شرح و حل درس من حقنا الصف الثالث 3 أستاذة روضة

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اصدقائي الطلاب الصف الثالث درسنا الثاني اليوم حنبدا ان شاء الله مباشره بقراءه النص عنوان نصنا لليوم حيكون من حقنا بالعلم والعمل نحقق الامل هيك حطوا لنا باللائحه الزرقاء شو بيعني هذا الكلام هذا الكلام بدل على موضوع درسنا فخلينا نقراه مباشره اليوم درسنا حيكون عباره عن شعر هيك شعر لطيف وبسيط الشعر بيختلف عن النص الشعر في متعه اكبر وكانه انشوده او غنيه كمان المفروض نقراه بمتعه طلاب كل درس رح انبه عليكم انه لازم نقرا كثير القراءه فوائدها عظيمه وبوابه كبيره لكل علوم اللغه العربيه بدكم تكون قراءتكم سليمه بدكم تكتبوا بشكل صحيح بدكم تشكي تشكيلكم يكون صحيح بدكم نطق النطق تبع تبعكم يكون قوي بدكم تعرفوا قواعد اللغه العربيه بسهوله بدكم تحلوا تمارين بسهوله بدكم تعرفوا التعبير بسهوله لكن قراوا كل اللي حكيته هلا الحل فيه انه نقرا ونكثر نكثر نكثر من القراءه من حقنا من حقنا نحن الصغار عيش كريم في امان في بيئه خاليه من الضجيج والدخان فيها نغني كالطيور في الحقل نغدو ونروح هيا لنزرع السفوح بلادنا شمس الامل جبالها اعلى جبال وكلما زاد العمل من اجلها زادت جمال فتاره تغري العيون بوجهها الحلو الصبوح هيا لنزرع السفوح فلا وازهارا تفوح كثير بسيط هيك الشعر وكثير حلو بنفس الوقت خلينا نقرا مباشره ال الاسئله قبل النص بعد ما سمعنا النص وقراناه كالعاده بتقراوا شي خمس مرات لحتى حتى تتقنوه وتستمتعوا بقراءته بعدين بتحلوا هي التمارين حلوا التمارين الدرس كلياتها قبل ما تفتحوا الفيديو هذا وتسمعوا اكمل شفويا العبارات الاتيه هيا لنزرع هيا لنزرع السفوح اذا رجعنا للنص خلينا نطلعهم من النص مباشره بلادنا شمس الامل هيا لنزرع السفوح اول شيء بعدين بلادنا شمس الامل بعدين فتانه تغري العيون هي جاوبنا على السؤال الموجود بعدها اقترح عنوانا اخر للنص شو ب شو بتقترحوا هي عنوان اخر للنص مثلا حقوق الطفل فينا نقترح هيك عنوان لانه النص بيحكي تقريبا عن حقوق الطفل بشكل عام اييه مثلا فيها نقترح العنوان من ه من هي اللائحه الزرقاء شوفوا اللي حاطينا اياها بدايه بالعلم والعمل نحقق الامل فينا يكون كمان هذا هو العنوان او العلم والعمل فقط هلا الفهم القرائي لكل شيء قرانا بيجي بهي التمارين كلياتها ارتب الاماكن التي وردت في النص وفق الترتيب الهجائي حاطيننا هون اماكن حقل صفوح بلاد جبال يا ترى شو لازم نحط من هي الاماكن اول شيء حسب الترتيب الف باء تاء ثاء جيم حاء فشو لازم يجي بالبدايه بعدين حقل بعدين جبال بعدين صفوح هيك بحسب الترتيب الهجائي للاحرف الباء بعد الحاء بعد الجيم بعد السين لا اتعاون انا وزملائي على ملء الجدول الاتي مستعينا بالنص المفرد من عين ما الجمع من كلمه عين عيون طيور برافو يا ملاك زهره ما هو جمع كلمه زهره؟ ازهار ازهار وايضا على وزن طيور وعيون زهور زهور اكتب من المقطع الاول السطر الذي يدل على العباره الاتيه واجبنا تجاه صفوح بلادنا المقطع الاول عم قول لنا طلعوا شو واجبنا نحن تجاه السفوح هيا لنزرع صفوح اذا واجبنا هو زراعه السفوح بتكتبوا هون المقطع نفسه هيا لنزرع السفوح اصل العباره في العمود الاول بما يناسبها من العمود الثاني مرح الاطفال في الحقول جاء بالمقطع الاول ام بالمقطع الثاني بالنص مرح الاطفال اجا بالمقطع الاول من حق الاطفال العيش في بيئه امنه جاء بالمقطع الاول زياده ده العمل تجعل البلاد اكثر جمالا جاءت بالمقطع الثاني اكمل الفراغ بما يناسبه تعلمت من النص شو تعلمناهم من النص فينا نقول تعلمت من النص حقوق الاطفال النص في كثير امور تعلمناها لكن فينا نحط فقط هي اغير الكلمه الملونه بكلمه مشابهه من عندي قال الاطفال يغنون كالطي الطيور اذا غيرنا كلمه الطيور شو فينا نحط بدالها بكلمه مشابهه عصافير هي كلمه مشابهه املا الفراغين الاتيين بما يناسب كلا منهما تصبح بلادنا اجمل عندما و عندما نعمل تصبح الحدائق اجمل عندما ماذا؟ عندما نزرع عندما نزرعها اتواصل شفويا هون عم يقولوا لي اتعاون مع زملائي على اكمال الجمل الاتيه من حقنا ان مثل ما شايفين بالصوره شو من حقه اطفال من حقنا ان شو ان نتعلم من حقنا ان نلعب نلعب من حقنا ان نتعالج انمي لغتي انمي لغتي يعني قلت لكم مثل المره الماضيه انه هو قواعد اللغه العربيه بشكل بسيط وتدريجي كل درس من دروس انمي لغتي المفروض كثير نركز فيه ونطلع منه متقنين وعاملين تمرينات وتدريبات قدر الامكان حتى تثبت عنا المعلومات حاطينا دغري جمل حاطينا اول كلمه بكل جمله ملونينا اياها باللون الاحمر قال لنا احدد الافعال في الجمل السابقه ثم ابين دلاله كل منها كلمه بحث هم الملولين لنا اياهم انه هذا هو الفعل صحيح الفعل وين مكانه بيجي وقت يكون هيك بجمل قصيره بيجي ببدايه الجمله املا الفراغ محاكيا للنماذج السابقه يعني مثل ما شفنا فوق لازم نحل هلا يعني بده منا نحط فعل بس اي فعل مشابه لبعضه نفس الفعل يكون بكل جمله لكن كل واحد بدل على شيء اي اذا بدنا نحط نفس الفعل هذا شو بنقول؟ ذهب برافو يا ملاك ذهب الطفل الى طبيب الاسنان يذهب الطفل الى طبيب الاسنان ما تغير شيء بالجمله مثل فوق طيب اذا بحط هون كمان الفعل شو بدنا نحطه اذاحطه مثل اذهب الى طبيب الاسنان انتبهتوا شو اللي تغير بالجمل فقط الفعل وده واحد ذهب واحد ضفنا له ياء وحطينا ضمه والاخير بلشنا بهمزه الوصل او الالف هي اللي هون الصغيره وحطينا السكون هذا هو الاختلاف طيب ليش هذا الاختلاف شو بده يعطينا هذا الاختلاف شوفوا خلينا هون نشوف وحدد الافعال في الجمل طبعا الافعال واضحه معنا بالجمل هو ذهب يردد ابحث هي الافعال شو المطلوب منا قال اصل كل فعل من المجموعه الاولى بمدلوله هي بقى الكلمه بمدلوله في المجموعه الثانيه يعني هذا الفعل على شو دل وقت بقول لكم انا ذهب بدل انه فعل فعل اي يدل على طلب ولا فعل يدل على عمل حدث وحصل حصل وخلص ولا فعل يدل على عمل يحدث هلا ويحصل ذهب على شو بدل فعل يدل على عمل حدث وحصل برافو عليك يا ملاك معناتها بدنا نوصل لهون طب يردد التلاميذ الاناشيد يردد فعل على شو دلنا على طلب ولا على شيء عم يعمله هلا هلا يدل على فعل يحدث الان ويحصل الان ابحث عن القصه في المكتبه على شو بدل على الطب على الطلب عم يطلب عم يقول له روح ابحث عن القصه عم يطلب منه هالشيء اذا شو الفائده اللي اخذناها بعد ما هيك عرفنا شوي قال الفعل ما دل على حدث شوفوا الفعل شو اذا بدل على شو الفعل دائما على حدث شي عم يصير يعني اما حصل اما حصل حصل من كمان او امبارح او يحصل او يحصل الان هلا عم يصير او يطلب حصوله عرفتوا هذا هو الفعل بالمختصر المفيد فعل هو شيء عم يحدث اما حصل من زمان او هلا عم يحصل او يطلب حصوله انه عميل ساوي كذا حدا عم يطلب حصوله خلينا نشوف هون اسير وفق المتاهه لاصل بين كل بطاقه وما يناسبها يعني انتم لحالكم العبوها هي اللعبه هيك وامشوا بالمتاهه هيك لحتى نعرف انه هي الجمله لهون بتوصلنا هي الجمله فيها افعال يحترم ويصفق ويشارك ماذا تدل هذه الافعال تدل على عمل يحدث ويحصل الان عرفتوا امشوا بهي اللعبه لحتى توصلوا كل شيء وكل ماكم تثبتوا معلومه الفعل اقرا الجمل الاتيه ثم اصنف الافعال وفق الجدول العب في في الحديقه يكتب التلاميذ واجبات واجباتهم اليوميه سافر رسامي الى اللاذقيه في العقد الصيفيه بدهم هلا هون فعل حدث وحصل من هذول الجمل في فعل بين هذول الافعال اللي هي جايين بدايه الجمله واضحين معنا دغري بدل على فعل حدث وخلص خلص صار من زمان هل هو الفعل العب ام يكتب ام سافر سافر سافر ممتازه يا ملاك سافر شوفوا علامه الشيء اللي الفعل فعل هذا بتكون الفتحه حاطين له اخره طيب فعل يحدث هلا هلا عم ينعمل بهاللحظه يكتب برافو يا ملاك ملاك ماشي معنا بشكل صحيح يكتب شو علامته هذا الفعل اللي يحدث هلا الضمه طيب فعل يدل على طلب في حدا عم يطلب شيء الع العب هذا فعل امر بيجيب العب بحط له شو علامته مثل ما شفنا السكون اما هذا شو الضمه اما هذا الفتحه هي علامات بتدلنا انه هو فعل على الافعال اللي اخذناها قالوا كوين جمله شو ما كانت الجمله ما بيهم المهم تكون تبدا بفعل اعطونا جمله انتم شو ما طلع معكم جاوبوا شو ما طلع معكم جاوبوا وحاولوا لحتى كل ماله تتقوى معلوماتكم اكون جمله مفيده تبدا بفعل فينا نقول لعب الطفل في الحديقه كتب سامر الوظيفه اي ذهب ابي الى السوق اشترت امي لعبه اشترت اختي لعبه هيك هي جمل مفيده العب واتعلم كثير حلو العب واتعلم هي هيك عملوها مثل منه ترفيه ومنه تعليم يعني حاطط لنا هون هذا بياع الافعال فحاط لنا هيك افعال وقايل لنا بدكم تحط تاخذوا كل فعل وتحطوه بالمنطاد بدهم هون حدث الفعل حصل حدث صار معه من زمان وخلص يا ترى ارجع ولا طار ولا ادفع بنقول طار هو الفعل الذي حدث و و خلاص طيب يحدث يحدث الفعل ويحصل هلا هلا عم يصير مثل يصرخ هلا عم يصرخ يصرخ شو علامته هذا الفعلنا الضم ضمه اما هذا الفتحه طيب يطلب حصول الفعل في ادفع ادفع هذا فعل عم يطلب ادفع انا هيك بكون ساعدتكم شوي بالحل انتم فيكم تكملوا حل تاخذوا دوائر من عند بياع الافعال وتحطوا لنا اياهم بالمنطاد اعبر كتابيا اصل كل كلمه بعكسها مما ياتي اتعلم شو عكس اتعلم اعطي ولا زاد ولا اجهل ولا اهمل اتعلم اجهل احافظ شو عكسها اهمل اخذ شو عكسها اعطي قل شو عكسها زاد تمام هلا املا الفراغات بكلمات وردت في المجموعتين السابقتين يعني هذول المجموعات وهذول الكلمات بدنا نحطهم بهي الفراغات انا طفل من من حقي ان من حقي ان شو ان اتعلم وان اعيش في اسره متعاونه العب واقوم بواجبي تجاه الجميع و وطني جهدي كله و اعطي وطني جهدي كله وعلى ارضه الغاليه وشو واحافظ على ارضه الغاليه عم يقولوا لنا هون اكون ثلاث جمل اتحدث فيها عن حق الطفل في الرعايه الصحيه مستعينا بالصور من حق الطفل ان يتلقى العلاج الصحي مجانا من حق الطفل توفر المواد الغذائيه الصحيه باسعار مناسبه ومن حق الطفل ان تكون هناك ايه برامج صحيه توعويه تستهدف الاطفال يعني يكون في دائما في برامج توعويه لحتى الاطفال يوعوا على صحتهم ما ياكلوا شيء دار ما يعملوا شيء ضار بصحتهم هيك بكون خلص درسنا لليوم ان شاء الله القاكم في الدرس القادم بدرسنا الجديد باذن الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته