حل تدريبات درس التمييز 1 2 لغتي الجميلة الصف الثامن الفصل الثاني

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاه والسلام على رسول الله اهلا وسهلا بكم اعزائي طلبه الصف الثامن اليوم باذن الله تعالى سوف نقوم بحل التمارين والاسئله لدرسيّ له كيف نعرف ونحدد التمييز الملفوظ ياتي بعد الاعداد لاحظوا هنا عندنا 50 عدد بالتالي ريالا تكون تمييز منصوب ايضا يكون المميز متى نعرف ايضا التمييز ياتي بعد كلمات اخرى مثل كلمات تدل على عدد مثل حضر الاجتماع 14 ف 14 هنا عدد بالتالي عضوا هنا تكون تمييز منصوب ايضا ياتي التمييز او تمييز الذات او التمييز المفرد التمييز الملفوظ بعد كلمات تدل على وزن مثل با عن الجزار كيلوغرام كلمه كيلوغرام هنا هذه تدل على وزن بالتالي لحما سوف تكون ماذا سوف تكون تمييز ايضا اذا رايتم كلمات منصوبه بعد طن وغرام وقنطه ورطل هذه كلها تدل على ماذا تدل على وزن بالتالي ياتي بعدها ياتي بعدها تمييز ايضا يكون التمييز بعد الكلمات التي تدل على كيل مثل زرعت الارض اردبا فكلمه اردبا تدل على كيل لذلك كلمه قمحا تمييز ايضا ياتي التمييز بعد هذه الكلمات صاع ومد ومكي ولتر وجالون وسطل ايضا التمييز ياتي بعد كلمات تدل على المساحه انظروا هنا مثل باعن التاجر مترا كلمه مترا هنا تدل على مساحه اذا حريرا تكون تمييز وكذلك من الكلمات التي تدل على مساحه على المساحه فدان وكيلو متر وقدم وهكتب وذراع اما بالنسبه للنوع الاخر وهو تمييز جمله او تمييز ملحوظ هو التمييز الذي يفسر ابهاما او غموضا في الجمله قبله اذا ياتي بعد جمله وليس بعد كلمات مفرده لاحظوا هنا طاب المكان هواء فهنا هواء تمييز جاءت بعد جمله اين الفعل هذا هو الفعل طاب ويكون المميز فيه ملحوظا ومفهوما يعني ليس كلمه مفرده مثل ما اطيب المكان هواء وكما قلنا بعد ما اطيب التي تدل على اسلوب التعجب يكون عندنا تمييز منصوب ناتي الان الى حل التمارين اعزائي الطلبه استخرج التمييز المفرد لاحظوا النوع الاول الملفوظ والاسم المميز والاسم المميز فيما ياتي لاحظوا قال تعالى ان عده الشهور عند الله 12 شهرا لاحظوا اين المميز هذا المميز العدد واين التمييز التمييز هو شهرا لاحظوا هنا ايضا في المثال الثاني تلعب كره السله بين فريقين اذا هنا حتى تفهموا اكثر هنا عندنا 12 مميز وعندنا هنا شهرا تمييز شهرا تمييز الان في المثال الثاني تلعب كره السله بين فريقين وكل فريق يتكون من 12 لاعبا لاحظوا 12 عدد بالتالي بعد العدد يكون عندنا التمييز اذا هنا ايضا المميز هو المميز معنا هنا 12 لانها عدد وهنا التمييز يكون معنا لاعب كما قلنا تمييز هذا تمييز مفرد وليس جمله 12 ماذا هل 12 رجلا 12 طفلا 12 فميزان وقلنا 12 لاعبا خمسه يلعبون في ارضيه الملعب وسبعه في الاحتياط ويبلغ طول ملعب كره السله 992 قدما لاحظوا 92 هنا هذه مميز لانها عدد مميز والتمييز هو قدم تمييز اذا التمييز هو قدم فنح ال هنا 9 وعندنا التمييز هنا قدما وعرضه 50 قدما ايضا 50 هنا مميز وقدما تمييز كما يبلغ وزن كره السله 650 هذا عدد بالتالي يكون مميز وغراما ايضا هنا تمييز وقد يزيد قليلا في المثال جي طبعا الان نوضح لكم هنا انظروا الى هنا هذه اجابات السؤال الاول الفم التمييز شهره والمميز 12 وباء قدما وقدم هنا المميز و50 و650 هذه الاعداد مميز ناتي الان الى جيم قصدت قصدت منار الاسكندريه فرايت قصدت منار الاسكندريه فرايت احد جوانبه متهدم وصفته انه بناء مربع في الهواء يرتفع 30 ذراعا 30 عدد مميز وذراعا تمييز وعرض الحائط 11 هنا عدد فهو يكون مميز وشبر هنا تمييز ويبلغ عرض المنار من كل جهه من جهاته ال 40 شبر ال 440 عدد فهو مميز وهنا شبرا تمييز وهو على تل مرتفع يحيط به البحر من ثلاث جهات اذا لاحظوا هنا الاجابه جيم ذراعا وشبرا وشبرا ايضا هذه كلها تمييز والمميز هي الاعداد التي ذكرناها قبل قليل ناتي الان الى السؤال الثاني استخرج تمييز الجمله لاحظوا هنا النوع الثاني من التمييز قال تعالى لكن الله يشهد بما انزل اليك انزله ب علمه وكفى بالله شهيدا لاحظوا اين تمييز الجمله قلنا بعد الفعل كفى يكون عندنا التمييز فهنا شهيدا تمييز اذا لاحظوا التمييز هنا شهيدا اذا نقول شهيدا هي تمييز وكيف عرفنا انها تمييز لانها جاءت اولا بعد جمله ثانيا جاءت بعد نوع محدد من الافعال وهو كفى الان المثال الثاني قال صلى الله عليه وسلم ان من احبكم الي واقربكم من مجلس يوم القيامه احاسنكم اخلاقا فلاحظوا عندنا كلمه هنا مجلس هذه تمييز وكذلك اخلاق تمييز نوع التمييز جمله لماذا لانه جاء بعد اسم التفضيل اقرب وهنا بعد اسم التف وهنا احاسنكم ماذا احاسنكم اخلاقا ايضا هنا جيم امتلات الحديقه ورده وردا هنا تمييز ايضا تمييز جمله لماذا لانه جاء بعد جمله امتلات والف وفعلها هو الفعل امتلات وايضا درسنا في في درس التمييز الملحوظ وتمييز الجمله ان الفعل امتلا او ما يدل او ما يقاربه من افعال الزياده والامتلاء ياتي بعدها تمييز فنقول اذا هنا عندنا فعل وعندنا جمله والكلمه التي تزيل الابهام والغموض بعد الجمله تسمى تمييز والاجابه نجدها هكذا اذا الف التمييز هو شهيدا وفي باء مجلسا واخلاقا وفي جيم وردا نكمل الان عندنا هنا دال ما اجمل الحياه تفاؤلا واستبشارا لاحظوا هنا عندنا اسلوب تعجب ونحن قلنا ياتي بعد اسلوب التعجب الذي يكون على وزن ما افعل ياتي تمييز منصوب فبالتالي تفاؤلا تمييز منصوب لاحظوا كلمه استبشار ليست تمييز خطا لو اجاب الطالب ان استبشار تمييز خطا لماذا لان الواو هنا حرف عطف واستبشارا اسم معطوف منصوب لاحظوا ايضا عندنا تمييز اخر عندنا هنا ما افعل لاحظوا ما افعلها وما انكد شؤما وتطي فشؤم هنا جاءت بعد اسلوب التعجب ما لاحظوا ما انكد شؤما وتطي فشؤم هنا تمييز وتطي انتبهوا ايضا كما قلنا ليست تمييزا وانما اسم معطوف على شؤما منصوب اذا التمييز هنا تفاؤلا وكذلك شؤما لانها جاءت بعد اسلوب التعجب ما اجمل هنا بعد اسلوب التعجب ما انكد هاء ازدانت مسندم حسنا لاحظوا حسنا اذا التمييز هنا كلمه حسنى تمييز منصوب وعلامه نصبه تنوين الفتح وجاءت بعد جمله لذلك سمي تمييز جمله وبهجه اسم معطوف بالمقدم السامي لحضره صاحب الجلاله السلطان هيثم المعظم ثلاثه حدد الجمله طبعا هذه الاجابه هنا في المثال دال التمييز تفاؤلا وشؤم وفيها حسنا ناتي الى المثال التالي السؤال التالي حدد الجمله التي تضمنت تضمنت تمييزا يعني احتوت وفيها تمييز فيما ياتي الف ملات الجره ماء ملات الجره احتياطا ملات الجره صباحا نلاحظ هنا طبعا ان الاجابه هي ملات الجره ماء لماذا لو قلنا بماذا ملات الجره فانا ميزت قلت ماء اما هنا ملات الجره احتياطا هذه احتياطا مفعول لا من اجل ماذا ملات الجره احتياطا وهنا ملات الجره صباحا صباحا هنا تدل على الوقت الذي ملا ملنا فيه الجره بالتالي هنا تكون مفعول فيه باء اتسعت صحار عمرانا اتسعت صحار اتساعا لافتا اتسعت صحار كثيرا فالاجابه هي الف هنا صحارا عمرانا هي التمييز لان اتسعت صحار اتساعا هنا مفعول مطلق لافتا وهنا كثيرا نائب عن مفعول مطلق فالجمل التي فيها تمييز هي الجمله الاولى السؤال الرابع اكمل الفراغ فيما ياتي بوضع تمييز مناسب ال ما اكثر التطبيقات الاجتماعيه انتشارا الان فانتشار هنا تمييز كفى ببر الوالدين قربا للجنه جيم ما زالت ام نعمان تروي لجارتها كيف ان ابنتها التي هي ارجح اترابها عقلا اترابها يعني ال البنات التي تكون في نفس العمر والسن وهي كالبدر جمالا قد ضحت بحياتها في سبيل اخيها وذلك انها قطعت 15 كيلو لتقتحم وحدها خليه نحل بري لتجلب لاخيها المريض العسل الشافي وكيف انها وقد اوسعها النحل لدغ وبعد ان بلغت البيت سقطت على الارض ومدت يدها ثم قالت هذا لنعمان وكان هذا اخر ما نطقت به اذا بهذا ناتي الى السؤال الخامس وهو الاعراب قال تعالى اذ قال يوسف لابيه يا ابت اني رايت احد عشر كوكبا والشمس والقمر رايتهم لي ساجدين لاحظ هنا يوسف اذ قال قال فعل قال فعل اين الفاعل يوسف اذا يوسف فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره الان لاحظوا هنا عندنا يوجد عدد عندنا عدد 11 وياتي بعد الاعداد كما قلنا ماذا فهنا العدد هو مميز وبعد المميز ياتي التمييز كوكبا تمييز منصوب وعلامه نصبه تنوين الفتح ومثال ب اشد من الرياح الهوج بطشا واسرع في الندى منها هبوبا لاحظوا بطشا هنا تمييز منصوب طبعا هنا اعراب ساجدين عفوا ايضا ساجدين ما اعراب ساجدين حال حال ك كيف رايتهم را كيف رايتهم يا يا يوسف رايتهم ساجدين فسا جدين حال منصوب وعلامه نصبه الياء لماذا لانه جمع مذكر سالم الان اشد من الرياح بطش الهوج بطش بطش تمييز منصوب وعلامه نصبه تنوين الفتح ونوع التمييز هنا تمييز جمله او تمييز ملحوظ لانه جاء بعد اسم التفضيل اشد وهو على وزن افعل واسرع في الندى منها هبوبا ايضا نفس الاعراب تمييز منصوب وعلامه نصبه تنوين الفتح ايضا جاء بعد وزن بعد الجمله الفعليه على وزن افعل اسم تفضيل وبهذا اعزائي الطلبه نكون قد انتهينا من حل التمارين والانشطه المتعلقه بدرسي التمييز التمييز واحد وهو التمييز المفرد والتمييز اثنان وهو تمييز الجمله او التمييز الملحوظ والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته