مراجعة انجليزي الوحدة الأولى two is better than one للصف الثالث ثانوي الفصل الدراسي الأول

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته في هذا الفيديو ساقوم بشرح وحل نموذج مراجعه الوحده الاولى من كتاب الانجليزي للصف الثالث الثانوي الفصل الدراسي الاول وهذا النموذج هو من عمل الاستاذه انتصار العبيد الله جزاه الله كل خير وبالمبدا بالفيديو بتمنى من كل اللي بيشاهد الفيديو انه ينزل اسفل الفيديو واشترك معي في القناه ونبدا بسم الله بالسؤال الاول شوز ذا كوربيكت فورم ان براغي علينا ان نختار الشكل الصحيح من بين الاقواس نمبر وان وديولايك النظر هل ترغب بكوب اخر من القهوه هنا لماذا اخترنا النظر لان النظر ياتي دائما بعدها اسم مفرد يجب ان يكون مفردا وهنا انني اريد كوبا اضافيا واحدا اخر وقبل ان اكمل بقيه الاسئله ساقوم وبمراجعه سريعه لقاعدات الوحده الاولى درسنا في قاعده الوحده الاولى عن النظر وقدر وقدرز وقلنا ان دائما بعد النظر ياتي سنجلر اي اسم مفرد ويكون كانتبل ماذا تعني بكاونتبل اي يمكن عده اما قدر فقلنا ياتي بعدها دائما اسم جمع نقول قدر بوكس مثلا كتب اخرى وتكون ايضا اما كاوكو المعدوده او ان كانت غير معدوده مثل السوائل اما بالنسبه فقلنا انها تكون في محل ضمير عائد على جمع هو بروناوند اذا يجب ان يكون في محل ضمير يعود مجموعه اشياء وهنا لدينا الامثله هنا لاحظنا بعد ان جاء مفرد اينيد اذر كبس بعد قدر ياتي جمع اينيد ادرز هنا ادرس تعود على الاكواب على ايضا مجموعه ايضا درسنا في قاعده الوحده الاولى ما يسمى وقلنا اننا نؤكد دائما بدو قبل الفعل ان جاءت بعد ضمائر الفاعل id وي ويؤكد بالدس بعد ضمائر الفاعل هي و ات ونؤكد بالدد اذا كانت الجمله في الزمن الماضي ودائما الافعال بعد ذو وداس وديد تاتي بصورها الاصليه بدون اي اضافه وايضا تعلمنا عن قلنا ان المضارع الب نتحدث به عن روتين او عاد نفعلها باستمرار او ممكن نتحدث عن شيء حقيقي وصحيح وايضا قلنا انه ياتي معهير وهنا لدينا بعض الامثله اذا قلت اي يوليت في زمن المضارع البسيط بعد ضمائر الفاعل وزي ياتي الفعل كما هو بصورته الاصليه اما بعد هي وشي وقت نضف للفعل وبالنسبه للمضارع المستمر قلنا ايضا انه ياتي عندما نتحدث عن تغيرات وتطورات في الحاله او عندما نتحدث عن شيء نفعله الان وفي هذه اللحظه ايضا عندما نعبر عن شيء مؤقت وايضا عندما عندما نتحدث عن شيء يزعجنا باستمرار ونستخدم معه اولويز ويجب ان تظهر في جمله المضارع المستمر وياتي بعدها الفعل مضاف اليه اي ان جي ايضا تعلمنا عن بعض الكلمات التي لها علاقه بالاركيولوجيكل الاثار والتكنولوجيكل التكنولوجيا والناشونال الوطن وبعد ذلك تعلمنا عن الانتنسي فاير باستخداملي او ابسوت وذكرنا هنا تستخدم في الجواديكتيف اما تستخدم مع الصفات المعروفه والتي نستخدمها عاده باستمرار وابسلط لوكويت مع الصفات الاخرى التي لها نفس المعنى ولكنها تستخدم اكثر في الانجليزيه المتطوره اذا بعد شرح المبسط لقاعده الوحده الاولى سنكمل حل الاسئله لماذا اخترنا لاننا قلنا بعد اظر دائما ياتي اسم جمع اذا هو يريد كتبا اخرى هذه الاحذيه كبيره جدا هنا ادرس هي الضمير العائد على الاحذيه عائده على مجموعه اذا هذه الاحذيه جدا كبيره دعنا نطلب غيرها هنا غيرها عائده على الاحذيه نمبر فور هنا لدينا قاعده التاكيد بدون او دز او ضد هنا جاء ضمير الفاعل شيء اذا سنؤكد بعدها والفعل سياتي بصورته الاصليه اذا شيتوس لايك تشيز انفاكت شي لفظت هي بالفعل تحب الجمله في الحقيقه هي تحبه جدا اذا لماذا اخترنا لان الجمله جاءت في الزمن الماضي الليله الماضيه نحن بالفعل استمتعنا بالحفله الليله الماضيه انا بالفعل جربته هذه الكعكه انها لذيذه اذا هنا اكدنا بدو لان ضمير الفاعل جاء اي نمبر 7 هنا لدينا قاعده المضارع البسيط شيتوكس بالهاتف طوال الوقت اذا بعد الشي وهي وادخلنا ياتي الفعل مضاف اليه اس في زمن المضارع البسيط هنا لدينا قاعده المضارع المستمر جاءت از اذا نختار الفعل المضاف اليه اي ان جي هي از ستاديينغ ناو هو يدرس الان هنا لدينا الانتن التي تعطي شده للصفه اذا هذا الفستان هو ابسلوط لاميزن لماذا قلنا ابسلوطلي لان الصفه هي من سنراها الان في القاعده هنا لدينا الصفه اما ياتي معها كان من ضمن الاختيارات هنا لدينا ايضا سنستخدم اذا هنا استخدمنا اكستريملي لان الصفه تايرد من الصفات الجراد انا متعب فساذهب الى النوم ننتقل الى السؤال الثاني ان نفعل المطلوب منا من بين الاقواس هنا نمبر وان المطلوب النظر علينا ان نكمل الجمله باستخدام اما قدر او قدرس او النظر الجمله لماذا قلنا جاءت جمع اذا هل حصلت على فساتين اخرى نمبر تو المطلوب ايضا سنكمل باحدى هذه الكلمات ديس شوز ار تو سمول ديو هاف اني اذا هذه الاحذيه جدا صغيره هل لديك غيرها هنا ادرس هو ضمير يعود على الاحذيه اذا يعود على الجمع لذا اخترنا سنعد كتابه الجمله باستخدام احدى كلمات التاكيد هذه ستكون مناسبه لضمير الفاعل هنا شيل لوكس هي تبدو جيده في هذا الفستان نلاحظ ان الضمير الفعل هو شي اذا سنؤكد بالدس ونلغي الاس من الفعل سنقول المطلوب ايضا نفس السؤال هنا جاءت الجمله بالزمن الماضي ايفون اذا سنؤكد بالدد ونلغي ايدي من الفعل سنقول لاست نايت نمبر 5 المطلوب علينا ان نكمل باستخدام الكلمات المناسبه التي تعطي قوه للصفه فيديو هنا لدينا الصفه ياتي معها الانتنسي او ريلي او اكستريملي اذا نلاحظ هنا ممكن ان نختار الانتن او جميعهم صحيحه ننتقل الى السؤال الذي يليه علينا ان نصحح الكلمات الموضوع تحتها خط نمبر وان اذا لا نقول اذر انما النظر لماذا لان هنا جاءت مفرد نمبر تو اي دوس فيل تايرد لا نقول دوز مع ضمير الفاعل اي انما i2 في 5 تايمز هنا لا نقول يجب ان نضف للفعل في زمن المضارع البسيط بعد ضمير الفاعل شي اذا هنا استخدمنا المضارع البسيط لانها تفعل شيء باستمرار وبشكل روتيني كل يوم اذا سنقول الى السؤال الذي يليه علينا ان نضع الدائره حول الكلمه التي لا تنتمي الى المجموعه لدينا انتيكس جميع هذه الكلمات من قسم الناس ما عدا الساينس من قسم التكنولوجي انتيكس ومانسكويبت هم من مجموعه الناشونال من مجموعه التكنولوجي اذا هي الكلمه التي لا تنتمي الى المجموعه نمبر تو لدينا سينما ايضا هنا جميع هذه الكلمات تنتمي الى قسم التكنولوجي ما عدا كلمه تنتمي الى الاركيولوجيكا اذا لدينا سبيس والروبوت سينما هذه الكلمات موجوده في التكنولوجيكم اما كلمه هيستوي فموجوده في الاركيولوجي اذا هي التي لا تنتمي الى المجموعه ننتقل الى علينا ان نكمل الفراغات هذه بالكلمات المناسبه هنا لدينا كلمه وتعني هربه المشهور والمعروف يعوض عن الحيوانات المفترسه لدينا نمبر وان لاينز الاسود والنمور والدببه هي امثله على الحيوانات المفترسه مارادونالد اذا مارادونا هو شخصيه معروفه ومشهوره حتى الاطفال اليوم يسمعون او سمعوا باسمه الغوريلا افلتت من حديقه الحيوان الجميع هربوا لذلك لا احد تاذى ننتقل الى كلاس انت علينا ان نصنف هذه الاسماء في التصنيف المناسب اما اركيولوجيكول اثري او التكنولوجي او تكنولوجي لدينا كلمه هي موجوده في قسم التكنولوجيكو هيستوري فيل ايضا سبيس تكنولوجيكو السينما ايضا في التكنولوجيا ننتقل الى ماتش علينا ان نصل الكلمات هنا بمعانيها في قسم الريل توك اذا هنا له سعر غالي فيرسم تعليم مخيف اي كوزنج يسبب خوف كبير ليجندري اي مشهور فيمس علينا ان نصل الكلمات بعكسها لدينا نمبر وان ان فاليبل هنا له قيمه عاليه عكسها اي لا قيمه له الرفض عكسها اكسبت القبول نمبر 3 فلي الهروب عكسها ستاي البقاء الاتحاد والاتصال عكسها بريك اب الانفصال ننتقل الى السؤال الاخير اندرولاين ان نضع خطا تحت الكلمه الصحيحه لكل صوره هنا لدينا هذه الصوره تعني وهي الضحكه الخفيفه هنا لدينا بقايا الطعام وتعني اللفت اوفرز وهنا لدينا هذه السمكه المفترسه تفترس هذه السمكه الصغيره المفترس يعني هنا لدينا هذه الامراه حامل وتعني بريجنات اما هذا الطفل فهو يهرب اي فلي والهروب يعني فليك والان وصلت الى نهايه هذا الفيديو ونهايه شرح مراجعه الوحده الاولى اذا اعجبكم الفيديو واستفدتم منه انزلوا اسفل الفيديو اضغطوا على زر اللايك لا تنسوا ان تشتركوا معي في القناه وتفعلوا جرس التنبيه وشكرا