حل اختبارات نحو شاملة على الوحدة الرابعة كتاب كيان تالتة ثانوي

السلام عليكم السؤال الاول حدد المفعول به الوارد في قول الشاعر وستذكرون غدا صنائع مالك طبعا تذكرون فعل مضارع مرفوع بثبوت النون واو الجماعه ضمير مبني في محل رفع فاعل غدا دي ظرف زمان منصوب بالفتحه ها ماذا تذكرون صنائع صنائع دي مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه ومالك مضاف اليه هو عاوز المفعول به يبقى كلمه ايه؟ صنائع تمام لكن مثلا ايه لكن كلمه غدا قلنا ظرف اا زمان منصوب بالفتحه طيب ا وكلمه هو جاب لي كمان كلمه خطب وكلمه مغرم ان جل خطب جل دي يعني عظمه ايه اللي جل الخطب الخطب دي فاعل طيب دي برض ما تنفعش او تدوف تدوف فعل مبني للمجهول جا من تدافع تدو فعناقش تنوقش وهكذا يبقى مغرم دي فعل مبني تدوف فعل مبني للمجهول ومغرب نائب فاعل مرفوع طيب السؤال الثاني حدد اعراب كلمه التلدد الوارده في قول الشاعر فما لك فما لك والتلد حول نجد وقد غص التهامه بالرجال ما استفهاميه ولك جر ومجرور الواو ديت ممكن تكون واو الحال لو جا بعدها جمله كامله طيب لو بعدها اسم منصوب مش جمله كامله ها والواو دي بمعنى مع يبقى الواو دي اسمها واو المعيه وهو ده اللي حاصل فعلا يعني التردد مفعول معه منصوب عشان الواو دي مش بعدها جمله كامله اصلا وعادي واو المعيه ممكن تسبق بمال استفهاميه وتسبق بجمله فعليه عادي يبقى التلدد مفعول معه منصوب وعلامه نصبه الفتحه طبعا حول الظرف ونجد المضاف مضاف اليه يبقى الواو دي اسمها واو الايه؟ اسمها واو المعيه عرفتها منين؟ وطبعا واو المعيه بيجي بعدها مفعول مع اهو طيب عرفتها منين؟ عشان هي بمعنى مع مش بعدها جمله ايه كامله طيب السؤال الثالث حدد الاسم الذي بينت الحال هيئته طب انا عاوز اشوف الحال بس الاول فين نقدر فعل والفاعل المستتر معلمات مفعول به منصوب وعلامه نصبه به الكسره لانه جمع مؤنث سالب بس معلمات نكره والجمل بعد النكرات صفات يعني جمله ينشئن الرجال دي في محل نصب نعت طيب قال لي ايه بقى ينشئن الرجال مدركات كيف ينشئن الرجال مدركات ده مدركات دي حال منصوب بالكسره امال فين صاحب الحال ه مين اللي مدركات المعلمات دول بس صاحب الحال بيجي بعد الفعل مش قبل الفعل عشان كده صاحب الحال هو نون النسوه دي الضمير الضمير المتصل تمام وهنا نون النسوه طبعا اعرابها ايه اعرابها فاعل يبقى مدركات حال صاحب الحال هنا نون النسوه ونون النسوه اعرابها فاعل ونون النسوه طبعا ضمير ايه ضمير متصل يبقى الاجابه ايه ا طبعا مدركات اسم فاعل بنشيلها ونحط ايه اسم فاعل العامل لانه وقع حالا تمام بيعمل عمل فعله المبني للمعلوم اقول يدركن بشيل مدركات واحط مكان الفعل يدرك دورهم يدرك فعل نون النسوه فاعل دورهم دي مفعول ايه به وده بنعربه ده بنسميه معمول اسم الفاعل يبقى دورهم دي مفعول به لاسم الفاعل ده السؤال الرابع نعم من تتخذه صديقا الامين اعراب كلمه ايه صديق ركز معايا عشان ده اسلوب اسمه اسلوب مدح نعمه فعل من دي اسم موصول مبني في محل رفع فاعل يبقى نعمه فعل ماضي جامد مبني على الفتح ومن اسم موصول مبني في محل رفع فاعل والجمله اللي بتيجي بعد الاسم الموصول دي على بعضيها جمله لا محل لها من الاعراب لانها صله الموصول شوف بقى الامين ده المخصوص بالمدح الشخص اللي انا بمدحه وله اعرابين هنا يا اما بنعربه مبتدا مؤخر جوازا مرفوع بالضمه يا اما نعربه وخبر لمبتدا محذوف وجوبا مرفوع بالضمه طب امال هو عاوز يعرب كلمه صديق خد بالك الفعل اتخذ دههو الفعل اتخذ بينصب ايه؟ بينصب مفعولين ماشي يبقى تتخذ انت الفاعل مستتر الهاء دي الهاء دي مفعول به اول وصديقا مفعول به ثاني يبقى هي الايه هي الاجابه دي صحيحه لان الفعل اتخذ بينصب ايه مفعولين خمسه يا راجي الخير اقبل بيقول لي اجمع المنادى خلي المنادى جمع مذكر ايه سالم طبعا يا راجي الخير ده منادى مضاف والمنادى المضاف بيكون منصوب ماشي طيب والمنادى المضاف بيحذف منه يحذف منه التنوين وكمان تحذف منه النون ماشي ولما انا اخليه جمع مذكر سالم وهو منصوب هيبقى منصوب بالياء هيبقى منصوب بايه بالياء فانا عاوز واحد منصوب منصوب بالياء وحذفت منه ايه؟ وحذفت منه النون لانه منادى ومضاعف دي بالواو غلط هنا النون موجوده غلط هنا النون موجوده غلط خدت بالك يبقى هي الاجابه الصحيحه ايه دي بس ايه الفرق بين الاولى والثانيه الاولى منادى مضاف بس مفرد منصوب بالايه منصوب بالفتحه والخير مضاف اليه ماشي واقبل فعل امر مبني على السكون لكن هنا يا راجي خير ده منادى مضاف منصوب بالياء وحذفت النون للاضافه والخير مضاف اليه ماشي واقبلوا ده فعل امر مبني على حذف النون واو الجماعه فاعل وهنا في الف اللي هي اللي هي في راس السؤال الراجي دي كان اصلها راجيا حذف التنوين للاضافه عشان الخير دي برض مضاف اليه الخير هنا مضاف اليه طب سته حدد الاعرابي الصحيح لكلمه ابا ما اجلك ابا ده اسلوب تعجب ما تعجبيه مبنيه في محل رفع مبتدا اجل ها فعل ماضي جامد مبني على الفتح والفاعل مستتر وجوبا الكاف دههي هي المتعجب منه وهي اللي بنعربها ضمير مبني في محل نصب مفعول به كده اسلوب التعجب خلص الاسم النكره المنصوب اللي بيجي في نهايه اسلوب التعجب غالبا بيكون ايه تمييز سبعه وحدد وجه نيابه النائب عن المفعول المطلق الوارد في الشطر الاول يعني في في الشطر الاول دههو نائب عن المفعول المطلق بيقول مشى الهوينه اصلها ماشا مشي الهوين يبقى الهوينه دي نائب عن المفعول المطلق انا قلت مشي الهوين فمشي نكره والهوين معرفه يعني الهوينه دي مضاف اليه وهنا ده المفروض يبقى مفعول مطلق مبين للنوع تمام وحذف المفعول المطلق وناب عنه نوع المشي اللي هو الهوينه بنسميه نوع المصدر 8انيه ما تنافسا من المتسابقات الا نقط طبعا المتسابقات مؤنث والثمانيه بتخالف يعني لازم نخلي العدد الموجود هنا مذكر دي رقم واحد يبقى ثمانيه غلط جميل طيب ايه كمان الكلمه اللي هنا هتتنحط هنا هتعرب ايه ها تنافس مانيه يعني هتعرب فاعل والفاعل بيكون مرفوع لكن دي منصوبه غلط فانا فاضل لي اثنين يا اما اقول ثماني يا اما ثمان طب احنا هناخد ثمان دي فاعل مرفوع بالضمه المقدره وحذف ا وطبعا مش مضافه يعني كلمه ثمان دي مجرده من ال والاضافه ومرفوعه فعشان كده شلنا الياء مجرده من مش فيها الف ولام مجرده من ال والاضافه وكمان ايه مرفوعه لكن امتى بناخد ثمانيه دي بقى لو كانت ايه لو كانت مضافه او فيها الف ولام تسعه حدد الاعراب الصحيح لما تحته وصلت الى مكان العمل مع صلاه العصر راجعنا دروسنا اللغويه معا ها اسال متى متى وصلت الى مكان العمل هيقول لي مع صلاه العصر يبقى ده ظرف ايه زمان يبقى دي غلط وكمان ظرف زمان منصوب مش مبني مش كده خلاص انحلت اهي طب الثانيه راجعنا دروسنا اللغويه معا معاي تعرب ايه دايما تعرب حال 10 الجنود الصادقون يلقون الموتى في فرحه اجعل الحال خليه مفرد وفي الحال اصلا الجنود الصادقون دي نعت مالهم يلقون الموت دي خبر جمله فعليه الجنود الصادقون كيف يلقون الموت في فرح دي حال شبه جمله خليه حال ايه جمله خليه حال ها اجعل الحال عاوز الحال مفرد مفرد مفرد دي حال بس حال جمله اسميه وما فيش حال مرفوع ودي حال جمله اسميه بس المفروض هم دي تبقى مبتدا وال المفروض فارحين دي تبقى فارحون عشان خبر الحال الوحيد المفرد هو كلمه ايه فارحين حال منصوب بالياء سؤال الحادي عشر الجمله التي اشتملت على ضمير ضمير نصب انا عندي ضمائر النصب ايه هي كاف الخطاب وهاء الغيبه وياء المتكلم ونا المفعولين بس بشرط يا اما تتصل بفعل فهتكون مفعول به يا اما تتصل بحرف ناسخ فهتكون اسم الحرف الناسخ في ضمائر نصب ثانيه غير كده اه في ايا زي اياك نعبد اهي الموجوده في الف اهي اياكم اقدر اصلها اقدر اياكم خلاص كده اقدر فعل والفاعل مستتر انا اي ضمير مبني في محل نصب مفعول به تمام لكن الباقي شوف كده قابلنا عمرا ده دي ن الفاعلين مش ن المفعولين احنا اللي قابلنا وعمرا دي مفعول به منصوب بالفتحه طب بص على جيم قدرنا اولي العلم احنا اللي قدرنا برض ها قدرنا دين الفاعلين ضمير مبني في محل رفع فاعل وقولي مفعول به مفعول به منصوب بالياء عارف لو هي قدرنا اولو كتبقى نا المفعوليه لكن دي قدرنا اولي عرفتها منين؟ من اولي دي شكلها منصوب اهي بالياء فاكيد هي اللي مفعول به مش هي اللي فاعل وطالما هي مفعول به يبقى النادي دين هي اللي ايه؟ هي اللي فاعل برده نفس الفكره اهي احترمنا احترمنا ابائكم شفت هنا دينا الفاعلين احنا اللي احترمنا يبقى النا دي اللي فاعل عرفت منين ابائكم دي شكلها منصوبه عرفت منين ان هي منصوبه عشان الهمزه على السطر عارف لو هو قال كده احترمنا اباؤكم لو هو جالك كده باء دي تبقى مرفوعه تبقى اكيد هي اللي فاعل وتبقى النا دي هي اللي نا هي اللي مفعول به تبقى في محل نصب ومفعول به خدت بالك طيب سؤال 12 جمله ما تصبو المحل الاعرابي لها عهدتك عهد فعل والتاء تاء الفاعل والكاف مفعول به عهدتك ما تصبو وفيك شبيبه كيف عاهدتك ما تصب تمام فدي حال وكمان صاحب الحال هنا ايه صاحب الحال هنا معرفه اللي هو الكاف والكاف ضمير والضمائر معرفه والجمل بعد المعارف ايه احوال تمام يبقى ناخد نصب حال دي سؤال 13 جاءنا معلم ذو بلاغه خد بالك يا سيدي جاء فعل مين اللي جاء المعلم فاعل جاء مين جاءنا نا دي مفعول ايه مفعول به يبقى حافظ على ان كلمه معلم تفضل مرفوعه اصل كلمه معلمين هنا شكلها منصوبه او مجروره مش تنفع طب انا قلت معلمان معلمان دي مثنى ما بقول ثنيهاخليها معلمان ها اقول ذوى تبقى نعت مرفوع شفت بقى معلمان فاعل مرفوع بالالف ذو نعت مرفوع بالالف لانه مثنى كده مش من الاسماء الخمسه لان شرط الاسماء الخمسه ان تكون مفرده لكن ذاي دي شكلها كده منصوبه او مجروره مش مرفوعه ذا دي ذا دي شكلها كده ايه من الاسماء الخمسه ه فدي للمفرد اصلا لكن المعلمان دي للمثنى ما تنفعش تبثل تبتل المؤمن الى ربه عاوز مفعول مطلق يعني هتجيب مصدر مظبوط تبتل تبتل لكن دي تبثيل غلط دي تبثيل غلط تبقى تبقى نائب عن المفعول مطلق ماشي ها وتبتل دي صح ودي صح بس هو جاللي ايه بقى جال لي مبين للنوع مبين للنوع ده ياتي بعده ياتي بعده يا اما نعت يا اما مضاف اليه يبقى اكيد ده هيت اللي صح عشان بعدها مضاف اليه مجرور بالياء كلمه العارفين 15 حدد نوع الواو الوارده في الشطر الثاني ولقد ذكرتك والنهار مودع والقلب بين مهابه ورجاء ها اقول كده كيف ذكرتك قال والقلب بين مهابه ورجاء ده حال ماشي ودي حال جمله ايه اسميه والواو دههي اسمها واو الحال اسمها واو الحال القلب مبتدا بين ده ظرف حرف منصوب ماشي وشبه الجمله اللي هو بين في محل رفع خبر مهابات المضاف اليه الواو حرف عطف رجاء معطوف مجرور وجمله والقلب بين مهابه ورجاء جمله اسميه في محل نصب حال 16 قضى الرجل جوعا قضى يعني مات عاوز اعرف كلمه جوعا السؤال بقى لماذا قضى الرجل يعني لماذا لماذا مات الرجل هنقول له هنا ايه جوعا فدي اللي بيسال عن اللي بيبين سبب حدوث في الفعل بنسميه مفعول لاجله السؤال 17 اجعل التمييز في العباره الاتيه جائز الجر ماشي ثم اضبطه بالشكل جيب لي كم وامتى التمييز طبعا الكتابه دي تمييز منصوب بالفتحه امتى يكون التمييز بتاع الكام ده جائز الجر اذا سبق بحرف جر فلازم احط حرف جر قبل كم وساعتها ينفع اقول ايه ها بقول كم كتابا قرات لتعد البحث اقول لك مثلا في كم كتابا صحينفع اقول في كم كتاب صح قرات لتعد البحث وتحط علامه استفهام عشان دي كم ايه استفهاميه كم اللي بيجي قبلها حرف جر اللي بتسال عن العدد بنسميها كم استفهاميه الاختبار التجريبي الثاني السؤال الاول حدد المحل الاعرابي لجمله وينصر ناصره في قول الشاعر عجلتم الى نصر الامير ولم يزل يوالي مواليه وينصر ناصره طيب يوالي مواليه وينصر ناصره انا عندي الجمله اللي هي بين قوسين دي هنرجع ورا شويه تلاقي ولم يزل فعل ناسخ مين اللي لم يزل لم يزل هو ماشي يبقى اسمي لم يزل مستتر لم يزل ايه يوالي دي جمله كده في جمله فعليه في محل نصب خبر لم يزل طيب وبعدين قال وينصر ناصرا طب ما الواو ده حرف عطف ودي جمله معطوفه على جمله الجمله الفعليه دي معطوفه على الجمله اللي قبليها يبقى هي كمان في محل نصب عشان معطوفه تابعه لجمله ا في محل نصب السؤال الثاني حدد الرسم الصحيح للرقم سبعه عند كتابته بالاحرف العربيه بيقول في هذه الواحه ما يزيد عن سبعه ابار طبعا السبعه الاعداد من لاه ل 10 تمييزها لازم يكون ايه؟ جمع مجرور جمع ايه كلمه بئر مفردها يبقى غلط كلمه بئر مفرده يبقى غلط طيب خد بالك ان ابار انا بحكم على المفرد مفرده بئر والبئر دي مؤنثه اقول هذه ايه هذه بئر والعدد سبعه بيخالف ماشي يبقى لازم اقول سبع ابار السبعه مذكره والبئر مؤنثه ثلاثه حدد الصياغه الصحيحه للجمله التاليه عند وضع مكان الا طيب لا تصاحب او لا نصاحب من الناس الا ذا المروءه طبعا غير لازم يجي بعدها مضاف اليه يبقى غير ذا المروءه غلط مضاف اليه بيكون مجرور المفروض اقول غير ذي ذي تبقى مضاف اليه مجرور بالياء لانه من الاسماء الخمسه ذو غلط لان شكلها مرفوعه طيب فاضل لي ايه فاضل لي الف ودال ماشي غير بتاخد اعراب ما بعد الا يبقى انا عاوز اعرب داده اهي عشان اعرف غير هتعرب ايه ها نصاحب فعل وفاعل نصاحب مين ذا المروءه يعني ذا دي مفعول ايه مفعول به منصوب يبقى هاخد غير اللي منصوبه غير هنا اعرابها مفعول به اهي وذي مضاف اليه عشان الاسم اللي بيجي بعد ذي بنعربه ايه او بعد الاسماء الخمسه يعني بيكون مضاف اليه اربعه حد من خلال فهمك العباره الاتيه وجه نيابه كلمه كثيرا عن المصدر يعني ايه كلمه لكلمه كثيرا نائب عن المصدر بقول له ايه بقى؟ خاطبت المسؤولين في الحي بشان الاهتمام بالنظافه كثيرا ماشي اصلها خاطبت المسؤولين خطابا كثيرا خطابا دي لو موجوده تبقى هي لمفعول مطلق وكثيرا تبقى هي لنعت وبناء عليه حذف المفعول المطلق ونابى النعت اللي هي الصفه هي اللي نابت عنه خمسه سار رجال الشرطه في المدينه سيرا طويلا حدد نوع المفعول المطلق شفت سار سيرا سيرا دي مفعول مطلق سيرا نكره وطويلا نكره تعرب نعت طالما المفعول المطلق بعديه نعت او بعديه مضاف اليه يبقى مبين للنوع السؤال السادس حدد الاعراب الصحيح لكلمه ساعه اجت مرتين الساعه التي تقضيها متاملا في بديع صنع الله تهذب وجدانك الساعه دي اسمي في اول الجمله يعرب ايه يعرب مبتدا الساعه التي طبعا التي دينا نعت والجمله اللي بتيجي بعد النعت جمله لا محل لها من الاعراب مالها بقى الساعه دي تهذب وجدانك دي خبر جمله فعليه تهذب لوحدها فعل مضارع مرفوع بالضمه والفعل مستترد تقديره هي ووجدانك مفعول به منصوب بالفتحه وبناء عليه كلاهما ظرف غلط ها ظرف دي غلط نشوف الثانيه تريث القائد تريث يعني تمهل تريث القائد ساعه ها تريس فعل القائد فاعل الساعه دي بينت زمن الزمن فعشان كده هنعربها ا ظرف يبقى الاولى مبتدا مرفوع والثانيه ظرف ايه منصوب سبعه ان نقط اشد تاثيرا في القلوب ايتها الف ايتها الفتاه ان حرف ناسخ الكلمه اللي هتنحط هنا تبقى اسم ان واسم ان بيكون منصوب يبقى لازم الكلمه دي تكون منصوبه انهن فيهم اللي منصوبه دي منصوبه ايه اللي عرفني الهمزه على السطر لكن لما تبقى الهمزه على الواو معناها ان هي مرفوعه ولما تبقى الهمزه على الياء معناها ان هي مجروره وطريقتاك ها دي مثنى مرفوع بالالف كده شكله كده مرفوع بالالف لان المثنى بيرفع بالالف وينصب ويجار بالياء مانيه حدد نوع المنادى يا حبيبي كلمه حبيبي دي المنادى فيها ضمير اي منادى فيه ضمير خلاص هو منادى مضاف على طول عشان كده حبيبي هنعربها منادى منصوب بالفتحه المقدره ها في مكتبه المدرسه نقط مراجع طب الكلمه هتنحط هنا هيكون اعرابها ايه؟ هيكون اعرابها مبتدا مؤخر اشمعنى اصل في مكتبه شبه جمله فبرتب الجمله اصلها كذا مراجع في مكتبه الايه؟ المدرسه فانا عاوز كلمه تكون مرفوعه ماشي بقى بص على ب كده قال 1050 المفروض المفروض لو هي 1000 يعني تبقى هو 50 عشان معطوف على كلمه مرفوعه يبقى شطبنا واحده اهي طيب الفاجي مظبوط ماشي هنبص على الكلمه الاخيره دي اللي هي ثلاث او ثلاثه او خمس دي اصلا دي اصلا زي دي هما الاتنين مذكر زي بعض يبقى اكيد هم الاتنين غلط وتفضل اللي صح دي تعالى نشوف بقى فكرتها مراجع دي مفردها ايه مرجع المرجع مذكر والثلاثه بتخالف يبقى لازم اخلي الثلاثه مؤنثه سؤال عاشر حدد الاعراب الصحيح لكلمه مخافه مخافه الع مخافه العقاب ما اطلقت لساني بالبذاءه اه ده انت محتاج ترتب الجمله اصلها ما اطلقت لساني بالبذاءه مخافه العقاب لماذا لم اطلق لساني بالبذاءه مخافه ده ده مفعول لاجله منصوب وهنا عاوز يقول لك يعني ان المفعول لاجله ممكن يجي قبل الفعل عادي 11 تاخر متسابقون غير عمر عاوزين نشيل الا ونحط ايه ونحط نشيل غير ونحط ايه ال كده بقى الاسلوب دههوت وهتبص هنا كده هتلاقي ما فيش اداه نفي ده بنسميه تام تام مثبت تام مثبت ها وانت عارف ان التام المثبت على طول بيكون المستثنى ساعتها واجب النصب الكلمه اللي بعد الا في الاسلوب اللي هو تام مثبت بيكون واجب الايه واجب النصب فلازم اقول الا عمرا عمرا دي مستثنى منصوب طبعا هي كان اسمها عمر بس لما تبقى بقى منصوبه وقول ايه منونه كده اقول عمرا كده تمام لكن عمرو دي شكلها مرفوعه او مجروره مش ينفع اقول الا غير دي الا عمرا لا هي بتناون دي لانها مصروفه لكن كلمه عمر هي اللي ممنوعه من الايه الصرف 12 حدد من بين البدائل الاتيه الكلمه التي يتم بها السياق اللغوي اشترى التاجر في هذا الشهر نقط قطنا طبعا اشترى فعل التاجر فاعل اشترى ايه كذا دي مفعول به والمفعول به ده بيكون منصوب لكن قنطاران دي شكلها مرفوعه بالالف عشان مثنى ماشي وقنطارا برض مرفوعه بالالف فاضل لي ايه قنط طارين وقنطاري الاثنين منصوبين فدي مفعول به صح ودي مفعول به صح منصوبين بالياء بس خد بالك هو انا امتى بحذف النون امتى بحذف النون لما يجي بعدها مضاف اليه لكن هنا ده بعدها تمييز منصوب اهو تمييز منصوب يبقى مش هحذف النون خلاص هقول قنطارين قطنا تمام لكن امتى اقول قنطري اذا جاء بعدها اذا جاء بعدها ايه لو جاي بعديها مضاف اليه سؤال 13 حدد التغيير الحادث في العباره الاتيه عند جعل المنادى مبني انا عندي يا ابناء مصر دي منادى مضاف ليه مضاف عشان ابناء دي جايب عليها مضاف اليه اهو طب عايز اخليه منادى مبني هو ايه اللي مبني في حاجتين اثنين بس يا اما نكره مقصوده وبيكون كلمه واحده ومبنيه ها يا اما خليها عالم مفرد يعني اسم شخص هنا مش هتنفع اسم شخص هخليها نكره مقصوده كلمه واحده ومبنيه هقول يا ابناء لان المنادى المبني يبنى على ما يرفع به وجمع التكسير يرفع بالضمه يبقى منادى مبني على الضمه لكن هنا خلاه منصوب قال ابناء لا انا عاوزه مبني هنا قال ابنائنا برده همزه على السطر معناها ان هي منصوبه ها هنا ده في ضمير اصلا هنا في ضمير يبقى اصلا ده كله منادى مضاف انا عاوزه نكره مقصوده لان دي اللي بتكون ايه دي اللي بتكون مبنيه لكن المنادى المضاف المضاف بيكون ايه بيكون منصوب 14 تطيب الحياه ونقط وصديقا ايوه ده دي مفعول مع هو عشان الواو دي اسمها واو المعيه او مش بعدها جمله كامله ومعناها مع وبناء عليه هناخد المفعول معه وبيكون منصوب مش هنقول صديق دي مرفوعه ها صديق دي شكلها صديق او صدوق او صديق شكلها مرفوعه او ايه او مجروره يبقى انا معايا الاثنين دول صديقا واعيا صديقا المفعول معه منصوب واعيا نعطي منصوب الفتحه لكن دي النعت لازم يتبع المنعوت دي منصوب لازم يكون ده منصوب لكن ده شكله كده مرفوع او مجرور دي كده غلط 15 حدد الاعراب الصحيح لكلمه يوم قد علقت او قد علق اه قد علقت امالها بوعودكم امم ترى يوم الخلاص قرين علقت امالها امم علق فعل الامم فاعل علقت ايه امال لها مفعول به جميل طيب امم نكره والجمل بعد النكرات صفات طيب نيجي على الجمله دي بقى ترى فعل باقي الفعل راى لو بمعنى علي ما ينصب مفعولين ترى هي اللي هي الايه اللي هي الامم دي ترى ايه ها ترى يوم الخلاص يوم دي مفعول به اول والخلاص مضاف اليه قريبا مفعول به ايه ثاني تمام كده طيب السؤال اللي بعديه لا تتقدم الاوطان الا بالعقول الواعيه عاوز نشيل الا ونحط غير خد بالك غير دي لازم يجي بعدها مضاف اليه ما ينفعش يجي بعدها جار وايه؟ ومجرور. ما ينفعش يجي بعدها جار ومجرور. لكن مثلا الف قال غير بالعقول طب ما هو جاب بعدها جار مجرور اهو. ماشي طيب فانا بقولها ازاي؟ بقولها بغير بغير تمام طبعا رقم د غلط خالص قال لا تتقدم الاوطان بالعقول غير الواعيه هو مش بيتكلم المعنى هنا مش مظبوط هنا بيقوللي لا تتقدم الاوطان الا بالعقول الواعيه ماشي لكن هنا بيقول لا تتقدم الاوطان بالعقول غير الواعيه المعنى نفسه ايه المعنى نفسه مش مظبوط انا عاوز العقول الوعيه تبقى بعد غير واخد بالك زي ما الا بعديها بالعقول الواعيه عشان يبقى المعنى مظبوط جال في ما لا تتقدم العقول الواعيه بغير الاوطان ازاي الكلام برده المعنى ايه المعنى مش هو لكن شفت انت دي هي نفس الجمله اللي فوق لا تتقدم الاوطان هي لا تتقدم الاوطان الا بالعقول الواعيه بخليها بغير العقول الواعيه بس كده اخر مثال في الامتحان دوت اجعل الحال المفرده حال جمله اسميه حالد الاول فين الحال انطلق العرب في افاق الارض مبشرين كيف انطلق العرب مبشرين دي حال مفرد منصوب بالياء عاوز اخليه حال جمله اسميه هسيب دي زي ما هو كده انطلق العرب في افاق الارض وهم مبشرون بقت هم مبتدا ومبشرون خبر مرفوع بالواو والجمله وطبعا الواو دي واو الحال وجملهم مبشرون في محل نصب حال طبعا اللي بعدها زي ما هو لان مبشرين اسم فاعل وعامل ها بيعمل عمل فعله المبني للمعلوم فبدل مبشرين هقول يبشرون قلي بقي تعرب مفعول به زي ما هي عادي مافيش مشكله تمام الاختبار الاخير ورثت علما ومالا من كذا طبعا مين حرف جر لازم يجي بعدها مجرور دي ابوك شكلها مرفوع دي اباك شكلها منصوب ابيك دي صح تمام مجوره بالياء ودي مجوره بالياء صح بس اللي بعدها نعت ونعت يطبع المنعوت فلازم اقول ابيك ذي يبقى ابيك اسم مجرور بالياء ذي نعطي مجرور بالياء والمال مضاف اليه لكن مش ينفع اقول ابيك ذو ما مخلف عهده الا منافق اعرب كلمه منافق ده اسلوب استثناء شيل ما وشيل ال تبقى ما مخرف طبعا اسم فاعل اسم فاعل عامل بيعمل عمل فعل المبني للمعلوم هقول كده ما يخلف عهده الا منافق مين اللي بيخلف عهده؟ المنافق يبقى المنافق هنا ايه فاعل لان ده اسلوب استثناء الحاله الثالثه اللي هو ناقص منفي بيعرب المستثنى اللي هو بعد الا حسب موقعه فين؟ في الجمله ثلاثه ميز اسلوب الاستثناء في الجمله دي اسلوب الاستثناء لازم تكون استثنيت حد تمام فقول كده اعتاد الاحرار الا يرضوا ده دي الا مش الا دي الا المكونه من ان التي تنصب بالمضارع زائد لا النافيه التي لا عمل لها عشان كده يرضى وفعل مضارع منصوب بحذف النون طب ب لا يرضى الحر بغير الكرامه شعارا لا يرضى الحر بغير الكرامه شعارا ماشي اا هنا بغير هنا ايه استثنائيه يبقى ده اسلوب استثناء تمام لكن شوف هنا ج ليكن خليلك غير حريص ولا كذاب يكن فعل ناسخ خليك اسم يكن غير ده هنا خبر ايه خبر يكن وحريص مضاف اليه وكلمه غير هنا ها مش استثمائيه تمام مش ينفع يقول ايه ليكن خليلك الا حريص مش تنفع يعني اا طيب دال كن متفائلا والا تفقد ده الا دي مكونه من ان الشرطيه الجازمه زائد لا النافيه التي لا عمل لها وهنا فعل الشرط محذوف جوازا تقديره والا تفعل تفقد صداقاتك تفقد دي جواب الشرط مجزوم وعلامه جزمه الايه السكون وجمله جواب الشرط اللي هي جمله تفقد صداقاتك هنا لا محل لها من الاعراب عشان ما فيش فاء جزاء اربعه قال زكي مبارك فلانت اصدق من هويت موده خد بالك هو عاوز يعرب كلمه موده لا انت اللام دي اسمها لام الابتداء انت مبتدا اصدق خبر اصدق ايه خبر انت اصدق موده اصدق اسم تفضيل على وزن افعل جايب عليك كلمه نكره منصوبه تزيل الغموض والابهام يبقى الكلمه دي هتعرب ايه تمييز طيب خمسه منح الوزير الجوائز ل 19 طالب طيب جميل انا عندي التمييز هنا طالب مذكر بس التسعه بتخالف يبقى لازم اقول تسعه يبقى دي غلط ودي غلط شفت الاستبعاد ده جميل خالص ازاي دي خلاص زي بعض دي ودي زي بعض بص على الجزء التاني و 13 طالبه الطالبه مؤنث الثلاثه بتخالف يبقى لازم اقول ثلاث طب ما هو دي ثلاث ودي ثلاث ماشي خد بالك بقى العدد 10 لما بيكون مركب مع رقم ثاني العدد 10 لما يكون مركب مع العدداني زي الثلاثه زي الاعداد من 13 ل 19 كده تلاقي العدد 10 ده ما الواحد ديت في خانه العشرات ها لما تكون مركبه مع رقم ثاني بتوافق لكن 10 لو جاي لوحديها كده تخالف انا عندي طالبه مؤنثه فلازم اخلي العشره ايه مؤنثه طيب قال عمر ابو ريشه شهد الله ما انتقدتك الا طمعا ان اراك امم انتقدتك طمعا ان اراك لماذا انتقدتوك طمعا يبقى ده مفعول لاجله لانه بيبين سبب حدوث الفعل ترتقي اوطان واجتهاد الشباب حول المفعول معه الى حال الواو دي اسمها واو المعيه عشان معناها مع تمام بيجي بعدها مفعول مع هو منصوب والشباب هنا مضاف اليه بيقول حولها الى ايه الى حال يبقى لازم اخلي بعد الواو جمله كامله تمام طيب هنا قال ترتقي اوطان يجتهد الشباب من اجلها ترتقي فعل اوطان فاعل بس اوطان نكره والجمل بعد النكرات صفات مش حال صفه نعطي مش حال طب بقى ترتقي الاوطان ماشي والشباب مجتهدون الشباب مبتدا ومجتهدون خبر والواو دي اسمها واو الحال وجمله الشباب مجتهدون جمله اسميه على بعضيها كده في محل نصب حال ده دي مظبوط تمام طب تعالوا نشوف الباقي غلط ليه هنا قال لي ايه ترتقي الاوطان والشباب مجتهدين لا المفروض الشباب مبتدا المفروض مجتهدين تبقى مجتهدون تبقى خبر والجمله على بعضيها هي اللي تبقى ايه حال طب ترتقي الاوطان والشباب المجتهد لا ده دي برض برض واو المعيه اشمعنى اصل مش بعدها جمله كامله ازاي ما هو الشباب المجتهد اهي لا لا ده المجتهد دي نعت الشباب معرفه والمجتهد معرفه بوصف الشباب ان هو مجتهد يعني الواو دي واو المعيه الشباب مفعول ا معه منصوب والمجتهد نعطي منصوب ماشي ا ثمانيه ا ما زلنا جميعا امه تحب التضحيه عاوزين نعراب جميعا شوف السؤال ده حلو ما زلنا جميعا امه ما زال فعل ناسخ تمام ونا الفاعلين ضمير مبني في محل رفع اسم ما زال ما زلنا امه ده امه دي خبر خبر ما زال منصوب بالفتح امال جميعا دي تعرب ايه تعرب حال تعرب حال منصوب منصوب بالايه بالفتحه قال خليل مطران حسنت شمائله وصين ايباؤه ها صين يعني حفظ ايباؤه يعني كبريائه يعني عن كل شائنه كل قبيح ها اتم صيان عاوز النائب عن المفعول المطلق هنا اه شفت انت صين صيا ها وجت كلمه اتم دي هي اللي نابت عن المفعول الايه المطلق ماشي وهنا صوره الناب على المفعول المطلق ان هو مضاف الى المصدر ان كثيرا من الناس لا يدركون جيدا ان هناك تهاونا قليلا مع التكنولوجيا الرقميه عاوز نائب عن مفعول مطلق جايب لي في الاختيارات كلمه كثيرا وجايب لي كلمه تهاونا وكلمه قليلا وكلمه جيدا تعالوا نشوف اعرابهم ايه ان كثيرا ده اسم ان منصوب بالفتح طب بص على كده ان هناك تهاونا ان حرف ناسخ وهناك دي ظرف لو انت رتبت الجمله هتكون ان تهاونا هناك يعني تهاون دي اسم ان مؤخر تهاو النكره وقليلا نكره بوصف التهاون ان هو قليل يبقى نعت يبقى ما فيش ناب عن المفعول المطلق الا كلمه ايه جيدا شفت ان كثيرا من الناس لا يدركون جيدا كان اصلها لا يدركون ادراكا جيدا حذف المفعول المطلق وناب عنه صفته 11 ميز مما الجمله التي وردت بها كم استفهاميه انا بعرف كم الاستفهاميه ازاي تمييزها ها بيجي بعدها اسم يعني بيعرب تمييز ويكون مفرد منصوب ماشي ايه كمان قد تسبق بحرف جر بحرف جر هتبص على كم اول واحده كم من ده كم اللي بيجي بعديها ايه حرف جر وتمييزها جمع اهو ده بتكون كم خبريه كم جاي بعديها ايه جاي بعديها حرف جر ده بتكون كم خبري طيب هنا كم تمييزه جمع كم خبري لان هنا تمييزه لازم يكون مفرد كام الاستفهاميه دي فاضل لي اخر واحده اللي هي كم طبيبه تعالج المرضى تحط علامه استفهام كده طبيبه تمييز منصوب بالفتحه الباقي طبعا تمييز يعني ادوار هنا تمييز وامه تمييز ودول تمييز هنا تمييز مجرور بمن وعلامه جره الكسره هنا تمييز مجرور بمن وعلامه جرير الكسره هنا تمييز مجرور بالاضافه وعلامه جريه الكسره 12 اخو النضال ذو اراده قويه عاوزين نحط ايه اصبح لازم نقول اصبح اخو لان اصبح فعل ناسخ بترفع الاسم اللي بعديها طبعا دي من الاسماء الخمسه مرفوعه بالواو لو اصبح اخو نضال ماله ذا لان ذا دي خبر اصبح هنا خبر اصبح منصوب بالالف لانه من الاسماء الخمسه لكن دي مرفوعه 13 قال اليا ابو ماضي خطيب بلاد النيل اصلها يا خطيب بلاد النيل مالك ساكتا اول ماشوف ما استفهاميه بعديها شبه جمله بيجي بعديهم حال يعني ساكتا دي تعرب ايه تعرب حال 14 تشجيعا للقطاع الخاص قدمت الحكومات تسهيلات رتب الجمله قدمت الحكومات تسهيلات لايه تشجيعا التشجيعا دي اسم نكره مصدر يعني منصوب بين سبب حدوث الفعل بنعربه مفعول لاجله عاوز يقول لك هنا ان المفعول لاجله ممكن يتقدم على الفعل عادي 15 بين الجمله التي تحتوي على مفعول معه مفعول معه يعني في واو معيه معناها مع معناها كده زائد اسم منصوب ها ومافيش عطف هنا بقى ولا ياتي بعدها جمله كامله واو المعيه لا ياتي بعدها جمله ايه كامله تفاوضنا نحن والمحتن طب ما هو ده عطف احنا الاثنين تفاوضنا مع بعض طيب وذي همه خد بالك دي اللي جايه في اول الجمله دي الواو قصدي اللي جاي في اول الجمله دي بنسميها واو ربا ده بيجي بعديها اسم يعرب مبتدا مجرور لفظا مرفوع محلا غالبا يعني يعني دي دي مبتدا ج الرضا بالقليل والصبر على البلاء الرضا بالقليل قليل ها والصبر على البلاء ماشي اصلها الزم الرضا بالقليل والصبر على البلاء يعني برض الواو ده حرف ايه حرف عطف لكن بص على اخر واحده تتقدم البلاد وجهد سواعد ابنائها الواو دههي معناها مع تتقدم البلاد مع جهد سواعد ابنائها وما فيش بعديها جمله كامله وما تنفعش العطف عشان كده جهد مفعول معه منصوب بالفتح سواعدي مضاف اليه مجرور بالكسره ابنائها مضاف اليه مجرور بالكسره 16 عاوز اعرب كلمه اليوم واعرب كلمه ايه عام يطول اليوم لا القاك فيه يطول فعل ايه اللي بيطول اليوم يبقى اليوم فاعل اليوم فاعل يبقى دي كده غلط طيب راح جاب بد جمله جديده قال ايه وعام نلتقي فيه قصير دي جمله جديده عام اسمي في اول جمله هيعرب ايه مبتدا يبقى الاولى فاعل والثانيه مبتدا اخر واحده معانا بعد كده الفيديو القادم ان شاء الله هنحل امتحانات الثانويه ما ورد من اسئله على الوحده الرابعه في امتحانات الثانويات العامه بين علامه اعراب يا لائمي الناس تمهلوا يا لائمي تمهل اه ده الخطاب هنا في الاول للجمع تمهلوا لكن الخطاب في الثانيه للمفرد تمهل طب ده منادى نوعه ايه يا لائمي الناس منادى مضاف عشان جايب بعديه مضاف اليه اهو والمنادى المضاف بيكون منصوب يبقى منادى منصوب بالياء لانه جمع مذكر سالم حذفت النون كان اصلها لائمين للاضافه والناسي مضاف اليه تمهلوا فعل امر مبني على حذف النون واو الجماعه فاعل لكن الثانيه يا لائمي هي كانت اصلها يا لائم وبعدين فيها ياء المتكلم اي منادى فيه ضمير يبقى هو منادى مضاف برده فده منادى منصوب بس ده مفرد فمنصوب بالفتحه وهنقول الفتحه المقدره عشان ياء المتكلم كلم منع من ظهورها اشتغال المحل بحركه المناسبه وتمهل فعل امر مبني على السكون وبكده نكون خلصنا الاختبارات التجريبيه ان شاء الله ارجو لكم التوفيق والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته ‏tu