حل أسئلة درس القوة الحقيقية صف التاسع مادة التربية الإسلامية المنهاج السوري أ ياسر العبيد

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين اللهم صل وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا انك انت العليم الحكيم هذه الجلسه لحل اسئله درس القوه الحقيقيه للصف التاسع المنهاج السوري لن احل جميع الاسئله لان الطالب الذي يرغب بالنجاح في الامتحان لا تلزمه كل الاشياء الموجوده في نهايه الدرس لان قسم منها اسئله استنتاجيه تعتمد على قياس فهم الطالب وقسم منها ممكن ياتي في الامتحان وهو الاسئله ذات الطابع الجواب المحدد الواضح هكذا نظام الامتحان لذلك نبدا بسم الله حتى لا اطيل جواب السؤال الاول نكتبه ان شاء الله املا الفراغات الاتيه متذكرا ترجمه الصحابي الجليل ابي هريره رضي الله عنه طبعا ابي هريره صاحبته غير مترجمه في هذا الدرس لماذا لانهم ترجمه في الدروس السابقه الدرس الذي قبلهم تجد ترجمه الصحابي ابي هريره اسمه عبد الرحمن ابن صخر الدوسي عبد الرحمن ابن صخر الدوسي قديم مسلما الى المدينه في السنه السابعه للهجره ممكن يكتب حرف الهاء او يكتب رقم سبعه يكفي السنه السابعه عام خيبر لازم النبي صلى الله عليه وسلم فحفظ عنه الكثير من احاديثه طبعا هي الفقره في الدرس السابق لازم النبي فعلم احواله شاهد الكثير من احواله وحفظ عنه الكثير من الاحاديث او عنه احاديث كثيره فنكتب حفظ عنهم كثيرا من الاحاديث حتى وغدا اكثر الصحابه روايه للحديث تفرغوا بعد وفاه النبي لنشر ماذا العلم وروايه الحديث الشريف اذا لنشر العلمي وروايات الحديثه في المدينه سنه 57 للهجره اي خمسين هاي 57 وهاي للهجره لا يكون حاليا السؤال الاول اسمه عبد الرحمن بن صخر الدوسيه قدما مسلما في السنه السابعه للهجره عام خيبر لازم النبي صلى الله عليه وسلم فحفظ عنه الكثير من الاحاديث وغدا اكثر الصحابه روايه للحديث تفرغ بعد وفاه النبي صلى الله عليه وسلم لنشر العلم وروايه الحديث النبوي الشريف توفي رضي الله عنه سنه 57 للهجره في خلقي الغضب والحلم مبينا العلاقه بينهما التعريف الغضب موجود بدرس واضح في بدايه الشرح في الكتاب وتعريف الحلم موجوده في نفس صفحه هذه الاسئله في الاعلى اتخلق بالحلم تعريف الغضب سنقوم بتعريفه الغضب هو انفعال شديد في النفس يستثير الجهاز العصبي ويدفع الى الانتقام اكتبه باختصار انفعال شديد بالنفس يستاثيره الجهاز العصبي هو يدفع الى الانتقام هذا التعريف الغضب تعريف الحلم عندما هو بعكسي تماما هون انفعال في النفس يستطيرها ولكن ضبط النفس عنده هيجان الغضب الحلم ضبطه النفس عند هيا وعندها الغضب نلتزم بعباره كتاب فلا يتشدد ذهن الطالب العلاقه بينهما هل يلتقيان لا يلتقيان مثل السالب والموجب يعني بعكس بعضهم بعكس بعضهم اذا وجد الغضب لا يوجد حلم اذا وجد الحلم لا يوجد غضب فاني متعاكسين والعلاقه بينهما عكسيه نقدر نكتب احيانا العلاقه بين الاشياء قد تكون علاقه ترابط قد تكون علاقه عكسيه تنافر قد تكون علاقه تماثل قد تكون علاقه تداخل يعني في الغالب يكون الجواب على كلمه العلاقه بكلمه واحده ما هي علاقه بينهما عكسيه ما هي العلاقه بينهما الترابط وهكذا سؤال الذي بعده كتبنا حول نمحيه تمام ننتقل الاسئله التي بعدها بين رايك في المواقف الاتيه مصنف النوع الغضب كلمه السؤال عن الراعي هذا ليس سؤال امتحاني في الفحص الاخير وانما هذا السؤال يعرف الطالب مدى استيعابه لفقرات الدرس بحسب مقياس فهم المعلومات ولكن احاول الاجابه عليه يعني ليفهم الطالب اكثر معنى الدرس راى اعتداءات الصحابه على الصهاينه في المسجد على المسجد الاقصى فغضب غضبا شديدا هذا غضب محمود نكتب الاول غضب محمود غضب لان امه لم تعد له الطعام الذي يحبه هذا مذموم غضب على اصدقائي لانهم يمازحوه مذموم غضب عندما سمع سفيها يسيء الى الدين بكلمات نابيه محمود غضب عندما سمع توجيها من معلمته مذموم سؤال الرابع اقرا المقوله الاتيه واجب عن الاسئله الغضب عدو العقل وهو له كالذئب للشات قلما يتمكن منه الا اختاله يعني الغضب وقت اللي بيتمكن العقل يؤذي سؤال اول هل تؤيد مضمون هذه المقوله انا اراها صحيحه لان الانسان الذي في حاله غضب عندما ننظر للانسان غضبان معصب ليش لانه لا يتصرف بعقلانيه فهذا يعني انه فعلا عدو للعقل ممكن ان تؤيد هذه ممكن نكتب نعم هل يؤثر غضب على العقل الانسان نعم يؤثر لانها شاهدنا ذلك في واقعنا وفي حياتنا اليوميه عندما نرى انسان غضوب يعني عصبي فنرى كيف يتصرف ما نصيحتك لشخص سريع الغضب ان نطبق علاج الغضب الوارد في الايات الدرس عنا مثلا نحن استعاده في عنا من حاله من علاج الغضب ان يتحول من حال الى حاله كان واقف في النص اذا كان موجود مكان انتقل ويتحرك بمشي الى مكان اخر ان يتوضا اذا راى ماء باردا ان يذكر الله عز وجل يعني يحاول يدرب نفسه على هذا السلوك حتى لا يغضب في المستقبل نرى السؤال الاخير اذا كان ينفع الطالب في الامتحان نحله عدد خلاف بينك وبين زميل زميلك وغضب كل منكمها من الاخر المطلوب صفح حالك في اثناء الغضب للطلاب يعني لانه ليس سؤالا امتحاني ولا في داعي نطالب يشغل نفسه في دراسته في ليله الامتحان قبل الامتحان توجد فقرات اخرى اهم منه يحضرها ويحفظها الطالب تصور لو تمالكت نفسك وحافظت على حلمك هل سيتغير موقف ما الفرق بين الحليم والغاضب من الناحيه الجسديه والنفسيه والخلقيه الحليم جسده ونفسيته وخلقه اسلم واقوم وتعينه في حياته اما الغاضب وصحته الجسديه اكثر مرضا والنفسيه اكثر ارهاقا والخلقيه يعني يتحلى بسوء الخلق عندما ينفع ويغضب الى هنا اكون قد انتهينا من شرح هذا الدرس اسال الله عز وجل ان يكون فيه دفع للطلاب والسلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته