اللغة الإنجليزية كتاب الانشطة الصف الثامن الإعدادي Future Plans الدرس 1 الجزء 1 المنهاج السوري

السلام عليكم حبايبي ابطال صف الثامن اهلا وسهلا فيكم بدرسنا لليوم بمنصه دليل التعليميه لشرح المنهاج السوري درسنا اليوم هو الدرس الاول من الوحده الاولى من كتاب الانشطه يلي عنوانه الفيوتشر بلانز خطط المستقبل خلونا نشوف اهداف الدرس والامور يلي رح نتعلمها مع بعض بقسم السبيكين المحادثه اسك سكول طرح بعض الاسئله عن المدارس وبقسم الريدين القراءه سكول لايف نص عن حياه المدرسه بقسم الف بقسم المفردات كلمات متعلقه بالمدارس وبقسم الجرامر القواعد تنس مراجعه للازمنه وبقسم الرايتين الكتابه دا سكول كتابه مقطع عن يومك الاول في المدرسه ها هي اهداف درسنا لليوم خلونا نبلش بالدرس يا ابطال دليل التعليم اقرب النجاح اقرب بس قبل ما نبلش بحب اذكركم يلي بيرغب بالانضمام لدوراتنا التفاعليه يلي بنقدمها من خلال الزوم او الحصول على بنك الاسئله المتعلق بهذا الدرس او المنهج ككل بامكانكم التواصل واتساب على رقم الظاهر اسفل الشاشه خلونا نبلش بقسم السبيكين المحادثه امبير بثنائيات اس انذا ك انر سوري اسك اميرز بثنائيات في ثنائيات اسال عن الاسئله الاتيه خلونا نشوف الاسئله شو ه وراح نجاوب عليهم طبعا بشكل شفهي باي عمر او باي مرحله الاطفال عاده سكول يبداون بالمدارس بحسن نقول انه 6 بعمر الست سنوات انه هم يبداوا المدرسه بعمر الست سنوات من يرافقهم في يومهم الاول اكيد انه والديهم يرافقانهم في يومهم الاول نمبر 3 كيف شعرت عندما ذهبت سكول سوري الى المدرسه فورذارستم للمره الاولى بحسن نقول يعني كل واحد حسب مشاعره هو شو حس باول مره بس اكيد انه اي واز او اي انا شعرت بالحزن اند فير والخوف نمبر انه اوصف لزملائك في الصف مشاعرك حول المدرسه هذه السنه انه انت شو هي مشاعرك تجاه المدرسه هي السنه مثلا نحسن نقول ام سو هابي انا سعيد جدا هذا كان قسم المحادثه خلونا ننتقل مع بعض لقسم الريدين ونشوف شو راح نقرا قسم الريدين القراءه اقرا النص الاتي ونفذ المهام بالاسفل خلونا نبدا بالنص يلي عنوانه سكول لايف حياه المدرسه بعض الناس يبداون حياتهم المدرسيه بعمر مبكر جدا كان عندما لا يستطيعوا ان يميزوا او يعرفوا هاور ذا سول كم هي المدرسه مهمه ار وعمليه التعليم تكون انه هن لسه بهذا العمر ما بيعرفوا قديش المدرسه وعمليه التعليم التعليم هن شيء مهمر انه الاطفال الصغار يذهبون لنوع من المدارس الذي يدعى انه نوع هذا المدارس اسمه يلي هو الروضه او الحضانه في ذلك العمر المبكر الاطفال يعرض يعرض عليهم مفاهيم جديده التي هم حقا دونت كير لا يهتموا بها اور ايفن او حتى اندرستاند يفهموها انه هم ببلشوا ب يعني بيعرض عليهم شغلات جديده هم ما بيعرفوها ولا بيكون عندهم اهميه بالاصل لهذا لهي الامور او هذا هي المواضيع اسبيش بشكل خاص و عندما يتعلمون لانجوج لغه اجنبيه معظم الناس يتذكروا اليوم الاول عندما يكون بالمدرسه مع والديهم ماسكين بايديهم انه هم لسه بتذكروا اليوم الاول يلي راحوا فيه على المدرسه وهن ماسك بايدي اهاليهم يتذكروا عندما دخلوا غريب بناء عندما دخلوا لبناء غريب ان الذي فيه ذرار هناك تيبلز طاولات تشيرز كراسي لاكرز خزائن او يعني خز خزن خزن قولوها كرف دراينز رسومات ملونه كرز صور واشخاص يعرفونهم كل ها الامور موجوده بهذا البناء الغريب يلي هو السكول المدرسه في الحال والديهم يتركوهم هناك كرا وهم يبكون ويصرخونس شاعرين بالاحباط بكون مشاعرهم الاحباط اكيد باول مره او اول يوم بالمدرسه بعد ما الاهل يتركوهم ببلشوا بحسوا بالاحباط والخوف والحزن لكن حالا يعني يبداوا بالاعتياد او يعتادوا بصير عندهم اعتياد للحاله ويبدا بحب المكان ببلشوا يحبوا هذا المكان اللي كان بالنسبه لانه هو غريب ويصبح ل وتصبح لديهم مشاعر الالفه او التالف هم بلشوا يعتادوا على الاشخاص الموجودين وعلى المكان بحد ذاته المقطع الثاني بعد ذلك هؤلاء الاطفال الصغار يكبرون ويذهبون يذهبون للمدارس لوحدهم هدول بيكبروا وبيبلشوا يروحوا للمدرسه لوحدهم هم يتعلمون اشياء جديده من معلميهم كتبهم هم يبداوا بالقراءه الكتابه والدراسه بشكل مستقل ببلشوا هم يعتمدوا على حالهم بالقراءه والكتابه وبكل الواجبات المدرسيه انه ينبذوها لوحدهم في الحال سيصبح لديهم مواضيع مختلفه متنوعه يكتشف ان لديهم مهارات ملحوظه في بعض في بعض الاماكن ولكنها محدوده في اماكن اخرى انه في عندهم مهارات باماكن معينه انه مهارات واضحه كثير واضحه يعني بتكون باماكن معينه بس بتكون في عندهم مهارات محدوده باماكن اخرى بعد ذلك هم يصلوا لمدارس اعلى حيث يصبح لديهم عمل اكثر ليقوموا به هنا انجازاتهم او انجازهم يتنوع ومعرفتهم تزداد مواقفهم او اتجاهاتهم ستصبح مختلفه باتجاه باتجاه الاصدقاء والاهداف في الاختلاف بين بين الاشياء التي هم اختاروها او قد اختاروها والاشياء التي من الممكن ان تساعدهم ان يقرروا مهنتهم المستقبليه تصبح اكثر وضوحا بالنسبه اليه هذا كان النص خلونا ننتقل مع بعض لقسم الكي ووردنشوف شو راح نقرا لا سوري لسه عندما يبدا العمل ويروا الاتجاهات المختلفه لاف في الحياه هم يكتشف شوفو هافلي سكول لايف واز كم هي حياه المدرسه كانت جميله بل بس انه يدخلوا بالمجال العملي هون بقى بيكتشفوا او بتكتشفوا حتى انتم قديش حياه المدرسه هي حلوه بالنسبه او بتضل ذكرى حلوه كثير بحياه الشخص اوكي هذا كان النص خلونا ننتقل لقسم الكي ووردز ونشوف شو هن الكلمات الكي ووردز الكلمات كونسبت الكونسبت هو المفهوم ايديا كونسبت هو المفهوم ايديا فكره او مشكله يعني بشكل مستقل القيام بالاشياء بشكل او بثقه وحريه هو الموقف او الاتجاه الطريقه التي انت تفكر بها وتشعر بها حول شيء ما او شخص يعتاد على يعتاد يتاد ان يفعل شيء ماتي التالف او الالفه معرفه جيده لموضوع معين او مكان يعترف يظهر شيء ما الذي يوجي عاده مخبا اكسبوز بمعنى يعترف او يعرض كمان بتصير ريماركبل ملحوظ او ملحوظ انوال غير اعتيادي اور سربرايزين او مدهش هذول كانوا الكي ووردز خلونا ننتقل مع بعض لقسم الكويس المتعلقه بالنص ونشوف السؤال الاول اي ان ذا كنز اجب عن الاسئله الاتيه نمبر هلا هون عننا سؤال وجواب متعلقين بالنص رح نجاوب على السؤال من يعني من النص اللي قرانا نمبر ان يورين سكول وا في رايك سكولور هل المدرسه مهمه واي لماذا هلا برايك انه المدرسه هي شيء مهم اذا بدنا نقول ايه بدنا نذكر السبب واذا كان الجواب لا كمان بدنا نذكر السبب اوكي هي المدرسه مهمه يس بيوز وت نعم لاننا نتعلم فيها 2 وات كدرر جاردن ما هي الكنر جاردن الروضه او الحضانه انها مدرسه للاطفال الصغار لماذا الاطفال الصغار يشعروا بالاحباط في يومهم الاول في المدرسه ليش ه بحسوا بالاحباط كلمه وحده هون هي في عننا فراغ هون بس المفروض انه ما في اندر كل كلمه واحده معناتها يفهم انه لانهم ببلشوا ينعرض عليهم افكار ومفاهيم جديده هم ما بيفهموها او ما بيفهموه بشكل خاص عندما يتعلموا لغه اجنبيه نمبر ف وين كان بيسا كير وين متى كان بيستطيع الناس ديسايد ان يقرروا كارير مهنتهم المستقبليه يعني عندما يصلوا لمدارس اعلى ومعرفتهم تزداد هلا بعتقد انه هذا اخر سؤال هلا السؤال الثاني كمان فيما يخص النص نص السؤال بقول ذا كوركت انسر اي بي سي اختر الاجابه الصحيحه اختر الاجابه الصحيحه اي بي او سي عننا خيارات ونحن بدنا نختار الاجابه الصحيحه من ضمن الخيارات طيب بعمر مبكر الاطفال كونسبت مفاهيم جديده كير فور يهتموا اكسبيرينس يجربوا ولا اندرستاند يفهموا اكيد هن ببلشوا تصير عندهم تجارب ب مفاهيم جديده او بلشوا يهتموا فيها الاجابه الصحيحه اكسبيرينس يعني يواجهوا ايج بعمر مبكر بعمر مبكر الاطفال اكسبيرينس الاطفال يواجهوا او يجربوا بصير عندهم تجارب بنيو كونسبت مفاهيم جديده هذا السؤال كيف بيجي شكله بالامتحان؟ هذا السؤال يعني نفسه حرفيا بيجي بالامتحان ما هو انه شرط شرط 100% بس يعني ممتحان كيف بتصيغه؟ بتكون صيغه السؤال حرفيا مثل ما انه موجود هون حرفيا اوكي لكن بيزيد عنا خيار اضافي يلي هو دي ونحن بنختار الاجابه الصحيحه نمبر تو افتر الشورت تايم هلا بعد فتره قصيره من كونك في المدرسه تصبح المدرسه بتصير هيليس مكان شو هذا المكان بتكون صفته فوردرن للاطفال رينس مكان غريبس مكان غامض ولا مكان معروف هلا بالبدايه هو بكون غامض بس بعدين بعد فتره هو راح يكون نيس مكان معروف نمبر 3 عندما الاطفال يكبرون بلا ايز بي ا سي اب عندما الاطفال يكبرون دو هم يقوموا ذ ورك بعملهم ديبن معتمدين على بكون بس يكبر وهن بيصير اعتمادهم على مين سلف انفسهم فرز اصدقاء اخرين ولا ذير والديهم اكيد بالبدايه بكون اعتماد الودين لكن فيما بعدصير الاعتماد على انفسهم يعني هلا اتجاهات او اتجاهات لايف في الحياه تجعل الناس يكتشفوا بانهم الايام الجميله سكول لايف حياه المدرسه يرفضوا تذكر ولات ينسوها ولا لون فور يشتاقوا اليها هلا هن بالبدايه بيرفضوا هي الفكره لكن فيما بعد هم راح يبلشوا لون فور يشتاقوا له هي اللحظات يلي بتكون بالمدرسه هذا كان اخر سؤال بالنص خلونا ننتقل لقسم الكي وورد ونشوف شو راح نقرا سوري فكابولاري المفردات هلا المفردات فكابولاري مفردات ماتش ك اي وذ بي اوصل القائمه اي مع القائمه هلا بالقائمه اي عننا الكلمات وبالقائمه راح يكون عننا خلونا نقول شرح لهي الكلمات اوكي يعترف فور اجنبي مفهوم تنوع محدود عمليه برجع بعيدهم الك فكره لفكره عن كيفيه شيء ما يجب ان يفعل ان تكون مدركا بان شيئا ما يوجد او يكون صحيحا لن تكون مختلفا عن كل يعني عن الاخرين ان سايز بالحجم الشكل شي بالشكل الذي شخص ما قد قام به بشكل ناجح ليس عظيما جداونت بالكميه انه هذا بكون ما اعطيه الجواب سلسله من الاحداث الخطوات تؤخذ او تتخذ هدف معين من بلد الذي لا يكون بلدك طيب خلونا نشوف الاجابات كيف راح بتكون قام به بنجاح وبتمنى انه انا بكون قدمت لكم الدرس بنجاح وهذه كانت اخر فقره بدرسنا لليوم طبعا بحب اذكركم انه هذا القسم الاول من الدرس ورح نستكمل بدرس اخر وموفقين حبايبي وباي باي