شرح درس أنماط الضرب مادة الرياضيات الصف الخامس الابتدائي المنهج المطور

بسم الله والصلاه والسلام على رسول الله اليوم ان شاء الله راح نتكلم عن انماط الضرب انماط الضرب هي عباره عن ايش؟ عمليه ايجاد الضرب ذهنديا طيب قبل نعرف ايجاد الضرب ذهنيا راح انا اتكلم عنكم الحين او راح نراجع جدول الضرب راح اخصص درس اليوم في جدول الضرب وراح نتكلم بعدها عن ايش؟ عن انماط الضرب والدروس اللي بعدها لان الباب هذا كله يتكلم عن جدول الضرب فضروري نكون حافظين جدول الضرب طيب جدول الضرب انا كتبت الحين هذا بشكل يعني مبسط عمليه راح ناخذ جدول الضرب من واحد الى 10 طيب قبل ناخذ من واحد الى 10 اول شيء ناخذ ترتيب الاعداد بالنسبه لجدول الضرب يعني لاي عدد لازم ينضرب من واحد الى العشره طيب ق لازم نعرف اول شيء ان جدول الضرب ا في مجموعه يعني اعداد مثل اللي هي العدد صفر والعدد واحد هذه فيها يعني جدول الضرب بالنسبه لها يعني تافه لكن احنا راح ناخذه بشكل سريع زي ما قلت لكم عشان ايش نكون ايش خلاص غطينا جدول الضرب فلو اخذنا جدول الصفر لو اخذنا اول شيء نبدا في جدول الصفر خلوني بس اطلع شوي بس جدول الصفر طيب جدول الصفر اي عدد ضرب الصفر صفر اي عدد ضرب الصفر صفر 0 × 1 0 × 2 0 وهكذا الى 10 اي عدد نضربه في صفر يساوي صفر هذا جدول الصفر جدول الواحد كيف يكون جدول الواحد اي عدد ضرب الواحد هو نفسه نفس العدد لاحظوا الصفر هو العدد صفر لكن اي عدد ضرب الواحد هو نفس العدد يعني 1 ضرب 1 1 ضرب 2 وهكذا انا عارف انكم اغلبكم حافظين جدول الضرب لكن انا اتكلم واشرح للي مو حافظين جدول الضرب عشان تكون بعد ايش مراجعه سريعه لكل لكل الطلاب على جدول الضرب الحين ندخل على جدول اثنين اي عدد ضرب اثنين بهذا الشكل لو ضربنا الاثنين بواحد قلناها قبل شوي اثنين الحين اي عدد ضرب اثنين نضاعف الاثنين يعني نزود اثنين بعد كل عمليه نزود اثنين نزود زود اثنين يعني زائد معلش زائد 2 + 2 4 وهكذا نزود 2 6 بعدها 8 2 × 5 10 2 × 6 12 معلش 2 × 7 14 2 × 8 16 2 × 9 18 2 × 10 طيب جدول الثلاثه ضرب 1 3 ضرب 2 3 ضرب 3 كلها نبدا في العدد نفسه لان 3 ضرب 1 3 بعدين نبدا نضاعف العدد 3 ض 1 3 3 ض 2 6 بعدها نزود عليه 3 9 نزود 3 12 نزود 3 15 3 ض 6 18 3 ض 7 21 3 ض 8 24 3 ض 9 27 و 3 ضرب 10 30 طيب جدول بقى 4 × 1 و 4 × 2 و4 × 3 وهكذا نفس الكلام الى 10 نبداها ب 4 × 1 4 4 ض 2 زود عليها 4 8 4 × 3 12 4 × 4 16 4 × 5 20 4 × 6 24 4 ض 7 28 4 ض 8 32 4 ض 9 36 4 ض 10 40 ايضا نجيول جدول خمسه جدول خمسه بهذا الشكل 5 × 1 5 × 2 وهكذا الين 10 يلا نبداها بواحد من الاولى 5 × 1 5 × 2 زود عليه 5 10 5 × 3 زود 5 15 5 × 4 20 5 × 5 25 5 × 6 30 5 × 7 35 5 × 8 40 5 × 9 45 5 × 10 50 جدول ايش ال اللي هو سته 6 ض 1 و6 ض 2 6 ض 3 وهكذا 6 ض 1 6 6 ض 2 6 ض 2 12 6 ض 3 18 6 × 4 نزود عليها 6 24 6 × 5 نزود عليها 6 30 6 × 6 6 × 7 42 6 × 8 48 6 ض 9 اللي هي اللي هو 54 و6 ضرب 10 60 جدول سبعه سبعه من سبعه لواحد الى سبعه 7 × 1 7 × 2 14 7 × 3 21 7 × 4 28 زود 7 نزود 7 في كل مره 7 × 5 35 7 × 6 42 7 × 7 49 7 × 8 56 7 × 9 اللي هو 63 7 × 10 70 طيب جدول الثمانيه من 8 1 ض 1 الى 8 ض 10 8 ض 1 8 ض 2 زود 8 16 8 × 3 24 8 × 4 32 8 × 5 اللي هي 40 8 ض 6 48 8 ض 7 56 كتبت 65 8 ض 8 64 8 ض 9 72 و8 ض 10 80 طيب جدول التسعه جدول التسعه بهذا الشكل يكون جدول التسعه من 9 × 1 الى 9 × 10 9 × 1 9 × 2 18 9 × 3 اللي هو 27 9 × 4 36 9 × 4 9 ض 6 54 9 ض 7 63 9 ض 7 82 9 ض 82 9 ضرب 9 81 9 ضرب 10 90 جدول العشره 10 × 1 الى 10 ضرب طيب 10 × 1 10 ضرب 20 2 10 ض 3 30 نزود 10 40 50 60 10 × 7 70 10 × 8 10 × 9 و10 × 10 احنا هذا جدول الضرب ضروري ومهم جدا جدا تحفظونه جدا جدا تحفظونه هذا الجدول طيب لو جينا نتكلم عن اللي هو هذا الدرس انما مات الضرب لاحظوا انا اضرب 2 ض 3 فقط لما اقول 2 ض 3 اروح ارجعول الضرب خلاص اللي انا حافظه ارجع جدول اثنين او ارجع جدول ثلاثه كلهم كلهم بنفس كلهم ايش واحد 2 × 3 2 ضرب 3 6 اروح اقول 2 × 3 = 6 والصفرين هذه اضيفهم اذا صار في عدد مضروب في عدد وفي صفر على اليمين اروح اروح اضع هذه بعد ما اضرب العددين في بعض اضع الصفر على عدد الاصفار عدد الاصفار يعني 2 ضرب 300 اروح اضرب الا 2 في 3 6 كم عندي صفر على اليمين صفرين اروح اضع صفرين بدون ما افكر بدون ما افكر على طول 8 × 40 × 40 = 8 × 4 لو رجعنا لجدول ثمانيه او رجعناجدول راح نلقا 32 والصفر نضعها على اليمين تصير 320 بهذا الشكل طيب ايضا لو لو بغينا نضرب مثلا هذه 3 × 9000 ض 9000 3 × 9 27 كم في صفر على اليمين ثلاث اصفار اضعها على طول مباشره عشان كذا تكلم قال لك ايش ذهنيا ما يحتاج اني اضرب الثلاثه في الاول في 3ثلاثه في الثاني ثلاثه في الثالث ثلاثه في الرابع على طول اضرب العدد في العدد والباقي اروح ايش اروح اضرب الصفر اضع الصفر على عدده لو ضع لو ضربنا هذه 800 × 500 بهذا الشكل هذه 800 ضرب 500 8 × 5 40 كم في صفر واحده اثنتين وكم في صفر واحده اثنتين اروح احط على عدد الاصفار اللي على اليمين وعدد الاصفار اللي على العدد اليسار لكن كلهم لازم تكون الاصفار على اليمين يعني مثلا لو جاني هذا العدد ضرب 3 ما اقول ما اضرب الاثنين والواحد واحط الصفر على اليمين اروح اضرب مثلا او نقول مثلا هنا كذا لا خليها واحد بس ما اقول مثلا 3 × 1 3 و 3 ض 2 6 واروح اقول اضع صفر صفر على اليمين لا خطا هذه خطا لازم يصير الصفر على اليمين لازم يصير الصفر على اليمين كذا بهذا الشكل لما يصير بهذا الشكل معنات اني اقدر اضربه ما نخليها ثلاثه بنخليها مثلا ا سبعه 7 × 20 2 × 7 14 وفي صفر على اليمين بهذا الشكل لمن احلها اكون اوجدت انا طريقه ايش الحل اكون اوجدت انا طريقه الحل بهذا الشكل طيب لاحظوا 20 × 8 تساوي كم؟ اروح اضرب ال 2 ض 8 يساوي كم؟ 16 والصفر اضعها على اليمين طبعا هذه كلها اللي هي اسئله لفظيه نحولها احنا لايش؟ لعد لمساله حسابيه بعدين نبدا نحلها افترض ان هناك 20 تمساح حفر كل منهم جحرا طوله 30 متر اوجد الطول الكلي للجحور يعني نروح نضرب 20 ضرب 30 ال 2 ضرب 3 6 والصفر نضعها هنا والصفر نضعها هنا بهذا الشكل انا وجدت طول ايش؟ الجحور بهذا الشكل انا اوجدت طول الجحور اتمنى ان شباب انكم استفدتوا معي في درس اليوم ادري اني طولت شوي في درس اليوم لكن عشان ابيكم تحفظون جدول الضرب لان الباب هذا كله راح يتكلم عن جدول الضرب ولان جدول الضرب يعني بدونه اذا ما حفظته ما راح يعني راح تلقى متعب في في صراحه في السنوات القادمه ان شاء الله وفي هذه السنه بعد ف الله في حفظ الجدول اتمنى يا شباب انكم استفدتوا معي في درس اليوم لا تنسون يا شباب تدعموني باللايكسبسكرايب والشير والكومنت الله يعطيكم العافيه كان معكم اخوكم بدر والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته ‏Yeah.