حل كتاب التربيه الاسلاميه للصف السادس الابتدائي صفحه 66 67 68

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا بكم طلاب الصف السادس الابتدائي في الفيديو ده هنحل مع بعض كتاب التربيه الجينيه الاسلاميه صفحه 66 67 68 نشاط واحد بيقول لك اختار الاجابه الصحيحه مما ياتي فضل الله تعالى ادم على سائر المخلوقات ب هنكتب العلم اثنين من هو النبي الذي طلب العلم من عبد صالح هو سيدنا موسى عليه سلام السؤال اللي بعده نشاط اثنين اجب عن الاسئله كيف كان العلم سببا في رفع مكانه ادم عليه السلام هنكتب علمه الله الاسماء كلها ثم عرضها على الملائكه فعجزوا عن معرفتها فدل ذلك على فضل العلم وتميز ادم به اثنين ما العبره التي نتعلمها من طلب نبي الله موسى عليه السلام للعلم من العبد الصالح الاجابه اننا نتعلم التواضع في طلب العلم وضروره السعي والرحله للمعرفه حتى نبي الله موسى عليه السلام وهو من اعظم الانبياء لم يتكبر على طلب العلم ممن هو اعلم منه الخضر السؤال الثالث العلم عباده وطريق الى الجنه وضح ذلك هنقول له العلم عباده لانه فريض امرنا بها الاسلام ولا يمكن ان نعبد الله عباده صحيحه الا بتعلمه ولانه يزيد من خشيه العبد لله والعلم طريق الى الجنه لان النبي صلى الله عليه وسلم وعد بان من يطلب العلم فان الله يسهل له طريقا الى الجنه فهو يرشد المسلم الى العمل الصالح ويبعده عن المعاصي السؤال اللي بعده النشاط الثالث اكمل الفراغات التاليه بكلمات مناسبه من سنن الله في الكون ان هنكتب العلم هو معيار التفاضل بين البشر وليس الجاه او المال اثنين قال النبي صلى الله عليه وسلم ومن سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له به طريقا الى الجنه يبقى هنكتب علما السؤال الثالث اوصى الله النبي محمد صلى الله عليه وسلم بطلب الزياده في العلم وليس في المال او السلطان اوصى نبيه محمد صلى الله عليه وسلم بطلب الزياده في هنتب العلم وليس في المال او السلطان السؤال اللي بعده نشاط اربعه ده علامه صح امام العباره الصحيحه وعلامه غلط امام العباره الخطا العلم هو الوسيله التي فضل الله بها ادم على الملائكه صح؟ السؤال الثاني بالعلم والحكمه وصل لقمان الى مكانه رفيعه صح العلم يرفع صاحبه درجات في الدنيا والاخره صح يبقى الثلاثه صح ننتقل لصفحه 67 هنا بيقول لك اكتب مقالا من صفحه واحده بعنوان كيف يكون العلم سببا في نهضه الافراد والمجتمعات مستشهدا بالقصص القراني المذكور في الدرس هنكتب العلم مفتاح نهضه الافراد والمجتمعات ان العلم هو مفتاح كل خير ومصباح الحياه والسبيل لنهضه الافراد والمجتمعات وهذا ما تؤكده القصص القرانيه التي وردت في درسكم حيث تظهر ان القوه الحقيقيه تكمن في المعرفه التمكين بالمعرفه قصه ادم عليه السلام عندما اراد الله تعالى ان يعل شان ادم ويجعله خليفه في الارض كان ذلك بالعلم فقد علمه الاسماء كلها وبفضل هذا العلم اثبت ادم تفوقه حتى على الملائكه وهذا دليل على ان العلم هو اصل السياده والقياده والنهضه البشريه قال تعالى وعلم ادم الاسماء كلها ثم عرضهم على الملائكه فقال انبئوني باسماء هؤلاء ان كنتم صادقين اثنين ضروره السعي للعلم قصه موسى والخضر لتوضيح ان العلم هو اساس الوصول للحقيقه دفع العلم نبي الله موسى عليه السلام للسعي والرحيل ليجد العبد الصالح الخضر ليتعلم منه امورا غابت عنه وهذا يرسخ مبدا ان النهضه تتطلب سعيا مستمرا وتواضعا للتعلم مهما بللت مكانه الفرد قال تعالى هل اتبعك على ان تعلمنا ممن علمت رشدا ان نهضه الافراد والمجتمعات في الاسلام مرتبطه ارتباطا وثيقا بالعلم والاجتهاد فيه لان العلم هو نور القلب وسبب للقوه والتمكين في الارض وكما ان الانبياء والعلماء والعظماء مثل الامام ابي حنيفه استخدموا العلم لحل المشكلات وقياده الامم فان واجبنا كمسلمين ان نجعل العلم هدفا مقدسا لتحقيق النهضه الشامله الصفحه اللي بعدها السؤال اللي بعده اختار الاجابه الصحيحه مما ياتي الايمان بالبعث والنشور يعني الاعتقاد بان هنكتب الناس سيبعثون للحساب والجزاء اثنين الركن الاعظم في الحجه هو الوقوف بعرفه ثلاثه من الاقوام الذين كذبوا الرسل ونزل بهم العذاب كما ورد في سوره الحاقه هم قوم عاد وثمود قوم عاد وثمود رقم اربعه وقع حصار الطائف في العام الثامن للهجره وقع حصار الطائف في العام الثامن للهجره السؤال اللي بعده السؤال اللي بعده اكمل الفراغات التاليه بكلمات مناسبه سميت صوره الحاقه بهذا الاسم لانها تتحدث عن اهوال يوم القيامه وعدد اياتها 52 رقم اين استمر حصار الطائف لمده 40 يوما 40 يوما السؤال الثالث ولد الامام ابو حنيفه في مدينه هنكتب الكوفه وكان استاذه الذي تعلم منه الفقه هو الامام حماد بن ابي سليمان الامام حماد بن ابي سليمان رقم اربعه بالعلم تبنى الحضارات وتصنع هيبه الامم يبقى بالعلم تبنى الحضارات وتصنع هيبه الامم السؤال اللي بعده ده علامه صح امام العباره الصحيحه وعلامه غلط امام العباره الخطا السؤال الاول الايمان بالبعث يجعل المسلم اكثر حرصا على الاعمال الصالحه صح اثنين القران الكريم وصف يوم القيامه في سوره الحقه بانه والحق والجزاء صح ثلاثه استمر حصار الطائف لفتره قصيره جدا وتمكن المسلمون من فتحها بسهوله غلط اربعه الامام ابو حنيفه كان يعتمد في اجتهاده على التفكير المنطقي والاستنباط صح رقم خمسه طلب موسى عليه السلام العلم من رجل صالح صح السؤال اللي بعده اجب عن الاسئله التاليه السؤال اللي بعده بيقول لك اجب عن الاسئله التاليه ما مفهوم البعث والنشور وما الفرق بينهما؟ هنقول له البعث هو احياء الله تعالى الموتى يوم القيامه باعاده ارواحهم الى اجسادهم واخراجهم من قبورهم والنشور هو جمع الناس وسوقهم الى ارض المحشر بعد البعث السؤال اللي بعده لماذا يعد الوقوف بعرفه اهم اركان الحج هنقول لان النبي صلى الله عليه وسلم قال الحج عرفه مما يدل على مكانته العظيمه السؤال الثالث كيف وصفت سوره الحقم مصير اصحاب اليمين واصحاب الشمال هنقول له اصحاب اليمين يفوزون بالجنه ويخلدون فيها واصحاب الشمال يعذبون في النار السؤال الرابع لماذا قرر النبي صلى الله عليه وسلم رفع الحصار عن الطائف وكيف انتهى عداء اهل الطائف للاسلام هنكتب قرر النبي رفع الحصار لانه راى ما اصاب المسلمين من اصابات وشده وانتهى العداء من خلال انهم ادركوا ان الاسلام هو دين الحق فذهبوا الى الرسول صلى الله عليه وسلم ومعهم قائدهم مالك ابن عوف واعلنوا اسلامهم السؤال الخامس ما الميزه التي جعلت اسلوب الامام ابي حنيفه في التدريس مختلفا عن غيره هنكتب انه كان يعتمد على النقاش والحوار والتفكير المنطقي حيث كان طلابه يطرحون المسائل فيناقشهم فيها ويستمع الى ارائهم ثم يستخرج معهم الحل المبني على القران والسنه والعقل. كده نكون وصلنا لنهايه الفيديو بشكركم جدا على حسن المتابعه. ما تنسوش تعملوا لايك وتشتركوا في القناه عشان نكمل مع بعض باقي حل كتاب المدرسه. والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته.