حل أوراق العمل الداعمة 7 الأعداد العشرية النسخة الجديدة صفحة 10 15 الصف الرابع

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلابي الراعين وطالباتي الحلوات معكم مس مروه لشرح ماده الرياضيات للصف الرابع الاساسي الفصل الدراسي الثاني على قناه اليوتيوب ماثبدايه نصلي على سيدنا محمد اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علمه اليوم سوف نقوم بحل اوراق العمل الداعمه التابعه للوحده السابعه بعنوان الاعداد العشريه لدينا الفكره الاولى كتابه كسور مقامها 10 وقراءتها تابع للدرس الاول بدايه لدينا اكتب الكسر العادي الذي يمثل عدد الاجزاء المضلله في كل مما ياتي ثم اقربه لدينا هنا تمرين رقم واحد رح نكتب الكسر العادي يتكون من بسط ومقام البسط يمثل لدينا يا رابع عدد الاجزاء المظلله والمقام عدد الاجزاء المتطابقه الكليه لدينا كم عدد الاجزاء المضلله 1 2 3 نكتب في البسط ثلاث والمقام نعد 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 المقام يكون لدينا 10 نقراه يا رابع ثلاثه عفوا او ثلاثه اعشار ثلاثه اعشار او ثلاثه من ننتقل الى تمرين رقم اثنان لدينا جزء واحد مضلل نكتب واحد في البسط كم جزء متطابق رح يكون عننا 10 لو عدناهم بالتالي المقام رح يكون عندي 10 يقرا واحد من او عشر تمرين رقم ثلاث لدينا 1 2 3 4 5 خسه عدد الاجزاء المظلله والكليه سوف يكون لدينا 10 يقرا لدينا خ او 15 عفوا 5 من او 15 لدينا عننا تمرين رقم اربعه كم جزء مظلل؟ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 لدينا تسعه اجزاء في البسط تسعه اجزاء مضلله وايضا العدد العدد الكلي هو 10 عدد الاجزاء المتطابقه 10 يقرا من او تسعه اعش ننتقل الى السؤال التالي بيحكي لنا اظلل الشكل لامثل كل كسر مما ياتي هون العكس معطيني نكسر وانا على اساسه بدي اظلل الشكل تكلمنا سابقا يا رابع بدي اظلل حسب العدد الموجود في البسط عندي سته معناته بدي اظلل سته اجزاء من اصل عره اجزاء متطابقه معناته انا عندي هون سته بظلل واحد اث 3ار خسته بظلل سته اجزاء تمام عندي هون تمرين رقم سته ا من بضلل جزئين طبعا اي جزئين بضللهم تمام ننتقل الى صفحه رقم 11 عننا هون كسر اربعه من كم جزء رح اظلل يا رابع؟ اربعه نعد واحد اث 3 اربعه اجزاء من اصل 10ره اجزاء متطابقه ثم من حنظلل ثمانيه لانه عندي البسط ثمانيه بظلل 1 2 3 4 5 6 7 ثمانيه طبعا اي ثمانيه اجزاء بظل لهم وباي لون بدكم اياه ننتقل الى مثال حكي لنا اكتب الكسر العادي الذي يمثل عدد الاجزاء المضلله في الشكل المجاور ثم اق لدينا هنا شكل نموذج مقسم الى 10 اجزاء متطابقه كم جزء مضلل لدينا هنا نعد واحد 2 3 4 5 6 7 سبعه نكتب في البسط سبعه وفي المقام 10 عدد الاجزاء المضلله هو دائما البسط والمقام يكون لدينا عدد الاجزاء المتطابقه كله كيف نقرا هذا الكسر نقراه 17 او 7 من ننتقل الى الفكره الاخرى التابع للدرس الثاني كتابه كسور مقامها 100 وقراءته حيكون عندي كسور مقامها 100 هو تابع للدرس الثاني هو اجزاء ال تمام اكتب الكسر العادي الذي يمثل عدد الاجزاء المضلله في كل شبكه مما ياتي ثم اقراه عندي هي شبكه بسنسميها شبكه ال لانه عندي 100 جزء متطابق 100 مربع صغير يا رب كيف 100 نعد 10 20 30 كل عمود 10 كل عمود لدينا عباره عن 10 اجزاء فنعد عشرات 10 20 30 نكمل 40 50 60 70 80 90 100 بالتالي لدينا 100 جزء متطابق دائما المقام رح يكون عندي 100 تمام البسط عدد الاجزاء لدينا المظلل نعود طبعا ما بنعد واحد من بعد عشرات 10 20 30 كل عمود 10 40 50 60 بعدين ببلش اعد واحده 61 62 63 64 65 66 نكتب في البسط 66 فبالتالي اصبح لدينا الكسر 0.6 66 66 جزء مضلل من اصل 100 جزء متطابق لدينا يقرا كيف يقرا 66 من 100 هنا لدينا ايضا شبكه ال 100 رح يكون عندي المقام 100 كم جزء مضلل نعد عمود عمود 10 20 30 40 50 60 87 81 82 83 84 نكتب 84 في البسط 84 هكذا يقرا ننتقل قل الى صفحه رقم 12 تمرين رقم 11 عندي هون شبكه المئ عندي هون 10 20 ونعد 21 22 23 24 25 26 27 28 في البسط 28 واكيد المقام 100 فبالتالي يقرا 28 هون عندي كمان شبكه ال نعد 10 20 30 40 41 42 43 في البسط 43 والمقام 100 يقرا 43 ننتقل الى السؤال الثاني بيحكي لنا اظلل شبكه ال لامثل كل كسر مما ياتي عندي هون معطيني الكسر وانا بدي اظلل حسب الكسر طبعا رح اظلل حسب البسط دائما حسب البسط عندي البسط 13 ماشي 13 بدي اضل 13 جزء من اصل 100 جزء اللي هو شبكه الم طيب كيف نظلل دائما دائما العشرات يمثل عدد الاعمده هي هي عمود فعندي كم في العشرات عندي هي 13 كم في العشرات واحد في الاحاد ثلاث عندي العشرات واحد معناته عمود واحد كامل ثلاث مربعات الاحاد يمثل عدد المربعات ودائما العشرات يمثل عدد الاعمده فبضل العمود واحدثلاث مربعات تمام هيك انا ضللت كم ظلت 13 مربع او 13 جزء ننتقل الى تمرين رقم 14 عندي هون 100 بدي اظلل النموذج بحيث يمثل لدينا الكسر 75 معناته بدي اظلل 75 جزء طبعا بظلل كم عمود سبعه اعمده لانه عندي العشرات سبعه هي 10 20 30 40 كم ضء ظل عندي خمسه 1 2 3 4 خ اجزاء او خمسه مربعات مثل الاحاد هون عندي نفس الشيء 51 ايش عندي بالعشرات خمسه معناته خمس اعمده 10 20 30 40 50 كم تبقى لدينا بالاحاد؟ واحد جزء واحد 51 من اصل 100 جزء لدينا 96 10 و 20 30 40 50 60 70 80 90 لدينا هنا سته اجزاء من اصل لدينا 96 جزء من اصل 100 جزء ننتقل الى صفحه رقم 13 لدينا مثال اكتب الكسر العادي الذي يمثل عدد الاجزاء المضلله في الشبكه ال المجاوره ثم اقرا لدينا شبكه ال هو 100 جزء متطابق كم لدينا طبعا كل عمود او كل صف 10 تمام يعني لو كان عندي صفوف مضلله كمان نفس الشيء 10 10 بلش اعد وحدات 31 32 33 34 35 نكتب في البسط 35 والمقام 100 و1 100 جزء مطابق لدينا 135 هو عدد الاجزاء المضلله من اصل لدينا 100 لعدد الاجزاء المتطابقه كلها يقرا لدينا ننتقل الى الفكره الاخرى اللي هي تحديد القيمه المنزليه لرقم في عدد تابع للدرس الثالث اكتب القيمه المنزليه للرقم الذي تحته خط في كل مما ياتي في البدايه تمرين رقم واحد كيف يقرا الرقم 74 74 اربعه دائما في منزله الاحاد والسبعه في منزله العشرات ما دام انه السبعه في منزله العشرات معناته القيمه المنزليه له 70 تمام او شو بنعمل الطريقه الاخرى نزل السبعه ما على يمينه من اعداد بحط مكانها اصفر عندي عدد واحد معناته صفر واحد تمام فبالتالي القيمه المنزليه للسبعه هو 70 لانه يقع ايضا في منزله العشره تمرين رقم اثنان لدينا 587 هكذا يقرا الخمسه في منزله المئات والثمانيه في العشرات والسبعه في الاحاد بدنا نطلع القيمه المنزليه للرقم خمسه نلاحظ انه الخمسه في المئات معنا القيمه المنزليه له ايش 500 او بنزل الخمسه كم عدد على يمينه عددان صفران 500 هون عندي 109 عفوا 196 الواحد في منزله المئات والتسعه في العشرات والسته في الاحاد القيمه المنزليه الرقم تسعه لدينا هنا في العشرات فبالتالي 90 او تسعه وبنزل عندي رقم واحد على يمين في صفر واحد 90 هون عندي 48 القيمه المنزليه للرقم ثمانيه هي فقط ثمانيه بدون اي اصفار ما عندي اي منازل او اعداد على يمينه ويقع في منزله الاحاد فقط ثمانيه ننتقل الى مثال بيحكي لنا اكتب القيمه المنزليه للرقم سبعه في العدد 471 مثلا على وحه المنازل الاربعه في عندي منزله المئات السبعه في منزله العشرات الواحد في منزله احد لاحظ انه السبعه في اي منزله في منزله العشرات فبالتالي القيمه المنزليه اللي هو سبعه او حكينا بنزل السبعه عندي منزله واحده او عدد واحد على يمينه في التالي الصفر واحد فبالتالي القيمه المنزليه له 70 ننتقل الى صفحه رقم 14 الفكره الاخرى لدينا كتابه العدد بالصيغه اللفظيه التابع للدرس الثالث اكتب العدد بالصيغه اللفظيه في كل مما ياتي شو يعني الصيغه اللفظيه يا رابع يعني بالكلمات حسب طبعا ما اقرا العدد هون عندي حسب قراءه العدد فبالتالي بكتب 480 الكلمات هون عندي 200 لانه اثنان في منزله المئات و49 هكذا يقرا الرقم وهكذا يكتب تمام ننتقل الى عندي مثال اكتب العدد 569 بالصيغه اللفظيه يعني بالكلمه خمسه في منزله المئاتسته عشرات والتسعه الاحاد مثلوه بلوحه المنازل بعدين ايش كتبوه بالصيغه اللفظيه هي 500 لانه منزله المئات و69 ننتقل الى كتابه العدد بالصيغه القياسيه التابع ايضا للدرس الثالث اقرا العدد واكتب الصيغه القياسيه في كل ما ياتي شو يعني صيغه قياسيه يا رابع يعني بالارقام هون معطيني الصيغه اللفظيه اكتبها بالصيغه القياسيه العكس تمرين رقم سبعه 64 نكتب اربعه هو في منزله الاحاد و منزله العشرات 64 تمرين رقم 8 603 نكتب 600 عندي منزله العشرات صفر والثلاث منزله الاحاد 603 لازم يكون عندي ثلاثه منازل مش 63 هيك خطا انتبه يا رابع عندي هون مثال حكي لنا اقرا العدد واكتبه بالصيغه القياسيه 569 نكتب خمسه في منزله المئات والتسعه في الاحاد والسته في منزله العشرات فبالتالي ننتقل الى صفحه رقم 15 معطيني هون كتابه العدد بالصيغه التحليليه تابع ايضا للدرس الثالث اكتب العدد بالصيغه التحليليه كل مما ياتي معناته عندي صيغه قياسيه بكم الارقام لفظيه بالكلمات التحليليه رح يكون حسب القيم المنزليه عندي 73 ثلاثين قيمه المنزليه له ايش ثلاث لانه منزله الاحاد وسب هي سبعه وصفر لانه منزله العشره بالتالي 70 ئ 3 ببلش دائما من الاكبر منزله بعدين الاقل منزله او ببلش دائما من اليسار الى اليمين لدينا تمرين رقم 10 804 نكتب البدايه ثمانيه الثمانيه في اي منزله المئات بالتالي قيمه منزليه 800 زائد صفر لانه ما صفر خلص صفر ما بنحط اصفر فقط صفر واحد زائد عندي ايش الاربعه منزل الاحاد بالتالي انا فرضت العدد كتبت لكل رقم موجود هون في العدد قيمه منزليه له بين اشار جمع هي الصيغه التحليليه عندي هون مثال بحكي لنا اكتب العدد 569 بالصيغه التحليليه خمسه في المئات وسته حكينا في العشرات والتسعه حكينا الاحاد حكينا الخطوه الثانيه بنكتبها بالصيغه التحليليه 5 في المئات فبالتالي 500 زائد سته في العشرات 60 تعه في الاحاد ف تسعه تمام وهيك فرطنا العدد يعني الصيغه التحليليه بدي افرط العدد اكتب لكل رقم موجود في العدد القيمه المنزليه له بينهم اشاره جمع بلش دائما من اكبر منزله يعني من اليسار الى اليمين تمام ان شاء الله رح نكمل حل اوراق العمل الداعمه في الفيديو القادم نلقاكم على خير يا رابع دمتم بخير