شرح مسائل درس الحركة بتسارع ثابت صفحة 77 فيزياء أول ثانوي 1444

بسم الله السلام عليكم ورحمه الله وبركاته الصف الاول الثانوي هنكمل مع بعض يا شباب شرح منهج الفيزياء الفصل الدراسي الثاني اليوم باذن الله يا شباب هنحل الجزء الثاني من مسائل درس الحركه بتسارع ثابت اللي هي هتكون في صفحه 77 الجزء الاول من المسائل يا شباب اللي هي كانت تقريبا صفحه 70 حلناها في فيديو الشرح والفيديو ده باذن الله هنحل مسائل شامله على الثلاث معادلات فركزوا قوي في الفيديو ده لان في مسائل كمان هتكون مستويات عليا يلا مع بعض بسم الله اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وسيدنا علما انك انت العليم الحكيم اول حاجه يا شباب الرقم 25 بيقول لي يتحرك متزلج بسرعه منتظمه يبقى دي الفي تمام وعندما بدا يصعد مستوى مائل طبقات سرعته وفقه تصارع ثابت اول ما يقول لي طبقات الشباب يبقى انا عندي تسارع بالسالب يبقى الرقم ده هحط له ايه سالب ما الزمن يبقى عايز التين او الدلتا تي الذي استغرقه حتى يتوقف يبقى الفي اف بتساوي وطبعا الملاحظات دي كلها كتبناها في فيديو التسارع لو منتاش عارف الملاحظات ديت يبقى ارجع لفيديو التسارع طيب طالما توقف يبقى السرعه النهائيه بصفر يبقى السرعه الابتدائيه كانت السرعه الابتدائيه اول حاجه يا شباب الملاحظات اللي كتبناها في الفيديو السابق انا دلوقتي عندي زمن تمام وما عنديش مسافه عندي زمن وما عنديش مسافه يبقى المعادله رقم كام المعادله الاولى يبقى اقول له vf بتساوي الفي اي زائد الاي في تي دي المعادله الايه الاولى نعوض يلا الفي اف بكم يا شباب هو محتاج ايه دلوقتي محتاج الزمن اللي محتاجه اللي هو الزمن نحط على الزمن دائره ونخليه في طرف لوحده هيبقى الفي اف ناقص الفي اي بيساوي الاي في تي مازلت محتاج الايه التي طيب نرجع ثاني هنقول التي في طرف لوحدها هي يبقى كثير هيساوي مين اللي معها الايه هتبقى هي اللي في المقام والباقي في البسط هيبقى الفي اف ناقص الفي اي كده عدينا القانون واصبحت الايه التي نعوض تعويض مباشر الفي اف بكم بصفر الفي اي بكم ب 1.75 قسمه الاي بكم يا شباب 02/10 ليه حطينا سالب يا شباب لان هو قال الطابات يبقى التسارع نحطه بالايه بالسالب الكلام ده على الحاسبه هيطلع 8.75 ثانيه لان هو طالب الايه الزمن نروح للمساله اللي بعدها رقم 26 بيقول لي تسير سياره سباق في حلبه بسرعه يبقى ديت الفي اي وتباطا بمعدل ثابت بحيث تصل سرعتها الى يبقى ديه الفي اف خلال 11 ثانيه يبقى ديت التي ما المسافه يبقى عايز الدقيقه التي قطعتها السياره خلال هذا الزمن يبقى اول حاجه يا شباب نلاحظ هنا ان هو مدينا مسافه وزمن تمام ولكن في حاجه مهمه جدا مش موجوده في المساله يبقى هنقول هنا التسارع غير موجود التسارع غير موجود طب اول حاجه نحلها نطلع اتصال لازم نطلع التسارع الاول وبعدين نبدا نحل الايه المساله يبقى نقول ساره بتساوي ايه يا شباب الفي اف ناقص الفي اي على ال 30 او على التي هيساوي الفي اف بكم 22 ناقص الفي اي ب 44 قسمه الدلتا تي بكم ب 11 يبقى هيطلع سالب 22 على 11 هيطلع بسالب اثنين متر لكل ثانيه تربيع كده انا طلعت اتصال حلو المساله عادي بقى هو عايز مين عايز المسافه طب ليه انا طلعت التسارع الاول لان الثلاث معادلات فيهم تسارع ما ينفعش احل اي مساله وانا مش موجود طيب انا دلوقتي عندي مسافه وعندي زمن يبقى استخدم المعادله رقم كم استخدم المعادله الثانيه يبقى عندما تكون المساله تحتوي على مسافه وزمن نستخدم المعادله الثانيه اللي هي بتقول لي الدي بتساوي الفي اي تي زائد نصف اي تي تربيع نعوض هيساوي الفي اي بكم ب 44 التي بكام 11 زائد نصف الاي بكم يا شباب الاب سالب اثنين نحطها في قوس لوحدها كده عشان ما نتلخبطش تمام ضرب الطيب كم ب 11 ونخليها تربيع نحطها في كسب برده ندخل الرقم ده على الحاسبه تمام هيطلع بكم يا شباب هيطلع ب 363 متر 300 663 متر طيب دلوقت يا شباب نروح للمساله اللي بعدها بيقول لي تتصارع تتصارع سياره او تتصارع سياره بمعدل ثابت من كذا الى كذا يبقى ديه الفي اي وديت الفي اف لتقطع مسافه كذا يبقى الزمن الذي تصل الى هذه السرعه يبقى نلاحظ هنا يا شباب ولا مديني زمن طب لو كان مديني زمن كنت جبت التسارع بالمعادله ديت طب هو مش مديني لا تسارع ولا زمن هنستخدم قانون ثاني قانون اكتبه عندكم لانه مهم جدا هنقول ملحوظه هيت عندما لا يعطي في المساله قيمه التسارع نعمل ايه يا شباب بحساب السرعه المتوسطه من القانون بنجيب حاجه اسمها السرعه المتوسطه بيقول لي ايه بسرعه متوسطه في داش بتساوي السرعه الابتدائيه زائد السرعه النهائيه قسمه 2 ده القانون انت تستخدمه لما ما يكونش مدينا ايه ما يكونش مدينا تصادم يستخدم هذا القانون وهنعرف ليه بنجيب القانون ده هنعوض به في الايه في المسائل ونحل بطريقه جديده خالص غير الطرق الايه السابقه تعالى انا الاول نجيب السرعه المتوسطه طيب جبتها منين الصوره المتوسطه دي يا مستر او نجيب الايه السرعه المتوسطه الاول هاقول له انا الفيديو بتساوي الفي اي يعني حاجه بديهيه جدا هيساوي السرعه الابتدائيه بكم يا شباب ب 15 زائد السرعه النهائيه ب 25 على اثنين هيطلع 15 زائد 25 هيدينا 40 على ال 2 فيها ال 20 متر لكل ثانيه طيب هو عايز الزمن استخدم القانون اللي احنا اخذناه في متوسط وفي اول ثانوي يعني قانون بسيط جدا اللي هو بيقول لي ان السرعه المتوسطه بتساوي المسافه على الزمن صح المسافه الكليه على الزمن الكل طب انا عايز الزمن دلوقت هاقول له اذن الزمن بيساوي المسافه على السرعه المتوسطه المسافه على السرعه الايه المتوسطه طب المسافه كانت كم المسافه كانت 125 قسمت السرعه المتوسطه كانت ب 20 طيب 125 قسمه 20 هتطلع سته و25 ايه يا شباب ثانيه ثاني يا شباب ثاني المساله ديت فيها فكره ركزوا معي اول حاجه هو التسارع ولا زمن اقوم استخدم القانون ده اللي هو بيقول السرعه المتوسطه يساوي السرعه الابتدائيه زائد السرعه النهائيه مقسومه على اثنين تمام جبت السرعه المتوسطه ببساطه اول ما جبت القيمه بتاعه السرعه المتوسطه انا عندي القانون بيقول لي ان السرعه المتوسطه بيساوي المسافه الكليه يبقى الزمن بيساوي المسافه على الايه على السرعه المتوسطه المسافه 125 على 20 يدي لها 25 من ايه من 100 ثانيه طيب ينفع نطبق القانون ده على المساله السابقه ينفع يعني لو رجعنا كده المساله السابقه ما هو هنا ما كانش مدينا تسارع ينفع احل بنفس القانون ينفع اطلع الزمن ينفع او طلع المسافه ينفع بكل بساطه طيب صلوا على النبي عليه الصلاه والسلام هنغير القلم اهوت ونكتب حل اخر بس ركز قوي معي هو هنا مديني السرعه الابتدائيه والسرعه نهائيه ومديني الزمن تمام طيب هاقول له ايه يا شباب هاقول له انا عندي مش انا عندي السرعه المتوسطه بتساوي المسافه على الزمن ايوه طب السرعه المتوسطه بتساوي ايه يا شباب السرعه المتوسطه بتساوي الفي اي زائد الفي اف على اثنين ممكن اجي على جنب كده هاقول له اذن الفي اي زائد الفي اف على اثنين هيساوي الدي على الدي صح الكلام ده هيساوي مين اللي معاها معاها رقم 2 يبقى خلي اثنين تحت يبقى اثنين من اللي مش معها معها الفي اي زائد الفي اف والكلام ده كله مضروب في التي يبقى هاقول له الدين هيساوي الفي اي بكم الفي اي بي 44 زائد الفي اف بي 22 على اثنين الكلام ده كله ضرب 11 ثانيه تمام طيب احنا ليه ليه مشينا خطوات كتير كده انا بجيب لكم المساله من البدايه من استنتاج القانون انما القانون اللي هنحل بيه مباشره هو القانون ده ده المساله ديت مباشره القانون ده المسافه بتساوي السرعه الابتدائيه زائد السرعه النهائيه مضروبه في الزمن قسمه 2 انا يعني لفيت لكم اللفه الطويله عشان اعرفك القانون ده جاي منين يبقى خلينا به نفس القانون ده مسالتين وراء بعض اهو طلع الناتج ايه صحيح طيب رقم 28 بسم الله قولي يتحرك راكب دراجه هوائيه وفق تسارع ثابت ليصل الى سرعه مقدارها كذا يبقى ديه الفي اف لان هو وصلها خلال كذا اذا كانت ازاحه الدراجه خلال فتره تسارع تساوي كذا يبقى ديه الدقيق اللي هي الازاحه فاوجد السرعه الابتدائيه عايز الفي اي عايز الفي اي طيب نلاحظ هنا انه مش مدينا الايه مش مدينا التسارع يبقى نحل بنفس القانون اللي هو بيقول لي الفي داش اللي هو السرعه المتوسطه بتساوي المسافه على الزمن تمام طب السرعه المتوسطه بتساوي ايه عوض عنها الفي اي زائد الفي اف على اثنين هيساوي المسافه على الزمن انا محتاج مين محتاج السرعه الابتدائيه فنضرب طرفين في وسطين نضرب طرفين في وسطين طيب هنقول له يبقى الفي اي معلش سوري يبقى الفي اي زائد الفي اف تمام هيساوي 2 دي قسمه التي او ممكن نعدي جديده من هناك في ناحيه ثانيه وخلاص تمام مع الاثنين طيب انا دلوقتي محتاج مين محتاج السرعه الابتدائيه خليها في طرف لوحدها يبقى عدي الصوره النهائيه هناك باشاره مخالفه يبقى هاقول له الفي اي يساوي طبعا المسائل دي يا شباب يعني مستويات طيب نكمل يبقى الفي اي هي هتساوي اثنين دقيقه اثنين شباب 19 يبقى اثنين في اربعه ونص ناقص اللي في اي بكم بسبعه ونص بالاله الحاسبه الرقم ده هيطلع 94 من 100 متر لكل ايه لكل ثانيه يبقى الموضوع بسيط جدا يا شباب صلوا على النبي تمام ولكن مديني ازاحه ومديني زمن ومديني سرعه ابتدائيه والسرعه نهائيه اي مساله فيها سرعه ابتدائيه وسرعه نهائيه وما فيهاش تسارع يبقى استخدم هذا القانون اللي هو السرعه المتوسطه بيساوي المسافه على الزمن السرعه المتوسطه اللي هي الفي اي زائد الفي اف على اثنين اساويهم بالمسافه على الزمن واشوف هيكون يا اما طالب من المسافه يا اما طالب من الزمن يا اما طالب من السرعه الابتدائيه يا اما طالب من السرعه النهائيه اعدي للقانون اطلع الايه المطلوبه طيب تعالوا ناخذه المساله رقم 29 بس نصلي على النبي الاول عليه الصلاه والسلام بيقول لي يركض رجل بسرعه يبقى ديه الفي اي مده يبقى ديه التين ثم يصعد تلا يبقى دي تعتبر مساله لوحدها لحدد عليها كده ثم يصعد لن يتزايد ارتفاع تدريجيا حيث تتباطا سرعته بمقدار ثابت يبقى تسارع هنا بيساوي سالب مده كذا واحد ودي اثنين وحتى حتى يتوقف يبقى الفي اف بتساوي صفر اوجد المسافه التي ركدها يبقى انا عايز مسافه وهو بيجري بسرعه ثابته ما كانش فيها اي تسارع وبعدين بدا يصعد في بدا بقى عندي في تسارع يبقى في عندي مسافتين يبقى هاقول له المسافه الكليه بيساوي دي واحد زائد اثنين تمام طيب دي واحده اجيبها ازاي من الجزء الاول من المساله هاجيبها من الجزء الاول البسيط جدا اللي كان بيقول لي ايه كان بيقول لي ان السرعه تمام نغير لون القلم كان بيقول ان السرعه يا شباب بتساوي المسافه على الزمن طب انا عايز المسافه يبقى هاقول له الدي بتساوي السرعه ضرب الزمن السرعه ضرب الايه يبقى دلوقت زي ما اتفقنا المسافه بتساوي السرعه في الايه في الزمن هيساوي نعوض تعويض مباشر السرعه بكم يا شباب السرعه باربعه ونصف يبقى اربعه ونصف ضرب الزمن ب 15 بس خذ بالك او خذ بالك هو كاتب هنا 15 متر 15 دقيقه وانا باشتغل بالثانيه يبقى اضرب في 60 عشان احول من همم الدقيقه الثانيه يبقى اضرب اربعه ونصف في 15 في 60 يبقى هيطلع معي الدي انسمى دي دي واحد عشان المسافه الاولى هقول له دي 1 = كام يا شباب بتساوي 40 50 متر يبقى انا كده طلعت دي واحد طيب محتاج ايه ثاني محتاج اطلع دي اثنين طيب ايه اللي موجود عندي في دي اثنين يا شباب انا موجود عندي تسارع وموجود عندي زمن وموجود عندي السرعه نهائيه وطالب الايه المسافه طالما موجود عندي زمن ومسافه يبقى احل بالقانون او بالمعادله الثانيه طيب صلوا على النبي عليه الصلاه والسلام هاقول له دي اللي هي دي اثنين بقى دي 2 هيساوي الفي اي تي زائد نصف اي تي تربيع نعوض تعويض مباشر هيبقى ادي اثنين هيساوي الفي اي بكم ما هي السرعه اللي كان بيجري بها اللي هو اربعه ونصف يبقى اربعه ونصف ضرب الزمن بكام ب 90 الزمن الثاني بقى نلاحظ ان احنا نستخدم المراد الزمن السائل اللي احنا بنستخدم المده الايه او الفتره الثانيه اللي هو كان بيجري فيها على ارتفاع بتسارق يبقى الزمن هيبقى 90 زائد نصف الايه بكام بسالب 5% ليه سالب يا مستر لان هو قال لي تتباطئ تمام مضروبه التي بكم 90 ولكن تربيع الكلام ده على الاله الحاسبه هيطلع 202.5 متر يبقى انا كده طلعت دي 2 طيب زائد 202 هيطلع الرقم 4252.5 م يبقى ده الايه يا شباب المطلوب يبقى ثاني دي من ضمن المسائل اللي بيكون فيها فكره تمام ايه الفكره ديت الفكره ان هو بيديني مساله من جزئين وطالب المسافه الكليه نحل الجزء الاول لوحده ونحل الجزء الثاني لوحده وبعدين نجمع الايه المسافتين دي ابسط طريقه انك ما تتلخبطوش طب تعالوا نشوف المساله رقم بيقول لي يتدرب خالد على ركوب الدراجه الهوائيه حيث يتفاعل وليد فيكتسب تسارع مقداره يبقى ده الايه تسارع لمده يبقى داء التي ثم يقود خالد الدرجه بمفرده اه يبقى ديت مساله ثانيه بقى ديه مساله ثانيه ثم ياخذ الدرجه بمفرده بسرعه كذا يبقى اللي هي الفي مده كذا اثنين قبل ان يسقط ارضا خذ بالك ال ال ال المساله الثانيه اللي هي الجزء الثاني ده ما قاليش ان في تسارع يبقى دي اسمها سرعه ايه سرعه متوسطه مش هنستخدم اتصال ما مقدار ازاحه خالد ارشاد الحلقه هذه المساله ارسم منحنى ماشي ده عايز رسمه طب تعالى نشوف كده ايه المجهول عندي علشان نشوف انا عارف نحلها ولا لا مجهول عندي هنا مديني تسارع وزمن مش مديني سرعه ابتدائيه ولا نهائيه ولا حاجه لا مش هنقدر نحيد المساله دي فعلا من غير رسم المساله ديت عايزه رسمه ارسم منحنى السرعه المتجهه وزمن ثم احسب المساحه تحت المحصوره تحته لا المساله دي يا شباب طيب ناخذ مساله رقم 31 بدا بدات بدات ركوب دراجه هوائيه بدات ركوبتراك هوائيه بدات الركوب دراجتك الهوائيه من قمه تل ثم هبط في اتجاه اسفل التاني لتسارع ثابت كذا يبقى ده لايه اتصال وعندما وصلت الى اسفل التل كانت سرعتها قد بلغت يبقى ديه الفي اف وهو وصلت استخدام دواسه الدراجه يبقى دي مساله ثانيه لتحافظ على هذه السرعه مسافه يبقى السرعه الثانيه بقى تكون سرعه منتظمه يبقى الصوره الاولانيه كان فيها تسارع السرعه الثانيه ما فيهاش مده كذا واحد دقيقه ما المسافه التي قطعتها عند قمه التل برضو نفس الشيء هنقول له دي بتساوي دي واحد زائد اثنين هنجيب المسافه الاولانيه من الجزء الاول في المساله وبعدين المسافه الايه الايه الثانيه طيب نيجي ناخذ المساله الجزء الاول مديني تاره ومديني سرعه نهائيه وبيقول لي هنا بدات يعني السرعه الابتدائيه كانت بصفر يبقى الفي اي بتساوي صفر يبقى عندي سرعه ابتدائيه والسرعه نهائيه وتسارع يبقى استخدم المعادله الايه الثالثه المعادله الثالثه اللي هي بدون زمن يبقى هاقول له ال vf تربيع بتساوي الفي اي تربيع زائد اثنين ايه واحد عشان ديه المطلوبه يبقى دي واحد اجيب دي واحد في طرف لوحدها طبعا احنا جبنا اكثر من مره في الموضوع بقى ايه بسيط بسيطه جدا الفي اف تربيع ناقص الفي اي تربيع قسمه 2 ايه انا عاوز تعود مباشر الفي اف بكم 18 18 تربيع الصفر تربيع ما لوش لازمه على اثنين في اثنين بالاله الحاسبه الكلام ده هيطلع ب 81 متر يبقى انا طلعت المسافه الثانيه نشوف ايه اللي موجود عندي عشان نشوف هنستخدم اي معادله ووصلت استخدام دواسات الدراجه لتحافظ على هذه السرعه يعني منتظمه اذا هنستخدم القانون البسيط جدا اللي هو السرعه بتصور المسافه يبقى المسافه السرعه بكم ب 18 احنا حافظنا على السرعه يبقى هي اخر سرعه في الزمن بكم واحد دقيقه هنحوله الى ثواني اضربه في 60 يبقى 18 ضرب واحد ضرب 60 هيطلع بالف 1080 م يبقى انا كده جبت دي اثنين كده المسافه الكليه هاقول له دي اللي هي الكليه بيساوي دي واحد زائد دي اثنين هيساوي دي واحد بكم ب 81 + 1080 اللي هي بتساوي او نخليها بتساوي هنا واحد واحد سته متر كده يا شباب يبقى انا طلعت الايه المسافه الكليه المطلوبه تمام دي المسائل اللي هي يعني افكار عاديه شويه اللي بتحتاج انها تتحل على خطوتين او مسالتين في مساله تعالوا نشوف المساله اللي بعدها يتدرب حسن استعداد للمشاركه في سباق الخمسه كيلو متر يبقى ديه المسافه فبدا تدريباته بالرقد بسرعه منتظمه كذا مده كذا ثم تسارع اه يبقى احنا كده عندنا مساله دائما بيديني مساله ومساله بمعدل ثابت حتى يجتاز خط النهايه بمعدل يبقى ديه التي ما مقدار تسارع خلال هذا الجزء الاخير من الايه من التدريب هو المساله دي هتبقى طويله شويه معي فيها فكره عادي نبدا الاول بالجزء الاول من المساله مديني مسافه ومديني زمن ومديني سرعه متوسطه بدا ايه يتصارع سواء سرعته بتزيد او بتقل يبقى نستخدم القانون العادي خالص اللي هو نجيب السرعه للايه المسافه الاولى هنقول له دي واحد بتساوي السرعه اللي هي المتوسطه او المنتظمه ضرب الزمن نشوف هو قطع مسافه قد ايه السرعه كانت كم كانت اربعه وثلاثه من عشره ضرب الزمن كام ب 19 دقيقه نضربه في 60 عشان نحوله في الثانيه هيطلع الرقم 4 9 0 2 متر يبقى هو قطع مسافه كم يا شباب اربعه 4902 طيب انا عايز بقى الجزء الثاني من المساله الجزء الثاني من المساله اللي هو ايه اللي هو كان بيتصارع فيه وقعد 19 واربعه من عشره ايه ثانيه يتصارع في الجزء الايه الثاني طيب نحل ازاي الجزء الثاني ده يا شباب انا معي سرعه ابتدائيه اللي هي 4.3 تمام ومعايا سرعه نهائيه لان هو هيتوقف لان هو هيتوقف يعني لما يوصل خط النهايه هيتوقف يبقى انا معايا سرعه ايه سرعه نهائيا بس ده مش هنحتاج صوره نهائي طيب محتاج معنا مسافه معنا مسافه لو احنا طرحنا 4902 من 5000 متر اللي هي ال 5 كيلو هيدينا السرعه اللي هو مشيها الجزء اللي هو مشيب التسارع يبقى اول حاجه نجيب فرق الايه نجيب الدلتا دي الدلتا دي هتساوي 5000 ناقص 4900 2 تمام هيساوي كم هيساوي 98 متر يبقى ده المسافه اللي مشيها بتسارع طيب انا عندي دلوقتي مسافه وعندي زمن يبقى استخدم المعادله الثانيه وانا مغمض المعادله الثانيه بتقول ايه يا شباب بتقول لي ان دي بتساوي الفي اي تي زائد نصف اي تي تربيع طب انا محتاج مين محتاج لايه محتاج ال ايه تمام طيب اعدي الفي اي تي الناحيه الثانيه بالسالب واقسم على نص تربيع بسيطه جدا يبقى هاقول له لايه بتساوي الدي ناقص الفي اي تي تمام قسمت نصف خليها خمسه من عشره تربيع بعوض كده تعود مباشر ماشي ب 98 98 ناقص الفي اي بكم الفي اي بي 4 و3 من عشره يبقى اربعه وثلاثه من عشره في التي بكم 19 الزمن الثاني اللي هو كان بيتسرع فيه على نصف ضرب الطيب كم يا شباب التي برده فاصله اربعه 19 فاصله اربعه ولكن حط لها تربيع الكلام ده بالاله حاسبه هيطلع متر الكل ثانيه تربيع لان هو طالب 77 من 1000 متر كل ثانيه تربيع ثاني يا شباب المساله ديت يعني فيها فكره شويه فركز معي هو دلوقت مديني ان كان فيه حسن بيجري في سباق 5 كيلو تمام كان بيجري بسرعه منتظمه مقدارها كذا ومديني الزمن اجيب من السرعه ديت اجيب المسافه لقيته 4902 تمام يبقى المسافه بعد كده بدات يتصارع يبقى اجيب المسافه اللي هو بيتصرف فيها اطرح المسافه اللي كان بيجريها بسرعه منتظمه من المسافه اللي الايه الكليه طلعت ان هو كان بيتصنع في مسافه مقدارها 98 متر تمام بعد كده بقى عندي مسافه وعندي زمن تمام عوض في المعادله الثانيه اللي هي بنعوض فيها لما يكون عندنا مسافه وايه وزمن عوض في المعادله الثانيه طلع لي بهذا الايه الشكل تمام طبعا تعديل المعادله لطرق كثيره جدا ولكن يعني انا عدلتها معكم اكثر من مره فالمره دي عملتها بتعديل ايه سريع ولو في اي مشكله اكتبوا لي في التعليقات هو ممكن اعملها لكم في فيديو صغير لوحدها كده كده يا شباب اقدر اقول لكم تم بحمد الله كان معكم مستر محمد زياده وده شباب اللي يعتبر الدرس الاصعب او الدرس الاطول في المسائل بتاعته لو درس الحركه بتسارع ايه ثابت بعد كده ان شاء الله الموضوع هيبقى ابسط شويه ما ننساش تضغط لايك للفيديو نشترك في القناه وتشترك في القناه مع زملائنا ولو عندنا اي سؤال يكتب في التعليقات استودعكم الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته