حل كتاب التمارين انجليزي top goal 1 الفصل الثاني 1446

السلام عليكم اعزائي تلاميذ الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي نلتقي اليوم باذن الله تعالى مع حل كتاب النشاط التمارين لماده توب جول للفصل الدراسي الثاني ونلتقي مع الوحده الاولى في الفصل الدراسي الثاني وهي بعنوان ستوريز فتعالوا نبدا بحل هذه الوحده ستوريز ل مي يور ستوري اخبرني حكايتك لوك اند فاين اند سيركل يعني انظر و اجد وضع دائره حول الكلمات فلدينا سكور يسجل هدف هنا في الصوره العاشره هنا يسجل هدف سكور فلدينا كلمه سكور هذه هي سكور يسجل هدف لدينا في الصوره نمبر فايف يضحك لاف يضحك فكلمه لاف اها ها هي ال اي يو جي اتش هذه يضحك لدينا يحمل هنا في الصوره الرابعه كري كلمه كاري يعني يحمل اين كاري تبدا بحرف السي كاري تبدا بحرف السي ها هي سي اي ار ار واي كري يحمل لدينا يسقط دروب يسقط لدينا يتسلق كما نرى في الصوره الاليه الصوره الثالثه تسلق الشجره كلمب كلمب ها هي يتسلق لدينا هنا في صوره شخص نائم هنا نائم ويحلم ف دريم دريم هو نائم ويحلم وهنا دروب سقطت مثله الاشياء هنا لدينا ايضا ينتظر ويت ويت ينتظر ولدينا هنا في الصوره العاشره يتصل كول يقوم بعمل مكالمه اتصال كول لدينا في صوره يصرخ الاطفال في الصوره الثانيه عش يصرخون هنا او يبكون لدينا صوره فيها شخص يبكي كراي ولدينا كلمه بريفر هذه هي الكلمات التي تعبر عن هذه الصور ننتقل الى النشاط التالي ريد اند كومبليت وزرب يعني اقرا واكمل بفعل من النشاط واحد سكر بلايز يعني لاعبوا كره القدم سكورس جولز يسجلون الاهداف هذه في الصوره كما نرى في الصوره نمبر تكي القروض نقط تريز ماذا تفعل القروض يعني تتسلق الاشجار نمبر بيز نقط هانري الاطفال الرضع يبكون عندما يجوع اذا كراي كراي يبكي نمبر 4ي فون نستخدم الهاتف المحمول نقط ا لكي نتصل بالاصدقاء او نراسل نمبر 5 انا دائما لا يعني اضحك على القصص المضحكه نمبر 6 ب نقط يبم يعني يحلمون عندما يكونون نائمون بالليل نمبر تلحق الحافله يوب يجب ان تذهب الى محطه الحافلات نق فورت تيت تنتظر يجب عليك ان تذهب الى محطه الحافلات ان وتنتظرها حتى تصل ننتقل النشاط التالي كوركت اوبشن انظر واختار الاختيار الصحيح هنا رنا بلاي سكر ان ك كاري سكور ولا ويت يعني تحمل ولا تسجل ولا تنتظر هدف طبعا كره القدم سكور يعني يسجل الجمله الثانيه منى اند وفاء منى ووفاء لاف تو يحبون دريم يعني يحلمون ام دروب يسقطون ام جمب روب وور ريسز طبعا جب يعني يحب القفز على الحبل اثناء المسابقات او خلال العطله الصوره الثالثه ذا تيتشرز يعني المعلم دائما كرايز كريز برفرز هير بوك او بوكس تو ذا كلاس روم يعني المعلمه تحمل الكتب اين الفعل تحمل كري كريز يعني تحمل الكتب الى الفصل الصوره الرابعه هذه البنت فيكي تيت ولا شوت ولا سكور فور فورير انون سولي فيكي تنتظر امها كل يوم امام المدرسه اذا تنتظر يعني ت فيكي ت فورير تنتظر امها امام المدرسه كل يوم الصوره نمبر 5 معلمنا لا يغضب مننا ابدا او معلمتنا لا ت لا تغضب منا ابدا ز هي دائما برفرز لاف كول هي دائما تضحك فتضحك يعني لفز ا ين دو تضحك على الاشياء التي نقوم بها الصوره السادسه ماي بيبي براذر اخ الصغير دروبس كريز دريم ات نا طبعا هو يحلم كثيرا اثناء الليل او في الليل اذا دريمز يحلم ننتقل النشاط التالي ريد كوركت ذا كوركت ورد اقرا وصحح الكلمه الخطا كما نرى في الجمله الاولى هنا فايز سليب ان فرين about ساندوتش طبعا هنا الخطا كلمه بريفرين ولكن هي يمين الصحيح دريمن تعالوا نكتشف الخطا في الجمله الثانيه ل ه ليلى في المنزل ميوك هنا الخطا هنا الفعل كارين هو الخطا والصحيح انها تستمع الى الموسيقى فنقول فنقول ش ميوك بدل كارين ياتي الفعل لنين يعني ينص س ميوزك هنا هذا الخطا كري الجمله الثالثه نواف او ن حزينه شورور هي تسجل لانها فقدت او فاتتها الحافله الى المنزل سكور الخطا هنا كلمه سكورينج والصحيح ش كرا هي تبكي لانها فتها الحافله الجمله الرابعه عبد الله هنا الخطا كلمه دروب درو يعني سقط ولكن الصحيح عبد الله ينتظر اصدقائه في الحديقه لكنهم تاخروا اذا تيتين وليس دروب يعني ينتظر اصدقائه الخضا كلمه دروب نمبر 5 عمر عمر وابيه شاوت يعني يرفع صوته على الجبال فكلمه شاوت هنا خطا والصحيح ان عمرد عمر وابيه يتسلقون الجبل نشاط نمبر اجب عن الاسئله هل تفضل ان تتسلق شجره ام تقرا قصه طبعا على حسب التفضيل فاقول مثلا ايوري بوك على حسب اختيارك فالاجابه لك انتور نمبر ماذا تحب ان تفعل تستمتع او لتحصل على المتعه اي لايك مثلا تو بلاي فوتبول او ريد افان ستوري او كومك ستوري ايا كان بعد ذلك الجرامر القواعد ريد اند كومبليت ذا تيبل اقرا واكمل الجدول هنا لدينا الفورم والبرزنت والباست الشكل هنا والفعل في زمن المضارع والفعل في زمن الماضي هنا الفعل في زمن الماضي اما ان نضيف اليه دي اذا كان ينتهي بالاي او نضيف اليه اي دي اذا كان ينتهي هذا الفعل بحرف الواي فتحول الواي الى اي ونضيف اليه فتصبح اي اي دي تعالوا الفعل كول في زمن المضارع كول يتصل كولد في زمن الماضي كلمب في زمن المضارع تصبح كلمب اضيف اليها اي دي الفعل دريم في زمن المضارع دريم يحلم ففي زمن الماضي اضيف اليها اي دي يعني حلم بعد ذلك الفعل لاف يضحك في زمن الماضي لافد اضيف اليها ايضا اي دي الفعل شوت اضيف اليه اي دي شتد الفعل ويت ينتظر في زمن الماضي نضيف اليه اي دي فتصبح ود بعد ذلك الشكل الثاني هنا اذا انتهى الفعل بحرف الاي نضيف اليه دي فقط فمثلا سكور نضيف اليه حرف الدي فقط فنقول سكورد لانه ينتهي بالاي فنضيف دي فقط الفعل هنا لافد يعني احب نحوله الى المضارع فنحذر حرف الدي فقط فتصبح الكلمه لاف يحب ايضا الحاله الثالثه تحويل اذا كان الفعل ينتهي بواي يتحول الواي الى اي ثم نضيف اي دي مثلا كلمه كراي فهي تنتهي بحرف الا الواي فيتحول يا ابنائي حرف الواي الى اي ونضيف اي دي فتصبح كراي هكذا يعني بكى او صرخ كارد هنا يعني حمل نعيدها الى زمن المضارع هذه في صيغه الماضي كارد في زمن المضارع كري فيرجع الاي الى وضعه الواي هكذا كري الحاله الرابعه عندما نكرر الحرف الاخير من الكلمه او من الفعل مثلا الفعل الدروب ينتهي بالبي الثقيله اذا انتهى الفعل ببي ثقيله فنضيف بي اخرى نكررها ثم نضيف اي دي فاقول دروب عندما ينتهي بالبي الثقيله نكررها هكذا فتصبح دروب مثل الفعل ستوب في زمن المضارع ستوب عندما نحوله الى زمن الماضي ف تكرر معي حرف البي بريفر عندما نحولها الى زمن الماضي فيكرر حرف الار بريفر ثم نضيف الاي دي النشاط التاني كومبليت ست تنس اكمل هذه الجمل بزمن الماضي البسيط فروم رب انذا بوكس من هذه الافعال الموجوده في هذا الصندوق اور تيم فريقنا نقط ذاكر ج فريقنا احر اذا سكور هنحول لزمن الماضي الفعل سكور فنقول اور تيم سكورد سكورد يعني احرز ثلاثه اهداف في كره في لعبه كره القدم نمبر 3 نقط فان موفي ان تي في لا لاست نايت يعني نحن شاهدنا في ففعل وش يشاهد تصبح وتشد فنضيف اليها ايدي فتصبح شاهده 4 ماي داد نقط ز نيو جلاس ذا فلور ماي داد اسقط نظارته الجديده على الارض اين اسقط دروب فنحه الى زمن الماضي دروب يعني اسقط والبي يكرر ثم نضيف اي دي نمبر 5ف ماي براذر نق ذا تري ان اور يارد يستردي اخي تسلق اين الفعل تسلق كلمب يتسلق نحوله الى زمن الماضي فنضيف اليه ايدي كلمب هكذا الجمله السادسه اي نقط ذا بوكس ان كلاس فور ذا تيتشر اي كاري لكن نريدها في زمن الماضي فتصبح اي كارد انا حملت وتتحول الواي كما قلنا الى اي ونضيف اي دي اي كار ذا بوكس انا حملت الكتب الى الفصل النشاط التالي لوك اقرا وانظر واقرا واختار الاختيار الصحيح صباح جب جبد ام دب روب صباح هل قفزت ام لم تقفز هنا صباح هنا علامه صح اي ان صباح قفزت فنختار الفعل في زمن الاثبات او في حاله الاثبات اي ان الفعل حدث فنختار جنب الصوره الثانيه نلاحظ ش كلمب ام ديدنت كلمب هل تسلقت ام لم تتسلق هنا علامه خطا اي انها لم تتسلق فنختار ديدنت كلمب هذا نفي الفعل في الصوره الثالثه شي بوشد ام ديدنت بوش هير فرينس اون ذا سوينج هنا علامه خطا اي انها لم تدفع فنختار ديدنت بوش اي لم تدفع صديقتها او اصدقائها على هذه الل لعبه اذا في حاله النفي الفعل المضارع الفعل الماضي عند نفي الفعل الماضي ناتي بديد بدنت وياتي بعدها الفعل في المصدر اي في زمن المضارع ننتقل بعد ذلك الى النشاط نمبر 4 كومبليت ذا تكست اكمل هذا النص باستخدام الماضي البسيط في حاله الاثبات افيرم يعني حاله الاثبات والجيف يعني في حاله النفي يستر اي دريم هنا حاله اثبات انا حلمت اتستر يعني بوحش هذا الوحش نقط سكير هنا الفعل سكير مي بيكوز هي لوكد فاني اذا مادام شكله مضحك اذا دن سكير مي يعني لم يفزعني اذا د not دن وياتي بعدها الفعل في المصدر فنقول د مي لانه مضحك شكله مضحك و هي نحولها هنا الى زمن الماضي جب تصبح جمبد عندما قفز فنكر حرف البي لانه انتهى بالبي ثم نضيف اي دي هنان ستر ليلى وتد فحول الفعل شاوت يصرخ او يرفع صوته الى زمن الماضي شاوت اند ليلى كراي نحولها نحول فعل كراي يبكي الى زمن الماضي فتصبح كراي وينتهي بالواي فنح الواي الى اي ثم نضيف اي دي كراي صليحه وز سكيرد كانت مفزوعه ش هير ولكن لم تتصل بامها اذا ديدنت كول دنت كول دنت كول هير مام لم تتصل بامها ان ماي دريم في حلمي ذا تيتشر المعلم لاف ان ذا مونستر يم اذا في الحلم المعلم لفض يعني ضحك ان والوحش كبد اوت اف ذا ويندو كلمب يعني تسلق فن حول الفعل كلمب الى زمن الماضي فيصبح كلمب كل التلاميذ كلاب يعني ثقفوا كلاب انتقل بعد ذلك النشاط نمبر 5 ريرايت سس اعد كتابه هذه الجمل في حاله الاثبات او النفي و در ذا فلور هذا في حاله الاثبات في حاله النفي درب ذا فلور لم نسقط الاقلام الرصاص على الارض اذا هنا حاله اثبات وحاله نفي نمبر ت ما ب لا هذه في حاله النفي فحولها لحاله الاثبات فاقول ماي برا او الفعل في زمن الماضي فاقول ي لا نا نمبر لدي الجمله المثبته انا اتصلت بصديقي العزيز في نهايه بوع فحولها الى النفي فاقول مايست في اجازه نهايه الاسبوع نمبر 4 هناي انا لم ابكي كثيرا عندما كنت طفل رضيع نحولها الى الاثبات فاقولي يعني انا بكيت كثيرا عندما كنت طفل رضيع الجمله الخامسه زي هم حملوا الكتب الى الفصل من اجل المعلم نحولها الى النفي فاقول لاسم النشاط السادس انظر واكتب ماذا فعل وماذا لم يفعل هنا لدينا فر جمب روب لم تقفز على الحبل لكنها تسلقت الشجره ودفعت المرجيحه و ولم تنتظر الحافله علي قفز على الحبل ولم يتسلق الشجره ولم يدفع المرجحه ولكنه انتظر الحافله فهنا نكتب علي هنا لدينا فرح فرح كلمب تعالوا ننظر الى علي فنقول علي سين اما بالنسبه لهشام فنقول هشام لدينا هنا جمب روب ولكن لم يفعل غير ذلك فاقول هشام بعد ذلك لدينا وفاء وفاء هنا فنقول هنا وفاء بعد ذلك الى النشاط التالي لوك ان ماتش ذا فيربس تو ذا كتش انظر وطابق الصور مع الافعال كولد انفايت هذه رقم واحد كما نرى في الصوره كولد يعني اتصل انفايت يعني دع دعوه لحضور هذه المباراه فنجد في الصوره الثانيه هنا نجد كد ضرب الكره اذا هذه نمبر ت في الصوره نمبر 2 كد ايضا في الصوره نمبر 2 بلاد يعني هم يلعبوا هنا في هذه الصوره يلعب دريم يحلم هذه في الصوره نمبر 3 هنا يحلم انه احرز هدفا اذا دريم هذه نمبر 3 سكورد يسجل هدف هذه في الصوره نمبر 3 ايضا يسجل هدف فهذه ايضا الصوره نمبر 3 لفظ يضحك اين الذي يضحك في الصوره نمبر 5 لفظ ضحك في الصوره نمبر 5 بعد ذلك بلاد هذه في الصوره ايضا في الصوره نمبر 5 ايضا هم يلعبوا شاوت يرفع صوته او صاح هذه في الصوره نمبر ف هنا يرفع صوته بالصياح لفرحه الهدف هذه ن سكورد يسجل يسجل الهدف هذه في الصوره نمبر 5 سكورد هنا يسجل هدف في الصوره رقم خ نمبر 5 هبد يساعد فننظر الى الصفر نجده هنا في الصوره نمبر ف يساعد صديقه على القيام من على الارض ف هذذه الصوره نمبر 4 بعد ان طبقنا الصور مع الافعال يت about ت بدرد ذا و انظر الى الصور واكتب عما فعله بدر في اجازه نهايه الاسبوع هنا احمد كولد بدر ان انفد م تو بلاي ان ذا بارك احمد اتصل اتصل ببدر ودعاه للاعب الكره في الحديقه في الصوره الثانيه هنا بدر بدرز فريند صديق بدر كد ذا بول ان ه بدر يعني في الصوره الثانيه صديق بدر ركل الكره و فاصابت الكره بدر في راسه كما نرى هو يسقط بدر فرول ت بدر هي يعني اصابه اصاب بدر في راس ايضا نلاحظ في هذه الصوره ان اصدقاء بدر كانوا قلقين الاطفال وير ذا كيدز لانها جمع وير ود في الصوره الثالثه هنا بدر وز ذا فلور بدر سقط على الارض وان ز ز واصدقائه ترا اب واصدقائه يحاولوا ان يساعدوه في النهوض اثناء سقوطه على الارض بسبب ان الكره اصابت راسه فحلم انه احرز هدفا فهي دريمد هي سكورد جول حلم بانه احرز هدفا في الصوره الرابعه هنا ز زد و اب عندما استيقظ صاح اصدقائه عندما استيقظ صاحه من الفرح في الصوره الخامسه هنا بدر سكورد اجول بدر احرز هدفا واصدقائه يضحكون ز ز لاف ضحك اصدقائه نتقل بعد ذلك الى النشاط التالي سيك ان وتحقق من اجابتك فهنا الصوره الاولى جود باي من قال باي وفاء با هذه نوف بالنسبه لعائشه او ايشه ايضا بالنسبه لخديجه اما بالنسبه لاسماء فهو ج دا اين انص مره اخرى واكمل هذه الملاحظات يرت الاطفال كانوا في الفصل يقومون بمشروعهم وفاء نقط ذا بيانو بيكوز ش لايك موزك وفاء قامت باللعب دانس ذا بيانو اما نوف فماذا فعلت دربد ذا تيتشرز بوكس اسقطت كتب المعلمه او المعلم فبالنسبه لها هذا يوم سيء باد داي اما عاشا نقط بيكوز اف ذا ستوري كراو ستوري بكت بسبب القصه فايضا عشه با اما خديجه نقط ايربير قفزت على الكرسي فبا بالنسبه لها ر نقط و خديجه انجري من خديجه لماذا لانها قفزت على الكرسي اسماء بالنسبه لاسماء هذا اليوم كان ممتع يشر لا اسماء هومورك اعجب المعلم او المعلمه بعمل الذي قامت به اسماء اجب عن هذه الاسئله كيف كان يومك بالامس في المدرسه فيمكن ان اقول يمكن ان تروي عنما حدث في الفصل في بالامس فاقول مثلا نتقل بعد ذلك الى الفب المفردات ابحث عن هذه الكلمات لدي اولا كلمه ايميل بعد ذلك لدي كلمه نيد نيد يحتاج ولدي كلمه فيكس يصلح اف اي اكس لدي كلمه وتر ما لدي كلمه بلانت لدي كلمه ستوب قف او يقف لدي كلمه انفايت ولدي كلمه رو كبيت كوركت ف ورد اكمل من هذه الكلمات سوف نكمل هنا هذا النشاط مايس نقطو تفرير بلانت بلانت يعني يزرعوا يعني ابويا او والدي يزرعوا شجره جديده كل عام ماي فر نقط مي بلاي فيديو جيمز لاست ويك انفد يعني اصدقائي دعوني عندهم للعب للعب العاب الكمبيوتر في اجازه نهايه الاسبوع ماي جراند بانتس اجدادي نقط ذا فلورز افري داي ماذا يفعلون وتر وتر يعني يسقوا الورود كل يوم نمبر 5 يستر ماي تيتشر نقط لين ذا ستوري وين امل كراي ماي تيتشر ين ذا ستوري يعني توقف عن روايه القصه عندما بكت امل نمبر 6 ماي كزن ان جبان ابن عمي في اليابان so اي ن هير افري كيك اي ايميل هير يعني اراسل عن طريق الايميل ايميل هير يعني اراسل عن طريق الايميل كل اسبوع نمبر ايروك نحن نحتاج ان نفكر في فكره جيده للقيام بالمشروع نمبر 8 نقط يستر اور تي يعني سرقنا روب يعني يسرق والفعل الماضي منها روب ار بي في حاله المضارع في حاله الماضي نضيف بي اخرى ونضيف الاي دي رود وهو الفعل روب يعني يسطو او السطو او السرقه نشاط نمبر 3 كبست اقرا واملا هذه الملاحظات من خلال الكلمات الموجوده في الصندوق يستردي ماي ب بالامس اخي دعى صديق للاعب الكره اللعبه او كانت جيده ي نقط بلا ب توقفوا عن اللعب لا توقفوا عن اللعب لان الملعب كان جاف ي نقط نختار الفعل وتر حوله الى الزمن الماضي نضيف اليه ايدي نقط نقط اولول ي نقطور زي بلاند زرعوا بعض الازهار الجميله بلاند بعد الجرامر تعالوا نوصل كل جمله بما يناسبها بدر فايز سول هل قام بدر وفايز بتسجيل اهداف يس فهذه نوصلها بيس ام ن على حسب بريد ان تعالوا نقرا لا لم يسجلوا اهداف اذا ن ي ليلى فيشور هل انهيت انت وليلى قصتك يس نمبر نمبر هل ذهبت اختك الى الافلام ناصر نول نتقل بعد ذلك التالي يعني قاعد ترتيب هذه الكلمات لتكون اسئله هنا نبدا دايما عند السؤال نبدا بالفعل المساعد د وهو يبدا بحرف كابيتال فنقول ير السؤال التالي نرتب هذه الكلمات نبر ي هوم وورك نمبر 5 يلا جي ان ذا بار التالي يستر 2 فور ي يعني فكر في الامس ا ما حدث بالامس بعد ذلك اجب عن الاسئله في النشاط اثنان هذا النشاط اجب عن هذه الاسئله تجيب عنها بنفسك فيما حدث بالام الريد بعد ذلك ريد ذا تست اقرا هذا النص اوبشن واختر الاختيار الامثل او الاختيار الاصح ماها هنا سالتها امها تشر لايك ستور يستر فهنا اختارت ايه ي نمبر الام سالت هذا عظيم او رائع عما كانت قصتك فتجيب مها وتقول اذا هذا هو الاختيار سالتها الام فاجابه منى قالت يس يس هي فهذه نمبر سي عندما وصل الى القمه الشجره راس اراد ان يقفز على الاعشاب بت ولكن الشجره كانت كبيره سالتها الام ها داون كيف نزل من على هذه الشجره فردت عليها مها وقالت لها فيرست هي كرا في الاول او اولا را بكى قليلا بعد ذلك اتصل بابيه سالتها الام هل صاح فيه الاب فقالت منى ن او مها دا لا اباه لم يصح فيه ولكنه صعد الى الشجره وساعده في النزول نمبر ت ا ي ا اقرا القصه مره اخرى واكتب نعم او لاور هذه عباره صحيحه نعم هذه يسور خطا هذه عباره خاطئه كانت كبيره نعم ساعده لينزل من على الشجره انتقل بعد ذلك ورد ورك اكتب الماضي من هذه الافعال الفعل كلاب كلاب رو رو الفعل جبب نضيف اليه ايدي ونكرر حرف البيو ستوب دروب دروب نمبر اكمل الجمل كلمات من النشاط واحد هذا النشاط ما نقط تشن فلور اسقطت امي اسقطت الكعكه على الارض في المطبخ نمبر تشر نقط هشق توقف خارج الفصل خارج المدرسه نمبر امان نقطور ماي هاس يستر رو يعني سرقه رجل سرقه اوسط على المحل او المتجر الذي بجواري بالامس نمبر اكمل هذه الخريطه الذهنيه بافكارك ما وبعد ذلك هنا كور من الشخصيه في القصه نهايه القصه ت بعد ذلك وور يعني الزمان والمكان واحداث القصه هذه سوف تكتبها انت من افكارك نا ستوري يعني تستخدم هذه الافكار لتكتب هنا القص بعد ذلك اور يعني اقرا ورتب نمبر نمبر ت نمبر تورول نمبر سكر جم هذا يوم خاص نمبرون كيك لدينا بالون وكعك نمبر نمبر نمبر اقرا هذا النص واجب عن الاسئله ماذا فعل الحمار في الارض نبر يعني اسقطه على بعض الاوراق هل احبت البنت القصه ي لماذا لانها كانت ممتعه او مضحكه ما القصه التي تفضلها ست بعد ذلك النشاط التالي ك اوبشن اقرا واختار الاجابه الصحيحه او الاختيار الصحيح فايز واحمد وفارس عفوا اند ماجد ا ذهبوا هؤلاء الاصدقاء الى مغامره في الغابه تو فاج لكي يجدوا الكد فايز يكري تسلق فايز شجره كبرى كورد اد ا شاد شاد يعني صاح اذا بعد ان تسلق الشجره شاوت صاح كان انا استطيع ان ارى شيء احمد لكن احمد تعثر في صخره سقط درك يعني اسقط الشنطه شنطه الظهر فارس ماذا فعل فارس فارس ك يعني حملها فارس نق حك ع ما حدث ماج فارس نبر هذه عباره خطئه نعم كانوا يقفزون ويصيحون لانهم كانوا سعداء هذه عباره صحيحه نمبر 5 قعد ترتيب هذه الكلمات تكون اسئله ي سستر نحول هذه الكلمات الى سؤال فاقول سستر وتكون الاجابه يس نعم فعلت نمبر ه يكور اقول دد هينري لايك ذا ستوري والاجابه نعم يس هيد نمبر 6 ريد ان كر فور يو هنا اي كان يورت ا ذا ورد هنا هذا تقييم لك اذا كنت تستطيع القيام بهذه المهام هكذا اعزائي نكون قد انهينا هذه الوحده القاكم باذن الله تعالى في الوحده القادمه افتر سكول فن لا تنسوا الاشتراك في القناه ليصلكم كل جديد وادعمونا بالاعجاب دمتم في امان الله وسلام الله عليكم ورحمته وبركاته