حل اسئلة و شرح لوحدة الرابعة من تلميذة الى والدتها كتاب اللغة العربية الصف السابع الفصل الاول فلسطين

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته كيف حالكم حبايبي طلاب الصف السابع اليوم ناخذ الوحده الرابعه من تلميذه الى والدتها كثير موضوع سهل وكثير بسيط يلا خذوا نفس يهدوا يصرخوا وخلينا نبلش في الدرس ونست الى نص بعنوان وداع اخي ونجيب عن الاسئله الاتيه طيب نشوف مع بعض نص الاستماع عنها اخي سعيد دراسته الثانويه فقرر والدي ان يلحقه بجامعه خارج البلاد ليدرس الطب ويتخصص فيه ففرحنا كثيرا ولكن فرحتنا كانت ممزوجه بشيء من الحزن اذ تسللت صوره الوداع الينا واخذت العائله ترت لسفر اخي حيث استارت الترتيبات اسبوعا فكان والدي واخي يذهبان يوميا الى الدوائر الحكوميه بينما انهمكت والدتي بتحضير ملابس اخي وترتيبها في الحقيبه ومن الطبيعي ان تجتمع العائله في بيتنا ليله السفر لوداع اخي واذكر انني ظللت طوال تلك الليله ذاهلا عن من حولي لا ارى امامي سوى اخي احدق فيه والازمه والازمه وكانني اش هده اول مره فلم اذق للنوم طعما في تلك الليله بل بقيت اتقلب في فراشي وعيناي لا تفارق سرير اخي الحبيب الى ان انشق الفجر وبدد ظلامه تلك الليله الحالكه الطويله نهضت باكرا لاشاهد اخي مره اخرى واحدثه اذ كان موعد اقلاع الطائره الساعه التاسعه صباحا وسرعان ما احضر والدي السياره فاخذت قعدي فيها قرب سعيد وكنت اخفي عنه بجهد كل تاثر باد على وجهي ورحت احادثه واطلب اليه ان يراسلنا ويخبرنا عن احواله في الجامع ومر الوقت سريعا فترجل من السياره عندما ادخل المطار والتفت فاذا بالسياره تملا الساحه الكبرى وقد وقفت بينها حافلات لنقل ركاب الطائرات دخلنا بهو المطار ووقفنا ننتظر وذهب دي واخي لاتمام معاملات السفر اما انا فقد وقفت حائرا الى اين انظر فالبناء ضخم جميل وهناك اناس كثيرون يروحون ويجيئون منهم من كان يحمل حقائب سفر يدخل بها الى غرف صغيره وقد عرفت من اللافتات التي فوقها انها ادارات شركات الطيران وفيما كنت انظر الى الساعه الكبرى المثبته في صدر القاعه احسست بيد والدي تضغط على كتفي فوقفت لارى سعيدا ينظر الي بعين جامده تخفي وراءها التاثر وادرك والدي حيرتنا فقال هيا لقد حان الوقت فعنك اخي متمنيا له السلامه والتوفيق ودع اخي افراد العائله واحدا واحدا ثم رايته يدخل وحده من باب المسافرين اما نحن فقد هرعنا جميعا الى الشرفه الكبرى نطل منها منتظرين خروجه مع حقيبته ورايناه متجها الى الطائره وهو يبادلنا التحيه ملوحا بيده وما زلنا نرم حتى غاب داخل ذلك الجسم الكبير الجاثم على مساحه واس من الارض ولم اتمالك نفسي فانهمرت عيناي بالدموع عندما اخذ ذلك الجس يتحرك ويرتفع عاليا وانا انظر اليه حتى اصبح نقطه صغيره في الافق عندئذ التفت الى والدي فاذا به يحاول اخفاء دمعه حائره بدت مقلتيه طيب شو القصه هون يا حلوين باختصار واحد بدا يضل ابنه يدرس طب والعائله يعني صارت تحكي ان هو يجهزو له ويجهزوا له الشناط ويجهزوا له التذاكر ويجهزوا له كل شيء وكان انهم بدهم يودوه كان في الم للفراق باختصار ها كل القصه طيب نشوف مع بعض حل الاستماع ماذا قرر الوالد بعد ان انهى ابنه دراسته الثانويه ان يلحقه بجامعه لخارج البلاد طيب لماذا ليدرس الطب هيها هون تكتب ليدرس الطب بهي الطريقه اللي بعدها ما الاجراءات اللي اتخذتها الاسره تجهيز سفر سعيد كانوا يروحوا الى الدوائر الحكوميه ووالد بتحضير الملابس وترتيبها في الح في الحقيبه نصف المطار واحوال المسافرين المطار كان ضخم وجميل وناس كثير بروحوا بيجيئوا منهم من كان من حقائب السفار ويدخل بها الى غرف صغيره نعلل كان فرح العائله ممزوج بشيء من الحزون لانه بدهم يوده ابنهم مش راح يشوفوا لفتره طويله من الزمن للسفر خارج البلاد نذكر ثلاث مواقف تبرز شده تاثر الاخ بسفر اخيه اي ف عنقت اخي متمنيا له السلامه والتوفيق رهنا جميع او هرعنا جميعا الى الشرفه الكبرى نطل منها منتظرين لم اتمالك نفسي فانهمرت عيني بالدموع عندما اخذ ذلك الجسم يتحرك ماذا نستنتج من شده تعلق الاخ باخيه السعيد على شده حبه له هوعلى العلاقه القويه التي تربط بين الاخوين ظهرت عاده في النص تمارسها العائلات عند السفر اللي هي الوداع والتمني بالسلامه والتوفيق ايضا نذكر اسماء عدد من المطارات الفلسطينيه وليش بيسافر منها الفلسطينيون مطار الشهيد ياسر عرفات والقدس الدولي ومدار مقيبله طف جنين هذا بسبب الاحتلال الاسرائيلي ع ما تدل العبارات الاتيه بقيت اتقلب في فراش على التوتر والقلق فاذا به يحاول اخفاء دمعه حائره بدت في مقلتيه على الحزن على والده الى ان انشق الفجر وبدد ظلام تلك الليله الحالكه الطويله على طول تلك الليله وصعوبتها على ايه على الولد ايه وهذا هو باختصار موضوع سهل وبسيط يلا خلينا نكمل في درسنا الحلو بين يدي النص خليل السكاكيني اديب مربي فلسطيني مقدسي يهتم باللغه والثقافه العربيه له اثر كبير في تعليم عده اجيال الرساله فن من الفنون الادبيه التي عرفها العرب في قديم الزمان وهي بصفه عامه خطاب موجز يشتمل على قليل من المسائل تكون ذات موضوع واحد وتنقل باسلوب معين عبر وسيله ما تتطور مع تطور الزمن وهذه الرساله من تلميذه الى والدتها تبرز مدى طاعه التلميذ لامها والتزامها باوامر وصاياها معتمده على الله اولا على الدعاء من والديها ثانيا ما كان له اكبر الاثر في التوفيق في حياتها ومراحل دراستها ب نحكي عن الرساله ورساله ها من تلميذه لوالدتها شو بدها تعمل شو بت توصيها وما كيف ايش بدها الدعاء بهذ الطريقه طيب خلينا نشوف الرساله ل خليل السكاكيني والدتي الحبيبه تحيه طيبه صافيه تضارع صفاء قلبك الطيب الحنون وشذى انفاسك الطاهره العطره وبعد فانني ابادر بالاعتذار عن تاخري في مكاتبته لان امتحاني الثانوي قد اصبح قاب قوسين او ادنى وانني اقضي معظم ساعات نهاري وطرفا من ل من ليل في المطالعه والدرس المتواصل واكاد اقول انني متهي من هذا الامتحان الذي سيقرر مصير عملي السنوي والمصير مرحله كامله من مراحل دراستي وانا يا والدتي الحبيبه معتمده بعد الله على دعواتك الصالحه ثم على جدي واجتهادي على جدي ومن يعتمد على الله ثم رضى الوالدين وجهوده مستمره لن يخيب وانا على ثقه بان الاستقامه والمحافظه على الوقت بالعمل النافع والدرس المفيد ستكون نتيجتها النجاح في الامتحان وفي كل خطوه من خطوات حياتي المقبله وانني يا والدتي الحنون واستنادا الى اوامرك وصاياك محافظه على عدم مخالطه صديقات السوء السوء وداعيات الكسر والاهمال من التلميذات حتى لا تفسد تفسد اخلاق وافشل في عملي وانني لا اصاحب الا الصالحات من الصديقات العاملات بجد وهدايه غير ناسيه حق جسدي ونفسي علي فارفع عن نفسي وارو جسدي في بعض اوقات الفراغ جعله لكل امر وقتا وحقا مكثره من الدرس مقله من اللعب لان العطله الصيفيه اتيه وسيكون لي فيها متسع للراحه والمتعه ان شاء الله واعدك يا والدتي الحبيبه ان استغل كل لحظه من وقتي في العلم والعمل النافع لان الوقت هو الحياه واذا ضاع منا ضاعت الحياه افعل ذلك مستحضرا قول الشاعر ابن هبيره ه طيب والوقت انفس ما عنيت بحفظه واراه اسهل ما عليك يضيع وختاما اقبل يديك عن بعد راجيه منك ومن والدي العزيز ومن الاشقاء الاعزاء الدعوات الصالحه التي سترافقني في كل خطواتي لتنير السبيل امامي وانا موقنه بان من يرض من يرضي والديه ويطيعه ما يرضي الله ومن كان الله بجانبه فلا خوف عليه والسلام عليك ايتها الوالده الحبيبه والى اللقاء القريب بعد الفوز ان شاء الله تعالى طيب شو كل الحكي هذا يعني حكيناه كلياته يا حلوين فكره واحده بتودي رساله لامها هي الرساله بتحكي لنا ان في عندي امتحان بهذ الطريقه ان انا عندي امتحان وهذا الامتحان بحدد مصيري وقال اني ايش ادعي لي يا ماما هذا هو بهي الطريقه وبعدها بوصايا الام يعني ما تروحش على رفيقات السوق وما تلتهي وتفسد اخلاقها لا ضلها شو مالها مستغله كل لحظه من وقتها في العلم اي وختاما يعني ايش سلمي على الاب وايش الدعوات الصالحه وادعوا لي ودائما اللي بيرضي قال والد بيكون مرضي الله سبحانه وتعالى ه كل الفكره تضارع تشابه شذا رائحه ابادر اسرع مكاتبته مراسلتك متهي خائفه روض امرن موق متاكده طيب نشوف مع بعض الحين الحل اللي شي اللي احنا جايين مشانه يلا حل الكتاب هي الحلول الفهم والتحليل واللغه نجيب بصح او خطا كان سبب تاخر التلميذه مراسله امها بعد المكان لا كان اللي هو ايه الامتحان كانت التلميذه تخشى الامتحان نعم لا لصعوبته ودقه اسئلته لا ليس لصعوبته لان بحدد مصيره الصح التلميذ تاخذ بالاسباب وتتوكل على الله طبعا ترهق التلميذه نفسها في الدراسه دون اعطاء حق جسدها ونفسها خطا ما سبب اعتذار التلميذه لامها ليش التلميذه اعتذرت لامها نظرا لقرب موعد الامتحان الثانوي وانشغالها معظم الساعات النهار في المطالعه والدرس المتواصل مما تخشى التلميذه ولماذا من الامتحان الثنوي لانه بقرر مصير عملها طيله العام ومصير مرحله كامله من مراحل دراستها ما مقومات التوفيق في الحياه والنجاح في الدراسه كما نف من الدرس اعتمد على الله ورضا الوالدين واعطي الجهد والجد والاجتهاد وحافظ على الوقت واستثماره في العلم نستنتج ثلاث نصائح للام تلتزم بها التلميذه وتنفذها عدم مصاعبه رفقاء السوء وعدم اهمال الجسد واستغلال الوقت ماذا طلبت التلميذه من عائلتها في نهايه الرساله ان يدعو لها دعوات ص صحه انني اقضي معظم ساعات النهار وطرفا من ليلي في المطالعه والدرس المتواصل هذا بيدل على اجتهاد الطالبه وبدلها قصاره جهدها من اجل تحقيق النجاح راجيه منك ومن والد العزيز الاشقاء الدعوات الصالحه ليش حكت هيك هذا دليل على انتماء الطالبه لعائلتها وهو المحبه الت تسود بينهم وتوكله على الله بينا لماذا كانت الفتاه تقلل من اللعب ورغم حبها للترفيه عن نفسها لانها بدها تستغل كل لحظه الاقتراب الاختبارات وتؤجل اللعب للاجازه الصيفيه ماذا يمكن ان يحدث لو خالطت التلميذه صديقات السوء وبخاصه انها بعيده عن عائلتها اكيد ص ايش بدهم يبعدها عن الجد والاجتهاد وتتعلم منهن الاخلاق السيئه والنتيجه ان ترسب اخر العام ما القيم التي تعلم ناها من الرساله رضا الوالدين والتوكل على الله تنظيم الوقت التقرب من الاصدقاء الصالحين البعد عن المفسدين والانتماء الى العائله نوظف التراكيب الاتيه في جمل مفيده من انشائ ابادر بالعمل التطوعي في اي في حينه انا على ثقه بان الله سينصرنا على اليهود طيب نستخرج من النص مرادف لكلمه تماثل تضارع مضاد اللي هو ابعد ادنى ابعد ادنى نوضح المقصود بقول التلميذه قد اصبح قاب قوسين او ادنى يعني اقتراب الامتحان حيث اصبح اقرب من القوسين الى السهم طيب نروح على اللي بعده انواع الفعل المعتل اطلع نقرا الامثله الاتيه وحظ الافعال التي تحتها خطوط الذب احنا فيش خطوط في الافعال طيب ماذا يعني معتل الاخر معتل الاخر يعني بيكون ايش يا حلوين بيكون اخريت وا شو بكون اخريت ا ديروا بالكم زي وع وهوى وسرى وبقي هذا هو افعال المعتل هذا معتل الاخر طيب قال في معتل فيها ا ويبس هذا معتل الاول ورد في الاول هي كلياتها احرف الاصليه على احرف العله اللي بون فيها الف او واو او ياء يسمى معتلا شو بيكون معتل يعني يا ادف يا واو يا ياء زي الفعلين ورد ويبس هي هون ورده ها واو ويبس الياء هذا حرف العله في الاول هذا يسمى معت يعني اول معتل ا هذا شو ماله في وسطه هذا اجوف شو بنسميه في وسطه بقول اجوف والاخر بسميه معتل الاخر شو بسميه معتل الاخر واللي بيكون في ايش عل حرفين عله يسمى ايه لفيفا مقرونا شو بنسميه لفيفا مق قرورا زي هيك واذا حرف عله في الاول والاخر لفيفا مفروق بكم تحفظوه يعني مش مني اللي بيكون حرفين عله ورا بعض مقرونا لفيف مقرون واللي بعاد لفيف مفروق بعينكم الله شو بدك تسوي تحفظوا الفعل المعتل الفعل اللي اخره احرف اصليه حرف او حرفين محروف العله واربع انواعها هي اول شيء حرف عله في اوله نقسم ال قسمين مثال وعد او يائس يا واو يا ياء الاجوف بيشتم على حرف عله في وسطه زي قام وباع الناقص يشتمل على حرف الا في اخره هذا معتل الاخر دع ومشى اللفيف طالما بنحكي عن اللفيف الاخر اللي هو حرفي عله يقسم الى قسمين اللفيف المقرون واللفيف المفروق مقرون في حرفي عله في وسط والاخر زي كو واللي بيكون حرف عله في الاول والاخر بيكون لفيف مفروق اذا كان الفعل مضارع اوامر يراد ال الفعل الماضي لمعرفه نوه مثل فعل السع فانه يراد ال الماضي منه سع ونلاحظ ان الفعل سع فعل معتل ناقص اطلع مع بعض على التدريبات ما نو الافعال الاتيه دع او ير يصم ويعي وتنهى وسر ويقي كلياتهم بهذا الشيء هيهم الافعال دعا معتل ناقص للاسف شكلها مش واضحه ها طيب معتل ناقص من دعوه و ماضي معتل لفيف مقرون من راويه مضارع معتل اجوف امر صحيح سالم دفع ماضي معت زي ايه معت زي وقف من مضارع صحيح مهموز اخذ هذا مش موجودات اخذ بس بهذا الشي طيب نقرا العبارات الاتيه ونستخرج فعل معتل اجوف معتل اجوف يعني في نصه الف طلع ها فعل صحيح يعتمد وارفه معتل اجواف يخيب اروض وتنير ويطيعه ما وكان اللي في النص معتل ناقص يعني اخره حرف اللا يرضي واقضي مضارع زي يعتمد ورفع فعل ماضي زي كان ثالثا نملا الفراغ وفوق ما بين القوسين وصف الرسول الكريم بالصدق وصف الرسول بالصدق والامانه هذا هو معتل مثال الطبيب البارع داوى كثير من الامراض المستعصيه هي داوى معتل لفيف ما خاب من استشار معتل اجوف معتل اجوف خاف خابه اسف اي نطلع على اللي بعده هذا كلياته بيتمد على الحفظ الاملاء الهمزه المتوسطه على السطر شايفين هي ما بتيجي هيك لحال طيب وكتين بنحطها هي اطلع تكتب على السطر اذا جاءت مفتوحه بعد الف او واو ساكنه ديروا بالكم مفتوحه بعد الف او واو ساكنا بدك تحفظها هي هون هي مفتوحه بعد الف مفتوحه بعد الف مفتوحه بعد واو ساكنه بنفس الطريقه ليش انكتبت هي مفتوحه بعد الف مد مفتوحه بعد الف مد مفتوحه بعد واو مد الخط يا حلوين اكت هذا الخط من شر الوسواس الخناس الذي يسس في صدور الناس التعبير درسنا في دروس سابقه مبنى الفقره لنقرا الجمل الداعمه في الفقرتين الاتيتين نكتب لكل منهما جمله مفتاحيه بدك تقرا الفقرتين وتكتب جمله مفتاحيه من عندك مكتوب للنجاح في الحياه اسس ومقومات والايمان بالله اساس القوه والسعاده في الحياه اكتبهم هون والباقي خلص وقراءه ا ونشوفكم ان شاء الله في درس قادم ودرسوا منيح الى اللقاء