حل أسئلة مراجعة الدرس الأحافير علوم الصف السابع الفصل الدراسي الثاني

بسم الله الرحمن الرحيم الله يعطيكم العافيه طلاب الصف السابع اليوم ان شاء الله رح نحل اسئله مراجعه الدرس الثالث الاحافير طبعا في هذا الدرس اخذنا اول شيء تشكل الاحافير وحكينا انه الاحافير المقصود فيها هي بقايا او اثار محفوظه لكائنات حيه عاشت قديما وماتت قبل ملايين السنين مثل الاسنان او الاصداف طبعا عثر العلماء على اثار كائنات حيه تعيش قبل ملايين السنين مثل طبعاعات اقدام الديناصورات واسنان حيوانات وبقايا نباتات في الصخور الرسوبيه وماموث صوفي اللي هو حيوان منقرد من الفيله محفوظ في الجليد ونمر سيفي محفوظ في برك في بركه اللي هو نفط وحشرات محفوظه في صمغ النباتي تفرزه اشجار الصنوبر يسمى الكهرمان طبعا اهميه دراسه ه الاحافير هي التعرف على الكائنات الحيه التي كانت تعيش قبل ملايين السنين وانقرضت والتعرف على خصائصها وانماطي معيشتها اما انواع التحفر فحكينا مفهوم التحفر هو العمليه التي تؤدي الى تكون الاحفوره ضمن شروط محدده وشروط التحفر اللي هو دفن الكائن الحي او اثاره بعد موته مباشره ومنع لتعرضه للهواء او المحلات اثنين وجود اجزاء صلبه في جسم الكائن الحي وانواع التحفر حكينا يا اما بده يكون قالب وهي اكثر انواع التحفر انتشارا او بقايا محفوظه وتتشكل نتيجه دفن الكائن الحي او اجزاء منه بعد موت مباشره في ماده تصنع في ماده تمنع وصول الهواء اليه وثلاث الاثار الاثار مثل طبعاعات قدم اللي هو الديناصورات واخذنا اخر شيء اللي هو اهميه الاحافير وحكينا تعرف العلماء على الخصائص التركيبيه في اجسام الكائنات الحيه التي عاشت في العصور القديمه واثنين تعرف العلماء على الخصائص السلوكيه للكائنات الحيه التي تتعلق بانماط تغذيتها وترائق حركتها ثلاث تمكن العلماء من وصف العلاقات بين الكائ والبيئات المختلفه التي عاشت فيها اربعه تمكن العلماء من تقدير اعمار الصخور معتمدين على مبدا تعاقب الاحافير والمضاهات خمسه استنتج العلماء من دراسه الاحافير تنوع مجموعه النباتات والحيوانات وكيفيه تكاثرها وبقائها حيه وملائمه خصائصها مع البيئه ننتقل على حل اسئله مراجعه الدرس طبعا اصف كيف تمكن علماء الاحافير من معرفه خصائص الكائنات الحيه التي عاشت قديما طبعا الاجابه رح تكون بدراسه احافير تلك المنطقه او تلك الكائنات السؤال الثاني افسر لماذا توجد الاحافير غالبا في الصخور الرسوبيه الدون الناريه او المتحوله لان طريقه تكوين الصخور الرسوبيه في البيئه تسمح بالاحتفاظ باثار وبقايا الكائنات التي ماتت قبل ملايين السنين اما طريقه تكون الصخور الناريه والمتحوله فلا تسمح بذلك اذا انها تحتاج الى درجات مرتفعه من الحراره تمنع في الاحتفاظ تمنع الاحتفاظ بالاحافير السؤال الثالث اصمم مخططا مفاهيميا اوضح فيه طرائق التحفر انواع التحفر هي ثلاث القوالب البقايا المحفوظه الاثار السؤال الرابع اقارن بين القوالب والاثار الاحفوريه من حيث كيفيه التحفر القوالب تتشكل نتيجه اذابه الماء للاجزاء الصلبه من الكائن الحي المدفونه في الطين او الوحل الذي يتسلب بمرور الزمن اما الاثار الاحفوريه فهي تكونت في رسوبيات رطبه وبقيت محفوظه لملايين السنين مثل طبعات الاقدام ومسارات بعض الكائنات الحيه السؤال الخامس اقترح سؤالا اجابته الماموث الصوفي اعطي مثالا على نوع منقرض من الفيله وجد محفوظا في الجريد اكيد الاجابه رح تكون الماموث الصوفي السؤال السادس اسماء ثلاثه من الكائنات الحيه التي يمكن ان يتكون لها احافير بعد ملا ملايين السنين الدببه القطبيه الاسماك النمور السؤال السابع والاخير لماذا يصحب العثور على احفوره اخطبوط لان وجود اجزاء صلبه في اجسام في جسم الكائن الحي يزيد احتماليه حفظه والاختبوط من الحيوانات اللافقاريه تمام هيك بنكون انتهينا يا طلاب الصف السابع من حل اسئله مراجعه الدرس الثالث ان شاء الله في الحصه القادمه راح نحل اسئله مراجعه الوحده بالتوفيق للجميع