهمتنيش تما ك ندير باش نجاوب صح الطريقه الصحيحه للجواب نكتب لهم اش انا بغي نحسب الارتفاع نكتب لهم اش تساوي ماذا تساوي تساوي المساحه 42 نقسموها على سه هاهي وين المساحه قسمه القاعده اذا تساوي 42 قسمه 6 وتساوي 42 قسمه س سم نجم نكتبها هك اش تساوي 42 قسمه 6 تساوي س سم اذا هذه طريقه صحيحه وهذه كذلك طريقه صحيحه معنتها هذا هو الجواب الصحيح كيقولك احسبلي الارتفاع دي ما هك نروح للتمرين اللي بزاف التلاميذ را ينتظر فيه خطش عارفين غ يطيح في الاختبار كدير جاوب عليه تبع ميا قالي ام ان بي هو عباره عن متوازي الاضلاع قاللي احسب مساحته اذا باش تحسب المساحه نكتب القانون المساحه ماذا تساوي تساوي القاعده في الارتفاع ياك خمم معايا شكون هي القاعده وشكون هو الارتفاع اذا كانت هذه القاعده هذا هو الارتفاع بصح هذه خمسه وهذا ما عندناش تم ما نجمش نستعملوها نستعمل اللي عندنا عندنا هذه ثميه وهذه اربعه اذا غادي نضرب ثمانيه في اربعه شحال تعطينا 8 في 4 تعطينا 32 سنتيمتر مربع اذا المساحه هي 32 سنتيمتر مربع لقينا المساحه درك خصنا الارتفاع نفس الشي اللي درنا هنا الارتفاع ماذا يساوي الارتفاع ماذا يساوي يساوي المساحه قسمه القاعده بصح شوفوا معيا الاش وين را هاهو الاش هذا الارتفاع شكون هي القاعده القاعده هي ثمانيه ولا خمسه هي خمسه علاه ل خاطرش هذا الاش راه عمودي على الخمسه اذا ش غادي ندير غادي ندير المساحه اللي لقيتها في السؤال هذا السؤال الاول اللي هي 32 قسمه القاعده اللي هي خمسه ونحسبها 32 قسمه خ غ تعطيني 6.4 سنمر الضلع يكون بالسنتيمتر والمساحه تكون بالسنتيمتر المربع نتمنى ان شاء الله يكون هذا الفيديو ينال اعجابكم ت في فيديو مقبل السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته