شرح درس انماط طرح الأعداد بإعادة التجميع بإستخدام النماذج رياضيات الصف الثاني الابتدائي ترم تاني

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا بحضراتكم اولياء امور الصف الثاني الابتدائي والنهارده ان شاء الله معادنا مع الدروس من سته لثمانيه في الفصل العاشر بس خلونا قبل ما نتكلم في الدرس كالعاده نصلي على الحبيب المصطفى عليه افضل الصلاه والسلام وفضلا وليس امرا ادعمني بانك انت تعمل لايك على الفيديو ده عشان توصل محتواه لكل حد محتاجه وكلنا نفيد بعض ويلا يا ابطال ندخل على الدرس على طول يلا يا ابطال دروسنا النهارده بعنوان انماط طرح الاعداد باعاده تجميع وهناخد كمان استراتيجيات طرح عددين باستخدام النماذج طب يا بطل انا عايز اقول لك ان فكره الدرسين دول بالضبط هم فكره النقود فاكر الدروس دي ولا نسيتها اللي خدناها في اول المنهج هي هي بالضبط ما احنا هنمثل بس بدل بالنقود هنمثل بالنماذج فعشان ما اطولش عليك في وقت الدرس تعال ندخل نطبق وانت هتفهم على طول يلا بينا نشط رقم واحد بقول لك اطرح كما بالمثال م لناش دعوه بالمثال بقول لك هنا 56 عايزين نقص منهم 19 لو انت مركز مش دي علامه طرح اه فاحنا هنمثل العدد الكبير بس اهو فقال لك السته في الاحاد عمل لك ست مربعات صغيره زي ما انت متعود من قبل كده وهنا قال لك خمس عشرات فعمل لك خمس اعمده طب انت دلوقتي عايز تحذف من الاحاد كام تسعه لو بصيت مش هتلاقي التسعه هتلاقي سته بس فب نعمل ايه يا بطل بنشطب على عمود ونحوله هنا لكام برافو عليك ل 10 مربعات صغيره لان العمود قيمته ب 10 لان هو في العشرات فانا هرسم 10 مربعات هقول 1 2 3 4 5 واجي هنا كده اقول 6 7 8 9 10 طيب بكل بساطه كده يا بطل انا دلوقتي بقى عايز احذف التسعه بقى عندي مربعات كتيره في الاحد اعرف احذف براحتي فهقولك 5 6 7 8 9 حذفت تسع مربعات عشان هو هنا في الاحاد كام تسعه انا عايز نقصهم كده حذفتهم اللي متبقي معاك كام في الاحاد هتلاقي واحد بس اهو وتعد اللي كانوا موجودين معاك هتقول لي اين 3 4 5 6 7 يبقى في الاحاد كده تكتب السبعه طيب انا دلوقتي عايز احذف واحد من العشرات سهله هحذف عمود اوعى تحذف لي ده ما انت كده كده حذفته لما حولناه هنا فانا ذفت العمود التاني متبقى عندك كام عمود ثلاث اعمده يعني 30 يبقى تكتب لي الثلاثه في العشرات اهو عارف ده معناه ايه ان انت لما يبقى معاك 56 جنيه وصرفت منهم 19 جنيه اللي هيكون متبقي معاك هي 37 فعلا طيب تعال هنا عشان تتاكد معاك المعلومه هنا لما هو يكون بيمثلها لك كده طيب هنا بيقول لك 63 هنمثل مين الاول في الجدول العدد الكبير يا مستر احمد اللي هو ال 63 لو انت ركزت عمل لك ثلاث مربعات في الاحاد صغيره وست اعمده اهو لو انت عديتهم عشان هنا سته في العشرات انا بقى بسالك دلوقتي عايزين نحذف مانيه في الاحاد يعني ثمان مربعات صغيره طيب بسالك عندك انت الثمانيه عشان تعرف تحذفهم هتقول لي لا يا مستر احمد طب هتعمل ايه شاطر سامع حد بيقول لي يا مستر احمد هنحدفه هنا في الاحاد بكام ب 10 مربعات صغيره فتعال نعد مع بعض نقول واحد انين لا 4 5 6 7 8 9 10 كده احنا حولنا العمود ده ل 10 مربعات صغيره دلوقتي نقدر نحذف مانيه ما احنا بقى عندنا مربعات كتير اهو خلاص هقول 1 2 3 4 5 6 7 8 انا حذفت الثمانيه كده اهو متبقي معاك كام هتلاقي 1 ا 3 4 5 خمس ربعت يعني خمسه في الاحاد اهو انا دلوقتي عايز احذف كام عمود من العشرات اثنين عندك ايوه خلاص احذف اثنين اقول واحد اين اللي متبقي كام هتقول لي عمود اين 3ه يبقى تكتب الثلاثه في العشرات ولازم تكون واخد بالك لما تيجي تقول لي 63 وانقص منها 28 تبقى عارف ان الناتج اللي هيطلع معاك 35 بكل سهوله يلا بينا ندخل على النشاط اللي بعده يلا يا باطع النشاط اللي بعده بيقول لك استخدم المربعات والاعمده في في ايجاد ناتج الطرح وهنا بقى مش هيكون هو ممثل لك النماذج زي ما هو كان عاملها لك في النشاط اللي فات مترتب بقى على انك انت تكون فاهم احنا هنمثل مين الاول يا بطل شاطر العدد الكبير اللي احنا بنطرح منه يعني ال 65 دي اللي هنمثل فانا هنا السؤال ليك بقول لك الخمسه دي فين في الاحاد يعني هتعمل لي كام مربع خمس مربعات يلا هتقول لي 1 اين 3 4 خ عندك كم عمود في العشرات هتقول لي سته يلا اقول لك واح اين 3ه 4 5 6 كده مثلنا العدد الكبير انا دلوقتي بسالك مش احنا هنقص ايوه انا بقول لك احذف لي تسعه من الاحاد هتبص بعينك مش هتلاقي غير خمسه فخلاص احنا فهمنا يا مستر احمد هعمل اكس على عمود واحوله هنا ل 10 مربعات صغيره فهقولك 6 7 8 9 10 كده حولناه طيب هنحس دلوقتي ينفع ايوه يا مستر احمد عندي مربعات كتير اهي خلاص تعال احذف لي التس قولي 1 ا ت 4 5 6 7 8 ت9 حذفنا التس متبقي كام في الاحاد هتقوللي 1 ا ت 4 5 6 يعني 6 في الاحاد اهو طب انا دلوقتي بقوللك احذف لي اربعه من العشرات يعني اربع اعمده تعالى هقول 1 2 3 4 متبقي كام هو عمود واحد فتحطيز منهم 49 جنيه فهيبقى متبقي في جيبك 16 جنيه طيب تعال بصلي في المساله دي كده رقم ب بقوللك 83 وعايز انقص منهم 55 احنا بقينا شطار يا مستر احمد وعارفين هنمثل العدد الكبير بصيت هنا في الاحد لقيت الثلاثه فهعمل ثلاث مربعات يبقى انت كده متفوق لو انت عندك السرعه دي رده الفعل عملنا ثلاث مربعات كم عمود قال لك 8 في العشرات يعني ممان اعمده هتقول لي واحد 2 3 4 5 6 7 8 طيب تعال نحذف يلا بقول لك هتحدف لي كام خمسه من الاحاد يا مستر احمد بس انت انت ما عندكش خلاص عرفنا هنحدفه ل 10 مربعات فهقولك بقى الخمسه بقى معانا مربعات كتيره هقول 1 2 3 4 5 متبقي معاك كام يا بطل هتقول لي 1 2 3 4 5 6 7 8 يبقى 8 احاد طيب عايز احذف خمس اعمده لان انا لقيت خمسه في العشرات تعال هقول 1 2 3 4 5 اللي متبقي كام عمود انين يبقى تحطلي الاتنين في العشرات يبقى الناتج معاك طلع 28 طيب هنا بقوللك 71 وهنقف منهم 27 فهمت هقول هنا واحد في الاحاد يبقى مربع صغير اهو سب في العشرات يعني سبع اعمده اقول 1 2 3 4 5 6 7 طيب تعال نحذف سبعه مش هنلاقي يا مستر احمد فاحذف لي عمود واحوله لع مربعات اقول 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 كده رسمت الش مربعات الصغيره دلوقتي نقدر نحذف سبعه تعال نحذف هقوللك واح 2 3 4 5 6 7 اللي متبقي كام 1 2 3 4 يبقى اربعه احاد طب عايز احذف كام من العشرات شاطر اين تعال هقول لك واحد انين طب متبقي معاك كام يا بطل هتقول لي 1 ا 3 4 يعني اربعه عشرات يبقى لازم تكون واخد بالك لما بقول لك 71 وتنقص منهم 27 فالناتج هيبقى 44 بكل بساطه فعشان ما اطولش عليك واديلك لك الفكره اللي بعدها هسيب لك انت المساله دي واجب ويلا بينا يا بطل على النشاط الثاني الفكره اللي بعدها يا بطل بقول لك طرح عدادين كل منهما مكون من ثلاث ارقام باعاده التجميع يعني برض بدل ما انا كنت بديها لك رقمين مع رقمين ما انا هديها لك المره دي ثلاث ارقام مع رقمين او ثلاث ارقام مع ثلاث ارقام ما انت لو فهمت الطريقه هتعرف تشتغل فعشان انا مش عايز اطول عليك وقت الفيديو يكون اكتر حاجه ان احنا نحلها عشان تستفيد بسرعه تعال نطبق يلا يا بطل بقول لك استخدم الم ربعات والاعمده والمربعات الكبيره اللي هي بتاعه المئات لو انت فاكرها في ايجاد ناتج الطرح طيب مساله رقم ا بقول لك 173 وعايز انقص منهم 17 هنمثل مين هي هي هنمثل العدد الكبير ده كده يا مستر احمد وهو لو جابها لك بالطريقه الراسيه ما هي هي لو جابها لك بالطريقه الافقيه اللي هم يكون الاعداد جنب بعضها برض هي هي طيب في الاحاد هنرسم كام مربع العدد الكبير اهو اللي فوق هتقول لي لاثه يبقى لاث مربعات هقول 1 2 3لا طيب هنرسم كام عمود عشان دي العشرات سبع اعمده يا مستر احمد يلا اقول لك 1 2 3 4 5 6 سبعه طيب رسمنا السبع اعمده كم مربع كبير في المئات هو واحد بس في المئات يعني مربع كبير كده في المئات كده مثلنا العدد الكبير تعال بقى نطرح انا عايز احذف سبعه من الاحاد هل عندك ما عندكش الا لاته فخلاص احنا فهمناها بقى من النشاط اللي فات هنحدفه ل 10 مربعات صغيره فقول 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 كده حولنا العمود ل 10 مربعات صغيره دلوقتي ينفع بقى تحذف لي السبعه ايوه يا مستر احمد عندي مربعات كبيره يلا هتقول لي 1 2 3 4 5 6 7 كده حذفنا ايه السبعه دي اللي في الاحاد متبقي معاك كام في الاحاد لو جيت تعد دلوقتي هتقول لي 1 ا 3 4 5 6 يعني ست احاد تكتبها لي هنا كده اهو لان هنا خانه الاحاد طيب عايزين نحذف كام من العشرات عمود واحد بس اهو قدامك يبقى تحذف عمود اهو اللي متبقي كام في العشرات هتقول لي 1 ا 3 4 5 يبقى خه في العشرات تحطها لي كده تحت خانه العشرات اهو طيب في حاجه تاني في العدد هنا في المئات عشان نحذف المئات هتقول لي لا ده ما فيش حاجه يبقى الواحد مئات ده كده هيفضل زي ما هو تكتب لي واحد في المئات عارف ده معنى ايه لما يبقى معاك 173 جنيه وتصرف منهم 17 جنيه فاللي هيكون في جيبك في الاخر 156 جنيه تعال هنا بقول لك رقم ب 555 وعايز انقص منهم 163 هنمثل مين بسالك يا بطل ها شاطر العدد الكبير اللي دايما بيبقى هو اللي بطرح منه اللي فوق طيب خ في الاحد يعني خمس مربعات ا ت 4 5 كم في العشرات برض خم يبقى خمس اعمده ا ت 4 5 كم في المئات برض خمسه خلاص هنكتب خمس مربعات كبار او هنرسم ادي ا 3 4 5 كده مسن العدد الكبير تعال نحذف تعال بقوللك احذف لي 3ه من الاحاد بالعدد التاني اهو احذف لي لاته من الاحاد عندك يكمل اه عندي طب خلاص يبقى احذف التلاته تقوللي 1 ا ت طيب متبقي معاك كام في الاحاد هتقول الاتنين اكتب الاتنين في الاحاد اهو بقوللك احذف لي سته من العشرات عندك يا بطل اه هتقول لي لا يا مستر احمد مش هيكفي ده انا عندي خمس اعمده بس انما هو عايزني احذف 6ه هي هي تعال اشطب على مربع كبير من المئات وحوله لي ل 10 اعمده ايوه ما هو المربع المئات ده قيمته ب 100 يعني 10 عشرات والع عشرات يعني ايه 10 اعمده ارسم لي 10 اعمده هتقول لي 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 دلوقتي بقى ت تقدر تحذف الست اعمده ايوه يا مستر احمد ما انا عندي اعمده كتير فهقولك معاك كام عمود بقى تعال نعد هتقول لي 1 2 3 4 5 6 7 8 ت تسع اعمده يعني تسعه في العشرات اهو هنحفل المئات قال لك مربع واحد طب تعال احذف للمربع ده كام بقى متبقي في المئات 1 ا 3 يعني 3% يبقى الناتج طلع معاك كام يا بطل 392 على نفس الفكره دي هسيب لك انت دي واجب وهسيب لك انت دي واجب ويلا بينا ندخل على اخر نشاط معانا في الدرس يلا يا بطل بقوللك اطرح باستخدام جدول القيمه المكانيه ثم قدر الناتج جدول القيمه المكانيه اللي هو بالنماذج يا ابطال زي كده يعني طيب هنا بقوللك 719 اهو جايبها لك المره دي بالطريقه الافقيه اللي هي الاعداد جنب بعضها طيب 7 وعايزك تنقص منها 326 هنمثل مين العدد الكبير اللي دايما بنبدا ب قبل علامه الطرح طيب عندك كام في الاحد تسعه يعني هترسم لي تسع مربعات اهو هتقول لي 1 2 3 4 5 6 7 8 9 كده رسمنا التسع مربعات عندك كم عمود في العشرات هتقول لي واحد يلا ارسم لي عمود واحد اهو طيب عندك كم مربع كبير في المئات هتقول لي سبعه يلا ادي واحد انين 3ه 4 5 6 7 كده مثلنا العدد الكبير تعال نحذف يلا بقول لك احذف لي سته من الاحاد عندك يكفي اه يا مستر احمد ده انا عندي كتير خلاص احذف سته هتقول لي 1 2 3 4 5 6 متبقي عندك كم مربع صغيره تقول لي 1 ا 3 يبقى 3ه في الاحاد اهو الخانه الاولى تكتبها لي هنا طيب هنا بقول لك هنحفل اين هل انت عندك اين في العشرات لا ده انت ما عندكش غير عمود واحد هتعمل ايه ايوه هنستلف هناخد مربع من المئات نحذفه ونحوله ل 10 اعمده فخلاص هنقول 1 2 3 4 5 6 7 ت 8 9 10 بكل بساطه تعال بقى تقدر دلوقتي تحذف العمودين ايوه يا مستر احمد احذف يلا تقول لي 1 ا اللي متبقي معاك كام تعال نعد هقول 1 2 3 4 5 6 7 8 9 يعني تسع اعمده تكتب لي التسعه في العشرات اهو طيب هنحدفه قاللك لاه عندك يكمل طبعا اكيد خلاص احذف لات مربعات هتقول لي واحد 2 3 اللي متبقي معاك كام هتقول لي 1 2 3 يبقى 3 في المئات يبقى الناتج طلع معاك كده 393 طيب هل انت كده حليت فعليا ولكن هو في اصل السؤال كان بيقوللك ثم قدر الناتج تعال بيقوللك ناتج التقدير من خلال اول رقم من جهه اليسار لو انت كنت نسيت الدروس دي هتلاقيني سايبها لك في وصف الفيديو كنا بنعمل ايه عشان نقدر من اول رقم من جهه اليسار بنبص ال 719 ما تكملش بتكتب السبعه دي زي ما هي وبتقلب اللي قبلها اصفار يبقى 700 قمتها ب 700 هنا 326 مش انت اول حاجه بتقول 300 ايوه يبقى هي قيمتها 300 ده ده بالتقدير من اول رقم من جهه اليسار او اللي يقول لك اكتب اخر رقم واللي قبله اقلبه اصفار دي صح ودي صح طب هنا بقول لك 700 وتنقص منهم 300 هيطلعوا معاك 400 بس لو انت مش عارف تجيبها كده تعالى 0 - ص0 هو هو الصفر احد مع احاد وعشرات مع عشرات ومئات مع مئات دخلنا على العشرات ص0 - صفر برض صفر اخر حاجه سبعه وانقص منها الثلاثه هتبقى اربعه يعني الناتج بالتقدير طلع معاك كام 400 بيقول لك بقى ناتج التقدير اللي انت طلعته ده قريب ولا بعيد عن الناتج الفعلي هقول له قريب طبعا طب ليه لان انت لو ركزت انت قدرتها كده ب 400 الناتج الفعلي انا 393 يعني قريبه جدا ده سبعه بس وكان خلاص التقدير يعني قريب بيه وصلت يا بطل عشان تثبت معاك تعال احل لك انا دي واسيب لك اللي بعدها واجد بقول لك هنا 572 وعايز انقص منهم 291 هتمثل مين ها هسيبك ثواني برافو عليك اللي قال هنمثل العدد الاول ده شاطر لان هو دايما هيكون هو الكبير عشان كده بدانا بدي قبل علامه الطرح طيب ككم عندك في الاحد اثنين ارسم لي مربعين صغيرين واحد اين كم عمود في العشرات قاللك سبعه فتعالى قو لي 1 2 3 4 5 6 7 طيب عندك كمم مربع كبير في المئات ايوه هتقول لي خمسه تعالى هنقول 1 2 3 4 5 كده مثلنا العدد تعال نحذف بقى بقوللك هتحدف لي واحد بس من الاحاد اهو عندك ايوه احذف واحد كده او اشطب على واحد وشوف الباقي كام مربع واحد فتكتب لي واحد في الاحاد بقول لك احذف لي تسعه من العشرات اه مش هيكمل معاك لو عديت كده تقول لي 1 2 3 4 5 6 7 انا عايز احذف تسعه ما عنديش الا سبعه فهن شطب على مربع من الميات ونحوله لايه شاطر ل 10 اعمده فهن ق 1 2 3 4 5 6 7 8 ت 10 تعال بقى تقدر دلوقتي تحذف التسعه هتقول لي ايوه ده انا عندي ما شاء الله يا مستر احمد اعمده كتيره جدا طب شاطر يلا احذف لي هتقول لي 1 2 3 4 5 6 7 8 9 خلاص شطبنا التسع اعمده عدلي الباقيين هتقول لي 1 2 3 4 5 6 7 8 يبقى 8 في العشرات هنحفل المئات اين تعالى هتقول لي واحد اين اللي متبقي معاك كام يا بطل مربعين بس يا مستر احمد اكتب لي الاتنين في المقات اهو يبقى الناتج طلع معاك كام 281 هنا بيقوللك ناتج التقدير باستخدام التقريب لاقرب ما اوعى تقول لي بقى هنقلب الباق اصفار ونكتب اخر خانه بس لا التقريب لاقرب ما بنبص نشوف بقى كريم ولا بخيل هفكرك هنا اصل المساله ايه هو عايز يقرب لاقرب م فانا بحط ايدي على خانه المئات وبص للي قبلها مباشره كريم ولا بخيل السبعه من الارقام الكريمه فهت ازود الخمسه واحد تبقى سته والسبعه والاتنين هيمشي ونحط مكانهم اصفار يبقى تقرها لاقرب ما هتطلع 600 طيب هنا لو انت ركزت برض اقرب م اللي هي الاتنين اهي في خانه المئات اللي قبلها على طول التسعه دي كريمه ولا بخيله ده التسعه من الارقام الكريمه خلاص هتزود الاثنين دي واحد فهتبقى لاه والتسعه والواحد هيشي ونحط مكانهم اصفار هتبقى اقرب لل 300 كده بقت المساله 600 وانقص منها 300 هتبقى كام هتلاقيها 300 بس لو برض بتتلخبط هتقوللي صف ناقص صف صف وصف ناقص صف صف وست لما تنقص منها الته تبقى ته يبقى كده التقدير يا بطل لاقرب ما طلع معاك ب 300 السؤال بقى بيقوللك ناتج التقدير قريب من او بعيد عن الناتج الفعلي والله انا شايف يا بطل ان هو بعيد شويه على فكره ده تقدير يعني انت ممكن تقول قريب براحتك بس انا من وجهه نظري شايفها بعيد شويه ليه لان انا هنا الناتج الفعلي كان طالع 281 يعني انا محتاج 19 تاني عشان خاطر اوصل لل 300 دي فكده الناتج يعني التقديري بعيد شويه فانا قلت بعيد عن وصلت يا بطل فعلى نفس الفكره دي هسيب لك انت دي واجب وهسيب لك انت دي واجب ولحد هنا يا ابطال يكون انتهى درسنا النهارده واتمنى لو كنت انا قدرت افيدك ان انت تدعمني بانك انت تعمل لايك على الفيديو ده عشان توصل محتواه لكل حد محتاجه وكلنا نفيد بعض واشوفك يا حبيبي على خير في الحصه الجايه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته