شرح وحل كتاب الرياضيات الصف الثاني منهاج سوري وحدة 2 درس 10 اختيار العملية مناسبة صفحة 36 الى 37

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا فيكم بالدرس العاشر من الوحده الثانيه حل مسائل اختيار العمليه المناسبه بهذا الدرس اللي حنتعلمه انه لما يكون عننا مثل هيك مساله يلي هي شارك في الرحله المدرسيه تسعه تلاميذ تمام وسته تلميذات ما عدد المشاركين في الرحله ف الليي حناخذهم بهذا الدرس لما نواجه هيك مساله فبدنا نح نختار نحن شو هي العمليه المناسبه هل انا بدي اجمع هذول العددين التسعه والسته ولا بدي اطرح من التسعه سته طيب حنشرح لكم الموضوع عم ققول لنا شارك في الرحله المدرسيه تسعه تلاميذ هون عننا تسعه تلاميذ من الصبيان وسته تلميذات من البنات تمام عم بيقول لي هون شو سؤاله بدنا نركز على السؤال لحتى نعرف شو هي العمليه المناسبه الليي بدنا نختارها الجمع ولا الطرح سؤاله هو ما عدد المشاركين في الرحله معناها هو يلي بده اياه مني اني اقول له انا شو عدد يلي شاركوا بالرحله كلهم بغض النظر تلاميذ ولا تلميذات يعني يلي بده اياه هو عدد مشاركين بالرحله من التلاميذ والتلميذات يعني بده عدد الاثنين فلحتى اقدر اعطيه عدد مشاركين بالرحله كامل فانا بدي اجمع هذا العدد وهذا العدد صح ولا لا لانه هو طلب مني العدد مجموع مجموعا فاللي حسااويه 9 6 = 15 معناها عدد المشاركين في الرحله 15 معناها العمليه المناسبه هي اجمع اجينا لهون عم بيقول لي سجل في الرحله المدرسيه 15 تلميذا وتلميذه معناها هذول 15 تلميذا وتلميذا ال 15 هو عدد التلاميذ صبيان وبنات عم بيقول لي ذهب منهم 12 تلميذا مع عدد التلاميذ الباقيين يلي بدي اياه عمشي خطوه خطوه سجلها في الرحله المدرسيه 15 تلميذه عندي 15 تلميذ راحوا على الرحله تلميذ وتلميذه تمام عم بيقول لي ذهب منهم 12 تلميذا معناها اجت المدرسه قالت انه نحن عننا رحله ف 15 تلميذ قالوا انه نحن بدنا نروح وسجلوا بهي الرحله بس يلي راحوا على الرحله عن جد هن 12 تلميذا عم بيقول لي ما عدد التلاميذ الباقيين معناها انا لحتى اعرف التلاميذ يلي ما راحوا فحاطرح المجموع اللييلي هو عدد التلاميذ يلي سجلوا 15 حاقيم منهم التلاميذ يلي راحوا عن جد حاقول ناقص 12 يساوي قديش ثلاثه هذول الثلاثه يلي هن ما راحوا على الرحله فمع معناها العمليه المناسبه هي الطرح لانه انا عندي مجموع 15 بدي اطالع منه التلاميذ يلي راحوا لحتى اعرف التلاميذ يلي ما راحوا فالعمليه المناسبه حتكون الطرح لحتى نشرح اكثر واكثر عم بيقول لي هون صنع سعيد ثمانيه طائرات ورقيه في اليوم الاول وصنع ثلاثه طائرات ورقيه في اليوم الثاني حنرجع ثمانيه طائرات ورقيه في اليوم الاول وثلاث طائرات ورقيه في اليوم الثاني عم بيقول لي ما عدد الطائرات الورقيه التي صنعها في اليومين معناها يلي بده اياه هو عدد الطائرات الورقيه اللييلي صنعها باليوم الاول وباليوم الثاني يعني الثمانيه والثلاثه معناها شو العمليه اللي لازم اختارها عمليه اجمع لانه بده عمق لانه انا عندي ثمانيه باليوم الاول ثلاثه باليوم الثاني فهو بده اليوم الاول واليوم الثاني فانا حاجمعهم حاختار عمليه الجمع لحتى اعرف الطائرات الورقيه في اليومين معناها حقول ثمانيه اللييلي هند الطائرات الورقيه اللي ساواهم باليوم الاول زائد ثلاثه اللي هن الطائرات الورقيه اللي ساواهم باليوم الثاني 8 3 حيعطيني 11 تمام اجينا لهون عم بيقول لي اصطاد الصياد 28 سمكه باع منها تسعه سمكات كم سمكه بقي عنده؟ هلا هون بدي اعرف شو هي العمليه لنفترض هذا الصياد عم ققول لنا هون اصطاد 28 سمكه حلو الكلام هو عنده 28 سمكه خليني اقول هيك سمكات سمكات سمكات سمكات سمكات سمكات سمكات 28 واحده فهو باع منهم تسعه واحدات هدول التسعه راحوا عندي تمام بقي هدول حلو الكلام فمعناها انا شو العمليه اللي لازم اختارها بما انه انا خصمت من ال 28 تسعه سمكات اللي هن مباع فمعناها انا لما خصمت شو هي العمليه اللي اخترتها الطرح الطرح لانه انا عندي 28 ناقص باع منهم تسعه فكم بقي عندي 28 - 9 حيعطيني 19 تمام اجينا على الانشطه والتدريبات عم بيقول لي في المراه 19 سياره بيضاء 19 سياره بيضاء وثمانيه سيارات حمراء كم يزيد عدد السيارات البيضاء عن عدد السيارات الحمراء دائما لما انا بدي اعرف فرق عدد بين شيء وشيء فبستخدم عمليه الطرح خذوها قاعده انا لما بدي اعرف مثلا انا عندي هون ت 19 سياره بيضاء وعندي ثمانيه سيارات حمراء عم بيقول لي هون كم يزيد عدد السيارات البيضاء عن عدد السيارات الحمراء لحتى اعرف قديش هذا العدد بزيد عن هذا العدد دائما يلي حاويه حاستخدم عمليه الطرح دائما ل لما بدي اعرف فرق بين عدد وعدد او لما بدي اعرف قدش هذا العدد بزيد عن هذا العدد او قدش هذا العدد يقل عن هذا العدد فبستخدم عمليه الطرح دائما دائما 19 - ثمانيه حيعطيني 11 تمام فمعناها يزيد عدد السيارات البيضاء عن عدد السيارات الحمراء 11 سياره حلو الكلام معناها عدد السيارات البيضاء اكثر من عدد السيارات الحمراء ب 11 سياره حلو الكلام اجينا لهون عم بيقول لي يوجد 34 مصباحا مضيئا على حبل زينه 34 مصباحا مضيئا على حبل الزينه انطفا منها سته مصابيح كم مصباحا بقي مضاء؟ لنفترض هذول المصابيح كان انا عندي 34 مصباحا من هال 34 انطفى سته مصابيح معناها هذول السته مصابيح راحوا بقي عندي المصابيح الباقيانه فمعناها انا لما كان عندي 34 امنا منهم السته يلي هنطفوا فمعناها انا شو ساويت؟ خصمت فمعناها طرحت 34 ناقص 6 لانه هذول يلي انطفوا من 34 ناقص 6 حيعطيني 28 مصباحا بقي مضاء اجينا على السؤال الثالث عم بيقول لي لدى حسام 12 ورقه ملونه استعمل منها ثمانيه ورقات كم ورقه بقي عنده معناها هو عنده 12 ورقه تمام استعمل منهم ثمانيه ورقات معناها الورقات اللي استعملهم هن راحوا فكم ورقه بقي عنده من ال 12 بما انه استعمل فهن راحوا فمعناها خصم تمام معناها 12 ورقه ملونه استعمل منهم يعني راح منهم ثمانيه ورقات كم ورقه بقيه عنده معناها الجواب اربعه ورقاتنا لهون عم ققول ثم احضر له والده 14 ورقه ملونه جديده كم ورقه اصبح عنده الان؟ معناها هو هلا اول شيء كان عنده 12 ورقه ملونه استعمل منهم ثمانيه ورقات كم ورقه بقي عنده اربع ورقات تمام معناها هلا هو عنده اربع ورقات حنكتب اربعه ثم احضر له والده 14 ورقه ملونه جديده بما انه احضر له معناها كان هو عنده اربعه احضر له معناها زاد على هالاربع ورقات 14 ورقه ملونه جديده حنحط زائد 14 لانه احضر له زاد عنده عم بيقول لي كم ورقه اصبح عنده الان 4 + 14 حيعطيني 18 وهيك بكون خلص درسنا لليوم الى اللقاء في الدرس القادم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته ‏Yeah.