شرح درس الامام البخاري أمير المؤمنين للحديث وحل أسئلة الكتاب للصف الحادي عشر التربية الإسلامية

درسنا لهذا اليوم عن اشهر عالم من علماء الحديث فلذلك قررت ان ابحث عن علماء الحديث في الانترنت لاتعرف عليهم وساختار هنا الموقع الاول اذا نظرنا هنا الى تصنيف علماء الحديث هنا في علماء حديث حسب المنطقه رواد الحديث شراح صحيح البخاري علماء احد حسب الاصل العرقي علماء اهل حسب القرن الهجري وهكذا هنا مجموعه كبيره من علماء الحديث الذين رووا الحديث الشريف لو نظرنا هنا علماء حديث حسب المنطقه مثلا في عنا علماء حديث من خراسان كسبيل المثال ننظر ما شاء الله هنا اعداد كبيره ايضا عبد الله بن المبارك هذا عالم من العلماء المشهور ما شاء الله شرف الدين الطيبي بنت معمر في هنا رواه كثيرين ايضا لو اخذنا منطقه اخرى علماء حديث من الحجاز مثلا ننظر الى هؤلاء ما شاء الله اعداد كبيره يحيى ابن معين من العلماء الحافظين ما شاء الله مالك ابن انس مالك ابن انس يعتبر فقيه ومحدث ما شاء الله هو صاحب المذهب المالكي بالفقه الاسلامي اشتهر طبعا مالك بن انس بغزاره علمي وقوه حفظه الحديث النبوي الشريف ولو نظرنا ايضا الى مناطق اخرى مثلا كعلماء الحديث في بلاد الشام ابو اسحاق الفزاري ابن الجزري زينب بنت عمر بن كندي ايضا الاحظ هنا ايضا نساء هنا قاموا بروايه الاحاديث الشريفه يحيى ابن شرف النووي ايضا عالم من العلماء المشهورين وغيره وغيره السؤال هنا لماذا هذه الاعداد الكبيره من علماء الحديث ورواه الحديث الا يدل ذلك على اهميه الحديث النبوي الشريف فما هي اهميه الحديث النبوي الشريف ومن هم اشهر العلماء السته الواو للحديث الشريف ومن هو اشهر عالم من هؤلاء العلماء المحدثين والذي اهتموا بجمع الحديث الشريف سنتعرف على ذلك في درسنا لهذا اليوم جميعنا نعلم ان الله انزل اخر كتبه على خاتم انبيائه محمد صلى الله عليه وسلم وفرض على نبيه ان يبلغ الكتاب ويبينه للناس فلذلك كانت سنته صلى الله عليه وسلم بمثابه التفسير والشرح لمعاني واحكام القران العظيم فضلا عن كونها المصدر الثاني من مصادر التشريع الاسلامي كما قال تعالى وانزلنا اليك الذكرى لتبين للناس ما نزل اليهم ولعلهم يتفكرون وقد هيا الله سبحانه وتعالى لها من العلماء عبر العصور المختلفه فكما حفظ الله سبحانه وتعالى القران الكريم فلابد ان يهيئ للسنه النبويه علماء يحفظونها وينشرونها ويحافظون عليها ويصونها من الضياع والعبث وانشا ايضا علماء الحديث منهجا علميا امتازت به امتنا عن سائر الامم القديمه والحديثه وهذا بشهادتهم ايضا هذا المنهج رائع جدا في التوثيق والاستيق من الروايات فما هي اشهر كتب الحديث الشريف من اشهر هذه الكتب صحيح البخاري صحيح مسلم سنن الترمذي سنن ابن ماجه سنن ابي داود وس نن النساء وغيرها وغيرها وغيرها من هذه الكتب ودرسنا لهذا اليوم هو الدرس الخامس من الوحده السادسه وسيكون عن اشهر عالم عن علماء الحديث وهو الامام البخاري والذي يعتبر امير المؤمنين في الحديث النبوي في فقره ابادر لاتعلم سنعين على الخريطه الاماكن التي نسب اليها علماء الحديث الاتيه اسمائهم الامام البخاري من بخاره الامام مسلم انيس بوري من نيسابور الامام النسائي من منطقه نساء الامام ابن ماجه القزويني من قزوين الامام الترمذي من ترمد والامام ابو داوود السجستاني من سجستان سنتعرف في سيره الامام البخاري عن نشاته عن علمه وكيف اصبح عالما كتابه واشهر كتبه منهج العلمي الذي استخدمه واسباب الثقه بكتابه وكل ذلك بالتفصيل الامام البخاري هو ابو عبد الله محمد ابن اسماعيل البخاري وهو من مدينه بخارى ولد الامام البخاري في عام 194 هجري وتوفي في عام 256 للهجره فما هي الامور التي اثرت في نشاه وفي شخصيه الامام البخاري نشا الامام البخاري في زمن الدوله العباسيه وكانت هذه الدوله العباسيه في اوج نشاطها العلمي والثقافي فعاش الامام البخاري عصرا علميا رائعا نمت فيه شتى العلوم ومنها علوم الشريعه وكان ايضا ابوه عالما جليلا من تلاميذ الامام مالك وقد عرف بالعلم والتقوى فيروغى عنه انه قال عند وفاته لا اعلم في مال درهما في حرام ولا شبهه وبعد ذلك نشا الامام البخاري تحت رعايه امه فاحسن التربيه ورعايته وكان محمد ابن اسماعيل البخاري قد فقد بصره وهو صغير فلجات امه الى الدعاء لله سبحانه وتعالى يشفى ولدها وفي احد الليالي رات في منامها سيدنا ابراهيم عليه السلام فبشرها بان الله عز وجل قد رد على ولدها بصره فعلا فاصبح الصباح وقد رد الله عليه وسلم ما هي الامور التي جعلت من الامام البخاري عالما اولا العلوم الكثيره التي برع فيها الامام البخاري علوم القران علوم الحديث الفقه وغيرها وغيرها الكثير وكان يتعلم على ايدي شيوخ كبار وكبار العلماء الامام الداخلي اسحاق بن راهوي وغيرهم لو بحثنا عن تلاميذ ايضا تعلم على يديه تلاميذ كثيرين فلذلك يدل على غزاره علمه انه كان يدرس ويعلم ما تعلمه وهو في سن صغير جدا وتعلم على يديه الامام مسلم والترمذي والنساء وغيرهم طبعا الامام البخاري بدا رحلته من مدينه بخارى وتنقل الى بلدان كثيره مثل مكه المكرمه وقد اقام فيها سته سنوات والمدينه المنوره وقد تعلم من الامام مالك بن انس واخذ ايضا عن كبار العلماء في هذه الفتره وغيرها وغيرها من البلدان التي زارها لان من صفاته انه كان مقبلا لعلم مجتهدا في طلب العلم سعه علم واسعه جدا وبالاضافه لذلك حسن اخلاق تقوى لله سبحانه وتعالى ومدحه كثير من علماء عصره في يوم من الايام قال شيخ البخاري اسحاق بن راهوي للطلاب يوما لو جمعتم كتابا مختصرا في الصحيح من سنه رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال البخاري فوقع ذلك في نفسي وفي ليله راى النبي صلى الله عليه وسلم في المنام وكان البخاري بين يديه وبيده مروحه يذوب بها عنه يعني يحركها فسال المعبرين فقالوا انت تدب عنه الكذب فبدا الامام البخاري في تحقيق رؤيه شيخه وهو ابن ثلاث وعشرين سنه تخيلوا فكان لا يكتب حديثا في كتابه الا بعد ان يتوضا ويستخير ويتيقن من صحته وقد استمر في جمعه سته عشر سنه حتى اكتمل واشتهر باسم الجامع الصحيح المسند من حديث رسول الله وسننه وايامه وقد جمع في كتابه 7,275 حديثا اختار من بين 600 الف حديث كانت تحت يديه ويحفظها الامام البخاري في تصنيف الجامع الصحيح على تقسيمه على الكتب والابواب فبدا باول كتاب اسمه كتاب الوحي والباب الاول فيه كيف كان بدء الوحي على الرسول صلى الله عليه وسلم طبعا ثم باب عن هيئه مجيء الوحي للنبي صلى الله عليه وسلم وهكذا وجعل اول حديث فيه انما الاعمال بالنيات وختم مؤلفه بكتاب التوحيد وجعل اخر حديث فيه باب قول الله سبحانه وتعالى ونضع الموازين القسط ليوم القيامه وفي حديث قول النبي صلى الله عليه وسلم كلمتان حبيبتان الى الرحمن خفيفتان على اللسان ثقيلتان في الميزان سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم وبعد ان انتهى من جمع هذه الاحاديث عارض كتابه على علماء عصره كعلي ابن المدينه ويحيى ابن معين واحمد بن حنبل ليتاكد من التوثق من مروياته وامتاز الجامع الصحيح عن غيره من الكتب باجتماع شرطين لقبول الحديث في الكتاب وهو وهو المعاصره بين الرا واثبات اللقاء بينهما فكان يتاكد البخاري بان هؤلاء الراويين الذين سمعوا عن بعض الحديث لابد انهم يعيشون في نفس العصر وانهم قد التقوا مع بعض فكما نعلم انه كان السفر صعب في الزمن ذلك فكان ذلك يتاكد البخاري من مقابلتها هؤلاء الرواه لبعضهم البعض فكان يسافر الامام البخاري من بلد الى اخر ليلتقي بهؤلاء الرواه ويسمع منهم ويتاكد من انهم قد التقوا معا فلذلك استمر في جمعه 16 سنه حتى تاكد من هذه الاحاديث بانها صحيحه ناتي الان الى الاجابه عن اسئله الدرس في فقره بيت علم وايمان نبين اثر النشاه في شخصيه الامام البخاري كما قلنا انه نشا في عصر العصر العباسي ويشجع العلم ويكرم العلماء وايضا والده كان عالما وبعد ان توفي ايضا قامت والدته برعايته وشجعته على العلم منذ صغره والسؤال الثاني العلاقه بين تقوى الاهل وصلاح الاولاد صلاح الابناء هم من صلاح الاهل وتربيتهم نمثل دور الامهات في عصرنا الحالي في رعايه وحمايه ابنائهم وبناتهم تقوم الامهات برعايه ابنائهم واتباع متابعه دراستهم هناك نماذج كثيره ناجحه في المجتمع في فقره العلم سلاح لابد من ذكر قصه لم نذكرها سابقا في البدايه البخاري يتكلم عن نفسه ويقول بانه بدا في حفظ الحديث وهو صغير وهو تقريبا اقل من عشر سنوات ثم بعد العشر سنوات بدا يذهب الى الائمه الكبار ومن ضمن هؤلاء الائمه الامام الداخلي وحدثت قصه بينه وبين الامام الداخلي في يوم من الايام كان يقرا الامام الداخلي حديثا باسناده ويقول سفيان عن ابي الزبير عن ابراهيم فقال له الامام البخاري بن ابي الزبير لم يروي عن ابراهيم فانتهرني فقلت له ارجع الى الاصلان ارجع الى اصل هذه هذا الحديث وروايته ان كان عندك هذا الاصل فدخل الامام الداخلي فنظر في كتابه الاصلي وفي مخطوطته الاصليه ثم رجع فقال كيف هو يا غلام يعني اقرا لي الحديث وسنده فقال هو الزبير وهو ابن عدي عن ابراهيم فاخذ القلم واصلح كتابه وقال لي دائما بالداخلي طبعا صدقت وقد كان الامام البخاري في ذلك الوقت ابن 11 سنه نوضح الان دلاله هذه العبارات جلوس الامام البخاري في حلق العلم وهو ابن 11 سنه دليل على حبه العلم واقباله عليه قول البخاري لشيخه ارجع الى الاصل ان كان عندك ادب البخاري في تنبيه شيخه على الخطا وسعه علمه تصحيح الامام الداخلي لما كتبه وقوله لتلميذه صدقت يدل على تواضع شيخه ورجوعه عن الخطا وثقته بعلم البخاري ونستخرج ايضا من خلال هذه القصه ادب من ادب طالب العلم انه عليه تصويب الخطا مع الدليل والادب في ذلك وادب من اداب العالم الرجوع عن الخطا والاعتراف به نتدبر هذه الاقوال والمواقف ونستنتج منها الدلالات قال ابن خزيمه ما تحت اديم السماء اعلم بحديث رسول الله من محمد ابن اسماعيل يقصد البخاري وهذا يدل على ثقه العلماء به وسعد علم الامام البخاري ويقول الحافظ ابن حجر في الامام البخاري لو فتحت باب الثناء عليه الثناء يعني المديح له لفنى القرطاس يعني الكتب والاوراق ونفذت الانفاس فذلك بحر لا ساحل له هذا يدل على ان هناك مناقب وصفات حسنه كثيره جدا الامام البخاري ويقول البخاري كتبت عن 180 نفسا ليس منهم الا صاحب حديث يدل على سعه علمه وكان الامام مسلم يقبل شيخه الامام البخاري بين عينيه يدل على احترام التلاميذ له وتقديرهم له ويقول الامام البخاري مغضبت احدا قط منذ علمت ان الغيبه حرام يدل على تقوى الله انه عندما يعلم ان هذا الشيء حرام فكان يبتعد عنه يدل على حسن الخلق وسنوضح ايضا دلاله العبارات والمواقف الاتيه رافقته امه واخوه للحجي فبقي البخاري في مكه بينما رجع كلاهما لوطنهما يدل على شده حرصه واجتهاده في طلب العلم وقلنا بقي في مكه حوالي ست سنوات ليتعلم من علمائها قول الدارمي اذا قرا محمد ابن اسماعيل القران شغل قلبه وبصره وسمعه وتفكر في امثاله وعرف حلاله وحرامه يدل على تقوى الله وحسن التفكر والتامل في كتاب الله تعالى والانتفاع به فلا يكفي قراءه القران وانما يجب علينا التامل والتفكر في كتاب الله وفهمه جيدا وكان ايضا الامام البخاري يركب الى الرمي كثيرا وكان نادرا ما يخطئ سهمه الهدف وهذا يدل على اهتمامه بهوياته وتنميته بجانب العلم والفهم والفقه بعد ان تعرفنا على اشهر كتاب للامام البخاري وهو الجامع الصحيح والذي جمع فيه احاديث النبي صلى الله عليه وسلم الصحيحه سنجمع هنا اكبر عدد من الحقائق العلميه التي تجعلنا نثق بصحه مرويات الامام البخاري في صحيحه منها انما كما قلنا استمر في جمعه سته عشره سنه فهذا تدل على على التاني على التاني والتاكد من صحه هذه الاحاديث وانه كان يسافر من بلد الى اخر ليلتقي بهؤلاء الروايه ويسمع منهم ويسمع من اكثر من شخص للروايه الواحده وكان لا يكتب حديثا حتى يتوضا ويصلي ركعتين ويستخير الله سبحانه وتعالى ويدل على خوفه ومخافته الشديده من الله سبحانه وتعالى وكما قلنا بعد ان انتهى من جمع هذه الاحاديث عرض كتابه على كبار العلماء وجميعهم وافقوه على صحه كتابه وامتاز عن غيره بشرطين لقبول الحديث الحديث وهو المعاصره بين الرواه واثبات اللقاء بينهما وهنا نتوقع الاسباب التي جعلت الامام البخاري يستجيب لرؤيه شيخه اسحاق بالرهوي عندما اقترح على طلابه ان يجمعوا الاحاديث الصحيحه في كتاب واحد وهذا ما يدل الا على محبته لدينه ورسوله صلى الله عليه وسلم محبه لمعلم ومحبه للعلم حرصها على السنه النبويه نقترح هنا فكره لاستخدام التكنولوجيا العنايه بصعير البخاري طبعا ممكن ان نترجمه الى اللغات العالميه وشروحاتها ايضا ان نترجمها للغات العالميه للاطلاع اكبر عدد ممكن من الناس عليها ومنذ ان كتب الامام البخاري وجمع الاحاديث في كتابه الجامع الصحيح كان ينال ثناء العلماء الى عصرنا الحالي فيقول الامام الذهبي عن صحيح البخاري اجل كتب الاسلام وافضلها بعد كتاب الله عز وجل وقيل عنه ايضا ليس تحت اديم السماء كتاب اصح من البخاري ومسلم بعد القران الكريم وذكر الامام الدهلوي اتفاق المحدثين على صحه الاحاديث المتصله المرفوعه عند الامام البخاري والامام مسلم وان من يهون امرهما فهو مبتدع متبع غير سبيل المؤمنين ونظرا لاهميه الكتاب قام العديد من العلماء بتاليف الشروح والمختصرات وغيرها للكتاب وقد بلغت العشرات من المؤلفات من اشهرها فتح الباري شرح صحيح البخاري للحافظ ابن حجر العسقلاني وقد قام الشيخ محمد ابن راشد بطبع الكتاب على نفقته الخاصه وتوزيعه مجانا ومن شروحه كذلك ارشاد الساري للقسطناني وغيرهما الكثير الكثير فهنا نعلل سبب ثناء العلماء على الامام البخاري وكتابه واعتبارهم له انه اصح كتاب بعد القران العظيم يدل ذلك على ثقتهم بعلمه ودقته في اخذ الحديث واشتراطه شروط شديده لقبول الحديث وهي المعاصره واللقاء بين الراويين وفقره انظم مفاهيمها هذه اهم النقاط والمحاور والمعلومات التي وردت في هذا الدرس وشرحناها سابقا ناتي الان الى انشطه الطالب في السؤال الاول دلل من سيره الامام البخاري عن المعاني يعني سنذكر قصص ومواقف من سيره الامام البخاري تدل على هذه العبارات اولا الكسب الحلال من اهم وسائل حفظ الابناء قول والد الامام البخاري عند وفاته لا اعلم في مالي درهما في حرام او شبهه فالكسب الحلال والبعد عن الحرام سببا في حفظ الابناء وصلاحهم ثانيا الدعاء سلاح المؤمن في مواجهه الصعب وهذا يذكرنا بدعاء البخاري عندما كانت تدعو الله سبحانه وتعالى كل ليله ان يرد على ولدها بصره فاستجاب الله لها ذلك ثالثا ضروره تنفيذ الافكار الابتكاريه المطروحه من القياده مثل استجابه البخاري لرغبه شيخه وتاليف كتابه الجامع الصحيح ورابعا المراه عبر العصور الاسلاميه كان لها دور مهم في نهضه الامه وعزتها ودليل ذلك دور ام البخاري في حثه على طلب العلم منذ صغره واجتهاده بعد وفاه السؤال الثاني اعلل اي اذكر السبب لقي كتاب الامام البخاري القبول عند العلماء واعتبروه اصح كتاب بعد القران الكريم وهذا طبعا كما قلنا المنهجيه العلميه الدقيقه في قبول الحديث فاجتمعت الامه على صحته ثانيا الف الامام البخاري كتابه الجامع الصحيح وذلك استجابه لرغبه شيخه ودليل على حرصه واهتمامه بالسنه النبويه وثالثا ثراء المكتبه الاسلاميه بالعشرات من الشروح والمختصرات لكتاب الجامع الصحيح دليل لاهميه هذا الكتاب في حفظ احاديث الرسول ولمنهجيه المميزه في تصنيف الكتاب وثالثا نستخدم الجدول ونطبق صفه اعجبتني في الامام البخاري اكثر صفه كانت بارزه عنده الاجتهاد في طلب العلم كيف نطبقه في بيوتنا نستمر بالقراءه تنظيم الوقت في طلب الاعلام وبين الترفيه وغيرها نطبقها في المجتمع بنشر العلم والتوعيه باهميه طلب العلم والقراءه ورابعا وضح المنهج العلمي الذي بنى عليه الامام البخاري كتابه الجامع الصحيح قلنا اللي هي الدقه في قبول الحديث وتميز عن غيره من العلماء الاخرين باشتراط المعاصره واللقاء بين الرواه وجمع في كتابه الاحاديث التي تيقن فقط من صحتها مع انه كان يحفظ الالاف من الاحاديث الاخرى واخيرا نقيم انفسنا ونتاكد من فهمنا لهذا الدرس وان اعجبكم هذا الفيديو اتمنى منكم الاشتراك في القناه وتفعيل جرس التنبيهات ومن لديه اي استفسار الكتابه لي بالتعليقات وبهذا نكون قد انتهينا من اخر درس في الوحده السادسه والمقرر الفصل الثالث اتمنى لكم التوفيق في الاختبارات وفي الفيديو القادم ساجمع جميع الدروس الموجوده في الوحده الخامسه والسادسه ليسهل الوصول اليها في فيديو واحد وايضا اجابات الاسئله ساجمعها في فيديو واحد يسهل الوصول اليها ومراجعتها بشكل سريع وبعد ذلك ساقوم بمراجعه احكام التجويد المط