شرح و حل درس معرض دمشق الدولي للصف الخامس 5 حل جميع الأسئلة أستاذة روضة

اهلا وسهلا فيكم طلاب الخامس مع درسنا الجديد معرض دمشق الدولي بدرسنا هون عم يشرحوا لنا عن اهميه معرض دمشق الدولي وعم يقولوا لنا انه هو من عام 1954 تم انشاؤه وسنويا كل سنه كل سنه ظلوا يعيدوا هذا المعرض شو هو المعرض هو انه بتشارك كثير من الدول والمؤسسات والشركات الصناعيه والتجاريه بتعرض شو في بتعرض منتجاتها يعني مثل اعلان لها بتيجوا الناس من كل الدنيا حتى من المؤسسات السوريه والشركات كلها بيجوا بيعرض برضه شو في عندهم بهذا المعرض مثل اعلان لهم وبنفس الوقت مهرجان او شيء مميز لسوريا حتى هلا صار مثل هو يعتبر موسم سياحي بيجذب الكثير من الناس يعني الناس بوقت انه يلا تعالوا اسمه في معرض دمشق وتعوا ننزل على سوريا طبعا وهي اخر شيء وقد اصدرت الدوله طابع بريدي يحمل اسم المعرض شو يعني طابع بريدي شفتوا هذا وقت بتروحوا بتساووا معامله بحطوا لكم هيك طابع صغير فهذا الطابع اذا انتبهتوا عليه هيك بتلاقوا في صور مرسومه احيانا بتشوفوا في اثار كارتد مور او الجامع الاموي او هيك يعني الشغلات العظيمه الموجوده بسوريا منها صار هلا مرسوم على الطوابع على طابع بريدي مخصص صار مرسوم معرض دمشق الدولي هذا بدل انه المعرض لانه توثق انه هو انجاز حضاري خلينا ننتقل مباشره للفهم القرائي للنص وحدد الفكره العامه من النص طبعا الفكره العامه اذا بدنا نحكي عنها بدنا نقول انه هي تعريف معرض دمشق الدولي واهميته الحضاريه الاماكن الوارده من ساحه الامويين نهر برده مدينه المعارض ومطار دمشق الدولي استخرج من النص جمع كل من الكلمات الاتيه منتج منتجات نشاط نشاطات معرض معارض اصمم في دفتري جدولا مماثلا اعطونا هلا السبب وبدهم النتيجه وهون اعطونا النتيجه وبدهم السبب توثيق معرض دمشق الدولي وتعريف فيه شو ادى هذا الموضوع شو النتيجه اللي ادى له طبعا انه اصدرت الدوله طابع بريدي يحمل اسم المعارض اما هون اعطونا النتيجه هي انه عرض الدول لمنتجاتها طيب شو السبب اللي خلاها تعرض منتجاتها هي مشاركه العشرات من الدول والشركات والمؤسسات في المعرض هلا قالوا لنا اشرح لزملائي معنى كلمه جذب جذب المعلم انتباه الطلاب يعني شد او لفت جذب المغناطيس المعادن يعني سحب مغناطيس المعادن اصل الفكره بالمقطع التي تنتمي له تنوع النشاطات بمعرض دمشق الدولي طبعا بالمقطع الثاني توثيق الدوله لمعرض دمشق الدولي ايضا بالمقطع الثاني وتاريخ معرض دمشق الدولي بالمقطع الاول موقع القديم ايضا بالمقطع الاول اما مشاركه الدول فهو بالمقطع الثاني اختار جمله اعجبتني من النص واكتب على غرارها شو يعني على غرارها يعني مثل على نمطها عرفتوا لقد بات معرض دمشق الدولي علامه فارقه مرتبطه بدمشق شق رح اكتب لكم جمله على نمطها بتشبه ايامنا هي الجديده لقد باتت الثوره السوريه علامه فارقه اعادت تشكين مكانه سوريا في العالم هلا قالوا لنا بالسؤال السابع اكتب جملا اصف فيها معرض دمشق الدولي وايضا مبين رايي بالدن وانا ارى ان معرض دمشق الدولي من اهم الفعاليات الحضاريه في سوريا حاليا لانه يعكس تطور الثقافي والاقتصادي كما يعجبني ما يقدمه من تنوع في المشاركه الحركات والانشطه التي تجذب الزوار او السائحين السؤال الثامن قالوا لنا املا الفراغ بما اراه انا مناسبا لو كنت احد المنظمين لمعرض دمشق الدولي في العام القادم لاضفت جناحا اخر لعرض الصناعات اليدويه لانني احب ابراز الابداع المحلي تمثيل ادوار راح اعبي لكم انا كل هي الاوراق وانتم بقى اختاروا وزعوا الادوار بينكم و بين رفقاتكم التعريف المشاركين طبعا المشاركين نحن طلاب الصف الخامس شاركنا في هذا المعرض لنعرض اعمالنا وانجازاتنا عملنا معا بروح التعاون لنقدم افضل ما لدينا هلا التعريف المنتجات التي ستعرض نقدم في هذا المعرض منتجات متنوعه من الاعمال اليدويه والوسائل التعليميه ولوحات فنيه ومجسمات اختيار الجناح الذي سنشارك فيه اخترنا جناح الاعمال اليدويه لانه يعبر عن افكارنا ويحبه الزوار اما العبارات الترحيبيه بالضيوف فهي اهلا وسهلا بكم في معرضنا نتمنى لكم جوله ممتعه ومفيده يسعدنا حضوركم ونشكر لكم زيارتكم واهتمامكم ان شاء الله يكون هذا هو المطلوب منكم بهذا السؤال قواعد اللغه الجموع اذا لسه يا طلاب ما اشتركتوا بالقناه يا ريت تشتركوا بالقناه لانه 90% من الطلاب اللي عم يشوفوا فيديوهاتنا للاسف مو مشتركين واشتراككم بالقناه يعني وصول القناه لعدد كثير كبير من الطلاب ويعني انا اكون مبسوطه فيا ريت تشتركوا بالقناه اذا لسه ما اشتركتوا. الجموع هذا بالنسبه لي احلى درس باللغه العربيه سهل لذيذ خفيف على القلب خلينا نشوف شو هي الجموع اعطونا النص واعطونا هلا الامثله من النص قالوا لنا ولاحظ ان كل من الاسماء الملونه في هي القائمه قال دلت على مفرد ومذكر وعاقل. شو يعني عاقل؟ يعني ما اطتنا جماد يعني مو جماد يعني مو حيوان عاقل يعني شخص المهتم هو شخص المشرف هو انسان الزائر هو انسان انتبهتوا هلا قالوا لنا ابين نوع كل من الاسماء المقابله لها في قائمه ب من حيث طبعا المثنى او الجمع طبعا بنقول لهم هذول كلهم جمع سمي هذا النوع من الجموع قال جمع مذكر سالم جمع فهمناها مذكر فهمناها انه صبي يعني تدل طيب سالم شو يعني يا حلوين؟ يعني هذا المفرد هذا المفرد وقت حولناه للجمع مثل ما شايفين هون فضل سالم المفرد يعني الزائر ما انتزع فيه شيء ظل مثل ما هو بس ضفنا له واو ونون عرفتوا ليش اسمه سالم؟ شو السؤال اللي بعده؟ قال الاحظ ان كلمه الزائر بالمثال الاول جاءت مرفوعه ليش؟ لانه فاعل علامه رفعه الضمه طبيعي الموضع لحد الان وبين علامه الاعراب التي نابت عن الضمه في حاله الجمع في شيء اجا بدل الضمه شو هو بكلمه الجمع طبعا الواو اجت بدل الضمه ولاحظ ان كلمه المهتم في المثال الثاني كمان اجت منصوبه لانه مفعول به علامه الاعراب اذا اللي نابت عن الفتحه في حاله الجمع كانت هي مثل ما شفتوا الياء اما هون الواو طيب ان كلمه المشرفه في المثال الثالث جاءت مجروره ليش؟ لانه اسم مجرور كل شيء طبيعي وشو علامه الاعراب اللي نابت عن الكسره يا شطار طبعا حرف الياء اذا بحال الجر او الكسر اجا الياء بحال النصب اجا الياء بحاله الرفع اجا الواو هو البديل بحاله جمع وين بجمع المذكر السالم فقط حطوا لنا هي القاعده اذا شو علامه رفع الجمع المذكر الواو علامه نصبه وجره هي الياء خلصنا هي اهم ما في القاعده حاليا اعطونا هلا قال اطبق اختار جمع المذكر السالم المناسب بما انه هي فاعل وحركتها الضمه معناها اكيد المديرون بما انه هي مفعول به وحركتها النصب معناها تاكيد المتقدمين بما انه هي حركتها الكسر جار ومجرور معناها تاكيد الفائزين تمام قالوا لنا هلا هون انه الاحظ الكلمات الملونه هي في المجموعه اه تدل على مفرد مؤنث صح والدليل هي التاء المربوطه التاء المربوطه شايفينها بتدل على المؤنث ما بتيجي غير للمؤنث شو نوع كل من الاسماء التي تقابلها طبعا جمع طبعا جمع وليست مثنى طيب اسمي هذا النوع من الجموع جمع مؤنث سالم جمع ليش لانه جماعه مؤنث ليش يعني انثى سالم ليش يعني بالمفرد وقت تحول لجمع ظل المفرد تبعه سالم ما انتزع فيه شيء عرفتوا بس هلا هي المحاضره شو صار وقت صارت مؤنث حطيناها لالف وتاء وين راحت التاء المربوطه طبعا لغيناها وحطينا بدالها تاء مبسوطه اذا ظلت سالمه ايه ظلت سالمه المفرد تبعها ظل سالم لهيك اسمه سالم ولاحظ ان كلمه الاديبه في المثال الاول جاءت مرفوعه لانه فاعل علامه اذا رفعه الضمه علامه اعراب كلمه الادبيات الوارده في القائمه ايضا هي الضمه اذا انتبهنا اما كلمه محاضره في المثال الثاني فجاءت منصوبه لانه مفعول به تماما طيب ابين علامه الاعراب التي نابت عن الفتحه انتبهوا لي على هي الجمله كثير مهمه في حاله الجمع في كلمه محاضراتي شو هي طبعا الكسره علامه الاعراب الكسره اما هون فكانت الضمه بشكل طبيعي ان كلمه المشاركه في المثال الثالث جاءت مجروره صحيح ليش لانه جر طيب ابين علامه اعراب كلمه المشاركات الوارده في القائمه ايضا الكسره اذا علامه الجر الكسره علامه النصب الكسره وعلامه الرفع الضمه في جمع المؤنث السالم هي النقطه بدكم تنتبهوا لها كثير خاصه بحاله النصب اعطونا هون الاستنتاج انه جمع المؤنث السالم علامه رفعه هو الضمه مثل كل شيء بنعرفه نحن من قبل اما علامه نصبه فهي الكسره نيابه عن الفتحه علامه جره كثير طبيعيه اذا على شو بدنا نركز فيها عن هي وهذا الشيء بده ينكتب بالاعراب يعني بدنا نعرب بدنا نقول وعلامه نصبه مثلا الكسره نيابه عن الفتحه لانه جمع مؤنث سالم هيك بدكم تعرفوا طيب اطبق احول الاسماء المفرده الى مؤنثه واضع كل منها في جمله مفيده مجله طبعا بتصير مجلات بدنا جمله مفيده بنقول قرات مجلات حائط مدرستنا عالمه عالمات افتخر بعالمات مات بلادي رائده رائدات في سوريا النساء رائدات في اعمالهن قالوا لنا هلا اعطونا كمان امثله التلميذ التلاميذ كتابا كتبا بالضيف الضيوف كمان هذا جمع بس يا ترى شو في فرق هون الاسماء الملونه تدل على المفرد طبعا الاسماء الملونه بالقائمه الثانيه تدل على جمع طيب شو التغيير الذي طرا على احرف الكلمات هذول في تغيير صار اضفنا واو ونون مثلا ولا اضفنا الف وتاء شو صار في تغيير؟ لا لا اضفنا هذا ولا اضفنا هذا في شيء صار صح عند تحويلها من المفرد الى الجمع بنقول كسرناها تكسير يعني هي الكلمه تكسرت تكسير لا ظلت سالمه ولا ظلت غانمه شو عملنا فيها؟ كسرناها واضفنا حرف هون الواو بنص الكلمه فتكسرت الكلمه تكسير فنسميه هذا الجمع جمع تكسير لانه الكلمه ما ظلت سالمه اذا بس نشوف كلمه تحولت من المفرد الى الجمع ما اضفنا لها لا واو ونون او ياء ونون اخرها فقط او الف وتاء معناتها هي لا لجمع مذكر ولا لجمع مؤنث هي جمع تكسير خلينا ننتقل مباشره للاستنتاج قال جمع التكسير يعرب اعراب الاسم المفرد يعني ما بيتغير اعرابه عن اي شيء يعني علامه رفعه الضمه ونصبه الفتحه مثل الطبيعي والجر الكسره شايفين شايفين شو حلو هالدرس وسهل فقط جمع المؤنث اذا في تغيير بسيط انه هو علامه نصبه مو الفتحه ابدا لا الكسره هلا اطبق اصوغ جمعين مختلفين لكل من الاسماء بدنا نعماتها كل وحده نعمل لها جمعين اثنين احدهما جمع تكسير يلا تعالوا سوا لنحطهم عالم جمع التكسير منه اذا بدنا نكسر هي الكلمه ونحطها بنقول علماء اما اذا بدنا نخليها سالمه ونساويها جمع مذكر سالم فبنقول عالمون لانه مضبومه حطيناها ل واو ونون شجره شجره مثل ما شفنا تاء مربوطه معناتها هي الكلمه مؤنثه طيب اول شيء خلينا نحولها لجمع تكسير يعني نكسرها ما نخليها سالمه فشو بنقول اشجار اما بالمؤنث اذا جمعناه بساويه شجرات زائر اذا بدنا نكسر هي الكلمه كلياتها وما نخليها سالمه بنساويها زوار اما اذا بدنا نخلي نساويها جمع مذكر سالم بنقول زائرون اعطونا القاعده الكبيره هون يلي لازم نركز عليها اهم شيء نركز عليه بهي القاعده انه علامه رفع جمع المذكر السالم هو الواو وعلامه نصبه وجره هو الياء وطبعا كمان هون علامه رفع جمع المؤنث السالم هي الضمه الطبيعيه علامه نصبه الكسره هييحطوا لي تحتها كثير خطوط هي لانه كثير بخربطوا فيها الطلاب وعلامه زر والكسره بشكل طبيعي هون ايضا شو علامه اي رفع ال جمع التكسير الضمه علامه نصبه الفتحه شايفين هذا اسهل شيء جمع التكسير على فكره هذول هذول الامور اللي حطيت لكم عليهم خط احمر لازم تركزوا لي عليهم كثير بهي القاعده هذول اهم ما في القاعده حطوا لنا امثله معربه لتعرفوا كيف تعربوا كثير مهم تكتبوا هي الجمله بالاعراب وتكتبوا هذا التعليل بالاعراب طبعا هي ضروريه شفتوا شو اضفنا للاعراب كلمات اذا هي الجمله اللي لازم نضيفها احفظوها بصم هي وانقلوها بالفحص مثل ما هي هذا السؤال بقى تثبيت لكل شيء اخذناه قبل الجموع قالوا لنا اول شيء طلعوا لنا جمع مذكر سالم تعالوا انا واياكم لنطلع جمع مذكر هي جمع مذكر كمان الناشئين جمع مذكر كمان المربون جمع مذكر والاخرين جمع مذكر طيب شو علامه اعرابهم هذول كلياتهم طبعا هون الياء مثل ما شايفين هون الياء ايضا اما الواو هون فاكيد بدل الضمه والاخرين هون بدل الجر او بدل النصب طيب جمع المؤنث خلينا نطلع جمع مؤنث المعلومات منجزات المربيات قدرات حطيت لكم اياها باللون الاخضر مهارات في شيء ثاني نسيته لا ان شاء الله كلياته تمام طيب شو علامه اعرابه علامه اعراب طبيعيه الكسره وهون الكسره وهون الضمه وهون الكسره وهون الكسره يعني حركه طبيعيه بدون اي شيء. طيب بدنا هلا جمع تكسير الشعوب جمع تكسير فوائد جمع تكسير طيب شو علامه اعرابهم علامه جدا ايضا طبيعيه الكسره هون وهون الفتحه بنقول بفوائد طيب خلينا نشوف السؤال يلي بعده تثقيف ابنائكم فيه النجاه لكم من المذلات والعلات والاحن حطوا لنا معنى الاحن شو يعني احقاد مفرده احنا معناتها هي الكلمه هي جمع ه اطونا كم سؤال وقالوا لنا احلوهم اشرحوا البيت السابق بما لا يزيد عن سطر واحد هون عم يقولوا لنا بهذا البيت انه تعليم الابناء على الاخلاق والقيم والعلم بيحميكم وبيمنحكم الكرامه والسعاده وبيجنبكم الذل والمصاعب المستقبليه بيت كثير له معنى حلو على انه عن جد الثقافه هي اساس للانسان لحتى يعيش حياه سعيده استخرج من البيت الجموع من الاسماء ابنائكم هذا جمع النجاه لا مفرد المذلات جمع العلات جمع والاحن جمع اذا طلعنا اربع جموع قال ابين نوع كل من هذه الجموع طبعا ابنائكم جمع تكسير مجلات جمع مؤنث سالم العلات جمع مؤنث سالم والاحن جمع تكسير اذا ما طلع معنا جمع مذكر هلا قال اعرب ما تحته خط تسقيف تسقيف هي مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه لا تخربطوا وتقولوا له فعل اذا كلمه تخربطتوا فيها يا ترى هي اسم او فعل بس حطوا ال التعريف اذا قبلت ال التعريف معناتها هي اسم التثقيف بتقبلها طبعا بتقبلها معناتها هي اسم فبنقول بما انه جاءت باول الجمله ومرفوعه هي مبتدا مرفوع المذلات بما انه اجت بعد حرف مين معناتها هي اسم مجرور وعلامه جره شو يا شطورين الكسره تمام بس بكل بساطه هلا قال اتحدث امام زملائي عن معرض رسوم في مدرستي مستعمر بدهم نحط لهم جموع في موضوع نحكي فيه عن معرض الرسوم في مدرستي زار عدد كبير من طلاب المدارس المجاوره معرضنا المدرسي الذي عرض فيه فنانو مدرستنا لوحاتهم ورسوماتهم الملونه على الجدران اعجب الزوار بالرسوم وكتبوا ملاحظاتهم وارائهم على دفاتر التعليقات مبدين اعجابهم ودهشتهم من ابداعنا اذا لقيتوه طويل هذا الموضوع احذفوا الجمله النصانيه اللي هي الذي عرض فيه فن فنان مدرسه احذفوها هي الجمله كلياتها مشان يكون مناسب لكم هلا قال بدهم اياني نلخص مقاله قراتها تحكي عن منتجات سوريا هي كمان بدهم ايانا نوظف الجموع قرات مقاله عن المنتجات السوريه وجودتها العاليه تنتج المصانع السوريه مربيات وعصائر وزيوت وحلويات طبيعيه تعكس مهاره الحرفيين يهتم التجار المحليون بالمنتجات التقليديه والحرف اليدويه والصناعات الصغيره التي تحافظ على التراث السوري اعجبتني صور المزارع والورش والاسواق التي تظهر الجهد الكبير وراء هذه المنتجات. كما تحدث المقال عن الفوائد الصحيه والاستخدامات المتنوعه لهذه المنتجات في الحياه اليوميه. هلا الاملاء درسنا الاملاء عن همزه القطع وهمزه الوصل بدهم يقووا لنا هذا الموضوع لانه عن جد جدا مهم هذا الموضوع. خلينا نمشي شوي شوي الكلمات طلابي اللي هيك اللي فيها قل التعريف ما راح احط لكم اياها لانه مليانه فكلها اذا بدكم اذا مطلوبه منكم طلعوها مثل الفعاليات التجاريه الثقافيه هي كلياتها بدايتها همزه وصل وين بتنحط؟ بتنحط تحت كلمه اسم تمام ما لها مصدر يعني طيب خلينا نبلش باول كلمه غير اللي فيه التعريف اللي هي انجاز انجاز بحطت بحطها هون بهمزه القطع اللي هي مصدر مصدر شو فعله لهذا المصدر انجز ارتقى بلشت بهمزه وصل اذا هو فعل بحطها هون نوعها فعل ماضي طيب اداء اداء هي مصدر بحطها اذا هون بنقول فعلها هو الداحطها بفعل بالفعل هون بنقول نوعها فعل ماضي اقتصاديا هي مصدر فعله اقتصد اصبح اصبح بنحط طبعا هون بقائمه الفعل فعل بنقول نوعها فعل ماضي اسمه بلشت بهمزه وصل بحطها تحت الاسماء اذا الكلمات اللي ف ما قدرنا نحطهم هي انحاء وهي انشطه لانه هذول اسماء هون بالجدول ما لهم حاطيننا مكان للاسم فقالوا لنا هلا للتعزيز كمان اكتب جملتين في كل منهما كلمه على الاقل مبدوءه بهمزه قطع احب العلم لانه طريق النجاح ان الاخلاق اساس بناء المجتمع اما الجملتين الثانيات استيقظ الطفل مبكرا ليذهب ذهب الى المدرسه اجتمع الاصدقاء على المحبه والتعاون خلينا نتذكر تعليل كتابه همزه الاوليه ليش حطينا هون همزه همزه قطع لان احضر هو فعل ماضي رباعي طيب ليش حطينا هون همزه وصل لان استعمل فعل ماضي سداسي طيب اثنين ليش حطينا له همزه وصل لانه اثنين من الاسماء العشره المسموعه عند العرب او السماعيه او اذا بدكم لا تكتبوا هيك بس اكتبوه من الاسماء العشره ابن ليش حطينا لها همزه وصل بدايتها؟ لانه ابن هي اسم من الاسماء العشره يعني اسم ابن امرؤ ابن عرفتوهم هذول هذول اسمه من الاسماء العشره اقبال كتبناها هون همزه قطع ليش؟ لانه هي الكلمه هي مصدر لفعل رباعي اقبل استعلام ليش كتبناها هون همزه وصل لانه استعلام هي مصدر لفعل سداسي يلي هو استعلم هلا بقى خلينا نعبر كتابيا ونتذكر سوا عناصر الرساله قوان اكتبوا رساله لصديقه المسافر شو رح نكتب له لصديقنا اللي دائما مسافر الحمد لله ودوبنا نكتب له تحيات ونرسل له اول شيء بنحط التاريخ 12/2 فرضا 2026 صديقتي الغاليه عبير تحيه طيبه وبعد اكتب اليك هذه الرساله وانا اشتاق لرؤيتك واحب ان ادعوك لزياره معرض دمشق الدولي لما له من اهميه حضاريه وثقافيه كبيره يضم المعرض اجنحه متنوعه تعرف الزوار بانجازات البلاد كما يتيح فرصه للتعرف على ثقافات مختلفه من دول عديده ان زيارتك للمعرض ستكون تجربه ممتعه ومفيده وستسعدني كثير مشاركتك هذه الاوقات الجميله ختاما اتمنى ان تقبلي دعوتي وان اراك قريبا بخير وسلامه مع اطيب الامنيات صديقتك روضه تمام انتم كتبوها نفسها لكن حطوا حطوا اسمكم الحقيقي العب واتعلم حطوا لنا هيك كثير هيك تسليه جميله وسهله بدهم فعل ماضي يقوم به الفلاح اذا حطوه حطوا لنا حرف الزي شو معناتها معناتها زراعه صح قال بدهم فاعل بدل على احد افراد الاسره من ثلاث احرف يكون بنحطه بمكان فاعل بنقول اخت في السؤال الثالث بده مفعول به بدل على نبات جميل واللون والرائحه وفي حرف الدال مثل ما شايفين بنقول له ورده طيب الان اكتب بجوار كل تعليل كلمه تحوي همزه مناسبه همزه قطع لفعل لفعل رباعي اكرم همزه وصل لمصدر فعل خماسي استفاده همزه وصل لفعل سداسي استخرج لهون بكون انتهى درسنا يا طلاب القاكم ان شاء الله بالدرس القادم لا تنسوا تشتركوا بالقناه والسلام عليكم يا شطار