حل اسئله مهارات التفكير العليا للدرس 1 ص 150 154 كتاب الاضواء علوم اولى اعدادي الترم الثاني 2026

بسم الله الرحمن الرحيم حبايبنا طلاب اولى اعدادي ان شاء الله النهارده مع بعض هنحل اسئله مهارات التفكير العليا على الدرس الاول العلاقات الغذائيه في الجامعات الحيويه من كتاب الاضواء صفحه 150 عند السؤال الاول بيقول لي اختر الاجابه الصحيحه ا من دراستك لهرم الطاقه في اي نظام بيئي فان اكس وواي على الترتيب ايه اكس في حاجه طول ما احنا طالعين من قاعده الهرم لقيمه الهرم بتقل مين اللي بيقل نقص عدد الافراد صح زياده عدد الافراد لا ده بيقل مش بيزيد زيد زياده عدد الافراد برده لا نقص عدد الافراد صح يبقى انا عندي يا ا يا د يا ا يا د طيب واحنا نازلين ايه اللي بيزيد زياده كميه الطاقه صح نقص كميه الطاقه لا يبقى طول ما احنا طالعين لفوق عدد الافراد بيقل طول ما احنا نازلين الطاقه بتزيد يبقى الشكل الصح اللي هو رقم ايه ا رقم اثنين اي العبارات الاتيه تعبر عن السمك عن السما المشتركه اكس بين الكائنين في الشكل التالي هو ايه الحاجه المشتركه ما بين الارنب والتعبان هل هم الاثنين نوع الغذاء بتغذوا نوع نفس نوع الغذاء الارنب حيوان عاشب الثعبان اا ا حيوان لاحم يعني ما بيتغذش الا على اللحوم يبقى الاولى غلط غير ذاتيه التغذيه اه الاثنين عباره عن كائنات غير ذاتيه التغذيه اا رقم لاثه بيقول لي اي الرسومات البيانيه الاتيه صحيحه عن هرم الطاقه ا بيقول لي عندي كميه الطاقه هل هي ثابته ولا بتزيد ولا بتزيد وبعدين تثبت ولا بتقل كل ما بيزيد عدد مستويات الطاقه كميه الطاقه بتقل ال يبقى العلاقه علاقه عكسيه يبقى الاجابه رقم د رقم اربعه بيقول لي ادرس السلسله الغذائيه التاليه ثم اجب في طحالب اتغذى عليها قشريات اتغذى على القشرات اخطبوط بعد كده السمكه اتغذت على الاخطبوط واخر حاجه الفطريات اي هذه الكائنات يحتوي على طاقه تبلغ 100 مره قدر الطاقه الموجوده في المستهلك الثالثي طيب ده ايه ده مستهلك اولي ده مستهلك ثانوي ده مستهلك ثالث مين اللي عنده طاقه 100 مره قد الطاقه الموجوده في المستهلك الايه؟ الثالث. طب انا لو فرضت لو مع بعض كده فرضنا ان في ارقام اللي هو مثلا هقول هنا مثلا لو الطاقه هنا 10 طول ما احنا نازلين هنقول 100 هنقول هنا 1000 يبقى مين 100 مره مين قدها 100 مره يبقى ما فيش عندي غير اللي هي الايه القشريات يبقى ال 100 على ال 1000 على ال هتديني 100 يبقى القشريات عندها طاقه قد اللي موجوده في السمكه 100 مره يبقى انا هقول له الايه هقول له القشريات بعد كده من السلسله الغذائيه التاليه اجب في عشب في حشره في برس في ثعبان كم عدد المستويات الغذائيه كائن منتج ادي مستوى والحشره والبرس والثعبان دول اربع مستويات اي الكائنات الحيه تصل اليه اقل كميه من الطاقه التي انتجها النبات اكت واحد موجود عندنا يعني لما لو جينا رسمناهم على هيئه هرم هلاقي اللي دايما موجود في قاعده الهرم هو العشب بقى العشب اتغذى عليه حشره الحشره اتغذى عليها برصدي برص والبرص اتغذى عليه ثعبان طيب يبقى هنا بيقول لي ايه اي الكائنات يصل اليها اقل كميه من الطاقه اللي هو موجود في قمه الهرم هقول له الثعبان ما النسبه بين مقدار الطاقه التي يمتلكها العشب الى الطاقه التي يمتلكها البرص الطاقه التي يمتلكها العشب اكبر من الطاقه التي يمتلكها البرص رقم لاثه بيقول لي ما مقدار الطاقه التي تصل للمستوى الرابع اذا كانت الطاقه في المستوى الاول 30,000 دي 30,000 وحده طاقه وما مقدار الطاقه المفقوده طب الاول هقول ايه؟ الطاقه المنتقله للمستوى التاني هي المستوى الاول 3000 طب لما توصل للمستوى التاني هناخده 10% منها يعني 30000 في 1 على1 ب 3000 وحده طاقه طب الطاقه المنتقله للمستوى الثالث انا عندي 3000 في 1 على 10 ب 300 وحده طاقه الطاقه المنتقله للمستوى الرابع ال 300× 1 على 10 ب 30 يبقى 30000 في المستوى الاول وصلت للمستوى الثاني بقت 3000 وصلت للثالث بقت 300 وصلت للرابع بقت 30 وبعدين بيقول لي ايه؟ ا بعد كده بيقول لي وما مقدار الطاقه المفقوده طب هي الطاقه المفقوده بقت كام؟ هي كانت الاول هي كانت الاول 30,000 يبقى انا هقول له 30,000 وصلت ب وصلت بقت 30 يبقى هنا 2970 وحده طاقه وحده طاقه دي الطاقه اللي حصل لها فقد رقم اربعه اكتب نسبه الطاقه المنتقله من نبات الى حصان في سلسله غذائيه الحصان حيوان عاشب يعني بتغذى على النبات يبقى هيوصل له 10% بس من الطاقه بعد كده هنحل تدريبات الكتاب المدرسي السؤال الاول اختر الاجابه الصحيحه في العبارات الاتيه اي العلاقات الغذائيه التاليه يلحق فيها الضرر باحد الطرفين الافتراس والتنافس الافتراس في الضرر بيقع على الفريسه وليس المفترس والتنافس في كائنين من نفس النوع بيتنافسوا على كميه محدوده من الغذاء يبقى الشكل رقم الف هو اللي صح تبادل المنفعه ما فيش حد تبادل المنفعه كل واحد فيهم بيستفاد من الثاني ما حدش بيضار برده تبادل المنفعه لا هو الافتراس صح ولكن المعايشه لا نيجي بعد كده رقم اثنين سلسله غذائيه تتضمن حشره سمكه نبات وبجعه اي هذه الكائنات الحيه يعتبر مفترس وفارسه في نفس الوقت طيب اول حاجه هنبدا بمين بحشره سمكه نبات هنبدا بالنبات النبات اتغذى عليها مين ادي اخدنا النبات اتفضل الحشره والحشره بعد كده سمكه طيب والسمكه اتغذت عليها بجعه مين اللي تعتبر مفترس وفريسه في نفس الوقت بص على السمكه السمكه افترست حشره وفي نفس الوقت هي كانت فريسه للبجعه يبقى هنقول له السمكه رقم لاثه الجدول التالي يمثل خمس كائنات حيه وغذاء كلا منها اي مما يلي يمثل سلسله سلسله غذائيه صحيحه طيب الكائن الاولاني غذاء الكائن الحي بتغذى على الحشرات التوت هل التوت بيتغذى على واحد اللي هو الحشرات والحيوانات طبعا لا السبع دي طيب رقم اا بعد كده رقم اثنين الحشائش هل الحشائش بتتغذى على ثلاثه يعني في حشائش وبذور وتوت ماشي دي كلها عباره عن نباتات ماشي وبعد كده الثلاثه دي بتغذى عليها اثنين العقارب والزواحف والتعبين والفران بياكلوا حشائش ماشي دي صح الصبار اللي بتغذي عليه رقم واحد رقم واحد حشرات وحيوانات ميته الحيوانات الميته هتتغذى على الصباق طيب بلاش دي نيجي على رقم اربعه البذور البذور بتغذى عليها رقم اربعه حيوانات ميته طبعا لا يبقى الحشائش اا لما نيجي نشوف رقم ثلاثه حشائش وبذور وتوت بيتغذى عليها رقم اثنين اللي هي العقارب والزواحف يبقى تمام يبقى الاجابه رقم ب رقم اعه بيقول لي تم ادخال الارانب الى استراليا منذ حوالي 100 عام وبعد فتره وجيزه زادت اعدادها بدرجه كبيره نتيجه ايه هو بيقول لي زاد عاداتها هل نتيجه نقص نسبه الكسائر الخضري؟ لا ده المفروض نسبه النباتات اللي بتتغذى عليها كتيره عشان كده عدتها زاد طب زياده التنوع ال زياده التنوع البيولوجي ولا وجود اعداد قليله من المفترسات وجود قليله من المفترسات لو الارانب كانت لقت اعداد كبيره من الكائنات اللي بتفترسها كان اعداد تقل لكن هي زادت ليه علشان ما فيش كائنات مفترسه يبقى الاجابه رقم ج رقم خمسه في شبكه الغذاء اي ممال يتغذى على كائن منتج واحد ويتغذى عليه ثلاث حيوانات مفترسه طب بالراحه بقى عندي هنا مين اللي بيتغذى على كائن منتج واحد رقم اثنين بتغذى على الاشجار يبقى رقم اثنين معايا رقم خمسه بتغذى على الاشجار والحشائش بلاش رقم خمسه سبعه بتغذى على الحشائش بس يبقى انا عندي رقم كام رقم سبعه يبقى انا هقول له الاجابه عندي اين وسبعه وبيقول لي ويتغذى عليه خمس ا ثلاث حيوانات مفترسه بص رقم اثنين اتغذى ز عليه واحد و3 واربعه بص على سبعه اتغذى عليه 6 واربعه وثلاه يبقى الاجابه الصح اللي هي رقم ج رقم اين علل لما ياتي العلاقه الغذائيه بين بكتيريا العقد الجذريه ونبات الفول علاقه تبادل منفعه هننزل بقى تحت كده هنقول ايه لان نبات الفول يستفيد بالحصول على المواد النيتروجينيه بواسطه بكتيريا العقد الجذريه التي تقوم بتثبيت النيتروجين من الهواء الهواء الجوي اللازم لبناء البروتينات والانزيمات وتستفيد بكتيريا العقد الجذريه بالحصول من النبات على غذائها الناتج من عمليه البناء الضوئي والحصول على بيئه مناسبه للحياه. رقم اين بيقول العلاقه الغذائيه بين تمساح النيل وطائل الزقزاق لا تعد علاقه تبادل منفعه هنقول له لان في هذه العلاقه الغذائيه يستفيد احد الفردين فقط اللي هو طائر الزقزاق من خلال التغذيه على بقايا الطعام التي تتخلل اسنان التمساح بينما الفرد الاخر اللي هو التمساح لا يستفيد ولا يضار بعد كده رقم لاثه بيقول لي ما اثر قتل الثقور على اعداد الديدان في سلسله غذائيه هي مكونه من عشب وسكور وديدان وسعابين طيب احنا قتلنا السكور ايه اللي هيحصل هنقول له هنا تقل اعداد الديدان هو على عدد الديدان خلاص يبقى تقل اعداد الايه؟ اعداد الديدان لو جينا شفنا السلسله الغذائيه عندي عشب العشب ده هيتغذى عليها الايه؟ الديدان والديدان هيتغذى عليها السكور والسكور هيتغذى بعد كده التعبين الاول وبعد كده اخر حاجه الايه؟ الثور طب لو قتلت الثقور ايه اللي هيحصل؟ عدد التعابين هيزيد لدرجه ان هيقضي على الديدان يبقى في المهم في النهايه هتقل اعداد الديدان ما نوع العلاقه الغذائيه بين كل مما ياتي الذئب والارنب علاقه افتراس ذبابه ونبات الدايونيا برده افتراس دب قطب وفقمه برده افتراس بعد كده في شبكه الغذاء التاليه عندي تعبان اا عندي تعبان اتغذى على طائر والطائر اتغذى على جراد والجراد اتغذى على عشب وعندي هنا التعبان اتغذى على طائر والطائر اتغذى على محار والمحار اتغذى على عشب يبقى العشب ده رقم واحد ده الكائن المنتج واخر حاجه بقى اللي هي ده اخر حاجه خالص اللي هو التعبان ما عدد السلاسل الغذائيه المكانه لهذه الشبكه هقول له اثنين عشب جراد طائر تعبان الثانيه عشب محار طائر تعبان يبقى انا كده السلسلتين يلزم لخفض اعداد المحار زياده اعداد ايه انا لو عايزه هنا بيقول لي خفض عايزه اقلل عدد المحار ازود عدد الطيور اللي بتاكله يبقى هنقول اعداد الطيور او نقلل الحاجه اللي هو بيتغذى عليها او نقلل عدد العشب عشان ما يلاقيش غذاء في العدد بتاعه يقل يبقى زياده اعداد الطيور وخفض اعداد العشب بعد كده اساله اختبر نفسك على العلاقات الغذائيه في الجامعات الحيويه تمثل مين الوحده الاساسيه للمجتمع الحيوي هنقول الافراد فرد وفرد بيديني جماعه وجماعه بيديني مجتمع مجتمع ومجتمع بيديني انظمه بيئيه لكن لما يجي يقول لي النوع النوع الوحده الاساسيه لتصنيف الكائنات الحيه لكن هنا بيقول الوحده الاساسيه للمجتمع هي الفرد تعتبر الصراصير مثالا على الحيوانات الايه؟ الصراصير بتتغذى على بقايا الكائنات الميته بعد كده ما المقصود بالمعايشه؟ المعايشه هي علاقه غذائيه بين فردين يعرف احدهما بالمتعايش والاخر بالمضيف بعد كده يعني ايه هرم الطاقه؟ هنقول هو هرم يمثل مسار الطاقه وكميتها بين المستويات الغذائيه المختلفه في اي سلسله غذائيه بعد كده صنف الكائنات المستهلكه التاليه على حسب درجتها في السلسله الغذائيه مستهلك اولي هنقول السلاحف مستهلك اولي اسماك القرش مستهلكه ثالثه بعد كده اكمل العبارات التاليه العلاقه بين الارانب وبعضها والبعض على الاعشاب في الغابه دي علاقه ايه طالما ان الارانب بعضها وبتنفسوا على كميه من الغذاء يبقى علاقه تنافس ا وبينها بينما بينها وبين الاسود علاقه ايه الارانب والاسود علاقه افتراس بي يفقد كم في المقه من الكائنات في اي مستوى؟ 90% عند الانتقال للمستوى الاعلى في هرم الطاقه بعد كده قارن بين الحيوانات العاشبه والحيوانات اللاحمه من حيث شكل الاسنان والامثله الحيوانات العاشبه الاسنان على شكل قواطع زي الحصان اما الحيوانات اللاحمه انياب مدببه زي الاسد طب المتعايش والمضيف في علاقه المعايشه المتعايش يستفيد من علاقه المعايشه المضيف لا يستفيد ولا يضر في علاقه المعايش. ما نوع العلاقه الغذائيه بين كل مما ياتي الثعبان والفار؟ علاقه افتراس تتكاثف الاشجار في الغابه حول بعضها مما يحجب الضوء عن الاشجار القصيره دي علاقه تنافس يبقى انا عندي في اشجار بتحجب الضوء على الاشجار القصيره يبقى دي تعتبر علاقه تنافس. رقم لاثه ده علامه صح امام العباره الصحيحه وعلامه خطا امام العباره غير الصحيحه. الطحالب من الكائنات التي تحصل على الطاقه من الكائنات المنتجه اذا كانت الطحالب هي اساسا كائنات منتجه يبقى العباره غلط الزياده في اعداد الكائنات المستهلكه الاوليه تؤدي الى نقص اعداد الكائنات المنتجه وزياده اعداد الكائنات المستهلكه الثانويه طبعا صح يبقى لما عدد المستهلكات الاوليه اللي هي الكائنات العاشبه لو زادت هتقضي على النباتات وفي نفس الوقت هي لو زادت هتزود عدد الكائنات المستهلكه الثانويه يبقى العباره صحيحه ماذا يحدث اذا غياب النباتات عن نظام بيئي في حاله اتزان؟ هقول له تقل اعداد الكائنات المستهلكه الاوليه اللي هي اكلات العشب مما يترتب عليه نقص في اعداد المستهلكات الاخرى. طيب بعد كده بيقول لي ايه؟ ماذا يحدث لو تدخلت وترابطت عده سلاسل غذائيه؟ ده هقول له يحافظ على سلامه وتوازن النظام البيئي. بعد كده ثانيا احسب مقدار الطاقه التي تصل للمستوى الثالث. الثالث لو كانت الطاقه في المستوى الاول 2000 يبقى المستوى الاول 2000 هتوصل للمستوى التاني كام؟ 10% منها يبقى الطاقه اللي بتصلمستوى التاني 2000 في 1 على 10 يبقى 200 وحده طاقه طب هي 200 توصل للمستوى الثالث كام؟ 200× 1 على 10 يبقى 20 وحده طاقه رقم اربعه استخرج الكلمه المختلفه فيما يلي اشجار واعشاب وشجيرات وطيور هنشيل الطيور والباقي كائنات منتجه الثعبان والبومه والفقمه والصقر هنشيل الثعبان والباقي مستهلك سالثي اذكر مثالا لنبات مفترس هيقول له الداونيا كائن يستخدم في المكافحه البيولوجيه هنقول له الدعسوقه او الحشره المنقطه عل لما ياتي تعتبر النباتات ذاتيه التغذيه هنقوله لانها تصنع غذائها بنفسها اعتمادا على عمليه البناء الضوئي تتاثر علاقه التنفس بين الكائنات الحيه بكميه الموارد المتاحه في البيئه ايه اللي هيحصل ليه هنقول له هنا ليه بتتاثر هنقول له بيزداد التنافس من افراد الجماعات الحيويه وهو ما يؤثر سلبا على اعدادها يبقى كل ماكون كميه الغذاء قليله هيزداد التنافس بين الافراد وده بياثر سلب على الايه على الاعداد هنقول له هنا بس هنا هنقول له كلما قلت الموارد الغذائيه الموارد الغذائيه فده بيؤثر سلبا بعد كده من اسئله التقييمات الوزاريه يتكون النظام البيئي من عده مستويات الفرد وايه وجمال جماعه ومجتمع حيوي يعتبر الارنب والحصان من الكائنات العاشبه لانها تتميز بوجود قواطع لتقطيع الطعام المكونات غير الحيه للنظام زي مين؟ هقول له الماء والهواء والتربه الحيوانات القارطه زي مين؟ هقول له الدب والغراب وهي تتغذى على اللحوم والنباتات تعتبر الضباع والنصور من الحيوانات الكانسه وهي تتغذى على بقايا الكائنات الميته ماذا يحدث عند النقص في مصادر الغذاء في نظام بيئي متزن هقول له يزيد التنافس بين الكائنات الحيه. طيب ماذا يحدث عند نقص الغذاء بالنسبه لمجموعه الضباع؟ هقول له يزداد التنافس بين الضباع وبعضها. طب ايه اللي يحصل لو غاب احد الكائنات الحيه الموجوده في نظام بيئي متزن؟ هقول له يحدث خلل في النظام البيئي. اذكر نوع العلاقه الغذائيه سمكه الريموره التي تلتصق بجسم القش القرش وتحصل على بقايا طعامه دون ان تؤثر على القرش. يبقى دي علاقه معايشه هي بس المستفاده لكن القرش لا يستفاد ولا يدار تتكاثف الاشجار في الغابه حول بعضها مما يحجب الضوء عن الاشجار القصيره يبقى ده تنافس تعيش الطحالب داخل انسجه المرجان وتقوم بعمليه البناء الضوئي من موافر الغذاء للمرجان يبقى كده استفاده ويحصل المرجان على الاكسجين والمواد الغذائي يبقى دي اسمها تبادل منفعات لو جينا كونا سلسله غذائيه ادي سلسله غذائيه وهنيجي نبدا خالص في الاساس هنبدا بالكائنات المنتجه هنقول هنا في جزر وهنقول في هنا حشائش وهنقول في قمح وهنقول في طحالب مين اللي هيتغذى بقى من اكلات العشب في عصفور ارنب ا جمبري بياكل طحالب الفار الغزال كل دول اكلات عشب طب بعد كده هنقول الدب وفي الصقر وفي السمكه هنحط بيهم بقى فوق خالص هنقول عندي هنا الثعلب والاسد والاسد دول اللي هم موجودين في قمه الهرم ويبقى كده خلصنا النهارده واشوفكم على خير باذن الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته