حل اسئلة و شرح اصحاب يوم الرجيع كتاب التربية الاسلامية الصف السابع المنهاج العماني

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته كيف حالكم طلابنا وطلاب الصف السابع اليوم ان شاء الله سوف ناخذ درس اصحاب يوم الرجيع دائما نبدا بسم الله نتوكل على الله افهم واكمل حرص النبي عليه الصلاه والسلام على تامين حدود الدوله الاسلاميه من اي عدوان فارسل السرايا والعيون لجلب الاخبار وكان ممن ارسلهم بعد غوسوه احد في سريه عين فيهم عاصم بن ثابت وخبيب بن عدي وزيد بن الدثنى وعبد الله بن طارق في قصه تسمى في كتب السير بيوم رجيع نسبه الى المكان الذي غدر فيه المشركون بهؤلاء الصحابه والرجيع هو ماء لهذيل وقصتهم انهم ذكروا لحي من هذيل يقال لهم بنو لحيان فقصدوهم بعدد كبير بين رام ومقاتل واقتص اثارهم حتى وصلوا الى مكان وجدوا فيه نوى او نوى تمر تزودوه من المدينه ولحقوا بهم بغيه بيعهم لكفار مكه ثارا لقتلاهم في بدر فلجا عاصم اصحابه الى تله مرتفعه واحاط بهم المشركون واعطوهم العاده والميثاق ان هم استسلموا الا يمسوهم بسوء فابى عاصم النزول لانه لم يطمئن اليهم وحس فيهم القدر والخيانه فدعا الله قائلا اللهم انا نحمي دينك فاحمي اجسادنا فقاتلهم في اصحابه حتى استشهد واستجاب الله دعاء فبعث عليه الدبابير فاحاطه وظلله فلم يتمكن المشركون من الاقتراب من جسده ولما جاء الليل امطرت السماء فحمل السيل جسده فلم يصلوا اليه وبقي ثلاثه منهم هم خبيب وزيد وعبد الله فنزلوا اليهم ولكن بني لحياء غدروا بهم وربطوهم وقتلوا عبد الله لرفضه ان يذهب معهم وانطلقوا بخبيب وزيد فباعوهما بمكه فمكث خبيب عند امراه بمكه اسيرا فلما لما خرجوا به لقتله قال لهم ذروني اركع ركعتين فتركوه فصلاهما فكان اول من سنى ركعتين قبل الوفاته ولما سلم قال لولا ان تظن ان ما بي جزع لطولتها واما زيد فقال له ابو سفيان ايصرك ان محمدا عندنا نضرب عنقه وانك في اهل وانك في اهلك فقال لا والله ما يصرني اني في اهلي وان محمدا في مكانه الذي هو فيه تصيبه شوكه تؤذيه فقال ابو سفيان ما رايت احدا يحب احدا كحب اصحاب محمد محمدا ولما بلغ النبي خبر اصحاب يوم الرجي حزن عليهم حزنا شديدا اكمل المخطط الاتي بما يناسب عدد الصحابه رضي الله عنهم رهط يعني بين السته والعشره لماذا ارسل الصحابه هنا يا اصدقائي سبب الارسال لتامين حدود الدوله الاسلاميه بهذا الشكل واضح تامين حدود الدوله الاسلاميه تامين حدود الدوله الاسلاميه طبعا في سرايا وعيون مكان الحادثه قرب مكه في منطقه تسمى الرجيع وهو ماء له ذيل الوقت الذي حدثت فيه ليلا ثانيه واحده نتاكد نعم اقتصوا وصلوا ولاحقوا فلجا عاصم وحاط بهم وعاطوهم استسلموا النزول واحس فيهم الغدر ثانيه واحده لم يوجد يعني هنا ليلا او نهارا ثانيه اه هنا ظلله الله يعني نهارا نهارا ده يعني هنا النهار النهار قلنا النهار اكتب بعد غزوه احد اثارها في رسول الله حزن حزنا شديدا بهذا الشكل احلل واقارن في ضوء فهمي للعقيده اثر في سلوك الانسان احلل موقفين واقارن صفه المؤمن لصفه المشرك دخل على خبيب ابن صغير للمراه التي تحرسه وهي غافله ففزعت فزعه عرفها خبيب فقال تخشين اني اقتله ما كنت لافعل ذلك فماذا استاذي هنا صفه المؤمن الوفاء والرحمه وعدم الغدر هذه من صفات المؤمن وبقي ثلاثه منهم فنزلوا اليهم ولكن بني الاحيان غدروا بهم الوفاء والرحم عدم الغدر بينما صفه المشركين ما هي الغدر اتعاون مع زملائي تجلت في اصحاب يوم الرجيع قيم ينبغي المسلم تمثلها اي نجد المعاني الاتيه من يوم الرجيع يحفظ الله العبد المؤمن بعد وفاته كما يحفظه في حياته قال رسول الله احفظ الله يحفظك عندما حفظ الله جسد عاصم ابن ثابت ولا يعاقب الانسان او لا يعاقب الانسان من لا ذنب له بجريره غيره ولا يغدر بالاخرين مقابل غدرهم التي القصه السابقه قلنا قصه خبيب ابن عدي خبيب ابن عدي مع ابن المراه المشركه اقيم تعلمي ارسال النبي والعيون والسرايا بشكل دائم دلاله على ماذا يا اصدقائي دلاله على الحرص على الدوله الاسلاميه اثنت المراه التي وضع عندها خبيب اسيرا فقالت والله ما رايت اسيرا قد خيرا من خبيب دلاله على اخلاقه العاليه حزن النبي على اصحاب يوم الرجيه دلاله على رحمه الرسول واهتمامه بهم ماذا تستفيد من الموقفين الاتيين طلب خبيب من المراه ان تجنبه ما ذبح على النصب تعظيم شرائع الله تعظيم شرائع الله واوامره لماذا استاذي؟ لانه حرام ان ناكل مما ذبح على النصب قول زيد بن الدثن لا والله ما يصرني انني في اهلي فنقول حب الرسول صلى الله عليه وسلم والحرص على الدين هذه الفكره ثالثا واختصوا اثارهم حتى وصلوا الى مكان وجدوا فيه نوى تمر تزودوه من المدينه اختصاص الاثر هو تعقب اثار الاقدام والاستدلال بما يتركه الانسان من اثار لمعرفه مكانه وتتبعه كما يمكن تقصي الاثر من خلال الرائحه قال الله تعالى عن يعقوب اني لاجد ريح يوسف لولا ان تفندون وقد كانت العرب توظف هذه المهاره في البحث عن حيواناتها الضاله وعن الماء وتستدل عليه اما بشم التراب او برائحه النبات او برائحته او بحركه حيوان مخصوص او وجود نبات معين ما المهاره الوارده في الفقره؟ قلنا هو اختصاص الاثر. كيف توصل بنو لحيان الى اصحاب يوم الرجيع؟ قلنا عن طريق اقتصاص اثارهم وسيرهم. اعطي مثال لتوظيف هذه المهاره في العصر الحديث للبحث عن الاشياء والمخلوقات الضائعه هذه هي الفكره سواء كان حيوانا امس وردت في السير النبويه لقصه اصحاب بحاثه بئر هذا لكم هذا هو درسنا اذا اعجبكم الفيديو لا تنسى نضغط زر اللايك نشترك في القناه بحفظ الله ورعايته