تدريبات المفعول فيه وهو الظرف بكتاب الامتحان ٢ ٠ ٢ ٣ للصف الثالث الثانوي

بسم الله الرحمن الرحيم المفعول فيه وهو الظرف ظرف الزمان وظرف المكان ميزنا على الظرف قال تعالى لله الامر من قبل ومن بعد اي لله الامر من قبل ذلك ومن بعد ذلك فقبل وبعد هنا ظرف زمان قال تعالى وجبت الروم في يدنا الارض وهم من بعد غلبهم سيغلبون في بضع سنين لله الامر من قبل ومن بعد فقبل وبعد هنا ظرف زمان وكلاهما مبني على الضم قال الشاعر اذا الشعره لم يترك اذا اذا الشعر لم يطربك عند سماعه الماضي اتربه رباعي اذن حرف المضارعه هنا مضمون اذا الشعره لم يطربك عند سماعه يعني هنا ظرف زمان ليس ظرف مكان وهو معرب منصوب ليس مبنيا متصرف ام غير متصرف ما معنى متصرف وما معنى غير متصرف طبعا قبل وبعد قلت كلاهما مبني ليس معربا وهما ظرف زمان ليس ظرف ظرف اي مكان ما معنى متصرف متصرف يعني يفارق الظرفيه احيانا قبل وبعد وعند ظروف غير متصرفه لا تفارق الظرفيه ظروف غير متصرفه لكن كلمه اليوم ظرف متصرف تقول زرتك اليوم اليوم او ازورك اليوم زرتك او ازورك اليوم اليوم ظرف زمان لكن جاء يوم الجمعه يوم هنا فاعل ليست ظرفا فالفرق الذي يفارق الظرفيه احيانا يكون متصرفا هذا معنى الظرف المتصرف الظرف المتصرف يعني ليس ظرفا دائما ليس ظرفا دائما بكلمه اليوم جاء اليوم الذي وعدتك فيه بكذا اليوم فاعل جاء اليوم اليوم فاعل قبل وبعد وعند ظروف غير متصرفه لا تفارق الظرفيه كذلك بين بين لا يفرق الظرفيه فهو غير متصرف مقتل المرء بين فكيه هو ظرف مكان ليس ظرف زمان هو معرب وليس مبنيا قليله وتحفظ الظروف المبنيه امسي ظرف زمان مبنيه على الكسر حيث ظرف مكان مبني الان ظرفه زمان مبني على الفتح اذا ظرفوا زمان مبني على على السكون لان حرف المد ساكن فا الظروف المبنيه قليله كذلك منذ عندما تاتي ظرفا منذ لها حالات تاتي احيانا حرف جر وتاتي احيانا ظرفا ظرف زمان عندما تكون ظرفا تبنى على الضم فالظروف المبنيه قليله واكثر الظروف معربه منصوبه قال الشاعر يخبرنا الناس عن فضلكم وفضلكم اليوم فوق الخبر الناس فاعل والضمير ناء في محل نصب مفعول به وفضلكم اليوم فوق الخبر فضل مبتدا وهذا الضمير في محل جر مضاف اليه اليوم ظرف زمان فوق ظرف مكان زمان مكان والخبر مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره الظاهره وهذا السكون من اجل القافيه فضلكم مبتدا اين الخبر فوق الخبر خبر شبه جمله شبه الجمله في محل رفع خبر فوق من الظروف غير المتصرفه لكن اليوم من الظروف المتصرفه قال الشاعر يقول اليوم لا القاك فيه وعام نلتقي فيه قصير اليوم وعام من الظروف المتصرفه التي تفارق الظرفيه احيانا اليوم هنا ليس ظرفا اليوم هنا فاعل يطول اليوم فاعل وليس ظرفا فعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره يطول اليوم لا القاك فيه وعام نلتقي فيه قصيره عام مبتدا ليس ظرفا ايضا عام من الظروف المتصرفه التي تفارق الظرفيه احيانا اليوم فاعل وعام هنا مبتدا نلتقي فيه جمله فعليه في محل رفع نعت لكلمه عام وهذا هو الذي سوف ابتداء بالنكره قصير خبر للمبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره من جاور الشر لا يامن بوائقه كيف الحياه مع الحياه في سفط كيف الحياه اصلها الحياه كيف الحياه مبتدا مؤخر وكيف خبر مقدم مع ظرف ظرف زمان ام ظرف مكان ظرف مكان كيف الحياه مع الحياه ليس ظرف زمان ظرف مكان مبني ام معرب منصوب معرب منصوب وليس مبنيا منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره حدد الجمله التي اشتملت على ظرف مكان الان ظرف زمان الان خفف الله عنكم وعلم ان فيكم ضعفا فيكم ضعفا اسم ان مؤخر منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره وفيكم جار ومجرور شبه جمله في محل رفع خبر ان مقدم المهم الان ظرف زمان انما الصبر عند الصدمه الاولى يعني وقت الصدمه الاولى عند هنا ظرف زمان ايضا يعني عند من الظروف التي تاتي احيانا زمان واحكانا تاتي مكان وما المرء الا حيث يجعل نفسها ففي صالح الاعمال نفسك فجعل حيث هنا ظرف مكان لا تتكلم حين يتكلمون يعني وقت يتكلمون حين هنا ظرف زمان وجمله يتكلمون في محل جر مضاف اليه لان حيث حيث وحين يضافني الى الجمل جمله حيث يجعل جمله يجعل نفسه ايضا في محل جر مضاف اليه وجمله تتكلمون في محل جر مضاف اليه حيث تضاف الى الجمل وكذلك حين حيث ظرف مكان حين ظرف زمان دائما يعني حيث ظرف مكان دائما حين ظرف زمان دائما لكن عند تتغير قابلتك عند زيد ظرف مكان انما الصبر عند الصدمه الاولى ظرف زمان الان ظرف زمان دائما الان وامسي وغدا ظروف زمان صباح المساء ظهرا عصرا فجرا ليلا مساءا كل هذا الزمان حدد الجمله التي اشتملت على ظرف زمان قال تعالى ما يلفظ من قول الا لديه رقيب عتيد ظرف مكان عرفت الليالي قبل ما صنعت بنا قبل هنا ظرف زمان فلما دهتني لم تزدني بها علما جلس القائد مع الجنود مكان فضاء المصابيح داخل الاماكن داخل مكان الاماكن مضاف اليه المصابيح نائب وفعل لان الفعل مبني للمجهول في الاختيار الصحيح هنا باء ميز المحل الاعرابي لما فوق الخط فيما يلي قال الشاعر ان السماء اذا لم تبكي مقلتها لم تضحك الارض عن شيء من الخضور اذا ظرف يضاف الى الجمل الجمله بعد اذن جمله الشرط هذه جمله الشرط في محل جر مضاف اليه في محل جر بالاضافه بعد اذن لكن جواب الشرط لم تضحك لم تضحك الارض عن شيء من الخضر هذه الجمله لا محل لها من الاعراب جواب الشرط لاداه غير جازمه اذا اداه شرط غير جازمه وهي ظرف زمان جمله الشرط في محل جر مضاف اليه وجمله الجواب لا محل لها من الاعراب لانها جواب الشرط لاداه غير جازمه ميز اعراب كلمه كل في الامثله التاليه على الترتيب كله المصائب قد تمر على الفتى فتهون غير شماته الحساد كل هنا مبتدا ليس توكيدا التوكيد يجب ان ياتي قبله المؤكد وليس نائبا عن الظرف هو مبتدا كله المصائب المصائب مضاف اليه مجرور قد تمر على الفتى جمله فعليه في محل رفع خبر لولا المشقه ساد الناس كلهم الجود يفكر والاقدام قتال هذا البيت لابي الطيب المتنبي والتقدير لولا المشقه موجوده ساد الناس كلهم هذه الجمله لا محل لها من الاعراب لانها جواب الشرط لاداه غير جازمه سيد الناسو فعلا هو فاعل كلهم توكيد معنوي مرفوع ليس مبتدا وليس نائبا عن الظرف كلهم توكيد معنوي مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره اما يبقي علي وما يقيني كل هنا ظرف او نائب عن الظرف ظرف او نائب عن الظرف منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره والدهر مضاف اليه مجرور هو نائب عن الظرف لانه مضاف الى الظرف هذا الظرف لم يعد ظرفا الدهر هنا مضاف اليه مجرور في الاختيار الصحيح هنا جيم اعرب تتجه مصر نحو الاهتمام بالتعليم وخصوصا تعليم الصغار تتجه فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره وتتجه يكشف عنها في المعجم في ماده وجه لان تتجه اصلها تو تجه على وزن تفعل وهذه الواو ابدلت التاء ثم ادغمت في تائه تفتعل فصارت تتجه التاء والثانيه مشدده لانها في الحقيقه عباره عن تائين التاء الاولى هي تاء هي الواو التي ابدل التاءا هي فيها الكلمه والتاء الزائده مصر فاعل نحو ظرف مكان وهنا المكان مجازي كان الاهتمام بالتعليم مكان ومصر تتجه نحوه فهذا ليس ظرف زمان وظرف مكان لكن المكان هنا معنوي مجازي كان الاهتمام بالتعليم مكان ومصر تتجه نحوه يعني هذه تعبيرات جميله نحو ظرف مكان منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره والاهتمام مضاف اليه مجرور الاهتمام مصدر للفعل الخماسي اهتم اهتم خماسيون مشدده والتعليم مصدر للفعل الرباعي علم علم تعليم فعل تفعيل علام رباعي لان اللام مشدده وخصوصا تعليم الصغار تعليم مفعول به منصوب بفعل محذوف والتقدير تخص تعليم الصغار خصوصا خصوصا مفعول مطلق لنفس الفعل المحذوف وتعليمه مفعول به لهذا الفعل المحذوف طبعا فاعله ضمير مستتر تقديره انا تخص انا تعليمه مفعول به الصغار مضاف اليه مجرور خصوص مفعول مطلق منصوب فلنعود انفسنا على ممارسه تلك الرياضه يوميا يوميا ظرف زمان يوميا ظرفوا زمان عندما جاء هذا السؤال في الامتحان وقتها سمحوا بالحال وسبحوا بالنائب عن المفعول المطلق لكن في الحقيقه هو ظرف زمان فقط هو ظرف زمان فقط يعني المعنى فلنعود انفسنا على ممارسه تلك الرياضه كل يوم يوميا يعني كل يوم هذه اللام لم الامري يعود مضارع مجزوم بلام الامر وعلامه جزمه السكون لام الامر مكسوره دائما لكنها عندما تسبق بالواو او الفاء او ثم تبنى على السكون تكون ساكنه والفاعل هنا ضمير مستتر تقديره نحن فلنعود نحن انفسنا مفعول به ليس توكيدا مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره والضمير نافي محل جر مضاف اليه على ممارسه جار ومجرور تلك اسمه اشاره مبني في محل جر مضاف اليه والرياضه بدل مطابق كل من كل مجرور وعلامه جره الكسره الظاهره يوميا ظرف زمان منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره ولا تنسوا الاشتراك في القناه ليصل اليكم كل جديد باستمرار والى لقاء اخر ان شاء الله