شرح و حل درس بالعلم نرقى الصف الخامس 5 أستاذة روضة

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا فيكم طلاب الخامس مع درسنا اليوم بالعلم نرقى خير جليس انس وونيس فمن انا طبعا هو الكتاب هو الكتاب هو خير جليس قبل ما نبلش درسنا لا تنسوا تشتركوا بالقناه وتحطوا لي لايك حلو مثلكم قالوا لنا هون بالنص حطوا لنا شعر وقالوا لنا ايها الطالب مهلا فست تطوي كتابه واتخذ منه صديقا تجني شهدا مستطابه يا شباب الغد علما زانه خلق اصابه والفت السابق فيكم من طوى العمر اكتسابا فاستردوا مجد ماض نوره جل الهضابا لغه الضاد نمتكم فاحذروا العجمه داب فهون هذا النص عم يدعينا للعلم لنحد الاسئله اللي قبل النص قالوا لنا هل يتحدث النص عن دعوه الاجيال لشو للعلم والصداقه ام الحفاظ على اللغه العربيه طبعا النص عم يدعينا للعلم وللحفاظ على اللغه العربيه خلينا نحط عليها غلط بدا الشاعر في النص ناصحا محبا مترددا بدا في النص ناصحا ومحبا لم يكن مترددا اعبر عما سمعته بجمله مفيده فينا نقول مثلا العلم نور والجهل ظلام قالوا لنا بالاسئله اسئله الفهم القرائي اكمل الفراغات الاتيه ضد العجمه يعني اللغه العاميه اللي بنحكي فيها فهي مثل العجميه يعني ضد طبعا الفصحى اللغه الفصحه جمع العمر اعمار مثنى مجد مجدان لانه مضمومه فبنقول مجدان ما قلنا مجدين مفرد الهضاب هضبه قالوا لنا خلينا نوصل كل عمود بالكلمه اللي بمعناتها زانه خلق اصاب شو يعني استقام تجني شهد المستطاع طاب اي العلوم لغه الضاد هي العربيه طيب قالوا لنا قال استخرج من البيت الاول سبب ونتيجه ثم اضيف نتيجه اخرى من خبرتي للسبب نفسه اذا رجعنا للنص ايها الطالب مهلا فزت لا تطوي كتابه يعني السبب اذا القراءه السبب القراءه والمطالعه ما هي النتيجه فزت الفوز والنجاح اذا السبب هو القراءه والنتيجه هي الفوز نحن حنضيفن عننا كلمه المعرفه قالوا لنا ا اكتب رقم البيت الذي يدل على كل فكره من الفكرتين الاتيتين الدعوه للعلم المقترن بالاخلاق والدعوه للحفاظ على نقاء اللغه العربيه اذا رجعنا سوا للنص الدعوه للعلم المقترن بالاخلاق رح نلاقيها واضحه معنا هذا هو البيت اما اي العنوان الثاني فهي البيت الاخير لغه الضاد نمتكم هل اخبر زملائي بالبيت الذي يتضمن معنى المقوله الاتيه وخير جليس في الانام كتاب واتخذ منه صديقا تجدي شهدا مستطابه هذا هو البيت المطلوب مننا قالوا لنا هلا اختار من النص بيتا اعجبني ثم ابين سبب اعجابي به انا اللي اعجبني والله هذا البيت الاخير اذا بقول اعجبني لوجود كلمات ماد جديده اغنت المعنى قالوا لنا اقرا البيت الاتي ثم اختار الشعور المناسب فاستردوا مجد ماض نوره جل الهضابه الشعور الذي يتجلى في البيت هو الافتخار قال اقترح مع زملائي عبارات تحث تلاميذ مدرستنا على المطالعه بدنا نقول القراءه غذاء العقل المطالعه تزيد المعرفه اقرا لتتقدم هي جمل محفزه وجميله الهاتف من النص تركيبا يدل على مكانه اللغه العربيه بكلمه مجده ماضن دلوا لنا على تاريخ اللغه العربيه ومكانتها العظيمه بالتاريخ هون حطوا لنا بقواعد اللغه بناء الفعل الماضي الصحيح على الفتح حطوا لنا نص هون وقالوا لنا بعدين اقرا الامثله قالوا لنا قال الاحظ ان الفعل عد فعل ماضي لم يتصل باخره شيء فعل ماضي اصلي يعني شو حركته الفتحه طيب الحرف الاصلي الاخير في كل من الفعلين عملا ونالت شو هو؟ طبعا عمل اخر حرف هو الحرف الاصلي من من الفعل هو اللام الالف هي زائده نالت هو الفعل الاصلي نال يعني اللام باخر الفعل هي الاصليه اما التاء والالف هي الزياده شو حركه كل منهما طبعا الفتحه عميل ل لا ن لت اذا حركه اللام بالفعلين هي الفتحه قال الفعل عمل لم تتغير حركه اخره عند اتصاله بالف ستين يعني وقت اتصل ما تغيرت حركته فهل تغيرت حركه اخر الفعل ناله كمان ما تغيرت حركته مع انه اتصل بتاء التانيث اذا اللي بنفهمه انه الفعل الماضي فعل مبني دائما تمام هي حطوها ببالكم ما شفتوا فعل ماضي فبدنا نذكر بالاعراب هي الكلمه يبنى على الفتح على الفتح على الفتح امتى اذا لم يتصل به شيء اذا اتصلت به الف الاثنين او تاء التانيث بضل بنقول مبني على الفتح لو كان متصل في تاء او الف بتشوفوا بالاعرابات بيتوضح معكم اكثر عسفت رند على القيثاره فسمع مازن وريم الحانا عذبا فكتبا كلمات معبرين عن اعجامهما بما سمعا طبعا هذول هن الافعال الماضيه قالوا لنا حطوا الفعل الماضي هون طبعا حطيناهم هي هذول هذول هن قال الضمير او الحرف الذي اتصل به طبعا عزفت تاء التانيث سمع ما اتصل في شيء كتب الف الاثنين سمع ايضا الف الاثنين شو حركه بناؤه كلياتهم حركه بناء الفتحه مثالان معربان حطوا لنا هون الامثله شوفوا شلون حطوا لنا اياها هون مبني على الفتحه وهون ايضا مبني على الفتحه اذا دائما مبني على الفتحه امتى؟ وقت بتتصل في تاء التانيث والف الاثنين هي احفظوها مضبوط احيانا لانه بيكون مبني على السكون احيانا بيكون يمكن مبني على الضمه على حسب شو اتصل فيه اكتب فعلين مضارعين ثم احولهما الى افعال ماضيه مبنيه على الفتح مستعمله مثل هالنموذج خلينا نكتب يذهب ذهب ذهبا ذهبت هون حطوا لنا الكلمه ونحن بدنا نكمل المثال استحقا يعني الفعل المضارع تبعه يستحق استحق استحقا استحقت السؤال اللي بعده املا الفراغ بفعل ماضي مناسب اللغه والعلم ساهما في بناء الحضاره الطالبه المجد فازت بالجائزه وقف الطفل امام المعلم باحترام اعرب ما تحته خط من الجمله قرر فعل ماضي اصلي طبعا ما اتصل في شيء فهو مبني على الفتح الاولاد فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه اقامه مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتح الظاهر على اخره قالوا لنا بالسؤال الرابع احدث زملائي عن اهميه اللغه في التعلم لمده دقيقه مستعملا فعل المبني على الفتح وكمان اعطونا قال اكتب فقره من 15 كلمه عن فكره قصه اعجبتني مستعملا الفعل الماضي المبني على الفتح ايضا حطيت لكم فقره صغيره لكل سؤال لحتى تكون معكم مثل هيك نمط او مثال اذا بتحبوا تنقلوه او بتحبوا تكتبوا مثله على نمطه اعطونا هلا املاء التاء المربوطه والمبسوطه هذا الدرس بضلوا بيعطونا اياه دائما كل سنه لحتى يثبت معنا بالسؤال هون قالوا لنا استخرج الكلمات التي تحوي وتاء مربوطه وتاء مبسوطه ما في مشكله هون المشكله انه علل كتابتاء ليش ليش انكتبه التاء مربوطه وليش انكتبه التاء مبسوطه هي لتثبيت معلومه التاء اذا طلعنا طلاب بتلاقوا هون هذول كلياتهم يلي نهايتهم تاء مربوطه وين في كمان المعرفه كلياتهم هذول الكلمات اللي نهايتهم تاء مربوطه لهم تعليل واحد شو هو التعليل تبع التاء المربوطه لانه اسم مفرد مؤنث هذا التعليل الدائم لاي تاء مربوطه بتشوفوها تاء المربوطه بتيجي اخر الاسم المفرد المؤنث ما بتيجي مع الفعل ما بتيجي مع مع مثنى او جمع ما بتيجي مع مذكر تمام بس بتيجي مع هذول لازم يتوفروا هذول الشروط لنحط التاء المربوطه هلا بقى التاء المبسوطه اجت المعلمات في نهايه يتها تاء مبسوطه ايضا حزت جعلت كمان اجت بنهايتها تاء مبسوطه المعلمات يا ترى شو التعليل هون بنقول لانه اسم جمع مؤنث سالم طلاب هي كلمه سالم ليش انكتبت ليش نحن بنكتب سالم بتعرفوا شو ليش سالم لانه الاسم ما تغير يعني هيك هو بالاصل هيك معل وقت صار جمع فصدفنا له الف وتاء فهو سالم ما تغير فيه شيء لانه في افجمع كلياتها بتتغير مثل مثلا بريق بالجمع بتصير اباريق يعني كلها تغيرت ما نضافت لالف وتاء بس نهايتها هذا ما بنقول عنه سالم بنقول عنه جمع تكسير لانه الاسم تكسر تكسير كانه ما ظل مثل ما هو سالم مثل ما شايفين هون لهيك اسمها سالم عرفتوا عزت لانها تاء الفاء الفعل الثلاثي الاصليه ليش؟ لانه اذا حذفنا التاء بتصير حز حز راح المعنى معناتها هي تاء الفعل الاصليه جعلت لانه فعل ماضي اتصلت به تاء المتحركه هي كتبنا التعليلات كلها هلا اتدرب على كتابه الكلمات طبعا تدربوا انتم هي فيها لحالكم خلينا ننتقل لبعدين الاسئله معنا اعبر كتابيا حطوا لنا بالسؤال الاول بدهم كتابه بعض الحقائق العلميه يلي بنعرفها حاكتب لكم انا اثنين وانتم بت تكتبوا من كتاب العلوم عنكم جيبوا هيك كم معلومه عن العظام عن الشمس عن القمر واكتبوا اتبوهم للسؤال الثاني. لهون بيكون انتهى درسنا مع العب واتعلم. قالوا لنا حطوا كلمات بحرف الزاي وحرف الراء فينا نحط مثلا زينه اي زينه ريشه زهره ايه ايضا ايه روضه اسمي اسمي حطوها اصحكم تنسوا كمان بيبدا بالراء وبينتهي بالتاء المربوطه لهون بكون انتهى درسنا يا طلاب القاكم ان شاء الله في الدرس القادم لا تنسوا تحطوا لي لايك حلو مثلكم وتشتركوا بالقناه اذا لسه مو مشتركين والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته