شرح درس التوكيد للصف التاسع بأبسط طريقة الأستاذ أحمد الكسواني

منصه الماهر يحق لك ان ترتقي سلام الله عليكم كيفكم حبايبي طلاب الصف التاسع اليوم معنا درس التوكيد وهو الوحده الثالثه من كتاب القواعد درس اسمه التوكيد كيف اخذنا زمن النعت والبدل نفس الفكره هذا من التوابع تمام تعالوا نتعرف عليه بسم الله اللهم علمنا بما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا انك انت السميع العليم. مبدئيا التوكيد هو من التوابع زي ما حكينا يعني بيتبع ما قبله. طيب هسه هذا التوكيد يا استاذ نوعين توكيد لفظي وتوكيد معنوي تمام والتوكيد هذا يا استاذ كمان بينقسم الى قسمين مؤكد وتوكيد. تتذكروا لما اخذنا النعت مش النعت كمان له منعوت والبدل اخذنا كمان له المبدل منه هسا في منعوت وفي نعت في مبدل منه وفي بدل نفس الفكره في مؤكد وفي توكيد تمام التوكيد هذا درسنا اليوم اللي هو بيتبع لمين للمؤكد المؤكد بتكون كلمه قبل التوكيد هي بتاكد لي هذا التوكيد تمام نبلش التوكيد من التوابع ويعرب حسب اعراب المؤكد الذي يسبقه فاذا كان المؤكد منصوبا هو بيكون منصوب واذا كان المؤكد مجرور هو بيكون مجرور واذا كان المؤكد مرفوع التوكيد بيكون مرفوع يعني تابع تمام تمام طيب نبلش في النوع الاول النوع الاول هو التوكيد اللفظي اه شو يعني التوكيد اللفظي بيحكي لي هو تكرار المؤكد فتكون الكلمه الثانيه توكيد لفظي استاذ شو يعني نحن نفهم بالامثله اعطينا مثال طيب بحكي لي مثال رايت سعيدا سعيدا شو بيحكي لي هو تكرار المؤكد فتكون الكلمه الثانيه شو بتكون تكون توكيد لفظي تمام بما انه يا استاذ هو بيتبع للمؤكد هي المؤكد رايت سعيدا ايش سعيدا اه مين المؤكد سعيدا الاولى هي مؤكد طيب ومين التوكيد سعيدا الثانيه بيحكي لي هو تكرار المؤكد فتكون الكلمه الثانيه ايش توكيد لفظي هي الكلمه الثانيه هي التوكيد تمام تمام طيب حلو اذا عرفنا يا استاذ انه التوكيد اللفظي الكلمه بتتكرر معي مرتين الكلمه بتتكرر معي مرتين طيب كيف بعربه يا استاذ سهل جدا بطلع على الكلمه الاولى اللي هي المؤكد شو اعرابها اذا اعرابها منصوب التوكيد بيكون توكيد منصوب اذا هذك مرفوعه هذا بتكون مرفوعه اذا هذك مجروره هي مجروره حلو طيب الجمله بتحكي لي رايت سعيدا سعيدا رايته يا استاذ دائما لما تشوف رايته وشاهدته علمته فرحته قراته فعل زائد تو حلو شك 99% انه هي بتكون فعل فعل وفاعل شوك 99% انه هي بتكون فاعل طيب انه فعل وفاعل عفوا هي رايته عباره عن راى زائد تو تعالوا لنشوف شو هي رايته دائما يا استاذ حكيت لكم بالاعراب اطلع على اول جمله على اول كلمه في الجمله رايت سعيدا سعيدا هسحن عرفنا انه التوكيد التوكيد اللفظي هو تكرار المؤكد يعني الكلمه نفسها بتكون مرتين الكلمه نفسها بتكون مرتين زي المثال رايت سعيدا سعيدا تمام رايتوا بطلع على الكلمه الاولى فعل ولا اسم دائما يا استاذ اذا الفعل ما بيقبل ق التعريف بصير احكي ال رايته ما بيزبط اذا بتاكد انها هي فعل اذا ما قبلت الكلمه الاولى قال لي التعريف بتاكد انه هي الكلمه فعل حلو والفعل شو بده يا استاذ بده ف الفعل بده فاعل وغالبا بده مفعول به تمام بده فاعل وبده مفعول به طيب يلا عشان اطلع الفاعل واطلع المفعول به شو بعمل بسال هي رايته من بسال من وبسال ماذا؟ يلا جواب من دائما اعرابه فاعل جواب من دائما يا استاذ اعرابه فاعل وجواب ماذا؟ دائما اعراب ومفعول به جواب ماذا؟ اعراب مفعول به وجواب من اعراب وفاعل يلا هي رايته حكيت لك رايته هي عباره عن ايش؟ عن راى زائد تو يلا هي الفعل راى بسال بسال من الذي راى التو بتحكي عني تو انا اللي رايت انا اللي قمت بعمليه الرؤيه يعني انا الفاعل صح تمام اذا راى هي الفعل سؤالي من الذي راى التو يعني انا اللي رايته فاذا التو شو رح تكون اعرابها فاعل بحكي ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل حلو يلا بسال سؤالي الثاني ماذا رايت بيعطيني جواب ماذا اعراب مفعول به سعيدا فسعيدا الاولى شو اعرابها مفعول به والمفعول دائما منصوب المفعول به دائما منصوب استاذ المفعول به دائما منصوب ما بصير احكي مفعول به مرفوع او مفعول به مجرور ما بصير فبما انه المفعول به سعيدا هي المؤكد المؤكد هي سعيده للمؤكد هي مفعول به ف كيف بتصير الاعراب كيف بتصير الاعراب تعالوا نشوف الاعراب بصير كالاتي بما انه هي سعيدا مفعول به منصوب وعلامه نصبه ايش تنوين الفتح طيب هي سعيدا مؤكد صح سعيدا الثانيه شو بدها تكون توكيد فشو باجي بعرف سعيدا الثانيه بحكي توكيد اعرابها توكيد لفظي منصوب وعلامه نصبه ايش؟ اخر حركه عليها تنوين الفتح اذا سعيد الثانيه تعرب توكيد لفظي منصوب وعلامه نصبه تنوين الفتح هذا هو التوكيد اللفظي بشوف كلمتين مكررات طيب احنا لما تشوف الكلمتين لما تشوف كلمتين مكررات زي رايته سعيدا سعيدا حلو خلص انا عرفت مين المؤكد وعرفت مين التوكيد دائما الكلمه الاولى مؤكد والكلمه الثانيه ايش مالها توكيد تمام الكلمه الاولى مؤكد والكلمه الثانيه اللي بعدها هي بتكون توكيد طيب توكي مؤكد توكيد وصلت وصلت عندي ملاحظه ملاحظه ايش مالها مهمه اطلعوا ممكن ان ياتي التوكيد اسم وممكن ياتي فعل وممكن ياتي حرف وممكن ياتي جمله وممكن ضمير وممكن شبه جمله من جار ومجرور وظرف يعني ممكن يجي في اي حاله التوكيد يا استاذ ممكن يجي اسم فعل حرف اي جمله جمله شبه جمله الى اخره يعني كثير بيجي بشغلات حلو طيب تعالوا ناخذ امثله هي مثال على الاسم طيب بحكي لي جاء محمد جاء محمد يلا بما انه صار في عندي الكلمه مكرره مرتين مين المؤكد ومين التوكيد وانت مغمض يا استاذ الكلمه الاولى الكلمه الاولى مؤكد الكلمه الاولى مؤكد والكلمه الثانيه توكيد هي محمد الاولى مؤكد ومحمد الثانيه توكيد بما اني انا طلعت الثق قسمين او طلعت الطرفين هسا شو بيضل علي؟ بيضل علي الاعراب تمام بيضل علي الاعراب على الاعراب شو حكيت لك بتسوي؟ بطلع على المؤكد المؤكد اللي هي الاولى بشوف المؤكد شو موقعه من الاعراب هل هو مرفوع هل هو منصوب؟ هل هو مجرور وبناء على ذلك بيكون التوكيد اعرابه حسب اللي قبله طيب هي المؤكد محمد شو في قبليها؟ قبليها فعل حكيت حكى لي الاستاذ بس تشوف اول الجمله بطلع على اول الجمله اذا فعل بكمل بكمل فعل وب الفعل بيكون بده فاعل وبده مفعول به واذا اسم بتكون الجمله الاسميه بتتكون من ايش؟ من مبتدا ومن خبر. هون شو حكى لي؟ الملاحظه؟ بتحكي لي انه هذا التوكيد يا استاذ ممكن يجي اسم، ممكن يجي فعل، ممكن حرف، وممكن جمله. محمد هذا يا استاذ هذا اسم ولا فعل؟ اكيد اسم. محمد اسم. فهي هون في المثال في المثال هذا التوكيد هذا اللي هو الثاني شو اجا نوعه؟ اجا نوعه اسم فعادي جدا طيب بطلع على محمد الاولى اللي هي المؤكد شو اعرابه؟ شو في قبل محمد فعل يلا بسال على الفعل بسال من وماذا يلا من الذي جاء محمد اذا المؤكد شو اعرابه؟ دائما جواب من اعرابه فاعل والفاعل دائما مرفوع الفاعل شو ماله؟ دائما مرفوع استاذ دائما مرفوع يلا بما انه محمد الاولى فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضم بما انه فاعل مرفوع التوكيد هذا شو بده يكون اعرابه؟ بحكي توكيد لفظي مرفوع وعلامه رفعه الضمه بس هيك يا استاذ؟ اه بس هيك مثال ثاني او مثال غيره طيب مثال غيره حكى لي ممكن يجي اسم ممكن يجي فعل ممكن حرف تعالوا نشوف كيف بيجي فعل بيحكي لي نزل نزل نزل نزل المطر صح الاستاذ حكى لما تشوف كلمتين متكررات اطلع على الكلمه الاولى هي المؤكد والكلمه الثانيه هي التوكيد يلا هي نزل نزل هي الاولى ايش هي مؤكد المؤكد دائما استاذ المؤكد بيسبق التوكيد المؤكد بيسبق التوكيد يلا هي مؤكد الاولى مؤكد والثانيه توكيد الاولى مؤكد والثانيه توكيد بما انه نزل هذا نزل تعالوا نشوف هو اسم ولا فعل دائما اذا اسم بيقبل ق التعريف واذا اذا فعل ما بيقبل ق التعريف بصير احكي النزل مش راكبه معي صح اذا فعل هون شو بيحكي لي اصلا العنوان عندي فعل يعني هون التوكيد رح يجي فعل فنزل هي شو اعرابها فعل ماض مبني على الفتح فعل ماض مبني على الفتح طيب بما انه المؤكد فعل ماض مبني على الفتح استاذ الفعل الماضي دائما مبني الاصل في الفعل الماضي انه يبنى على الفتح طيب نزله الثانيه شو رح تكون بحكي توكيد لفظي مبني على الفتح هيك اعرابه ما بحكي فعل ماضي مبني على الفتح لا بحكي توكيد الثانيه هي اللي هي التوكيد شو بده يكون اعرابها بما انه الاولى فعل ماض مبني على الفتح بما انه فعل ماض مبني على الفتح فالثانيه ها توكيد صح لانها تكررت كمان مره معي فبحكي توكيد لفظي مبني على الفتح بس هيك يا استاذ اه بس هيك بس هيك طيب نشوف مثال ثاني او صيغه ثانيه حكي لي التوكيد ممكن ان ياتي اسم ممكن فعل وممكن حرف تعالوا نشوف كيف بيجي حرف اي انا مش حاط مثال هسا بجيب لكم حرف ما في مشكله ممكن يجي كمان جمله شو يعني جمله يا اما جمله فعليه يا اما جمله اسميه طيب يا استاذ باختصار شو الجمله الفعليه؟ فعل وفاعل. طيب شو الجمله الاسميه؟ مبتدا وخبر. بس هيك اه بس هيك اطلعوا الجمله هي بتحكي لي جاء اي جاء محمد جاء محمد صح جاء محمد جاء محمد هي جاء محمد شو اعرابها؟ جاء ف جاء فعل ماضي مبني على الفتح ومحمد فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضم يعني فعل وفاعل جاء من الذي جاء محمد جواب من اعراب وفاعل حلو الكلام حلو الكلام الجمله الثانيه هسا لما يكون عندي التوكيد جمله حلو كيف باجي بعربها؟ ما باجي بعرب ها كلها هيك مره واحده توكيد لفظي مرفوع وعلامه رفعه لا بعرب جاء فعل ماض مبني على الفتح ومحمد فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضم شو بحكي والجمله والجمله هيك والجمله الفعليه والجمله الفعليه بحط بين قوسين جاء محمد ايش مالها توكيد لفظي شفتوا كيف يعني بعرب المؤكد اللي هو هذا الجمله الجمله الاولى هي الجمله الاولى مؤكد صح هيها المؤكد دائما هو بيسبق التوكيد والجمله الثانيه توكيد توكيد للجمله الاولى هون اجاني ال التوكيد اجاني جمله ما اجاني اسم ولا اجاني فعل اجاني جمله كامله اه فباجي بعرب عادي بعربها زي ما هي طبيعي استاذ بعرب الفعل بعربه فعل بحكي مثلا هذا فعل ماضي مبني على الفتح وهذا شو ماله فاعل مرفوع علامه رفعه الضم الجمله الثانيه اللي هي التوكيد بعرب هي جاء فعل ماضي مبني على الفتح ومحمد فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضم بس وبكمل والجمله الفعليه شو مالها؟ جاء محمد اللي هي الثانيه بين قوسين شو مالها؟ توكيد لفظي بس هيك اه بس هيك طيب تعالوا نكمل تعالوا نكمل اييه طيب بحكي لي سؤال حدد التوكيد اللفظي في الجمل الاتيه حدد التوكيد اللفظي في الجمل الاتيه قال تعالى كلا سيعلمون ثم كلا سيعلمون اطلعوا كرر لي اياها كرر لي اياها كلا سيعلمون كلا سيعلمون الاولى ثم ايش كلا سيعلمون هي المؤكد وهي التوكيد اذا هو شو بده في السؤال شو طلب مني بالسؤال طلب مني بالسؤال يا استاذ انه ايش اسوي حدد د التوكيد اللفظي في الجمل الاتيه ولا اسهل منها بما اني شفت التكرار بما اني شفت التكرار فعسريع وانا مغمض الجمله الثانيه اللي هي المكرره هي التوكيد فهون بحط له كلا سيعلمون هي هي ايش التوكيد هي هي التوكيد لانها تكرر اطلعوا كلا سيعلمون ثم ايش كلا سيعلمون طيب الجمله الثانيه وضعت القلم على الطاوله على الطاوله اطلعوا على الطاوله على الطاوله هذا يا استاذ لما يجيني حرف جر وبعديه كلمه هذا شو اسمه هذا اسمه شبه جمله شبه جمله استذ شو يعني شبه جمله يعني جار ومجرور حرف جر وبعديه كلمه هذا هو هذا هو الشبه جمله طيب هون اطلعوا وضعتوا القلم على الطاوله على الطاوله وين المؤكد دائما اللي قبل المؤكد فعلى الطاوله الاولى هي هي مؤكد وعلى الطاوله الثانيه هي ايش هي التوكيد فبحط له هون الجواب على الطاوله على الطاوله طيب نكمل اطلعوا نكمل نجح نجح نجح الطالب نجح الطالب نجح الطالب نجح الطالب هي الجمله الاولى هي مؤكد نجح الطالب الاولى هي المؤكد ونجح الطالب الثاني هي ايش هي التوكيد فباجي هناون بحكي له اييه نجح الطالب هنا نجح الطالب هي التوكيد تمام تمام تعالوا على الثانيه بيحكي لي لا تنصب شباكك طلعوا لا الاولى ولا الثانيه هذا لما قلت لكم انه التوكيد بيجي حرف ولا هذا حرف حرف صح اذا هي لا الاولى مؤكد لا الاولى مؤكد ولا الثانيه ايش مالها توكيد هون التوكيد شو اجاني حرف فبحط التوكيد هون لا حرف عادي بيجيني حرف بيجيني جمله بيجيني اسم بيجيني فعل بيجيني شبه جمله التوكيد بيجي كل شيء استاذ تمام تمام تعالوا نكمل طيب حكي لي هنا يضفي القمر نفسه على الارض بريقا بريقا يلا هي بريقا الاولى وهي بريقا الثانيه طيب يضفي القمر نفسه على الارض بريقا بريقا هي بريقا الاولى مؤكد وبريقا الثانيه توكيد اذا الجواب رح كون بريقا هذا هو ايش التوكيد تمام تعالوا على الجمله اللي بعدها في فصل الربيع ذاته تعزف تعزف الطيور هذا فعل فتعزف الثانيه هي التوكيد تعالوا على الجمله اللي بعدها بيحكي لي اياك اياك اياك اياك ان تتجاهل مشاعري هذا اياك يا استاذ ضمير هذا اياك ضمير فهون اياك الثانيه هي التوكيد هذا بكل بساطه التوكيد اللفظي بتشوف شوف كلمتين مكررات الكلمه الاولى هي مؤكد والكلمه اللي بعديها هي توكيد تمام كيف بعربها بطلع على المؤكد اللي هي الكلمه الاولى شو اعرابها شو موقعها من الجمله التو الكلمه الثانيه بتكون بحكي شو بحكي بكمل توكيد لفظي اذا هذك مرفوع بحكي توكيد لفظي مرفوع اذا هذك منصوب بحكي توكيد لفظي منصوب اذا المؤكد مجرور بحكي توكيد بحكي التوكيد توكيد لفظي مجرور بس هيك اه بس هيك طيب هسا اخذنا النوع الاول اللي هو التوكيد اللفظي هسا عن النوع ثاني توكيد ايش ماله؟ توكيد معنوي كيف بيجي؟ تعالوا نشوف كيف بيجي بيجي يا استاذ في مجموعه من الكلمات بيحكي لي كيف اعرف التوكيد المعنوي؟ كيف بعرفه؟ ياتي في بعض كلمات وهم كلا وكلت كل وجميع نفس وعين وذات لما تشوف هذول الكلمات هذول بس طبعا لهم شروط مش يعني مش وين ما تشوفهم لهم شروط معينه عشان يكونوا توكيد معنوي طيب استاذ انا اول شيء مش قادر احفظهم يعني كيف بدنا نحفظهم هذول صعبات طيب استاذ دائما لما تصب عليك غنيها غنيها تعالوا نشوف كلا وكلت كل جميع نفسه عين ذات تعال نغنيهم يلا كلا وكلت كل جميع نفسه عين ذات كلا وكلت كل جميع نفسه عين ذات خلص اعطي اللحن هذا كلا وكلت كل جميع نفسه عين ذات كلا وكلت كل جميع نفسه عين ذات بس هيك تمام طيب هينا حفظناهم بعد ما نحفظهم هسا ننا حفظناهم يا استاذ غنيناهم وحفظناهم هسا شو بدنا نسوي تعالوا نشوف طيب لكي اعرب هذه الكلمات توكيد معنوي يجب ان ايش يجب ان تحقق يجب ان تحقق ثلاث شروط عشان اعرفهم توكيد معنوي لما اشوفهم كلا وكلت كل جميع نفسه عينه ذات عشان اعربهم توكيد معنوي حلو لازم تتوافر فيهم ثلاث شروط شو هم الشروط هذول تعالوا نشوفهم طيب اول واحده اول شرط ان يتصل بها ضمير يعود على المؤكد لازم يكون في التوكيد اللي في هذول يعني كلا وكلت وكله جميع ونفسه عينذات لازم يكون ملزق فيهم ضمير بيعود على مين على المؤكد هي اول شرط شو الشرط الثاني عند حذفها من للجمله لا يتاثر المعنى اذا لما اجي احذف كلمه نفس من الجمله الجمله ما بتتاثر ما بتخرب هي الشرط الثاني تمام والشرط الثالث يجب ان تاتي بعد المؤكد يعني هذول نفسه عينه ذات وكلى وكلتها وكله جميع هذول ما بصيروا يسبقوا المؤكد لازم يجوا بعد المؤكد استاذ نحن لحد الان ولا فاهمين شيء طيب وانا ليش موجود يا استاذ هسا بنفهمكم طيب بالامثله استاذ بالامثله كلياته بفهم طيب بالامثله هسه رح نفهم اطلعوا شو بيحكي لي اهم شيء نحفظ اهم شيء يا استاذ نحفظ الشروط الثلاث ان يتصل في نفسه في كلى وكلته وكل جميع نفسه عين ذات ان يتصل فيهم ضميع يعود على المؤكد هي الشرط الاول الشرط الثاني عند لما احذفهم من الجمله الجمله ما بتتاثر والشرط الثالث ان ياتوا بعد المؤكد بصير بقول مؤكد طيب حلو تعالوا نشوف المثال الاول بحكي لي جاء الطلاب جاء الطلاب جميعهم جاء الطلاب جميعهم حلو حلو تعالوا هي كلمه جميعهم شو حكى لي الشرط الاول ان يتصل بها ضمير يعود على المؤكد تمام هي الطلاب وهي جميعهم جاء الطلاب جميعهم هي الهاء تعود على مين على الطلاب صح مش مش رح تقول مش رح يعني مش معقول تكون الهاء تعود على كلمه جاء لا جميعهم بحكي عن الطلاب ف هي كلمه جميعهم اتصل فيها ضمير يعود على المؤكد اذا انا عرفت المؤكد هي الطلاب هم المؤكد وجميعهم هي التوكيد طيب هي اول شرط عندي تحقق انه وجود ضمير يتصل بها ضمير يعد على المؤكد شو الشرط الثاني لما احذفها الجمله ما بتخرب ما بتتاثر كثير يعني شيل جميعهم من الجمله شو بتصير جاء الطلاب خربت الجمله لا ما خربت اذا الشرط الثاني تحقق الشرط الثالث شو بيحكي لي يجب ان تاتي بعد المؤكد هي جميعا اهم اجت ايش؟ اجت بعد المؤكد فالثلاث شروط ايش؟ متوافره فشو بعرب جعهم انا مغمض جميعهم يا استاذ دائما بعربها هذول جميعه كلا وكلت كل جميع نفسه عين ذات كيف بعربهم؟ بطلع عليهم بطلع على المؤكد المؤكد شو موقعه من الجمله؟ شو موقعه الاعرابي من الجمله ولا ولا تزعلوا بطلع على اول جمله بطلع على اول كلمه في الجمله جاء هذا فعل ولا اسم؟ حكيت لك الاسم ما بيقبل الاسم بيقبل ق التعريف والفعل ما بيقبل ق التعريف هي جاء بصير احكي ال جاء لا اذا هي فعل جاء فعل والفعل دائما شو بده فاعل وبده مفعول به تمام غالبا بده مفعول به طيب يلا هي جاء طيب استاذ كيف نطلع الفاعل بسال بمن دائما سؤال من بيكون جوابه فاعل من الذي جاء الطلاب وطلاب شو عليها حركه ضم اذا الطلاب شو اعرابها فاعل مرفوع فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضم بما انه هذا الفاعل مرفوع فجميعهم شو بعربها تاكيد معنوي مرفوع وعلامه رفعه الضم هي اول اعراب خلصت ما خلصت بدي اعرب هذا ضمير الهاء لازم اعربه بعد ما احكي توكيد معنوي مرفوع وعلامه رفعه الضم بحكي وهو مضاف والهاء استاذ دائما الهاء لما تيجي مع كلا وكلت كل جميع نفسه عين ذات هي الهاء لما تلزق فيهم ضمير متصل مبني في محل جر بالاضافه ضمير متصل مبني في محل جر بالاضافه دائما يا استاذ اه دائما اعرابها ثابت اه يا استاذ اعرابها ثابت يلا وهو مضاف كلها ضمير متصل مبني في محل جر بالاضافه هيك انت عربته كامل تعال ناخذ مثال غيره شو بيحكي لي رايت الطلاب انفسهم يلا هي انفسهم مش من جماعه كلا وكلت كل جميع نفسه عين ذات صح نفسه عين ذات طيب اي اللهم صل على سيدنا محمد رايت الطلاب انفسهم شو بيحكي لي الثلاث شروط قلت لك بس تشوفهم بدك تتذكر الثلاث شروط ان يتصل بهم ضمير ان يتصل في هي في هذول الكلمات اللي هم نفسه عين وذات وكذا وكلت وكل جميع يتصل بهم ضمير يعود على المؤكد تمام هي الشرط الاول الشرط الثاني ايش هو الشرط الثاني اذا حذفتها من الجمله الجمله ما بتتاثر طيب والشرط الثالث اذا اي انه لازم هذول يجوا بعد المؤكد هذول هم نفسه وعينه جميع هذول الاحرف او الكلمات هذول لازم يجوا بعد المؤكد طيب هي رايت الطلاب انفسهم انفسهم الها هاء تعود على مين؟ على الطلاب صح مش معقول تعود على رايت اكيد على الطلاب انفس مين؟ انفس الطلاب رايت الطلاب انفسهم صح تمام فهي اول شرط اللي هو وجود ضمير يعود على على المؤكد فاذا عرفت انا المؤكد دائما الهاء هي بتبين لك مين المؤكد وعرفت انه انفس هي توكيد طيب هي الشرط الاول الشرط الثاني اذا حذفتها من الجمله الجمله ما تتاثر بقول لك رايت الطلاب الجمله ما خربت الجمله ستها سليمه 100% فاذا هي الشرط الثاني تحقق والشرط الثالث هي انفسهم بيحكي لي انه لازم هذول يجوا بعد المؤكد هي هي المؤكد زائد ايش اجت بعديهم التوكيد اذا تحققت الثلاث شروط يلا شو بده يكون اعرابها اعرابها بدي اتطلع على المؤكد المؤكد شو موقعه من الاعراب الطلابه اطلعوا عليها فتحه بما انه عليها فتحه بده يكون بدها تكون منصوبه بما انه عليها فتحه غالبا بدها تكون منصوبه يلا رايته بطلع على اول كلمه في الجمله رايته عباره عن راى زائد تاء عليها ضمه يلا جواب من اعراب فاعل وجواب ماذا؟ اعراب مفعول به من الذي راى تو انا اللي رايته صح انا اللي رايته انا الفاعل فالتاء هي ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل طيب ماذا رايت جواب ماذا اعرابه مفعول به منصوب ماذا رايت الطلاب الطلاب اعرابها مفعول به منصوب علامه نصبه الفتح استدم المفعول به دائما منصوب المفعول به دائما منصوب طيب بما ان الطلاب مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه فانفسهم اطلعوا انفسهم شو عليها حركه اطلعوا شو عليها حركه انفسهم عليها فتحه قد الوطن بما انه عليها فتحه فانفسهم شو رح يكون اعرابها توكيد معنوي منصوب وعلامه نصبه الفتح بخلص ما خلصت بحكي وهو مضاف لاني لازم اعرب له الهاء والهاء ضمير متصل مبني في محل جرب الاضافه ضمير متصل مبني في محل جرب الاضافه طيب استاذ انا حاسس اني يعني انا حاسس اني مش كثير فاهم حاسس اني بدي كمان امثله تكرم طيب تعال على مثال غيره بقول لك سلمت على الطلاب كلهم كلهم ها كل ما هي كلا وكلت كل كلا وكلت اكل كلا وكلت كل جميع نفسه عين ذات فهي كل لزق فيها ضمير الهاء يعني هي من جماعه هذول الاسماء او من هذول الكلمات طيب الشرط الاول وجود ضمير يعد على المؤكد سلمت على الطلاب كلهم هي الطلاب الهاء حرف الهاء او ضمير الهاء بيعود على مين؟ اكيد على الطلاب فانا عرفت المؤكد عرفت المؤكد وعرفت مين التوكيد لانه هي هذا الضمير ببين لي مين المؤكد ببين لي هي كله نفسه عينه جميع هذول على مين بعودوا طيب سلمت على الطلاب ها على الطلاب كلهم على الطلاب كلهم اول شرط انه لزق فيها ضمير يعد على المؤكد ثاني شرط لو حذفتها الجمله ما بتخرب سلمته على الطلاب خربت ما خربت هي الشرط الثاني تحقق والشرط الثالث انه لازم يجوا بعد المؤكد هي المؤكد وهي التوكيد اذا الثلاث شروط متوافره يا عيني عليك هسا وانا مغمض بنقرش في الاعراب هسا شو بدنا نسوي في الاعراب يا استاذ بتطلع على المؤكد المؤكد شو اعرابه شو موقعه الاعراب يعني استاذ شو يعني شو موقعه الاعراب موقعه الاعرا الاعراب يعني يا اما مرفوع يا اما منصوب يا اما مجرور واحد من هذول الثلاث يا اما منصوب يا اما مجرور يا اما مرفوع غالبا بيجوا هذول الثلاث ثلاث بس في اكثر طبعا طيب الطلابي شو في قبليها حرف جر على طيب معناته بما انه هذا حرف جر شو بده يجي بعديه الطلابي اسم مجرور وعلامه جره الكسر فكلهم شو رح يكون اعرابها توكيد معنوي مجرور وعلامه جره الكسر بوقف لا بكمل وهو مضاف بدي اعرب الهاء والهاء اعرابها ثابت ضمير متصل مبني في محل جر بالاضافه بس هذا هو درسنا طيب تعالوا نكمل هساه ه انا ما عندي مشكله في كل الدرس كل الدرس بكفه وكلا وكلت هي هذول الاثنتين كلا وكلتها هذول بكفي استاذ ليش يعني هذول الاثنتين بكفي هذول لهم حاله خاصه من الاعراب لهم حاله خاصه من الاعراب والاساتذه رح يركزوا في الامتحانات على هذول الاثنتين غالب التركيز المعلمين والمعلمات رح يركزوا على هذول الكلمتين ليش؟ لانه فيهم خربطه شوي رح تتخربطوا فيهم بس ان شاء الله هسه رح افصل لكم اياهم ايش تفصيل طيب شو الملاحظه عليهم؟ بيحكي لي هاتان الكلمتان لهما حاله خاصه وهي تتمحور فيما ياتي ركز كثير منيح في هذول الكلمتين يعني كل الدرس بكفي استاذ والله نحن خلصنا الدرس درس التوكيد خلصناه هذا يعتبر درس لحاله تمام طيب اول حاله انهم يعاملوا معامله مين معامله المثنى يعاملوا معامله قالت المثنى كلا تمام وكلت طيب هسه كلا نستخدمها لمين؟ للمذكر وكلت نستخدمها لمين؟ للمؤنث حلو الكلام حلو الكلام طيب استاذ المؤنث المثنى عفوا ركزوا في هي الشغله بس في الاعراب عشان ما بدي اياكم ننقصوا ولا علامه المثنى يا استاذ يرفع بايش؟ بالالف طيب ينصب ويجر بايش؟ بالياء يلا هذا هسا هيك نحن بدنا نرجع لصف سادس هذا بخذوه الصف السادس المثنى يرفع بالالف وينصب ويجار في الياء يعني لما تشوف كلمه بتدل على مثنى بتدل على اثنين مرات مرات بتشوفها بالالف ومرات بتشوفها بالياء اذا شفتها بالالف اعرف انها مرفوعه واذا شفتها بالياء اعرف انها يا اما منصوبه يا اما مجروره تمام تمام طيب تعالوا نكمل حالتهم الاعرابيه حكيت لك عند الرفع بالالف بحكي كلاهما او كلتاهما طبعا كلاهما اثنين ذكور كلتاهما اثنتين بنات تمام لحد هون تمام لما شوف كلتا كلتا كلا اعرف انها مرفوعه لانه في الف لما تشوف الف اعرف انها مرفوعه ولما تشوفوا ياء اعرفوا يا اما منصوبه يا اما مجروره شو بحكي لي وينصبان ويجران بالياء يعني كلتا بس هون نعدل عليها بحكي هنا كلي كليهما كليهما او كلتيهما ما اطلعوا هون حكيت كلاهما وكلتاهما هون شو حكيت كليهما وكلتيهما كليهما مذكر لاثنين ذكور كلتيهما لاثنتين ايش بنات يعني للمؤنث حلو لحد هون حلو لحد هون اذا اول حاله في ك وكلتها انهم يعاملوا معامله المثنى يعني رح يعربوا اعراب المثنى هذا اللي بدنا اياه من اول شيء فيهم طيب تعالوا ناخذ امثله ناخذ امثله واهم شيء يا استاذ بدنا ننسى الشروط الثلاث طبعا كل الشروط الثلاث اهم شيء بينطبقوا على كليه على كلا وكلت اذا كلا وكلت اجوا زي هيك شفتهم بجمله اذا كلا وكلت يا استاذ شفتهم بجمله كلا شفتها هيك او كلت شفتهم من دون من دون ضمير الهاء من دون ضمير اذا شفتهم من دون ضمير ي يعني يعربوا يعني يعربوا حسب او يعربوا زي اعراب الاسم المقصور اللي بينتهي بهي الالف زي موسى تمام اذا شفتهم بالطريقه هي شفتوهم بجمله من دون ضمير ملزق فيهم يعرب اعراب الاسم المقصور كيف بعربه اذا شفتها كلى كيف تعربها بحكي مثلا كان اعرابها مثلا مبتدا بحكي مبتدا مرفوع اطلعوا انا ما شفتها انا شفتها كلا من دون من دون ضمير هاء من دون ضمير صح كيف باجي بعربهم نفترض انه كان يعربها في الجمله مبتدا بحكي مرفوع وعلامه رفعه ايش الضم الضم المقدر لايش للتعذر تمام اذا شفتوا ها في جمله هذول الاثنتين ما كان فيهم ضمير ما كان فيهم ضمير زي هي الجمله جاء الطالبان كلاهما اطلعوا فيهم ضمير بيعود على المؤكد بس هون اجاني مثلا بقول لك كلا الولدان كلا او الطالبان شو مالهم مثابران الى اخره مثابرين مثابران مثابران عفوا مثابران حلو اطلعوا هي كلا كيف بقول لك كلا الطالبان كلا ال الطالبان مثابران صح طيب هون اي اللهم صل على سيدنا محمد شو بده يكون اعراب ك بحكي مبتدا مرفوع وعلامه رفعه ايش مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضم المقدر للتعذر طلعوه مرفوع وعلامه رفعه الضم المقدر للتعذر ناخذ مثال غير هذا مثلا بقول لك ها كلت الجنتين انسوا المثال الاول انسوه انسوه هي المثال هذا كلت الجنتين الى اخره قال تعالى كلت الجنتين الى اخره موجوده في موجوده في اسئله الدرس اطلعوا كلت اجتني اول الجمله وما فيها ضمير صح هون كلت الجنتين شو بده يكون اعراب كلت بحكي اطلعوا شو اعراب كلت مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضم المقدر للتعذر هذا اعرابهم بس تشوف كلا وكلت من دون ضمير واجوا زي هيك كلت الجنتين مثلا اتت اكلها كلت كلت شو اعرابها مبتدا مرفوع علامه رفعه الضم المقدر طيب استاذ وين الضم في الموضوع اطلعوه كلت وين الضم انا مش شايف ضم شو حكيت لك ضم مقدر مقدر انا بقدره ليش للتعذر دائما شو يعني للتعذر شفتوا الالف هي كلت بصير احكي كلتو ما بقدر دائما لما يكون اخر حرف في الكلمه الف بتكون الحركه مقدره للتعذر يعني استحاله استحاله النطق بها تعزذر يعني استحاله اني انطق هذا الحرف او انطق ه الحركه فانا بقدر الضم بقدر الضم ايش على الالف للتعذر بحكي مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضم المقدر على الالف للتعذر للاستحاله يعني لاستحاله النطق بهذا الحرف تمام تمام طيب اللهم صل على سيدنا محمد الجمله الاولى جاءت الطالبان كلاهما شو حكى لي تذكروا تنسو الثلاث شروط الثلاث شروط الشرط الاول وجود ضمير يعود على المؤكد الشرط الثاني لو حذفتها الكلمه ما بتخرب والشرط الثالث انهم يجوا بعد المؤكد يلا هي الطالبان جاء الطالبان جاء الطالبان شو مالهم جاء الطالبان كلاهما كلاهما الهاء تعود على مين؟ على الطالبان. الهاء تعود على مين؟ على الطالبان. اذا الطالبان مؤكد وكلاهما توكيد. اذا هي الشرط الاول وجود ضمير يعود على المؤكد. هي الشرط الاول. الشرط الثاني لو حذفتها الكلمه ما بتخرب. اطلعوا جاء الطالبان الكلمه خربت او الجمله خربت؟ ما خربت. الشرط الثالث انه لازم التوكيد هذا يجي بعد المؤكد وهو الذي حصل في هي الجمله. اذا الثلاث شروط توافروا. هون شو راح اجي اعربها؟ شو بدي اجي اعرب كلاهما؟ توكيد معنوي شو ماله؟ اطلعوا بما اني شفت كلا هي كلاه ما شفت كليهما ما شفت كلتيهما كلاهما توكيد معنوي اكيد مرفوع استاذ ليش مرفوع تعالوا على المؤكد المؤكد شو اعرابه؟ شو في قبل المؤكد فعل يلا فعل من الذي جاء الطالبان جواب من اعراب وفاعل والفاعل دائما مرفوع هذا الطالبان كلمه بتدل على المثنى طالبان اثنين صح فطلعوا بحكي فاعل مرفوع وعلامه رفعه الالف مش الضمه لا الالف لانه مثنى فهنا اييه كلاهما بحكي توكيد معنوي مرفوع وعلامه اطلعوا وعلامه رفعه ما بحكي الضم لا ما بحكي الضم شو حكيت لك هذول كلا وكلت يعامل معامله المثنى توكيد معنى مرفوع وعلامه رفعه الالف بس ما بخلص فاصله منقوطه فاصله منقوطه ليش؟ لانه ملحق بايش بالمثنى استاذ شو يعني ملحق بالمثنى؟ دائما بتسمعوا كلمه مثلا ملحق بجمع المذكر السالم ملحق بالمثنى يعني ما لها مفرد بصير يعني كلا وكلت ما لهم مفرد هسا مثلا كلمه مع معلمان شو مفرد معلم؟ معلم مهندسان مهندس بس كلا كلاهما شو بدي لما بدي اجي مثلا اخليها بالمفرد مالها مفرد فشو بحكي بحكي ملحق بالمثنى يعني هي بتشبه المثنى طيب شو اعرابتها اطلعوا هي كلاهما توكيد معنوي مرفوع وعلامه رفعه الالف لانه ملحق بالمثنى هل خلصت لا ما خلصت بدي اعرب الهاء بحكي وهو مضاف والهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالاضافه استاذ هي الهاء اذا نسيتوها في الامتحان بتنقص علامه الهاء دائما اعرابها ثابت خلص ضمير متصل مبني في محل جرب الاضافه تمام تعالوا ناخذ مثال ثاني شو بيحكي لي جاءت اطلعوا جاءت الطالبتان جاءت الطالبتان كلتاهما يلا الشرط الاول وجود ضمير يعود على المؤكد كلتاهما لمين جاءت الطالبتان كلتاهما عن مين بيحكي لي كلت مين كلت الطالبتان صح فهي المؤكد فهي المؤكد حلو وين التوكيد كلمه كلتاهما عشان ما ننساش كلا وكلت كل جميع نفسه عين ذات ما تنسوهم طيب هي الضم الشرط الاول تحقق الشرط الثاني لو حذفتها الجمله ما بتخرب جاءت الطالبتان والله الجمله ما خربت 100% سليمه الشرط الثاني انه التوكيد التوكيد هذا يجي بعد المؤكد وهذا اللي حصل اذا توافرت الثلاث شروط هون انا بعربها توكيد معنوي شو باجي بعربها توكيد معنوي هسا بدي اشوف هل توكيد معنوي مرفوع ولا منصوب ولا مجرور انتم هون بتبلشوا تنقصوا علامات لانكم استاذ اللي مش متاسس في الاعراب يعني اقلها عشان تبلش تصير تفهم في الاعراب احضر على اليوتيوب مليان الجمله الاسميه والجمله الفعليه افهم الجمله الاسميه كامله والجمله الفعليه كامله بتسهل عليك بلاوي بتسهل عليك بلاوي حتى بالتوجيهي بترتاح تمام طيب هي كلتاهما بما اني شفت كلتاه ما كلتا كلتاهما ما شفتها كلتيهما ما شفت اذا شفتها كلتيهما بدها تكون يا اما منصوبه يا اما مجروره بس لما تشوفها كلتا كلتاهما تاكد انه توكيد معني وانت مغمض هيك مرفوع وانت مغمض وانت مغمض مرفوع تمام طيب ليش مرفوع تعالوا نشوف المؤكد هذا شو اعرابه شو في قبل المؤكد في فعل يلا من التي جاءت الطالبتان الطالبتان فاعل والفاعل دائما مرفوع تمام خلص انت حليت المشكله فتوكيد معنوي مرفوع وعلامه رفعه ايش الالف فاصله منقوطه لانه ملحق بال لانه ملحق بالمثنى بخلص ما بخلص وهو مضاف والهاء ضمير متصل مبني في محل جر الاضافه تمام تمام طيب ناخذ رايت الطالبين كليهما تعالوا ناخذ رايت الطالبين كليهما يلا هي التوكيد هي كلمه كليهما لما تشوفها حط عليها خط تمام بس ما تحكي لنا توكيد على السريع لا بدك تتوافر الثلاث شروط الشرط الاول وجود ضمير الهاء هذا يعود على مين؟ على المؤكد تعال نقرا الجمله رايت الطالبين كليهما كلا مين؟ كلا الطالبين كلا الطالبين اذا عرفتوا انه الطالبين شو مالها؟ مؤكد وكليهما توكيد هي الشرط الاول موجود طيب الشرط الثاني اذا حذفت كليهما من الجمله الجمله ما بتخرب رايت الطالبين اه الجمله سليمه 100% ما خربت طيب الشرط الثالث انه التوكيد هذا كليهما يجي بعد المؤكد هيها صح اذا الثلاث شروط توافق هسا ببلش اعرب هسا ببلش اعرب طيب كليهما اطلعوا اطلعوا الجمله اطلعوا ايش ايش الجمله ما حكى لي كلاهما حكى لي كليهما اذا بدي استبعد فكره انه يكون توكيد معنوي مرفوع لما اشوف كليهما بدها تكون يا اما منصوبه يا اما مجروره طيب استاذ كيف اسرع طريقه مجروره بيكون في قبليها حرف جر صح بده يكون في قبليها حرف جر اذا ما شوف في قبليها حرف جر تاكد او شك 99% انها منصوبه طيب اطلع علي رايت الطالبين كليهما يلا رايت هي فعل وفاعل راى زائد تو يلا سؤال جواب من اعرابه فاع جواب من اعرابه فاعل وجواب ماذا اعراب مفعول به من الذي راى تو انا اللي رايت يعني يعني التاء هي التو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل طيب ماذا جواب ماذا اعراب مفعول به ماذا رايت الطالبين اذا الطالبين مفعول به مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لانه مثنى مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لانه مثنى بما انه هي مفعول به منصوب فكليهما شو بجي بعربها توكيد معنوي شو ماله منصوب وعلامه نصبه ايش الياء هون حكيت وعلامه رفعه الالف هون وعلامه نصبه ايش الياء فاصله منقوطه لانه اهم شيء ملحق بالمثنى هل خلصت؟ لا ما خلصت بحكي وهو مضاف والهاء هي ضمير متصل مبني في محل جر الاضافه ناخذ مثال ثالث مثال رقم مليار تعالوا نشوف شو بيقول لي رايت الطالبتين كلتيهما اطلعوا نفس اللي فوقها استاذ نفسه نفسه بس اللهم كليهما للمذكر وكلتيهما للمؤنثه يلا رايت الطالبتين كلتيهما كلتيهما على مين بتعود رايت الطالبتين كلتيهما كلت مين كلت الطالبتين اذا الطالبتين مؤكد وكلتيهما شو ماله توكيد يلا الشرط الاول وجود ضمير يعد على المؤكد موجود الشرط الاول تحقق الشرط الثاني لو حذفتها الجمله ما بتخرب رايت الطالبتين جمله سليمه 100% الشرط الثالث انه المؤك التوكيد هذا يجي بعد المؤكد اذا الثلاث شروط توافروا هون انا بعرفها توكيد معنوي يلا كلتيهما بطلع على الطالبتين اللي هو المؤكد المؤكد شو اعرابه في قبليها فعل وفاعل رايت يلا رايت من الذي راى التو والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل طيب ماذا رايت الطالبتين اذا الطالبتين مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء اطلعوا انا قلت لكم هون شك لما تشوف كلتيهما لما تشوفها كلتيهما مش كلتاهما او كلاهما لما تشوفها بالياء هي الياء شك يا اما منصوب يا اما مجرور طيب اذا مجرور بده يكون في قبل المؤكد هذا بده يكون في قبليه حرف جر انت شايف في حرف جر لا اذا منصوب شو باجي بعربها توكيد معنوي شو ماله منصوب وعلامه نصبه الياء فاصله منقوطه لانه ملحق بالمثنى بوقف لا وهو مضاف والهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالاضافه تمام سلمت على الطالبين كليهما تعالوا انه استاذ ليش قاعد بظلني اعيد وازيد في نفس الجمله؟ ليش انا مركز لك على كلاهما وكلتاهما وكليهما؟ رح يجي عليهم اسئله كثير عشان وين ما تشوفهم ما تتخربط طيب سلمت على الطالبين شو مالهم؟ سلمت على الطالبين كليهما يلا هي كليهما الهاء على مين بتعود كلا مين سلمت على الطالبين كلا كليهما كلا الى مين؟ كلا الطالبين. اذا هي الهاء تعود على المؤكد فالطالبين مؤكد وكليهما توكيد. هي الشرط الاول تحقق. الشرط الثاني اذا حذفتها من الجمله الجمله ما بتخرب. سلمت على الطالبين الجمله سليمه 100% والشرط الثالث انه هذا التوكيد يجي بعد المؤكد اذا بعربها هون تحققت شروط اني اعربها توكيد معنوي باجي بحط هون توكيد معنوي خلص هي الشروط تحققت هسا بدي اعرف يا اما منصوب يا اما مرفوع يا اما مجرور بطلع على المؤكد المؤكد اطلعوا دائما بتطلع على المؤكد وبطلع على شو في قبله هي المؤكد شو في قبله حرف جر قد الوطن فبما انه في قبليه حرف جر الطالبين رح يكون اسم مجرور وعلامه جره الياء فبحط هون كلمه توكيد معنوي مجرور وعلامه جره ايش وعلامه جره مش الكسر لا بحكي الياء فاصله منقوطه لانه ملحق بالمثنى هل خلصت لا وهو مضاف والهاء هي اللي كليه مع ضمير متصل مبني في محل جر بالاضافه اخر مثال نفس اللي فوقه بس اللهم هي على الطالبين كليهما هون على الطالبتين كلتيهما نفس اللي فوق 100% نفس اللي فوق 100% اللهم هي مؤنث تمام استاذ تمام ان شاء الله انا ماشي كثرت منه لكن كله بحذر كلياته مدروس انك تكون فعليا شاربه وشرب مش فاهم لا انت حافظ وفاهم 100% عفوا مش مش حا مش فاهم مش حافظ تمام طيب هون بحكي لي هي مهمه جدا اذا لم يتصل ضمير بكلى وكلت اذا ما اتصل فيهم ضمير حلو بكى وكلت يصبح اعراضهم بالحركات زي الجمله الاولى اطلعوا مثال مثال كلا الطالبين ناجحين كلا الطالبين ناجحين كلا وين اجت اجت اول شيء مع انه صحيح انه بيحكي لي على الطالبين بس الشروط الثلاثه ما توافرت فيها انه لا فيها ملزق ضمير يعود على الطالبين زائد انه ال التوكيد لازم يجي بعد المؤكد هون ما اجا قب اج ما اجا قبله اجا بعد اجا قبله ما اجا بعده فاذا هي ما توافرت الشروط فيها فشو باجي بعرب كلا وانا يعني حاسس او شاكك يعني 99% او 95% انه هذا السؤال جاي بالامتحان بيجي بالامتحان زي هيك اسئله كثير هي اسئله عشان نشوف مدى فهم الطالب فكلى شو باجي بعرب كلا هون تعرب مبتدا لانها اول الكلمه تعرب تعرب مبتدا بس شو باجي بعربها مبتدا مرفوع وعلامه رفعه هي الضمه المقدره للتعذر ضمه مقدره على الالف للتعذر هون تعرب حسب يعني تعرب نفس اعراب الاسم المقصور الاسم اللي بينتهي بالف مقصوره هي الملاحظه يا استاذ مهمه مليار مليون بالم تمام طيب تعالوا اخر شيء فرق في المعنى طبعا انا هذا هي الورقه العمل موجوده على جروبنا على الواتساب رح ابعثها وان شاء الله انكم انتم تحبوا حلو انا رح احل اول اثنتين والباقي انتم رح تحلوا تمام طيب شو بيحكي لي السؤال فرق في المعنى فرق بين قال فرق في المعنى فرق بين الجملتين من حيث وجود توكيد او لا وبين السبب هي عندي الجمله في العمود هذا نفسها الجمله في العمود الثاني اس اللهم في شيء بيختلف في شيء بيفرق اطلعوا حكي لي هون الطالبان كلاهما مهذب بان تعالوا نشوف الشروط الثلاث الشرط الاول هي كلاهما هل يوجد فيها ضمير يعود على المؤكد الطالبان كلاهما عن مين بيحكي لي كلا مين كلا الطالبان اذا هي الشرط الاول تحقق الطالبان مؤكد وكلاهما شو مالهم توكيد طيب يعني هي في ضمير الشرط الثاني لو حذفتها من الجمله كل هي كلاهما لو حذفتها الجمله ما بتخرب احذف كلاهما شو بتصير الطالبان مهذبان الجمله سليمه 100% اذا الشرط الثاني تحقق نيجي على الشرط الثالث الشرط الثالث انه بيحكي لي هي كلاهما لازم تيجي اللي هي التوكيد هي لازم تيجي بعد المؤكد اذا الثلاث شروط متوافره اذا هي شو اعرابها توكيد معنوي مرفوع وعلامه رفعه ايش الالف لانه ملحق بالمثنى تعالوا على الجمله الثانيه شو بيحكي لي الطالبان كلاهما مهذب تعالوا نشوف الشرط الاول بيحكي لي انه وجود ضمير يعود على المؤكد كلاهما الطالبان كلاهما كلا مين؟ كلا الطالبان اذا ها الشرط الاول اذا طالبان مؤكد وكلاهما توكيد صح نيجي على الشرط الثاني اذا حذفتها الجمله ما بتخرب هي الشرط الثاني الطالبان مهذب ضابطه الجمله الطالبان اثنين مهذب كيف ركبت اذا في غلط اذا لو شرط واحد خرب خلص ما بت لا تعرب اعراب اي لا تعرب شو اسمه اللهم صلي على سيدنا محمد لا تعرب توكيد معنوي تمام هون لا تعرب تو لا تعرب توكيد معنوي هون رح يكون اعرابها يا استاذي هون رح يكون اعرابها هي الطالبان كلاهما مهذب حلو هي جمله اسميه كلاهما مهذب مبتدا وخبر يعني هي كلاهما مبتدا ومهذب هي خبر كلاهما يعني خبر المبتدا الثاني والجمله الاسميه في محل رفع خبر المبتدا الاول جمله اسميه يعني تمام اطلعوا هذا بيجيكم بالامتحان الطالبان كلاهما مهذب كلاهما مهذب ضابطه لا لو شرط واحد خرب من من الثلاث شروط بتطلع من اعراب التوكيد كله شرط واحد لو خرب تعالوا على الجمله الثانيه تعالوا على الجمله الثانيه شو بيحكي لي اللهم صل على سيدنا محمد المعلمه تين كلتيهما كلتيهما بارعتين طيب تعالوا على الشرط الاول وجود ضمير يعود على المؤكد المعلمتين كلتيهما بارعتين كلت مين كلت المعلمتين اذا الهاء هي تعود على المعلمتين اذا الشرط الاول تحقق معلمتين مؤكد وكلتيهما توكيد طيب الشرط الثاني لو حذفتها من الجمله الجمله ما بتخرب المعلمتين احذف كلتيهما المعلمتين بارعتين والله جمله صحيحه 100% مبتدا وخبر طيب الشرط الثالث انه هذا التوكيد يجي بعد المؤكد وهذا اللي صار اذا هي شو تعرب هي كلتيهما شو تعرب توكيد معنوي تمام تمام حلو الكلام طيب نيجي على الجمله الثانيه بيقول لي كلت المعلمتين بارعتين كلت المعلمتين بارعتين يلا اول شيء ك وكذا شو حكى لي؟ اذا لم يتصل بهم ضمير شو يعربوا؟ يعربوا حسب ايه؟ او يعربوا نفس اعراب الاسم المقصور يعني يعربوا بالحركات طيب هنا كلت المعلمتين هون هي التوكيد هي سبقت ال المؤكد اذا خلص غلط هي ما تعرب اعراب التوكيد المعنوي هون ما بتنعرب اعراب توكيد معنوي فهون كلت شو اعرابها؟ بحكي مبتدا مبتدا مرفوع مرفوع وعلامه رفعه الضم المقدر لايش للتعذر استاذ دائما لما تشوفوا هيك كلتها لحالها وكا لحالهم تعرب هيك بحكي تعرب بالحركات اطلعوا انا حكيت ضم مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضم المقدر على الالف المحذوفه للتعذر عفوا على الالف مش المحذوفه على الالف للتعذر تمام مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضم المقدر على الالف للتعذر تمام باقي الجمل باقي الجمل انا رح ابعتها على جروبنا على الواتساب طبعا وانتم اللي تحلوها وتبعثوا لي الحل هيك بنكون انتهينا من هذا الدرس والله سهل جدا بس اللهم فكره كلى وكلت هذول الاثنتين فيهم كثير شغل فيهم خبا فيهم خبايا ممكن يجرح يجي عليهم اسئله مش ممكن رح يجي 100% عليهم اسئله فانا ركزت كثير عليهم اهم شيء نحفظ كلا وكلت كل جميع نفسه عين ذات وهيك بنكون انتهينا من شرح هذا الدرس الى لقاء جديد في امان الله سلام عليكم منصه الماهر يحق لك ان ترتقي