حل وشرح تفصيلي لامتحان الكيمياء الوزاري الدورة النظامية 2023

بسم الله الرحمن الرحيم حياكم الله من جديد في مقطع نحل فيه دوره وزاريه في مبحث الكيمياء دورا نظاميه لعام 2023 قدموه 2005 هذا الامتحان فيه عوامل صعوبه كثيره حكيتها في مقطع اللي بدي شوفوا على القناه ماذا حدث في امتحان الكيمياء الجيل 2005 فما راح احكي في هاي التفاصيل الان حتى نحل انا بدي احل في هذا الامتحان الوقت بدي اسابق الوقت حتى اخلص بدي اشتغل على اساس معلمه وطالب متوسط بحل على محلو بده يحلل السؤال انا وانتو كم اخذ مني من الوقت تمام بدي اصنف الاسئله وانا بمشي ممكن غير يعترض على تصنيفي للسؤال ممكن يحكي لها هذا الصعب صعب انا احكي هذا المتوسط احكي له هذا السهل بس بشكل عام امتحان يحتاج الى وقت في عوامل جدا مؤثره على هذا الامتحان هذا الامتحان طويل في اسئله قدرات عليا منيحه في اسئله قدرات متوسطه عدد كبير ايضا في اسئله سهله قليله وبالتالي هذا الامتحان انا بعتبره طويل نبدا بالسؤال الاول يسلك الايون انا بعرف انه هذا ايون النكل بعرف انه حمض يسلك هذا الايون عند تفاعله مع الماء سلوكا مماثلا لاحدى المواد الاتيه اذا سابحث عن حمض اطلع انت قاعده وانت لن تمنح البروتون انت ايون الكربوكسيل مستثنى من الانفتين فقط تستقبل انت اصلا ما عندك بروتون انت قاعده انت الحمض الوحيد الذي سيمنح اذا يشابه سلوك هذا الحد هذا سهل الحمض المرافق الناتج يعني بدي اشوف الان النواتج من تفاعل هذا الايون الانفطري مع هذا الحمض القوي هذا انفوتيري لكن مع حمض اذا الحمض يمنح وهذا الانفوتيري يستقبل خلينا نكتب النواتج ايش طلب طلب الحمض المرافق ايها الحمض المرافق طبعا لقاعده الحمض المرافق للقاعده او اعطاني هي ناتج هون اعطاني نفسهم في طلاب ممكن يكتبوا النواتج يروح يختار على طول الف لا انتبه ايش طلب طلب الحمض المرافق هذا ايضا السؤال سهل الى متوسط عند بعض الطلاب لك انا بعتبره سهل تمام لكن احكوا عنه متوسط لانه يحتاج الى تحليل شوي دقيقه شوف هذا السؤال هذا السؤال عليه فقرتين ثلاثه واربعه وهذا السؤال انا بعتبره متوسط الى سهل متوسط لانه بيحتاج وقت للتحليل سهل لانه فكرته معروفه موجود في الكتاب على نمطه موجود سؤال ثمانيه في اسئله الوحده نفس النمط موجود طبعا كل الافكار هاي مكرره في الكتاب لكن مش حرفيا الفكره انا بعرفها انا بعرف المفهوم بعرف احلل وبيترع اعرف اجاوب واحلل يعني شغله فهم اسهم ايش بدي اعمل رح احل السؤال سؤال ثمانيه في اسئله الوحده ايضا مكرره كفكره وزاريه لكن طبعا الفقرات هاي مش نفسها منهاجي جديد شوف اعطاني الهيدروكسيل موجود ايضا في وزاره 2014 صيفيه معادلتين قواعد وبدي ارتبهم على اساس ببدا معين نفس هذا المبدا شوفوا الان كيف هذا السؤال المعادلات الاتيه تمثل تفاعلات لمحاليل قواعد ضعيفه القواعد الضعيفه متساويه التركيز اذا علمت ان موضع الاتزان مزاحا فيها جهه المواد المتفاعله ادرس على فقرتين يعني موضع الاتزان مزاحا جهه المتفاعلات او نحكي عنه التفاعل العكسي واحنا بنتذكر القوه النسبيه الفكره اللي تعلمناها انه يتجه التفاعل في الحموض والقواعد من الاقوى الى الاضعف يعني انت الان بدك تفهم انه بيحتاج منك ترتب الان من الاقوى الى الاضعف في كل معادله الاقوى هذا هذا اقوى من هذا باخذ المتعادلين اكل محاليل قواعد ضعيفه بركز عليهم اسهل طيب ناخذ هون كمان هذا اقوى من هذا فيني اعمل علاقه بينهم نعم هذا مشترك فبحكي الان هاي هون بدي اكتبها شوفوا كيف بياخذ معي وقت عشان اني بدي اركز بالصيام لانها متشابهه بخلاف سؤال ثمانيه في الوحده كانت حمود تفاعلات حموض فكانت اسهل على العين طيب هذا اقوى من ميم من مثل امين اللي هو اقوى من هذا شوي شوي اقوى من مين من هذا نشوف الان هاي المعادله مثل امين اقوى من الامونيا مثل امين اقوى من الامونيا طيب ضل عندي هون الامونيا اقوى من هذا يعني كلهم بشبهوا بعض الا الامونيا ما فيها كربون وبالتالي سهل يعني على عيني هيك افرقها بينما الباقي بدي اركز لما ارتبهم نطلع هذا ماله اضعف من الامونيا والامونيا اضعف من مثل امين يعني الان بدي ادخل الامونيا هون اجيبها هون لانها هي الاقوى منه فبحذف هاي او بمحيها هيك بحط هون الامونيا لانها الاقوى اقوى من هذا خلينا نتاكد من الترتيب هذا هيهون اقوى من مثل امين صح مثل امين اقوى من هذا ايوه صح مثل امين اقوى من الامونيا صحيح والامونيا اقوى من هذا العلاقه صحيحه بحددها اموري تمام يلا نشوف ايش طالب منك هاي العلاقه الان راح تخليني اعرف اجاوب على هاي الاسئله صيغه القاعده لو طلب الحمض المرافق عادي وبقلب العلاقه لانه العلاقه عكسيه وين ازواج المترافقه من ناحيه القوه هذا من ناحيه القوه صيغه القاعده التي لها اعلى قيمه بي او اتش هذا جديد يعني انا منهاجي جديد مش موجود هيك نمط سؤال في بنك الوزاره السابق لكن انا فاهم انه الرقم الهيدروكسيلي علاقته عكسيه مع الهيدروجين الرقم الهيدروجين فاذا كان اعلى رقم هيدروكسيلي يعني اقل رقم هيدروجيني اقل اقل بي اتش يعني اقل قاعديه يعني كي بي الاقل يعني الاضعف فالقاعده الاضعف الان من خلال هذا الترتيب اكيد طبعا الطالب يكون مركز جدا وهو يختار حتى لا يغلط محلول الملح الاقل قدره على التميز فورا متذكر علاقه التميز لهذا الملح والاصل المكون له نطلع على هاي الاملاح املاح حمضيه الاصل الضعيف المكون لها القاعده كل هاي القواعد يعني بدي ارجعها الان الاصل هاي الاصل نشيل بروتون هاي القاعده الضعيفه الاصلي وهاي كمان في طلاب بحلوه بسرعه يعني بدون هذا التحليل اني ارجعه للاصل لكن انا بشوف الان الطالب المتوسط رجع كل واحد لاصله تمام فالاقل قدره على التميز اللي بيكون اصلها الضعيف القاعده المكونه لها الضعيفه كونه هذا من الحمضي اذا قاعده ضعيفه مكونه لها بده يكون اقوى قاعده يعني اعلى كي بي ملحه الحمضي اقل قدره على التمثل العلاقه العكسيه مين اعلى كيبي مين اقوى هذا فمنحه هو الاقل قدره على التميز تمام كم اخذ مني هذا السؤال هيك على مهلي في طلاب سريعين حلو بسرعه لكن ايضا الترتيب لازم بده على مهلك نشوف الان سؤال خمسه هذا السؤال بعتبره متوسط الى سهل يعني ما في صعوبه في هذا السؤال لكن ممكن يكون متوسط لبعض الطلاب وسهل للبعض الاخر كتله القاعده naom اللازمه للتعادل في عندي تعادل اذا معايره تعادل تام مع 200 مل من محلول الحمض hcl تركيزه اربع اعشار مولر تساوي اذا بده كتله القاعده ما في هيك نمط في الكتاب لكن الفكره والمفهوم تبع المعايره واللي درسناه كلياته وسهل انه الطالب يوصل له راح اعتبر هذا السؤال متوسط الى سهل سهل عند الطالب اللي رح يعطي اربط الافكار متوسط عند الطالب اللي لسه بده يحلل كيف بده يطبق في البدايه اول شيء احنا بدنا يعني نعمل تحليل المعطيات عندي في للحمض طالب لازم يتعلم هاي المهاره يحلل السؤال يحلل المعطيات السؤال وما المطلوب من هذا السؤال بحولها الى لتر عشرين لتر ايضا تركيز الحمض اربع اعشار مولر احنا بنعرف انه في المعايره لما يصير تعادل تام بنحكي ان للحمض المولات فيها تكافؤ مع للقاعده تمام المولات نعمل العلاقه ان في في للحمض يساوي للقاعده بنطلع التركيز بنطلع الحجم المجهول والى اخره لكن لا تركيز ولا حجم شو بده كتله كيف اوصل للكتله اي شيء بخص القاعده راح يكون في هذا الطرف مجهول طيب المولات في علاقه بينها وبين الكتله الطالب اللي عنده اساسيات هاي متعود يحل راح يعرف يحل هذا السؤال ان المولاه تساوي ايش ام على ام ار فيني اوصل لام من خلال ضرب المولات في الكتله الموليه اذا اول شيء بعمل بطلع ولازم احول الحجم هون لتر لانه ما عندي حجم اخر على الطرف الاخر فاحكي هاي لتر وهاي لتر لا بحولها اذا عشرين في اربعه اعشار عشرين في اربع اعشار راح يطلع عندي اثنين في اربعه ثمانيه منزلتين 8% مول هاي المولات نطلع الكتله الكتله تساوي ان في ام ار الثمانيه من ميه ضرب الكتله الموليه 40 يلا ثمانيه في اربعين كم 300 وعشرين منزيح فاصلتين اذا ثلاثه وعشرين جرام كم اخذ مني السؤال بدنا نحكي للمتوسط خمس دقائق ولا المتميز ممكن يحله من دقيقه الى دقيقتين يعني السؤال بحكي عن المتوسط الى سهل مش سهل سهل سهل طيب نيجي الان لهذا الجدول حتى الطالب المتميز وقف عند هذا السؤال لحظه لانه هذا السؤال فعلا فيه صعوبه هي صعوبه وقت هذا السؤال بده حسابات وبده وقت بدو تحليل خلينا شوي شوي نحلل هذا السؤال يلا مع بعض نبين الجدول المجاور معلومات لعدد من محاليل حموض ضعيفه ومحاليل املاح تلك الحموض الضعيفه املاح قاعديه تركيز كل منها احنا عرب احنا يعني بنعرف العربي تركيز كل منها كل منها تركيز كل منها يساوي واحد انا بحب اخليه بهاي الصيغه واحد في عشره قوه سالب اثنين مولر ادرسوا ثم اجب عن الفقرات سته سبعه ثمانيه عليه 12 علامه كونه صعب هذا الجدول 12 علامه يعني بدي اجيبهم ممكن يكونوا صعبات علي علما ان كي ووتر عطاني اياها واعطاني معلومات لوغاريتميه تعالوا نطلع الجدول احنا اخذنا سابقا جداول شفنا افكار جداول موجوده في الكتاب موجوده في بنك الوزاره لكن هذا اول نمط جدول مركب بهذا الشكل بيعطيني عاده معلومات قيم قيم اعداد ما بيعطيني علاقات داخل الجدول فشوفوا الان محلول الحمض هذا اتش اي وهذا اتش بي اتش سي اتش دي عندي اربع محاليل احمر او حمود المعلومه الاولى اعطاني قيم عدديه القاعده المرافقه للحمض هي تركيزها نطلع الثاني كطالب لاول مره بيقرا السؤال الان انا رح اتصرف في هذا الشكل بقرا المعلومات حتى اعرف احلل كيف بدي اشتغل hp بحكي لي قيمه بي اتش لمحلول الملح يعني الملح القاعدي اعلى من قيمه بي اتش لمحلول الملح ايه اعمل لي علاقه بين ملحين بدي اكتب انا ملح كيبي اعلى بي اتش من ملح نتذكر ان هذا قاعد ملح قاعده اعلى باتشيان بنحكي قاعديه اكثر يعني خلاص اول ما اشوف الاملاح اتذكر شغلتي التميز بي اتش اعلى قاعده اكثر وهذا ملح قاعدي اذا يتميز اكثر ويعطيني الهيدروكسيد بشكل اكبر ايش علاقه ذلك بهذا ايش علاقته على طول بربط هذا ملح قاعدي لهذا الحمض الضعيف فلما اعمل علاقه بين اتش بي واتش اي كيف بعملها هذا التميه اكثر صح اذا هذا الضعف من هذا تمام تمام نشوف الان اتش سي قيمه بي اتش محلول مكون من محلول hc وملحه كي سي يساوي 3.77 محلول من حمض ضعيف وملح والقاعده لهذا المحلول تساوي كذا طيب ايش بدي اطلع من هون ايش بدي اطلع ايش بدي اطلع بدي افكر بدي افك الطالب ممكن ياخذ منه هذا الجدول خمس دقائق عشر دقائق تحميل يفكر يعني لما يحكيني الان قيمه بي اتش اعطاني اياها انا احترت ايش اعمل خليني اطلع قيمه معينه ايش ممكن اطلع hc نتذكر فورا انه بي اتش هاي اصلا مرتبطه بمين بالهيدرومين صح يعني حتى الطالب ممكن يحذر يعني ممكن يحزر انه بده يعمل هيك يطلع هاي بعدين نشوف لوين بده يوصل هيك بتصير مع الواحد بدي اشوف لوين بده يوصل او ممكن يوصل بعدين فجاه هيك مع التحليل اللي بيمشي ارتجالي فهاي البي اتش راح تعطيني تركيز الهيدروني ايوه وانا بعرف انه هذا محلول الحمض الضعيف وملحه ايون مشترك تمام طيب انا ايمتى بستخدم الايون المشترك وحساباته يدخلها في الملح الايون المشترك تركيزه ضرب الهيدرونيوم على تركيز الحمض اه طيب تراكيزهم وين تراكيز متساويه فلما اشيلهم هيك بطلع كي اي ممكن تفيدني اه لانه انا لما قرات السؤال هيك واطلعت على الجدول شفت انه بحكي لي الحمض الاكثر قدره على التاين في الماء يعني بده له اعلى محلول الحمض الذي يكون فيه تركيز الايونات الناتجه اقل تاين اقل يعني الاقل معناته لازم اعمل علاقه من ناحيه القوه معناته بهمني اطلع وسهل اطلعها خلص بنعرف الطريقه كيف اطلع هاي راح تروح مع هاي والتراكيب متساويه بعوضهم بطلع متساويين بروح فتركيز الهيدرون بنفس ايوه هون الحسبه الطويله كيف اطلع تركيز الهيدرونيوم احلها وين احلها هون بعدين بمحيلها تركيز الهيدرونيوم يساوي بي اتش ثلاثه وسبعه وسبعين عشره مرفوعه لسالب ثلاثه وسبعه وسبعين شفتوا كيف يحتاج الى وقت في حسابات مركبه ناقص اربعه ويساوي الفرق بينهم حيطلع كم 23 هيو اعطا اعطاني اياهن اشرق وسالب اربعه ويساوي بنعوض الان واحد وسبع اعشار ضرب عشره قوه سالب اربعه نحطها هون الملح متساويين اذا كي اي اتش سي طلعناها طيب معناته خليني اطلع له هاي كي كي ايه تساوي تركيز القاعده المرافقه في تركيز الهيدرونيوم لانه نفسه محلول الحمض ما جاب لي سيره ملح معاه محلول الحمض عطاني تركيز القاعده المرافقه نفس تركيز الهيدروني باربعهم هاي بربعهم على تركيز الحمض هاي واحد في عشره قوه سالب اثنين فاربعه في اربعه 16 تمام عشره قوه سالب اربعه تربيع يعني عشره قوه سالب ثمانيه على عشره قوه سالب اثنين عشره قوه سالب سته طلعنا العلاقه بين hp طلعنا نشوف الان اتش دي تركيز الهيدرونيوم في محلول الملح كيدي اعطاني برضو ملحو القاعده تركيز الهيدرونيوم اقل اذا تركيز الهيدروكسيد اعلى انا بهمني الهيدروكسيد ليه لانه هذا ملح قاعده فاذا كان الهيدرون الاقل الهيدروكسيد اعلى اذا هذا اكثر تميز كون قاعد واعطاني هيدروكسيد الاعلى فهو اكثر تملك اذا كي دي اكثر تميزه من هيو بحكي لي هون اقل منه في محلول الملح كيبل هذا من ناحيه التمرين متذكره العلاقه العكسيه اذا كان الملح اكثر تميا فاصله المكون له الضعيف الضعف اقل قوه هذا من ناحيه القوه عملنا علاقات لكن مش عارفين كيف نرتبهم اشي فيه قيم اشي فيه علاقه هيك يعني كلام كلام في كلام كيف نرتبهم يا ترى نرتب اللوح اول شيء ننظر الى العلاقات هاي عندي اتش بي اتش اي نكتبهم hp اضعف من اتش اي وعندي ايضا اتش بي اقوى من اتش دي تمام طيب اعطاني قيمه لها بصراحه كبيره اكبر من هاي الكلمه طيب هاي لازم احولها الى الصيغه العلميه حتى اقارن صح اي واحد وسته اعشار في عشره قوه سالب كونه صغرته فهذا بكبره سالب خمسه ويبقى هذا اكبر هاي واحد وسبع اعشار عشره قوه سالب اربعه هذا اقرب الى الصفر من هذا اذا كا اي ل اتش سي اكبر من كي اي اتش اي انا طلعت العلاقه بالنظر الى القيم تمام فيني ارتبهم الان نعم فيني ارتب اقوى واحد من اقوى من hp hp اقوى من اتش دي لكن اتش سي اقوى من اقوى من اتش اي الاقوى من hp ‏hp اقوى من اتش دي ايش طلب الان خلاص انا طلعت بالعلاقه اللي هو طالبها اللي هو بده اياها بس راح احل الان الفرعين بسهوله جدا معلش هيك اذا الحمض الاكثر قدره على التاين في الماء اللي له اعلى الحمض الاقوى محلول الحمض الذي يكون فيه تركيز الايونات الناتجه اقل يعني اقل تا اينا يعني اقل اتش دي نشوف الان الفرع الثالث محلول الحمض اتش اي تركيزه واحد مولر اعطيني تركيز اخر غير التركيز الموجود بالاعلى بصير عندي هيك نمط من الاسئله بيعطيني جدول فيه معلومات بطلع منه من هاي المعلومات ثوابت ايش ثابت 16 في عشره قوه سالب سته او ناخذ الصيغه العلميه اذا ka لما حسبناه انا بدي احكي 16 في عشره قوه سالب سته تمام فان نسبه تركيز الهيدروكسيد الى تركيز الهيدرون في المحلول ما نستعجل يعني بدنا نطلع الان كونه هذا حمض تركيز الهيدروني صح نطلعه معانا ومعانا تركيز الحمض بنستخدم العلاقه اللي بنعرفها تساوي تراكيز الايونات القاعده المرافقه لهذا الحمض تركيز الهيدرونيوم متساويات في محلول الحمض على تركيز الحمض طيب هاي معي 16 عشره قوه سالب سته تمام وهاي متساويه مجهوله انا بدي اطلعها اكس تربيع على تركيز الان واحد مولر بطلع اكس جذر سهل جدا العدد سهل ما بيحتاج اله حاسبه وهو تركيز الهيدرونين اذا تركيز الهيدرونيوم يساوي جذر هاي القيمه اربعه عشره قوه سالب ثلاثه يلا نطلع تركيز الهيدروكسيد عشان هيك اعطاني كيلو وتر تركيز الهيدروكسيد على هاي القيمه واحد على اربعه وباء تتمه هاي للسالب 14 عشره قوه سالب 11 قمت تكتبوها بالصيغه العلميه اكتبوها ما فيش طيب انا بدي اكتبها بهذا الشكل 25 يعني بكبر هذا بصغر هذا عشره قوه سالب 13 اسهل علي راح نقسم الان التركيز الهيدروكسيد هذا اللي طلع معنا على تركيز الهيدرونيوم هذا اللي طلع مش هالشي اللي يعني مش هالشي الباهر يعني لكن بده يعرف انت فاهم كيف تطلع الهيد بعدين كيف تطلع الهايبوكسي بعدين تحط هاي الفكره من هذا السؤال اذا النسبه بينهما هاي القيمه 25 العشره قوه سالب 17 على اربع عشره قوه سالب ثلاثه 25 على اربعه راح تطلع سته فاصله اثنين خمسه الفرق بينهم عشره قوه سالب عشره طبعا بدون وحده نسبه بينهم فالجواب الصحيح باء هيك خلصنا هذا الجدول اللي ممكن اخذ عشر دقائق ممكن ربع ساعه اخذ ممكن نصف ساعه لحد ما الواحد وصل للفكره كيف يحلل هذا السؤال المركب من عده افكار طيب محلول القاعده الضعيفه تركيزه واحد من 100 مولر واحد في عشره قوه سالب اثنين هذا التركيز القاعده تمام انا بعرف انها ضعيفه يعني تاين ماله جزئي يعني الخيارات الموجوده معي الان شو بحكي تساوي اعطني قيم طيب ما اعطاني كابي هذا نمطه زهري يعني اجا سابقا لكن مش نفس السؤال مش نفسه حرفيا لكن الفكره بتجي انه يعطيني محلول قاعده تتاين كليا محلول حمضيه كليا محلول حمض ضعيف مثلا تركيزه كذا فهل من الخيارات العباره الصحيحه كذا ام البيئه اقل من كذا ام الهيدروكسيد كذا فهي الخيارات هاي تحتاج الى تحليل هذا السؤال ايضا من متوسط الى صحيح طبعا للمتمكنين والمتميزين بيعتبروه سهل فقط بيحتاجوا الى تحليل لانه متعودوا على هيك اسئله وحلوا سابقا نمط وزاري بهذا الشكل رح نعتبره الان قوي تمام حتى نعرف نحل تركيز هذه القاعده القويه اذا كان بهذا الشكل اذا بي او اتش كما القاعده ام ضربتها بالرقم الهيدروك راح يكون تركيز الهيدروكسيد اللي فيها اللي هو نفس تركيزها لانها قويه اذا سالب لوغاريتم هذه القيمه اذا اثنين تمام والبي اتش 14 ناقص اثنين يساوي 12 هذا اذا كان قاعده قويه شوفوا السؤال ليش ممكن يكون صعب لانه بيحتاج الى تحليل قاعده قويه طيب بدنا نحكي الان انه هاي القاعده ضعيفه فاذا كانت ضعيفه القوي لما يكون اثنين الضعيفه اكيد بدي يكون البي او اتش لها ما له اكبر الرقم الهيدروكسيلي اكبر من اثنين والرقم الهيدروجيني اقل من 12 اقل قاعدين ناخذها مثال بي اتش اقل من 12 يعني نحكي عشره 14 ناقص عشره كم يعني اربعه يعني الرقم الهيدروكسيلي اكبر من اثنين اربعه ايوه صح هيك طلعت بعلاقه صحيحه فيني اقارن انا بحكي لي بي اتش تساوي 12 لا ما بصير هذا مش قوي انا حسبت على اساس انه قوي لكن هو ضعيف تمام بي او اتش احكي لي اقل من اثنين لا انا حكيت اكبر من اثنين كمان انت غلطت تركيز الهيدروكسيد احنا حكينا نفس تركيز القاعده القوي اللي هو واحد في عشره قوه سالب اثنين لا غلط لم يتبقى عندي غير جين الهيدرونيوم اكبر من واحد في عشره قوه سالب 12 احنا بنعرف انه تركيز الهيدروكسيد اكيد اقل من هاي القمه لانه هاي قاعده ضعيفه فمنحكي الان تركيز الهيدروكسيد اقل من واحد في عشره قوه سالب اثنين اقل بكثير وبالتالي الهيدرونيوم اكبر من واحد في عشره قوه سالب 12 كيف بحسب الهيدروني بالعكس يعني تتمت هاي واحد في عشره قوه سالب 12 لكن هذه اقل وبالتالي الهيدرون الاكبر لانه العلاقه عكسيه بينهم كلما قلل الهيدروكسيد زاد الهيدروني فالجواب الصحيح تمام تمام شوف هذا السؤال وهذا السؤال تكرر وزاريا سابقا في المنهاج القديم لكن مع اختلافات طبعا لكن الفكره موجوده انه يعطيني معادله الكاشف الحمضي ويحكي لي ايش راح يصير لما يكون في وسط حمضي او في وسط قاعده خلينا نفكر الان يعني هذا السؤال مفاهيم موجود عندي في الكتاب اللي تمكن من معادله الكاشف فهم ايش بصير لما هذا يزداد تركيزه او يقل تركيزه راح يعرف يجاوبه فنشوف زي ما حكيت لكم مكرر وزاريا سابقا اللي بده يتاكد سؤال وزاره 2010 شتويه يرجع ويشوف السؤال موجوده معادله الكاشف موجوده خيارات لكن مختلفه اكيد عن هاي الخيارات لكن نفس الطريقه يعني انك بدك تطلع المعادله وتنقص عند اضافه محلول الكاشف الى محلول القاعده القويه اللي فيها ايونات الهيدروكسيد فان العباره الصحيحه احنا حكينا انه ما اضافه ايونات هيدروكسيد الى المحلول راح ياثر على الهيدرونيوم راح يتفاعل معه وبالتالي يقل تركيز الهيدروني وفي عندي اتزان يضطرب فيتجه موضع الاتزان لهذا الاتجاه حتى يعوض النقصان وبالتالي سيظهر هذا اللون ويختفي هذا اللون ويزداد تاين الكاشف يعطيني ايونات اكثر هذا الايون تبعه ويقل تركيز جزيئاته تعالوا نشوف ايش الخيارات يظهر اللون الاحمر لا يزداد تركيز الكاشف يزداد تركيزه يزداد تركيز هذا الايون ويظهر اللون الاصفر نعم نكمل يزداد تركيز الكاشف يعني بيزيد تركيزه لا راح يقل سيستهلك يندفع التفاعل باتجاه المواد المتفاعله هيك لا يعني اصلا واضحه اتطلع كلياتهم اللون الاحمر هون تركيز الكاشف هذا اذا زاد هون يندفع باتجاه مواد متفاعله هون فكل هاي الخيارات بتشبه بعض فكلها غلط يبقى هذا اللي هو يتجه ناحيه النواتج وبالتالي يظهر هذا الايام بشكل اكبر ويظهر اللون الاصفر تمام هذا السؤال ايضا يحتاج تحليل من متوسط الى سهل طيب تعالوا نشوف هذا السؤال بده حسابات هذا السؤال بعتبره متوسط الى صعب وقد يكون سهل للطلاب اللي تمكنوا كثيرا من الحل على المحلول المنظم والى اخره لكن بشكل عام كون يحتاج الى وقت وحسابات وتحليل هذا متوسط الى صعب في طلاب بستصعبوا راح ياخذ من وقتهم في الحل محلول منظم يتكون من القاعده الضعيفه تركيزها 15% مولر محلول منظم من قاعده ضعيفه هاي تركيزها والملح الحمضي اللي بيدي منه الايون المشترك صح هذا مجهول التركيز ما اعطاني اياه في عندي الان ايون مشترك نتذكر كيف نكتب المعادلات وانه بندخل تركيز الملح داخل ثابت التاين تبع القواعد الضعيفه نتذكر الان كيف الحسابات تبعت الايون المشترك هذا بيدخل تركيزه لكن تركيزه هون مجهول وعند اضافه واحد من 100 مول من حمض hcl الى نصف لتر ما اعطني واحد لتر في حسابات هون يعني هذا الشغل اللي فيه بياخذ شوي في حسابات لازم اله حاسبه حتى اشتغل بسرعه من المحلول اضفنا اتش سي ال الى محلول القاعده وملحها بعد اضافه الحمض اصبحت قيمه الرقم الهيدروجيني للمحلول تساوي هاي بي اتش اثنين بعد اضافه الحمض في عنده ما اعطاني تفاصيل عنها وعندي بي اتش اثنين فان تركيز الملح الى تركيز الملح اللي بيجي منه بايام المشترك واعطاني هاي المعطيات كي بي اعطاني اياها للقاعده واعطاني معلوماتيه راح احاول احله هون يعني اخلي اللوح شوي مناسب للحل حتى ما نتفرع منضل نطلع احنا بنعرف بنعرف انه القاعده عندما تتاين في الماء الضعيفه فاين جزئيا وفي عندي ملح حمضي ملحها الحمض يتفكك كليا فراح يصير في اي يوم مشترك تماما مثل اللي انا بكتب الان يعني بكتب العلاقه كي بي من محلول القاعده هاي القاعده تركيزها هون وملحها فمنخذ الايون المشترك القادم تركيزه من وين من الملح يعني الان هذا بطل من القاعده لحالها التركيز من الملح وتركيز الهيدروكسيد للاسف ما اعطاني بي اتش الاولى حتى احسب هيدروكسيد هذا المحلول من القاعده وملحها حتى اطلع الان هذا اذا طلعت هذا فيني اطلع تركيز الملح صح ولا لا اللي هو المطلوب لانه يتفكر كليا تركيز هاي نسوي تركيزها فيني اطلعه لكن ما اعطاني اي معلومات عن بيئه الاولى او تركيز او الرقم الهيدروكسي ما اعطاني اعطاني معلومات اخرى بعد اضافه حمض قوي واعطاني معلومات عن هذا الحمض احسب تركيزه اصبحت البي اتش عشره فاصله اربعه اثنين يعني في عندي مرحله ثانيه شوفوا كيف بدو تحليل السؤال وقت سؤال المتوسط الى صعب في عندي الان اضافه hcl اللي فيها ايونات الهيدرون اللي راح تبحث عن قاعده تتفاعل معها وين طرفين هاي المعادله هاي القاعده تتفاعل مع ايونات الهيدرون هاي راح تمنح سلوكها حمضي فينتج بلس تزداد ويقل تركيز هذه القاعده في واحد راح يزيد وواحد راح يقل اذا التركيز الاولاني هذا قبل اضافه الحمض انا ما بعرفه راح ازيد له الان بمقدار اضافه الحمض اللي انا بعرف تركيزه فراح احكي الان هاي المعادن كي بي يساوي التركيز زائد الاضافه الاتيه من الحمض صح بدي احسبها ضرب تركيز الهيدروكسيد على الان القاعده قلت من اضافه الحمض فمنحكي الان تركيز القاعده ناقص تركيز hcl او تركيز الهيدرون هاي ثابته هاي انا بدي اطلعها هاي فيني احسبها من المعطيات وهاي كمان موجوده متوفره وهاي فيني احسبها من بي اتش بده شغل السؤال بده شغل فخلينا نحسب الان الهيدروكسيد اول شيء البي اتش هاي اللي معي اللي هي عشره فاصله اربعه اثنين تركيز الهيدرونيوم يساوي عشره مرفوعه على السالب عشره فاصله اربع سنين بنزيد 11 ونطرح 11 ويساوي كم الفرق بينهم هيه عشره مرفوعه لثمانيه وخمسين من ميه عشره قوه سالب 11 بنعوض مكان هاي 38 اعشار عشره قوه سالب طلعنا تركيز الهيدروني بدنا نطلع تركيز الهيدروكسيد ولد دخله هون كتابه التاين فهنا هون شغله الحسابات يعني هون لازم اله حاسبه واحد في عشره قوه سالب 14 على ثلاثه شوفوا هون على الاله الحاسبه فورا يعني اما بتقسمها وبتطلع وبعدين بتعمل الصيغه العلميه او اللي بدك اياه انا بكبرها بكبرها هاي وبصغر هاي تمام ميه على 38 خليني احسبها يساوي اثنين وسته اعشار في عشره قوه سالب اربعه هذا تركيز الهيدروكسيد هذا اللي انا بدي اياه بدي اعوضه هون خلني امحي هون نعوض الان كي بي اربعه واربعه اعشار في عشره قوه سالب اربعه ويساوي تركيز الايون المشترك زائد طبعا احنا ما حسبنا تركيز اتش سي ال تعالوا نحسبه هون hcl اللي هو نفسه تركيز الهيدرونيوم المولات ان على في المولات واحد في عشره قوه سالب اثنين على خمسه في عشره قوه سالب واحد يعني واحد على خمسه يعني عشرين في عشره قوه سالب واحد يعني اثنين هاي بكبرها وهي بصغرها عشان قوس الاله الحاسبه بسرعه بحسبها اذا اثنين في عشره قوه سالب اثنين داخل القوس ضرب التركيز اللي طلع معي للهيدروكسيد تمام على الان تركيز القاعده الجديد فيني احسبه 15 عشره قوه سالب اثنين بده يقل صح ناقص تركيز الحمض ويساوي 15 ناقص اثنين طبعا انا وحدت هون القوه بتعرف اطرح فرح يصير 13 في عشره قوه سالب اثنين بنعوض الان 13 عشره قوه سالب اثنين انتبه لاولويات العمليات الحسابيه هاي ما راح نفصلها الان هاي بتروح مع هاي تمام ما بحكي هاي بتروح مع هاي لا شوي شوي صبر اربعه واربع اعشار هذا الجانب كله في 13 في عشره قوه سالب اثنين على اثنين وسته اعشار يساوي بي اتش بلس زائد اثنين عشره قوه خليني احسبها هاي تساوي 22 في عشره قوه سالب اثنين بنودي هاي على الجهه الثانيه نشوف هاي زائد فرح تصير سالبه اذا تركيز الايون المشترك اللي هو نفس تركيز الملح 22 -2 عشرين عشره قوه سالب اثنين ويساوي من صغر منزلتين ومنكبر هذا ويساوي عشرين الجواب د شفنا هاي الحسابات الطويله راح تاخذ وقت من الطالب فانا بعتبر هذا السؤال من متوسط الى صعب في صعوبه نوعا ما انه بيحتاج وقت تمام نشوف السؤال اللي بعده هذا السؤال فيه تميز صعوبنا مع الماء يعني مش مطروح كفكره نمط مش موجود لكن الطالب يعني بده يفهم من افكار الكتاب كيف يربط ويحل هذا السؤال اي بي رمزان افتراضيا لمركبين كيميائيين اي مركب وبمركب فاذا علمت انه عند اذابه اي في الماء تزداد في اكل المحلول احنا بنعرف انه اي شيء بيرفع البيئه اذا هو قاعده سلوكه قاعده فعنا من القواعد قوي ضعيف ملح قاعده كيف بدي اميز ايش هو يتفاعل الايون السالب من المحلول ايه مع الماء وينتج المحلول به لا يتفاعل الايون الموجب من المحلول ايه مع الماء شوفوا معي في عندي ايونات في ايون سالب في اي موجب يتفاعل السالب ولا يتفاعل الموجب في طلاب حيث صفنه كمان كيف احلله يعني ايه هذا بداخله ايون موجب وايون سالب كيف يعني افعل مع الماء واش راح يطلع راح يطلع به شوف نصيحه طلع الخيارات وش من الخيارات لما تتعقد هيك ما تعرف توصل لك الفكره تشير الرموز و الى ملح حمضي من حمض ملح متعادل ملح اذا بلمح لك على ملح طيب انت عرفت انه قاعد السلوك فخلاص انت لا انت لا انت لا انت لا تعال اتاكد من شوفوا كيف دائما انظر الى الخيارات ممكن تدلك يعني انا سابقا المعلمات الله يجزيهم كل خير من ايام الثانويه وحتى في الجامعه كانوا يعلمون هاي قد تجد الجواب في الخيارات السؤال اللي بيكون جدا صعب ممكن من الخيارات تندل كيف تعرف تحلل السؤال احيانا طريقه حل السؤال في الخيار فانظر الى الخيارات ايه ملح قاعده تماما خلص ملح قاعدي فهذا الملح القاعدي الان الايون السالب اللي منه خليني اتخيل ملح قاعده اجيب واحد تعالوا نجيب واحد مثلا ملح قاعده صح لازم نتخيل لانه هذا كله عباره عن ايه يعني انا كيف بدي احكي ما بصير هو كله قال فانا بدي اجيب ايونات من اركبها واعملها هذا المركب بدي افترض حتى اتاكد انه حلي صح مثلا او كيف هذا ملح قاعدي يتكون من طرف موجب وطرف سالب هذا يتبع الى القاعده القويه وهذا يتبع الى حمض ضعيف طيب ماشي نكمل يتفاعل الايون السالب منه الايون السالب هذا من الملح القاعده يتفاعل مع الماء فاذا تفاعل مع الماء يستقبل بروتون لهذا الشكل صح وراح يتكون عندي my سلك قائدي فبحكي لي يتفاعل الايون السالب من المحلول مع الماء وينتج المحلول ينتج حمض ضعيف ممتاز شوي صح ينتج المركب هذا اللي هو ملح قاعدي خلص انا حددته من تفاعل بي اللي هو حمض ضعيف مع مين حمض ضعيف اذا تفاعل مع قاعده قويه بيعطيني ملح قاعده اذا ب السؤال بيحتاج تحليل السؤال تميز هيك خلصنا الحمود والقواعد وبصراحه جدا جدا بيكون الطالب انهك بهاي القدرات اللي بدها تحليل جدا يعني شو بدي احكي كثيره في القواعد بدها تحليل بدها ذكاء بدها سرعه في الحل خاصه السؤال اللي حليناه من شوي سؤال بده حسابات والى اخره يزداد عدد تاكسد الكروم بمقدار ثلاثه هذا نمط وزاري مكرر في اخر دوره وزاريه 2022 تكميلي موجود بهذا الشكل لكن مش نفس يعني احنا ما بنحكي نفس السؤال حرفيا لكن النمط انه صار في ان تغير على عدد تاكسد هذه الماده بمقدار بيحكي لي بالخيارات يزداد يقل يزداد يقل ويعطيني اعداد اذا في هيك نمط وايضا انه التغير في عدد التاكسد بمقدار كذا موجود في الكتاب هنا كان بيحكيلي يزداد باختصار بروح بحسب اعداد التاكسد في كل واحد منهم وبشوف هل يزداد بمقدار ثلاث بالضبط او لا ما بحكي يقل بمقدار ثلاثه خلينا نحسبهم سبعه في سالب اثنين سالب 14 على الجهه الثانيه موجب 14 يعني موجب 12 تقسيم اثنين موجب سته وهاي موجب ثلاث اذا هذا يقل بمقدار 3 ما بدي اياه هاي موجب ثلاث وهاي صفر يقل ايضا بمقدار ثلاثه ما بدي اياه طيب هاي حسبناها تعالوا نحسبها ثلاث سالب اثنين سالب سته على الجهه الثانيه موجب سته على اثنين موجب ثلاث وهاي كمان ما حسبناها من هون مش موجوده مش مكرره اربعه في سالب اثنين سالب ثمانيه على الجهه الثانيه بتصير موجب ثمانيه يعني موجب سته ايوه هنا يزداد في زياده اذا يزداد بمقدار ثلاثه صح خلنا نتاكد هون هاي حسبناها شحنه سالب واحد في ثلاث سالب تلاته موجب 3 اذا هنا يقل المقدار ثلاثه كلهم زي بعض الجواب الصحيح ب يلا نشوف هذا السؤال يعني هذا متوسط يحتاج وقت للحسابات لكن في سهوله في الفكره انه مكرر معنا انه موجود هاي الفكره كنمط والى اخره ادرس المعلومات المتعلقه بالفلزات عندي هاي الفليزات ثم اجب عن الفقرات كذا وكذا وهذا النمط مكرر لكن انا بعتبر هذا السؤال لانه بيحتاج الى تحليل بعتبره متوسط الى صعب عند بعض الطلاب يحتاج وقت بده وقت ادرس المعلومات المتعلقه بتلك الفلزات عند اضافه قطع متساويه الكتله من الفلزات التي لها الرموز الافتراضيه الى حجوم متساويه من محلول حمض hcl تركيزه واحد لاحظ ان احنا بنعرف انه الفلزات بعضها يتفاعل مع محلول الحمض لوجود ايون الهيدروجين وبعضها لا يتفاعل فاذا تفاعلت اطلقت غاز الهيدروجين بحكي لي هون تتفاعل كل من الفلزات واي ام دبليو مع hcl ولا يتفاعل واحنا بنعرف انه جدول جهود الاختيار رتبنا الفلزات المتعادله على هاي الناحيه الاعلى من الهيدروجين لها جهد اختزال سالب تتفاعل معه واللي تحت الهيدروجين لا تتفاعل معه فكون متفاعل مع hcl يعني الهيدروجين ايون الهيدروجين اذا دبليو ام واي اعلى من اتش واكس هذا لا يتفاعل اذا تحته والهيدروجين كايون هنا على هذا الجانب لاحظوا الان اتجاه التفاعل اتجاه التفاعل هيك تلقائي صح سرعه تفاعل الفلز دبليو اكبر من سرعه تفاعل الفلزوال وهاي الماء علومه المركبه بين الكيمياء الكهربائيه والحركيه اخذناها صح اخذناها في طبيعه الماده في عنا فلزات تتفاعل بسرعه اكبر مع محلول الحمض اللي له نفس التركيز نفسه لكن فلز يتفاعل بشكل اسرع مثلا المغنيسيوم يتفاعل بشكل اسرع من غيره من الفلزات من الالمنيوم مثلا لان المغنيسيوم انشط طبيعه الماده صح ولا لا وبالتالي له جهد اختزال اقل فهاي المعلومه مركبه بين الكيمياء الكهربائيه والحركيه كلما قل جهد اختزاله زاد ميل للتاكسد فهو ابعد جهد اختزال فهو ابعد عن الهيدروجين شفتوا كيف هاي المعلومه ذكيه هذا السؤال بعتبر فيه صعوبه نوعا ما سؤال تميز بهاي المعلومه سرعه تفاعل هذا الفلز اكبر من سرعه تفاعل الفلز واي مع هذا الحمض يعني اعلى من شوفوا الان اقل جهد اختزال فكلما بعد كلما مال الى التاكسد بشكل اكبر وبالتالي كانت سرعه التفاعل اكبر يمكن تحريك محلول الفلز ام ايونات بغض النظر احاديا ثنائيه انا حطيته يعني احل بسرعه يمكن تحريك محلول الفلز يعني لا يحدث التفاعل يمكن الحفظ يمكن التحريك لا يحدث التفاعل بملعقه مصنوعه من الفلزات الاتيه احنا بنتذكر انه الفلزات تحفظ محاليل ما فوقها ولا يحدث التفاعل يكون تفاعل غير تلقائي لما يكون بالعكس هاي الفلزات كسوله لن تتفاعل لن تحل محل هذه الايون وترسبه من يحدث التفاعل هي كسوله الى من تحت ام اذا اعلى ام انشط ما حدا راح يحل محله صح ام اعلى من واي طبعا واي في الاعلى دبليو بعدين واي بعدين اكس وهنا h2 فخليني ارتبهم على هذا الجانب ام اعلى من اللي اعلى من واي وبعدين اتش تو وبعدين اكس هيك انا رتبت لكن اخذنا من وقت صح ولا لا عبين ما فهمت وحللت الى اخر الباب هذا السؤال متوسط الى اصعب انا بعتبره سؤال تميز بصراحه الان خاصه انه في رموز في عندي ايونات على هذا الطرف بهذا الشكل انا بدي افترضها انت افترض حتى تحلل في هذا الطرف نكتب العلاقات اقوى عامل مختزل وبهذا الاتجاه اقوى عامل مؤكسد طبعا لما يكون عندي ايونات طيب خليني اكمل قراءه الاسئله القيم المطلقه ما اعطاني قيم بالموجب او بالسالب اعطاني قيم مطلقه لجهود الاختزال المعياريه بكل من واي اعطاني 13% واعطاني 28% عادي ما اخاف نطلع وين مكان واي ودبليو بالنسبه لاتش 2 اتش تو هاي انا بعرف انها صفر طيب هو كمان اعطاني القيمه جهد اختزال الهيدروجين المعياري صفر وضح لي بزياده من معطيات بهذا الشكل بفهم انه بدي اقرر بناء على الهيدروجين هاي صفر يعني نقطه مرجعيه اللي اعلى منها بالسالب واي راح تكون سالب 13 من 100 فولت راح تكون سالب. خلاص اما اكس راح تكون بالموجب لانها تحت الهيدروجين يلا نشوف الاسئله عندي كم فقره عندي ثلاث الفلان اللذان يشكلان الفلان مشكلان خليه جلفانيه لها اعلى جهد خليه معياري يعني كل ما بعدوا عن بعض ام اكس طيب قيمه جهد الخليه الجلفانيه المعياري للخليه المكونه من www. واعطاني القيم تبعتهم اعطاني اياهم يعني رح نطبق على القانون مباشره ايه نوت للخليه يساوي المهبط ناقص المصعد بطل تحت سالب 13% ناقص سالب وسالب موجب راح يصير فرق بينهم هذا سالب وهذا موجب ثمانيه ناقص ثلاثه خمسه واثنين ناقص واحد واحد طبعا بالموجب موجب 15 اذا علمت ان محلول الفلز كيو هذا واحد جديد على الساحه مش من ضمنهم يمكن حفظه محلول كيو ايونات يمكن حفظه يعني لا يحدث تفاعل في وعاء مصنوع من الفلز واي يعني واي يحفظ هذا وايد تحت واي كسول واي تحت كيو اذا كيو بعدين واي واي يحفظ هذا المحلول تمام فان الفلز كيو يلا عامل مختزل اضعف من واي يعني لازم اشوف العلاقه لهذا الاتجاه هذا اقوى عامل مختزل وبهذا الاتجاه هذا اقوى عامل مؤكسد يعني كايونات تمام انا عملت نموذج مسافر بدي اعرف احل بسرعه بحكي لي هون الفلز كيو عامل مختزل اضعف لا اقوى يتفاعل هذا الفلز كيو مع محلول حمض hcl انا كيف بدي اعرف برجع هون بطلع واي وين اعلى من اتش 2 هون بنرسمها بلون ثاني احددها يتفاعل مع محلول الحمض اي محلول الحمض بهذا الاتجاه التفاعل تلقائي نعم لتفاعل هو اعلى من اتش تو نعم يتفاعل تمام يقل تركيز ايونات هذا الفلز كيو في خليه جلفانيه من وايد مو هاي واي وكيو مين اللي بيقل تركيز ايوناته المهبط هذا يزداد لا هاي غلط يمثل القطب الموجب هذا كيو يعني المهبط في خليه كلفانيه قطباها اكس وكيو هاي كيو وهاي اكس هل يمثل المهبط لا المصعد هيو بالاعلى اذا خطا فالجواب الصحيح جيم تمام هيك خلصنا الصفحه الثالثه راح نروح للرابعه نصفي التفاعل الذي يحتاج الى عامل مختزل نمط هذا السؤال موجود في كتابنا بغض النظر انه الخيارات مختلفه الفكره نصف التفاعل الذي يحتاج الى عامل مختزل اذا انا احتاج البحث عن نصف تفاعل اختزال فهذا السؤال من متوسط الى سهل نوعا لانه بده شغل الان فراح احسب اعداد التاكسد اشوف هذا التفاعل التاكسد ولا اختزال بلاحظ انه الاكسجين سنتين وهون اربعه زادت اذا تاكسد خليني اتاكد اثنين في سالب اثنين سالب اربعه هنا يعني موجب 4 الطرف الاخر 4 × -2 - 8 على الجهه الثانيه موجب 8 يعني هاي موجب سبعه زاد اذا هذا مش المطلوب اطلع النيتروجين اثنين في سالب اثنين سالب اربعه زائد واحد سالب 3 على الجهه الثانيه موجب 3 النيتروجين هون ثلاثه في سالب اثنين سالب سته على الجهه الثانيه موجب 6 مع سالب واحد اذا موجب خمسه هذا ايضا تاكسد طيب هذا صفر ما راح احسبه على الجهه الثانيه ليش لانه الاكسجين سالب وبالتالي البروم راح يكون موجب من صفر لموجب ايش تاكسد خلاص مش اختزال يتبقى هذا الهيدروجين والاكسجين في المركبات العضويه ما راح يتغيروا مين راح يتغير الكربون بطلع هاي سالب اثنين موجب واحد وموجب واحد يعني راح يطلع صفر فالكربون هون صفر عادي بتصير في اعداد التاكس شو بتصير بتطلع هون هاي سالب اثنين وموجب اربعه يعني موجب اثنين على الجهه الثانيه سالب اثنين من صفر الى سالب اثنين قلب فهذا نصف تفاعل اختزال وهو المطلوب هذا السؤال يحتاج الى تحليل يحتاج الى وقت هذا السؤال موجود مثله شبيه به بشكل كبير مع تعديلات الفكره يعني المبدا في اسئله التفكير في كتاب الانشطه عشان هيك حكينا اسئله التفكير مهمه تتعرف على افكارها اسمها اسئله تفكير يعني فيها قدرات فهذه القدرات المتوسطه او العليا موجوده في اسئله التفكير مهمه اطلع على هذا السؤال يشبه النمط سؤال من اسئله التفكير سؤال ثلاث ارجعوا له صفحه اظن 27 شوفوا السؤال شبيه جدا فيه مع تعديلات ايش بحكي لي المعلومه الاولى لا يمكن تحريك محلول اي اس او 4 كبريتات اي هذا شحنته ثنائيه موجوده والكبريتات ثنائيه سالبه فبيكون بهذا الشكل كبريتات هذا الفلز تعالوا نتخيلها مثلا كبريتات النحاس كبريتات الخارصين هيك صارت مقبوله صح لانه متعودين عليها نشوفها بهذا الشكل نشوف الفلز فنميز الان كبريتات الخارصين هيك صار مقبول شوي نوعا ما بدل ما يكون عباره عن رموز عباره عن كبريتات فلزمه بغض النظر ايش هو لا يمكن تحريك كان لا يمكن اذا يحدث تفاعل يحدث تفاعل بين هذا المحلول اللي فيه ايونات اي مع ملعقه مصنوعه من الفلز اذا في المتعادل سيتفاعل مع تلك الايونات يحل محلها تتفاعل ويحل محلها اذا نشيط اذا سيحل محل ايه يتاكسده ويتحول الى ايونات سي اعلى من جهد اختزال اقل خلص هيك حددنا المعلومه الاولى جهد الخليه التي قطباها بي سي اكبر من جهد الخليه الجلفانيه التي قطباها شوفوا في مشترك لكن لازم حتى اعمل علاقه يكون المشترك هذا في نفس المكان علما ان القطب به هو القطب السالب في الخليتين يعني المصعد يعني مشترك هنا نصعد وهنا نصعد فراح يكون اعلى من بي واعلى من سي اذا باعلى مندي وباعلام سي طيب انا كيف بدي ارتبهم الان سي هاي اعلى منها بي تمام هيك على اساس هاي العلاقتين طيب دي هاي وين بدي احطها يا ترى هل هنا ام هنا ايش بحكي لي بحكي لي الجهد في بي سي اكبر من الجهد في بيدي يعني من هنا الى هنا اكبر من بين بي ودي يعني من هون لهون اقل اذا دي انت راح تيجي هون هاي هي الفكره من خلال هاي المعلومه تبعت الاكبر يعني باعلى في مسافه اكبر بينها وبين سي وهي مشتركه بين السنتين بين الخليتين على اساس نصعد اعلى منهم الثنتين فالترتيب كالتالي تمام وبحط على الجهه الثانيه الايونات بكل سهوله انا عملت هيك نموذج مصغر من جدول جهود الاختزال لازم يعني حتى تكون عندي مهاره الحل السريع في الامتحان ما في مجال بهذا الاتجاه اقوى عامل مختزل طبعا هاي مش بصمه طريقه الحل السريع هاي مهاره لكن انت فاهم انت فاهم شو بتعمل بحكي لي هون العامل المؤكسد الاضعف وين العوامل المؤكسده هون هنا الاقوى وهنا الاضعف اذا باثنين موجب تمام معادله التفاعل غير التلقائي احنا بنعرف انه التفاعل غير التلقائي بيكون معكوس المصعد والمهبط معكوسين لانه تفاعل غير تلقائي انا على اساس جدول جهود الاختزال عندي مصعد الانشطه بعدين مهبط الاقل نشاطا او الاكبر جهد اختزال لكن في التفاعل غير التلقائي بخلي اللي جهد اختزاله اكبر يشتغل على اساس يتاكسد باستخدام طاقه انا بدفعه الان نشتغل باستخدام طاقه كهربائيه بعطيه دفعه هذا التفاعل غير تلقائي اشتغل على اساس طاقه دفعته ما اشتغل لحاله تمام فبدي ابحث عن الاكبر جهد اختزال انه هو اللي تاكسد تصرف كمصعد طيب الطريقه السهله الان طبعا هذا النمط معادلات التفاعل غير التلقائي تكرر كنمط وزاري موجود في امتحانات الوزاره الاخيره كان موجود في امتحان 2022 تكميلي انه نفس الشيء خيارات معادله التفاعل غير التلقائي فاللي بيرجع لبنك الوزاره او حل بنك وزاره لاحظ انه في افكار بتتكرر ما تعديلات سواء البنك القديم او الجديد فاحنا بنحكي للطالب بعد الكتاب حل بنك وزاره حل راح تستفيد من افكار في افكار في بنك الوزاره مش موجوده في الكتاب فانت بتكسبها لانه ممكن تيجي في امتحانك مثل هذا السؤال بدي احدد الان التفاعل غير التلقائي اسرع طريقه اني احدد المصعد والمهبط في كل تفاعل بعدين اطلع هون اشوف التركيب صح ولا لا بتاكسده مسعد في المحبط بتطلع فيه بعدين دي انت تلقائي انت على الترتيب هذا الصحيح تمام يعني به فعلا مصعد اقل جهد اختزال وديه مهبط نطلع هون بتاكسده المهبط دي بتطلع الترتيب بعدين ايه صح انت تلقائي الصح يعني انت تلقائي نطلع هون بتاكسده بعدين سي بي بعدين سي نعم انت تلقائي طيب هنا بعدين دي سي بعدين دي سي مصعد بي مهبط من الطلاب سي لا سي هنا مهبط ودي مصعد اه معكوس الترتيب انت المطلوب انت تفاعل غير تلقائي تم عكس الترتيب الصحيح لجهود الاختزام تمام نيجي الان على تفاعل موازنه وهذا يحتاج الى وقت فيعتبر من متوسط الى سهل لكن في طلاب ضلتوا غلطان في هذا السؤال عدد مولات الالكترونات بتذكر حكيت عن هاي الشغله لكن الناس متى يمكن في حل امتحان التكميلي او حل امتحان 2022 اخر مره حكيت عن هاي الشغله انه عدد مولات الالكترونات اللازمه لموازنه المعادله الاتيه وحكى لي في وسط حمضي في الامتحان انا بتذكر هيك فحكيت معلومه لو كان في وسط قاعدي فهي نفسها في الوسط الحمضي يعني ما في شيء اتغير فالطالب ما يعتبرها ترك انه والله لسه بده يكمل حل خلص انت وصلت للوسط الحمضي ساويت الالكترونات وين بحكي لك عدد مولات الالكترونات اللازمه للموازنه المعادله في وسط قاعده انت بتوصل لمولات الالكترونات وبتساويها وبتحذفها الوسط الحمضي بعدين بتكمل اضافه ايونات هيدروكسيد احنا ما بدنا ايونات الهيدروكسيد شو بدنا بدنا عدد مولات الالكترونات خلص لما توصل لهاي المرحله هذه المرحله هي المطلوبه بتاخذها حتى لو ما كملت للوسط القاعدي تمام تمام نكتب المعادله اكسيد النيكل زائد اكسيد الكبريت طبعا ايون بيعطينا الان هيدروكسيد النيكل زائد عندي اكس او 3 - 2 الان بدنا عدد مولات الالكترونات اول ما اوصل لها خلص يلا نحدد الانصاف انصاف التفاعلات هاي نكل هاي نكل ما الي بالهيدروجين الاكسجين هاي الكبريت وهي الكبريت اذا هذا النصف الاول وهذا النصف الثاني يلا نوازن الذرات ما عدا الاكسجين والهيدروجين نضرب في اثنين نوازن الاكسجين ثنتين اكسجين وهنا ايضا سنتين اكسجين لاحظوا هاي الاثنين مضروبه في اتش ومضروبه وطبعا حابه اذكركم انه هاي المعادله حرفيا موازنتها موجوده عندي في الكتاب حرفيا الطالب انه يوازنها صفحه 93 ارجعوا وشوفوا موجود المعادله الموازنه في الوسط فالمعادله في الكتاب الان هذا النصف وازلنا النيكل واحد واحد الاكسجين اثنين هون اثنين ما بنزيد ماء خلاص نطلع على الهيدروجين الهيدروجين سنتين هون وهنا ما في فهون راح نضيف اثنين اتش بلس تمام يلا بنيجي هون نوازن الاكسجين هاي ثلاثه هاي اثنين في ثلاثه سته الفرق ثلاث نزيد ثلاث جزيئات ماء نوازن الهيدروجين هاي سته وهنا ما في اذا سته يلا نوازن الشحنات هاي اثنين في موجب يعني موجب اثنين مع صفر هنا موجب اثنين وهنا 0 وبالتالي الفرق الكترونين في هاي الجهه هذا اللي بدنا نوصل له الالكترونات تطلع هون هاي صفر سالب اثنين سالب اثنين المجموع الجبري في هاي الجهه هون اثنين في سالب اثنين سالب اربعه مع موجب 6 موجب اثنين نطرح الاكبر ناقص الاصغر موجب اثنين ناقص سالب اثنين يساوي اربعه في الطرف الاكبر في الشحنه تمام تمام متساويه لا طبعا بدنا نضطر الان نضرب في اثنين كل هاي المعتد فرح يصير عندي اربع الكترونات وهون اربع الكترونات تمام اذا عدد الالكترونات اربع الكترونات بتعيد الموازنه حتى يكون شغلك صح ما في ولا غلطه خلص احنا وصلنا للمطلوب ما تحكي لي بالله بدي اكملها في الوسط القاعده خلص احنا بدنا نساوي ونحتف تمام يلا اذا الخيار الصحيح عنا هاي ثلاثه سته اربعه اثنين فالجواب جيم هذا السؤال بعتبره متوسط الى سهل طبعا للطالب اللي تمكن من الماده الطالب اللي بيحكيلي صعب ما درس رمز الخليه ما شاف امثلتها في مثال شبيه وليس حرفيا يعني بيعطيني الرمز وبيعطيني جهد اختزال واحد منهم وبيعطيني جهد الخليه وبيحكي لي احسب جهد اختزال الطرف الاخر وانا بدي احدد من المصعد والمهبط من الرمز تمام في مثال بهذا الشكل في الكتاب يعلمني الان فهذا السؤال مركب فيه شغلتين في جهد خليه وفيه خليه اخرى وبيطلب مني جهد خليه من خلال السنتين تعالوا نشوف الان كيف اعطاني هاي الخليه واعطاني جهدها طيب فيني ارتب مصعد ونهبط نعم هذا الطرف مصعد حكينا دائما على اليسار وهذا هو المهبط اذا ايه بعدين بي ايه نصعد بعدين بي والجهد اثنين واربعه وعشرين تمام والثانيه لها الرمز بهذا الشكل هذا الطرف مصعد وهذا الطرف مهبط اذا بي بعدين سي جهدها 47% هاي تحتيها الجهد من هون لهون كم سبعه واربعين من ميه فولت فان قيمه جهد الخليه الجلفانيه ac لوحده الفولت يعني من هون لهون اه بالطريقه الرياضيه اسهل شيء الطريق الرياضيه وهاي اخذناها وحلينا عليها كثير مسائل لما كنا نشوف جهود خلايا ونحسب جهد خليه اخر مش موجود فالسؤال مركب فيه رمز الخليه بدي ارتب الان مصعد ومهبط على اساس رمز الخليه بعدين بدي احسب جهد خليه مش موجود من خلال جهود خلايا اخرى فنجمع اثنين واربعه وعشرين زائد 47% سبعه واربعه 11 خمسه واثنين سبعه اثنين اثنين واحد وسبعين ممكن تغلط في الجمع وتطلعوا هيك فانت بتتاكد من نفسك ومن الاله الحاسبه افضل لانه الحسابات نشوف هذا السؤال هذا قدراته والياء وصحن هذا السؤال فعلا تميز وصعب ما فينا نحكي عنه سهل بده تركيز هذا السؤال طلاب المتميزين يعني احنا نحكي ممكن اذا حكى عنه سهل كمان ياخذ منه وقت في عمليه التحليل لانه لازم تركيز الطالب المتوسط وفي هنا درجات بين المتميزين كمان يعني المتميز اذا اصاب التوتر ما راح يعرف يركز فوقت الامتحان الان ضيق انا بدي ساعتين بعطيه قدرات عليا في البدايه كلها في الحموض والقواعد وبعدين في الكهربائيه ورا بعض لحد الان ما خلصنا يعني عدينا الساعه وما خلصت لسه شوفوا الان يبين الجدول المجاور بعض انصاف تفاعلات الاختزال وقيم جهودها المعياريه انصاف تفاعلات الاختزال ادرسوا ثم اجب عن الفقرتين يعني عندي ثمان علامات عند التحليل الكهربائي لا يوجد سابقه لهذا السؤال في بنك الوزاره كان موجود تحليل كهربائي يعطيني المركب يعني واضح جدا شو هو اه حتى ابين ايش بصير عندي المصعد ايش بصير عند المحبط تمام او بيعطيني جهود لكن بهذا الشكل رموز افتراضيه وهاي الفكره بالذات شوفوا عند التحليل الكهربائي اللي محلول يحتوي ايونات فلزين فان الذي يتكون اولا عند المهبط في سباق بينهم وكمان بحكي لي محلول وفي فلزين شوفوا ركزوا معي في هذا السؤال هذا السؤال حتى اللي بيحكي انه مش موجود في الكتاب موجود هذا السؤال رقم 17 وليس حرفيا رقم 17 في الوحده يعطيني فلزات وبيحكي لي ترتيب ترسبها في الظاء خالصين على ما اذكر مشان حبيب بيعطيني ثلاث فلزات اشوف جهود اختزال تلك الفلزات على ترتيب ترسبها في المحلول تمام وطبعا الماء راح يكون ايش راح يكون يعني بعيد عن هذا الموضوع لانه اقل جهد اختزال انا بدي اكبر جهد اختزال سيترسب اولا فهم كلهم اكبر جهد اختزال من الماء تمام لكن انا هون ما بعرف انا بدي اميز الفلزات واي واكس فلزات بدي اميزها مع الماء بحكي لي فان الذي يتكون اولا عند المهبط لاحظوا معي راح يكون ايون موجب هاي اكس لانه الموجب يذهب الى المهبط لانه شحنه المهبط سالبه فيذهب اكس بلس 2 ويذهب واي بلس 3 ويذهب الماء ايضا طيب اي معادله ماء ركزوا معي حكينا في معادله اختزال للماء وفي معادله تاكسد وحكينا نحفظها هاي معادله ايش اختزال اما هاي المعادله بهذا الاتجاه تاكسد راح تكون قيمه التاكسد سالب واحد وثلاث وعشرين تمام بهذا الاتجاه الماء يتاكسد وبيعطيني اكسجين بهذا الاتجاه الماء بيعطيني الهيدروجين بيختزل فلازم افرق هاي معادله اختزال الماء وباخذ هذا الجهد فلازم ارتبهم الان نرتب جهود الاختزال من الاقل الى الاكبر نركز اقل جهد اختزال مين فيهم الماء الماء راح يعطيني اتش تو تمام طيب بعدين بعدين هذا اكس بلس تو رح يعطيني اكس المتعدد بعدين هذا واي بلس 3 راح يعطيني تمام تمام نيجي للموجب كمان نرتبهم على اساس جهود الاختزال هذا وبعدين اخر شيء هاي المعادله تبعت اختزال الاكسجين الى ماء اللي هي تاكسد الماء الى اكسجين فبنحكي واي تو بتعطينا واي سالب وبنحكي اوتو راح تعطينا اتش تو او نتاكد تماما انه احنا بنشتغل صح فمنحكي هاي تاكسد الماء لما يجي هيك وهاي اختزال الماء فالذي يتكون عند المهبط اولا اللي له جهد اختزال اكبر هاي ايونات موجبه بتروح للمهبط السالب وبالاضافه الى الماء فيتكون عند المهبط اما واي المتعادل ذرات هذا الفلز المتعادل او اكس المتعادل او يختزل الماء في معادله اختزال الماء الى هيدروجين يتصاعد اذا غاز اوتوم تاكسد الماء فخلاص انت كخيار ملغي فمين الصح هل الاكس ام واي ام غاز الهيدروجين نطلع على جهد الاختزال الاكبر جهد اختزال مين هذا فيميل الى التكون اولا فاول واحد واي عندي في المحلول ايضا راح يجي بعد تمام في عندي ترتيب معين لكن الماء خلاص هاي الفلزات غلبت الماء ستترسب اولا لكن حسب الترتيب بدي واي اولا حكيت لكم موجود هذا النمط سؤال 17 لكن ليس حرفيا تمام يلا نشوف اللي وراه نصف تفاعل للتاكسد وهذا النمط درسناه شفنا احنا محاليل كثيره مثلا ابروميد النحاس بروميد النحاس ايش نواتج عند المهبط وعند المصعد بعدين كتبناه معادله التاكسد ومعادله الاختزال لكل واحد بعدين التفاعل الكلي بعدين كمان جهد البطاريه اللازم بعد ما حسبنا جهد الخليه فكل هاي الامثله جيب لي اياها على اساس رموز افتراضيه المهم اني انا فاهم المبدا ايش بدي اشتغل فانا بدي نصف تفاعل التاكسد شو بدي اعمل الان بطلع نصف تفاعل التاكسد في خليه التحليل الكهربائي ليه ما حلول بركز انه محلول يعني يوجد ماء وعندي هذا الطرف وهذا الطرف احنا تعودنا نقسم نترك الا علمتكم اياها هذا الموجب وهذا السالب هذا الى المحبط وهذا الى المصعد مع الماء مع مين مع الماء هو طلب مين الان طلب التاكسد والتاكسد يحدث عند المصعد اذا ما علي باكس خلاص اكس ان تنتهى ما علي بمعادله الماء اللي فيها هيدروجين هاي انتهت بدي اقارن الان هل يتاكسد الماء ام يتاكسد ايون دبليو السالب طرح يتاكسد الى واي تو كيف انا عرفت الى وايته متطلعين المعادله اعطاني اياها اما يتاكسد هذا الايون السالب الى واي تو او يتاكسد الماء وبيعطيني غاز الاكسجين تمام فانا مخير بين الف ودال كيف احدد اللي بده يتاكسد الذي له جهد تاكسد اكبر او انا حكيت لكم اللي له جهد اختزال اقل لانه جهد اختزال الاقل لما بعكسه هاي سالب واحد وسبعه من مئه هاي سالب واحد وثلاثه وعشرين مين فيهم اكبر جهد تاكسد هذا نشوف اخر سؤال في الكيمياء الكهربائيه سؤال 25 انا اعتبره متوسط الى سهل يحتاج من الطالب ضبط المفاهيم بخصوص هذا التطبيق الموجود في خليه التحليل الكهربائي تنقيه الفلزات اعطني تنقيه النكل ورد عندي في مراجعه الدرس تنقيه النيكل بدو العباره الصحيحه المتعلقه بتنقيه انك باستخدام عمليه التحليل الكهربائي ورد عندي تنقيه النيكل وردت عندي في مراجعه الدرس لكن ليس بهذا النمط تماما اعطاني انه في خليه تنقيه ممكن فاي هاي يمثل المصعد قوالب النك الغير النقي او النقي طيب المفهوم ايضا اللي انا بعرفه عن تنقيه النحاس المبدا تبعه احنا بنعرف انه خليه تنقيه النحاس في عندي الان هاي البطاريه هذا القطب وهذا القطب تمام في عندي هذا الطرف الموجب وهذا السالب هنا المصعد وهنا المهبط هنا قوالب النحاس غير النقيه توصل بالمصعد توصل بالمصعد وهذا عباره عن شريحه رقيقه من النحاس النقي نطبق نفس الكلام على النكري وفي عنا طبعا هنا محلول خاص بايونات النحاس تمام توجد شوائب هنا لما يتاكسد النحاس هنا يتاكسد فبكون سي يو وبصير سي يو بلس 2 انت مو حافظ الشحنه خلصته مثله النيكل في القالب غير النقيه تاكسد وبينزل في المحلول تمام بعدين هذه الايونات تختزل على المهبط وبتصير ذرات تترسب عليه حتى نحصل الان على نقاوي على فلز نقي احنا بدنا نستخلصه الان ناخذ الان ننقي هذا القالب اللي فيهم شوائب من الشوائب وناخذ فقط الفلز اللي بدنا اياه ليش بحكي لي الان العباره الصحيحه تمثل قوالب النيكل غير النقي المصعد نعم انا عرفت ان هاي الاجابه الصحيحه خليني اكمل التفاعل الذي يحدث عند المهبط يحدث اختزال لكن هذا التاكسد غلط عند المهبط يحدث اختزال دائما في خليه التحليل الكهربائي وايضا في الخليه الجلفانيه يعني خيار اهبل تتاكسد ذرات الفلزات ذرات الموجوده الان في هذا القالب غير النقي تنزل في المحلول مثلا الحديد الشوائب تبعته الخارصين تنزل ايونات حكينا انها تتاكسد لانه لها جهد اختزال اقل من النحاس مناسب بحيث انه النحاس بيتاكسب وايضا جهد اختزالها اقل مناسب انها كمان تتاكسد نربط دائما عمليه التاكسد كلما قل جهد الاختزال فبدت تتاكسد تمام هو بحكي لي تتاكسد ذرات الفلزات التي لها جهد اختزال اعلى اعلى لا لازم يكون اقل هاي العباره خاطئه بحكي لي هون تختزل ايونات الفلزات الشوائب الان بعد ما صارت ايونات في المحلول تاكدت لانه جهد اختزالها اقل تمام تاكسده صارت في المحلول لماذا لا تختزل هنا ليش ما بتترسب وبتصير ذرات مثل النحاس لانه جهد اختزالها لا تختزل لانه جهد اختزالها اقل من جهد الخليه المستخدم فلا تختزل كل هاي المفاهيم حفظ مع فهم وانا بشوف انه الف هو الصح خلص بدون تردد اختار الف ابسط شيء اذا انا مش فاهم جين ولا دال خلص هذا ما في مجال ما في نقاش انا بعرف انه القالب غير النقي المصعد والشريحه النقيه المهبط تمام يلا نبدا بالحركيه طبعا الحموض والقواعد اخذت 13 دائره والكهربائيه 12 دائره وراح يصير معنا نفس الكلام الان في الحركيه والعضويه الحركيه 12 دائره والعضويه 13 دائره لكن في الفصل الاول القدرات العليا اكثر والمتوسطه اكثر والسهوله راح تكون يعني انه متوسط الى سهل اكثر موجود في الحركيه والعضويه طبعا الا يكون عنا هنا قدرات عليا وتحتاج الى تحليل نيجي الان على هذا التفاعل الافتراضي الاتي اي زائد بيعطيني اثنين سين يحدث عند درجه حراره معينه اذا علمت ان سرعه التفاعل تضاعفت اربع مرات ار تساوي اربعه عند مضاعف التركيز اي مرتين بثبوت تركيز بي كما تتضاعف سرعه التفاعل 16 مره عند مضاعف التركيز كل من و اربع مرات كل واحد فيهم فان قانون سرعته هذا التفاعل هذا نمط وزاري موجود في كتابنا ايضا فكره هذا السؤال موجوده وان تغيرت لازم تكون عارف كيف تحله فالان راح نحكي في البدايه هاي المعلومه ار بدي اكتب الان الصيغه العامه ار كي اي اكس مرفوعه الصيغه العامه لقانون سرعه التفاعل او سرعه التفاعل العام قانون سرعه التفاعل العام بهذا الشكل ما راح ادخل كي الان في المقارنه احنا بنعرف هذا الكلام لانها ثابتين فراح نحكي تساوي اربعه كي ثابته بي ثابته ما بحطها ايه اثنين مرفوعه لاكس الرتبه ايش برفع الاثنين بيعطيني اربعه تمام نيجي للي بعده سرعه التفاعل 16 بحكي 16 سرعه التفاعل تساوي كي ما راح احطها ايه تضاعفت اربع مرات انا بعرف رتبتها بحط اثنين خلص حددناها باربع مرات مرفوعه لواي تمام هاي 16 تساوي 16 اربعه مرفوع على واي نقسم على 16 الطرفين بتروح بصير عندي واحد يساوي اربعه مرفوع على واي ايش هاي واي اللي راح تعطيني جواب واحد واي يساوي صفر اذا بي مش موجوده في القانون كتبتها صفر فالقانون راح يكون ار تساوي كي تركيز اي مرفوع تمام تمام فهذا السؤال متوسط الى سهل وما بياخذ من الطالب من دقيقه الى سنتين نبين الجدول المجاور بيانات تفاعل افتراضي اعطاني هذا التفاعل عند درجه حراره معينه ادرسوا ثم اجب عن الفقرتين علي ثمن علامات وحكينا انه بيدي جدول حتى يعني احسب او قانون سرعه التفاعل او اطلع رتاب او احسب سرعه واحسب تركيز عطاني هاي المعلومه علما ان العلاقه بين تركيز واي والزمن العلاقه بين تركيز واي والزمن علاقه خط مستقيم متناقص ميله مقدار ثابت هذا السؤال جديد على بنك الوزاره ليش لانه عندي معلومه جديده في الكتابي عن الرتبه الصفريه والرتبه الاولى اعطاني علاقات حكى لي الرتبه الصفريه تركيز الماده مع الزمن خط مستقيم متناقص والسرعه مع التركيز تلك الماده خط ثابت تمام فاقول عن هذه الماده المتفاعله رتبتها صفريه واعطاني مثال في الكتاب على تفاعل في مدى متفاعل وحده فانا حكيت لانه هاي الماده المتفاعله هي الوحيده اللي في التفاعل فحكينا انه التفاعل رتبته الكل يصفر مادي وحده تمام لكن هنا عندي مادتين بعتبرها مش موجوده لانه رتبتها صفر بغض النظر تضاعفت ايضا من سته ل 12 مره المضاعفه بنفس المقدار اذا رتبه عباره عن واحد وانا عرفت انه رتبه واي صفر فالقانون باختصار الاعمده نكتب القانون بعد ما نمحي هذا الكلام كله احسنت القانون ار تساوي كي اكس مرفوعه على واحد قانون سرعه التفاعل بده قيمه وبدي ار فيني اطلعها كي تساوي ار سته في عشره قوه سالب خمسه على واحد وعشرين ويساوي سته على واحد وعشرين حتصير 60 على 12 مقام المقام بسط تمام الان 60 على 12 تساوي خمسه في عشره قوه سالب خمسه الجواب جيم المهم اني اتاكد منها قبل ما احسب لانه راح تدخل هون عندي في القانون تمام بهاي التجربه عرفنا كيف بدنا نحسب ار معنى تركيز اكس ار تساوي كي ضرب تركيز اكس مرفوع لواحد خليني احسبها تساوي 18 في عشره قوه سالب خمسه وطبعا بطلع على الخيارات ما في 18 بعملها صيغه علميه من صغرها ومنكبر هذا نطلع عشره سالب اربعه فالخيار الصحيح ايش بنلاحظ بنلاحظ هنا فرق منزلي اذا ننتبه نلاحظ هون كمان في عنا ثلاثه اعشار اذا غلط الواحد هون بيغلط بالجواب بيختار اشي غير هذا الجواب هذا السؤال استنتاجي ما بده حسابات لكن بده تحليل وبده صبر اذا علمت ان السرعه المتوسطه لتفاعل ماء رمز السرعه المتوسطه ان درجه حراره معينه تساوي 2 في عشره قوه سالب ثلاثه فان السرعه الابتدائيه بالتفاعل في نص حرفي في الكتاب يعني انا بعتبر هذا السؤال سهل لكن متوسط للذي يجهل المعلومه يعني انت ما راح تجاوب راح تجاوب السرعه الابتدائيه عرفنا انه اقصى سرعه للتفاعل موجوده نص حرفي في الكتاب او اعلى سرعه للتفاعل عند بدايه التفاعل في نفس الصفحه اللي بنحكي فيها عن السرعه المتوسطه في الكتاب موجوده هاي الفقره ارجعوا لهم فعند بدايه التفاعل ما هي السرعه الابتدائيه فانا بعرف مفهوم السرعه المتوسطه بعرف مفهوم السرعه الابتدائيه بعرف هذا المفهوم عندي هاي الفكره موجوده في بالي وبالتالي ساقول اكيد السرعه الابتدائيه اكبر من هاي القيمه هاي افريج متوسط فانا بدي اكبر منها لانه في بدايه التفاعل اكبر شيء وشوفوا عندي اصلا الاعداد هذا اقل من هاي القيمه هذا اقل هذا ايش اكبر وهذا مساوي بشبهوا بعض يعني مستحيل العدمي اكيد الاكبر كيف بدها تكون السرعه الابتدائيه مساويه تمام يعني ما بياخد منك دقيقه هذا السؤال طبعا لازم يكون عارفين المفاهيم الفرق بين السرعه الابتدائيه والمتوسطه وهاي المعلومه هذا السؤال سهل ايضا مفاهيم مباشره اضافه عامل مساعد الى تفاعل منعكس انا بعرف انه في تفاعل امامي وعكسي في التفاعل المنعكس نسرع العامل المساعد التفاعل على الجهتين يسرع الوصول الى حاله الاتزان ينقص الزمن اللازم للوصول الى حاله الاتزان لانسر اسرع في زمن اقل تمام طيب ايضا يخفف طاقه التنشيط يخفض طاقه المعقد المنشط لكن ما باثر على دلتا اتش ولا اتش بي ولا اتش ار طاقات النواتج المتفاعله نطلع الان نقصان زمن الوصول الى موضع اتزان نعم لانه بسرع التفاعل نكمل نقصان سرعه التفاعل الامامي والعكس لا هو بسرع التفاعل على الجهتين زياده التغير في المحتوى الحراري لا لا يؤثر زياده طاقه التنشيط لا بخفضها اذا الجواب الصحيح الف اللي واصل لهاي المعلومات ومثبتها راح يجاوب هذا السؤال انا بعتبره قدرات عليا هذا السؤال تميز بيحتاج حسابات بيحتاج منك وقت لكن مش مش صعب جدا جدا لكن صعب لو انك بتفكر ترسم في طلاب شاطرين بالرسم ممكن بسرعه يستنتجوا لكن انا في ظني انك تستخدم القوانين هون اسهل اسهل تستخدم القوانين طبعا هذا السؤال مركب زي ما حكيت في اسئله مركبه مركب في افكار سابقه من بنك الوزاره وفي افكار مخلوطه في الكتاب تعالوا نقرا السؤال يحدث تفاعل ما عند درجه حراره معينه فاذا علمت ان طاقه التنشيط للتفاعل العكسي بدون عامل مساعد تساوي اربعه اضعاف طاقه المواد الناتجه اربعه اضعاف يعني اربعه اتش بي تكتب العلاقه في بنك الوزاره السابق يوجد نمط وزاري اظن اجا السؤال بهذا الشكل معدلتها اتش اعطاه دلتا اتش قيمه معينه يلا احسب بطاقه التنشيط للتفاعل العكسيمي بهاي المعلومتين دلتا اتش وهاي العلاقه يعني بيعطيني علاقه عادي استخدمها بستخدم القوانين معها تمام فهنا الفكره انك كيف تحلل السؤال ياخذ معك وقت في الحسابات فانا بعتبر هذا السؤال قدرات عليا من متوسط الى صعب ممكن يكون صعب جدا للي ما بيعرف يكتب العلاقات صح او اللي استخدم الرسم راح ياخذ منه وقت الان قيمه التغير في المحتوى الحراري دلتا اتش سالب خمسين حكينا عن هاي الشغله كثير حلينا عليها وزاره موجوده في بنك الوزاره ايضا الانخفاض في طاقه التنشيط او طاقه المعقد المنشط هي نفسها دلتا نستخدمها عليهم كلهم موجود هذا المفهوم ايضا في كتابنا ولو ما كان عليه مساله انك بتعرف انه في انخفاض في الطاقه فيك تستخدمه قبل وبعد كيف قبل وبعد تعالوا نشوف اصبحت طاقه التنشيط للتفاعل الامامي شوفوا اصبحت طاقه التنشيط للتفاعل الامامي الطالب اللي بيغلط وبيحكي انه هاي اي واحد غلط احنا اضفنا العامل المساعد فاصبحت الان بعد اضافه العام المساعد اذا اي اي واحد ستار السؤال بيحتاج تركيز تمام طيب كم كانت قبل اضافه العامل المساعد بستخدم هذا هيترك بسيطه جدا بتساعدني رح احكي الان طاقه التنشيط بالتفاعل الامامي بوجود عامل مساعد ميه طاقه التنشيط للتفاعل الامامي بدون عامل مساعد راح تكون اعلى بمقدار عشره الانخفاض على الكل نفس القيمه لطاقه التنشيط للتفاعل العكسي والامامي والمعقد المنشط حيكون بانخفاض بمقدار عشره فميه زائد عشره 110 قبل العامل المساعد بعد العام المساعد انخفضت بمقدار 10 صارت تمام تمام طيب الان معي هاي صح ومعي هاي او هاي فيني احسب طاقه التنشيط للتفاعل العكسي صح اما نستخدم القوانين بل اتش تساوي طاقه التنشيط للتفاعل الامامي ناقص العكسي ممكن احط ستار على السنتين لكن انا بدي استخدم بدون ستار ليش احسب hp بدلتا اتش سالب خمسين ما ننسى الاشاره وهاي حسبناها من خلال هاي شوفوا كيف فادتني 110 ناقص طاقه التنشيط للتفاعل الاكسي بجيب هاي كلها مع الاشاره هون بتصير موجبه وبجيب هاي كلها مع الاشاره هون بتصير موجبه يعني طاقه التنشيط التفاعل العكسي بدون عامل مساعد تساوي 110 + 50 160 تمام ايش بده هون طاقه التنشيط للتفاعل العكسي بوجود عامل مساعد كيف احلها يا ترى كيف احلها يا ترى بنقص عشر 150 الجواب طاقه المواد الناتجه hp بطلعها من هاي العلاقه يساوي اربعه اتش دي نعوضهم هاي معنا 160 نقسم على اربعه تطلع اتش 160 على اربعه اربعين فالجواب د يلا اللي بعده طاقه المعقده المنشط بدون وجود عامل مساعد يعني اتش سي انا معي hp ومعي طاقه التنشيط للتفاعل العكسي فطبع القانون اتش سي ناقص اتش هاي طلعناها بنعوض مكانها وهاي معانا 160 يساوي اتش سي ناقص اتش بي اللي هي 40 هاي بتروحون مع الاشاره بتصير موجبه 160 + 40 200 تمام بوجود العامل المساعد ستنخفض بمقدار عشره حتصير 190 بدنا ننتبه لما نحط الاعداد والقيم نحط صح ما نحط 150 هون راح اختار هيك جواب غلط طاقه المواد المتفاعله اتش ار اكثر من طريقه ممكن استخدم دلتا اتش ممكن استخدم طاقه التنشيط للتفاعل الامامي مع hc يعني الموضوع بسيط طاقه التنشيط للتفاعل الامامي 110 hc حسبناها 200 ناقص اتش ار تروح هاي كلها هون بتصير موجبه وبتيجي هاي كلياتها هون وبتصير سالبه يعني 200 ناقص 110 الجواب تمام تمام واحد بده يعيد الحسابات كمان مره يعني بده خمس دقائق هذا السؤال ممكن بده من خمسه الى عشر دقائق للطالب المتمهل اللي على مهله بده شهوات يحدث التفاعل الافتراضي هذا السؤال متوسط الى سهل اعطاني هذا التفاعل في مادتين متفاعلات واعطاني نواتج ان درجه حراره معينه ويبين الجدول المجاور التغير في تركيز الماده خلال فترات زمنيه ادرسه ثم اجب عن الفقرتين السرعه بدنا نحسبها مع وجود فترات زمنيه موجود هذا النمط في الكتاب مش حرفيا في عندي تفاعل فيه اكسجين وبتعطيني مواد تمام الاكسجين مول واحد في هذا التفاعل واعطاني جدول فيه بيانات الاكسجين بنفس الطريقه يعني الاكسجين كتركيز في عشره قوه سالب اثنين سالب ثلاثه بغض النظر وفي عندي قيم هون وفي عندي زمن بالثواني وطلب مني احسب سرعه استهلاك الاكسجين او سرعه التفاعل من خلال معطيات الاكسجين وهي بدلاله المول الواحد فسرعه التفاعل نفس سرعه استهلاكها لانها بدلاله الملك واحد هون عندي ثلاثه مول وعندي اربعه مول وعندي 1 مول المعطيات لايه بدي انتبه ايش طلب عندي سرعه انتاج دين خلال الفتره الزمنيه هاي 300 المعطيات فيني احسب سرعه استهلاك اي نعم لكن بده سرعه انتاج دي فلا بد من هاي العلاقه المعطيات لايه وبالتالي رح استخدم المولات بينهم تمام الطريقه اللي كنا نحكي فيها زمان انه انا بحسب سرعه استهلاك هاي الماده احسب سرعه استهلاك بهذا الشكل هاي سرعه تمام سرعه اي كم تساوي ناخذ التراكيز التركيز الثاني اربعه وعشر ناقص خمسه كله مضروب في عشره قوه سالب اثنين لا ننسى وامامه سالب ليش لانه استهلاك على 600 ناقص 300 بعد الحساب راح تطلع معي لما طرحت وقسمت ثلاثه عشره كؤوس سالب ثلاث ولا ننسى عشره قوه سالب اثنين فاللي نسي هاي ممكن يختار هذا الجواب يعني نحسبها لهم واللي ما نسيها دخلها راح يختار هذا الجواب كمان غلط يعني هذا الفخ هذا لسه لازم نكمل هاي سرعه استهلاك ايه طلب سرعه انتاج دي ايش كنا نحكي كنا نحكي طلع السرعه بدلاله ار المول الواحد هايل التركي السريعه اقسم على مولات ايه ثلاثه سالب خمسه على ثلاثه تعطينا السرعه بدلاله المول واحد واحد في عشره قوه سالب خمسه بديش احط الوحدات بدي امشي بسرعه خلص هاي السرعه سرعه التفاعل معي سرعه التفاعل بدلاله المول واحد في هاي الفتره الزمنيه بطلع الان سرعه اي ماده بدي اياها بضرب في مولاتها سرعه تكوين او انتاج دين هاي القيمه مضروبه في اربعه في عشره قوه سالب فالجواب الصحيح ده لو طبقنا هاي العلاقه نفس الكلام حط هاي الاعداد هون على ثلاث وهون على اربعه يعني جيب الاربعه واضربها هون بتطلع دلتا دي على دلتا تي هاي سرعه انتاج دي تمام لازم يطلع معك هذا الرقم تعال نشوف هذا السؤال فيه خطا علمي هذا السؤال فيه خطا الطالب اللي فاهم المبدا احنا حكينا انه سرعه التفاعل بدلاله واحد خلينا نشوف هذا السؤال اذا كانت سرعه التفاعل اكل سرعه التفاعل سرعه التفاعل التي بدلاله الملك واحد خلال الفتره الزمنيه 900 الى 1200 يعني لسه بنعدي تساوي واحد في عشره قوه سالب خمسه وسته خطا علمي لازم كان مطبعيا ينحكى سرعه التفاعل لايه او سرعه استهلاك ايه حتى يطلع معي جواب المهم كمل فان التغير في تركيز الماده معي سرعه التفاعل بدلاله الملك واحد ومعي معطيات طلب دلتا التغير في التركيز طبعا يتناقص فحتى احسب يطلع كل شغلي صح بدك طيب نشوف العلاقه سرعه التفاعل بدلاله ماده متفاعله يطلع على المعادله ستكون بهذا الشكل بنكمل وتكون ايضا بهذا الشكل وتكون ايضا بدلاله ماده ناتجه بهذا الشكل لازم ندخل المولات سرعه التفاعل في داله المول الواحد فاعطاني اياه طبعا في خطا حلمي تمام فسرعه التفاعل هاي واحد في عشره قوه سالب خمسه هو طلب التغير في تركيز الماده اذا سالب دلتا على ثلاثه الفتره الزمنيه هاي 1200 ناقص 900 نطلع هاي راح نضرب الان ثلاثه بثلاثميه تسعميه في واحد في عشره قوه سالب خمسه هذا التغير في التركيز خلينا نزبطه تسعه بنصغر هذا الرقم ومنكبر هاي القيمه منزلتين فراح يصير تسعه في عشره قوه سالب ثلاثه لا يوجد في الخيارات الطالب اللي حله مره ومرتين وحاول احاول لم اي جواب للاسف حقه انه ياخذ العلامه وفاهم ايش غلط يعني اذا رجعنا احنا للسؤال الموجود في الكتاب تبع الاكسجين اللي نمطوا على هاي الفكره قريبا قريب منها يعني الاكسجين بدايه ام الواحد حكى لي سرعه التفاعل تساوي كذا يعني الطالب الذكي فاهم انه لانه اعتبرناها نفسها نفس سرعه استهلاك الاكسجين انها بدلاله مول واحد لكن هنا لا بدنا ننتبه اذا نكون دقيقين ما نعطي معلومه ونناقضها اذا هذا السؤال فيه خطا علمي الطالب اللي حل اي خيار من الخيارات يعني اختارها لازم نعتبر له علامه طيب الطالب اللي يعتبر سرعه التفاعل يعني يا اما حاول يجب حل يا اما غابت عن باله فراح اطول اعتبارها سرعه ايه يعني اعتبرها هاي سرعه ايه سرعه استهلاك وكتب واحد في عشره قوه سالب خمسه بدون ما يدخل المناط طبعا انها هاي سرعه استهلاك ايه في نظرك سالب دلتا ايه على 300 فراح يضرب 300 في واحد في عشره قوه سالب خمسه راح تطلع معاه في النهايه بهذا الشكل اللي هو الف تمام فانا اقف عند هذا السؤال وما راح احط عليه اي خيار مصر انه هذا السؤال لازم يتصور للطلاب الطالب المتميز لازم ياخذ علامه هذا السؤال حتى لو اخطا فيه خلاص العلامه اللي بالجميع سؤال 37 هذا السهل مباشر موجوده معلومته في الكتاب سرعه التفاعل المواد مع الاكسجين النقي اكبر من سرعه تفاعلها مع الهواء اللي فيه اكسجين وايضا نيتروجين يعني تركيز الاكسجين اقل في الهواء وبحكي الاكسجين بالميه فان العامل المؤثر في سرعه هذا التفاعل ايش يا ترى التركيز نعرف هذا الكلام هاي المعلومه عارفينها وحافظينها بدانا الان بالعضويه اول سؤال في العضويه مباشر سهل فانا حكيت لكم الان معظم السهوله موجوده في الحركيه والعضويه لكن مش معناها انه ما في اسئله متوسطه او قدرات عليا فيهم في لكن بدات الطالب بالصعب وين في الحموض والقواعد والكهربائيه يعني كانت صدمه يعني استنزف يعني وصل للصفحات الاخيره وهو مستنزف فالطالب اللي يعني اللي حابب المره الجايه انه يتمكن في الامتحان ما يحصل عليه توتر انه اول ما يشوف سؤال فيه مشكله في البدايه نتركه ويروح لاسهل وحده عنده يبدا حل اسئلتها يترك الصعب يحط عليه اشاره ويرجع له لا يضل عليه حتى لا يستنزف يكسب علامات بقدر الامكان يسمى التفاعل الاتي موجود نمطه في الكتاب يعني معادله فيها اول ما اشوف الان كربونيل اللي هو اول ما اشوف هذا المركب جرينيارد ما رح ينضاف عندي الا الى كربونيه انا هيك بعرف ايش نوع هاي الاضافه استبدال طبعا هلا استبدال لا تفاعل اضافي استبدال طبعا لا فاما يقلل او الكتروفينيه انا بعرف انه هذا راح يكون سالب وهذا الموجب وهذا راح يهجهم هون على هاي الكربون هذا اضافه ما فهم سهل ومباشر ما بياخذ دقيقه هذا السؤال يحتاج الى وقت مركبان عضويين اي بي لهما الصيغه الجزيئيه اربع ذرات كربون هاي الصيغه الجزيئيه لمين يا ترى ركزوا معي هاي الصيغه الجزيئيه لهذا الشكل وحول او ايسر اول ما يحكي لي يتفاعل مع عامل مؤكسد انا ما عندي تفاعلات هيك لا لينتج مركب يتفاعل مع املاح قاعديه كربونات الصوديوم اذا تفاهه ايه مع حامل المؤكسد قوي فينتج مركب يتفاعل مع الملح القاعي بالوحيد اللي عندي في الكتاب يتفاعل مع الملح القاعدي حمض كربوكسيل خلني اتاكد ايه راح يتاكسد ويعطيني حمض كربوكسيل يتفاعل مع الملح القاعده اذا انت يا ايه كحول اولي من اربع ذرات كربون وانت المركب الناتج حمض كربوكسيلين من اربع ذرات كربون روح للمركب اللي بعده يتفاعل بي ايضا معامل مؤكسد قوي ايضا مش ايثار لكن ايش نوع هذا الكحول يا ترى يتفاعل به مع هذا العامل المؤكسد القوي لينتج مركب لا يتفاعل مع محلول فيلينج حتى لو ما كان عندك في الكتاب نفس هذا السؤال النمط موجود في نمط لا يتفاعل مع ثلوج احنا بنعرف نميز بين الالديهايد والكيتون من خلال تولينز هذا لن يتاكسد بينما هذا يتاكسد تمام فبحكي لي لا يتفاعل فرح يروح بالي فورا انه هذا المركب كيلتون من اربع ذرات كربون وانه به كحول ايش ماله ثانويه اكسده تمام تمام تعالوا نشوف الان 39 صيغه المركب بنطلع على هذا شوفوا وين هذا كحول لا احنا حكينا ايه كحول اولي نطلع هذا حمض نطلع هذا لا هذا كحول اول واحد اثنين ثلاثه اربعه نعم صح نشوف اربعين صيغه المركب بي حكينا انه كحول ماله ثانوي اعطانا كيتون بالتاكسد نطلع هذا الخيار هذا الكحول هاي الاو اتش مرتبطه بالكربون الكربون مرتبطه بسنتين انت ثانوي تمام حط على اشاره صح انت كيتون لا انا بدي ايش بدي انا ما بدي الناتج تخربطت على هذا الاو اتش مع هاي الكربونه المرتبطه بثلاث كحول ثالثي ما بزبط الكحول السلسله طيب جيم هذا كحول اولي زي هذا حكينا كحول اولي اذا تاكسد بعامل المؤكسد قويا تجمع ماله حمض كربوكسيلي لا يتفاعل هنا الطالب في طالب توقف هون شوي يعني فكر فيها ممكن الان عنا المركبات العضويه التي لا تتاكسد في منهاجي وتعلمتها كحول ثالثه طالب من المعلومات اللي عنده هاي معلومه وهاي معلومه ايضا هاي صحيحه الحمض الكربوكسيلي لن يتاكسد وبي كحول بعامل مؤكسد قوي راح تعطيني حمض ايضا لا يتاكسد اذا ممكن يختار جي ظل في حراء الف جيم حزر فزر حزر فزر وراح يحكي انا بدي جيم امين الى جيم مع انه بيعرف انه ممكن تكون الف صح لكن احتار فالان هذا السؤال الف وجيم تعتبر صحيحه لو ما كان موجود هذا الخيار اصلا الطالب ما راح يحتار صح ولا لا فخطع علمي انه يكون في شيء قابل للاحتمالي هذا قابل للاحتماليه كون هذا الحمض الكربوكسيلي من اربع ذرات كربون اذا لن يتفاعل بخلاف اللي من ذره كربون والطالب مش عارف هذا الكلام احنا نحكي عن المعلومات اللي عنده المبدئيه اللي تعلمها فلازم ما اعطيه اي اخطاء علميه في الاسئله او في الخيارات فالطالب اللي يجاوب الف او جيم يفضل انه يكون اخذ العلامه او انه السؤال يعدل اصلا انه يكون تاكسد به ما فيش كلمه خلاص راح ينتج كيتو ما راح ينتج حمض كربوكسيلي وراح احكي كحول ثانوي طيب نشوف الان سؤال واحد واربعين صيغه المركب وهذا مكرر يعني مش نفس النمط لكن احنا بنعرف التفاعل تفاعل اضافي الى كربونيل اطلع الان على هذا الكحول الناتج ايش نوعه هاي الكربونه مرتبطه بالكربونه وحده هذا اول بحدد الكحول فورا فهذا الكحول الاولي ينتج من ميثان طلع شهاد خلاص بديش اياه انا بدي ايه وين الميزانال درجه كربون واحد مش هذا اكيد مش هذا شوفوا ببساطه هذا شيء في التحضير التقنيه اللي درسناها الميثانال مع جرينيارد راح يعطيني كحول اول عدل مثانيل مع جرينيار راح يعطيني كحول ثالثي يلا بسرعه بنحل هذا بسيط ونوعا ما متوسط للطالب اللي بيعرف يحلل بسرعه الناتج العضوي الرئيسي الرئيس المستقر في هذا التفاعل وهذه حرفيا موجوده في الكتاب في الشرح موجوده يعني يمكن هاي فوق السهم هيك لكن موجوده حرفيا نفس المركب موجود الجواب احنا بنعرف انه هاليد الاكل الثانوي والثالثي مع قاعده كحوليه وتسخين تفاعل حرف الناتج الكيمي بطلع الان انت اصلا مستثمر انت مستثمر مش الكين اذا بين جيم ودال نطبق نطلع الناتج العضوي الرئيسي نحذف بي ار نحذف هيدروجين من اقل هيدروجين الفقير يزداد فقره من هون ترى انتبهوا بعدين الرابط الثنائي سي اتش سي اتش 3 اذا الناتج الرئيسي ج بينما اللي حذف من هون راح يختار دار وهذا ناتج فرعي بلكن اجى على التكميل طلبوا الناتجين ليش لا اللي راح يعرف يجاوب على هذا الطالب يتمكن من المفاهيم في الكتاب فهم الفرق بين الفرعي والرئيس اه ليش لا ممكن نجيب لك اياه لانه هو فهمك انه في فرعي وفي رئيس وفهمك الطريقه شوف هذا السؤال هذا قدراته عليا لانه مش الكل فيه يعرف التحضير المواد المناسبه لتحضير المركب بروبانون كيتون من المركب نرجع لطرق التحضير موجود كلها في الكتاب في درس التحضير كيف نحضر الكربونيه حكينا الطريقه الوحيده اكسده كحول طيب هذا كيتون انا بدي اعمل تاكسد لكحول ثانوي فبصل لهذا الكرتون كحول ثانوي فيه ثلاث ذرات كربون وكونوا عندي هذا من ثلاثه الامور بسيطه هذا الالكين متوفر معي كيف اخليه يصير كحول هيك بفكر كيف اخليه يصير كحول باضافه الماء في وسط حمضي صح خليني اجرب البوتاسيوم في وسط حمضي فرح تعطيني الكيكوم هيك انا وصلت للي بدي اياه نطلع الان الخيار الاول بي سي سي بي سي اتش 2 سي ال 2 والماء نعم صح طيب هذا اعطاني قاعده ما الها دخل هون اعطاني كمان اعطاني بي سي لكن اعطاني اختزال اتش 2 او اضافه لو ضفت هذا مثلا راح يطلع عندي ايش الكم اذا الجواب الصحيح الف ممكن ياخذ هذا السؤال من دقيقتين لصلاه حسب الطالب المتمكن من التحقيق نشوف هذا المخطط وهذا المخطط اكيد قدرات من متوسطه الى صعبه حسب كل طالب تمكن من التفاعلات ادرس المخطط الاتي ثم اجب عن الفقرات 44 45 46 من 12 علامه واحنا بنعرف انه النمط الوزاري مليان بمخططات التفاعلات انا عندي في الكتاب في وحده وعندي في الدرس وعندي في اسئله التفكير يفترض انه الطالب تمرن كفايه على المخططات فراح يعرف يحل لازم يكون متمكن من التفاعلات عندي الان في هذا التفاعل ايون الهيدروكسيد اول ما يخطر على بالي لما اشوف او اتش ماينس بعرف انه هنا فيها الكل اولي صح لانه تفاعل استبدال هو الوحيد راح يتفاعل مع ايون الهيدروكسيد بالاستبدال وبحط في بالي هاليد الكل اولي من كم درجه كربون بطلع على الناتج او اتش تم استبدالها مكان الهالوجين صارت هون اذا هذه الاكل الاول من ثلاث ومتفرع يعني كامله اربعه بكتب لكن انا ما بعرف نوعه بحط اكس حشوف الخيارات وراح احدد تمام يلا كتبتها والامور تمام نيجي نشوف الان هذا الكحل ايش نوعه بحدد نوعه هاي الكربونه مرتبطه بكربوني واحد الكحول اولي يتفاعل بالحذف حمض مركز مع تسخين نحذف او اتش من هاي الكربونه ومن كربونه مجاوره ما في غير هاي نحذف هيدروجينا صح فبصير عندي الكين بهذا الشكل هاي حذفنا منها صار في رابطه ثنائيه سي اتش 2 وما ننسى التفرق هاي حلينا بيه هذا الكحول يتفاعل مع حمض كربوكسيلين تفاعل استرا ما في غيره منعكس بهذا الشكل فيتكون الاستر سي كيف اركب الاستر باخذ هذا الجزء منشيل او اتش ونشيل اتش هسه التركيب بدو شغل فبيكون سي بهذا الشكل اتش سي او الان راح نشبك اوه اللي حذفنا منها الاتش من هون هاي او شوي شوي بعدين سي اتش سي اتش هاي مرتبطه بسنتين سي اتش ثري هيني كتبنا الاستر المتمكن من العضويه بحلها كل اسئلتها 13 من خمس دقائق لربع ساعه المتمكن ما راح يشوف صعوبه اسئله العضويه مكرره كثيرا في نمط وزاري وفي الكتاب يعني ما في شيء معقد ومركب بشكل كبير الا مخططات التفاعلات والتحضير بتحتاج منك تركيز صيغه المركب ايه ايه هذا اللي طلعناه خليني ارجع لهذا المركب نطلع الكيم طبعا لا الكريم طبعا لا الكل نطلع على هذا لا مش ثالثه هاليد الكل ماله اوليه الاستبدال يعني هذا اهبل اصلا بصير يصير استبدال لهذه المنطقه صيغه المركب الكين هذا بشطب عليه هذا بشطب عليه هذا بشطب عليه بتطلع ما في عندي غيرك انت بتطلع على ستي واربعين استر هذا بشطب عليه هذا ايسر بشطب على هذا وان كان استر لانه بداناه باتش سي او صح وشطب عليه عندي الان خيارين هذا سلسله مستمره انا ما طلع معي سلسله مستمره طلعوا الان طلع معي متفرع من هون بهذا الشكل ثلجواب الصحيح دال هذا السؤال الان يعتبر من متوسط الى صعب بده تركيز بالتحضير بده تركيز طالب المتمكن راح يكون متوسط حتى ممكن يحكي لي سهل جدا لانه يعني كم تفاعل ثلاث شوفوا هاي ثلاث ثلاث ثلاث تفاعلات هيمر فيها التحضير سلسله التفاعلات الصحيحه لتحضير 2 غرام وبروبين هاليد الكل ثانوي بدءا من حمض لاحظوا كم ذره كربون عندي ثلاث ثلاث الامور تمام راح استخدم هذا الحمض الكربوكسيلي لتحضير هاليد الكل ثانوي هذا الحمض الكربوكسيلي الان ممكن اوصل الى كحول لكن اولي صح باستخدام الاختزال تمام بعد الاختزال حصلت على الكحول الاولي من ثلاث لكن ما فيني من كحول اولي الا اطلع بها ليد الكل اولي اذا استخدمت الاستبداد طب ايش اعمل هذا الكحول الاول حتى انقله الى خطوه الثانوي في ترك حكيت لكم عنها الحدث ثم الاضافه يعني اختزال حذف اضافه اتطلع اختزال حذف اضافه طب خلينا نتاكد يعني هيك كلام على الماشي سريع ما بصير هذا امتحان ثم ناخذ هذا الحمض الكربوكسيلي نعمل له اختزال باستخدام عامل مختزل قوي هايدريد الليثيوم والالمنيوم ثم نتبعه وسط حمضي راح يطلع عندي الان كحول اولي من ثلاث ذرات كربون تمام هذا الكحول الاول لو بعمل استبدال الان باستخدام اتش اكس راح يعطيني هذه الكل اولي انا ما بدي انا بدي ثانوي كيف اتخلص الان من شغله الاول واحول الى ثانوي بالحذف فبناخذ هذا الكحول بنعمل له حدث باستخدام حمض مركز وتسقيده فراح يصير عندي الكيلو بنحذف او اتش من هون وبنحذف اتش من هون هاي سي اتش ثري سي اتش 2 تمام بناخذ هذا الان الالكين من طرق تحضيرها لذات الالكيل اضافه اتش اكس الى وهنا سي اتش تو زائد اتش بي ار لانه عندي بي ار صح فالان اتش للاكثر هيدروجين الغنيه يزداد غناء وبي ار للطرف الاخر سي اتش 3 سي اتش بي ار سي اتش ثري حصلنا على اثنين ابره وبروبان من اختزال حذف اضافي شغلي صح فهذا يعتبر من متوسط الى صعب مركب هاليد الالكيل هذا ايضا كمان من متوسط الى صعب وموجود في الكتاب موجود في اسئله الوحده الالكوكسيد المستخدم في تكوين الايسر يعني عكس لي السؤال في الخيارات في الكتاب في اسئله الوحده معطيني الاوكسيد الانف الامتحان طلب هاليد الالكل فاحنا عرفنا دائما انه الايسر يتكون منها فلازم ابحث عنها هنا فعندي جزء اجا من قلب اكسيد اللي معه الاكسجين وجزء اجى منها الكل الاولي فهذا التفرع مستحيل يكون موجود قريب للاكسجينه يعني انا بدي اعتبره هون يعني هذا الجزء راح يكون مش اولي اذا كانت اكس هون الهالوجين فهاي سي مرتبطه واحده واثنين هذا ثانوي ما بصير تمام خيار الاول هاي كم كربونه واحد اثنين ثلاثه اربعه فلو اخترنا هذا الطرف واحد اثنين ثلاثه حتى نحكي انه صح يعني هذا خيار اهبل اصلا وكمان هذا ما في شيء مستمر من ثلاث لا هون عندي سنتين يعني ما ضل غير دال يعني منطقي صح فهاي الخيارات هبله وهذا هو الصحيح لو فعلا موجود فخ في الخيارات كان خلاه بهذا الشكل سؤال 49 وخمسين اخر سؤالين يعني عباره عن حفظ بدنا نحكي سهل مباشر يعني اللي يحافظ انتهى هذا من الربط سؤال واحد الصيغه البنائيه للمبلر الذي يستخدم وقودا صلبا في مواقف التخييم اخذناه في الربط الايثانانال يستخدم منه ثلاثي كحبوب تنويم دواء للنوم او رباعي وقود صلب في التخيير ربع هذا الايثانول رباعي ينتج عن تفاعل الميثانول مع اول اكسيد الكربون بوجود عامل مساعد الوحيد اللي هو حمض الايثانويك هذا تحضير صناعي حفظ كيف حفظنا بهذا الشكل هاي سي اتش 3 او اتش مع سي او موجود العامل المساعد الى الداخل بتصير سي اتش 3 سي او او اتش بهذا الشكل اذا حمض الايثانويك الخيار والحمد لله انتهينا من هذا الامتحان وقت طويل فعلا وقت طويل الطالب يحتاج الى وقت اكثر من هذا الوقت اللي انا استخدمته كوني كمعلمه انا مشيت على مهلي نعم انا وضحت وشرحت نعم لكن الطالب مع التوتر مع هاي القدرات في اسئله فعلا مركبه وتحتاج وقت الطالب يحتاج اكثر من ساعتين اكثر من ساعتين الطالب بيحتاج في هذا الامتحان اما الطالب اللي عرف هاي الافكار سابقارب عليها افكار المركبه على منهاج الجديد عرف كيف النمط الوزاري على منهاج كولينز اللي الان هذا اول نمط وزاري على كل عرف الافكار عرف كيف ممكن تيجي اه ممكن يصير اسرع بالنسبه المتعود وشاف نمط معين لكن لاول مره اكيد بده وقت على هذا القدر الهائل من القدرات العليا والمتوسطه اختم الان باحسن ما يمكن ان اختم به سبحانك اللهم وبحمدك استغفرك اللهم واتوب اليك يعطيكم الف عافيه