شرح درس المبني للمجهول أهم التركات نحو الصف الثالث الثانوي 2026 أ محمد الحداد

الحمد لله والصلاه والسلام على رسول الله اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين حبايبنا معانا النهارده ان شاء الله درس قديم جديد معلومات قديمه ولكن النهارده هنزود عليها في منهج الثانويه العامه معلومات جديده ركز معانا كده درسنا اسمه قلب نقل المجهول علشان تحول جمله من المبني للمعلوم للمبني للمجهول انت محتاج في كل جمله تجيلك ثلاث خطوات كم خطوه يا شباب ثلاث خطوات ثلاث خطوات تبني من المعلوم للمجهول تعالوا نشوف الجملتين دول ونشوف مين هم الثلاث خطوات دول اول جمله عندنا بتقول هزم الجيش العدو بص كده التشكيل والضبط الضبط اهو هذا الجيش العدو لما نيجي نعرب نقول هزم فعل ماض مبني على الفتح وفعل مبني للمع معلوم ايه اللي عرفني انه مبني للمعلوم اولا نطقهاني حاجه الفاعل قدامي معلوم مين الفاعل هنا الجيش الجيش فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه اما العدو مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه تعال نشوف اول خطوه اول خطوه سيادتك بتغير صوره الفعل يعني تمسك كلمه هزم وتخليها هزم بتضم اوله وبتكسر ما قبل اخره كده الاعراب واحد كده الاعراب فعل ماض مبني على الفتح الميم الميم عليها فتحه والميم عليها فتحه انما انت بتضم اوله وبتكسر ما قبل اخره تقول هزم هزم ضرب ضرب شرب شرب يبقى اول خطوه بنغير صوره الفعلاني خطوه بنحذف الفاعل ودي خطوه منطقيه ما هو انت بتخلي الجمله مبنيه للمجهول يعني الفاعل مجهول يعني الفاعل مش موجود فنحذفه كلمه الجيش الخطوه الثالثه بقى انك تمسك الكلمه المفعول به اللي هي كلمه العدو وتغير اعرابها وتحولها المره دي نائب فاعل ماله مرفوع وتقول والله هزم العدو وتشكلها بشده وفوق الشده ضمه وبالتالي تصبح الجمله مبنيه للمجهول بالثلاث خطوات تغيير صوره الفعل حذف الفاعل انك تمسك المفعول وتحوله نائب فاعل وتخليه بالضمه طبعا لو كانت العدوين يعني تخيل معايا كده هزم الجيش العدو عدوين العدوين مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لانه مثنى لما هتخليه نائب فاعل هزم هزم العدوان بقت نائب فاعل مرفوع بالالف دي الخطوات ولكن عندنا مع الخطوات دي كمان شويه ملاحظات زي ايه مثلا بص يا سيدي فكره تغيير صوره الفعل دي فكره خطيره ومهمه وبيتلعب بيها بالعاب كتير كتير ما تعدش اهم معلومه لازم تعرفها انك لما تيجي تغير من ماضي مبني للمعلوم لمبني للمجهول لازم تخليه ماضي ولو كان مضارع مبني للمعلوم لازم تخليه مضارع يعني ايه يا استاذنا؟ يعني حافظ على زمن الفعل والله انا مديهولك ماضي معطيات تدينا اجابات سيبه لي ماضي زي ما هو مديهولك مضارع هتسيبه لنا برض مضارع زي ما هو الفعل يبقى كما هو اسمعها منك ها الفعل يبقى كما هو الماضي بيستنى ماضي والمضارع بيستنى مضارع اسمعها منك ها الماضي بيستنى ماضي المضارع بيستنى مضارع بمعنى انا ما ينفعش اجيب لك الفعل فهم تيجي انت محوله لي مبني لمجهول فتقول لي يفهم لا مش هقبلها منك انا مديهولك ايه انا مديهولك ماضي خلاص يا باشا يبقى لما تجاوب تجاوب بالماضي مش بالمضارع جبتهولك فاهمه تقول لي فهم الماضي بيستنى ماضي والمضارع بيستنى مضارع وبلاش تسالني بقى السؤال الغبي هو الامر لما يتبنى للمجهول يا مستر هنعمل فيه ايه حبيبي ما فيش حاجه اصلا اسمها امر مبني لمجهول انا عارف ان انا سبتك ومشيت ما انت زهقتني انا راجع لك اهو ما فيش حاجه اسمها امر مبني للمجهول ليه لانك بتكلم حد بتامر حد ازاي يكون مجهول ما هو واقف قدامك اهو بتقول له ذاكر بتقول له اجتهد بتقول له اي حاجه بتامره بيها هو او مجموعه او مثنى او واحده ست انت بتامرهم قدامك يبقى ازاي مجهول شغل مكهك بقى تعال نشوف القاعده بتقول ايه القاعده بتقول الاتي لما تبني للمجهول بتضم اوله لو كان ماضي وتكسر ما قبل اخره يضم اوله ويكسر ما قبل اخره فهم فهم لعب لعب ضرب ضرب شرب شرب اكل اكل ولكن شويه ملاحظات مهمه جدا اول ملاحظه لو عندي همزه لو عندي همزه سواء الهمزه دي كانت متوسطه زي كلمه سال او همزه متطرفه زي كلمه قرا انت بتضم اوله وبتكسر ما قبل اخره فاحتراما للكسره بتغير رسمه الهمزه فتقول سال سئل وترسم لي الهمزه على نبره اللي هي سنه الياء تقول قرا قرئ وتمس وترسم لي الهمزه على ياء نفسها بقى فتقول قرا قرئ بدا بدئ وهكذا هدا هدئ يبقى انت بتضم اوله وتكسر ما قبل اخره وتتاثر معانا رسمه الهمزه بوجود الكسره ايه تاني؟ بص يا سيدي لو عندنا الف مدق بينهم؟ ان الاولى الف المد وراها حرف واحد والتانيه الف المد وراها حرفين الف مد وراها حرف واحد والتانيه الف مد وراها حرفين لو الف المد وراها حرف واحد تقلب لياء زي قال قيل اختار اختير استشار استشير اعان اعين ازال ازيل اجاب اجيب افاد افيد ولو الالف دي ورا منها حرفين زي الهاء والدال كلمه شهد ورا منها حرفين تبقى شوهد عامل عامل ساعد سد بادل بودل طب عاون كلمه عاونه الالف اه ورا منها حرفين الواو والنون بس انا هقلب الالف لواو هيبقوا كام وو اثنين عاون عون هل اكتب الاثنين و مليون في تكتب الاثنين و طب يا مستر يعني ما اكتبش وليها شده احنا مش بنفاصل قاوم تيجي انت مخليها كده قوم ب 2ين و عاون عون باثنين و يبقى احنا خدنا ملحوظه الهمزه وملحوظه الف المد اللي جايه بقى كلمه واحده هتجمع الملحوظتين كلمه زي كلمه كافا او بادا وخد بالك باداه دي كتاب مدرسه ركز يا باشا انت عندك الالف في كلمه كافاه في النص ورا منها حرفين الفاء والهمزه فبالتالي الالف دي هنقلبها واه هنكسر تحت الفاء فنرسم الهمزه على ياء فتبقى كاف كوفئ نفس الكلام في باداه الالف ورا منها حرفين هنقلبها وا وهنكسر تحت الدال بدات تبقى بوئه طب خد دي بقى كمان لو انا جبت لك كلمه زي كلمه فاجاه يلا نفس الكلام بالظبط هتخليها واو تبقى فاجاه فوجئ وهكذا وكده يبقى احنا لخصنا لك كله لمينا هنا ملحوظتين في دي ولخصنا لك كله القاعده بتقول تاني في الماضي يدم اوله ويكسر ما قبل اخره ونراعي كتابه الهمزه في ساله سئل وقراها قرا واشبهها الالف لو ورا منها حرف واحد تقلب ياء قل قيل ورا منها حرف تقلب واو شاهد شهد وممكن كلمه واحده تتجمع فيها اكت من ملاحظه روح بقى اليمه الثانيه المضارع المضارع بيضم اوله اه بس بيفتح ما قبل اخره يفهم يفهم يضرب يضرب يكسر يكسر يهزم يهزم وركز معايا بقى في اللي جاي سيادتك بتفتح ما قبل الاخر طب افرض بقى اللي كان موجود قبل الاخر ده كان واو مثلا او ياء تخيل معايا يعني انه كان عباره عن واو او عباره عن ياء لو عندك واو او عندك ياء سيادتك بتقلبهم لالف يبقى فتحه الواو والياء انك تقلبها فيقول عشان تفتح الواو يقال يبيع يباع يصون يصان يستشير يستشار يستعين يستعان يقيم يقام يصون يصان وهكذا ونفس الملاحظه في الهمزه انت عندك كلمه زي كلمه يفاجئ ده المبني للمعلوم الجيم تحتها كسره فانت راسم الهمزه على ياء فوق الياء من فوق انت هتضم اوله صح وهتفتح الجيم اللي هي قبل اخره فترسم الهمزه الجديده فوق الالف فتقول يفاجئ يفاجا يكافئ ها يكافا يبادئ يبادا ورسمه الهمزه تتغير معاك عندي كمان ملاحظه حلوه قوي في عندنا واو مظلومه كنا اتكلمنا عنها عنها كتير قبل كده وهنتكلم عنها كتير بعد كده كلمه زي كلمه يجد فيها واو مظلومه رجعها لها يوجد اعد انا اصدقائي بالوفاء يوعد نصف ها يوصف ايه دي الفكره سيادتك لما تبني للمجهول رد الواو نشوف بقى يلا ملاحظاتنا كده في المضارع القاعده بتقول ايه ضم اوله وافتح ما قبل اخره لو عندك همزه متطرفه هتتاثر بالفتحه زي يفاجئ يفاجا يكافئ يكافئ عندك واو مظلومه ردها يجد يوجد يعد يقعد نصف يوصف يقف يوقف وبكده يا باشا يبقى احنا خلصنا لك اول تكه ايه هي اول تكه انك تغير صوره الفعل وقلنا لك الماضي بيستنى ماضي والمضارع بيستنى مضارع الحته بقى اللي جايه دي خطيره جدا في ايه انا لما كنت ببني للمجهول كنت بمسك المفعول به واحوله نائب فاعل واخليه مرفوع افرض الجمله ما فيهاش مفعول به اه بجد انا بتكلم بجد بجد مين اللي هيتحول معايا نائب فاعل دي بقى المعلومه اللي جايه يلا بينا مين اللي هيتحول نائب فاعل ما ينوب عن الفاعل يعني اللي ممكن عندنا اوبشن نحوله نائب فاعل احنا بسم الله ما شاء الله عندنا واحده من اربعه هنفكر فيهم بالترتيب اول واحده انت عارفها المفعول به حوله لينائب فاعل ما لقيتش حول لي الجر والمجرور ما لقيتش حول لي الظرف ما لقيتش حول لي المفعول هو المطلق بس لازم تلاقي واحده من الاربعه دول لازم تعال نمسك اول جمله مبنيه للمعلوم هنحولها مبنيه للمجهول اول جمله بتقول يمنح المدير المتفوق جائزه تعال نعربها يمنح فعل المدير فاعل المتفوق مفعول اول عشان يمنح كان بينصب مفعولين جائزه مفعول تاني كده انا عندي كام مفعول اين يمنح المدير المتفوق جائزه نمسك يمنح يمنح هتبقى يمنح المدير هتتشال الفاعل بيحذف مش اول خطوه تغيير صوره الفعل تاني خطوه حذف الفاعل الخطوه الثالثه بقى انت عندك ما شاء الله مفعولين هتمسك المفعول الاولاني وتحوله نائب فاعل مرفوع بالضمه يمنح المتفوق ويبقى بعربها كالاتي نائب فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه يمنح المتفوق جائزه مالها جائزه مفعول به تاني واياك تنسى التاني بيستنى تاني مهما حصل للاولاني اسمعها عشان عاجباني التاني بيستنى تاني مهما حصل للاولاني يعني لما تعرب كلمه جائزه هتعربها بمفعول به تاني يبقى اول مفعول به هو اللي اتحول لنا فاعل طب والجمله اللي بعدها الجمله اللي بعدها بتقول لا يسكت علي عن منكر تعال نبني للمجهول يسكت تبقى يسكت علي هيتشال هنعوز نحول حاجه بقى لنائب فاعل عندنا مين عندنا جر ومجرور يبقى الجر والمجرور نائب فاعل الجر والمجرور نائب فاعل ازاي يا مستر بص يا سيدي سيادتك هتقولها بالطريقه دي انت عندك طريقتين تقولها بيهم يا اما تقول شبه الجمله في محل رفع نائب فاعل اهي شبه الجمله في محل رفع نائب ايوه ازحوحها سنه كده اهو في محل رفع نائب فاعل براحتك يبقى شبه الجمله اللي هو عن منكر يا اما تقول الجار ممكن بالالف عادي يعني والمجرور مالهم يا استاذ ينوبان عن الفاعل طبعا في ناس بتسمعني دلوقتي اقول لك ايه ما انا ممكن اقول يا استاذنا ينوبان على النائب الفاعل طبعا اللي انت بتقوله ده هري وانا عامل نفسي ما سمعتش حاجه فعلا ما سمعتش ش حاجه بس ازاي يعني ازاي ازاي تقول الجر والمجرور ينوبان عن النائب الفاعل يا عم الحاج انت شايل كلمه علي وعلي كانت فاعل فانت شايل فاعل عايز بقى ايه عايز النائب بتاعه فتقول الجر والمجرور ينوبان عن الفاعل مش ينوبان عن نائب الفاعل هنهري يا معلم خش على اللي جاي سهر محمد ليله العيد سهر فعل محمد فاعل ليله ظرف ليله ظرف العيد مضاف اليه تعال نبني يا باشا للمجهول سهره هتبقى صهرا طبعا ليلى ظرف عشان بيسال عنها بمتى واللي يسال عنه بمتى بيعرب ظرف اياك تنسى الكلام ده غالي قوي قوي ليله ظرف العيد مضاف اليه من المجهول سهر سهره هنشيل محمد هنشيل الفاعل وهيبقى سهره لازقه في كلمه ليلى كلمه ليلى مؤنث اسمع دي مني بقى تقي التانيث اوبشن يا تجيبه يا تسيبه انا هرمي لك زغاليل تحفظها مني الزغاليل الحداد ما تتنسيش يا تجيبه يا تسيبه يعني ايه يا استاذ انا دلوقتي يا باشا كلمه صهيره دي مذكره احنا حطينا معاها ليلى مؤنث فهتلزق في المؤنث فعندي اوبشن تاء التانيث اخليها سهرت سهرت ويبقى الجمله شكلها كده سهرت ليله العيد ويبقى ليلته اللي كان اعرابها ظرف الجمله الثانيه بقت نائب فاعل نائب فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه وبكده يا قشطه يبقى اللي هيتحول معانه لناب فاعل واحده من ثلاثه يا المفعول يا الجر والمجرور يا الظرف يا المفعول المطلق المفعول المطلق الجمله بتقول احتفل الطفل احتفالا باهرا احتفل فعل الطفل ماله فاعل احتفالا مفعول مطلق وباهرا دي نعت منصوب ابني يا غالي اللي مجهول احتفل تبقى احتفل ونشيل كلمه الطفل تعالى بقى عايزين نعب فاعل عندنا دلوقتي كلمه احتفالا احتفالا مفعول مطلق هنخليها ايه احتفال احتفل احتفال وتعال على كلمه باهر تبقى باهر ايه اللي حصل خليت احتفالهم بقت نائب فاعل مرفوع حولت المفعول المطلق لنا فاعل بعدين رحت لكلمه باهر ايه من التوابع من التوابع هنا كانت الكلمه دي نعت منصوب اصبحت نعت مرفوع كده يبقى انا اتعلمت اتعلمت ايه اتعلمت الذي ينوب عن الفاعل ثلاث حاجات يا المفعول يا الجر والمجرور يا الظرف ده كده ثلاثه والمفعول المطلق يبقوا اربع حاجات اللي جايه دي يا جماعه ملحوظه غايه غايه غايه غايه غايه غايه غايه في الاهميه مالها يا استاذنا لا واحده واحده وعلى الهادي لانها بجد ملحوظه مهمه بص يا سيدي انت قاعد تحول المفعول لناف فاعل والدنيا جميله حس معايا بالمشكله هتعرف ازاي نحلها يبقى انا محتاج منك ايه دلوقتي تحس الاول معايا بالمشكله احنا عندنا في اللغه العربيه ضمائر نصب ضمائر ايه يا باشا نصب مين الضمائر دي عندنا كاف الخطاب باشكالها بقى كاف الخطاب كتابك كتابك كده كتابكما كتابكم كتابكهن الكاف وعندنا كمان هاء الغائب كتابه كتابها كتابهما كتابهم او كتبهم كتبهن وهكذا وعندنا كمان ياء اسمها ياء المتكلم مالهم بقى يا حداد الضمائر دي بص يا سيدي الضمائر دي ضمائر نصب استحاله تكون ضمائر رفع احس بقى بالزمه بقى استحاله تكون ضمائر رفع فبالتالي الضمائر دي احنا مش بنحولها نائب فاعل لا احنا بنغيرها خالص سمعت انا قلت ايه سمعت انا قلت ايه الضمائر دي احنا بنغيرها خالص الضمائر اللي موجوده قدامك دي ضمائر نصب وانا عايز اخليها نائب فاعل رفع طب اعمل ايه اعمل ايه فيها احسبها زي ما هي بنغيرها احنا بنشيلها ونبدلها والله لازم نشيلها والله لازم نبدلها الضمائر دي ما تستناش وهي دي المشكله بقى انك هتغيرها مره وتخليها ضمائر بارزه وهتغيرها مره تانيه تخيل معايا وهتخليها ضمائر مستتره فالموضوع منك كبير ومحتاج منك تفكير لانك لازم تكون عارف الضمائر اللي قدام منك دي ايه بالظبط دي ضمائر نصب وانت عايزها تبقى ضمائر ايه رفع اوريك مثال اوريك مثال وبعد منه بقى الامثال بتاع الدنيا كلها بص يا باشا الجمله بتقول ساعدني الاب تعال نمسك الجمله دي كده يا باشا ونزوم عليها كده ونعربها مع بعض عشان دي اللي هتفهمنا كل حاجه ما بتزومش خلاص ما بتزومش اهي ماشي نتعامل بقى ساعد فعل مين اللي ساعد الاب يبقى الاب فاعل طب ساعد مين ساعدني تبقى الياء مفعول به طب والنون دي يا حداد نون وقايه تعالى يا باشا نبني للمجهول هنشيل كلمه الاب هنشيل الفاعل سعاده هتبقى سوده ايوه عندي مشكله ان الياء دي ضمير نصب بس وانا قلت ضمائر النصب احنا مش بنحولها نائب فاعل احنا بنعمل ايه بنغيرها خالص مش بنحولها ده احنا بنشيلها ونجيب ضمير يمشي المعنى من عندنا نجيب ضمير يمشي المعنى من عندنا ده لو في ضمير عندك ساعدني الاب نلقي بقى واحده من تاء الفاعل تقول لي واحده من تاء الفاعل ايوه يا باشا تاء الفاعل المتحركه لها ست اشكال هو انت نسيت توت تي تما تم اسمعها منك توت تي تما تمتن الياء تتحول لتو ساعدني تبقى سعدت شاركني تبقى شوركت ولو كانت ساعدك تبقى من ضمن اشكالها ولو كانت ساعدك بكسر الكاف سعدتي اصل انا بتكلم مع الماضي وبتكلم في كاف الخطاب ويا المتكلم ضمائر النصب وساعدكما الاب صعدتما وساعدكم الاب صعدتم وساعدكن الاب صعدتن ولا دي ولا دي نون نسوه دي كاف ودي تاء فاعل النون اللي موجوده معاهم ده حركه كده وخلاص حرف وخلاص يدل على المؤنث بس هو مش نون نسوه نون نون النسوه لا تيجي مع الكاف ولا مع التاء ولا مع هنون النسوه تيجي لوحدها تيجي لوحدها خد بالك بقى كده يبقى انا حولت قدامك كف الخطاب ومرنتك عليهم على الست اشكال بتوع تاء الفاعل المتحركه تو تات تي توما توم تنه بس خد بالك التاء دي لما هتعربها هتعربها نائب فاعل ايوه هي اسمها تاء الفاعل بس اعرابها مش فاعل اعرابها نائب فاعل اسمها فاعل بس اعرابها سبحان الله يا اخي ما تستعجبش امال هتعمل ايه في اللي جاي اللي جاي بقى بيه ايه هاء الغائب برض من ضمن ضمائر النصب لما نيجي نحولها بقى لضمير من ضمائر الرفع احنا مش هنحولها احنا هنغيرها عندنا ضمائر مستتره وعندنا ضمائر بارزه الضمائر المستتره خمسه بس في العربي لو ما نفعش يبقى ضمير مستتر روح للضمائر البارزه هتقول لي يعني ايه تعالى اقول لك يا باشا الضمائر المستتره خمسه اكتبهم عندك انا انت نحن هو هي بس دول يا باشا خمس ضمائر مستره مافيش غيرهم في العربي خيالك هيوديك لحاجات تانيه خيالك مريض خيالك مريض هتيجي تقول لي ضمير مستتر تقديرهما مش هسمح لك تقول الكلام ده ضمير مستتر تقديره هن ما فيش منه ضمير مستدرره هم الكلام ده واقف الضمائر المستتره في العربي خمسه انا انت نحن هو هي اسمعهم منك يلا انا انت نحن هو هي تعال نشوف امثله ساعده الاب ساعده الاب هنشيل الاب ساعد صعد الهاء دي ضمير هيتحول ولا هيتغير هيتغير يبقى ضمير مستتر يبقى نائب الفاعل ضمير مستتر صعد هو ساعدها الاب هنشيل الاب الهاء دي هنحولها لضمير مستتر تقديره هي هتقول لي امال التاء دي ايه؟ يقول لك تاء تانيث جدع صعد صعدت التاء تانيث عليها سكون مش زي اللي فوق مش تاء فاعل تاء تانيس تاء الفاعل اللي فوق كان تو تي تما تمتن دي سدت هي طب ساعدهما الاب شيل الاب خدهما تعال بقى غير هتقول لي هستهوى اقوللك انت جاي تهزر اقوللك غير الضمير تقول لي غير استهوى ايه الهزار ده ركز بص يا سيدي هتدور انت في الخمس ضمائر دول مافيش حاجه اسمها هما تيجي انت رايح عامل بقى ايه جايب ضمير بارز الف الاثنين فتقول سعد وخلاص على كده يبقى انت المره دي مش هنحط ضمائر مستتره عشان ما فيش حاجه اسمها مستتره مثنى الضمائر المستره عندنا انا انت نحن هو هي بس ساعدهم الاب هنشيل الاب هم هيبقى واو جماعه صعدوا واو الجماعه ضمير مبني في محل رفع نائب فاعل زي الف الاثنين ساعدهن الاب هنشيل الاب وناخدهن نغيرها لنون نسوه يبقى سعدن سعدن بنون نسوه ساعدنا الاب خد بالك الاب فاعل هو اللي ساعدنا النا دي هتتغير تتغير ايوه يا باشا النا دي ضمير نصب اسمها المفعولين دي بقى ضمير رفع اسمها ن الفاعلين ارجع لاول درس خالص بتاع الماضي والامر الدرس التاسيسي مع النصب بيكون الفعل مبني على الفتح مع ضمائر الرفع بيكون مبني على السكون شفت يا باشا ازاي بنتعامل مع هاء الغائب في الماضي دي خش على الجاي خش على الجاي مين الجاي ده بقى ك الخطاب هاء الغائب ياء المتكلم بس المره دي يا قشطه قلبي مع المضارع هنا هتحولها لضمائر المستتره الاول ما نفقش هنروح للبارزه المستره اللي انت حافظهم وانا لسه من شويه قايلهم لك اللي هم مين بقى انا انت انا انت نحن هو هي يساعدك الاب هنشيل الاب الكاف بقى المره دي انا بكلم واحد بخاطبه هقول له تساعد انت يبقى ساعتها ناب فاعل ضمير مستتر تقديره انت تساعد تعالى بقى اللي جايه دي واعمل عندها نجمه لانها خطيره جدا هي وكل اللي جايين وراها دلوقتي يا باشا يساعدك بيكلم واحده ست هنشيل بقى الاب هنقول تساعدي انت هو في ضمير مستتر تقديره انت الاجابه لا خلاص كده ساعتها هنروح للضمائر البارزه من ضمن الضمائر البارزه ياء بس اسمها ياء مخاطبه لو بكلم واحده ست لو بكلم واحده ست وساعتها هيكون اللي قدامنا ده من الافعال الخمسه الافعال الخمسه يعني يرفع بثبوت النون ينصب ويجزم بحذف النون فتيجي قايلها كده تساعدين فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه ثبوت النون ترجع له الياء عادي يساعدكما الاب هنشيل الاب ك تبقى بالف الاثنين تساعدان برض افعال خمسه مرفوع بثبوت النون يساعدكم الاب برده هنشيل الاب وهنغير الكاف لواو جماعه تساعدون برده افعال خمسه بثبوت النون ليه بقى الافعال الخمسه دي كل فعل مضارع اتصلت به كل فعل مضارع اتصلت به لازم يكون مضارع لازم يكون مضارع اتصلت به يا مخاطبه الف اثنين واو جماعه ونقدر نقولها بطريقه تانيه لو بنكلم جمع او مثنى او واحده ست تعالى على اللي جاي بقى يساعد كن الاب هنشيل مين الاب هنمسك كنا نحولها نون نسوه تساعدنا مافيش انتن نون نسوه بس يساعده الاب هنشيل الهاء ونشيل الاب ونغير الهاء ليساعد هو مستتر طالما عندي مستتر يسعفني خلاص يساعدها الاب هنشيل الاب والهاء تبقى تساعد هي مستتر برده يساعدهما الاب اب هنشيل الاب يبقى يساعدان وخد بالك مرفوع بثبوت النون يساعدهم الاب يساعدون برض بثبوت النون يساعدهن الاب هنشيل الاب يبقى يساعدنا يساعدني الاب تبقى اساعد واساعد انا يبقى ساعتها ناقب الفاعل ضمير مستتر تقديره انا يساعدنا الاب هنشيل الاب نساعد يبقى ضمير مستتر تقديره نحن يبقى يبقى احنا بنلجا للضمائر المستره في الخمس حالات انا انت نحن هو هي شكرا خد اللي جاي بقى ودي حلوه عشانك عشانك اراك على خير يا صديقي ابن الجمله للمجهول واللي تحتها اراك على خير يا صديقتي ابن الجمله للمجهول نمسك اول واحده اراك عارف ان في ناس قاعده بتقول اوريتا اوريت على خاي طبعا يا باشا اوريتا دي في البلحاوي مش معانا خالق خالط خالط ليه بقى؟ لان اراك ده هو مديه لنا مضارع اراك الان ناو انا ما ينفعش اشتغل بالماضي لازم اخليه مضارع قلنا المضارع بيستنى مضارع والماضي بيستنى ماضي طالما انا بكلمه اراك اراك على خير مين الفاعل انا هو كده كده الفاعل مستاتر واحنا شلنا المستتر قدر ما حصلش حاجه قدر ما حصلش حاجه وانها مش محتاجه يلا يابا شيل مش مستطر يابا شيله يابا اراك هتبقى ايه؟ ترى ايوه كده ترى وساعتها الكاف هنغيرها هنغيرها لايه؟ لضمير مستتر تقديره انت ايه المشكله يعني ايه المشكله والله بص يساعدك الاب تساعد انت اراك على خير ترى على خير يبقى نابل فاعل ضمير مستتر تقديره انت ترى على خير يا صديقي الدنيا جميله هو مافيش احلى من كده انزل تحت بقى بيقول اراكي على خير يا صديقتي هتقول لي يا حداد بس هو ما قالش اراكي بالكاف مكسوره ما هو يا معلم قال لا يا صديقتي طالما معلم قال لها يا صديقتي يبقى العقل والمنطق بيقول ان الكاف مكسوره يا معلم طب ماشي هنعمله حداد تعال اقول لك هنعمله ايه بص هنلجوا لقواعد درس الاسناد تقول لي يا حداد اللي جابنا عند الاسناد ده احنا في البناء للمجهول اقول لك رك ركز على طول دروس النقوم فتحها على بعض فتح معانا كده وانقل ماشي ادي الاسناد اهو الاسناد بيقول الاتي احنا ممكن نحط ياء مخاطبه عادي يعني تساعد تساعدين يبقى افعال خمسه فكلمه ترى هنزود لها ياء مخاطبه ومعاها نون طبعه بس خليك بالك بقى من الحته دي خلي بالك من الحته دي دلوقتي انا عندي كلمه تر دي في اخرها حرف عله وحرف حرف العله ده ساكن وعندي بعد كده يا مخاطبه ودي كمان ساكنه تعرف ولا ما تعرفش ولو تعرف اديك لو ما تعرفش اديك هتعرف لو ما تعرفش اديك هتشوف وهتعرف عندنا قاعده بتقول الاتي لو حرف العله دخلت عليه ياء مخاطبه احنا بنشيل حرف العله ده بنطيره انت ترى انت ترين انت ترى انت ترين ايه يا مستر ده ازاي يا معلم سيبك من الالف دي عشان دي الف خايبه مش باينه لما تتشال هجيب جيب لك حاجه بقى باينه قوي انت تدعو لو بتكلم بنت هتقول لها ايه انت تدعين فين الواو ما اتشالت انت ترجو انت تارجين فين الواو ما اتشالت الواو اتشالت يبقى يا باشا الالف تتشال انت بس اللي مش حاسسها هنحذف الالف بقى شكل الكلمه النهائي ايه ترين عشان انت شايل الف تحط فتحه بس على خير الصعوبه بقى لو جه قاللك زن الكلمه اهي تخيل معايا كده بجد طلب منك توزن الكلمه دي تعمل ايه؟ تعال اقول لك تعمل ايه بص يا سيدي هنمسح انا دي كده فركز معايا انا دلوقتي عشان اوزن اي كلمه انا ببدا بالاساسيات ايه الاساس في الوزن عندي الكلمه الاساس راى على وزن ايه راى فعل انا خليت راى تبقى ترى يلا يا باشا ايه اللي انا عملته والله يا باشا انا زودت هنا تاء صح ولا لا؟ حذفت الهمزه عشان تديني المنظر الجميل ده عشان تبقى ترعه شكرا كما فوق كما تحت انا زودت فوق تاء وحذفت الهمزه هزود تحت تاء واحذف اللي قصاد الهمزه مين اللي قصاد الهمزه؟ العين يبقى ترى على وزن ايه تفل ترى على وزن ايه تفل جميل جدا زودنا بقى ياء ونون بتاعه المخاطبه طبق افعال خمسه حذفنا الالف قواعد الاسناد اللي قال عليها الحداد شلنا الالف هنشيل مين يا قشط هنشيل اللام بقت ترين اوورين على وزن ايه توفين شكرا شكرا اخي المواطن انت ايه رايك يا اخي المواطن زي الفل زي الفل تعالى بقى نكمل كمل شويه العاب بقى كده يلا نوفيك يا مصر حق نوفيكي يا مصر حققي بيقول لي ابن لي مجهول الاول كده لو انا بكلم مفرد مذكر فكر معايا كده هيبقى شكلها ايه نوفيك حقك هتقول لي بس يبقى شكلها توفى ايوه هيبقى شكلها كده فعلا توفى حقك توفى حقك وعندك شده وفوق الشده فتحه توفى حقك حلو كده ماشي عايزين بقى نعمل عمليه اسناد يلا بينا يلا بينا انت هتزود لها ياء ونون زي ما احنا متعودين واحنا قلنا لما بنزود الياء والنون على فعل معتل الاخر بنعمل ايه في العله بتحذف يبقى هتبقى الاجابه كده توفينا يا مصر حقكي اهي توفينا يا مصر حقكي هتقول لي طب مين الفاعل اللي انت شلته هو نوفيك ده مين الفاعل بتاعه مستات تقديره نحن طب احنا شلنا المستتر ما حصلش حاجه ما حصلش حاجه اهي كده كده مستتر وبقت الاجابه كده توفينا يا مصر حقق يبقى ضمنا اوله وفتحنا ما قبل اخره فيش اي مشكله خالص وحطينا الياء وبقى من الافعال الخمسه لو عايز بقى تعرف بص يا سيدي في الجمله الاصليه نوفيك ده بينصب مفعولين الفعل يا جماعه لما بيكون عليه شده ممكن ينصب اثنين كلامي واضح جدا ومركز حقن كلامي حقن دوا اقسم بالله كلام الحداد دوا يعد المخ اللي اتلوى فركز يا جدعه نوفيه فيك يا مصر نحن الفاعل لو الفعل عليه شده ممكن ينصب مفعولين الاول نسال عنه بمين والتاني نسال عنه بايه نوفي مين نوفيكي يبقى الكاف دي مفعول به ايه اول طب وحقكي مفعول به تاني بنوفي مين بنوفيكي بنوفيكي ايه حقك حقك مفعول به تاني لما تيجي بقى تبني لمجهول بقت الكاف دي ياء المخاطبه بقت ياء المخاطبه نائب فاعل وحق حقكي مفعول به تاني زي ما هو قلنا التاني بيستنى تاني مهما حصل للاولاني من ضمن برض الالعاب معرفش انت تعرف الحكايه دي ولا لا بس لو ما تعرفش اعرفها كان في حته كده ولقطه برض تخص الاسناد في عندنا ثلاث ضمائر تاء الفاعل اللي هي تاء الرفع يعني نون النسوه معروفه نون النسوه دي وتاء الفاعل باشكالها السته توت تيما تموم تن وعندنا بقى كمان نا اسمها ن الفاعلين مالهم الضمائر دي الضمائر دي لما كانت بتخش على فعل مضاعف كنا بنفك منه التضعيف خد بالك من الحته دي كنا بنعمل ايه عمليه فك ايوه برافو عليك فك التضعيف ركز بقى الكلام هنا كلام غالي غالي مالوش ثمن مالوش ثمن تضعيف يعني ايه لو جيت قلت محمد شد الحبل محمد شد الحبل طب انا بقى ايه شددت فكينا التضعيف خدت بالك خد بالك بقى لو نون نسوه شددن الطالبات شددن الحبل طب لو انا فاعلين شددنا بص كده فر هو فر طب لو انا فررت طب لو كلنا مع بعضنا فررنا طيب لو كانت نون نسوه فررن يبقى زي ما قلت لك سامعني واخد بالك سامعني واخد بالك انا قلت لك ايه تاء الفاعل نون النسوه ن الفاعلين بنفك معاه التضعيف وده بقى ممكن يحصل معانا في البناء للمجهول احباني اني ابي بشده هنشيل كلمه ابي وهنمسك الياء نحولها تاء فاعل تبقى ايه بقى؟ احببت بشده سرني سررت هزني هزت فخد بالك من الحاجات دي الحاجات دي حلوه الحاجات دي حلوه جدا جدا يلا بينا اقول لك ايه بقى؟ اقوللك الملاحظات المهمه الاول والله اقوللك المهمه الاول يلا بينا هقوللك الملاحظات المهمه الاول فين؟ اهي نبداوا بالمهم عشان المهم ده كتاب مدرسه وكتاب المدرسه دلوقتي جاي ينبهنا لحاجات مهمه وكتاب الله وكتاب الله دي قسم اللي في الاخر دي يبقى كتاب المدرسه جاي ينبهنا لحاجات مهمه وكتاب الله ركز بقى دلوقتي بقى الكتاب جاي ينبهنا لايه بيقول لنا ان احنا عندنا خطا ايوه خطا زي ما سمعت كده احنا بننطق الكلمه دي توفى وده نطق خاطئ النطق الصح انك تقراها كده توفي يعني تحط شده وتحت الشده كسره وتحط على الياء فتحه عشان لما تيجي تعربه تقول عنه انه فعل ماض مبني على الفتح المقدر واخد بالك من الحته دي قصدي الفتح الظاهر توفي انما توفى بشده وعليها فتحه ده غلط هتيجي تقول لي طب يعني هو ليه برض مبني لمجهول ومين المبني اللي مععلوم بتاعه بص يا سيدي لو انت هتنطقها توفى هتقول كده بص توفى وتحط اه شده وفوق منها فتحه تفتح ما قبل الاخر عادي مبني للمعلوم بس تقول توفى الله الرجل يبقى فاعل والرجل مفعول به وبكده يا باشا يبقى انت قلت جملتك صح الرجل مفعول به عايز بقى تبني للمجهول هيبقى توفي الرجل وهيبقى الرجل اعرابه نائب فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه عادي جدا مافيش مشكله فتقول توفي الرجل او توفى الله الرجل عارف زي ايه خلق الله الانسان وخلق انسان الله يتوفى الانفس ربنا هو اللي بيتوفى الانفس يبقى لو عايز تقراها هتقراها مبني للمجهول توفي وساعتها اوتوماتيكلي اللي وراها هيتعرف فاعل فخد بالك من الحته دي روح بقى اليمه الثانيه احتضرا هتبقى احتضرا وساعتها برده الرجل لما نعربها هنعربها نائب فاعل هتقول لي طب وايه المبني المعلوم بتاعتها بص يا سيدي مش احنا بنقول وده غلط باللغه العاميه ان فلان ده بيحتضر او احتضر دي غلط لان المقصود حضرته ملائكه الموت ايوه زي ما سمعت كده المقصود والصح نقول حضرته ملائكه الموت بما اني بقى ما بقولش حضرته ملائكه الموت ما بذكرش الفاعل ملائكه الموت بقول احتضر فلان وفلان ده يعرب على طول واوتوماتيكلي فاعل فاعل مرفوع قصدي نائب فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه اللي جايه بقى شويه افعال كده خطيره عايزه منك ملاحظه واهتمام وتركيز ركز معايا كده دي افعال مبنيه للمعلوم بمعناها مبنيه للمجهول بلفظها تقول لي ماشي يعني ايه مبني للمعلوم بمعناها يعني ايه مبني للمجهول بلفظها طب لما اجي اتعامل ولا مع اللي وراها اتعامل ازاي على فكره قولا واحدا تتعامل تتعامل حسب معناها كانها مبنيه للمعلوم اسمع مني قبل ما اقول لك الافعال دي اسمع مني واشتري بص يا سيدي وحد الله صلي على النبي انت لما بتيجي تعرب كنت بتقول ايه؟ افهم معنى تعرف تعرب يعني الاعراب قرين المعنى شكرا الاعراب قرين المعنى يبقى انت بتعرب حسب المعنى طب المعنى مبني للمعلوم يبقى اوتوماتيكلي اللي ورا منه هيتعرب ايه؟ ايوه زي ما قلت لك فاعل مين بقى الافعال دي هبدا معاك بواحد هبدا معاك بدهشه يلا بينا ركز معايا كده لو انا جيت قلت لك دهش فلان اهي دهش فلان فلان ده يتع يتعرب ايه؟ يتعرب فاعل ليه؟ لان معناها فلان ده اللي اندهش دوش فلان هتقول لي طب ما هو ممكن تبقى ادهشه فلان حلو لو انا قلتها كده ادهش فلان يبقى فلان ده هيتعرب نافاعل ازاي بقى؟ ما هو لو استخدمت ادهشه غير دهشه ادهشه ديت كان اصلها ايه؟ ادهشه الزلزال فلان يبقى الزلزال فاعل كان فيها فاعل اصبحت ادهيشه معنى كده يا باشا ان اللي جاي ورا منها ده هيتعرب نائب فاعل عشان كده بقول لك الافعال دي حلها انك تحفظها دهش مش ادهشه الافعال دي كلها ايه حفظ حفظ الفعل ومعناه حفظ الفعل ومعناه مين بقى الافعال اللي بيجي وراها فاعل دي والله بص عندك عني اللي بمعنى اهتم يعني عني فلان مش عايز اقول لك بشعره عشان ماليش في القصه ديت بس عني فلان بقى ابنائه ففلان ده يبقى فاعل في عندك بقى مجموعه افعال من دول امراض ربنا يعافينا بقى في حمى اصابه الحمى في فليجه من الفالج والفالج ده اللي هو الشلل ربنا يعافينا وخد بالك بقى في شله كمان نفسها وزكم بتاعه الذكاء وفي سله اللي هو مرض السل وعك اللي هو جت له وعكه صحيه يعني وفي عندك بهت الكاذب بهت يعني دهش الكاذب وتحير وامتقع يعني تغير لونه وعندك بقى كمان بص الثلاث افعال دول او اربعه كمان شغف واولع واغري واغرم دي كلها بمعنى احب او حب فبيجي وراها فاعل في عندك جنه وخد بالك مش جنه جنه جنه مبني للمعلوم بالمعنى بس النطق مجهول فقلنا فلان فلان ده فاعل هو اللي اتجنب في هزل بمعنى ضعف واهرع بمعنى اسرع وبما انها يعني مش كلمه مشهور عنها نطاقها المبني للمجهول ممكن تلقى المذيع في نشره الاخبار يقول لك ايه في النشره ولقد اهرعت قوات الامن لموقع الحادث غلط الصح يقول ولقد اهرعت قوات الامن بس هو بيقولها اهرع ليه عشان متعود ان معناها مبني للمعلوم ما يعرفش انها في النطق بتكون مبنيه للمجهول فتقول والله كده ولقد اهرعت قوات الامن لموقع الحدث والقوات افعل حتى دي استهتره الناس بتقولها استهطر مع ان الصح الناس تهطره واللي وراها يتعرف فاعل ونطقها هيكون مبني للمجهول في غمه بقى غمه الهلال غمه الهلال بتساوي اختفى الهلال فخد بالك منها غم الهلال يعني اختفى الهلال وساعتها الهلال يعرف فاعل انت ليه بتقول كده انفرض جيت قلت لك غم الرجل من المشاكل اهي غم الرجل من المشاكل لو انا جيت قلتها غم الرجل من المشاكل بقت معنى ثاني يعني معنى معنى كده ان في حاجه غمته ساعتها الراجل هيبقى نائب فاعل مش فاعل غمه اللي بيجي وراها فاعل بتكون بمعنى اختفى اختفى تعال نحل دي بقى امتحان السودان 2010 طبعا امتحان السودان كان الثانويه العامه المصريه في السودان يعني الوزاره هي اللي حاطه الامتحانات لطلاب الثانويه العامه في السودان كان بينزل الامتحان ده زمان قبل امتحان كنتوا هنا مثلا باسبوعين اقرا كده الجملتين دول اقرا للنهايه وشوف اللي في الاول نقطها ايه انا ماليش دعوه قريت استش استش استشهد الجندي على صدق قوله امام المحقق يعني ايه؟ يعني راح جاب شهود زي ما انت بتكتب موضوع تعبير كده وبتستشهد جوه موضوع التعبير بابيات شعر بايات فالجندي في الجمله دي فاعل التانيه بقى استشهد الجندي في ميدان القتال استش هدا دي بقى معناها مبني للمجهول نائب فاعل طبعا هتقول لي طب هو لو في فاعل هيبقى شكلها عامل ازاي استشهد الله الجندي يعني ايه استشهد الله الجنديه ربنا هو اللي بيجعل الناس شهداء يوم القيامه فربنا هو اللي جعله شهيد زي خلق زي توفي استشهد يعني لو وراه اتعرب نائب فاعل على طول كده احنا ظبطناك بقى في كتاب المدرسه تعال نقول لك بقى شويه ملاحظات كده من عندنا ويلا بينا تعال يا معلم نبدا بدي ودي على على فكره مش غريبه عاديك بص كده الطالب منح جائزه الطالب منح جائزه انت عارف ان اساس الفعل منح كان بينصب مفعولين يعني منح المدير الطالب جائزه منح مين الطالب منحه ايه جائزه يعني في مفعولين لما بيكون عندي مفعولين بمسك الاولاني احوله نائب فاعل والتاني بيستنى تاني مهما حصل للاولاني بص بقى هنا كده وتعال نطلع طلع نائب الفاعل مين اللي منح هو يبقى نائب الفاعل ضمير مستتر تقديره هو فلاحظ ان نائب الفاعل ضمير مستتر تقديره هو عايد على الطالب لان الطالب كده مبتدا وساعتها لما نعرب كلمه جائزه هنعربها مفعول به تاني منصوب وعلامه تصبيبه الفتحه شكرا عايز اوصلك لايه بقى لو عندك فعل مبني للمجهول بس الفعل ده كان اصلا متعدن الكلام واضح الكلام واضح الكلام واضح متعدل لمفعولين وجالك ورا منه نائب الفاعل بتاعه ضمير مستتر تقديره هو او هي مش فارق معانا بقى النائب ضمير مستتر تخيل معايا بقى كده بقى النائب ضمير مستتر يبقى اللي موجود ده مفعول به تاني بص لي يلا على الجملتين دول الرجل سلب حريته الرجل سلبت حريته اللي ينفع نحط فيها ضمير مستتر شكرا يبقى الحريه نائب فاعل الرجل سلب حريته مين اللي سلب؟ هو يبقى المره دي النائب ضمير مستتر تقديره هو يبقى الحريه مفعول به تاني طب الجمله التانيه هل في عندنا ضمائر مستتره؟ لا الراجل سلبت حريته على طول يبقى حريته نائب فاعل يبقى لو عندنا اوبشن الضمير المستتر يبقى اللي موجود ده مفعول به تاني ايه تاني يا حداد تعال حته كلام اللي تحيرك عشان تعرف ان اعرف معنى تعرف تنطق اعرف معنى تعرف تنطق انطق غادر المعلم الفصل بعدما بعدما شرح الدرس ايوه غادر المعلم شرح مين الفاعل ضمير مستتر تقديره هو عايد على مين على المعلم روح اليمه الثانيه غادر التلميذ الدرس او الفصل بعدما انت ايه رايك هل يمكن تقدير ضمير مستتر تقديره هو لا فنكتبه هنا كده لا يمكن ايه اللي لا يمكن يا استاذ تقدير ضمير مستتر ما ينفعش نقدر ضمير مستتر اذا يبقى النطق غادر التلميذ الفصل بعدما شرح الدرس يبقى ساعتها الدرس بقى نائب ايه نا فاع العظمه اقسم بالله العظمه لله خش يا غالي على اللي جاي نرجع بقى ورا كده وعايز اوريك شويه شغل اوريك حاجه ولا اسالك الاول تحب ايه اسالك الاول يقدرني الناس يلا بينا يقدرني الناس هنشيل الناس صح ايه رايك اقولها قدرت ولا اقدر يعني هخليها كده قدرت اهي قدر زائد تاء الفاعل قول كده قدرت ولا اخليها اقدر ويبقى الضمير مستتر تقديره انا اهي اقدر ايه رايك الاجابه الصح اقدر طبعا طب قدرته غلط ليه مش احنا قلنا يا باشا ان ان انت لما يجيب لك الفعل مضارع لازم تحافظ عليه مضارع هو جابول لك مضارع تقول اقدر انا طب بص دي احترم ابي ده برده مضارع لان الهمزه مكتوبه ولما تكون الهمزه مكتوبه يبقى قدامك ده مضارع احترم ابي طيب عايزين نحذف مين الفاعل طب هو مين الفاعل ضمير مستتر تقديره انا قدر حصل خير كده اتشال احترم ابي ابن المجهول هيبقى احترم ابي ولا يحترم ابي اه طبعا يحترم يحترم ابي يبقى ساعتها ابي يعرب نائب فاعل يحترم ابي خد اللي جاي جميل قوي بقى اللي جاي ماله يا استاذنا بص يا سيدي الموضوع سهل جدا وبسيط جدا ومش محتاج اي وجع دماغ في عندنا كده مجموعه افعال انت عايز تشوفها ازاي تقول لي نعم اه والله العظيم الافعال دي ممكن تقراها وتعتبرها ماضي وساعتها بيكون مبني للمجهول وممكن كمان تقراها وتعتبرها مضارع وساعتها هيكون مبني للمعلوم هتقول لي طب وانا افرق ما بينهم ازاي تعال اوريك اول واحده هنقراها ماضي مبني للمجهول بص اقيم اقيم فعل ماض مبني للمجهول ومبني على الفتح منزل نائب فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه وممكن اقراها كده بص اقيموا يعني تقراه فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه كانه مبني للمعلوم اقيم انا يبقى الفاعل بتاعه ضمير مستتر تقديره انا ومنزلا مفعول به هتقول لي يا مستر طب معلش افرض الدنيا مش كده وكده يعني مش مشكل لي ولا مبين لي زي ما انت مبين ساعتها لازم تلاقي قرينه تبين لك النطق الصح والا الاعرابين هيبقوا صح هنا مثلا هنا كاتبها لك ايه فاكر انت منزلا فهو نصبها بما ان اذا بما انها منصوبه يعني مفعول به يبقى اللي قبلها مبني للمعلوم ده المضارع انما هنا كتب كلمه منزل ومانونش حتى لو ما حطش ضمتين طالما هو كتبها كده يبقى نائب فاعل لانه ما حطش تنوين بالالف اقول لك على حاجه يخليها لك مثنى يعني يقول لك والله اقيم منزلين اقيم منزلين مفعول به او اقيم انا منزلين طب اقيم لا اقيم في الماضي يبقى منزلان قريتها لك انا غلط في الاول اقيم منزلان الكلمات دي كتير بقى اجيب مبني للمجهول ماضي اغي اجيب مضارع مبني للمعلوم صح اجيب السؤال اجيب السؤال افيد افيد افيد ازيل ازيل بص كده ازيل الطلاء ازيل انا الطلاء فخد بالك من الكلمات دي الكلمات دي مهمه وحلوه وجميله في ايه تاني والله يعني شويه ملاحظات كده يعني في الهواء كده بس انا اشوف لك حاجه حلوه هجيب لك حاجه حلوه دلوقتي شويه ملاحظات واجيب لك حاجه حلوه تجيب ايه نبص بصه كده ونشوفه احنا فاضلينا اصلا ايه في الدرس الدنيا هنا ما فيش حاجه احنا خلصنا الصفحه دي وخلصنا كمان الصفحه دي انا بس كنت بدرج لك المعلومات وبعدين كمان خلصنا الصفحه دي هي بس فيها شويه ملاحظات صغيره بسيطه يعني مش محتاجه حاجه يعني مثلا الملاحظه دي دي مش محتاجه حاجه يعني بصوت عادل امام مش محتاجه حاجه يعني مش محتاجه حاجه يعني اهي دلوقتي جمل زي دي فيها فاعل والراجل بيقول لك احذف الفاعل فانت هتشيل الفاعل بمتعلقاته بمشتملاته بكل حاجه مربوطه بيه بنى اهل القريه مسجده انت عارف ان اهل هي اللي فاعل بس جاي وراها مضاف اليه فبني مسجد د شلنا اهل بالمضاف اليه وخليناها مسجدنا فاعل عرف الطالب المجتهد الاجابه هنشيل الطالب وهنشيل النعت بتاعه يبقى عرفت الاجابه وننس عادي ودي الملحوظه اللي جايه نتايس اوبشن يا نجيبه يا نسيبه قابل نسيبه مش قريبه نسيبه نسيبه يعني بطل قالش انا تعبت قابلني صديق اخي هنشيل صديق وهنشيل اخي المضاف اليه تبقى قوبلت صرني ما فعلت هنا بقى ما فعلت كلها على بعضها كده مصدر مؤول يعني كلها على بعضها فاعل اصلا فانت بتشيلها كلها على بعضها على البركه تقول ايه بقى سريرته عندي برض ليك لقطه حلوه قوي كده بما اننا يعني بنشيل مين بنشيل الفاعل بمجتملاته بص كده شايف المثال ده عشان لما يقابلك في اختيارات تبقى عارف الدنيا ماشيه ازاي هنا بتقول رقم 16 ها تبني الطيور اعشاشها فوق الاغصان انت دلوقتي يا باشا هتشيل الطيور تشيل معاها الهاء ويبقى الجمله الافضل كده تبنى الاعشاش فوق الاقصان ليه بقى؟ بما اني شلت الفاعل اشيل مشتملاته الضمير اللي يعود عليه بيتشال معاه طب مثال كمان بص اعتمد العاقل على كفاحه هنشيل العاقل وهنشيل الهاء يبقى اعتمد على الكفاح وساعتها نائب بالفعل يبقى الجر والمجرور فخد بالك هتيجي تقول لي يا مستر طب ما انا ممكن نقول ايه؟ اعتمد على كفاح العاقل. بص الصح تقول اعتمد على الكفاح اعتمد على كفاح العاقل هنمشيه لك ليه هنمشيه لك ما اصل انت شايل الضمير فعوضت الكلمه نفسها هتقوللي ما انا شايل الفاعل ايوه بس انا جايب مضاف اليه ايه المشكله يعني بس الصح لا اللي فوق اعتمد على الكفاح ما تجيش تقول لي تبنى اعشاش الطيور تمشي بس تبنى الاعشاش هي الافضل انا بقول الافضل يعني بس انت شلتها وحطيتها كمضاف اليه عندنا ايهاني تعال نشوف هنا كده في حاجه في الصفحه دي حلوه في حاجه في الصفحه دي حلوه كلها حاجات سهله بس عايز اوريك السؤال ده كده انت هتشوفها متجاوب هتلاقي نفسك زي الفل بص يا سيدي منح قدره على التفوق هو بيقول لك ابنها للمعلومه يعني الراجل بيقول لك شيل واو الجماعه دي وخليها لي مفعول به فانت ممكن تخليها كده بص منحهم الله قدره على التفوق يبقى انت حولت واو الجماعه لضميرهم لان واو الجماعه دي رفع وهوم دي ضمير ايه نصب فاكر لعبه الضمائر دي الاجابه الادق الازبط يعني ايه لعبه الضمائر دي اهي يا باشا انت نسيت مش احنا كنا بنحول الهاء لواو جماعه اهي يعني مثلا يساعدكم الكاف وو جماعه تساعدون عندك يساعدهم يساعدون انت عكس بقى هتيجي مرجع الجماعه عادي ده السؤال اللي فات يعني اتلخبط الضمائر مع بعض في تكات اه في اوبا استنى استنى استنى دي جامده دي بقى اجمد كده بقى وصحصح معانا وفتح دماغك كويس قوي بالله عليك فتح عينيك بص لي كده على الجمله دي لو انا جيت قلت لك زدت طلابي علما زدت طلابي علما عارف معناها ايه منحت طلابي علما زاد فعل والتاء تاء الفاعل ضمير مبني في محل رفع فاعل طلابي مفعول به اول علما مفعول به تاني واضح قرايه زدتو بالكسره ها زدت طلابي فقرايه زدتو ديت بتكون قرايه فعل مبني للمعلوم اهي زد تو تعال بقى نمسك السؤال ده زادني الاستاذ علما احنا هنشيل مين الاستاذ وهنمسك الياء اللي هي كانت ضمير مفعول به صح كده هنحولها لتاء الفاعل صح كده فاكر ساعدني سعدت بادلني بودلت شاركني شوركت فواحده واحده وعلى الهاتدي وزاد هنخليها زيده اهي زيد زاد زيده قلقيله بعبيعه الكسره صاما صيمه وزودنا عليها يا معلم كمان تاء الفاعل يعني حطينا التاء اللي هي مكان الياء مش ساعدني وعدته التاء دي بتخلي الفعل مبني على السكون فبتحذف الياء منع الالتقاء الساكنين على فكره ده عادي ما تقولش بس انا مش فاهم انت بتعمل الكلام ده وبتشيل ياء عادي اه والله انت مش بتقول ليس لست ما انت شلت الياء جا تهزر ولا ايه بتشيل حرف العله اللي في النص لما تحط ت الفاعل قال قلت شلت الالف بعته شلت شلت اليا جت على دي يعني جت على ارمه تبقى ايه يا باشا زد ت يبقى البناء للمجهول زد 2 صح كده زي بع مبني المجهول عرفت المشكله ولا لسه تقول لا ما عرفتش هقول لك انا بقى يا باشا زدته مبني للمعلوم وزدته مبني للمجهول قال له ايه ده يا مستر صدق زد طلابي علما لما حضرتك تقولها انت كاستاذ تقولها تمشي انك منحت الطلاب علما بقى مبني للمعلوم وزدته علما كمبني للمجهول ما هي الياء دي بتاعتي انا خليتها تاء زدته ساعدني صعدته طب ما الاتنين واحد فعلا هنا بقى عندنا مشكله لازم نميز الكلمه المبنيه للمجهول عشان دي اساس فنسيب لها الكسره نسيب الكسره زي ما هي دي بقى نقراها ازاي تقرا الكسره ره ضمه ليه؟ عشان تميزها عن المبني للمعلوم فتقول زادني زدت ايوه الصح كده زدت هتقول لي ايه زدت دي هو ده الصح هي دي الصح بص كده باعني بع بيعه صح بعتو طب ما هي بعته كانها مبني للمعلوم بعته بعته القلم ده كانها مبنيه للمعلوم اخليها ايه بقى؟ بعتو طب زارني زرت ما هي زرت شبه زرته لا يبقى زرت مبني للمجهول يبقى انت بتغير الكسره وبتغير الضمه لما تلاقي المجهول شبه المعلوم تيجي مغير على طول المجهول وتخليه ايه زي لاي لمت مش لمته لمته ديت مبني لمين لمته مبني للمعلوم انما لمته مبني للمجهول تعالى بقى دي كمان خطيره قوي دي خطيره قوي سادعوكما الى الحفل مين الفاعل انا ضمير مستتر سادعكما انا يا باشا هو كده كده مستتر قدر ما حصلش حاجه عايز تبنها لي المجهول هتغير كوم ده وتخليه ضمير رفع طب مين ضمير الرفع الف الاثنين ومعاها النون عشان هيبقوا افعال خمسه وانت عندك يا باشا ضمير مستتر مثنى الضمائر المستتره انا انت نحن هو هي طب نعمله ايه نعمله عمليه اسناد سادعوك تبقى ستدعى صح كده اسناد اهو ستدعى يبقى لو بكلم نفر واحد اقول له ستدعى طب جيت زودت له بقى الف ونون بص يا سيدي لو الكلمه اللي قدامك دي غير ثلاثي يعني اكتر من ثلاث حروف تدعى اللي موجوده قدامك دي اربعه سيادتك بتقلب الالف الياء تبقى بالمنظر ده ستدعيان هتقول يعني لو الكلام ده لو كانت اكتر من ثلاثه اه لو كانت الكلمه اللي قدامك اكتر من ثلاث حروف ستدعيان طب يا مستر لو كانت ثلاثه هناخدها في الاسناد بقى يعني مثلا لو كانت مثلا ثلاثه كلمه زي كلمه رمى وكلمه زي كلمه دعا مش دول ثلاثه لو زودنا عليهم الف الاثنين هناخدها في الاسناد لو الالف دي لينه اصلها ياء رميا لو الالف قائمه اصلها واو دعوى انما هي لو كده ستدعيان ارجوكما ترجيان اهجوكما تهجيان وهكذا صعب الكلام ده انا كده فرمتلك الدنيا بص وظبطتهاك هستناك على طول بقى ما تغيبش عليا هتقوللي فين يا جدع انا مستنيك في الحل هنحل مع بعض هناك الكتاب الخارجي باي باي السلام عليكم ورحمه الله وبركاته